我的好朋友作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好朋友作文1

　　瞧！她有一張瓜子臉，那雙大眼睛既明亮又靈活，忽眨忽眨的，像極了一只活潑的倉鼠；一笑起來(lái)，嘴邊的小酒窩便浮現了出來(lái)，好似兩個(gè)淺淺的小水坑。就是她——楊怡穎，我的好朋友。

　　雖然我和她已經(jīng)不在同一所學(xué)校了，可她和我之間發(fā)生的事一直歷歷在目。

　　她的學(xué)習很好，所以我經(jīng)常向她請教問(wèn)題�？墒怯幸淮�，她正在讀一本她最喜愛(ài)的書(shū)，我走過(guò)去將書(shū)放在旁邊，輕輕拍了她一下，并指著(zhù)書(shū)上的那道難題問(wèn)：“這道題怎么寫(xiě)呀？”她聽(tīng)了不耐煩地說(shuō)：“你先自己好好讀題吧，這道題很簡(jiǎn)單�！敝皇悄请p盯著(zhù)那本書(shū)的眼睛告訴我，她并不想講題。我很傷心，訕訕地坐回座位。然后我專(zhuān)心地分析了那道題目，發(fā)現她說(shuō)的對，這道題是很簡(jiǎn)單，只不過(guò)需要獨立思考。我解出來(lái)沒(méi)過(guò)多久，她便一臉歉意走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對不起，你解出來(lái)沒(méi)，需要我講解嗎？”聽(tīng)她這樣說(shuō)，我心里的那點(diǎn)傷心也煙消云散了，我笑著(zhù)得意地挑挑眉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)解出來(lái)了，厲害吧！”她愣了愣，也笑了，打趣地說(shuō)：“嗯，你真厲害，以后我有難題就先問(wèn)你�！�

　　有一次體育課上，老師為我們舉辦了一場(chǎng)拔河比賽：只見(jiàn)哨音響，繩中間的`紅點(diǎn)就不停地變動(dòng)，不知怎地，我身后的幾位同學(xué)好像摔倒了，對方一下就占足了便宜，繩子不斷地往前，身子隨著(zhù)繩子也不斷的前傾，不出所料我們輸了。大家都垂著(zhù)腦袋，哀聲嘆氣的。只有她，慰問(wèn)了剛才摔到了的同學(xué)，這才轉身，去鼓舞我們：“這不是還有一局嗎？咋還哀聲嘆氣的，下一局咱們贏(yíng)回來(lái)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，紛紛點(diǎn)頭。不一會(huì )兒又開(kāi)始了激烈比賽，見(jiàn)同學(xué)們精神十足，她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。哨音響了，旁邊同學(xué)加油助威，她皺起眉頭，咬緊牙關(guān)，像是使出了吃奶的勁兒，同學(xué)們亦是如此。對方也奈何？？了我們，意料中我們贏(yíng)了。我們都笑了，她也笑了，露出了兩個(gè)淺淺的酒窩，兩只眼睛瞇成了一條線(xiàn)。

　　真好，那時(shí)陽(yáng)光明媚，我遇到了你們，也遇到了你。

我的好朋友作文2

　　我的好朋友——三大“金剛”，他們個(gè)個(gè)身懷絕技。

　　一

　　李東旭外號“暗殺者”，他是我的最強勁對手。在作文方面，我倆不分上下，各占優(yōu)勢。他擅長(cháng)描寫(xiě)心理活動(dòng)，而我擅長(cháng)景物描寫(xiě)。他不僅是我作文的強敵，還在許多方面藏有“殺機。比如，有一次，我和他下象棋，眼看李東旭就要輸了，可他靈機一動(dòng)，看了看我的“車(chē)”，又看了看自己的“馬”，正好這兩棋之間的格子是“日”型。他假惺惺的笑了起來(lái)，說(shuō)：“嘿！兄弟，聽(tīng)我一次勸告，你的‘老將’就要完蛋了！”一聽(tīng)這話(huà)，我立刻心慌起來(lái)，趕快搜索隱藏在“將”附近的殺機�？墒且粫r(shí)又未能找到，只好上了一個(gè)“士”，這時(shí)，我突然醒悟過(guò)來(lái)他說(shuō)的那句話(huà)，只是為了分散我的注意力，而在下一輪他偷機地用“馬”把我的“車(chē)”干掉了！此時(shí)此刻，我心里百般后悔，可“車(chē)”已經(jīng)犧牲了！就是這樣，他次次的勝利，而我次次的被他暗殺！這就是三大金剛之一——李東旭。

　　二

　　陳義夫的外號叫“追風(fēng)者”。同學(xué)們，一聽(tīng)到這名字就知道他跑的很快吧！別看他個(gè)子矮小，臉圓溜溜的，眼睛里總是透著(zhù)炯炯有神的目光。這位“金剛”可是全年級速度最快的喲！他不僅在賽道上你追我趕，不甘示弱，在學(xué)習上占很大的`優(yōu)勢。他跑步是最快的，寫(xiě)作業(yè)是最快的，就連吃飯也是最快的！同學(xué)們都不知道哪一門(mén)能夠超過(guò)他的速度，這也成為陳義夫人生中最大的未解謎題。三大“金剛”之一——陳義夫。

　　三

　　李旻超這位“金剛”可不一樣，他沒(méi)有外號，但他有一句名言：死了都要笑，不笑到最后不痛快！這可是全班同學(xué)都公認的。有一次，李旻超舉手發(fā)言，同座偷偷將他的板凳移開(kāi)，然后幸災樂(lè )禍的等著(zhù)瞧熱鬧，隨著(zhù)“噗通”、“哎喲”一陣響聲，李旻超坐在了濕淋淋的地上�？伤�并沒(méi)有生氣，而是笑著(zhù)說(shuō)：“好爽��！真涼快！”大家都禁不住大笑起來(lái)，李旻超也皆大歡喜。他的這種樂(lè )觀(guān)主義值得我們學(xué)習。我的好朋友，三大“金剛”之一—李旻超。

　　如果這三位朋友能成為你的好友，相信你也會(huì )過(guò)得非常愉快！

我的好朋友作文3

　　我有一個(gè)最好的玩伴，他今年12歲，我們之間發(fā)生過(guò)很多的事情，多的就像沙漠里的沙子，像天空里的星星，像大海里的水珠。

　　有一次我晚自習放學(xué)回家，忘記拿家的'鑰匙，而且爸爸媽媽上的都是夜班，晚上很晚才能回家，我的肚子還很餓，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，我急得都快要哭了出來(lái)。在陽(yáng)臺上寫(xiě)完作業(yè)的他突然看見(jiàn)我站在家門(mén)口，而且還快要哭出來(lái)了，便急忙把我帶回他家，還給我爸爸媽媽報了個(gè)平安。我安安心心地住在他家，吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，我們便在他家玩得天翻地覆，吵得他爸媽睡不著(zhù)覺(jué)，他的媽媽警告我們的時(shí)候，我們才有所收斂。第二天回想起前天晚上的開(kāi)心情形，我們不由自主地都笑了起來(lái)。因為我們從來(lái)都沒(méi)有玩這么瘋過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有玩得這么高興過(guò)。我們在學(xué)習，在一起玩耍，在一起吃飯。如果一個(gè)人有困難了，令一個(gè)人也會(huì )出手幫忙，要不就對老師說(shuō)，那一個(gè)人也會(huì )安慰他，也會(huì )無(wú)比的開(kāi)心。只要我們兩個(gè)在一起就無(wú)比高興。

　　當然我我們是好朋友也會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，但都很快就化解了，只有一件事讓我們整整一個(gè)星期沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　那一次，我在他家寫(xiě)完了作業(yè)，回到家里發(fā)現我最喜歡的一支鋼筆不見(jiàn)了，那可是我十二歲的生日禮物，我急得像熱鍋上的螞蟻不知所措，突然我想是不是忘在他家里了，于是我快馬加鞭地跑到他家里，發(fā)現他正在玩一只和我一模一樣的鋼筆。我問(wèn)他：“你的剛筆從哪來(lái)的”。他毫不緊張地說(shuō)：“這是我剛剛買(mǎi)的”。我激動(dòng)地說(shuō)：“夠了，不要再說(shuō)了，它是我的，你偷我的”，于是我拿起鋼筆就走了。過(guò)了幾天，我發(fā)現一支鋼筆靜靜的躺在我的書(shū)桌下面。我有了兩支鋼筆，知道了真相。我給他道歉，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就和我一起上學(xué)去了。到了現在我想起那件事就會(huì )深深的內疚，而他卻毫不在意，也沒(méi)因為這件事不給我玩。

　　和朋友在一起，是非�？鞓�(lè )的，朋友不一定是完美的，即使他的成績(jì)非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他與你是“有難同當”，這也算是朋友。即使他的成績(jì)非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闖了禍，但他不敢與你一起承擔，這種人不算是什么朋友。

我的好朋友作文4

　　在我們班，有個(gè)同學(xué)叫李敏哲，他既是我學(xué)習上的對手，又是我班級生活中的好朋友，在很多方面，他是我想要趕超的目標，也是我學(xué)習的榜樣。

　　他學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，而且一直很穩定。每次考完試，媽媽總會(huì )問(wèn)：“這次李敏哲考了幾分？沈楷東考了幾分？”我們在學(xué)習上就是競爭對手，都想比對方考得好，不愿意輸給對方，不過(guò)這并沒(méi)有影響我們之間的友情。媽媽說(shuō)，我的學(xué)習成績(jì)總是不穩定，起伏很大，而李敏哲的成績(jì)穩定，說(shuō)明他學(xué)得踏實(shí)，這種踏實(shí)沉穩的學(xué)習態(tài)度正是我欠缺的。

　　李敏哲很愛(ài)看書(shū)。一下課，他就從書(shū)包里拿出一本書(shū)來(lái)，坐在位子上靜靜地看，就連我們叫他去玩他都總是拒絕。他說(shuō)他抓周抓到的.就是書(shū)，所以這么愛(ài)看書(shū)。這讓我很慚愧，因為我抓周抓到的是毛筆，但是我的字總是寫(xiě)得不好看，而且還不愛(ài)練字。有一次我問(wèn)他到底看了多少書(shū)，他說(shuō)：“我也不確定，大概有五百多本吧�！碧炷�，我一直覺(jué)得我自己看的書(shū)也不少了，可是跟他一比，就有點(diǎn)差距了。

　　看到這里，你大概會(huì )以為李敏哲就是一個(gè)文弱書(shū)生的形象。其實(shí)并不是。他雖然長(cháng)得有點(diǎn)瘦，而且五官清秀，鼻梁上頂著(zhù)一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬的，但他一點(diǎn)也不弱。他的個(gè)頭很高，一直是我們班最高的一個(gè)，胳膊上也有點(diǎn)肌肉，運動(dòng)能力也很強，所以經(jīng)常擔任體育委員的職務(wù)。

　　在各項體育運動(dòng)中，李敏哲比較喜歡踢足球。剛開(kāi)始的時(shí)候，他踢球的水平也只是普通，并不顯得出類(lèi)拔萃。但他是那種肯下苦功的人，喜歡踢球，就會(huì )堅持不懈地去訓練。到現在，他的踢球技術(shù)已經(jīng)很不錯了。但他總是對別人說(shuō)自己踢得還很差，訓練起來(lái)更刻苦認真了。

　　李敏哲在音樂(lè )方面也很有天賦，并且也付出了很多努力。他會(huì )彈鋼琴，在一次音樂(lè )課上，他給全班同學(xué)秀了一段，真的挺好聽(tīng)。在學(xué)校的好聲音唱歌比賽時(shí)，他也是邊彈邊唱。他說(shuō)他每天練鋼琴都要練兩個(gè)小時(shí)呢，難怪這么厲害！

　　我真的很佩服李敏哲的多才多藝，我更佩服他為練成這些才藝而付出的不懈努力，最讓我佩服的是，他雖然花了這么多時(shí)間和精力在這些才藝上，學(xué)習成績(jì)卻依然這么穩定這么優(yōu)秀。他雖然一直是我在學(xué)習上想要超越的對手，卻也是我要學(xué)習的榜樣，更是我的好朋友！我們互相競爭，互相學(xué)習，共同成長(cháng)。

我的好朋友作文5

　　我身邊的好朋友有很多很多，我自己都說(shuō)不清了。但是我最好的朋友是馬喻晨，她和我有很多共同的特點(diǎn)，那就讓我帶領(lǐng)大家走進(jìn)我們的世界里來(lái)看看吧！

　　有一次，由于我上學(xué)快遲到了，一慌忙就忘了拿鉛筆袋，那時(shí)我跟馬喻晨坐在一起，我對馬喻晨說(shuō)：“我沒(méi)有帶鉛筆，你能借給我一支嗎？”馬喻晨很爽快的答應了，她給了我一支又長(cháng)又尖的鉛筆，而她自己用了一只又粗又短的鉛筆。

　　還有一次，別人把馬喻晨推倒了，馬喻晨摔疼了，坐在地上難過(guò)地流眼淚。因為她當時(shí)做過(guò)手術(shù)不久，所以她身體有些虛弱，我看見(jiàn)了，以快的速度跑過(guò)去扶起了她，并對她說(shuō)：“不要哭了，我們一定要堅強�。⑺�聽(tīng)了后說(shuō)：＂我不會(huì )再哭了，我們都是堅強勇敢的小孩子�。⒕瓦@樣，我們總是互相幫助，鼓勵著(zhù)對方。

　　俗話(huà)說(shuō)，牙和舌頭也會(huì )發(fā)生點(diǎn)小摩擦，我們這么好的朋友也不例外。有一次，我們之間發(fā)生了一點(diǎn)爭吵。我們正在玩游戲，我不小心把馬喻晨推倒了，她生氣的說(shuō)：＂我再也不理你了�。⑽艺f(shuō)：＂不理就不理，我又不是故意的，我還不想和你玩呢�。⒉贿^(guò)沒(méi)到兩分鐘，我們又和好了，知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我們兩個(gè)從幼兒園最小班就認識了，我們從小一起長(cháng)大，我們就像姐妹一樣每天干什么都是在一起。如果吵架了，我們各自心里都不會(huì )平靜的，所以我實(shí)在是忍不下去了，就對她道了歉。

　　我最好的`朋友就是馬喻晨，誰(shuí)也不能拆散我們，我們是姐妹，就要這樣互相幫助。我希望我們能一直在一起，度過(guò)這美好的每一天。哦，對了，你們還不知道她長(cháng)什么樣吧，她圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙烏黑明亮的眼睛，一張小小的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)總是很溫柔。她最大的特點(diǎn)就是有著(zhù)一頭卷卷的自然卷發(fā)，就像毛毛蟲(chóng)一樣爬滿(mǎn)頭頂，有時(shí)候我會(huì )親切的叫她＂毛毛蟲(chóng)＂，她總是露出害羞的笑容。

　　現在你如果在我們班看到那個(gè)滿(mǎn)頭卷發(fā)的小女孩兒，那就是她了！我希望我們的友誼天長(cháng)地久！

我的好朋友作文6

　　他經(jīng)常留著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)胖乎乎的小臉蛋，一雙又大又長(cháng)的耳朵。他就是我的好朋友——唐金銘。

　　記得有一次，陳立光和王子言不知為了什么事，悄無(wú)聲息地打起了架。唐金銘一個(gè)箭步，跑到了陳立光的.面前，指著(zhù)受傷的王子言說(shuō)：“你看！就為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而打架，老師不罵你就怪了�！睉馉幰驗樘平疸懙耐ι矶�出停止了。他在危難之際顯身手給我留下了深刻的印象。

　　唐金銘不僅助人為樂(lè )，還是個(gè)小書(shū)迷。記得有一次，我要和同學(xué)們一起去踢足球，可是少一個(gè)人，我看見(jiàn)了坐在旁邊看書(shū)的唐金銘，走到他面前輕聲地說(shuō)：“唐金銘，去踢球吧！”唐金銘似乎沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，看他聚精會(huì )神的樣子，我又重復了一遍，他才回過(guò)神來(lái)，邊看邊說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)得好，做事不能半途而廢，看書(shū)也是一樣的道理，這本書(shū)我還沒(méi)有看完呢，明天再踢吧！”“是不是哥們��？”我有些迫不及待了。他果斷地說(shuō)：“不管是不是哥們，我都要把這一本書(shū)看完！”說(shuō)完，他又開(kāi)始全神貫注地看起來(lái)了�？吹剿�十分投入的樣子，我也無(wú)可奈何了，只好在旁邊不斷地催他踢足球，任憑我如何打擾他，他一直安然若素，對我置之不理。下課十分鐘轉眼就過(guò)去了，我只好不甘心地回到座位上。唉，真拿他沒(méi)辦法！

　　唐金銘還是一個(gè)小吃貨呢！記得有一次，我們一起去食堂吃飯，我正吃得津津有味的時(shí)候，唐金銘已經(jīng)狼吞虎咽地吃完了。我對他說(shuō)：“等一會(huì )兒我們去踢足球吧�！彼�瞅了我一眼，指著(zhù)自己的肚子說(shuō)：“不去了，我還要再吃一次飯�！蔽覑瀽灢粯�(lè )地回班了，只好坐在座位上苦苦地等了很長(cháng)時(shí)間，他才回來(lái)。不用猜也知道他不只吃了兩次。你說(shuō)，他是不是一個(gè)小吃貨？

　　這就是我形影不離的好朋友，他不僅助人為樂(lè )，還是小書(shū)迷和小吃貨呢。

我的好朋友作文7

　　我有一對雙胞胎朋友。每天上學(xué)的時(shí)候，他們準時(shí)送我下樓，放學(xué)的時(shí)候，他們準時(shí)接我上樓。不用說(shuō)，你一定猜到了，他們就是我的好朋友——電梯兄弟。

　　我給電梯兄弟各起了一個(gè)名字，靠門(mén)口的叫梯大，里面的叫梯二。

　　放學(xué)了，我和媽媽到了樓下，正好梯大在。我輕輕地按下按鈕，梯大悄無(wú)聲息地打開(kāi)了門(mén)，我和媽媽走了進(jìn)去。我輕輕地按下“14”，梯大不聲不響地將我們快速地送到了十四樓。 “謝謝你，梯大�！泵看巫叱鲭娞�，我都會(huì )誠摯地向電梯兄弟表達我的謝意。

　　有時(shí)候，電梯兄弟也很淘氣，記得那天，我早上做了一會(huì )兒作業(yè)，出門(mén)時(shí)快到上學(xué)時(shí)間了。在媽媽的催促聲中，我連忙收好書(shū)包跑到電梯口。還好，電梯兄弟都在樓下待命。我飛快地按下按鈕，可是等了好一會(huì )兒，電梯兄弟好像商量好了似的，一個(gè)也不上來(lái)。當我急的跺腳的時(shí)候，梯大啟動(dòng)了，梯二隨后也上來(lái)了。就在我做好準備，準備進(jìn)入電梯的時(shí)候，梯大竟然沒(méi)有停下，直接向樓上跑去。別急，反正梯二也來(lái)了，我對自己說(shuō)�？墒翘荻�竟然也沒(méi)有停下，也向樓上跑去。我那個(gè)急呀!這時(shí)，電梯兄弟好像感受到了我的急切，他們同時(shí)停在了十四樓。從這以后，我干什么事情都會(huì )提前下樓。

　　電梯兄弟也有發(fā)脾氣的時(shí)候。這不，那天媽媽送我上學(xué)，正好碰到向森同學(xué)和他媽媽?zhuān)�我們一起乘坐梯大下樓，就在我們在電梯里面說(shuō)笑的時(shí)候，梯大突然直接向下墜去，我和向森嚇得抱著(zhù)媽媽大叫。向森媽媽沒(méi)有驚慌，她快速地從“1”向上按下所有的按鈕。終于，梯大停了下來(lái)，門(mén)打開(kāi)了，我們趕緊跑了出來(lái)，原來(lái)梯大已經(jīng)到了一樓。我們心有余悸的趕緊去上學(xué)�；貋�(lái)的'時(shí)候，媽媽說(shuō)，物業(yè)已經(jīng)找人修了，原因是很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有給電梯做保養了。我慚愧的對電梯兄弟說(shuō)：“下次我一定記著(zhù)提醒媽媽?zhuān)�讓物業(yè)叔叔及時(shí)給你們體檢，及時(shí)給你們保養，你們再也不要嚇我了，好嗎?”仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，那天梯二送我上樓的時(shí)候，好像更加的平穩。

　　以后，我經(jīng)常提醒媽媽找物業(yè)的叔叔按時(shí)給電梯兄弟體檢和保養，媽媽還和樓上的叔叔、阿姨們成立了一個(gè)委員會(huì )，專(zhuān)門(mén)研究電梯兄弟的維修保養。從此，電梯兄弟再也沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣了。這就是我的好朋友，電梯兄弟。

我的好朋友作文8

　　我的好朋友和我一樣高，他長(cháng)得胖嘟嘟的，圓圓的臉上有一個(gè)扁扁的'鼻子，肚子也是圓鼓鼓的，就像一個(gè)皮球。但是，你不要被他的外表迷惑了，他可是一個(gè)靈活的胖子。

　　記得上一次，我和小伙伴們一起玩游戲。我們玩得正歡的時(shí)候，他一蹦一跳地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都在玩游戲，我也來(lái)！”大家聽(tīng)了都大驚失色。我想：這個(gè)家伙跑得很快，用不了多久，我們就會(huì )被一網(wǎng)打盡。不過(guò)，我們也不好拒絕他。算了，硬著(zhù)頭皮玩就是了。于是，我結結巴巴地說(shuō)：“好……好吧！”“太好了！”他高興得一蹦三尺高。他當“鬼”來(lái)抓我們。游戲開(kāi)始了，我們拼命地向前跑。突然，從我們身后傳來(lái)了“抓到你啦”的聲音，我回頭一看，發(fā)現他抓住了一個(gè)小伙伴。我大吃一驚，立馬回頭，奮力地向前跑。接著(zhù)，小伙伴們一個(gè)個(gè)地被抓走了，只剩我一人了。我慌慌張張地躲在樓梯下面，希望自己不被發(fā)現。誰(shuí)料到，他躡手躡腳地走到玻璃后面，一把抓住了我�！鞍�！”我尖叫一聲，真是不甘心��！

　　他還非常樂(lè )于助人。有一次考試，我考得很差，垂頭喪氣的。他看到了便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“昊宸，失敗乃成功之母，你千萬(wàn)不要放棄，繼續加油吧！”這句話(huà)讓我的心情剎那間好了許多。我感激地說(shuō)：“謝謝你，我的朋友，我會(huì )再接再厲的�！薄皯�該的，我來(lái)幫你分析錯題吧！”說(shuō)著(zhù)，他還拿出了筆，專(zhuān)心致志地幫我理清思路，修改錯題。我被他感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　他還特別喜歡軍事。有一次，我興高采烈地找他去玩兒�！捌吩�，出來(lái)玩啦！”可他恍若未聞，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)。我有點(diǎn)生氣，又繼續大喊：“林品元，出來(lái)玩！”可他還是紋絲不動(dòng)。他到底怎么了？我帶著(zhù)一肚子的疑惑走了過(guò)去，原來(lái)他在畫(huà)坦克呀！只見(jiàn)紙上有虎式坦克、Kb44坦克、巨鼠坦克……讓人眼花繚亂。我不得不承認，他畫(huà)得可真好呀！我仿佛看到了戰場(chǎng)上的一座座堅不可摧的移動(dòng)堡壘。這時(shí)，他注意到了我，就一邊畫(huà)一邊和我介紹各種坦克的必殺技。我聽(tīng)得如癡如醉，他真不愧是個(gè)小“軍事家”！

　　這就是我的好朋友林品元，是不是很厲害呢？

我的好朋友作文9

　　烏黑的頭發(fā)，恬靜的笑容，還有那活潑的身影……你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我老家的好朋友——楊逸臣。

　　他和我做了六年的好朋友。在幼兒園時(shí)，我曾和他一起走過(guò)T臺秀，打過(guò)籃球，一起去媽媽工作的小學(xué)玩……他喜歡的東西總是不定，今天是機器人，明天是足球，后天是繪畫(huà)，大后天又變了，但是，楊逸臣最喜歡騎自行車(chē)。

　　事情還要從那一天開(kāi)始說(shuō)起：那天我覺(jué)得很無(wú)聊，便想到了他，于是，我便飛一般地跑到他家。他正在畫(huà)畫(huà)，我輕輕地敲了敲門(mén)，說(shuō)道：“楊逸臣，出來(lái)玩嘍！”他把我的話(huà)當成了耳旁風(fēng)。我故意哄騙他：“今天我教你騎自行車(chē)，怎么樣？”因為他是我們幾個(gè)中唯一一個(gè)不會(huì )騎自行車(chē)的人。我本來(lái)是騙騙他的.，沒(méi)想到他會(huì )信以為真，從椅子上一躍而起，興奮地問(wèn)我真的嗎？我回答道：“嗯�！庇谑�，我只好把我那寶貴的自行車(chē)借給他。

　　“砰！”還沒(méi)等他騎上去，我的車(chē)已經(jīng)受了重傷。雖然我很心疼我的車(chē)，但我不能說(shuō)到做不到，我在心里這樣想著(zhù)。后來(lái)，我花了九牛二虎之力，才讓他坐到車(chē)上。我說(shuō)：“楊逸臣，今天我就來(lái)教你……”還沒(méi)等我都把話(huà)說(shuō)完，“砰！”他又撞在了墻上，這次除了我的自行車(chē)“受了傷”，就連他自己也摔了個(gè)四腳朝天。后來(lái)一連三次都是這樣，“我的天哪！”

　　不過(guò)，他不到兩天就學(xué)會(huì )了，但是我的自行車(chē)為此付出了慘重的“代價(jià)”。他現在已經(jīng)買(mǎi)了一輛新自行車(chē)了，并且已會(huì )很熟練地騎車(chē)了，我很佩服他那種堅持不懈的精神。

　　雖然時(shí)光已過(guò)，但他和我的快樂(lè )時(shí)光讓我永遠深深地刻在了心里。那個(gè)微微上揚的嘴角，紅通通的臉蛋，讓我覺(jué)得騎車(chē)的事情仿佛就發(fā)生在昨天。如果可以，我非常希望能和他一起迎著(zhù)微風(fēng)，看著(zhù)風(fēng)景一起騎車(chē)呀！

　　這就是我的好朋友楊逸臣，那你的好朋友又是誰(shuí)呢？

我的好朋友作文10

　　在相處了長(cháng)達五年半的時(shí)間中，我交了許多朋友，發(fā)現孫雨萌是最有特點(diǎn)的了。

　　NO.1膽小如鼠怕蟲(chóng)子

　　有一次，我們班上有幾個(gè)男生，在操場(chǎng)上踢足球，突然發(fā)現的一只不知名的蟲(chóng)子，便想拿它去嚇嚇女生，剛走進(jìn)教室，就遇到了一個(gè)男生，這個(gè)男生看見(jiàn)幾個(gè)男生手里拿了一只蟲(chóng)子，很驚奇，研究了半天也沒(méi)想出這個(gè)蟲(chóng)子叫什么名字，于是，便向這幫男生借去玩了好久才在這幫男生的再三催促下才依依不舍地還給他們，還沒(méi)拿到手，我就和孫雨萌一邊聊天，一邊走了過(guò)來(lái)。

　　孫雨萌見(jiàn)這個(gè)男生手里拿著(zhù)一團黑色的東西，好奇心使她停下了腳步，我見(jiàn)孫雨萌停下了腳步，也停下了腳步。她對我說(shuō)：“看!那個(gè)男生手里拿了一團黑色的東西，咱們去問(wèn)問(wèn)他拿的`是什么�！庇谑�，我們走到了那個(gè)男生旁邊，孫雨萌問(wèn)：“這是什么呀?給我們看看，給我們看看嘛!”等他把這個(gè)東西放在孫雨萌的手里，孫雨萌看清是一只蟲(chóng)子時(shí)，連忙使勁甩手，把蟲(chóng)子甩到地上，接著(zhù)發(fā)出一聲驚天地泣鬼神的尖叫，夸張一點(diǎn)說(shuō)就是如同湍急的流水，撞上了礁石后濺起的浪花;又如艦艇劃過(guò)海面后蕩起的急流，沖到了那極高的地方;又似一條在崇山峻嶺間升空的飛龍，盤(pán)旋一陣后，向上急沖;隨后又力騁其千回百折的精神，如一只銀燕在時(shí)空的隧道里左右徘徊，最后直向上沖，一個(gè)“原”字出口，如同珍珠落下，擲地有聲。扭頭跑遠了。我們被她如此大的反映給震住了，一個(gè)個(gè)都呆若木雞，好久才反映過(guò)來(lái)。

　　NO.2英語(yǔ)超棒!

　　孫雨萌還是我們班的英語(yǔ)小達人呢。英語(yǔ)每次都考一百，再難的英語(yǔ)題到她那兒都迎刃而解了。

　　有一次英語(yǔ)老師突然讓我們被剛學(xué)完的課文，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都成了苦瓜臉，也難怪同學(xué)們都成了苦瓜臉，這篇課文長(cháng)達4頁(yè)，每頁(yè)都有3段，每段又很長(cháng)。我們都在埋怨著(zhù)，只有孫雨萌在背。最后只有她一個(gè)人連貫的、一字不差的背下來(lái)了。

　　這就是我的朋友——孫雨萌，怎么樣?很有特點(diǎn)吧!

我的好朋友作文11

　　我們每個(gè)人在一生中有很多最要好的朋友，同學(xué)......他們在你需要幫助的時(shí)候第一個(gè)站出來(lái)幫助你，在你缺少什么東西的時(shí)候，也是第一個(gè)幫助你。這就是友誼。我的朋友也很多，我也不例外。其中，有一個(gè)朋友讓我難以忘懷，他的名字叫姜安迪。

　　在才上六年級的`時(shí)候，我和五年級的伙伴都分別了，我自己一個(gè)人被分到了一個(gè)陌生的班級里去，里面我一個(gè)人都不認識，我和姜安迪分的做了一個(gè)同桌，我們倆誰(shuí)都不搭理誰(shuí)，到了第二天，他主動(dòng)問(wèn)我要號，我就給他說(shuō)了說(shuō),到了中午回家，他就加我為好友了。

　　我們倆雖然加了好友，但誰(shuí)都不理誰(shuí)。有一個(gè)星期六，我正在做作業(yè)，我已經(jīng)把英語(yǔ)和數學(xué)都寫(xiě)完了，從書(shū)包里拿語(yǔ)文課本時(shí)，這不拿不要緊，一拿嚇一跳�！巴炅�，我語(yǔ)文課本沒(méi)有拿回家�！蔽艺f(shuō)。

　　正在這火燒眉毛之急，我想起了，于是，我馬上打開(kāi)電腦登上了號，翻開(kāi)同學(xué)目錄，一看，讓我目瞪口呆。竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上線(xiàn)。我向下翻的時(shí)候，看見(jiàn)只有姜安迪上線(xiàn)了，我急忙點(diǎn)開(kāi)他的頭像，急忙給他發(fā)了一句：“在嗎？你語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，能不能借一下你的語(yǔ)文課本？”發(fā)完這一句話(huà)后，我在想：他會(huì )不會(huì )借給我？正在這是，他發(fā)了一句話(huà)：“我寫(xiě)完了，可以借給你，下午一點(diǎn)半，在公園北門(mén)�！�

　　看完這句話(huà)，我的心才落下。隨后，我就一直在玩耍，到了下午一點(diǎn)四十時(shí)，我在收拾書(shū)包時(shí)，覺(jué)得有什么事情沒(méi)有做完，一看作業(yè)筆記，才想起我借的語(yǔ)文書(shū)，就急忙跑向公園北門(mén)，連鞋子都沒(méi)有換，那時(shí)，我家離公園比較近，所以不一會(huì )兒就會(huì )到，我在路上想著(zhù)：他會(huì )不會(huì )走，如果走了，那我星期一不就完了......

　　終于到了公園北門(mén)，我看見(jiàn)了他，他也看見(jiàn)了我，他微笑著(zhù)向我走來(lái)，把語(yǔ)文書(shū)給我，對我說(shuō);“你遲到了�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�，他也笑了笑，笑中帶著(zhù)喜悅。

　　從那以后，我們倆成為了好朋友，關(guān)系很好，是鐵哥們兒。我沒(méi)有什么東西的時(shí)候，他借給我，他沒(méi)有什么東西的時(shí)候，我借給他。

　　他就是我的朋友，一個(gè)要好的朋友。

我的好朋友作文12

　　剛開(kāi)學(xué)，我們二班，座位還沒(méi)安排，我們都隨便亂坐。坐在我后面的那位同學(xué)，瘦得像晾衣棍子，那小胳膊小腿的，好像一陣大風(fēng)刮來(lái)，他就會(huì )飄走一樣。他兩張臉圓圓的，十分喜感。從面部看來(lái)，離“英俊瀟灑”還是差了幾條街，但也沒(méi)到“歪瓜裂棗”的境界。他鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。

　　因為初來(lái)乍到，朋友不多，而且我們兩人聊得十分投機，所以關(guān)系也就挺不錯了起來(lái)。他自我介紹，大名叫“羅致遠”。

　　致遠別名

　　“你是二班的吧!”“你怎么知道?”我疑惑地問(wèn)�！澳銈儼嘤袀�(gè)叫羅致遠的笨蛋吧?”“咦，你怎么會(huì )知道?”我有些驚奇�！斑�，那就沒(méi)錯了，他以前是我們小學(xué)班上的一個(gè)‘人才’�！�

　　這天，我去檢查十九班衛生，在去檢查包干區的路上與這個(gè)班的勞動(dòng)委員聊了起來(lái)。沒(méi)想到他是羅致遠同學(xué)的小學(xué)同學(xué)�！傲_丁丁這個(gè)人啊……有點(diǎn)傻，可是……”他開(kāi)始介紹起羅致遠來(lái)。

　　“哎，他不是羅致遠嗎?怎么是羅丁丁?”

　　“你還不知道!這就是為什么說(shuō)他傻了�！彼�徐徐地說(shuō)道，“小學(xué)時(shí)，老師要大家寫(xiě)一封信給×，這羅致遠就去電腦上抄了一篇，抄了還好，只是他蠢得把最后的署名‘丁丁’也抄上去了。于是，我們語(yǔ)文老師賜其名曰‘羅丁丁’�！�

　　“后來(lái)怎樣了?”

　　“怎樣了?嘿，這家伙居然樂(lè )意接受了!”

　　機靈致遠

　　“羅致遠，快改英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本!我要訂正!快!”“羅致遠，我……”

　　“別吵了，英語(yǔ)課代表又沒(méi)把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，催我有什么用?你們總在這吵，要不你們來(lái)當這個(gè)組長(cháng)，我不干了!煩死了!”這是羅致遠當組長(cháng)以來(lái)第N次(N>100)發(fā)火了。如果不是他真的只有12歲，我都要懷疑他是不是更年期到了，火竟如此之大，脾氣變得如此之暴躁�？墒�，大多數，都是他自己不愿改�！斑@樣，你們前后兩個(gè)人，互相改對方的，我把我的'答案給你們，這樣就快了吧!”羅丁丁靈光一閃，急忙說(shuō)道。

　　咦，你這腦子里面不全是水泥啊!還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的作用呀!我想。

　　“我無(wú)所謂�！薄半S便了�！贝蠹壹娂姳響B(tài)。最終，羅致遠的建議通過(guò)了。

　　雖說(shuō)羅丁丁的腦子時(shí)不時(shí)會(huì )抽一下，但是，他不失為是我的好朋友，是那個(gè)抄作文會(huì )把署名也抄上去的，傻得可愛(ài)的羅丁丁。

我的好朋友作文13

　　朋友如同夜空中的繁星許許多多，但最好的朋友卻是其中最耀眼的那一顆。我最好的朋友很特別它既不是人物、也不是植物、更不是動(dòng)物，而是“月落鳥(niǎo)啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的秋天。我看著(zhù)秋果，聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)，品著(zhù)秋葉，陶醉其中。

　　當孩子們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，當蟬不在樹(shù)林中鳴叫，當陣陣清風(fēng)刺著(zhù)兩頰，這時(shí)，秋天悄然而至!

　　碩果——“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。走在田間小道上，農民伯伯將那滿(mǎn)院子的果實(shí)放在籃子中，紫瑩瑩的葡萄、紅透透的蘋(píng)果、黃燦燦的玉米讓他臉上露出了笑容。一年的努力沒(méi)有白費，讓他收獲了如此多的果實(shí)。他放眼望去好像在期盼著(zhù)明年的耕種，希望明年也是一個(gè)豐收年!

　　沉醉于陣陣果香之中，一股清風(fēng)吹過(guò)兩頰，它是那樣的特別，擁有著(zhù)獨特的韻味，是它、就是它我愛(ài)的秋風(fēng)。

　　秋風(fēng)——“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。雖然秋風(fēng)瑟瑟，給人帶來(lái)幾分寂寥，但是更多的是秋風(fēng)帶走一切不快。當秋風(fēng)拂過(guò)耳邊，好像在傾聽(tīng)你的訴說(shuō)，幫你排憂(yōu)解難!讓你走出情感的陰霾，使我煥然一新。

　　秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，片片落葉旋轉于空中如精靈般灑脫與頑皮，是它、就是它我愛(ài)的`落葉!

　　落葉——“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。走在山間的木棧道上，映入眼簾的是金黃的世界，顯得有些單調，不時(shí)有一絲微酸涌上心頭。一片落葉悄悄落下，我不由得抓住它“難道落葉的生命就是如此的短暫?jiǎn)?”他卻好像在告訴我：“生命的意義不在于長(cháng)短，而重要的是你是否輝煌過(guò)?”我輕輕地撒開(kāi)手，讓它隨著(zhù)秋風(fēng)任意飄舞。是呀，在生命的歷程中是否輝煌過(guò)才是重要的!

　　秋——最好的朋友。你讓我感悟到生命的意義、生活的美好。人生亦如此“只有耕耘才有收獲”。你不是過(guò)客而是伴侶，相信有你的陪伴我將會(huì )走得越遠、飛得越高。你才是我真正的朋友、最好的朋友啊!

我的好朋友作文14

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的朋友。我的朋友挺多的，但是真正稱(chēng)得上是我的好朋友的，恐怕只有他了。

　　剛上一年級的時(shí)候，我還是一個(gè)十分調皮的孩子�？恐�(zhù)好奇心、行動(dòng)力、破壞力和《未成年人保護法》，我覺(jué)得我可以稱(chēng)霸整個(gè)世界。當時(shí)我在班里什么都干得出來(lái)，是老師的.重點(diǎn)打擊對象。我常�？恐�(zhù)小聰明和老師斗智斗勇，成績(jì)很不理想，令老師頭疼不已。于是老師想出了一個(gè)好辦法，那就是讓他來(lái)當我的同桌，當時(shí)他是我們班的班長(cháng)，考試成績(jì)從未低于98分。

　　當他拎著(zhù)書(shū)包向我走來(lái)的時(shí)候，我就知道，我的“噩夢(mèng)”開(kāi)始了，因為我很清楚，在他身后站著(zhù)的就是老師。從此以后，我的“自由”就被他剝奪了:上課時(shí)必須老老實(shí)實(shí)地坐著(zhù)聽(tīng)課，不允許講話(huà)、做小動(dòng)作；下課后也必須經(jīng)過(guò)他的批準才能出去浪一會(huì )兒。剛開(kāi)始的時(shí)候，我實(shí)在忍受不了這種無(wú)聊的生活。漸漸地，我就能津津有味地聽(tīng)課了，學(xué)習成績(jì)也隨之提升，與他不相上下。我們倆相互競爭，成了一對形影不離的好朋友。

　　在一個(gè)春天，我和哥哥出去旅游，上了公交車(chē)，我驚喜地發(fā)現他和他的媽媽也在車(chē)內。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，在車(chē)里欣賞著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景:一棵棵樹(shù)從我眼前跑過(guò)，周?chē)�的建筑物仿佛飛了起來(lái)。我們到達了目的地，下車(chē)了。他們母子二人也和我們一起下了車(chē)。周?chē)�綠樹(shù)成蔭，綠葉把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)；花兒像是被漆刷過(guò)似的，鮮艷無(wú)比，還有幾只采蜜的蜂嗡嗡地飛著(zhù)。就在這時(shí)，我想到了一件可怕的事:我們忘記帶食物了！這里也沒(méi)有人賣(mài)吃的，樹(shù)上的果子也還沒(méi)成熟，看來(lái)我們只好餓肚子了。哥哥很不高興，不停地數落著(zhù)我，我的好心情頓時(shí)一掃而光。

　　這時(shí)他和媽媽正在啃面包，他看到我們餓著(zhù)肚子，把手里的面包分了一大半給我們。雖然這點(diǎn)面包并不能解餓，但是包含著(zhù)友誼，我頓時(shí)熱淚盈眶。

　　好朋友就應該互幫互助，取長(cháng)補短。這就是他，我的好朋友。

我的好朋友作文15

　　每個(gè)人在不同的年齡階段里面，都會(huì )有幾個(gè)玩的特別好的朋友。朋友是一個(gè)奇特的字眼，它帶給你很多的酸甜苦辣，也帶給你很多的成長(cháng)和幫助。

　　在初中里，我和班上的幾個(gè)女生玩的特別的好，干什么在那個(gè)時(shí)候都會(huì )在一起，哪怕是去上廁所。我們屬于那種上課會(huì )一起傳紙條聊天的，不管是什么話(huà)題，只要一聊起來(lái)就不想停下來(lái)，每次一下課就會(huì )聚在一起，一起瘋一起癲，雖然現在初中畢業(yè)已經(jīng)有將近兩年的'時(shí)間了，但是當初那一些玩的特別好的，現在也在玩，雖然不可避免的，有些朋友帶去了消息，但去了聯(lián)系，也淡了關(guān)系，但是還是有幾個(gè)一直留到了現在，雖然不在同一個(gè)學(xué)校。

　　但是我們現在幾乎是每天都會(huì )在聯(lián)系，然后有時(shí)間，如果放假在一起了，也會(huì )一起出去玩，不管是他們之中的幾個(gè)有時(shí)候會(huì )一起約出來(lái)有時(shí)候是單獨的因為有時(shí)候畢竟不在一個(gè)學(xué)校有時(shí)候撞不到一起。話(huà)題呢，也從當初的學(xué)習聊到了一些女生之間會(huì )聊的話(huà)題。那些事不會(huì )讓家長(cháng)或者其他人知道的一些話(huà)題。是只能對她們說(shuō)的話(huà)。

　　而我現在在這個(gè)班里玩的好的，一個(gè)就是我的同桌，我的同桌，表面看起來(lái)很文靜，可背地里面是一個(gè)非常逗的人，我剛進(jìn)校就一直跟他是，同桌，他第一個(gè)學(xué)期就加入了學(xué)校的廣播站，成為一名記者，每天很累，每天都很忙，只要在學(xué)校一開(kāi)主題班會(huì )，他就會(huì )要寫(xiě)稿子，而且是寫(xiě)很多，他總是在我面前哭訴，然后我只是在她旁邊笑著(zhù)他，大概我就是別人口中所說(shuō)的那種損友吧。

　　我在班里還有一個(gè)玩的好的，她是一個(gè)短頭發(fā)的女生，她和我差不多高，他每天都把笑容無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛在臉上。他是一個(gè)很活潑很開(kāi)朗的姑娘，我們經(jīng)常會(huì )在一起打打鬧鬧的，她會(huì )在我有心事的時(shí)候安慰我，我會(huì )在無(wú)聊的時(shí)候玩著(zhù)那些無(wú)聊的游戲，真心話(huà)大冒險誰(shuí)，是臥底，兩個(gè)人都在套出對方想知道的事情。

　　這就是我的朋友們，結識每一個(gè)朋友，都會(huì )有一段記憶，深刻的回憶。哪怕這是我最后的一個(gè)學(xué)校，但是交朋友這件事情，不管是在學(xué)校還是在社會(huì )上面都會(huì )經(jīng)歷的，每一個(gè)朋友帶給你的是不一樣的路，不一樣的奇遇。