【推薦】少年朋友作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的少年朋友作文3篇，歡迎大家分享。

少年朋友作文 篇1

　　有一句話(huà)叫做“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。朋友是什么？朋友就是彼此理解,相互幫助的人。

　　我在學(xué)校里，結識了一位好朋友，名叫高海齡。她一雙明亮的眼睛又大又圓，白白的皮膚，個(gè)子高高的`，不胖也不瘦，常常能看見(jiàn)她甜甜的笑容，是一個(gè)健康、活潑的女孩。她學(xué)習很努力，而且還是個(gè)體育健將。我和她是無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　高海齡是香港人，家庭條件較富裕，住的是別墅，每天上下學(xué)有司機接送，但她勤儉節約，不隨意浪費。

　　有一次，她和幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩。中午，媽媽陪我們到麥當勞去吃午餐，我們點(diǎn)了許多吃的，有麥香雞、可樂(lè )、薯條……大家聚在一起，邊吃邊笑，可高興了！

　　吃飽后，大家站起身打算走了，這時(shí)，高海齡看見(jiàn)桌子上還剩下一份薯條，便一本正經(jīng)地說(shuō)：“不能浪費，打包帶走，等會(huì )兒肚子餓了，還能吃�！闭f(shuō)著(zhù)她問(wèn)服務(wù)員要了一個(gè)打包袋，小心翼翼地把薯條放入袋中。媽媽見(jiàn)了，連連夸她是個(gè)懂事的孩子，我也被她的勤儉所感動(dòng)。

　　平時(shí)放學(xué)后，做作業(yè)時(shí)如果遇到問(wèn)題，高海齡就會(huì )打電話(huà)向我詢(xún)問(wèn)，我們便會(huì )在電話(huà)里相互探討；田徑場(chǎng)上，高海齡陪我跑步、指導我跳高、立定跳遠；遇到生日、萬(wàn)圣節我們還會(huì )到對方家里去樂(lè )一樂(lè )，放松一下心情。

　　有人說(shuō)，財富不是永遠的朋友，朋友卻是永遠的財富。我為有這樣一位少年朋友而感到高興，我會(huì )永遠珍惜我們的友情。

少年朋友作文 篇2

　　理想是存在的�？墒怯械娜俗非罅艘簧�只得到了幻滅；有的人找到了它一直堅持到生命的最后一息。各人有各人的目標，對理想當然有不同的理解。如果一個(gè)人的理想是整天追求吃喝玩樂(lè )，而又不用勞動(dòng)。那么追求的這種理想的人只能自己毀了自己，也毀了國家。因為束手等待是盼不到美好的明天的。我們是社會(huì )的成員，是國家的公民，要是我們大家都不獻出自己的汗水和才智，那么社會(huì )的發(fā)展和國家的騰飛，也不過(guò)是一句空話(huà)而已。

　　理想，指的.不是化妝品，不是空談，也不是掛在人們嘴上的口頭禪。理想是那么鮮明，看得見(jiàn)，而且同我們血肉相連。它是海洋，我們好比一滴水；它是大山，我們不過(guò)是一粒泥沙。不管我們多么的渺小，從它那里我們可以吸取無(wú)窮無(wú)盡的力量。

　　理想從未在我們的眼前隱去，它有時(shí)離我們很遠，有時(shí)仿佛近在身邊；有時(shí)我們以為抓住了它，有時(shí)又覺(jué)得兩手空空；有時(shí)我們竭盡全力向它奔去，有時(shí)我們停止了追求，失去了一切。但任何時(shí)候在它的前面或遠或近，或明或暗，總有一道光。不管它是一團火，一盞燈，只要我們一心向前，它就會(huì )給我們指路。

　　光輝的理想像明凈水一樣洗去我們心靈上的塵垢，我們的心就會(huì )燃起熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明的火�；鸩粶�，我們也不會(huì )感到干枯。

　　青春是無(wú)限地美麗，我們這些少年是社會(huì )、人類(lèi)的希望，理想就在我們眼前，未來(lái)屬于我們。我們一定要珍惜寶貴的時(shí)間。理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們會(huì )沐浴在理想的光輝中。不用害怕，不要看輕自己，我們覺(jué)不是孤獨的！昂起頭，風(fēng)再大，浪再高，只要我們站得穩，頂得住，就不會(huì )被浪沖倒！

少年朋友作文 篇3

　　她，矮矮的個(gè)子，苗條的身材，長(cháng)得眉清目秀，你能猜出她是誰(shuí)嗎？對，她就是我的好朋友——袁姝怡。

　　袁姝怡長(cháng)著(zhù)一對寶石般的水靈靈的小眼睛，笑起來(lái)像彎彎的月亮。小小的.鼻子下面，藏著(zhù)一張小巧玲瓏的嘴，一條馬尾辮常常披在身后，顯得活潑可愛(ài)。她雖然長(cháng)得很弱小，但別小看她，她的雙腳可靈敏呢！因此，跳繩是她的強項。我們彼此熟悉，但從有一天起，我才真正了解她。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和袁姝怡高高興興地走進(jìn)學(xué)校。到了操場(chǎng)時(shí)，她突然停下了腳步，指著(zhù)地上的錢(qián)包，問(wèn)：“這是誰(shuí)的錢(qián)包？”：“走吧，要么你拿著(zhù)，要么讓它繼續‘躺’在地上唄�！蔽衣�不經(jīng)心地說(shuō)，一邊看著(zhù)她。只見(jiàn)，袁姝怡一臉嚴肅，一會(huì )兒愁眉苦臉，一會(huì )兒做著(zhù)丟錢(qián)包的動(dòng)作，一會(huì )兒像是在苦思冥想。我看著(zhù)她，對她說(shuō)：“快走吧，別管它了�！薄安恍�，不行，如果……”袁姝怡一邊自言自語(yǔ)，一邊撿起錢(qián)包，塞進(jìn)口袋�！白甙�，要上課了！”她說(shuō)。我想：怨不得這么上心，原來(lái)她要占為己有呢……

　　中午時(shí)，令人意想不到的事發(fā)生了。校廣播站播出了“失物招領(lǐng)”的通知，我大吃一驚，兩條腿像灌了鉛一樣，十分沉重。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”做響，像是在責備我為什么誤解自己的好朋友。第二天，我內疚地走到她面前道歉。她熱情地說(shuō)：“不用了，我們不是好朋友嗎……”我們緊緊地擁抱在一起。

　　看，這就是我熱心的少年朋友——袁姝怡。

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