【熱】朋友作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的朋友作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友作文 篇1

　　我的新朋友是一只小兔子，叫巧巧。它全身都是白白的，毛絨絨的毛，遠看就像一團棉花。又大又紅的眼睛像兩顆紅寶石，水靈靈的，漂亮極了。它的黑黑的鼻子總是濕漉漉的，好似一顆融化的巧克力糖。一對長(cháng)長(cháng)的耳朵毛絨絨的，很可愛(ài)。它的.小尾巴就像一朵絨球花。

　　巧巧最喜歡吃飯了。吃飯前，它會(huì )目不轉睛地盯著(zhù)盤(pán)子，似乎在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)吃飯吧，我肚子餓扁了�！闭f(shuō)完，我就拿著(zhù)幾片胡蘿卜來(lái)了。我剛剛給它一片胡蘿卜，它就撲了過(guò)來(lái)，津津有味的吃了起來(lái)。不到兩秒，它就把盤(pán)子里的蘿卜吃得一干二凈了，似乎在說(shuō)：“太好吃了，再來(lái)一點(diǎn)！”

　　巧巧很膽小，連螃蟹都怕。有一次，我們帶它去沙灘玩，我抓了一只螃蟹來(lái)，放在巧巧面前。巧巧先是看著(zhù)這個(gè)“小東西”，它感到很害怕，就后退了幾步，心想：“這是什么東西？”然后圍著(zhù)螃蟹轉了很久。最后，它還把自己轉暈了。

　　巧巧給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，它讓我的生活變得多姿多彩。

朋友作文 篇2

　　書(shū)是我最好的朋友。(在這個(gè)幾乎一切都物化的時(shí)代，在這個(gè)沒(méi)有活著(zhù)價(jià)值的時(shí)代，她依然忠實(shí)地守護著(zhù)我。)他給了我力量，給了我堅持和平的勇氣，給了我為理想前進(jìn)的信念。

　　熟人。房間里建書(shū)架的時(shí)候，我對這個(gè)紙做的“東西”很好奇。晚上睡覺(jué)前，我媽帶他給我講了一個(gè)故事。雖然當時(shí)不知道為什么故事會(huì )從他口中出來(lái)，但是我認識他，知道他有一個(gè)奇怪的名字——本子。

　　認識。當我學(xué)會(huì )了用拼音讀漢字，當我能理解一個(gè)句子的意思時(shí)，我對這個(gè)熟悉又陌生的朋友產(chǎn)生了真正的興趣。當時(shí)我的書(shū)架上只有兩本書(shū)，一本是拼音的《水滸傳》，一本是《三國演義》的連環(huán)畫(huà)。什么都沒(méi)發(fā)生的時(shí)候，我抱著(zhù)他看了一天，但是我動(dòng)不了，就一遍一遍的看，他很痛苦。

　　去感受對方。隨著(zhù)一天天長(cháng)大，書(shū)架上的書(shū)也一本本增加，從拼音和連環(huán)畫(huà)到少兒版和微縮版，再到全印版；從童話(huà)到語(yǔ)言再到名著(zhù)，我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)到了更多的知識，了解了這個(gè)世界�！端疂G傳》年，見(jiàn)證了梁山的興衰；《唐吉訶德》年，我嘲笑老人不切實(shí)際的`騎士幻想�！稓W也妮葛朗臺》年，我詛咒老格蘭德的卑鄙和貪婪.我和菲利婭福格一起環(huán)游世界；和湯姆索亞一起在山洞里探險，和哈伯格芬一起漂浮在木筏上……我享受著(zhù)朋友給我的一切。

　　(“有書(shū)真好”�！霸谶@個(gè)沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人”，真的很好。然后，在這個(gè)物化的年代，我只想做一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人。)

　　書(shū)籍是我一生中取之不盡的財富。

　　書(shū)是我最好的朋友。

朋友作文 篇3

　　當聽(tīng)到王心凌演唱的“還是好朋友”這首歌時(shí)，腦海中便想起我與小狗“毛毛”之間的友誼。

　　“毛毛”屬于小型家犬。茸茸的毛，銀白透亮。扁扁的頭，鼻子濕濕的，它眼皮下有一塊特別小的肉不長(cháng)毛。它很通人性，只要有人來(lái)，要么搖著(zhù)尾巴坐在地上，要么使勁吼叫幾聲，然后跑到一邊。

　　“毛毛”有兩個(gè)愛(ài)好：一個(gè)是出去散步，一個(gè)是與我玩“睡覺(jué)”游戲。在高樓大廈中生活，難免要出去散散步。只要“毛毛”一出門(mén)，我就給它帶上“脖套”，因為它一出門(mén)就跑，害得我總是得抓它�！八�覺(jué)”游戲是我發(fā)明的，其實(shí)就是讓“毛毛”躺在我的身上，讓我撫摸一陣罷了。

　　“毛毛”與我的友誼異常深厚。我帶它出去散步，就在我們坐草坪上玩彈力球時(shí)，從大門(mén)外跑來(lái)幾個(gè)八九歲的小孩子，為首的`男孩拿著(zhù)棍子，似乎在尋找著(zhù)什么。一會(huì )兒，孩子群中一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，叫到：“喂！我們的地方，不讓你坐，起來(lái)！”說(shuō)完，推我一把。我當然不讓。她喊了聲“老大！”那個(gè)拿棍子的小孩聞聲趕來(lái)，拿棍子指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“再不起來(lái)——”說(shuō)完，臉上露出恐怖的笑。我的“毛毛”站起來(lái)，沖它“嗚——汪！”地叫著(zhù)。那男孩一棍子打在它的后腿上。它跳起來(lái)，一下子咬住了男孩的褲腿。男孩使勁晃動(dòng)著(zhù)大腿，用棍子砸它的腿根�？伞懊�毛”就是不放。男孩左突右閃。血在白色的地面上畫(huà)出一道血紋，“毛毛”在扯下褲腿的一剎那，倒在了血泊之中。

　　我還怔怔地望著(zhù)，沒(méi)有回過(guò)神來(lái)：剛才還在身邊活蹦亂跳的“毛毛”怎么會(huì )倒在血泊中呢？我奔到它身邊，它臥在路邊，口吐白沫，可憐巴巴地望著(zhù)我。我走過(guò)去摸摸它，它也深情地舔著(zhù)我的手，協(xié)會(huì )隨即閉上了眼......

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