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朋友的作文合集【15篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的作文1
曾幾何時(shí)，獨自在昏暗的燈光下徘徊。想消去心中的苦煩郁悶，可一切卻是那樣的冷寂，不知向誰(shuí)傾訴：一次又一次的失敗，讓我心灰意冷。此時(shí)能夠勸慰我，鼓勵我，給我送來(lái)溫暖的是朋友。
就在我孤獨、煩惱的一瞬間，腦海中出現了朋友的`身影；為何不向朋友去傾訴心中的不樂(lè )呢？
的確，正是朋友真誠的話(huà)語(yǔ)，讓我再一次裝滿(mǎn)信心與希望的口袋。因為有了朋友，快樂(lè )才能持久，因為有了朋友，生命才變得如此精彩，學(xué)習的煩惱，生活的辛酸，人生的感悟，生命的真諦，與朋友真誠的交流。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！碑敶猴L(fēng)拂綠大江南北，當夏日繁華了整個(gè)神洲大地，當秋風(fēng)偷偷把世界吹動(dòng)，我始終不渝地期待朋友。風(fēng)吹耳畔，把酒臨風(fēng)，真誠交流，朋友們讓我們走到一起吧！把幸福告訴我，你會(huì )得到兩個(gè)人的快樂(lè )，把憂(yōu)愁告訴我，你會(huì )減輕一半的痛苦。
你的快樂(lè )，讓我們一起分享
你的憂(yōu)愁，讓我們一起分擔
你的激情，讓我們一起來(lái)感受
你的告白，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)
你我的相識、相知將是你我今生的緣分。
朋友的作文2
上學(xué)的時(shí)候我們開(kāi)心地招招手，表示你好，放學(xué)的時(shí)候我們微笑著(zhù)揮揮手，表示再見(jiàn)。這已經(jīng)成為了我們之間的默契，他就是我的好伙伴——王子琦。
王子琦瘦瘦高高的，皮膚特別白皙，一雙大眼睛炯炯有神，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，高高的鼻梁下面還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，帥氣極了！
王子琦在班里有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，叫做“鋼琴王子”，因為他的名字里有“王子”兩個(gè)字，再加上鋼琴彈得一級棒，所以大家送他一個(gè)美譽(yù)——“鋼琴王子”�！颁撉偻踝印钡膼�(ài)好很廣泛，他不僅愛(ài)彈鋼琴，還愛(ài)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、踢足球……我們在一起總有聊不完的話(huà)題。王子琦還非常愛(ài)表演，面對舞臺，總是落落大方，一點(diǎn)都不緊張。記得在我10歲生日晚宴上，主持人請小朋友們上臺做游戲，小朋友們都扭扭捏捏地不肯上臺，王子琦第一個(gè)大方地走上了臺，在他的帶動(dòng)下，小朋友們都一一上臺來(lái)配合主持人做游戲，我們玩得開(kāi)心極了！另外，他的.跑步成績(jì)也是班里首屈一指的，校運動(dòng)會(huì )為我們班爭得了不錯的榮譽(yù)。
這就是我的朋友王子琦，一個(gè)帥氣聰明的小男孩！
朋友的作文3
最近，媽媽給我買(mǎi)了一只小狗做我的生日禮物。因為它身上的斑點(diǎn)黑白相間，所以，我就給它取名叫花花。
小狗花花長(cháng)得很可愛(ài)。它的眼睛閃爍著(zhù)動(dòng)人的光彩，它那雪白色的尾巴，搖動(dòng)起來(lái)就一下子顯出了它那調皮的'本性。每次，我帶著(zhù)它去散步，它總是那么聽(tīng)話(huà)，用隨和的眼光盯著(zhù)我。在家中，它也很聽(tīng)話(huà)，我叫它站起來(lái)，它就和我握手。它從不主動(dòng)和我要別的東西吃。每當媽媽讓我干什么事的時(shí)候，它總是要好奇地湊過(guò)去，看個(gè)究竟。有時(shí)，還會(huì )汪汪直叫，好象在說(shuō)：“主人，你在做什么？”
如果客人來(lái)我家做客，它也會(huì )汪汪叫，表示歡迎。每當我們一家人圍坐在一起吃飯時(shí)，它總要可憐地看著(zhù)我，好象在說(shuō)：“你們真小氣，連食物也不給我！”我們給了它食物后，它就高興地搖搖尾巴，然后把食物推到一邊，再安穩地吃起來(lái)。我想：它大概怕別人和它搶食。 花花不僅給我的生活增添了許多歡樂(lè )，它好象能懂我的心。因為爸爸媽媽工作很忙，很少陪我，有什么高興的事我就跟花花講，它總是溫順地趴在地板上，耐心地聽(tīng)我講。有時(shí)還搖搖尾巴時(shí)不時(shí)地叫上幾聲，好象能聽(tīng)懂似的。
有一次，我做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)字，卻怎么也找不到橡皮，我正著(zhù)急時(shí)，花花跑過(guò)來(lái)咬住了我的褲腿，然后，就鉆到了床底下。不一會(huì )，又鉆了出來(lái)，嘴里正銜著(zhù)我要找的橡皮，頭上還遮著(zhù)一塊垂下來(lái)的床單，那樣子既調皮又可愛(ài)！原來(lái)，花花在幫我找橡皮，它還真知道我的需要��！ 我愛(ài)小狗花花，因為它是我童年中最知心的朋友。
朋友的作文4
進(jìn)入中學(xué)，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著(zhù)一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)那甜美的聲調，感覺(jué)著(zhù)那雙緊握著(zhù)我的手的溫度，我心中充滿(mǎn)了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……
那次周周清，我沒(méi)有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機會(huì )。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機會(huì )嗎？”聽(tīng)了這番話(huà)，我心有感觸：對啊，人生難免會(huì )遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話(huà)說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�，F在，我的'心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(cháng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì )從失敗走向成功？
哦，對了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
朋友的作文5
“哎，他們又亂扔紙，看看，這都臟成什么了�！彼贿厯熘�(zhù)紙一邊說(shuō)著(zhù)。她就是她，我的好朋友：支寒悅。
我很少佩服人，很少佩服身邊的人。但她不同，我打心眼里敬佩她。她總是馬馬虎虎的，忘帶書(shū)本‘忘算單位是經(jīng)常的事。但也總是一絲不茍，在小事上做得一絲不茍。
她在出教室時(shí)，會(huì )在不經(jīng)意間把身邊的桌椅擺放整齊；她會(huì )在路上撿起一片片紙屑扔進(jìn)垃圾箱；她會(huì )為了一道難懂的方程而問(wèn)東問(wèn)西；她會(huì )為了收一本作業(yè)而跑上跑下……她不會(huì )在別人面前裝出優(yōu)秀的自己，她只會(huì )表現出真實(shí)的.自我；她會(huì )在許許多多的不經(jīng)意間做一件件好事，一件件小小的好事。她就是她。
“噓……猜猜我是誰(shuí)？”她一邊躲閃一邊問(wèn)著(zhù)。她就是她，我的好朋友，支寒悅。
我很少羨慕別人，很少羨慕身邊的人，但她不同，我打心眼里羨慕她，她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，不折不扣的樂(lè )觀(guān)主義者。
她會(huì )在你不經(jīng)意間蹦出來(lái)，嚇你一跳不說(shuō)，自己樂(lè )得哈哈的。她會(huì )在你煩惱時(shí)，蹦出一個(gè)又一個(gè)冷笑話(huà)；她能在你奮筆疾書(shū)時(shí)，自言自語(yǔ)地說(shuō)話(huà)；她會(huì )在你的周?chē)笮Α粫?huì )有多么多么煩惱的事，或者說(shuō)沒(méi)有多么多么煩惱的事會(huì )讓她掛在心上。她總是笑臉相迎，她就是她。
她就是她，實(shí)實(shí)在在，一絲不茍，開(kāi)開(kāi)心心，活潑大方的她，我的好朋友：支寒悅。
朋友的作文6
那還是我上幼兒園的時(shí)候：
我有個(gè)朋友叫王光，我和他經(jīng)常在一起學(xué)習，一起玩．
他長(cháng)得比我高，眼睛小小的，身體瘦瘦的．他喜歡穿深藍色的衣服，黑色的褲子，還說(shuō)什么玩捉迷藏時(shí)容易藏身．告訴你個(gè)小秘密：“跟我一起玩捉迷藏的小伙伴中，屬他逮的次數最多。
有一次，我們一起畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一本美術(shù)書(shū)上的小房子。過(guò)了幾分鐘，我一仰頭，喘口氣，說(shuō)聲：“我畫(huà)完了！”我再看看王光的，“哇噻！好美呀！”，我不由得發(fā)出感慨。他畫(huà)的畫(huà)是：藍藍的房頂，上面還有個(gè)灰色的煙囪。黃色的墻壁，紅色的門(mén)。門(mén)前還有幾雙腳印，通向最北方的山。除了這些，他還多添了幾棵大樹(shù)幾只飛燕。
我再看看我畫(huà)的畫(huà)，與他的畫(huà)真是一個(gè)天上，一個(gè)地下，對比過(guò)于鮮明。我一下從驕傲的孔雀變成丑陋的丑小鴨。我問(wèn)他：“你是怎樣畫(huà)的.這么好？”他說(shuō)：“只要細心，任何人都會(huì )畫(huà)得這么好的�！彼み^(guò)頭，看看我畫(huà)的，說(shuō)：“你畫(huà)得太不細心了，看看這里，顏色再涂得均勻一些，還有這里......
后來(lái)，我照得他說(shuō)的，把他不滿(mǎn)意的地方改了改，再拿到遠處一看――好美呀！他又在旁邊說(shuō)話(huà)了：“以后要細心呀，看，經(jīng)過(guò)細心處理的畫(huà)，多美呀！”我答道：“好的�！� 他的認真是我一定要學(xué)習的。
朋友的作文7
古人經(jīng)常把真正的朋友稱(chēng)為 “君子之交”，就像 “桃園三結義”。
我也有這樣一個(gè)朋友。 說(shuō)起我們結交那可是歷史悠久，我們是從穿開(kāi)襠褲開(kāi)始一起走過(guò)來(lái)的，8年來(lái)，我們幾乎形影不離，他就是我們班的班長(cháng)———童港輝。他可是位帥哥，一張圓臉長(cháng)得有點(diǎn)喜慶，最具特色的就是那雙 “瞇瞇眼”，感覺(jué)老是沖著(zhù)你樂(lè )。但是如果你覺(jué)得他特溫柔，那你肯定沒(méi)見(jiàn)識過(guò)他的厲害。
他在咱們班可是有很高的威信，連班中的 “大亨”、“釘子戶(hù)”都得禮讓三分。 記得去年 “10·12”事件，那是一節自習課，碰巧老師去開(kāi)會(huì )，這下班中的幾個(gè) “不法分子”趁機搗亂。為了爭奪一把尺，兩個(gè)同學(xué)竟然大打出手，一個(gè)同學(xué)的手上還出了血。就在這時(shí)，童港輝大喝一聲： “你們都給我住手！哪位同學(xué)有創(chuàng )可貼趕緊給受傷的同學(xué)貼上！”然后他勸圍觀(guān)的同學(xué)繼續自習。
回想當時(shí)的情景，真有些佩服他，神情是那樣沉著(zhù)，話(huà)語(yǔ)是那樣堅定。經(jīng)過(guò)這件事，童港輝的人氣在班中直線(xiàn)上升。 學(xué)習上，我們互相鼓勵、幫助。去年的期中考試，我的成績(jì)不理想，情緒十分低落。一次下課后，有雙手輕輕地搭在我的`肩上，我抬起頭，接觸到了一雙滿(mǎn)懷關(guān)切的眼睛，是他——— 我的好朋友。
他沖我微微一笑，又在我肩上拍了兩下，頓時(shí)，一股暖流傳遍我的全身。 我們還搭檔主持了好幾次 “六一”活動(dòng)，一靜一動(dòng)的風(fēng)格得到了老師和同學(xué)的一致好評。 我能不為擁有這樣一個(gè)好朋友而慶幸嗎？
朋友的作文8
朋友是珍貴的，我也擁有一個(gè)，那是我的一只玩偶。我愛(ài)它，它曾陪伴著(zhù)我度過(guò)一個(gè)有一個(gè)春夏秋冬。我需要它，從我懂事以后，便于它慢慢講述著(zhù)那一件又一件的心事。
當我不明白，為什么要上幼兒園？為什么要學(xué)習？為什么要吃飯？當我把這些幼稚的問(wèn)題問(wèn)媽媽時(shí)，剛開(kāi)始媽媽還能耐心的回答我，但問(wèn)題多了媽媽就不耐煩了此時(shí)外面的.天暗淡灰沉了，不時(shí)地叫鬧聲，令我煩燥。這時(shí)只有它從不插嘴，從不說(shuō)話(huà)，靜靜地陪著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)。等我想好了，它卻還沒(méi)想好，似乎在等我給它繼續解惑。此時(shí)天空也明亮了，那叫鬧聲也悅耳了。一切都是那么令人歡樂(lè )。
當我識字后，會(huì )讀一篇小故事時(shí)，我總會(huì )第一個(gè)讀給它聽(tīng)，輕輕的抱著(zhù)它，拿著(zhù)故事書(shū)開(kāi)心地讀著(zhù)，盡管讀得磕磕巴巴、語(yǔ)不成句可是它卻始終瞇著(zhù)眼，笑吟吟地聽(tīng)著(zhù)，它的笑讓我信心倍增，我更歡快地讀著(zhù)，感情也隨著(zhù)融了進(jìn)去……抬眼望去，天空是那么明凈，車(chē)笛聲是那么富有節奏，鳥(niǎo)兒撲翅的聲音是那么令人振奮。
隨這年齡的增長(cháng)，我的傾訴也更多了。
當我對父母不滿(mǎn)而大發(fā)牢騷時(shí)，它依然笑瞇瞇的，好像是在告訴我，在成長(cháng)的道路上應該經(jīng)歷這些似的，我快速的講，不停的說(shuō)，發(fā)泄著(zhù)一切的不滿(mǎn)。從父母到同學(xué)，再從同學(xué)到近鄰，把一切的煩惱對它全供出，漸漸地，心情也隨著(zhù)平靜，可它依舊笑著(zhù)看著(zhù)我，仿佛因為我的輕松而高興……
親密的朋友，我永遠只有一個(gè)—一直陪伴我的那只玩偶！
朋友的作文9
聽(tīng)了這個(gè)題目，會(huì )讓你百思不得奇解吧！怎么會(huì )有“上帝”朋友呢？你聽(tīng)我往下講。
我的這個(gè)朋友遠看像豹子，近看才像人；眼睛小小的。倒不時(shí)�？匆�(jiàn)他，只是用短信聯(lián)系。這個(gè)朋友啊還是我們年部的王，連我班比較厲害的`人都很怕他。要說(shuō)我們是怎么結識的，那可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。來(lái)，我們長(cháng)話(huà)短說(shuō)：一次課外課上，由于一名同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，就去找這個(gè)朋友借。他和大方，二話(huà)不說(shuō)，把書(shū)借給了他。上課時(shí)，我班的那名同學(xué)太討厭，我就把他的書(shū)撕了。這不，為了賠禮道歉，我把他的電話(huà)號要來(lái)，發(fā)了個(gè)道歉短信。就因為這條短信，我們繼續互發(fā)。到了現在這個(gè)程度。話(huà)說(shuō)回來(lái)，認識方式挺特別，好象在和“上帝”做朋友，太巧了！
不僅僅光是認識方式特別，我們在實(shí)際時(shí)是陌生的，不管怎么說(shuō)，我總是躲他，不知道他是怎么想的。五。一放假的這七天，老師發(fā)了張去紅旗電影院看立體電影的票。我與同學(xué)約好五月三日上午去看，正好他也去，就著(zhù)樣，我們打算一起去。在五月三日的那天，我正準備出發(fā)，去電影院�？墒撬騺�(lái)電話(huà)跟我說(shuō)：“電影不在紅旗放，在工人文化館，憋屈紅旗�！边�？不是紅旗電影院?jiǎn)�？我剛開(kāi)始，還以為他耍我呢！半信半疑的通知同學(xué)去工人文化館。果然，到之后工人文化館門(mén)口有許多人。哎~！我就奇了怪了，他怎么什么都知道？他都沒(méi)去后期電影院怎么知道換地方了呢？
哎~！誰(shuí)叫他是“上帝”朋友呢！和普通的朋友就是不一樣！
你想和他叫朋友嗎？
朋友的作文10
前方高能！一位十一二歲的少年，頭戴一頂黑帽，嘴上掛著(zhù)一個(gè)黑色掩面罩，身穿一件Supreme的衛衣和一條addies的黑褲子，他就是我bestfriend朱喆皓。以上為專(zhuān)業(yè)描寫(xiě)一身黑，他啊，一個(gè)十足的三面派，請看showtime！
他，在老師面前，那可是“品學(xué)兼優(yōu)”啊，五年的`大隊委，那可不是吹的。
語(yǔ)文方面，他可是一個(gè)十足的霸主，每次考試，前三總是有他一個(gè)。他寫(xiě)的作文，能讓人看到臉紅的，就像我一樣。我有點(diǎn)納悶了，他總是喜歡寫(xiě)我，只要考試是寫(xiě)朋友的作文，就一直寫(xiě)我�？赡苁俏規退哪且淮�，讓他記憶太深刻了吧！
在數學(xué)老師面前，他總是被挑刺兒。每次上去交作業(yè)本，都是會(huì )被罵個(gè)半死。有一次被罵完，回來(lái)就直接把一只鉛筆折了。唉，他數學(xué)不這樣的話(huà)，就真的是品學(xué)兼優(yōu)了。
“看我一波騷操作，這次不拿五殺，我給你兩個(gè)傳說(shuō)皮膚！”隨著(zhù)這一聲叫，我白眼一翻，知道他開(kāi)始了有錢(qián)模式。所以，我就靜靜地蹲在草叢里，默默看著(zhù)他怎么去送死。
只見(jiàn)，他剛一上去，就直接接秒殺。我敢肯定，語(yǔ)音那頭的小朱臉上已經(jīng)有了幾個(gè)大紅印。我默默不語(yǔ)，等到結束以后，郵件里發(fā)來(lái)兩個(gè)傳說(shuō)皮膚。
他在家里，稱(chēng)得上是“混世小魔王”了。只要他把作業(yè)做完，想干啥就干啥。
玩隨意，玩到三更半夜都沒(méi)事。吃，外婆幫忙，有刺的魚(yú)，外婆棒他挑了，就讓他吃肉。幼稚，真是幼稚，他家里滿(mǎn)柜子擺滿(mǎn)了奧特曼和鎧甲勇士。
吾友朱，甚是特別。
朋友的作文11
人的一生有很多朋友。他們是我們不可或缺的伙伴。有了朋友，彼此都會(huì )感到無(wú)比的信任和幸福，那種情感是最純粹最美好的。
朋友是你可以?xún)A訴的對象。當你腦子里有什么想發(fā)泄和訴說(shuō)的時(shí)候，只有朋友能默默聽(tīng)你傾訴。當你委屈想哭的時(shí)候，只有朋友可以不介意你的眼淚浸濕你的衣服，拍拍你的背，溫柔的安慰你。當你孤獨的時(shí)候，只有朋友可以耐心的陪你一直打電話(huà)...
朋友就像好老師。當你在學(xué)習中解決不了一個(gè)難題時(shí)，他會(huì )不厭其煩地給你講解，直到你徹底理解了你不懂的.東西，然后給你幾個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題做，讓你學(xué)得更扎實(shí)。也許，你可能會(huì )覺(jué)得很煩，但你心里清楚，他這樣做是為了你好。
朋友是開(kāi)心果。有朋友在身邊，玩笑無(wú)處不在。喝酸奶的時(shí)候，不知道是誰(shuí)想出了一個(gè)把酸奶涂在嘴唇上的招數。于是，他們互相涂著(zhù)，看著(zhù)對方很不均勻的白嘴唇。他們忍不住笑了。他們又舔了舔嘴唇，又畫(huà)了一遍，一邊畫(huà)一邊笑。結果，他們互相繪成了小花貓。這個(gè)，那個(gè)，看著(zhù)滑稽的樣子，笑得更厲害了！
我的朋友，他可以在你孤獨的時(shí)候陪伴你，陪你度過(guò)時(shí)光，在你悲傷無(wú)助的時(shí)候安慰你，給你力量，在你茫然的時(shí)候幫你找到正確的方向，在你開(kāi)心的時(shí)候開(kāi)心...
這是朋友！
朋友的作文12
《百萬(wàn)英鎊》是美國作家馬克·吐溫寫(xiě)的一本書(shū)，里面《狗的自述》是一篇諷刺小說(shuō)。
小說(shuō)的主要內容是“我”和新主人之間一系列的故事。先是媽媽教育“我”，我們生到這個(gè)世上是為了一個(gè)聰明和高尚的目的，要好好地盡我們的責任，不發(fā)牢騷，碰到什么日子就過(guò)什么日子，盡量想到別人的利益。若別人遇到危險，就先幫助別人。隨后，“我”被搬到了新家。一天，育兒室著(zhù)火，“我”救了主人的寶寶，主人卻以為“我”要咬死寶寶而打傷了“我”的一條腿。然后，我又因救了寶寶而聞名，但主人恩將仇報，用“我”的寶寶作為實(shí)驗品，寶寶犧牲了，“我”也陪著(zhù)寶寶一起走了。
這篇小說(shuō)寫(xiě)出了狗的天真善良，主人的'是非不分、恩將仇報。諷刺了人類(lèi)為了一點(diǎn)小事就獵殺動(dòng)物的現象。狗是那么地可愛(ài)、忠誠，只有邪惡的人才會(huì )對它們下狠手�，F代社會(huì )，吃狗肉，打小狗解悶，養夠了狗就丟棄等社會(huì )腐敗現象每天都在發(fā)生，從而使人類(lèi)越來(lái)越殘酷無(wú)情，致使流浪狗越來(lái)越多。狗不是食物，不是寵物，不是人類(lèi)的任何東西！它們只是我們的朋友，一個(gè)無(wú)論你怎么打罵都不會(huì )離開(kāi)你的朋友，一個(gè)忠誠的朋友。
我愛(ài)狗，也愛(ài)大自然，愛(ài)萬(wàn)物！只要愛(ài)還存在，世界就不會(huì )滅亡！
朋友的作文13
你遇見(jiàn)我，我遇見(jiàn)你，你與我都被困在這座小小的城。
偶爾在夢(mèng)中看見(jiàn)你的笑臉，還有你那墨綠色的被子盛著(zhù)棕色的液體，在樓梯口著(zhù)著(zhù)急急。
你眉開(kāi)眼笑地向我訴說(shuō)，我低頭應和，你那黑色的馬尾隨著(zhù)你的頭輕輕擺動(dòng)，那瘦弱的肩膀跟著(zhù)你的動(dòng)作起起伏伏。
在高樓突然響起箏聲，聲音清遠而漫長(cháng)。陽(yáng)光鍍在箏面，你用你那雙手輕輕鉤響弦，金黃色的光隨之而顫抖，你用箏聲驅散一切陰霾，你是世間最美的景色，萬(wàn)物都不足以與你匹敵，無(wú)論是夕陽(yáng)下落壯美的顏色還是沙漠之中水藍色的'湖泊，亦是千軍萬(wàn)馬，萬(wàn)猿哀嘯，都蓋不過(guò)你的箏聲，如清泉一般深入肺腑。
我還記得第一次見(jiàn)你的樣子，你總是不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，一個(gè)人孤獨著(zhù)，而我卻與你越走越近，擁有了更多的語(yǔ)言與話(huà)題，慢慢地成為知心朋友，你會(huì )為了你的夢(mèng)想去努力，去堅持，不怕失敗不氣餒，恰似草原上的飛鷹，總有一日會(huì )在屬于你的天空翱翔著(zhù)，那一片天空，為你而等待。
我至今都無(wú)比慶幸，能遇到你，你就是我人生之中的一盞燈，
帶著(zhù)我一步一步地走向光明，走向未來(lái)。
雖然我們分開(kāi)了，但我還是祝你安好。
朋友的作文14
文具盒里的鉛筆和橡皮是一對好朋友。
一天，小主人背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，來(lái)到學(xué)校后，小主人馬上從文具盒里拿出鉛筆寫(xiě)字，而橡皮靜靜地躺在文具盒里，鉛筆想：我每天都這么勞累，而橡皮卻這么清閑，他也太輕松了。鉛筆越想越氣憤，一不留神寫(xiě)錯了字，小主人拿出橡皮擦了起來(lái)，橡皮又想：鉛筆每次寫(xiě)錯字，我都要為他服務(wù)，我怎么這么愚蠢呢！我再也不干這苦差事了！
到了晚上，橡皮怒氣沖沖地跑到鉛筆家，大聲地對鉛筆說(shuō)：“我不要和你這位公子做朋友了，我和你絕交！”鉛筆也早就想說(shuō)同樣的話(huà)了，他氣憤得像一頭怒火萬(wàn)丈的獅子，向橡皮吼道：“你這個(gè)大懶蟲(chóng)還想做我鉛筆的朋友，做夢(mèng)去吧！”從此，鉛筆和橡皮互相仇視，恨不得吞了對方。
自從鉛筆和橡皮絕交后，鉛筆寫(xiě)字的時(shí)候經(jīng)常出錯，橡皮也不愿意擦，小主人一看不行呀！就勸解他們兩個(gè)，鉛筆一聽(tīng)，說(shuō)：“不是有橡皮嗎？找我干嘛？讓他擦去呀！”橡皮一聽(tīng)，又說(shuō)：“不是有鉛筆嗎？找我干嘛？讓他別寫(xiě)錯呀！”時(shí)間一長(cháng)，橡皮不工作了，他索性就離開(kāi)了文具盒，躲到了書(shū)包的一個(gè)角落里，整天睡大覺(jué)。
大約過(guò)了半個(gè)月，鉛筆和橡皮因為分離太久了，又互相懷念起來(lái)，而小主人的成績(jì)也逐漸下降了，小主人著(zhù)急了，他從書(shū)包里找到了橡皮，將他又放進(jìn)了文具盒，鉛筆和橡皮又相逢了，他們倆對自己以前的.行為都很后悔，互相道了歉，并且說(shuō)要永遠都做一對好朋友。從此，他們又成了一對形影不離的好朋友。
朋友的作文15
她，長(cháng)著(zhù)蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。
她非常愛(ài)看作文書(shū)。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書(shū)。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書(shū)來(lái)學(xué)�？�，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì )從她的抽屜里拿出她的作文書(shū)，說(shuō)：“我這里還有好幾本作文書(shū)，你們都拿去看吧�！蹦切](méi)帶書(shū)的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書(shū)，連聲道謝。
她也是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的人。她的書(shū)包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀;語(yǔ)文課要用的'訂書(shū)機;數學(xué)課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。
她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(cháng)，只是一個(gè)小小的組長(cháng)，但是她做組長(cháng)也做得非常盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊;每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛(ài)看作文書(shū)、愛(ài)幫助人、做事非常盡職的好朋友。
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