【實(shí)用】真心朋友作文四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的真心朋友作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

真心朋友作文 篇1

　　人海茫茫之中能與一人相遇，從相識到相處再到知，是一件一世難求的緣分，而能與幾人相守相伴再到相愛(ài)，更是一件幾世難換的福分。朋友就是這樣的存在，朋友就是這樣，一直默默無(wú)聞的'守候在我們身邊，不講求利益，不強求回報，朋友就是這樣，難遇難求，或是可遇不可求，所以啊，要且行且珍惜，萬(wàn)不可魯莽行事，免得一時(shí)糊涂，一時(shí)不慎，偏偏錯失了這種情緣，白白丟失了這種福氣。

　　朋友就是，當你快樂(lè )時(shí)，有人陪你作樂(lè )，當你痛苦時(shí)，有人借你肩膀，當你迷茫時(shí)，有人指點(diǎn)迷津，當你遇難時(shí)，有人伸以援手，當你幸福時(shí)，有人含笑祝福，當你孤寂時(shí)，有人默默相伴。

　　朋友就是，當所有人都誤解你，誤會(huì )你，遠離你，拋棄你時(shí)，只有他還始終如一的站在你這一方，相信著(zhù)你，守候著(zhù)你，安慰著(zhù)你，陪伴著(zhù)你，然后不停地為你辯解爭執，為你奔波勞累，為你抗風(fēng)擋雨。

　　朋友就是，當所有人都巴結著(zhù)你，誘惑著(zhù)你，打擊著(zhù)你，抗拒著(zhù)你時(shí)，只要他一個(gè)人不卑不亢的指導著(zhù)你，教誨著(zhù)你，開(kāi)導著(zhù)你，支持著(zhù)你，然后努力著(zhù)著(zhù)讓你看清人心，認清自我，堅強的為你力排眾議，掃除障礙。

　　我想，人生征途之中，有這樣一個(gè)人陪著(zhù)你，想著(zhù)你，粘著(zhù)你，戀著(zhù)你，念著(zhù)你，愛(ài)著(zhù)你，何其幸運！歲月長(cháng)河之中，有這樣一個(gè)人陪你走著(zhù)，陪你耗著(zhù)，陪你過(guò)著(zhù)，陪你等著(zhù)，陪你受著(zhù)，陪你熬著(zhù)，何其幸福！

　　可是，付出應該是雙向的，給予應該是相互的，當朋友為我們肝腦涂地，兩肋插刀時(shí)，我們也應該投之以李，報之以桃，為自己的朋友貢獻自己的綿薄之力。當我們得到別人的愛(ài)時(shí)，就應該給予別人更多的愛(ài)，只有這樣，我們才能得到更多的幸福，獲得更多的快樂(lè )。

真心朋友作文 篇2

　　說(shuō)到真心朋友，我就想到了他——金瀟，對別人很好的人。有一件事，讓我體會(huì )到了“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”這一句話(huà)的深刻含義，讓我感動(dòng)于“同學(xué)”這兩個(gè)字。

　　有一天，我等了已久的考試來(lái)了。一大早，我來(lái)到學(xué)校里，第一節課是單元測試，所以我準備拿出文具，可當我把手伸進(jìn)書(shū)包去拿文具時(shí)：我一摸，竟然沒(méi)有摸到文具，此時(shí)，我身體一顫抖，又從書(shū)包每一個(gè)角落仔仔細細地摸了一遍，連一個(gè)文具的影子也沒(méi)有，我的心情就像十五個(gè)吊桶——七上八下，心里想：這下完了……

　　正在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)侯，金瀟走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我“你在干嘛呀，為啥這樣急呀？”我焦急地說(shuō)：“我今天忘帶了數學(xué)單元測試上要用的學(xué)具�！苯馂t一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，馬上回到他自己的座位上，從他文具盒中拿出一把尺，一把量角器，一支鉛筆，一塊橡皮放到了我的手中，說(shuō)：“我這些你拿去先用吧�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“那你怎么考試呀？”金瀟說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系我自己還有�！�

　　考試中，我突然瞥見(jiàn)他連線(xiàn)是用鉛芯盒來(lái)畫(huà)的！而且做得那么地專(zhuān)注！此時(shí)此刻，我非常地感動(dòng)，他居然把唯一的'尺借給了我，而自己那么艱苦地，進(jìn)行著(zhù)測試！這個(gè)壯舉，讓我感到了溫暖，同時(shí)，更讓我看到了一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)的形象，且好高大！

　　直到今天，那一幕還清晰地出現在我眼前，我想今生今世也不會(huì )忘記！金瀟真是我的好同學(xué)，好朋友啊，所以每當說(shuō)到真心朋友時(shí)，就會(huì )想起他——金瀟。

真心朋友作文 篇3

　　上午第二節，我到七班上課，在上課之前，我先表?yè)P了張玲同學(xué)，表?yè)P她一段時(shí)間以來(lái)在博客上的付出，她已經(jīng)成功加入了學(xué)校的小博腕兒圈，在七班寫(xiě)博方面居于領(lǐng)先地位，作為她的老師，我為他感到高興，作為學(xué)生博客的輔導員，我有責任在班集體肯定她，為她增添新的前進(jìn)動(dòng)力，并號召其它同學(xué)向她學(xué)習。

　　自從我們兩個(gè)班開(kāi)展學(xué)習小組制度后，我一直在關(guān)注這件事的進(jìn)展，大腦一直在思考著(zhù)如何把小組運用得更好，我真誠的希望同學(xué)們也一起思考，一塊把這件事情做好。上周五下午放學(xué)后，張玲等幾位同學(xué)還專(zhuān)門(mén)來(lái)到家里和我交流，她們暢所欲言的談了談對小組學(xué)習的一些感受。沒(méi)有了在學(xué)校的拘束，有了在家里的溫馨，沒(méi)有師生之間的距離，有了朋友之間的親密，我們談的非常融洽，她們提出了許多合理的建議，我非常高興的向她們表示感謝，臨走的時(shí)候，我一面提醒她們路上注意安全，一面建議她們把自己的感受寫(xiě)在博客上，和大家共同分享。很高興的是，當天晚上，我就看到了張玲同學(xué)的文章《小組.團結.我們》，文中寫(xiě)出了自己對小組學(xué)習的看法和建議，我為有她這樣關(guān)心集體、對學(xué)習負責的學(xué)生而高興。

　　說(shuō)起張玲同學(xué)，這一段以來(lái)，她的進(jìn)步很大，我對她的印象越來(lái)越好，特別是在尋找“做真心朋友”的博客事件中，她讓我找得好苦。事情是這樣的.：在一個(gè)多月以前，一位名為“做真心朋友”的博友給我留言，她談到在數學(xué)課堂上有些知識聽(tīng)得不太明白，希望老師再講一講�？催^(guò)之后，我既高興又擔心，高興的是學(xué)生有什么問(wèn)題可以通過(guò)博客這個(gè)渠道毫無(wú)顧忌的向老師提出，擔心的是學(xué)生沒(méi)有掌握好所學(xué)知識，作為老師是有責任的，我要找到這位同學(xué)，再認真給她講解一番。當時(shí)，她的博客沒(méi)有署出自己的真實(shí)姓名，我猜測應該是七班的同學(xué)，結果，到班里一問(wèn)，遺憾的是沒(méi)有同學(xué)出來(lái)承認，后來(lái)，我擔心那位同學(xué)有顧慮，就只在私下里詢(xún)問(wèn)了部分同學(xué)，還是沒(méi)能找到這位“真心朋友”，我有些詫異，會(huì )不會(huì )是其它班的同學(xué)呢？一時(shí)，我不知所措了……

　　說(shuō)起來(lái)，我還要感謝德育處周主任，那次，他來(lái)到我們辦公室，了解博客名為“做真心朋友”的同學(xué)是哪個(gè)班的，經(jīng)七班班主任翟老師到班里調查后，終于真相大白了，原來(lái)她就是七班的張玲同學(xué)，我也恍然大悟。之后，我接連和張玲同學(xué)聊了幾次，當我問(wèn)到為什么不和老師主動(dòng)說(shuō)明呢？她有些靦腆的低著(zhù)頭笑了，小聲說(shuō)：“我有些不好意思！”我微笑說(shuō)：“現在好了，以后，我們不但可以通過(guò)博客交流，面對面也可以敞開(kāi)心扉交流了，你說(shuō)呢？”她使勁得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現在，我和張玲同學(xué)已經(jīng)是很好的朋友了，正如她的博客名一樣“做真心朋友”，我很樂(lè )意和每一個(gè)同學(xué)都成為真心朋友。

真心朋友作文 篇4

　　以前的我也總以為以誠待人，以心待己就會(huì )換來(lái)真心的朋友，也許是自己做的不夠多，總是被所謂的朋友一次次的出賣(mài)，后來(lái)才發(fā)現真正的朋友不是想的那么簡(jiǎn)單。所以到了大學(xué)，我學(xué)會(huì )了更多的沉默�？床煌覆攀亲詈玫膫窝b！

　　真正的朋友是在一起不尷尬，真正的朋友是會(huì )在需要你幫助的時(shí)候幫助你，朋友不需要聯(lián)系，怎么樣才能結交和真正意識到是真正的朋友？其實(shí)我還是覺(jué)得真心待人，以誠待人還是很對，沒(méi)有真心的去交朋友那里會(huì )有真心的回報。

　　以貌取人，不是最好的`辦法，只能用自己的誠心去對待，去了解，不然怎么知道好壞，什么都要去接觸，去用心的發(fā)現才會(huì )得到自己想要的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，所以試著(zhù)去包容別人，一次兩次可以，但是多了就不能原諒。人不可以沒(méi)有朋友，但是真心的朋友確實(shí)很難。

　　回頭想想，初中的高中的還記得幾張臉，所有的都好模糊，什么都覺(jué)得是假的，我覺(jué)得人就是該靠自己，什么都是靠自己，用自己的努力自己的真誠，相信自己才是真的。豎起自己的耳朵聽(tīng)取別人的建議，不過(guò)多的去評價(jià)別人，也不過(guò)多的去針對別人。

　　其實(shí)還是不知道怎么去真正的交朋友什么，也許長(cháng)大了經(jīng)歷多了就好了，希望身邊的人快樂(lè )就好了。

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