【薦】實(shí)用的朋友作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的朋友作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友作文 篇1

　　20xx年10月28日 的上午，于老師帶著(zhù)我們班的同學(xué)和家長(cháng)到德州市社會(huì )福利院去慰問(wèn)小朋友。

　　我開(kāi)始認為福利院應該是醫院，可到了之后才發(fā)現福利院是孤兒和智障兒童生活的地方，看到的與想的總是不一樣。

　　到了福利院，我們在一樓大廳等了一會(huì )兒，人到齊以后，就上二樓看望小朋友了，小朋友都在活動(dòng)室內活動(dòng)，看上去身體都有殘疾，我們把帶去的零食、牛奶給他們吃、喝。他們接過(guò)去后都狼吞虎咽的吃著(zhù)，就像多長(cháng)時(shí)間沒(méi)吃過(guò)零食似的。我后來(lái)想，他們沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài)，多么可憐啊，我和他們比起來(lái)，我是多么幸福��！

　　看完了二樓的小朋友，老師又帶我們去了三樓，聽(tīng)阿姨說(shuō)三樓的小朋友都是腦癱，小朋友都躺在床上，動(dòng)不了，我把面包放在了桌子上。我們又去了隔壁的房間，那個(gè)房間里都是小寶寶，他們正在睡覺(jué)，我們不舍的'打擾他們。

　　到了二樓活動(dòng)室，我們班同學(xué)和福利院的小朋友圍成了一個(gè)圓圈，一起參加了活動(dòng)。那些小朋友給我們表演了節目，跳起了舞，背誦了古詩(shī)。我班同學(xué)也為他們唱了歌，表演了節目。今天正好德州學(xué)院的大哥哥、大姐姐也來(lái)這兒做義工，他們也表演了精彩的節目，小朋友們都很快樂(lè )。最后我們還合影留念。

　　今天過(guò)得非常有意義，看到這些小朋友們，我以后更加珍惜現在的美好生活，要好好學(xué)習；希望老師以后多帶我們參加這樣的活動(dòng)。

朋友作文 篇2

　　我有一個(gè)像卡倫-鄭·余明這樣的朋友。

　　他個(gè)子小，但是很寬容，很聰明，很樂(lè )于助人。有時(shí)候別人忘記了什么，他會(huì )和別人一起看一些鋼筆或者筆記本。有時(shí)候，別人有問(wèn)題，他會(huì )主動(dòng)去教。

　　有一次，我寫(xiě)不出問(wèn)題。鄭見(jiàn)了，道:“我教你！”我高興地說(shuō):“謝謝�！痹谒�的教導下，我召開(kāi)了全體會(huì )議。

　　這是我的好朋友。

　　今天下課的時(shí)候，我站在二(1)班的窗戶(hù)前，看到了我的朋友。過(guò)了一會(huì )兒，他也看到了我。我對他說(shuō):“你還記得嗎？”他答應了。

　　當時(shí)我們都很開(kāi)心。

　　周五早上，朋友說(shuō):“今天是我的生日。讓我邀請你去我家，好嗎？”我說(shuō)“好的”。晚上洗了個(gè)澡，拿了禮物上樓去他家。

　　他一看見(jiàn)我，就打開(kāi)了門(mén)。我對他說(shuō):“生日快樂(lè )�！彼�說(shuō):“謝謝！”他爸爸叫我們吃蛋糕，我們就開(kāi)心的吃了蛋糕。

　　當小羊回到森林時(shí)，它又可以和朋友一起玩了。

　　今天，我遇到了一個(gè)擅長(cháng)滑冰的'大哥。我走到他面前說(shuō):“我可以和你交朋友嗎？”他說(shuō):“好吧，我只是需要一個(gè)好朋友�！�

　　我問(wèn):“大哥，你能教我滑冰的時(shí)候這樣跳嗎？”他說(shuō):“你想什么時(shí)候跳就什么時(shí)候跳，跳高就好�！蔽野凑账�教我的方法越跳越高，跳得越好！

　　風(fēng)在我耳邊呼嘯。今天，我們都玩得很開(kāi)心。

　　今天，我的好朋友從我的家鄉來(lái)了，我很高興。她和她媽媽來(lái)接我放學(xué)。

　　回到家，我和她聊了很多。她給我講了一些家鄉的事情，她交的一些好朋友，她考了一等獎，拿了獎狀。我羨慕地聽(tīng)著(zhù)。她是我的榜樣，我將來(lái)會(huì )向她學(xué)習。

朋友作文 篇3

　　“小豬——”我剛一走進(jìn)教室，猴子就開(kāi)始喊我啦！“干什么呀？”我問(wèn)到。每次只要猴子一喊我，準沒(méi)好事兒�！鞍涯銛祵W(xué)練習本借哦我看一下�！焙镒佑謥�(lái)了�！芭�！”我一邊答應著(zhù)，一邊拿出了練習本。唉，這個(gè)猴子，真拿他沒(méi)辦法。

　　對啦！順便介紹一下，我是小豬，呵呵，你可不許這樣喊我，這個(gè)名字只有猴子敢喊，也只有他喊，我才會(huì )答應的。猴子，就是我從小的好朋友，雖然我是女生，他是男生，但我倆就像哥們兒一樣，這也是全班都知道的'。

　　猴子是出了名的古靈精怪，幽默大師。有一次，我正在抄課表，他裝模作樣的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小豬！”“干什么？”我回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)他�！袄蠋煾�我說(shuō)，讓我告訴你，下午放學(xué)后去找她�！焙镒雍苷J真的說(shuō)�！笆裁�？”我著(zhù)急起來(lái)了，“可是現在已經(jīng)放學(xué)很久啦！”“呵呵！”猴子突然笑了起來(lái)，“我騙你的！”“猴子——！你什么時(shí)候才可以說(shuō)真話(huà)�。�？”我鼓起嘴巴抗議�！鞍パ�！小豬永遠那么笨哦！”說(shuō)完，猴子一吱溜而跑開(kāi)了。

　　不過(guò)，我也不是總那么笨！上活動(dòng)課時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)。猴子在一旁轉悠，希望我教他一道數學(xué)題。我笑著(zhù)說(shuō)：“難道古怪的小猴子不比小豬聰明一些？”“快點(diǎn)！”猴子開(kāi)始不耐煩了�！鞍　�—猴子！”我叫到�！案墒裁�？想出來(lái)了嗎？”他急切的問(wèn)道�！靶∝i我昨天打死了一只蟑螂，忽然發(fā)現——他長(cháng)得好像你哦！哈！”我故意氣他�！昂�！”他一揚臉，“小豬也學(xué)壞了嘛！”哼，只許你耍小聰明��！

　　但有時(shí)候，猴子也有令人喜歡的時(shí)候。記得有次我數學(xué)考了最高分，他跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“唉，你這么聰明，干脆我當小豬算了！”呵呵，聽(tīng)了他真心的夸獎，我真的很高興！

　　這只是猴子和我之間的小小故事。除此之外，還有很多很多。不過(guò)后來(lái)我轉學(xué)了，便再也沒(méi)有看見(jiàn)他。不過(guò)，我會(huì )永遠記住這個(gè)喊我“小豬”的猴子！

　　永遠是朋友……

朋友作文 篇4

　　徐志遠和我是一對好朋友。聽(tīng)爸爸、媽媽講，在我們小時(shí)候還不會(huì )走路的時(shí)候就認識了�，F在上小學(xué)了，我們又分在同一個(gè)班級念書(shū)，關(guān)系特別得好，經(jīng)常是形影不離��！

　　一天早上，同學(xué)們都在早讀，我在擔任值日班干部，負責在黑板上登記同學(xué)們早讀表現情況。徐志遠來(lái)了，在自己座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我就把他在批評欄上登記下來(lái)。后來(lái)，下課了，我去找他玩，可他怎么也不理睬我。第二天上午，他拿了一張紙條，瞪著(zhù)眼睛對我說(shuō)“范鵬程，我要到張老師那里投訴投訴你�！闭f(shuō)完他就到張老師辦公室去了。我聽(tīng)了非常生氣，心里嘀咕著(zhù)：“徐志遠，你怎么這個(gè)樣子啊，我再也不跟你做朋友了！”一整個(gè)上午，我和徐志遠沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，相互間都離得遠遠得，好象誰(shuí)也沒(méi)看到誰(shuí)，誰(shuí)也不認識誰(shuí)。

　　那天下午，張老師把我和徐志遠都叫到了辦公室。張老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我上午觀(guān)察了半天，發(fā)現你們倆個(gè)相互間沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，是不是鬧別扭啦？你們倆平時(shí)可是好朋友��！”我們倆低著(zhù)頭都沒(méi)說(shuō)話(huà)。見(jiàn)到我們沒(méi)說(shuō)話(huà)，張老師又接著(zhù)說(shuō)：“是不是因為昨天早讀時(shí)范鵬程登記了徐志遠，而徐志遠今天早上到我這里投訴范鵬程��？”張老師停頓了一下又說(shuō)：“其實(shí)都是一件小事��！如果你徐志遠在家里把書(shū)包準備充分，也就不至于一來(lái)到教室還在找課本找半天，人家以為在做小動(dòng)作呢；如果你范鵬程認真觀(guān)察，也就不會(huì )去登記人家表現不好。同學(xué)們在一起不管什么事都要相互諒解！更何況你們還是好朋友呢？你們說(shuō)是不是？”我聽(tīng)了，心里想：“是��！如果我昨天更認真一點(diǎn)，就不會(huì )發(fā)生這個(gè)事了，都怪我不認真，我早應該主動(dòng)向徐志遠道歉��！”于是，我立即當著(zhù)老師的面對徐志遠說(shuō)：“徐志遠，昨天的事是我自己沒(méi)做好，我向你道歉！”徐志遠接著(zhù)就對我說(shuō)：“應該是我不對，昨天大家都在早讀，我還慢吞吞的找課本，而且上午還找老師投訴你，我也向你道歉！”我們倆手牽著(zhù)手離開(kāi)了辦公室。

　　下課的時(shí)候，在我們學(xué)校的`操場(chǎng)上，又出現了我和徐志遠一起玩耍的身影，我們還是好朋友！

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