我的朋友作文（匯編4篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的朋友作文1

　　讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我有很深的感觸，課文主要講述了作者對書(shū)的喜愛(ài)，把書(shū)比作一個(gè)朋友，與她形影不離。我和作者頗有同感，也十分愛(ài)看書(shū)，我與書(shū)也是一對好朋友。

　　在一年級時(shí)，我在杭州少兒圖書(shū)館辦了借書(shū)卡，一開(kāi)始我借讀一些帶拼音的童話(huà)故事書(shū)，書(shū)中那些虛構的世界常令我流連忘返。我為《白雪公主》后媽的狠毒而氣憤；為《灰姑娘》中整日在廚房里忙得身上都是灰的灰姑娘最后當上皇后而開(kāi)心；為《海的女兒》中化作泡沫的人魚(yú)公主而感到惋惜。隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我不滿(mǎn)足于童話(huà)故事書(shū)，我開(kāi)始讀一些文學(xué)佳作，這些書(shū)熏陶了我，讓我學(xué)會(huì )了辨別善與惡，丑與美。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)的需求量越來(lái)越大，我又到拱墅區圖書(shū)館借書(shū)，看的.書(shū)種類(lèi)也漸漸多起來(lái)，從科學(xué)百科書(shū)到歷史小說(shuō)，我都看。最近我在看一本好書(shū)，是林海音寫(xiě)的《家住書(shū)坊邊》。因為看的書(shū)多了，腦子里的知識也多了，讀書(shū)還給我帶來(lái)了很多的榮譽(yù)，有“科學(xué)小博士”稱(chēng)號，還獲得了科學(xué)實(shí)驗獎等。我看書(shū)常常忘了世界，忘了自己，只要有時(shí)間就會(huì )津津有味的看起來(lái)，在睡覺(jué)前看，在旅途的飛機上看，甚至連上廁所也會(huì )拿本書(shū)看。因為我喜歡看書(shū)，大家還給我取了綽號，叫“超級書(shū)蟲(chóng)”。書(shū)是我的朋友，總與我相隨。 書(shū)是我的朋友，也是我的精神食糧，沒(méi)有書(shū)，我就感覺(jué)餓的慌。有一次，媽媽給我從她學(xué)校圖書(shū)館給我借了三本《哈里波特》，我一看到那書(shū)就像狼看到新鮮肉似的“啃”起來(lái)，看了之后還意猶未盡，心里總惦著(zhù)那剩下的四本，可媽媽那里借不到了。我日思夜想，爸爸看我很“讒”，便從他同事那里給我借來(lái)了剩下的那幾本。當我如饑似渴的把《哈里波特》全集看完后，心里有種莫名的充實(shí)和滿(mǎn)足感。

　　《走遍天下書(shū)為侶》的作者說(shuō)“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家�！蔽乙灿羞@樣的感觸，書(shū)是我的朋友，是我親密無(wú)間的好友。歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！蔽颐慨斪x到一本好書(shū)時(shí)，就好象和小伙伴一起玩游戲一樣開(kāi)心，讀書(shū)總讓我很快樂(lè )。

我的朋友作文2

　　書(shū)，可以說(shuō)是我離不開(kāi)的東西了。

　　書(shū)，帶我周游，領(lǐng)略知識，心情快樂(lè )，她仿佛一本書(shū)，而是一位知心的朋友，孤獨中的伙伴，快樂(lè )的伴侶。

　　會(huì )，我的朋友——書(shū)，幫我擺脫了黑夜的恐懼。

　　那次，我放學(xué)回家，家中。我嘆了口氣，證打算去房間寫(xiě)作業(yè)，不經(jīng)意間了客廳里茶幾上有張紙條：“淼淼，爸媽有點(diǎn)事，晚上回來(lái)。等一會(huì )你楊杰哥陪你寫(xiě)作業(yè)�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)亂。寫(xiě)完作業(yè)，天就陰了下來(lái)。哥哥又陪我玩了會(huì )電腦，這時(shí)候天可真是黑了。哥哥要走了，天都這么黑了，星星都開(kāi)始“值班”了。我心中好害怕：天都黑不隆咚了，這下表哥走了，我不嚇死才怪！但沒(méi)辦法！只好不安的嘟囔：“那拜嘍！”送了哥哥，我總覺(jué)得有鬼在后面跟著(zhù)我，外面無(wú)邊的黑暗讓我的心怦怦亂跳。我戰戰兢兢的打開(kāi)了電視——全是新聞。關(guān)了電視，又害怕起來(lái)。突然“噔噔”聲響，我怕到了極點(diǎn)�！巴垩健币宦暭饨�，飛毛手似的開(kāi)了家中所燈。細聽(tīng)后，原來(lái)是樓上的大哥哥在玩彈珠。我躲在我房間里，身子不住的發(fā)抖，躲避孤獨，悄悄的拿了一本書(shū)，是童話(huà)。我細細的讀起來(lái)，漸漸的`不怕了�！逗５呐畠骸肥刮腋袆�(dòng)，小女孩的心地善良感人心弦；《青蛙王子》是我浮想聯(lián)翩；《灰姑娘》故事使我開(kāi)心——結果真美好

　　我又拿起了一本書(shū)《阿衰》。這把我逗得哈哈大笑，眼淚都笑了，肚子笑得抽筋。

　　有一天，阿衰練毛筆字{可以肯定不怎么樣}。墨水了，怎怎么辦？正為難，想出一招！他拿出了口罩，戴上；又找了來(lái)襪子{10年洗過(guò)的還天天穿最牛的臭襪子}，立刻把同學(xué)臭暈了。又拿來(lái)了一桶滿(mǎn)滿(mǎn)水，洗襪子。原來(lái)哥哥潔凈的水被襪子一泡，立刻黑不溜秋。他用毛筆醮上洗襪子的水，畫(huà)了一幅“青龍過(guò)�！眥小蟲(chóng)過(guò)水坑}！這他還沾沾自喜。

　　一天晚上，阿衰做了夢(mèng)。他在大街上閑逛，四處。突然，他停住了腳步，“那是？”阿衰說(shuō)：“臭豆腐！答對”！獎臭豆腐，看下四處，眼疾手快，拿起就咬�！霸趺催@么皮��？”阿衰咬著(zhù)臭豆腐，不滿(mǎn)的說(shuō)。突然，他醒了“哎，為美夢(mèng)總會(huì )在最好的時(shí)候消失？”他嘆口氣，打了嗝。驚叫道“我的襪子那？”“胃里好難受，消化？哇呀！我吞了襪子”我笑的喘不過(guò)氣來(lái)......

　　爸爸媽媽回來(lái)了，我自豪地說(shuō)：“我害怕”爸媽苦笑著(zhù)說(shuō)：“跟過(guò)年似的開(kāi)了這么多燈，能怕得了嗎？”我抱歉地笑了。

我的朋友作文3

　　大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！� 一點(diǎn)沒(méi)錯，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，是人類(lèi)智慧的結晶�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明；從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。

　　如今校園里洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息；時(shí)不時(shí)地回蕩著(zhù)瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲；教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書(shū)的身影；班隊課上，同學(xué)們興致勃勃地暢談著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣……讀書(shū)已經(jīng)成為我們的必修課，不，應該說(shuō)是生命中的一部分。

　　我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )于與書(shū)籍交朋友。無(wú)時(shí)不刻，書(shū)總是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時(shí)，拿出一本書(shū)，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。

　　品讀一本本好書(shū)，書(shū)中深刻的哲理，無(wú)不是在訴說(shuō)著(zhù)人間的酸甜苦辣，風(fēng)雨走遍了世間的角落，只有穿越風(fēng)雨才能見(jiàn)到五光十色的彩虹，書(shū)激勵著(zhù)我的成長(cháng)，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。

　　翻開(kāi)《柯南偵查記》那驚心動(dòng)魄的一幕幕，柯南聰慧敏捷的分析與思維，讓我感覺(jué)到好似在迷宮里穿梭，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡。正義之風(fēng)，在我心中吹過(guò)，懲惡揚善維護法律尊嚴的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說(shuō)讓我懂得了愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。

　　看了《作文素材》讓我了解了許多有關(guān)的知識，讓我的作文水平有了很大的提高，我喜歡他，他給我寫(xiě)作的無(wú)窮的動(dòng)力。

　　書(shū)，是春天的絲雨，凈化我們的身心；書(shū)是心靈的音樂(lè )奏出心底的呼喚；書(shū)，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；書(shū)，是五彩的`陽(yáng)光，放射出歷史的輝煌。書(shū)，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語(yǔ)言的隔閡；書(shū)，帶我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹隘的港灣駛向廣闊無(wú)垠的海洋。書(shū)籍讓我們盡情歡笑，啟發(fā)我們探索思考，讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造。在書(shū)的世界里，我們領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯美的山河，知文史經(jīng)哲，品詩(shī)詞歌賦；回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗。

　　書(shū)人類(lèi)的朋友！

我的朋友作文4

　　我很愛(ài)看書(shū)。書(shū)是我的朋友，它能帶著(zhù)我在知識海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游，尋找“知識”的珍珠。帶給我無(wú)比的快樂(lè )。

　　書(shū)是我每一天生活中必不可少的一部分。只要一做完作業(yè)，我總是捧起書(shū)來(lái)看。書(shū)中的世界真是豐富多彩��！例如凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》情節驚險，在海底水生動(dòng)物是他們的食物，還發(fā)現了電可以從海中的生物提��！日本黑柳徹子著(zhù)的《窗邊的`小豆豆》，世界上竟然有那樣的學(xué)校，有那樣的校長(cháng)，太不可思議了。我真羨慕調皮的小豆豆，她能在“巴學(xué)園”這樣一個(gè)學(xué)校里學(xué)習。最后在她身上發(fā)生了巨大的變化，由一個(gè)頑皮、很難管教的孩子，變?yōu)橐粋�(gè)不僅學(xué)會(huì )了遵守紀律而且學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、為他人著(zhù)想。我的身份很像小豆豆，特別調皮，所有人都說(shuō)我是“調皮豆”，整天沒(méi)有一刻是安寧的，把整個(gè)家鬧得“雞犬不寧”。不過(guò)小豆豆后來(lái)變成了乖孩子，而我，依然沉浸在小時(shí)候的頑皮中……我真替她感到高興。

　　書(shū)也可以帶著(zhù)我滿(mǎn)世界的跑，我只要靜靜地看書(shū)就能知道各國的風(fēng)土人情。我隨奧立弗去看看倫敦，又到了格列弗的小人國去轉了轉，然后去希臘看了看古代文化，一切都是那么美麗動(dòng)人、神奇壯觀(guān)，那是多么的愜意��！

　　書(shū)還能幫解答我各種各樣的問(wèn)題：它讓我知道為什么先打雷后閃電；讓我知道怎樣識別毒蘑菇；讓我認識了許多課本上沒(méi)有的新詞，讓我……寫(xiě)文章時(shí)就不用發(fā)愁用什么詞來(lái)形容所發(fā)生的事物了。所以現在，我的作文一直被老師當成范文來(lái)讀，許多同學(xué)都把羨慕的眼光投給我，我是多么的驕傲，書(shū)給予了我很大的進(jìn)步，我很感謝它。

　　總而言之，書(shū)給我很多的幫助、很多的知識。我的心情隨著(zhù)書(shū)中主人公的心情連綿起伏，當他們高興時(shí)，我為他們高興；當他們悲傷時(shí)，我也為他們悲傷。我離不開(kāi)書(shū)，它是我最好的朋友，一拿起書(shū)，我就愛(ài)不釋手，身如其境，去感受里面的酸甜苦辣，美麗而神奇，古怪而搞笑……

　　書(shū)——真是我的一位好朋友！我和它之間永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，它會(huì )陪著(zhù)我，愉快地度過(guò)每一天，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，我們都用不分開(kāi)！

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