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我的好朋友作文【精華15篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的好朋友作文，歡迎大家分享。
我的好朋友作文1
如果要問(wèn)我的好朋友是誰(shuí)，我會(huì )還不猶豫地告訴你，是他，我的同班同學(xué)——程明。
程明，今年十二歲，胖胖的身材，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)兩顆黑珍珠般的眼睛。程明他數學(xué)成績(jì)好，同學(xué)都稱(chēng)他為“數學(xué)家”。他有著(zhù)勤學(xué)好問(wèn)的高尚品質(zhì)。
記得那是一個(gè)星期六的'傍晚，太陽(yáng)的最后一抹余輝落下山頭。我應邀前去程明家做數學(xué)作業(yè)。開(kāi)始的時(shí)候，我們做得很順利，不一會(huì )兒，就做得差不多了�？墒�，當我們準備慶祝勝利的時(shí)候，卻被最后一道應用題給難住了，我們倆都在冥思苦想，就是想不出個(gè)辦法來(lái)，我只能像個(gè)泄了氣的氣球呆坐在凳子上，只見(jiàn)程明他時(shí)而仰望天花板，時(shí)而低著(zhù)頭比劃著(zhù)，不停地自言自語(yǔ)，有時(shí)似乎想到了，就在稿紙上計算，可算了一會(huì )兒，又猛地將稿紙揉成一團，狠狠扔在地上，不一會(huì )兒，地上全是紙團。就在這時(shí)，他轉過(guò)頭來(lái)，詢(xún)問(wèn)我：“你看怎么辦？”，我對程明說(shuō)：“你都想不出來(lái)，我又能怎么樣？”頓時(shí)，他突然站起身來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)了一聲“走！”，“去哪兒？”我問(wèn)道。他說(shuō)：“問(wèn)老師去�！蔽艺f(shuō)：“算了吧，明天有的是時(shí)間�！睙o(wú)巧不成書(shū)，正好程明的媽媽也從房間里出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我們要去學(xué)校問(wèn)老師，便說(shuō)：“算了吧，天都這么暗了，明天再去問(wèn)吧�！背堂髡f(shuō)：“不，媽媽?zhuān)裉斓氖聻槭裁匆系矫魈炷�？您放心，我們去去就回�！闭f(shuō)完便拉著(zhù)我的手走出了門(mén)。此時(shí)的街道顯得格外冷清，原來(lái)熱鬧了一天的城市已經(jīng)安靜了下來(lái)，只有不知疲倦的路燈在閃爍著(zhù)耀眼的光芒，我們很快來(lái)到了老師家門(mén)口，敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的正是老師。程明向老師說(shuō)明了來(lái)意，老師把我們迎進(jìn)家里，給我們講思路、說(shuō)方法，我們很快就弄懂了。我們拜別了老師，踏上了回家的路，一路上，程明就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，快活極了！
程明就是這樣一個(gè)永遠值得我們敬佩、值得我們去學(xué)習的人。我為有這樣的好朋友而感到自豪和驕傲。
我的好朋友作文2
六年了，我們從一個(gè)個(gè)天真爛漫的幼兒成長(cháng)為一個(gè)個(gè)身心健壯的少年。在這六年中，發(fā)生了許多令我至今難以忘懷的事和人。
我有一個(gè)好朋友，從二年級開(kāi)始，我們倆就在一個(gè)班。幾年過(guò)去了，我們早已成了形影不離的好朋友。
他十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。
語(yǔ)文課上，老師給我們講《練習三》。講到口語(yǔ)交際——復述故事時(shí)，老師請同學(xué)們自己上臺表演。只見(jiàn)他高舉雙手，就差沒(méi)有舉到老師的眼皮底下。老師看他這么積極，便請他上臺表演。他快步登上講臺，清了清嗓子，就開(kāi)始繪聲繪色地給我們講起了《丑小鴨》的故事。他一邊講，還一邊適時(shí)地加上一些有趣的動(dòng)作。當講到丑小鴨離家出走時(shí)，他故意用難過(guò)的.眼神回頭望了望，還用袖子揉一揉眼睛；當講到丑小鴨最后變成白天鵝時(shí)，他昂首挺胸，用炯炯有神的目光看著(zhù)我們，煽動(dòng)有力的“翅膀”，在教室里跳起了天鵝舞�！肮卑嗉壚锼查g成了歡樂(lè )的海洋。
周日早上在筆暢學(xué)作文，訓練重點(diǎn)是“語(yǔ)不驚人死不休”。孫老師說(shuō)：“請你們小組商討，將‘他快速奔來(lái)’寫(xiě)得具體生動(dòng)一點(diǎn)！”王延翼迫不及待地說(shuō)：“我會(huì )我會(huì )！他像一只脫韁的‘野狗’向我們狂奔而來(lái)’！”我的朋友——他瞪了一眼王延翼，冷冷地說(shuō)：“小王，終點(diǎn)有骨頭在等著(zhù)你嗎？”“哈哈哈……”我們笑得抱作一團，連老師也忍不住“噗嗤”一聲笑了。
他，就是我的知心朋友——王儲。
六年了，我們的小學(xué)生活即將結束，心中有諸多不舍！親愛(ài)的朋友，進(jìn)了中學(xué)，我們還會(huì )再相聚嗎？
我的好朋友作文3
我的好朋友叫xxx，雖然他的名字很好笑，他的學(xué)習成績(jì)也非常好，可他還是非常愛(ài)幫助人，你別看他瘦小，他的力氣可大著(zhù)呢！我們雖然不是親生兄弟，可是我們比親兄弟還親。每天我們一起上學(xué)放學(xué)，一起做游戲，我們都形影不離。他的好人好事可多了！有下水救小孩和公交車(chē)讓位子給老奶奶等許許多多的事跡。我每天跟他在一起玩，我臉上沾著(zhù)他的光彩才成名的呢！
我為什么成名還靠他呢！我的原來(lái)學(xué)習成績(jì)非常的不好，可是我為什么現在特別好呢？因為都是他幫我的，如果不是他我的成績(jì)還在全班倒數第幾名呢！你們想聽(tīng)為什么嗎？我跟你們慢慢說(shuō)來(lái)。
那是一次考試，我們班沸沸揚揚急著(zhù)像熱鍋上的螞蟻一樣，我們班的同學(xué)都怕考試考不好都找自己的.好朋友商量怎樣考試作弊，我也想找我的好朋友xxx，我怕他不答應，沒(méi)想到他走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“小明！你也為作弊著(zhù)急嗎？我跟你作弊好嗎？”我馬上說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！沒(méi)問(wèn)題！”過(guò)了一會(huì )兒，考試到了我還跟xxx說(shuō)：“考試作弊要盡量避免老師呢！還說(shuō)了一定要傳紙條給我��！”說(shuō)完我就回到自己的位置上等老師發(fā)試卷下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，鈴聲響了我們都開(kāi)始填寫(xiě)試卷了。我看到我不懂的題目我都把題目抄下來(lái)，等待時(shí)機傳給xxx，突然一個(gè)大好的機會(huì )，我迅速的把紙條傳給了xxx，xxx接住了紙條，打開(kāi)一看馬上寫(xiě)答案到紙條去，我心暗暗慶幸沒(méi)被老師發(fā)現，xxx傳紙條過(guò)來(lái)了，我接住了，馬上有看看老師才打開(kāi)紙條看馬上按答案的
抄下試卷去也不檢查檢查，馬上抄到試卷去，這樣作弊到了收試卷的時(shí)候，我還跟別人對照xxx說(shuō)了他給我的答案，意想不到的事情發(fā)生了，xxx給我的答案都是假的！我心里想：“��！連我最好的朋友都欺負我！以后還是靠我自己上課認真聽(tīng)講吧！”
過(guò)了幾天，我聽(tīng)到了我的分數竟然是73．5分，這分數是我有生以來(lái)最低的分數了，我聽(tīng)到了xxx的分數是100分，我馬上傳紙條給xxx，xxx說(shuō)：“如果你老是靠我的答案你就會(huì )敗的！”這句話(huà)在我的腦海里回蕩著(zhù)很久，我似乎想聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)��！從此，我下定決心要上課認真聽(tīng)老師講課。
我的好朋友作文4
我有一位好朋友，不高的個(gè)兒，頭發(fā)特別長(cháng)，好像幾個(gè)月沒(méi)理發(fā)了。嘴巴非常大，猶如大河馬的嘴，不過(guò)，他說(shuō)起話(huà)來(lái)，那是滔滔不絕，就像魚(yú)嘴里吐泡泡，沒(méi)完沒(méi)了。大大的耳朵真可與大象媲美。雖其貌不揚，但他才高八斗，學(xué)富五車(chē)，上知天文，下曉地理，無(wú)人能比。
有一天晚上，我們在千島湖廣場(chǎng)不期而遇，他一見(jiàn)到我，就開(kāi)始自吹自擂了。
“徐世超，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，成嗎？”
“我還怕你不成？”我神氣十足吹噓道。
“那我問(wèn)你，太陽(yáng)系中有幾大行星？”
“這還不簡(jiǎn)單，九大唄！”我不假思索地回答。
“哈哈，錯了！是八大行星！”他一幅得意洋洋的樣子。
“不可能錯的呀！”我用手摸摸腦袋。
“告訴你吧！”他拍拍肚子，挺直身子，神氣活現地說(shuō)，“因為第九大行星太小了，有一千多個(gè)行星比冥王星大，所以把第九大行星‘開(kāi)除’了！”。
我頓時(shí)恍然大悟，連連稱(chēng)贊：“高手！厲害！讓我佩服得五體投地！”。
這樣的`事例猶如天上的星星，舉不勝舉，這不，有一次，他來(lái)我家，，見(jiàn)我家有個(gè)大西瓜，又神氣地問(wèn)我：“把這個(gè)西瓜切4刀，能變成9塊嗎？”
我冥思苦想了好半天，就說(shuō)：“不能！這怎么可能呢？”
他向我借了把水果刀，三下五除二，切了4刀，果真變成了9塊。我見(jiàn)了，大吃一驚，對他更是贊不絕口。
這就是我的好朋友——王浩航，他機靈、活潑、知識淵博。
我的好朋友作文5
我的同學(xué)李君與我是好朋友，可咱倆的愛(ài)好卻恰恰相反，我愛(ài)好語(yǔ)文，他喜歡數學(xué)。
有一次，我跟他一起去圖書(shū)室借書(shū)，他東看西看，遲遲沒(méi)有借的意思。我奇怪地問(wèn)：“你怎么不借？”“我看看有沒(méi)有關(guān)于平面幾何的書(shū)�！蔽衣�(tīng)后，擂了他一拳，說(shuō)：“你這人，學(xué)數學(xué)入迷啦！”他笑笑說(shuō)：“不迷怎么能學(xué)好數學(xué)？我在一本書(shū)上曾經(jīng)讀到過(guò)華羅庚爺爺寫(xiě)的`文章，他說(shuō)，數學(xué)王國就像一個(gè)大花園，只有走進(jìn)去尋勝探景，才能領(lǐng)略其中的無(wú)窮奧妙�！蔽冶凰脑�(huà)深深地打動(dòng)了，不由幫他一起找他需要的書(shū)。終于找到了！他的臉上頓時(shí)溢滿(mǎn)快樂(lè )的笑容，我們一起高高興興地回家去了。
那天晚上，我回憶著(zhù)白天的一切，又聯(lián)想起另一件小事。
正月初二，我們小隊全體同學(xué)準備去一個(gè)同學(xué)家開(kāi)故事會(huì )。我和李君來(lái)得最早。我問(wèn)他：“怎么樣？老朋友，春節過(guò)得不錯吧？”他說(shuō)：“嗯，不錯，我做了一百多道數學(xué)題呢！”我一聽(tīng)，心想：“你瞧他多傻，春節不玩在做算術(shù)，還說(shuō)過(guò)得不錯呢！”開(kāi)完故事會(huì )，我回到家里，翻出一本課外讀物看看。我讀到了一篇題為《哥德巴赫猜想》的報告文學(xué)，其中寫(xiě)到數學(xué)家陳景潤叔叔忙于研究，有幾次連過(guò)年過(guò)節都忘了。我忽然想起李君說(shuō)他春節做算術(shù)的事，不由對他的精神感到欽佩。我覺(jué)得自己真不如他。
今后，我一定要好好地學(xué)習，爭取趕上他！
我的好朋友作文6
回首六年小學(xué)生活，忘不了的朋友很多，唯獨她讓我忘不了，她就是我的好朋友吳燕燕。
五年級上學(xué)期，我倆發(fā)生過(guò)吵架，事情是這樣的：一次，她的筆不見(jiàn)了，她認為是我拿了，因為我和她是同桌，她在我書(shū)包里面沒(méi)有找到，我怎樣解釋她也不聽(tīng)，還要我給她賠一支，讓我情緒很激動(dòng)，我倆炒得不可開(kāi)交。我姐姐看見(jiàn)我在跟她吵架，就問(wèn)：“干什么？”她說(shuō)：“你妹妹拿我的筆�！苯憬銌�(wèn)我：“你拿她的筆沒(méi)有？”我生氣地說(shuō)：“我沒(méi)有�！苯憬銊裎覀儯骸盀檫@點(diǎn)小事?tīng)幊�，傷了友誼，傷了和氣，值嗎？我給你一支好不好？”姐姐便從他的書(shū)包里拿出一支筆。她說(shuō)：“我不要，我要跟我原來(lái)一模一樣的筆�！本瓦@樣過(guò)了三天，她在自己的抽屜里面找到了，便走到我身邊向我道歉“：對不起，是我錯怪了，請你原諒我�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，找到就好�！闭媸遣淮虿幌嘧R，從此，我倆互相關(guān)心，互相幫助，成了最好的朋友。
她性格很開(kāi)朗，很喜歡笑，跟誰(shuí)都合得來(lái)。我經(jīng)常和她一起玩游戲，一起做作業(yè)，一起跳繩，一起打乒乓球，一起聊天，一起讀書(shū)。學(xué)習上、生活上有了困難，互相幫助，儼然像親姐妹一樣。我對她說(shuō)：“我希望我倆能做一輩子的'好朋友�！彼舐暤卣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題��！”我和她的友誼就更深了。
她很會(huì )做家務(wù)，經(jīng)常幫她奶奶做家務(wù)，做飯、洗衣服、拖地，樣樣都會(huì )，讓我佩服不已，成了我的偶像。
她是我最好的朋友，我永遠忘不了她。我相信我們的友誼一定會(huì )地久天長(cháng)。
我的好朋友作文7
也許是男子漢大丈夫所特有的一種氣概，也許是因為我天生有傲骨，我從不輕易服人，那令人佩服得五體投地的情況更是絕無(wú)僅有的。但有一個(gè)人使我第一次豎起了大拇指，使我佩服得五體投地。
她就是吳淑怡。吳淑怡中等身材，個(gè)子一般，圓圓的臉蛋上雕著(zhù)一對烏黑的眉毛，眉毛下鑲著(zhù)一雙黑珍珠似的眼睛，一張能說(shuō)一口流利國語(yǔ)、外語(yǔ)的櫻桃小嘴更是錦上添花。
有一次，我們班進(jìn)行五年級第一學(xué)期單元檢測，我提前給吳淑怡一個(gè)下馬威，向她公開(kāi)挑戰，我以為她會(huì )和我爭論，沒(méi)想到她只是微微一笑，我沒(méi)當一回事，心想：我定能超過(guò)他。但是，天意往往和我作對，試卷發(fā)了下來(lái)，我考的不錯，看著(zhù)吳淑怡笑了。但吳淑怡邊笑著(zhù)邊把試卷拿給我看，我一看試卷，驚呆了，笑容跑到了九霄云外，微笑著(zhù)說(shuō)：“不好意思啦，張梁，我的總成績(jì)多了4分�！眳鞘玮�(jiàn)我垂頭喪氣，對我說(shuō)：“張梁，別灰心，你只要努力，就能克服粗心的毛病，加油吧！”我聽(tīng)了，心里覺(jué)得舒服多了。在過(guò)后的語(yǔ)文、英語(yǔ)兩科考試中，我接連落敗，我沉思著(zhù)：就這么一個(gè)柔弱的女孩怎么會(huì )是如此強悍的對手呢？但是，吳淑怡卻沒(méi)有一絲嘲笑的意思，也沒(méi)有一絲驕傲的味道，有的只是依舊文靜，依舊的笑臉。
還有一次，她的“釘子精神”也只得我學(xué)習。在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，《語(yǔ)文同步課練》隔了很久才發(fā)下來(lái)，所以隔了大概三四課沒(méi)有做，老師每天都沒(méi)有布置做前面的幾課書(shū)，我們大部分人都沒(méi)有做，但吳淑怡和幾
個(gè)同學(xué)卻完成了，老師對他們進(jìn)行了表?yè)P。在課余時(shí)間，她還擠出時(shí)間鉆研難題。這些行為都令身為班干部的我自愧不如。
從此，吳淑怡就成了我的.學(xué)習目標，我真正佩服了吳淑怡。
吳淑怡這名赫赫有名的女將，我很佩服，我為有這樣的好朋友而感到驕傲。你的好朋友是怎樣的呢？說(shuō)說(shuō)看吧。
我的好朋友作文8
一天清早，碧空如洗，微風(fēng)徐徐，我帶著(zhù)陽(yáng)光般的好心情背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，一回到校門(mén)口就遇到了我的好朋友昕昕，這讓我的心情更加明媚。昕昕有一雙大大的眼睛，炯炯有神，亮閃閃的，她笑起來(lái)像春天開(kāi)放的花朵一般動(dòng)人�？墒�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那天我的好心情后來(lái)竟然被看起來(lái)如此可愛(ài)的昕昕破壞了。
上課時(shí)，趁著(zhù)老師不注意，我用手捂著(zhù)嘴，偷偷地和同桌說(shuō)話(huà)，我倆聊得很開(kāi)心，一邊聊一邊還用眼角的余光看看有沒(méi)有被老師發(fā)現，突然我發(fā)現昕昕轉過(guò)頭來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，我很好奇，她為何無(wú)緣無(wú)故瞪我，先前一起進(jìn)教室的時(shí)候不還和我有說(shuō)有笑的嘛。
叮鈴鈴——，下課鈴聲響了，昕昕急忙離開(kāi)座位，一把拽住我的手，把我拉到了走道上，皺著(zhù)眉頭，很生氣地說(shuō)：“雨彤，你怎么能上課講小話(huà)呢?”我急忙辯解道：“我沒(méi)有講小話(huà)呀，肯定是別人在講，你是不是聽(tīng)錯了?而且你干嘛力氣那么大，把我的手都給拽痛了，真討厭!”原來(lái)上課的時(shí)候她是為這事瞪我啊，我心想，明明已經(jīng)說(shuō)得很小心了，怎么還是被她發(fā)現了，但是我說(shuō)小話(huà)也和她沒(méi)什么關(guān)系呀，管得可真寬!
我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，昕昕接著(zhù)說(shuō)：“雨彤，如果你上課再講小話(huà)，我就不和你玩了�！标筷窟@次說(shuō)話(huà)時(shí)，眼睛里仿佛燃燒著(zhù)火光，那么堅定，看得我直打哆嗦，我心想，外表看起這么可愛(ài)的昕昕發(fā)起怒來(lái)可真可怕，嚇得我結結巴巴地說(shuō)：“好的，昕……昕昕，下次上課我一定安靜，我是說(shuō)再……再也不講小話(huà)了�！标筷柯�(tīng)我這么說(shuō)，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞬間緊皺的`眉頭松開(kāi)了，眼里的火光滅了，臉上露出了她特有的甜甜的微笑，好像雨后的陽(yáng)光照亮了大地。我哆嗦著(zhù)的身體，也終于慢慢地定了下來(lái)。我心里默默地下了決心，以后不能再隨意講小話(huà)了，不然又該惹昕昕生氣了。
昕昕這個(gè)大力氣的朋友雖然有時(shí)有點(diǎn)多管閑事，有些“討厭”，但我知道她是為了我好，我為有這樣一個(gè)好朋友而感到開(kāi)心。
我的好朋友作文9
在我的童年生活中，有許多好朋友，其中最要好的便是周芝琳了。
周芝琳是個(gè)11歲的小姑娘，她的眼睛像水汪汪的葡萄一般，顯得很淑女�？墒悄憧戳讼旅鎺准�，看法也許就會(huì )改變。
我和周芝琳是從小長(cháng)大的好朋友。剛認識她那會(huì )兒，我怎么也記不住她的名字。她便對我說(shuō)：“你可以這樣記住我的名字，叫周氏芝麻林�！庇辛诉@個(gè)訣竅，我再也不會(huì )忘記她的名字了。但是，從那以后，周芝琳便有了個(gè)美稱(chēng)：周芝麻。她卻毫不在意，洋洋得意地說(shuō)：“哼，你們瞧瞧，我的名字都叫周芝麻，那我以后肯定會(huì )開(kāi)個(gè)芝麻廠(chǎng)，是全球最大的。到時(shí)候，我都成百萬(wàn)富翁了，你們羨慕還來(lái)不及呢！”小伙伴們聽(tīng)了，樂(lè )得哈哈大笑。
暑假里，周芝琳要回老家眉山和鄢家，臨走時(shí)，她碰見(jiàn)了我，她難過(guò)地說(shuō)：“哎！老廖，我的真苦呀！又霉又冤！”我聽(tīng)了，迷惑極了，問(wèn)她：“為什么呢？”“你瞧，我的'老家一個(gè)在“霉”山，一個(gè)在“冤”家。這邊霉，那邊“冤”，你說(shuō)苦不苦呀！”她邊說(shuō)，邊做著(zhù)要哭的樣子。不過(guò)，無(wú)論她怎么使勁也擠不出一滴眼淚。終于要走了，她邊揮手邊唱著(zhù)自己改編的《故鄉的云》：“再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的好朋友，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，你一定要等我回來(lái)……”那模樣既讓人發(fā)笑，又讓人覺(jué)得傷感，好像我們要離別好久似的。
幾天后，她回來(lái)了�；貋�(lái)的第二天下午，她便跑來(lái)親熱地纏著(zhù)我：“老廖，我走了以后，你有沒(méi)有想我？每天喊我幾次？對了，我回來(lái)了，你高不高興？想不想慶祝我回來(lái)？你如果想，一定要請我到五星級大酒店，別的小地方我才不去呢！”聽(tīng)了她的話(huà)，我不禁樂(lè )了，但故意板著(zhù)臉挖苦她：“你是誰(shuí)？是明星？歌星還是影星？到五星級酒店吃飯，你付錢(qián)？要想我付錢(qián)，等太陽(yáng)從西邊出來(lái)吧！”她聽(tīng)了，一副傷心萬(wàn)分狀：“��！你傷了我稚嫩的心靈！”話(huà)音剛落，我倆都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
“周氏芝麻林”就是這么一個(gè)活潑幽默的開(kāi)心果，你能不喜歡她嗎？
我的好朋友作文10
妍妍是我的好朋友，天天與我形影不離，接下來(lái)我來(lái)給大家講講我們之間的故事。
一年級時(shí)，老師要給我們排座位，我被分到和張欣妍一起坐。她長(cháng)得眉清目秀，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)辮子一蹦一跳，可愛(ài)極了！她個(gè)子高挑，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。當時(shí)，我們相視一笑，算是認識了。
可在我們建立真正的.友誼之前，還有很多坎坷呢！
有一次，折紙老師讓我們在家練習折千紙鶴，再帶到學(xué)校里展示。我回家用心折出了一只精致的千紙鶴，等到了學(xué)校，我小心翼翼地把千紙鶴放好，滿(mǎn)足地欣賞著(zhù)。就在這時(shí)，張欣妍看到了，她輕輕地碰了碰我：“能給我看一下嗎？”我答應了。緊接著(zhù)，她又問(wèn)：“我可以拆開(kāi)，按著(zhù)折痕折，最后給你還原行嗎？”我堅定地搖了搖頭，可最后在她的央求下我勉強答應了。張欣妍小心翼翼地放在桌上，慢慢地折，可就在這時(shí)，“咔”地一聲，紙被折爛了。我一看，急了：“你怎么能這樣呢？”她滿(mǎn)臉慚愧地說(shuō)：“對不起，對不起！我不是故意的�！笨蛇@樣還是解不了我的氣，我重重地推了一下她，沒(méi)想到她也生氣了，竟把我的千紙鶴撕成粉碎。本來(lái)只撕破了一點(diǎn)，還能看，可現在成了片片雪花。我們頓時(shí)僵在了原地。就這樣，我們一個(gè)星期也沒(méi)說(shuō)話(huà)。
終于有一天，友誼“復蘇”了。那是一次上美術(shù)課，我沒(méi)帶彩筆，張欣妍溫柔地對我說(shuō)：“我借給你吧！”我卻不領(lǐng)情地說(shuō)：“我才不稀罕呢！”她連忙說(shuō)：“不涂顏色會(huì )不及格的�！闭f(shuō)完，她把彩筆推到我面前，我實(shí)在也沒(méi)辦法了，就用了她的彩筆。涂完后，一幅美麗的畫(huà)出現在我面前，美術(shù)成績(jì)出來(lái)后，我們倆都考得很好，最后我們倆和好了。
那以后，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，每天約對方到廣場(chǎng)一起玩，感情也越來(lái)越深，以后無(wú)論經(jīng)過(guò)什么有的困難，我都要緊緊拉著(zhù)妍妍的手一起面對。
我的好朋友作文11
我的朋友有很多，有幽默的，有調皮的，有善良的。但是和我關(guān)系最好的朋友是開(kāi)朗勤奮的園園。
她長(cháng)得可愛(ài)，一雙水靈靈的大眼睛，像星星般一眨一眨，處處透著(zhù)一股機靈勁兒。她的頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺的，更顯得有活力。我喜歡她不僅因為她的外表，更是因為她是我的“開(kāi)心果”。
在小學(xué)的一次軍訓中，我跟她住在一個(gè)宿舍。有一天，她起得很早，我們不知道她要干什么？突然，她興奮地唱起了“丑八怪能否別把燈打開(kāi)……”她陶醉在自己的歌聲里，我們卻被她驚醒了，有個(gè)同學(xué)捂住耳朵，有的同學(xué)沖他吼道：“你怎么這么討厭�！彼⒖膛阒�(zhù)笑臉說(shuō)：“我第一次參加軍訓太興奮，大家不要介意�！蔽覀儽凰囊痪湓�(huà)逗笑了，我捂著(zhù)肚子說(shuō)：“你河東獅吼的功夫又有長(cháng)進(jìn)了�！贝蠹腋切Φ们把龊蠛�。
別看她這么愛(ài)玩，她也有勤奮好學(xué)的一面，她的成績(jì)一直以來(lái)在我們班名列前茅。她喜歡讀書(shū)，讀起書(shū)來(lái)如癡如醉。有一次寫(xiě)自習課，老師要大家去操場(chǎng)集合，我在門(mén)口著(zhù)急地喊“園園快點(diǎn)走，開(kāi)始跳廣播體操了�！蔽液傲巳�，隔壁班的同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了。她卻無(wú)動(dòng)于衷，我急了，跑過(guò)去，拉住她的手往操場(chǎng)跑去，她一臉迷茫，拿著(zhù)《三國演義》的書(shū)說(shuō)：“我看得正起勁呢，你干什么？”我哭笑不得地說(shuō)：“你都快變成書(shū)蟲(chóng)了，現在要跳廣播體操了�！彼@才如夢(mèng)初醒，點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然她為此鬧出很多笑話(huà)，但我打心里佩服她。不論是學(xué)習還是其他方面她都認真對待。
她在體育方面也是出類(lèi)拔萃。每次體育課都能看到她矯健的身影，她猶如一只活潑的`小鹿奔跑在賽場(chǎng)上。運動(dòng)會(huì )上，她代表我們班參加女子一百米的短跑比賽。她雖然個(gè)頭最矮，但卻是最勇猛的一個(gè)選手。發(fā)令槍一響，她就像戰士沖鋒一樣沖了出去，她漲紅了臉，咬著(zhù)牙，一副“拼命三郎”的樣子，我們也被她的精神感染了，熱烈地為她鼓掌。最終她獲得了第一名，我們都為她歡呼喝彩。
這就是我的好姐妹園園，有關(guān)她的故事三天三夜也說(shuō)不完。她是我學(xué)習上的榜樣，生活上的知己�；顫婇_(kāi)朗的她不論走到哪里都受歡迎，我也一直以她為驕傲。
我的好朋友作文12
朋友如同夜空中的繁星許許多多，但最好的朋友卻是其中最耀眼的那一顆。我最好的朋友很特別它既不是人物、也不是植物、更不是動(dòng)物，而是“月落鳥(niǎo)啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的秋天。我看著(zhù)秋果，聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)，品著(zhù)秋葉，陶醉其中。
當孩子們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，當蟬不在樹(shù)林中鳴叫，當陣陣清風(fēng)刺著(zhù)兩頰，這時(shí)，秋天悄然而至!
碩果——“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。走在田間小道上，農民伯伯將那滿(mǎn)院子的果實(shí)放在籃子中，紫瑩瑩的葡萄、紅透透的蘋(píng)果、黃燦燦的'玉米讓他臉上露出了笑容。一年的努力沒(méi)有白費，讓他收獲了如此多的果實(shí)。他放眼望去好像在期盼著(zhù)明年的耕種，希望明年也是一個(gè)豐收年!
沉醉于陣陣果香之中，一股清風(fēng)吹過(guò)兩頰，它是那樣的特別，擁有著(zhù)獨特的韻味，是它、就是它我愛(ài)的秋風(fēng)。
秋風(fēng)——“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。雖然秋風(fēng)瑟瑟，給人帶來(lái)幾分寂寥，但是更多的是秋風(fēng)帶走一切不快。當秋風(fēng)拂過(guò)耳邊，好像在傾聽(tīng)你的訴說(shuō)，幫你排憂(yōu)解難!讓你走出情感的陰霾，使我煥然一新。
秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，片片落葉旋轉于空中如精靈般灑脫與頑皮，是它、就是它我愛(ài)的落葉!
落葉——“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。走在山間的木棧道上，映入眼簾的是金黃的世界，顯得有些單調，不時(shí)有一絲微酸涌上心頭。一片落葉悄悄落下，我不由得抓住它“難道落葉的生命就是如此的短暫?jiǎn)?”他卻好像在告訴我：“生命的意義不在于長(cháng)短，而重要的是你是否輝煌過(guò)?”我輕輕地撒開(kāi)手，讓它隨著(zhù)秋風(fēng)任意飄舞。是呀，在生命的歷程中是否輝煌過(guò)才是重要的!
秋——最好的朋友。你讓我感悟到生命的意義、生活的美好。人生亦如此“只有耕耘才有收獲”。你不是過(guò)客而是伴侶，相信有你的陪伴我將會(huì )走得越遠、飛得越高。你才是我真正的朋友、最好的朋友啊!
我的好朋友作文13
縱使歲月斑駁，韶華易逝，但，她的那一抹笑，卻始終刻在我的心頭，不曾逝去……
我們倆是同班同學(xué)。她的性格溫柔大方，熱情開(kāi)朗，就像瓊瑤阿姨筆下完美的女主角�？墒�，那個(gè)時(shí)候的我卻是一個(gè)不折不扣的灰姑娘，一無(wú)是處，我不知道她為何會(huì )一次次出手幫我……
一次放學(xué)，時(shí)間很晚了，天空中下起了迷迷蒙蒙的細雨，我沒(méi)有帶傘，只得一路狂奔，就在我低著(zhù)頭沖著(zhù)的時(shí)候，我一頭撞在了她的身后，然后，我們倆都被巨大的沖擊力彈開(kāi)了。我害羞地看著(zhù)她，十分不好意思�？墒浅龊跻饬�，她沒(méi)有責怪的話(huà)也沒(méi)說(shuō)，像是自來(lái)熟般，她走過(guò)來(lái)，用一只手挽起了我的胳膊，然后，露出了獨屬于她的招牌微笑——如古代淑女般不露一顆牙齒的微笑，那笑容不加任何雕琢，耀眼得像春日里升上來(lái)的陽(yáng)光。然后，她的那把小紅傘便移到了我的腦袋上方。
“走吧，別愣著(zhù)了，多冷��！”她說(shuō)著(zhù)，牽起我的手，一步步走著(zhù)，那感覺(jué)，如同我們已是多年的老友。
如果說(shuō)，這一次只是偶然，我便不會(huì )存任何僥幸，可是后來(lái)，她卻一次次用她的魅力笑容來(lái)向我發(fā)出“攻擊”，我無(wú)法抵抗這美麗，同她成為了好閨蜜。她始終用她的語(yǔ)言和行動(dòng)在默默幫助我。
又有一年，我去參加了縣上的作文比賽，很榮幸地獲獎了，在走上臺領(lǐng)獎的那一刻，我緊張得渾身冰涼，這時(shí)候，主持人又讓我說(shuō)幾句獲獎感言，雖然，灰姑娘真的要走上人生巔峰了，但是那一刻，我依舊恐懼得發(fā)抖，嘴唇囁嚅著(zhù)，什么也說(shuō)不出來(lái)。萬(wàn)般無(wú)助的時(shí)候，我看到了臺下的她，拼命向我招著(zhù)手，然后，又露出她明媚的微笑，那笑容依舊是我熟悉的.純真模樣，她用口語(yǔ)反反復復向我傳達一句話(huà)“加油，我挺你！”
我只覺(jué)得心底一暖，有了依靠，說(shuō)出了這段話(huà)：“這些年來(lái)，我愛(ài)寫(xiě)作，但是，是因為一位好朋友的鼓勵與支持，我才沒(méi)有放棄，所以，我感謝她這么久以來(lái)的陪伴！她才是我寫(xiě)作最好的素材！”這時(shí)候，我晃眼看到，臺下的你，眸中涌出了大顆的淚珠，但嘴角，卻依舊是那么清新、那么美麗、那么動(dòng)人的笑容，噢，我最?lèi)?ài)的好班長(cháng)啊，原來(lái)一直都是個(gè)傻女孩.
我的好朋友作文14
樂(lè )樂(lè )是我小時(shí)候的好朋友。從七歲起，我天天和他一起玩，只要有一天不在一起玩，我就會(huì )感到特別孤獨、寂寞。
樂(lè )樂(lè )是一個(gè)帥氣的男孩，身型偏瘦，七歲時(shí)，身高120厘米。眼睛里的瞳仁好比天上明亮的星星一樣，閃光爍人;高鼻梁，他的肚子里有無(wú)窮無(wú)盡的'好詞好句，都從那張小嘴里滔滔不絕地說(shuō)出來(lái)。平時(shí)，他頭戴一頂淡藍色的帽子，穿一件藍皮襖，一條薄薄的藍色秋褲，腳穿一雙藍色的運動(dòng)鞋鞋。
記得有一次，我們倆約定好下午五點(diǎn)在公園門(mén)口見(jiàn)面，然后一起去公園玩。8個(gè)小時(shí)后，我在公園門(mén)口來(lái)回走動(dòng)，離5點(diǎn)還有3分鐘。我對樂(lè )樂(lè )充滿(mǎn)了信任，因為他每次說(shuō)話(huà)都很守信，堅信他一定會(huì )來(lái)的。兩分鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，40秒過(guò)去了，最后一秒過(guò)去了，可我沒(méi)有看到他來(lái)。我心中還抱著(zhù)最后一絲希望，忍受著(zhù)冰冷的秋風(fēng)，站立在公園門(mén)口。因為他從不食言，所以我決定等他，在令人室息的秋風(fēng)中等了整整一個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有他的影子。我對他的食言非常惱火。這時(shí)，天上的藍天白云漸漸被烏云替換。我知道，這是雨天的預兆。不出所料，雨淅淅瀝瀝地落下來(lái)，落在我失落的臉土，落在我失望的心上�；氐郊�，我全身上下都是濕的，淋成了“落湯雞”，我發(fā)燒了。過(guò)了幾天，我痊愈了，但我仍然沒(méi)有原諒樂(lè )樂(lè )。剛痊愈的第二天，我就與他碰面了。
最先，是他看見(jiàn)我，主動(dòng)跑過(guò)來(lái)與我搭腔：“明天去哪兒?”我不跟他說(shuō)話(huà)，把他當做空氣，徑直走向教室。上課時(shí)，一顆小紙團從我的左側方射過(guò)來(lái)，落在我的桌子上。不用猜，這肯定是樂(lè )樂(lè )給我的小紙團。我不想告發(fā)他，便偷偷把紙團彈走，他又往我這發(fā)射了一顆小紙團，我再次彈開(kāi)紙團。如此重復做了十幾回，我不耐煩了，打開(kāi)紙團，看見(jiàn)里面有幾行小字：對不起，上次我做了壞事，被老爸扣留了，沒(méi)法出門(mén)。請你諒解�？赐昙垪l，我知道了上次事的原委，就原諒了他。之后，我們的感情更深了。
我的好朋友作文15
有一個(gè)人，她在我快樂(lè )時(shí)與我開(kāi)顏，在我憂(yōu)慮時(shí)給我安慰，在我緊張時(shí)令我放松，我似乎可以把所有描繪人優(yōu)秀的詞語(yǔ)用在她身上：積極向上、樂(lè )觀(guān)自信……她，就是我的好朋友——小雪。
小雪和我從小青梅竹馬，雖然我和她長(cháng)相、性格等方面迥異，但我們倆仍然親密無(wú)間，各自對對方了如指掌，無(wú)論做任何事，都是最好的搭擋，“鐵人三項”便是我們默契的典型事例。在大課間，“鐵人三項”是我們經(jīng)常玩的運動(dòng)，我們總是用紅領(lǐng)巾裹住兩個(gè)人的腳，小雪知道我有潔癖，所以她會(huì )率先解開(kāi)自己的紅領(lǐng)巾系在我們腿上，笑著(zhù)聽(tīng)我念叨：“知我者，小雪也！”
開(kāi)始活動(dòng)了，有時(shí)我也會(huì )按照自己的習慣，先跨右腳，把小雪拖個(gè)跟頭，她也不惱，大笑著(zhù)挽住我的手，清晰地吐出：“左腳，右腳，左腳，右腳——”我等著(zhù)她拍下身上的灰塵，才開(kāi)始走，剛起步時(shí)很麻煩，紅領(lǐng)巾勒得我腳踝生疼，硬生生拽出一步時(shí)，拖著(zhù)東西的感覺(jué)，真得是“寸步難行”，可是，一聽(tīng)到小雪氣喘吁吁而鎮定有力的喊出左腳，右腳，左腳，右腳時(shí)，就會(huì )有一種說(shuō)不清道不明的力量穿越一切，鉆進(jìn)我的心田，使我不禁揚起45度的微笑，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跨出一步，一步，仿佛有人在推著(zhù)我走。
當練到最后時(shí)，我和小雪幾乎小跑起來(lái)，腳上的.紅領(lǐng)巾不再是鎖鏈，而是連接我們心靈的信物；當我們相視而笑時(shí)，我們都讀懂了對方眼神中的話(huà)語(yǔ)，歡快地握緊對方的手；當到達終點(diǎn)迎接勝利時(shí)，我們已成了連體嬰兒，熟練而敏捷地走著(zhù)，而不是拽著(zhù)，挪著(zhù)。那種一看就懂的默契，將我們融合、融合——，直至腦海深處，變?yōu)槲覀兡ú坏舻挠洃�，我們的整個(gè)童年都是這樣依附著(zhù)而過(guò)的。
小雪，一個(gè)我熟悉到不能再熟悉的名字！它的主人，與我漫步童年；它的主人，和我情同手足；它的主人，讓我嘗到了有好朋友的酸甜苦辣。我們悄悄發(fā)誓：我們將會(huì )是永遠的好朋友，這是一個(gè)代表友誼的永恒誓言！
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