（精品）朋友的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的朋友的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的作文 篇1

　　赫曼特和維卡是好朋友。他們計劃一起去森林露營(yíng)。他們收拾好背包，放在肩上就出發(fā)了。

　　一天晚上，當他們穿過(guò)一片茂密的森林時(shí)，他們聽(tīng)到了熊的吼聲。他們非常害怕，很快就跑了。然而，他們仍然可以聽(tīng)到熊向他們走來(lái)的“咔嗒”聲和樹(shù)枝被折斷的聲音。

　　無(wú)奈之下，赫曼看到一棵樹(shù)下垂的樹(shù)枝，立刻抓起救命的樹(shù)枝，以最快的速度爬到樹(shù)頂。他嚇壞了，甚至不敢再看他的.朋友。

　　牧師沒(méi)那么幸運，因為他落后了。熊在他后面�？吹胶章�特救了自己，他能想到的只有趴在地上。

　　熊向他走來(lái)。他臉朝下躺在地上，大氣不敢出一個(gè)。熊把鼻子貼近維卡的耳朵，然后不停地嗅著(zhù)。貝爾想用這個(gè)方法來(lái)確定維卡是裝死還是真的死了。

　　當熊終于停止嗅聞時(shí)，維卡輕輕地吸了一口氣。突然，熊大叫起來(lái)，維卡的血因為害怕而變冷了。

　　但是就在這個(gè)時(shí)候，熊斷定維卡死了。眾所周知，熊不碰死肉，所以熊無(wú)精打采地回到森林。

　　看到最危險的時(shí)刻已經(jīng)過(guò)去，赫曼特慢慢地從他藏身的樹(shù)頂上爬了下來(lái)。赫曼特去找牧師，發(fā)現他仍然害怕得發(fā)抖，站不起來(lái)。他笑著(zhù)問(wèn):“喂，熊師傅小聲跟你說(shuō)了什么？”

　　維卡調查了赫曼特很長(cháng)時(shí)間�！八�告訴我，”維卡慢慢地說(shuō)，“永遠不要相信一開(kāi)始就會(huì )拋棄你的朋友。對不起……”牧師說(shuō)這話(huà)時(shí)，他站了起來(lái)，撣去灰塵，走開(kāi)了。

朋友的作文 篇2

　　我有許多好朋友，其中有一個(gè)與我的關(guān)系最好。他外貌平凡，頭發(fā)長(cháng)得非常帥，被我們起了一個(gè)外號叫“小帥哥”。小帥哥是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)、樂(lè )于助人、做事有耐心的人。

　　小帥哥熱愛(ài)運動(dòng)，因而長(cháng)得很強壯，肌肉比我們更勝一籌。他經(jīng)常去他的伯父那拿些小啞鈴來(lái)舉，一個(gè)人也能練習得不亦樂(lè )乎。有時(shí)我還和他一起去堤壩邊的馬路上跑步。在剛開(kāi)始跑的時(shí)候我跟他一樣快，但是不一會(huì )兒他就超過(guò)我了，他的速度還是非常地迅猛。我跑了一會(huì )兒就沒(méi)有了力氣，但是他還能一直堅持跑下去。

　　小帥哥做事很有耐心。有一天，我去找小帥哥玩，當我走到了他家里時(shí)，看見(jiàn)他在修東西，看那樣東西已經(jīng)全散開(kāi)了，我就說(shuō)：“你別修了修不好的�！倍�他卻說(shuō)：“一定能夠修好的�！边^(guò)了很長(cháng)時(shí)間，那個(gè)玩具居然真的被修好了。俄滴神��！真的`是有志者事竟成。

　　小帥哥也很樂(lè )于助人。有一天，我去他家，他對我說(shuō)：“我們一起玩賽車(chē)好嗎？”我說(shuō)：“好，但是我沒(méi)有帶電池�！彼�說(shuō)：“那我送你一副吧�！彼�就送了我一副電池。又有一天，我和他一起去玩。在途中我們遇見(jiàn)了一位老爺爺，他正在騎三輪車(chē)，過(guò)了一會(huì )兒老爺爺的三輪車(chē)被卡在一個(gè)縫隙里，小帥哥就對我說(shuō)：“我們一起幫助這位老爺爺把車(chē)推過(guò)去好嗎？”接著(zhù)我就與他一起把車(chē)推了過(guò)去。老爺爺十分地感謝我們，我們自己也感到十分、非常以及極其地開(kāi)心。

　　這就是我朋友，熱愛(ài)運動(dòng)、樂(lè )于助人、做事有耐心的朋友。子曾經(jīng)曰過(guò)：“三人行，必有我師焉”。小帥哥的這些品質(zhì)很值得我學(xué)習。

朋友的作文 篇3

　　書(shū)是我的好朋友，記得在小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )在我將要睡覺(jué)的時(shí)候給我講睡前故事，那是我最期待的時(shí)候，在那時(shí)，可以聽(tīng)到很多很多的故事。當爸爸媽媽講故事的時(shí)候，我可以沉醉在故事的海洋里，自由的翱翔。

　　到后來(lái)，我慢慢的長(cháng)大，開(kāi)始上幼兒園，上小學(xué)，在學(xué)校里面在老師的教導下，我也認識了很多很多的漢字，也喜歡上了閱讀課外書(shū)籍，在學(xué)校里面，只要有去圖書(shū)館的機會(huì )，我都會(huì )去，去看一些有意義的課外書(shū)，不僅能消磨時(shí)間，還能從中學(xué)習到知識，提升寫(xiě)作文的水平。

　　讀了《魯濱遜漂流記》，我知道人要適當的獨立，當只有自己一個(gè)人的時(shí)候，能照顧好自己；讀了《匆匆》，我知道，時(shí)間過(guò)得很快，要珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事情，不虛度光陰；讀了《心靈雞湯》，我知道，生活很不容易，應該多學(xué)習知識，這樣對以后的生活有好處；讀了......

　　讀書(shū)的時(shí)候，是我最快樂(lè )的時(shí)光，我可以在書(shū)的海洋里翱翔，一扇扇大門(mén)向我打開(kāi)，在這里，我能學(xué)習到知識，我能感覺(jué)到快樂(lè )。在閑暇的'時(shí)候，我還會(huì )幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，他們還夸我變得越來(lái)越懂事了。讀的書(shū)多了，寫(xiě)作文的水平，也有大大的提升。

　　現在，我已經(jīng)讀了好多課外書(shū)了，我的房間里面還有我珍藏的課外書(shū)，它們就像是我無(wú)聲的朋友，陪伴著(zhù)我一天又一天，一年又一年。它們一定會(huì )伴隨我一生。

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