好朋友作文[實(shí)用15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好朋友作文1

　　從前有一對兄弟，哥哥叫小雷，弟弟叫小鼎，他們有一頭牛，他們給這頭牛取名為小張。哥哥每天在家勞動(dòng)，弟弟每天去學(xué)校上學(xué)哥哥和弟弟的關(guān)系特別好哥哥每天送弟弟上學(xué)，接弟弟回來(lái)，有福同享，有難同當，可是這幾天為爭一塊糖鬧了矛盾。

　　這一天哥哥送完了小鼎上學(xué)就帶著(zhù)草帽和牛在田里干活，干了一整天，他看時(shí)間到了，該去接小鼎了，他想和弟弟和好，于是他騎著(zhù)小張就出發(fā)了，來(lái)到了學(xué)校，弟弟小鼎走出來(lái)，身上背著(zhù)他專(zhuān)門(mén)帶飯的.罐子，哥哥親切的對弟弟說(shuō)：“小鼎今天我接你騎�；丶��！庇谑撬麄円�坐上牛去哥哥身高很高，弟弟比較矮，哥哥一下子就跨上了小張，弟弟跨不上去了，因為這頭牛十分高大，那是因為哥哥很愛(ài)惜這頭牛，帶它去喝最干凈的水，去吃最肥沃的草，還天天把它的毛梳的漂漂亮亮的所以老牛十分高大，弟弟爬不上去了，該怎么辦？哥哥想到了一個(gè)辦法，他拉著(zhù)弟弟的手把他拉上來(lái)，天晚了 下來(lái)，哥哥小雷和弟弟小鼎騎上老牛小張回家了，這一對兄弟又和好如初，又成為了一堆親密無(wú)間的好朋友。果然是“兄弟齊心，其利斷金”��！兩只小鳥(niǎo)也飛來(lái)，停在了牛角上面，嘰嘰喳喳吵來(lái)吵去，看樣子很親密，也是一對好朋友！

　　他們這一對兄弟重歸于好，真是太好了！真為她們高興！

好朋友作文2

　　我和我們班的陳明是好朋友，他長(cháng)的胖胖的，一天三餐絕對少不了肉。個(gè)子不高，剛剛到我的鼻子。我們的家住得很近，我們經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，在家里，我們一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了作業(yè)，我們又在一起打乒乓球，看電視，完游戲，我們兩人可以說(shuō)是最要好的朋友了。

　　有一個(gè)周末，他到我的家里玩，真巧，我也正寫(xiě)完了作業(yè)。我們便把各自在手工組精心制造的小木船拿出來(lái)玩。當陳明拿著(zhù)我的小木船準備放進(jìn)水里時(shí)，“啪”得一聲，陳明被一只小木椅拌倒了，他的手沒(méi)拿穩我的小木船，在摔跤的時(shí)候小木船飛了出去，又是“啪”得一聲響，小木船重重得摔在了地上，壞了。

　　我非常心疼，又非常生氣，便說(shuō)了陳明一句：“真是的，不知道拿穩點(diǎn)兒?jiǎn)�！”他�?tīng)了我這句話(huà)，好像也很生氣，委屈地說(shuō)：“我又不是故意的！”一邊說(shuō)還一邊跺腳，可只跺了一下就停了下來(lái)。我又注意到他的腳邊——他的腳早已放開(kāi)——他的腳邊有一只小木船，也就是說(shuō)剛才他跺的正是……

　　我更生氣了，一把奪過(guò)他的小木船往地上摔去。就在我的.手在空中劃過(guò)時(shí)，我心想：別人又不是故意的，我這么做是不是有點(diǎn)兒過(guò)分了？想到這兒，我的手停在了空中，對陳明說(shuō)：“對不起！我不該把椅子放在路中間，害得你摔跤，更不該這么罵你�！薄皼](méi)什么，”他說(shuō)，“誰(shuí)叫我沒(méi)留心，踩在了椅子上，還把你的小木船摔壞了，該說(shuō)對不起的應該是我才對�！薄凹热恍∧敬瑝牧艘粋�(gè)，我們就玩不成‘水上大戰’了�！薄皼](méi)關(guān)系，我們可以再做一個(gè)嘛！”“對，再做，那就開(kāi)始吧！”說(shuō)著(zhù)，我們走到寫(xiě)字臺前忙了起來(lái)。

　　從此，我們的關(guān)系越來(lái)越好，即使有矛盾，也很快就能化解，我們真是一對最要好的朋友。

好朋友作文3

　　我和熊笛宇以前的關(guān)系還算好，可是，自從上次我和他因為一件事吵了架之后，咱們倆就沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。我以為他討厭我，所以準備斷并交個(gè)朋友。心里還抱怨：“少你這個(gè)朋友，有什么關(guān)系！”可是我錯了，我完全錯了。

　　星期二下午，老師正上著(zhù)《人·自然·社會(huì )》的第十三課，大家都聽(tīng)得津津有味，可唯獨我，趴在桌子上，垂頭喪氣地翻閱著(zhù)別的課程。剛一下課，我就想去醫務(wù)室，可我有氣無(wú)力，無(wú)法站起來(lái)。心里還在求救：“救命��！誰(shuí)扶我一把��！55，55，55……”熊笛宇就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候過(guò)來(lái)了，他親切地問(wèn)：“高航，還好嗎？讓我幫你扶到醫務(wù)室去吧！”我心里一熱：“他怎么會(huì )來(lái)幫我？不是討厭我嗎？”可是，熊笛宇卻已經(jīng)毫不猶豫地把我扶起來(lái)，走向醫務(wù)室。頓時(shí)，我仿佛看到有一雙溫暖的手，向我伸來(lái)，送給我真情�！暗搅�！”熊宙宇甩了一下臉上的汗珠，連忙把我扶到楊老師面前，我真的很想用全身最后剩下的力量擠出一絲笑容，可是沒(méi)用。面對著(zhù)剛才熊笛宇的一舉一動(dòng)，我真得很感激，心像被針刺了似的'酸痛�？墒�，我心里涌進(jìn)了許多友誼的蜜汁，別提有多甜了！我的力氣仿佛也被熊笛宇激起，楊老師一邊給我量體溫，一邊瞇著(zhù)眼睛說(shuō)：“你有可能發(fā)燒了！”一看溫度表，呀！果真！熊笛宇又二話(huà)不說(shuō)地把我膚進(jìn)傳達室，給我媽媽打電話(huà)……看到這一切，我晶瑩剔透的淚球流了下來(lái)�，F在，我恨不得有個(gè)地洞，自己馬上鉆進(jìn)去。

　　第二天，我的病好了，連忙跑進(jìn)教室，給熊笛宇來(lái)了個(gè)擁抱�！白屛覀円黄鹩肋h做好朋友吧！”我說(shuō)�！昂�！”熊笛宇大吼一聲。

　　每當你看見(jiàn)熊笛宇時(shí)，旁邊總有一個(gè)身影，他就是我——高航。

好朋友作文4

　　一天，我和媽媽在商場(chǎng)里逛，突然看見(jiàn)一群可愛(ài)的金魚(yú)，我把媽媽叫了過(guò)來(lái)買(mǎi)了這群金魚(yú)。

　　我最喜歡那條黑色金魚(yú)。墨黑墨黑，身上密密麻麻的鱗片像一件威武的盔甲，肚子鼓鼓的，像要爆炸似的。嘴巴一張一合，開(kāi)心極了，還吐出許多晶瑩透剔的小泡泡，好像有一臺泡泡制造機。眼睛像兩顆圓圓的`珍珠。尾巴長(cháng)長(cháng)的，像把尺子，又像兩把粗粗的面條，還像一條裙子。有時(shí)像運動(dòng)員，不停拍動(dòng)水花，在水里躍向空中。

　　金魚(yú)游起來(lái)慢悠悠的，有時(shí)躲在水草后面，有時(shí)藏在石頭下面。金魚(yú)走起來(lái)很安靜很安靜，誰(shuí)都發(fā)現不了它，如果你不仔細聽(tīng)，肯定會(huì )被嚇一大跳。

　　金魚(yú)很喜歡吃東西。有一次，我把一些魚(yú)糧放進(jìn)水里，它看見(jiàn)了，游過(guò)去。小嘴巴一張，魚(yú)糧就被吞進(jìn)去了，不到一分鐘，就吃光了。但是，只要喂多了，金魚(yú)會(huì )被撐死。到了晚上，金魚(yú)就開(kāi)始睡覺(jué)，但是它跟我們不一樣，是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。

　　每一次放學(xué)，我都給金魚(yú)說(shuō)那些傷心的話(huà)，它只是看著(zhù)我，嘴里每一秒變出一個(gè)小小的泡泡，好像在說(shuō)：“以后不能再這樣了，不然，你的成績(jì)就落后一大步了�！蔽衣�(tīng)到這些話(huà)之后，心情馬上變好了，就把書(shū)包放在床上，拿出老師布置的作業(yè)，開(kāi)始做起來(lái)。

　　金魚(yú)不僅可愛(ài)、天真、傻呆呆的、肥嘟嘟的，還是我最好的朋友。

好朋友作文5

　　朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學(xué)習，一起回家……多一個(gè)朋友，多一份快樂(lè )！我和瓊怡是一對形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。

　　瓊怡有著(zhù)高高的身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的，笑起來(lái)臉上的肉團紅得似蘋(píng)果，誰(shuí)看到都想咬她一口。她的臉上長(cháng)著(zhù)好幾顆黑色的小痣，她活潑開(kāi)朗，最喜歡看書(shū)，經(jīng)常戴著(zhù)一個(gè)藍色蝴蝶結網(wǎng)子，頭發(fā)總有一股清清淡淡的香味兒，她看起來(lái)是一個(gè)文靜的`女孩，其實(shí)是一個(gè)挺會(huì )做鬼臉的女孩，調皮可愛(ài)，她就像她的名字一樣，非常伶俐。瓊怡有一點(diǎn)令我深深地敬佩，那就是她刻苦學(xué)習的精神。那是一個(gè)晴朗的白天，陳老師批準我們出去玩，我們開(kāi)心極了，只有瓊怡若無(wú)其事，等我們全部都出去了，她才默默地拿出一本書(shū)，在教室仔細地看了起來(lái)，我見(jiàn)了，就趕忙跑了進(jìn)來(lái)，從書(shū)包里拿出一本《作文大王》和瓊怡并排地坐在了一起，津津有味地看了起來(lái)。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是干嘛呢？我小心翼翼地走到她的身后，生怕打擾了她看書(shū)的興致，我清清楚楚地看見(jiàn)她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫(huà)地抄在了那筆記本上，我想，瓊怡真用功呀！我覺(jué)得我自己都比瓊怡差。突然，瓊怡一回頭，看見(jiàn)了我，她顯得有點(diǎn)驚訝，問(wèn)我：“淑棋，你在我身后干什么呀？”我聽(tīng)了，慌慌張張地回答：“嗯，我來(lái)找你玩的！”瓊怡笑了笑，對我說(shuō)“好，我們走吧！”瓊怡牽著(zhù)我的手，和我一起走出了教室，我望著(zhù)瓊怡，想：我一定要向瓊怡學(xué)習她這種精神！

　　瓊怡，我的一個(gè)好朋友，因為她，而改變了我，我想對她說(shuō)：“瓊怡，以后我們還要做好朋友！”

好朋友作文6

　　我的書(shū)包里珍藏著(zhù)一副剪紙作品：一頭憨厚的老牛；一對形影不離的好朋友；兩只“嘰嘰喳喳”叫的小鳥(niǎo)，這就是——《好朋友》。

　　這張剪紙是我剛結交了一位朋友時(shí)，那位朋友送給我的，裝剪紙的信封上還寫(xiě)到：“希望我們能成為最好的朋友�！蔽叶⒅�(zhù)那張名叫《好朋友》的剪紙，想象就不知不覺(jué)地“插上翅膀飛走了”……

　　那一天陽(yáng)光明媚。早早的，軍軍來(lái)找他的.朋友伯明玩。兩個(gè)小伙伴商量了好大一會(huì )兒，才決定去山上玩，他們也想體驗一下在山上玩的樂(lè )趣與驚險。正巧，伯明還得幫爸爸放牛呢！真是一舉兩得！于是他們手拉著(zhù)手，牽上那頭牛，蹦跳著(zhù)來(lái)到了山上。

　　正當他們玩的起勁時(shí)，軍軍就被一塊“可惡”的石頭絆了一跤，腳也扭傷了。原本興高采烈的軍軍，現在只能哭喊著(zhù)叫：“爸、媽?zhuān)�我想回家……”伯明看�?zhù)好朋友痛苦的樣子，目光頓時(shí)定在了那頭忠誠、憨厚的老牛身上�？勺屑氁豢�，老牛的一角上有兩只正在嬉戲的小鳥(niǎo)�！澳莾芍恍▲B(niǎo)不就是我和軍軍嗎？他們互相幫助、喂食，多快樂(lè )！”伯明小聲嘀咕，“我難道不想讓軍軍趕快好起來(lái)嗎？當然，我想！可是……”伯明下定決心，把軍軍報道老牛跟前，自己跳上牛背，用盡全身力氣把軍軍拉到了牛背上，緊緊地抱住軍軍，生怕他有任何閃失�；丶液�，那頭老牛卻再也站不起來(lái)了，因為它本身就是有病的，還把軍軍和伯明馱回了家，霜上加霜……

　　想到這一幕，我才明白了什么叫朋友：為了自己的朋友，獻出自己的什么東西都值得……

好朋友作文7

　　我有很多好朋友，我最好的朋友是劉書(shū)豪，在我還沒(méi)有出生的時(shí)候我倆就結下了奇妙的不解之緣，因為我的媽媽和他的媽媽是多年的'朋友，我倆又同歲，我倆還在媽媽身體里的時(shí)候，兩個(gè)媽媽就經(jīng)常一起聊天，散步，所以，我們倆一出生也就成了很好的玩伴。

　　在我心里，他是一個(gè)優(yōu)秀的陽(yáng)光少年，做事有耐心，勤于思考；遇事勇敢，堅強，還樂(lè )于助人。有一段時(shí)間，他迷上了騎獨輪車(chē)，一有空，他就會(huì )在校園練習騎獨輪車(chē)，記得那天放學(xué)，下著(zhù)蒙蒙細雨，他來(lái)到操場(chǎng)，雙手扶著(zhù)雙杠，雙腳艱難地蹬著(zhù)，看那樣子，一不小心就會(huì )摔下來(lái)。雨越下越大，由開(kāi)始的毛毛細雨變成黃豆大的雨滴，他仍然在校園里用獨輪車(chē)丈量著(zhù)土地，雨水打濕了他的衣服，而他渾然不覺(jué)，看著(zhù)看著(zhù)，我也蹬上獨輪車(chē)，像他一樣奮力向前……

　　在生活中，他不但做事有耐心，而且遇到困難總能迎難而上。有一回，我們倆在玩玩具槍?zhuān)�給槍上膛時(shí)，我用盡吃奶的力氣也沒(méi)給槍上上膛，劉書(shū)豪看到后，要求試試，他拿著(zhù)槍研究一會(huì )，然后把槍放在腿下，左手握著(zhù)槍把，右手握著(zhù)上膛的膛桿，不費吹灰之力就把膛上上去了。還告訴我上膛時(shí)由著(zhù)手的力量，不能過(guò)于用力，那樣會(huì )把槍弄壞，就玩不成了。我按照他說(shuō)的方法也學(xué)會(huì )了給槍上膛。當時(shí)，我覺(jué)得他非常了不起。

　　看，這就是我的好朋友，他做事的耐心，執著(zhù)影響著(zhù)我；在我遇到問(wèn)題時(shí)，他用他的金點(diǎn)子幫助我。我為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪。

好朋友作文8

　　我愛(ài)和藹可親的媽媽?zhuān)�也�?ài)談笑風(fēng)聲的爸爸，但我最?lèi)?ài)形影不離的好朋友——xx。小朋友們，今天我就讓我為她“話(huà)”像吧�。ㄊ闱槭介_(kāi)頭，注意運用優(yōu)美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進(jìn)來(lái)，注意老師的劃紅線(xiàn)部分。）

　　xx是個(gè)落落大方的女孩，看上去十來(lái)歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來(lái)嘴角上揚，一看就十分有個(gè)性。（人物肖像描寫(xiě)觀(guān)察細致，文法運用自如，同時(shí)注意了優(yōu)美詞匯的運用，很好�。�

　　xx是一個(gè)勤勞好學(xué)的'女孩。（中心句概括段落內容，文章結構清晰。）有一天，我們在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫(xiě)兩遍，然后默寫(xiě)一遍。我們的英語(yǔ)書(shū)上共有200個(gè)句子和400個(gè)單詞，我們覺(jué)得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫(xiě)一半。xx說(shuō)：“我把所有作業(yè)都寫(xiě)完，回家就可以盡情的玩了！”說(shuō)完，她拿起筆，打開(kāi)書(shū)本，快速地埋頭寫(xiě)起來(lái)。一節課過(guò)去了，xx已經(jīng)把第二模塊寫(xiě)完了。我勸她別寫(xiě)了，可她還是再寫(xiě)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。下課了，我們在操場(chǎng)上玩，xx還是在班里寫(xiě)作業(yè)。等我們回來(lái)，xx已經(jīng)把所有作業(yè)寫(xiě)完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實(shí)、典型、感人。）

　　這就是我的好朋友xx，她給我的生活帶來(lái)了無(wú)數的歡笑與快樂(lè )！

好朋友作文9

　　我的好朋友是一個(gè)通情達理、慷慨大方的人。她的名字叫梁。她有一雙大眼睛，雙眼皮，黑眼睛閃閃發(fā)光，柳眉乍一看很美。我們就像兄弟一樣。當我有困難時(shí)，她總是幫助我。

　　有一次，我們去給汝嫣的母親送食物�；貋�(lái)的路上，雨下得很大。我們沒(méi)有帶傘。汝嫣說(shuō)：“讓我們脫下衣服，戴在頭上�！庇谑俏覀兠撓乱路�，戴在頭上，邊走邊唱。不知不覺(jué)，我來(lái)到我家。我回家給她帶了把傘。在路上，汝嫣總是把傘靠在我身上，而她總是在雨中淋濕。當她回到家時(shí)，她的衣服濕透了，而我的衣服是干的'。

　　你看，我朋友不錯，但是這個(gè)好地方有些不和諧的音符。

　　有一次，我們在一起做作業(yè)，突然我一個(gè)問(wèn)題都解決不了。我想看一看她的作業(yè)，但是她用書(shū)擋住了作業(yè)，不讓我看。我不好意思對她說(shuō)：“看看？有什么大不了的？”她說(shuō)：“不，等我回去告訴你�！甭�(tīng)到這里，我就不理會(huì )了�！安�，我買(mǎi)不起。從那以后，我就不理她了。我沒(méi)聽(tīng)到她說(shuō)什么。放學(xué)后，我獨自走回家。雖然其他同學(xué)對我有很多笑聲，但沒(méi)有一個(gè)好朋友，我覺(jué)得很孤獨。

　　回家后想了很久，覺(jué)得自己還是錯了，應該向別人道歉。于是我跑到她家。路上我只是低著(zhù)頭走，不小心撞倒了一個(gè)人。我抬頭一看，她跟我說(shuō)對不起，告訴我她要來(lái)我家給我講課。我在郯城看到了她的眼睛。我低下頭說(shuō)應該道歉的是我。我們怎么可能是‘小偷’？“聽(tīng)了她的釋放，我感到慚愧。到了我家，她拿出一本書(shū)，很認真的跟我說(shuō)。她說(shuō)得如此認真，我全神貫注地聽(tīng)。過(guò)了一段時(shí)間，我明白了問(wèn)題所在，我們又成了好朋友。

　　我的好朋友那么善良優(yōu)秀，我都沒(méi)有越過(guò)她！

好朋友作文10

　　不知道為什么，人們總是認為父母和孩子根本不是屬于一個(gè)世界的人，可我和你，卻恰恰相反。

　　我們是最好的朋友，不是因為我的內心太成熟，而是因為你的內心世界太像小孩子了，甚至有時(shí)你的幼稚竟超過(guò)了年幼的我：你會(huì )傾聽(tīng)并陪伴我表演“孫悟空三打白骨精”，雖然只有我的幾句磕磕巴巴、奶聲奶氣、甚至算不上句子的話(huà)，你也會(huì )認真做出回應，并與我玩的不亦樂(lè )乎！仔細回想，這真不像是一個(gè)為人母的所作所為。倒像是我最好的伙伴。

　　我們是最好的朋友，所以你與我無(wú)話(huà)不談。因為你為人直爽，身為語(yǔ)文老師的遇見(jiàn)問(wèn)題也總是會(huì )一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題所在，所以喜歡你的人不少，討厭你的人也很多。但是，你的'知心朋友卻早已去了北京、上海，于茫茫人�；鞛橐惑w……。正是如此，你會(huì )把工作、生活中的煩心事向我傾訴。而我，你最真誠稱(chēng)職并且是你永遠的朋友的我，就會(huì )去寬慰你、開(kāi)導你。此時(shí)此刻，我們仿佛身份互換，你是孩子，我是母親。

　　作為小孩子，我自然是會(huì )有一長(cháng)串的事情與你分享，開(kāi)心的、郁悶的、八卦的，諸如此類(lèi)。而你，則也會(huì )把你年輕時(shí)的故事講于我聽(tīng)，產(chǎn)生共鳴。將來(lái)，這些都會(huì )是我不可磨滅的回憶。

　　我喜歡與你一同坐在電影院的座位上，手捧金燦燦的爆米花。品嘗著(zhù)爆米花甜膩膩的奶香味，看著(zhù)精彩的《藍精靈》，和最好的朋友在一起，幸福感緊緊包圍著(zhù)我。

　　記住，你永遠是我最好的朋友。我們總是會(huì )同時(shí)用一個(gè)詞來(lái)描述同一件事，可謂是“心有靈犀一點(diǎn)通”。我希望咱倆一直保持無(wú)話(huà)不談的朋友關(guān)系，更別忘了我們的心有靈犀。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真為自己有一個(gè)這樣開(kāi)明的老媽感到慶幸！想必，許多羨慕的目光都投向我了吧！

好朋友作文11

　　瞧，這是一幅多么生動(dòng)的剪紙哇！一頭大水牛歪著(zhù)頭，瞪著(zhù)兩只大眼睛，好像在說(shuō)：“我可穩當了�！彼�牛彎彎的牛角間，停著(zhù)一只小鳥(niǎo)，它歪著(zhù)頭呼喚著(zhù)它的同伴，另一只小鳥(niǎo)聽(tīng)到呼喚飛了過(guò)來(lái)。牛背上坐著(zhù)一個(gè)小男孩，他背著(zhù)草帽，正彎著(zhù)腰，用力拉地上的小男孩起到牛背上來(lái)。

　　我凝視地望著(zhù)這幅剪紙，不禁浮想聯(lián)翩，想到了一個(gè)故事：

　　小明和小剛是同學(xué)，也是鄰居，每天一起上下學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，時(shí)間長(cháng)了，他們就成了好朋友。

　　可是有一天，不幸降臨在小剛家：小剛的`媽媽因病去世了。小剛一家人非常悲痛，原本活潑的小剛變得沉默寡言了。小明看在眼里，急在心上，怎么才能使好朋友重新變得開(kāi)朗起來(lái)呢？他絞盡腦汁，想啊，想，終于想到了一個(gè)好辦法，就是騎著(zhù)外婆家的大水牛和小剛到田野里游玩一番。

　　說(shuō)干就干，一個(gè)星期日，小明騎著(zhù)外婆家的大水牛來(lái)找小剛。小剛看到大水牛覺(jué)得很有趣，臉上露出了難得的微笑。小明趁勢說(shuō)：“咱們騎著(zhù)水牛到田野里去玩兒吧�！毙�剛說(shuō)：“好吧，可我怎么上去呢？”“我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著(zhù)，小明把草帽背到肩上，彎下腰雙手拽著(zhù)小剛的手，用力往上拉。小剛也用力往上騎，騰地上來(lái)了。他們便一起去村邊的田野玩兒。

　　他們來(lái)到田野，看到了五顏六色的花兒滿(mǎn)山遍野，都是招惹得那些蜂兒蝶兒們圍著(zhù)花兒翩翩起舞。樹(shù)枝抽出了黃黃的嫩芽，隨風(fēng)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“啊，真美呀！”鴨子們嘎嘎地叫著(zhù)，跳入清清的小河歡快地游著(zhù)�？粗�(zhù)眼前的美景，小剛的心情一下子好了許多。他高興地對小明說(shuō)：“謝謝你，小明，讓我又變回了那個(gè)活潑開(kāi)朗的小剛了，你真是我的好朋友�！�

　　我要好好保存這張“好朋友”剪紙，因為他讓我懂得了：朋友之間要互相幫助，互相關(guān)心。

好朋友作文12

　　今天，放假了。約定在麥當勞舉行了同學(xué)聚會(huì )。小學(xué)，揮之而去，中學(xué)，飄之而來(lái)。20xx02班的同學(xué)們，一起經(jīng)過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，共同經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也有不少經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹。 “天下沒(méi)有不散之筵席 ”，散的，終究要散，合的，終究要合。今天，大家相聚一堂，共同暢飲，暢談。 我們還是討論那一次畢業(yè)匯報會(huì )。一剎那，仿佛做了叮當貓的時(shí)間穿梭機，回到了那一天晚上。 匯報會(huì )開(kāi)始了，隨著(zhù)一陣悅耳的音樂(lè )響起，我們六年級的MV在大屏幕上映現，我的思緒如時(shí)光倒流般回到了六年前。那隱隱顯現的故事，與伙伴們的那些愉快與不愉快，那一張張稚嫩的面孔，那無(wú)邪的笑容，在我的腦海里回蕩;忽然又想到，還有不足80天的時(shí)間就有各奔東西，我的.心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)在蔓延……

　　一陣熱烈的掌聲將我拉回了現實(shí)。絢爛的燈光下，同學(xué)們都使出了自己的看家本領(lǐng)。我被現場(chǎng)的氣氛感染了，心情變得愉悅起來(lái)，欣賞著(zhù)精彩的表演：女孩子們踏著(zhù)強勁的節奏跳起了爵士舞，男同學(xué)跟上了時(shí)代的潮流，舞出了風(fēng)靡全球的《江南style》，同學(xué)們甜美的歌聲在報告廳內飄揚，快樂(lè )的親子游戲將現場(chǎng)氣氛推向高潮，如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè )聲讓我們陶醉其中…… 快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，眨眼的功夫，匯報會(huì )就在觀(guān)眾們雷鳴般的掌聲和喝彩聲中接近尾聲了，來(lái)到了全班大合唱的環(huán)節，我的心里不知怎的，就感到悶悶的，與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又浮現在心頭，即將要分別，眼淚慢慢涌上了眼眶，但眼淚仍像斷線(xiàn)的珠子般噼里啪啦往下掉，怎么止都止不住。同學(xué)們把我拽去合影，我也只能流眼淚強作歡笑。 啊!我們唯有感嘆!啊!一講到這兒，我就淚雨紛飛，小學(xué)，同學(xué)，朋友，死黨，閨蜜!I miss you，all!

好朋友作文13

　　我有點(diǎn)難過(guò)，害怕失去，突然發(fā)現自己有點(diǎn)變了。好久沒(méi)見(jiàn)朋友了。差點(diǎn)忘了。好久都想不起來(lái)打電話(huà)了，也找不到話(huà)。很久都想不起來(lái)時(shí)間了。真的很奇怪嗎？

　　距離遠不代表不認識，距離讓我們覺(jué)得陌生。是因為我們太忙了，沒(méi)有時(shí)間在身邊，忘記了遠方的牽掛嗎？在這個(gè)世界上，我很失望地看到你不在這里。即使不說(shuō)話(huà)，也能感受到你的氣息，這也是我心中的一種懷念。認識你很久了，但是彼此都很忙，在一起的時(shí)間太少。但是，一路上有你的陪伴，我還是感謝生活對我的照顧。我們生活在一個(gè)多彩的世界里。這個(gè)世界上，不僅有美麗的風(fēng)景，還有不同性格、氣質(zhì)、魅力的人。我們命中注定，所以一起旅行。

　　偶爾會(huì )生你的氣，但我不會(huì )守口如瓶，因為你總是遷就我的小脾氣，有時(shí)候還會(huì )跟你開(kāi)玩笑，但你總是一笑而過(guò)，因為你的大度，我們才認識這么久，這是一個(gè)人走在路上看到的最好的風(fēng)景。我前半生你沒(méi)參加，后半生我有你的故事。

　　朋友很久了，但還是看不透你。你是一個(gè)不想談心事的人。你樂(lè )觀(guān)的面對你的朋友，心里只剩下淚水，還擋不住朋友對你的關(guān)心。不知道這樣對不對，只希望你真的幸福。你不想談你的傷口，我也不想在你面前撕我的傷口。對你來(lái)說(shuō)不是不真實(shí)，只是和你的'想法一樣，開(kāi)心的面對朋友。我好像對你比較了解，但是你裝的太厚，我只能在你邊上關(guān)心你。我馬上就要回家了。想到時(shí)間我就開(kāi)心。你走了我很難過(guò)。我不知道什么時(shí)候再和你一起吃飯。離路不遠，但是很酷。你的旅行也是我關(guān)心的。

　　我的朋友，我沒(méi)有忘記，我只是錯過(guò)了問(wèn)候，但我仍然記得你。記得你對我說(shuō)的話(huà)嗎

　　嘮叨，有一種感情叫友情，有一種感動(dòng)叫真情。我常留下感動(dòng)的淚水。

好朋友作文14

　　我有一個(gè)好朋友，她心地善良，當別人遇到困難時(shí)，她總會(huì )去幫助他們。

　　她，是一個(gè)漂亮的女孩，一雙水汪汪的大眼睛，黑寶石似的嵌在那一條月亮般彎彎的眉毛下面，一個(gè)紅潤的小嘴，顯得格外清秀。黑瀑布似的長(cháng)發(fā)隨意地披在肩上，更顯得漂亮了。

　　記得一個(gè)炎熱的夏日，我們相約一起去公園玩。那個(gè)公園很美，一條清澈見(jiàn)底的小河淙淙流淌著(zhù)。

　　我來(lái)到公園門(mén)口，老遠就看見(jiàn)她蹲在一株灌木一動(dòng)不動(dòng)�！翱词裁茨�？”我大聲喊道。

　　她轉過(guò)身，手指放在嘴唇邊，示意我小聲點(diǎn)。我輕手輕腳走到她身邊。��！一只小貓！那是一只瘦弱的小花貓，正喵嗚喵嗚地叫著(zhù)，聲音有氣無(wú)力的。

　　她心疼地說(shuō)：“好可憐的小貓咪！”她忍不住想伸出手摸摸它。小貓也似乎感覺(jué)到我們的善意，竟然在我們腳邊蹭了幾下，叫得更歡了。

　　“它瘦巴巴的，肯定有好幾天沒(méi)有吃東西了！”她說(shuō)著(zhù)，眼睛紅紅的.，眼淚汪汪。

　　她站身來(lái)，皺著(zhù)眉歪著(zhù)頭，好像在思考著(zhù)什么。突然，她把背包里的東西一股腦兒地倒了出來(lái)，里面的零食灑了一地�！坝恤~(yú)腸，小貓一定愛(ài)吃�！彼�拆開(kāi)了包裝袋子，細心地把魚(yú)腸放在小貓面前。小貓見(jiàn)到了魚(yú)腸，狼吞虎咽地吃起來(lái)，小鼻子一動(dòng)一動(dòng)地，還時(shí)不時(shí)抬頭朝她輕輕地叫幾聲。她見(jiàn)了，臉上露出了欣喜的笑容。

　　瞧，這就是我的好朋友，一個(gè)善良的女孩！

好朋友作文15

　　剪紙是民間藝術(shù)之一，它們色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收。今天，我欣賞了一幅剪紙，上面有一個(gè)小男孩正坐在牛背上，另一個(gè)小男孩正在往上爬，身旁帶著(zhù)一個(gè)水壺�？粗�(zhù)這幅美不勝收的剪紙，我展開(kāi)了無(wú)限的遐想。

　　有一天，生活貧苦的小明因媽媽生病了，坐在牛背上，上山采藥去了。小明坐在牛背上，隱隱約約看見(jiàn)前面有一樣東西，走近時(shí)，才知道那是一個(gè)人。小明爬下了牛背，他拍拍那人的`臉，沒(méi)動(dòng)靜，小明見(jiàn)那人身邊帶著(zhù)水，便喂了他水，終于，那個(gè)人醒了，可他的手和腿受傷了，鮮血直流。小明先從衣服上撕下一塊布，幫受傷的小男孩包扎傷口。小明見(jiàn)四周都是山山水水，沒(méi)什么地方可以坐，就讓受傷的小男孩坐到牛背上去。小明先爬上了牛背，然后拉著(zhù)他上牛背，可能是牛背太滑了，再加上小男孩腿腳不好。牛似乎知道小男孩受傷了，就彎下四腿，讓小強夠著(zhù)了爬上去。小明也用右手拉著(zhù)他的左手，左手拉著(zhù)他的右手，用盡了所有力氣才把他拉了上來(lái)。在路上，小明知道了他叫小強，家了還挺富有，而小強也知道了小明家境貧寒，媽媽又生病了，可沒(méi)錢(qián)給媽媽治病，小強笑著(zhù)對小明說(shuō)：“我可以拿錢(qián)給你媽媽治��！”后來(lái)，小明媽媽的病終于好了。而小明與小強也成了一對要好的朋友。

　　我仍在想著(zhù)，突然聽(tīng)到一陣鈴響聲，原來(lái)是上課了，我這才醒悟過(guò)來(lái)。

　　這個(gè)故事講了一件樂(lè )于助人的事情。是��！好朋友之間就應該互相幫助、團結友愛(ài)。

　　一把剪子一張紙，就能創(chuàng )造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國的剪紙！

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