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朋友之間作文400字
“溝通”，是日常生活中不可缺少的工具，人與人之間的感情，是需要培養的。人難免會(huì )遇上溝通較差的時(shí)候，這是需要思考的。朋友之間亦是如此。下面是小編為您整理的關(guān)于朋友之間作文的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
朋友之間作文400字 篇1
在我寫(xiě)這篇作文的此時(shí)此刻，我不禁想到了我的鐵桿好友――惠文靜。
有人說(shuō)過(guò)：真誠，是人們互相溝通的基本條件。所以，在我看來(lái)，不管是同學(xué)之間，還是朋友之間，都需要彼此真誠的幫助。
那是一個(gè)下著(zhù)小雨的星期六，我和惠文靜要坐車(chē)去水保所學(xué)英語(yǔ)，可車(chē)只開(kāi)到西農路的丁字路口處便停了下來(lái)。原來(lái)西農路正在施工維修，而通往水保所的路僅此一條，大路路基禁止通行，而路邊的小路挖了一條又深又長(cháng)的渠，挖出來(lái)的土堆積在兩旁，連續幾天的連陰雨，將這條人來(lái)人往的“路”踏的又滑又粘。明知山有虎，偏向虎山行。我和惠文靜一咬牙，她在前，我在后，雙方都不履艱難，小心翼翼地向前走。這是，惠文靜突然打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒滑倒，我那時(shí)沒(méi)有去扶她一把，也沒(méi)有問(wèn)她是否摔著(zhù)了。心想：此時(shí)，自己都是“你菩薩過(guò)河－－自身難�！�，更無(wú)遐顧忌別人了。
我正在想著(zhù)，一只腳滑了一下，沒(méi)踩穩，一下摔倒在地上，泥水沾滿(mǎn)了我的`衣服、書(shū)包和手。我坐在那里，用收撐著(zhù)地，想要站起來(lái)，可是手上擦破了皮，火辣辣地疼極了。我當時(shí)真想叫惠文靜來(lái)幫我，可又轉念一想，剛才我并沒(méi)有幫助她，他會(huì )幫我嗎？而且……，我不再想了，孤獨何無(wú)助的滋味占據了我的心靈。我低著(zhù)頭，突然，一只手伸了過(guò)來(lái)，我抬頭一瞧，是惠文靜。我拉著(zhù)她的手站了起來(lái)。后來(lái)，我們共同受牽著(zhù)手一起走完了這段坎坷泥濘的路。當我們到達水保所門(mén)前平坦的大路上時(shí)，我們仍然手握著(zhù)手，而且我們的手好像越拉越緊了……。
朋友之間作文400字 篇2
去年寒假，我去外公外婆家玩。我和妹妹有時(shí)候會(huì )出去玩，于是便認識了一位好朋友，他的名字叫李安樂(lè )�？墒怯幸淮�，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì )，他好幾天都沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)。那一天，我去李安樂(lè )家寫(xiě)作業(yè)，回來(lái)后不久，他便打了個(gè)電話(huà)給我，說(shuō)他的一支鋼筆不見(jiàn)了，問(wèn)有沒(méi)有被我誤拿了。我確實(shí)沒(méi)拿，便如實(shí)說(shuō)了。他讓我再仔細找一找，說(shuō)不定真的被我誤拿去了。晚上妹妹說(shuō)要和我換支鋼筆，我答應了，便用起了妹妹那支金色的子彈殼鋼筆。過(guò)了幾天，李安樂(lè )叫我去院子的'石板上寫(xiě)作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我拿出了那支子彈殼鋼筆。
李安樂(lè )看見(jiàn)了說(shuō)："這不是我丟失的鋼筆嗎？原來(lái)被你拿走了�！闭f(shuō)著(zhù)就要拿鋼筆。我把手一縮，問(wèn)道：“這什么時(shí)候成了你的鋼筆了，這是我妹妹跟我換的�！笨墒撬麉s不相信："別開(kāi)玩笑了，那是我的朋友去外地留給我做紀念的，還給我吧。"我看他不信，就拉著(zhù)他去找妹妹。我問(wèn)妹妹這是和她交換的吧。妹妹點(diǎn)頭�？伤�是不信，以為我在騙他于是頭也不回地走了。接下來(lái)好幾天，他和我們好像不認識。我好幾次都想和他他談?wù)�，可是他不理我。就這樣過(guò)了四五天。
一天早上，他突然跑來(lái)找我，手里拿著(zhù)一支子彈殼鋼筆，他說(shuō)忘在了書(shū)包里，并且連忙道歉。我說(shuō)：“以后可不能粗心大意，不然我們會(huì )鬧絕交的�！彼残α�，我們又和好如初了。大概，朋友之間就是這樣的吧，有快樂(lè )的時(shí)候，也有誤會(huì )而說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，但是我堅信，信任是最重要的，只有彼此信任，才能擁有真正的友誼。
朋友之間作文400字 篇3
朋友，好似人生中一杯醇厚的美酒，令人回味無(wú)窮。朋友，如同久旱中的一場(chǎng)甘霖，令萬(wàn)物滋生。擁有朋友的感覺(jué)真好！
“唉！這下慘了，單詞沒(méi)背會(huì )，看來(lái)要留下背單詞了”。我痛苦地說(shuō)，老師留了一大片同學(xué)，我心想這什么時(shí)候才以有背完哪！可是，這時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現角落里有一個(gè)人在等我。好不容易輪到我該背了，卻沒(méi)想到一開(kāi)口就讀錯了，沒(méi)轍，我只好重新排在隊伍的后面，好不容易又到我了，可第二個(gè)單詞卻讀錯了，我又重新排在了隊伍的后面，就這樣過(guò)了幾輪，隨著(zhù)我的一次次排隊，人也越來(lái)越少了，漸漸地，人都快走光了，我還是沒(méi)有過(guò)關(guān)，于是急于求成的我便更加焦急了，導致背一個(gè)錯一個(gè)，而老師也十分著(zhù)急，于是老師讓我下午來(lái)背。
我失落的走出了班門(mén)，而我剛邁出幾步的'時(shí)候，發(fā)現有一個(gè)同學(xué)叫住了我，喔，是他呀！他微笑的看著(zhù)我，并鼓勵我下午背的時(shí)候一定會(huì )過(guò)關(guān)，我的心中充滿(mǎn)了力量，也感覺(jué)到他帶給我的溫暖。
下午，我心懷不安地準備找老師去背單詞。臨走前，他為我打氣，使我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心。
我終于過(guò)關(guān)了，我心中竟有些激動(dòng)，但激動(dòng)之余，我又想起了他對我的幫助。于是向他道謝，而他再一次地鼓勵我，說(shuō)我會(huì )更好的，這次，我的心中突然涌現了一股暖流，我仿佛能從他的話(huà)語(yǔ)中感到極度的溫暖。這一刻，我感到擁有朋友的感覺(jué)真好。
的確，擁有朋友的感覺(jué)真好！
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