朋友的作文（實(shí)用14篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　朋友的作文 篇1

　　我養了一只小鸚鵡，這是九歲生日時(shí)爸爸送給我的禮物。它有著(zhù)一對碧綠的大翅膀，黃黃的額頭下有一對圓溜溜的黑豆般的小眼睛，一張尖利鷹鉤小嘴，湊成了那樣美艷、淘氣的小家伙。自從有了這只小鸚鵡，我的生活變得多姿多彩，但同時(shí)卻一言難盡。

　　小鸚鵡可淘氣了，剛到我家時(shí)，我給它的籠子里掛滿(mǎn)了各式各樣的玩具，有彩紙做的大繡球，積木拼的小堡壘，布條裝飾的小秋千……可是它一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，才一天功夫，玩具就被它拆得七零八落，籠子里全是被它撕碎得紙條和布條，積木堡壘也散架了，唯一剩下的就是一個(gè)鐵絲做的秋千框架。這可是我親手做得玩具，你怎么能這么不珍惜呢？我欲哭無(wú)淚。

　　它也是名副其實(shí)的“搗蛋鬼”，當我練習笛子曲目的時(shí)候，它總是會(huì )扯著(zhù)嗓子叫個(gè)不停，那聲音尖利無(wú)比，忽高忽低，竟然蓋過(guò)了我的笛聲，擾得我心緒不寧，接二連三地吹跑掉�？僧斘彝Ｏ聛�(lái)的時(shí)候，它的叫聲也嘎然而止，我想它可能是在跟我比賽，比誰(shuí)的聲音更動(dòng)聽(tīng)吧！可當我在線(xiàn)上聽(tīng)老師直播講課時(shí)，它只要一聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，就跟著(zhù)大喊大叫起來(lái)，害得我根本沒(méi)辦法學(xué)習，怎么能這么過(guò)分呢？我十分生氣，哭笑不得。

　　它還是個(gè)“小貪吃”，盡管媽媽給它買(mǎi)了很多進(jìn)口飼料，但它最?lèi)?ài)吃的還是瓜子，每當我拿著(zhù)瓜子喂它時(shí)，它總是迫不及待地沖過(guò)來(lái)，看著(zhù)它著(zhù)急的樣子，想起它的種種搗蛋行為，這個(gè)時(shí)候我必須“報復”一下。當它的尖嘴剛碰到瓜子時(shí)，我立刻把瓜子拿到另一邊，它也一個(gè)箭步地沖過(guò)來(lái)，于是我拿著(zhù)瓜子在它的前后左右不停的.變換位置，它小小的身體敏捷地追趕著(zhù)瓜子，兩只黑豆般的小眼睛死死盯著(zhù)瓜子，一副吃不到瓜子誓不罷休的模樣，當它搶到瓜子時(shí)，就用一只爪子站在支架上，另一只爪子拿著(zhù)瓜子放到嘴邊，用尖嘴輕輕一磕，瓜子皮就被磕開(kāi)了，剝好的瓜子就到了它嘴里，那嫻熟的動(dòng)作比我吃瓜子還快呢！

　　要是說(shuō)起它的劣跡來(lái)，可真是三天三夜也說(shuō)不完。這個(gè)集“淘氣、搗蛋、貪吃”于一身的壞家伙，它明明讓我的生活變得一言難盡，可是自從有了它，我感覺(jué)我的生活也變得多姿多彩了。

　　朋友的作文 篇2

　　在人生的道路上，我們會(huì )遇到很多人，也會(huì )有很多朋友。但友情是需要付出的，是要在別人有困難的時(shí)候幫助她。

　　有一次，我們初一年級跟隨高中生命科學(xué)實(shí)驗班去自然博物館進(jìn)行生物知識競答賽。

　　博物館中除了我們500多人，還有許多其他的游客。我們每個(gè)班分別分成九個(gè)組，每組都會(huì )拿到題卡，然后在博物館中找答案，交給高中的志愿者，他們會(huì )幫我們判，如果有錯，還要重新找。一共有四關(guān)，每個(gè)小組賽的.不僅是正確率，也是搜尋答案的速度。所有小組全部通關(guān)后會(huì )拿到8塊拼圖，每個(gè)班一共72塊，最后要拼出一個(gè)字。

　　我們小組在找答案時(shí)，因為人太多，走散了。但是我知道要再找人來(lái)不及了，于是便在附近的人體展區仔細觀(guān)看了起來(lái)，以便其他小組來(lái)這里找答案時(shí)我可以帶他們指出答案在哪個(gè)區。

　　我就在那里一直轉悠，幾乎把每個(gè)分類(lèi)區都大概了解了一下。這時(shí)，我看到我們班的一組人急急忙忙地趕到這里，我急趕過(guò)去問(wèn)他們有什么題，他們組的隊長(cháng)眼里滿(mǎn)是焦急與無(wú)助，于是我連忙把題都讀了一遍再帶他們來(lái)到相應的展板前，我一邊手指著(zhù)答案一邊念出來(lái)，而他們就急急忙忙地填完了題卡。這是它們的最后一關(guān)，當他們做的題全對后，完成了任務(wù)拿到拼圖后，那一刻，大家一齊歡呼，他們隊長(cháng)的眼眸底瞬間充滿(mǎn)了無(wú)盡的喜悅，于是瞇起眼睛，揚起嘴角，輕輕地對我說(shuō)了一句：“謝謝�！蔽铱粗�(zhù)他們離去的身影，笑了，因為這時(shí)其他班的人還在找題。

　　這時(shí)，我又看到了另一組。他們中有幾個(gè)生物還可以的，很多題就自己做了，于是我帶著(zhù)他們找到了剩下的題，可是這一次沒(méi)有那么幸運，因為他們有錯題。大家找了半天也沒(méi)有找到錯題，于是大家把著(zhù)急與幫助的目光投向了我。環(huán)境很嘈雜，耳邊是其他人的議論聲爭吵聲與大喊聲，看著(zhù)其他人一個(gè)個(gè)地拿到拼圖，我慌了�？粗�(zhù)那張題卡，他好像在嘲笑我們，好像在說(shuō)“正確答案，就在旁邊，你們都看不到！”看到同學(xué)那無(wú)助的眼神，我閉起眼，努力回想著(zhù)，終于，記憶的手在我腦海中那么多題中找到那道題的正確答案。這一次，終于通過(guò)了。我長(cháng)呼一口氣，欣慰地笑了，幸好有我在這里，同學(xué)們才能那么快把答案改對。

　　后來(lái)，我們班以很快的速度湊齊72塊拼圖，有很多人向我說(shuō)謝謝，我感到一種很神圣的東西包圍了我的心，有快樂(lè )，有幸福，又有欣喜。我知道那種東西是友誼。我收獲了友誼，是因為我付出了。

　　什么是朋友？朋友就是在別人有困難的時(shí)候幫助她。這就是朋友。

　　朋友的作文 篇3

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，我們同甘共苦度過(guò)了一段美好的時(shí)光。小時(shí)候我們一起玩過(guò)家家，她當姐姐，我當妹妹。我們倆“過(guò)著(zhù)”以賣(mài)零食維持生活的苦日子，只“住”在一間茅草屋里——————直到有一天，我“發(fā)現”了一個(gè)新工作，悠閑輕松，薪水對我們這些“窮人”來(lái)講當然可觀(guān)了。

　　于是，我們就去“面試”，過(guò)關(guān)以后就從最低工資的位置干了起來(lái)。沒(méi)想到，干著(zhù)干著(zhù)就成了老板。不僅這些，我們不管生活有多苦，但我們還是堅持下去了，我們還“嘗到了”人生的酸甜苦辣。一想到這些，我就會(huì )忍不住笑起來(lái)。當然，我們之間偶爾也會(huì )鬧一些小矛盾，比如兩個(gè)人都想演同一個(gè)角色；同時(shí)想看同一本書(shū)等等原因而吵架。但雙方都不想把別扭鬧得那么深而失去了這個(gè)朋友，所以不一會(huì )兒又在一起玩兒了。你以后看見(jiàn)我們吵架可別擔心呦！她很會(huì )關(guān)心人。

　　記得那次，我養的小雞死了，有一個(gè)小妹妹養了小雞。便拿到我面前顯擺，我傷心的撲到了爸爸的懷里。她就沖上前去，說(shuō)，你也不是不知道楊鎰竹的小雞死了還把自己的'小雞拿到她的面前去顯擺，人家的心情就是一個(gè)詞：傷心！你懂嗎？她幫助過(guò)我許多，我們一起騎自行車(chē)，可只有一輛自行車(chē)，我們都不高興了，于是她想出一個(gè)辦法來(lái)：一個(gè)人騎車(chē)載著(zhù)另一個(gè)人繞五分鐘后交換位置。我還不會(huì )載人，便跟她說(shuō)：“我不會(huì )載人，也就算了，可為什么非這么做？”說(shuō)罷，她平心靜氣的跟我說(shuō)：“這么做是為了練習協(xié)調性和平橫性�！闭f(shuō)完就坐在后面對我說(shuō)：“開(kāi)始吧，試一試，你可以的�！苯�(jīng)過(guò)她的一番鼓勵，我才鼓起勇氣騎上去。走了一段之后，我發(fā)現我可以。于是便忘記自己正在騎車(chē)就雙手送開(kāi)車(chē)把站起來(lái)大喊：“我會(huì )載人了！”話(huà)音剛落，車(chē)就倒在地上，我摔了一跤，可我不顧疼痛向她走去，呼，幸好她沒(méi)事，我重重的吐了一口氣。記得那一次，她買(mǎi)的蛋糕還沒(méi)吃幾口就把我叫出去一起分享著(zhù)可口的蛋糕—————我們還“開(kāi)過(guò)”托兒所，把我們的弟弟妹妹全叫來(lái)了，就連幾個(gè)月的小孩也不放過(guò)：讓他們的爸爸或媽媽推著(zhù)嬰兒車(chē)在旁邊聽(tīng)課。我們當老師，他們當學(xué)生，聽(tīng)我們上課，下課和我們一起玩游戲。還叫他們怎樣發(fā)傳單，怎樣賣(mài)東西。還教他們要尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，拾金不昧，尊老愛(ài)幼等等。學(xué)完之后，當他們說(shuō)，我會(huì )了！的時(shí)候，我覺(jué)得特別快樂(lè )，特別幸福！

　　因為老師常說(shuō)幫助別人自己會(huì )覺(jué)得十分快樂(lè )，今天我終于體會(huì )到了！總而言之，我和她之間有無(wú)數個(gè)美好時(shí)光，同時(shí)從玩中收獲快樂(lè )。我們之間的這些美好故事終生我都不會(huì )忘記的

　　朋友的作文 篇4

　　人的一生，會(huì )遇到很多很多不同的人，有的人會(huì )與你擦肩而過(guò)，僅是路上之緣。有的人會(huì )與你深交，成為影響你一生的人。近朱者赤，近墨者黑，交到好的朋友，就猶如閱讀一本好書(shū)，讓自己變得更加優(yōu)秀。朋友，對一個(gè)人的影響真的很大。能夠擁有真正的朋友，也是一件很幸福的事情。

　　近朱者赤。一位好的朋友，可以說(shuō)是領(lǐng)導你走上正軌的指南針。假如在你的人生中遇到了那種知己，他將會(huì )在你需要的時(shí)候出現。當你難過(guò)的時(shí)候，他會(huì )盡他所能安慰你；當你遇到難題的時(shí)候，他會(huì )冥思苦想為你解答；在你開(kāi)心的時(shí)候，他會(huì )感同身受與你一起哈哈大笑。而當你犯了錯誤的時(shí)候，他一定會(huì )做你黑暗道路的一盞明燈，他會(huì )把你從黑暗中拉出來(lái)，不會(huì )讓你深陷深淵。交一位好的`朋友，就如閱讀一本好書(shū)，從中可以汲取良好的精華，交一位好的朋友，將會(huì )影響你的一生。

　　近墨者黑。一位損友，也可能是你人生路上的絆腳石，他可能會(huì )向你灌輸不良思想，將你帶上人生的偏軌，可能會(huì )走上錯誤的道路。

　　朋友對于人的一生，真的很重要。我曾想象過(guò)，如果我交不到朋友會(huì )是怎樣的？在學(xué)校里，將沒(méi)人與我交談，我會(huì )是一個(gè)人放學(xué)，一個(gè)人獨步操場(chǎng)，我會(huì )變得孤僻封閉自己。在難過(guò)孤單的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴的人，在開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)可以分享喜悅的人。朋友真的是一個(gè)很重要的角色！

　　有一句話(huà)說(shuō)得好，在家靠父母，出門(mén)靠朋友。朋友講的不是那種酒肉朋友，而是那種真正值得深交的朋友。所以擁有正確分辨朋友的眼神也十分重要。

　　性格孤僻的他們會(huì )常常害怕交不到朋友，他們自卑，害怕自己做錯什么，他們會(huì )為了交朋友而改變自己，會(huì )因為想要交朋友而變得小心翼翼。其實(shí)生活中真正的朋友是在你需要的時(shí)候出現，而不是需要你的時(shí)候出現。不必為了不在乎你的人奮不顧身，不必為了不在乎你的人改變原本真是的自己。交朋友，交的是心，當你付出時(shí)，總有人會(huì )掏出心真正待你。

　　朋友一詞，太美太珍貴。

　　人生路上，會(huì )遇到許多不同的人，愿你的一生不缺朋友，不缺真心朋友。愿你的真心都可以被真正相待，把握當下，請珍惜身邊對你真心的朋友。有他們的一路，都是終將是美好的！

　　朋友的作文 篇5

　　我的朋友有很多很多，但唯一在我影響當中最好的朋友僅是那個(gè)老實(shí)厚道的熊澤城了，他總是在我悲傷的時(shí)候安慰我，在我高興的時(shí)候共享那份純潔的快樂(lè )，真可謂為朋友兩肋插刀。

　　彼此溝通的`真正時(shí)期還是那五年級，那次有節美術(shù)課，我們的那位美術(shù)老師不同于四年級的，不像四年級的老師那樣善解人意，總是把大家丑陋的痕跡‘聞名于世’，那節美術(shù)課，美術(shù)老師一走上講臺，命令大家把上次老師說(shuō)過(guò)準備那些手工工具拿出來(lái)檢查，剎那間，我怔住了，“手工工具？”對于對美術(shù)厭惡到了極點(diǎn)的我根本不知道有什么作業(yè)，“怎么辦？”這時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉不知如何是好，只好到處借來(lái)蒙混過(guò)關(guān)了，“你有多的手工用品嗎？”我‘挨家挨戶(hù)’地詢(xún)問(wèn)，搜查著(zhù)�！鞍�，熊澤城，你有手工用品么？”我詢(xún)問(wèn)著(zhù)坐在我旁邊的熊澤城，“啊，我也就只有一把耶，算了，給你了�！毙軡沙撬紤]片刻很大方地把手工工具遞給了我，“你們這邊有誰(shuí)沒(méi)帶么？”老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)，“老師，我…。.”熊澤城緩緩地站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)道，“又沒(méi)帶是吧？好，抄寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)上第一篇課文，抄寫(xiě)完才可以繼續做手工！”熊澤城并沒(méi)有對老師說(shuō)什么，只是默默地拿出了一本本子，“老師，我寫(xiě)完了�！痹瓉�(lái)熊澤城早就備好了，“恩，去做手工吧�！毙軡沙侨�步并兩步走到我面前，“嘿嘿�！彼�嘻嘻地笑著(zhù)，“來(lái)，一起做手工吧�！彪m然后面的手工我們做的很差，但是通過(guò)這件事我感受到了濃濃的兄弟情誼，我和熊澤城從此成為了一對朋友，但并不算那種勾肩搭背的貼心的朋友，成為最好的朋友實(shí)際上是緣于那件事…。.

　　在那節體育課上，“怎么樣？咱們來(lái)比賽跑步吧�！蔽遗d奮地說(shuō)道，”那就GO吧�！遍_(kāi)始，一聲令響，所有人都像離弦之箭飛馳著(zhù)，突然，我眼前閃現著(zhù)一個(gè)二三年級的小朋友，“讓下�！蔽液暗�，那個(gè)小朋友見(jiàn)我直沖過(guò)來(lái)，頓時(shí)嚇到了，嘭，悲哀的事發(fā)生了，我因為速度過(guò)快，力氣過(guò)大，我從小孩身上翻了過(guò)去，呲，我的臉摩擦著(zhù)地面，拖出了一米遠，“嗚嗚嗚�！蔽铱拗�(zhù)喊了起來(lái)，“怎么樣，沒(méi)事吧！”幾個(gè)好友連忙跑來(lái)，但是看見(jiàn)我滿(mǎn)臉的血污誰(shuí)也不敢扶著(zhù)我去校醫室，還是熊澤城同學(xué)趕忙跑來(lái)，把我扶進(jìn)了校醫室，根據校醫的話(huà)帶我來(lái)到了水池旁洗了臉，之后的幾天仍然向兄弟一樣對待我，那時(shí)，我才覺(jué)得熊澤城才是我真正的好兄弟。兄弟不愧為兄弟，每次坐車(chē)都是一起走……

　　他就是老實(shí)，厚道我的朋友，我的兄弟——熊澤城。

　　朋友的作文 篇6

　　經(jīng)歷了幾天的奔波今天真的要跟大家說(shuō)一聲再見(jiàn)，下午早早的來(lái)上網(wǎng)以為可以碰到很多同學(xué)，那時(shí)可以很開(kāi)心的和大家好好聊聊天，可是來(lái)了以后才知道大家都保持著(zhù)沉默，而我卻把早已準備好的話(huà)藏在了心底，忘了該怎么說(shuō)忘了該怎么跟朋友說(shuō)一聲再見(jiàn)。暑假一個(gè)人在家，整天發(fā)著(zhù)呆做著(zhù)同樣的事麻木的生活著(zhù)。

　　前幾天我給一同學(xué)發(fā)信息說(shuō)：如果你是我，有一天你陪著(zhù)你的GF在放煙花，當你遞給她煙花的時(shí)候，她唯一一次沒(méi)有接你的煙花，而是用一種很迷離很奇怪的眼神看著(zhù)你“是不是你給的東西都會(huì )消失的很快．．．．．．”你只能是淡淡地笑著(zhù)說(shuō)也許是吧�？墒堑饶愕腉F喊瀨她的朋友時(shí)你看著(zhù)那女孩脖子上那個(gè)熟悉的掛飾，想起來(lái)自己在10歲那年送給一個(gè)女孩子一件自己十分喜歡的`掛飾，然后在未來(lái)的10年里，你再也沒(méi)有她的哪怕任何消息，那么，你面對著(zhù)那個(gè)和你GF對你同樣重要的女孩，你該怎么做？我發(fā)了這個(gè)信息給我最好的網(wǎng)友，她說(shuō)我是不是最近電視劇看多了，才會(huì )有這樣奇怪的想法。

　　我遲疑了好久還是很認真的回答了她，盡管答案不是很多，也不能讓她認可，可是那個(gè)時(shí)候你看著(zhù)她的短信，想象著(zhù)她滿(mǎn)臉迷茫的樣子的時(shí)刻，你想到的是什么？

　　沒(méi)有生硬的說(shuō)教和枯燥的學(xué)習，你能在科學(xué)的樂(lè )園里讀到生動(dòng)的故事，輕輕松松做有趣的實(shí)驗，與故事的主角一同探索科學(xué)的奧秘，一切來(lái)自于《拜訪(fǎng)動(dòng)物朋友們》。

　　這是一本有趣的書(shū)，許多知識童話(huà)趣味盎然；這是一本長(cháng)本領(lǐng)的書(shū)，簡(jiǎn)單生動(dòng)的實(shí)驗一學(xué)就會(huì )；這是一本鼓勵我們努力探索答案的書(shū)，它包含了上百個(gè)與生活緊密聯(lián)系的問(wèn)題，讓我努力進(jìn)取，刨根問(wèn)底，積極探索。

　　快樂(lè )閱讀帶來(lái)高效學(xué)習，效果是不言而喻的�！靶▲B(niǎo)為什么會(huì )飛？長(cháng)頸鹿的脖子為什么那么長(cháng)？動(dòng)物變色大師是如何變色的？”這些問(wèn)題，奇異有趣，你能解答它們嗎？你搖頭了？不……別急，這都是《拜訪(fǎng)動(dòng)物朋友們》中的問(wèn)題。打開(kāi)這本書(shū)，你就像大科學(xué)家一樣，自己動(dòng)手做實(shí)驗，在快樂(lè )的閱讀和動(dòng)手實(shí)踐中，輕松的找到答案。簡(jiǎn)單好玩的實(shí)驗，使我知識更豐富了。

　　這是一本好書(shū)，它讓我們在書(shū)海中暢游，在興奮中分享成功的喜悅，還能開(kāi)闊視野，真是學(xué)習上的好老師，生活中的好伙伴。一本好書(shū)，可以成為人生的指南針，共學(xué)習，共進(jìn)取，共成長(cháng)。

　　多實(shí)驗，多觀(guān)察，多思考，讀這樣一本優(yōu)秀通俗的書(shū)，對大家這樣熱愛(ài)科學(xué)的少年，何樂(lè )而不為呢？

　　朋友的作文 篇7

　　童年是美好的，是自由的，也是快樂(lè )的。它猶如大樹(shù)上的一個(gè)個(gè)甜蜜的果實(shí)，讓人們嘗過(guò)之后難以忘懷�，F在，就由我給大家摘下一顆最甜，也最有趣的果實(shí)給大家嘗一嘗吧。

　　暑假期間，我來(lái)到外婆家。首先想見(jiàn)到的人不是外公外婆，而是家里養的小豬——白旋風(fēng)。它一身白色，長(cháng)著(zhù)一條彎曲的尾巴和粉色紅的鼻子。但它可不是一只呆呆的小懶豬，而是一只具有李逵勇猛善戰精神的豬，曾經(jīng)踢翻過(guò)一只想咬它尾巴的狗，“白旋風(fēng)”這個(gè)名字也是引用李逵的外號。

　　轉眼半年過(guò)去了，再次見(jiàn)到它時(shí)，它的膘也長(cháng)了不少。此時(shí)我突發(fā)奇想——騎豬。想起在溱湖旅游時(shí)騎馬的情景，可這是在農村，沒(méi)有馬。但白旋風(fēng)長(cháng)得像小馬駒似的，也是可以的。我剛坐到豬背上，白旋風(fēng)就開(kāi)始東奔西跑，騎著(zhù)我在村里亂轉，村里的頑童看見(jiàn)我這個(gè)騎豬的孩子，都跑在后面喝彩，白旋風(fēng)好似受到了鼓舞，走起路來(lái)一蹦一跳的，就在回家時(shí)把我一甩，讓我摔了個(gè)狗啃泥。它見(jiàn)我摔倒，好像知道我會(huì )打它一樣，便一溜煙地跑了。

　　我這一摔不要緊，可要命的.是我不小心把雞籠給打開(kāi)了，十只雞全放了出來(lái)，這可是外婆養的寶貝茶花雞，少一只外婆最起碼哭個(gè)三天，所以我必須捉住它們。這時(shí)白旋風(fēng)叼來(lái)一小袋玉米，“小東西，還敢回來(lái)，看我不打死你，做香烤乳豬�！蔽倚闹邢氲�，但這玉米還是可以用的，因為這是我家雞的最?lèi)?ài)�！翱丛谀銕兔Φ姆萆�，朕就不吃香烤乳豬了�！蔽夷７禄实壅f(shuō)到，便又叫道“咯、咯……”，雞們聽(tīng)到動(dòng)靜，都向我這看過(guò)來(lái)，看到了渴望已久的玉米，便像戰斗機一樣飛奔過(guò)來(lái)，“一只、兩只、三只……”，我小心地數著(zhù)，“……九只，咦？怎么只有九只，還有一只呢？”我又開(kāi)始尋找，忽然我看見(jiàn)鄰居李奶奶家狗叼住了一只，再細看，原來(lái)是我家剛出生的雞寶寶“蛋蛋”，“白旋風(fēng)，上��！”，咦，豬呢？再轉眼看狗時(shí)，狗已經(jīng)沒(méi)了，只見(jiàn)白旋風(fēng)叼著(zhù)雞回來(lái)了，看來(lái)白旋風(fēng)又立功了。

　　農村是荒涼的，但有了動(dòng)物朋友的陪伴，哪怕是天涯海角，自己感覺(jué)都很快樂(lè )，但這只會(huì )留在童年。所以我們要珍惜童年，留住這一片美好的回憶。以后，讓成年的自己想想童年時(shí)的“趣”，那時(shí)不知不覺(jué)已經(jīng)陶醉于此。

　　朋友的作文 篇8

　　如果你有5個(gè)蘋(píng)果，你會(huì )怎么做呢？一位老人問(wèn)一位前來(lái)拜師學(xué)藝的后生一個(gè)奇怪的題目，后生不假思索地回答道，我會(huì )自己吃掉一個(gè)，另外四個(gè)分給朋友，老人來(lái)了興趣，“為什么？”老人似乎對這答案很滿(mǎn)意，“我吃一個(gè)蘋(píng)果，能品嘗出蘋(píng)果的味道，吃5個(gè)蘋(píng)果照樣還是品嘗出蘋(píng)果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嘗蘋(píng)果的味道，5份蘋(píng)果的味道變成1份蘋(píng)果的味道與4份快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？”就這樣，這位后生被這位藝術(shù)精湛的大師留下了。

　　與別人分享快樂(lè )，并不是你在減少快樂(lè )，而是在增加快樂(lè )。

　　上個(gè)暑假中，我出去旅游了一趟，讓我十分開(kāi)心，真如一句話(huà)“快樂(lè )似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！

　　暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂(lè )中，天天笑嘻嘻的，一副“樂(lè )天派”的樣子。細心的她發(fā)現了，下課湊到我身邊：“開(kāi)心果，什么事讓你這么開(kāi)心呀？”我說(shuō)：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著(zhù)名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過(guò)一絲驚喜，“哦，其實(shí)，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車(chē)上的廣告好像很好玩，是不是！你快給我講一講吧！我太好奇了！”

　　讓她坐下后，我就開(kāi)始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來(lái)：“第二天是最好玩的了！我們進(jìn)一個(gè)叫‘水鄉村’的地方玩，那里可以看到山洪爆發(fā)還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會(huì )兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開(kāi)始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著(zhù)沖下山來(lái)，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時(shí)潑水就正式開(kāi)始了！真的`，我膽大下池子與別人潑，不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了！呵呵！”聽(tīng)完她高興地笑起來(lái)，“呵呵，真好玩！我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的！”

　　我哈哈大笑起來(lái)，“呵呵！怎么樣聽(tīng)了我的解說(shuō)，好玩吧？”她搖搖頭說(shuō)不過(guò)癮。我又說(shuō)：“我們還去了個(gè)地方叫“清明上河圖”，里頭有一個(gè)鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進(jìn)去哭著(zhù)出來(lái)。說(shuō)著(zhù)，擺了個(gè)鬼臉給她看。她捂著(zhù)肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽(tīng)你講完，我都不用去了�！甭�(tīng)了她的話(huà)我更高興了。

　　現在，我懂得培根那句話(huà)的意思了！“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )！”是呀！我現在不就得到兩個(gè)快樂(lè )了嗎？

　　朋友的作文 篇9

　　紅領(lǐng)巾是少先隊員的象征，也是少先隊員的驕傲，說(shuō)到紅領(lǐng)巾，讓我回想起了上學(xué)前的一幕幕。在那時(shí)，我天天沉浸在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中，偶爾有一次，我看到一群哥哥姐姐舉著(zhù)隊旗，穿著(zhù)校服，精神抖擻地走在人行道上。

　　最引人注目的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚。我睜大眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)他們。有一種感覺(jué)涌上我的心頭，后來(lái)我知道，這叫做：羨慕。天天盼，月月盼。終于盼來(lái)了我這五年里最難忘的日子，入學(xué)了！開(kāi)學(xué)幾天后，我聽(tīng)老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，下午我們要舉行新隊員入隊儀式啦！”我聽(tīng)了既驚喜又興奮，等了這么久，終于能掛上紅領(lǐng)巾啦！下午，我聽(tīng)著(zhù)歡快的《少年先鋒隊隊歌》，走進(jìn)階梯教室，站在閃亮的講臺前，等待著(zhù)高年級的哥哥姐姐給我掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　當時(shí)我想：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，把紅領(lǐng)巾掛在脖子上，不就是把祖國帶在身旁嗎？”當時(shí)的心情只能用兩個(gè)字來(lái)形容：激動(dòng)。當天晚上。我把紅領(lǐng)巾當成寶貝似的捧著(zhù)，除了我誰(shuí)也不能碰一下，紅領(lǐng)巾成了我的寶藏。

　　每天上學(xué)前掛上紅領(lǐng)巾成了我的頭等大事，睡覺(jué)前我都要把紅領(lǐng)巾整齊地疊好、放好�？墒�，好景不長(cháng)，才兩個(gè)學(xué)期，我就變了做法。二年級時(shí)，我和同學(xué)們經(jīng)常丟失�；�。在操場(chǎng)上一般走兩步就能撿到一只。

　　同學(xué)們對此都無(wú)計可施，只好可憐自己的零用錢(qián)，多買(mǎi)幾個(gè)了。有一天，我突發(fā)奇想，想到一個(gè)“好”主意：把�；談e在紅領(lǐng)巾上，不就省事了嗎？我為自己想到了一個(gè)主意而高興，哪管自己的.紅領(lǐng)巾的“死活”？第二天，班里就開(kāi)始推廣起我的“防丟失法”起來(lái)。我見(jiàn)了，自以為發(fā)明了好方法。日復一日，月復一月。我的紅領(lǐng)巾越來(lái)越破，出現了一個(gè)個(gè)窟窿。

　　也許是碰巧吧，一天，輔導員要帶我和同學(xué)們去參加會(huì )議。輔導員檢查我們的衣裝是否整潔時(shí)，只有我和我們班幾個(gè)同學(xué)的紅領(lǐng)巾破爛不堪，像個(gè)蜂巢似的。輔導員不解地問(wèn)：“你們幾個(gè)紅領(lǐng)巾怎么這么破呀！”同學(xué)面面相覷，最后把目光轉向了我。我不好意思地說(shuō)：“我們把�；談e到紅領(lǐng)巾上了�！陛o導員語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染紅的，她可是少先隊員的象征，你們這樣是不對的�！蔽衣�(tīng)了面紅耳赤，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　從那以后，就像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)惜紅領(lǐng)巾了。再過(guò)一年，我就要畢業(yè)了，要與相伴六年的紅領(lǐng)巾分別了。但是紅領(lǐng)巾永遠是我最真摯的朋友。

　　朋友的作文 篇10

　　我和王芊予、郭茜，從幼兒園開(kāi)始就是好朋友，我經(jīng)常把自己遇到的開(kāi)心或不開(kāi)心的事與他們一起分享，他們也會(huì )把自己遇到的事告訴我，只有一次，他們倆開(kāi)心的玩兒，冷落了我，我非常不高興，好幾天我都沒(méi)有理他們倆，于是我找了另外幾個(gè)朋友一塊兒玩兒，就是想讓他們倆看著(zhù)嫉妒，其實(shí)我心里也很難受，有時(shí)自己都覺(jué)得自己心眼兒太小了，可又為了要面子，不理他們。那天王芊予和郭茜正在玩兒幼兒園的`游樂(lè )設施，不小心摔了一跤。幫還是不幫，我的心里矛盾著(zhù)，就像天使和惡魔在吵架，最后天使戰勝了惡魔，我把他倆扶了起來(lái)，他倆對我說(shuō)了聲謝謝，我說(shuō)不用謝，過(guò)了一會(huì )兒，她們倆問(wèn)我這幾天為什么什么不理他們，我說(shuō)：“因為你們倆那天玩兒時(shí)不理我，不過(guò)我現在已經(jīng)不怪你們倆了�！蔽覀兿嘁暥�笑，

　　又在一起開(kāi)心的玩兒了起來(lái)。

　　現在我們都長(cháng)大了，依然在一個(gè)學(xué)校，依然還是好朋友。我們也不再像小時(shí)候那樣幼稚，變得成熟了。上了小學(xué)，認識了許多新同學(xué)，本想著(zhù)可以和新同學(xué)成為好朋友，可是一切并非我想象的那么順利，可能是我的聲音從小就像女孩子一樣的緣故，這成了同學(xué)們嘲笑我是娘娘腔的主要原因，而且我還很喜歡和女生玩兒，我認為男生們玩兒的游戲都太危險了。

　　有一次，我氣憤的給王芊予打電話(huà)，告訴她，袁嘉琪今天嘲笑了我，今天我看見(jiàn)他和幾個(gè)同學(xué)打架，他摔倒在地上，我把他扶了起來(lái)，并且問(wèn)他：“你們?yōu)槭裁匆�打架？”他用一種瞧不起的眼神看著(zhù)我：“這是男生玩兒的游戲，你不懂�！蔽乙幌屡�火沖天：“難道我不是男生嗎？”“廢話(huà)，全班同學(xué)都認為你是娘娘腔，不信你去問(wèn)！”當我聽(tīng)完這句話(huà)，我心里特別不是滋味，想哭都哭不出來(lái)，心想：“我把他扶起來(lái)，不謝謝我就算了，還反過(guò)來(lái)罵人”。我立刻轉身跑回了家，這件事讓我記憶猶新，王芊予不僅安慰我，還給我講笑話(huà)，讓我的心情好轉了許多。郭茜是個(gè)愛(ài)笑又愛(ài)激動(dòng)的人，我跟他說(shuō)個(gè)事情，聽(tīng)了半截就生氣，這點(diǎn)我確實(shí)是受不了，不過(guò)人總有缺點(diǎn)么，我也有啊，唉，要說(shuō)我的缺點(diǎn)還真是說(shuō)不清，郭茜他從來(lái)不像王芊予一樣安慰我，而是告訴我要變的堅強起來(lái)，給我很大的信心。雖然他們性格不同，鼓勵我的方式也不同，但是我一直很珍惜這份友誼，彈指一揮間，童年就要過(guò)去了，但我相信這份友誼，會(huì )永遠保留在我童年的記憶中的。我有這兩個(gè)朋友可真好！

　　朋友的作文 篇11

　　一個(gè)人，生存在這個(gè)世界上就不能沒(méi)有朋友，沒(méi)有朋友的人就會(huì )覺(jué)得孤獨、寂寞。所以人是要有朋友的，但朋友也是有好壞的：好的朋友會(huì )使你進(jìn)步，壞的朋友會(huì )使你后退�？膳笥延质侨瞬豢扇钡�，那怎樣才能分辨朋友是好是壞呢？

　　想分辨朋友的好與壞就請審視想和你交朋友的人，內心重于外表，背后重于前面，行動(dòng)重于言語(yǔ)。不光要看現在，還要看過(guò)去，不光看做事，還要看做人。一個(gè)喜歡在你面前說(shuō)別人壞話(huà)的人，也會(huì )在別人面前說(shuō)你的壞話(huà)。一個(gè)對人忠誠的人，也會(huì )對你赤誠相見(jiàn)。交一個(gè)摯友使你進(jìn)步，交一個(gè)劣友使你墜落。

　　同高尚者為朋友，他是山，你也是一座山，他是海，你也是一片海；同正直者為朋友，他是一棵松，你也是一棵高大筆直的松，他是一根不折的鋼軌，你也是一根筆直向前的鋼軌；同忠誠、勤奮、睿智、達觀(guān)者們?yōu)榕笥�，他們是什么，你也將是什么。但你同貪婪者為伍，那你時(shí)常就會(huì )發(fā)覺(jué)自己像一只兇殘的狼，一條舔盡人間污穢的狗；與奸詐者為友，那你就會(huì )在算計他人的同時(shí)，最終出售自己的靈魂。怎樣的.朋友才是一個(gè)真正的朋友呢？

　　真正的朋友是天平兩端的砝碼，是王子與貧兒無(wú)邪的嬉戲，是總理與貧民的真情問(wèn)答！真正的朋友是肝膽相照，是志同道合，是風(fēng)雨同舟！是前赴后繼墜潤不懼的鹿群。是一面鏡子，一方醒木，一把曾理過(guò)你紛亂歲月的梳子。甚至，一條忠誠的狗。

　　朋友是你在疾風(fēng)苦雨中行走時(shí)飄過(guò)來(lái)的一把傘，是你在獨自暗泣時(shí)飄過(guò)來(lái)的一方絹，是你在孤獨、傷心時(shí)，過(guò)來(lái)陪你、安慰你的人。而不是和著(zhù)你的鼓點(diǎn)，應著(zhù)你的掌聲，灑你一身鮮花、美酒和鎂燈。錢(qián)孔里擺不開(kāi)真情的盛宴，鈔票上植不起友誼的大樹(shù)。

　　能同甘，不能共苦，不是朋友；能共苦不能同甘，也不是朋友�？诿鄹箘�，笑里藏刀的那個(gè)人肯定不是你的朋友，在角落里向你兜售卑劣、奸詐和詭計，教你炮制謊言、罪惡習和災難的人，更加不是你的朋友。

　　對好的朋友要接近，對壞的朋友要幫助，但不要使自己也變壞，要把握好分寸。

　　有一個(gè)真正的好朋友，你將不會(huì )孤單，不會(huì )寂寞。在這高尚、正直、忠誠、睿智、達觀(guān)、勤奮、貪婪、奸詐皆有的世界上，有一個(gè)真正的朋友，他將引領(lǐng)你走向光明走向成功？你將一生永遠快樂(lè )！

　　一切如鏡花水月，朋友是雪融后真實(shí)的留存，真真切切，拂之不去，抹之猶在。

　　朋友的作文 篇12

　　看，多么潔凈的名字，她那圓溜溜的眼睛透著(zhù)活潑可愛(ài)，她那淡淡的微笑，總讓人感到她的堅強與善良，我倆的共同愛(ài)好，建立了我們的深厚友誼。她，就是我童年的好朋友——葉雨靜。

　　每個(gè)星期，只要放假我都會(huì )和她一起在院子里騎自行車(chē)。這不，我們又下來(lái)玩了。她招招手開(kāi)心地對我說(shuō)：“嗨，我們去騎自行車(chē)吧！”我應聲回答：“好啊，可惜我沒(méi)帶鑰匙�！比~雨靜若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我陪你上去拿，我知道你家住幾樓�！闭f(shuō)完，她像機靈的小猴子一樣，跑上了樓。我也緊跟在后沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間，我們就拿到了鑰匙，可這時(shí)的雨靜又有點(diǎn)著(zhù)急，她的眼睛四處張望著(zhù)，摸摸后腦勺好奇地問(wèn)：“你的自行車(chē)放哪呢？”“就在后面，你急什么，我帶你去�！蔽抑噶酥阜跑�(chē)的地方，不緊不慢地說(shuō)。她看了看，立馬搶過(guò)我手中的鑰匙后何車(chē)庫飛快地奔去。這時(shí)，葉雨靜的眼睛急切地尋找著(zhù)，突然，她眼前一亮，拿起手中的鑰匙，輕輕一扭，開(kāi)鎖了。她興高采烈地把自行車(chē)推了出來(lái)，腳一滑，輕而易舉地就騎了上去。她向我自豪地喊道：“來(lái)吧，快坐上來(lái)，我來(lái)帶你！”看她自信的樣子，我便毫不猶豫地坐了上去。突然，天有不測風(fēng)去，自行車(chē)開(kāi)始搖晃起來(lái)，看來(lái)，她的車(chē)技還是不過(guò)關(guān)��！我連忙跳下來(lái)，借此機會(huì )，高興地對她說(shuō)：“看來(lái)，你的技術(shù)還是不如我，讓我來(lái)吧！”可葉雨靜自信地拍拍胸脯：“沒(méi)關(guān)系，你放心，這次不會(huì )再有閃失了！”瞧！她一只腳放在踏板上，另一只腳在地上支撐著(zhù)，往后一踏，呼——騎上來(lái)了！我贊揚地說(shuō)道：“你真棒！”她仰起頭驕傲地說(shuō)：“那當然，我是誰(shuí)呀！”

　　還有一次，咱倆在燈光的.照耀下“飛馳”著(zhù)，突然，不知怎么的，自行車(chē)無(wú)緣無(wú)故地走進(jìn)了沙堆，害得我和葉雨靜摔了個(gè)狗啃泥。我痛苦地責怪著(zhù)她，可她卻堅強地站起來(lái)，拍拍身上的灰，又把我從沙堆里拉起來(lái)。笑嘻嘻地對我說(shuō)：“還好，是摔在了沙堆里，不然你就完了。這已是不幸中的萬(wàn)幸了。你呀，就不要在怨天尤人了�！甭�(tīng)了她的這番話(huà)，我便不在計較，可在一個(gè)拐彎的角落里我們又摔了一跤，我還沒(méi)什么大傷，可葉雨靜的膝蓋都擦破了，可她又一次地站起來(lái)了，關(guān)心地問(wèn)我：“你有沒(méi)有怎么樣？哪里受傷了？”

　　她，就是我童年時(shí)的那個(gè)活潑可愛(ài)，堅強的朋友——葉雨靜

　　朋友的作文 篇13

　　偶然間翻開(kāi)塵封了一年的初中課桌，一股濃郁的刺鼻氣味撲面而來(lái)。我聞著(zhù)這股味道，感到極度的不舒服，里面的東西依舊，而那張見(jiàn)證我和她曾經(jīng)友誼的照片端端正正地擺在那里。

　　她是我初一時(shí)候認識的，對我很好，像親弟弟一樣。她有著(zhù)一頭油亮烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙閃亮迷人的眼睛，可愛(ài)的小蒜鼻。笑的時(shí)候，臉上會(huì )出現一雙小小的酒窩，像一個(gè)不經(jīng)世俗、遺世獨立的精靈。

　　現在再看見(jiàn)這張略微泛黃的照片，我的心不知怎么變得亂起來(lái)，思緒不由得回到了那一天。

　　那天，天氣很好，陽(yáng)光明媚。柔和的光撒滿(mǎn)了大地，像是給它蒙上了一層圣潔的光輝。已到初三的我們難得放一次假，四五個(gè)人邀在一起準備去爬山。我們在那親切的大自然中猶如一匹匹脫韁的野馬，向著(zhù)山頂沖去。慢慢地，我的節奏慢了下來(lái)，氣喘吁吁地坐在地上。她在前面不遠處，眼神專(zhuān)注地看著(zhù)遠方，轉過(guò)頭對我說(shuō)了句我至今都不會(huì )忘記的話(huà)：心有多遠，夢(mèng)想就有多遠。后來(lái)我們都戰勝了自己沖上了最高峰。

　　現在回頭看看好像有了點(diǎn)“物是人非”的'意味，曾經(jīng)的美好不見(jiàn)了，剩下的只有這一張泛黃的照片而已。中考的時(shí)候，她失敗了，而我成功地進(jìn)入了自己理想的高中。查分數那天，她的神情很落寞，像是拼命地忍著(zhù)眼角的淚水，只留下一個(gè)單薄、蕭索的背影。

　　從那以后我就失去了她的消息，而我也開(kāi)始了嶄新而忙碌的高中生活。偶爾也會(huì )想起我的這個(gè)異性朋友，想起她說(shuō)“心有多遠，夢(mèng)想就有多遠”時(shí)堅毅的樣子。不知道她是否知道，正是她的這句話(huà)激勵我當時(shí)爬到了山頂。也正是她的這句話(huà)鼓舞著(zhù)我追求自己的夢(mèng)想。我明白在我的一生中會(huì )有很多很多的過(guò)客，而她也許就是我眾多過(guò)客中的一個(gè)。我青蔥歲月里的這段友誼終究也結束在了這段青蔥歲月里。但這段友誼的回饋將一直滋養著(zhù)我的前進(jìn)。

　　再次看見(jiàn)這張照片，我想起了那天陽(yáng)光普照下的山頂，又想起來(lái)那個(gè)可愛(ài)地像姐姐般激勵過(guò)我的女孩。姑且叫你一聲我的異性朋友吧！

　　朋友，愿你一切安好！謝謝你的那句“心有多遠，夢(mèng)想就有多遠”。

　　朋友的作文 篇14

　　六年的小學(xué)生涯看似很長(cháng)，其實(shí)當你回憶起來(lái)的時(shí)候就不會(huì )那么覺(jué)得了。最難忘的不是母校而是在母校里收獲的朋友。我的朋友雖然很少但個(gè)個(gè)都是知己。

　　在一個(gè)放假的夜晚，我閑來(lái)無(wú)事便走到院子里去看看天空。也不知怎么的腦子里忽然閃過(guò)"快要畢業(yè)”的念頭，心里有種涼涼的感覺(jué)，那種味道是語(yǔ)言難以表達出來(lái)的，有點(diǎn)不舍有點(diǎn)傷心甚至我感覺(jué)到了悲痛。那晚星星很多，皎潔的月亮散發(fā)出淡淡的光芒，周?chē)�的星星一眨一眨的`，是我原本就不佳的心情更悲傷了。也不知怎的臉上多了兩顆水滴，眼眶恍惚，蒙蒙的在月亮上三個(gè)好友的臉龐模糊的出現了，我們平常開(kāi)心打鬧的場(chǎng)景如同電影一般展現出來(lái)了。悲痛感在我的腦海里噴涌而出，我再也忍不住了，蹲在一個(gè)角落里獨自的流淚。

　　我希望所有的人都可以珍惜自己的朋友，要珍惜和他們一起玩耍嬉戲的時(shí)光，哪怕是吵鬧的場(chǎng)景你也要牢牢記住。因為那可能是你人生中唯一的片段，就算再遇到別的好友那也不是原來(lái)的那種味道了。一萬(wàn)個(gè)朋友也抵不上一個(gè)知心朋友：知心朋友會(huì )在你傷心流淚的時(shí)候給你遞上一張紙巾，會(huì )在你絕望悲傷的時(shí)候在你身后當一面溫暖強硬的后背，會(huì )在你尷尬丟臉時(shí)想盡一切辦法來(lái)幫你，會(huì )在你得意驕傲時(shí)提醒你不要忘形。他們比父母更了解我們，比老師更懂得怎么教育我們。像這樣的知心朋友你一生中遇到的寥寥無(wú)幾，不過(guò)我很慶幸自己有三個(gè)這樣的朋友，我會(huì )把她們的名字在我的腦海里烙上一個(gè)深深的印，使自己一輩子也不會(huì )忘記。

　　我和三個(gè)朋友們一起吵過(guò)，一起鬧過(guò)。我們曾在人生的起跑線(xiàn)上你追我趕，可是無(wú)論怎么樣，只要有一方摔跤了，我們都會(huì )停下奔跑的腳步，扶起她，給予安慰�，F在，畢業(yè)即將來(lái)臨，我更該珍惜這段共同相處的時(shí)間。想起了很多事：我們曾在公交車(chē)站絕望地等著(zhù)公交車(chē)，曾在作業(yè)布置很多時(shí)抱怨老師，曾在一方與別人打架爭執時(shí)調解她的情緒。我們是最好的朋友，還記得我們四人小組的名稱(chēng)嗎？HRY！是我取的，現在挺得意的，因為我們的手上都帶著(zhù)專(zhuān)屬的手鏈。呵呵！

　　雖然我們現在不是一個(gè)四人小組了，但是在我的心里HRY是永遠都不會(huì )改變的。

　　我想當我十年后再來(lái)看這篇作文一定會(huì )哭……

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