幫助朋友作文(11篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的幫助朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助朋友作文1
去年暑假后，我升了三年級，開(kāi)學(xué)了我早早的來(lái)到學(xué)校里，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心里很不是滋味。
過(guò)了一段時(shí)間，我漫漫的愛(ài)上了這位老師，她叫曹一玲，個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語(yǔ)文課很讓人歡迎，我的學(xué)習一直都不好，但曹老師她很賴(lài)心的幫助我，我一不會(huì )曹老師就教到我會(huì )，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴師，但很慈祥，就在這是后，我漫漫的喜歡上這位曹老師，我升六年紀了，媽媽對我說(shuō)過(guò)：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯了，然后，我回到座位時(shí)，曹老師就對我說(shuō)：“不懂就要問(wèn)，知不知道，”那時(shí)，我以為她要罵我，原來(lái)她跟我說(shuō)話(huà)，后來(lái)，我請教曹老師的幫助下，我終于會(huì )了，我的學(xué)習一天一天的進(jìn)步。
現在，我非常喜歡這位曹老師。
幫助朋友作文2
我的鄰居兼同學(xué)小麗因功課欠佳，加上要面對小六評估考試而感到很大壓力，我會(huì )先交她冷靜下來(lái)，不要哭。過(guò)后，我會(huì )邀她到我家和我一起聊天。然后，我們可以一起溫習功課。之后，我會(huì )叫她自己編一個(gè)作息表，把自己的日常習作時(shí)間分配好，這樣就不會(huì )面對功課過(guò)于繁忙的問(wèn)題了。
此外，我也會(huì )與小麗一起分享一些課外讀物，以減低她的壓力。當她的心情好轉時(shí)，我就會(huì )讓她閱讀一些小說(shuō)，以提高她的寫(xiě)作技巧。
讀書(shū)后，我會(huì )邀小麗一起到附近的公園打羽毛球。這樣不但可以鍛煉身體，還可增強頭腦的思考能力呢!
幫助朋友作文3
在5月12日，2點(diǎn)28分，四川、紋川等省份都發(fā)生了8．0級大地震，我們只能為他們默默祈禱，但是我們可以給他們捐款、去做志愿者。雖然我們的力量是渺小的，但很多渺小的力量也可以救活一個(gè)人，不要認為小而不做，大家要向災區人們多多捐款，有力出力，有錢(qián)出錢(qián)�。�！大家一起來(lái)努力，沒(méi)有事不成。俗話(huà)說(shuō)，滴水穿石，沒(méi)有努力就沒(méi)有成功！滴水穿石也許需要幾十年、幾百年、幾千年…。但是總有一天水會(huì )滴穿石頭。雨水的力量是很大，但是他們的目標不夠專(zhuān)一。
大家一起來(lái)幫助那些無(wú)家可歸的朋友，伸出我們的援助之手，不要以為一元少了點(diǎn)，但是有時(shí)往往就差那一元，有時(shí)一元也許真的可以挽救一條生命。讓我們?yōu)樗麄兡?分鐘……
幫助朋友作文4
在一個(gè)炎熱的下午，小貓藍藍和小貓寧寧一起去小河邊玩耍。
藍藍對寧寧說(shuō)：“我們來(lái)玩抓人的游戲吧，你來(lái)抓，我來(lái)跑，誰(shuí)先抓住，就贏(yíng)了�！庇螒蜷_(kāi)始了，藍藍飛快地跑，寧寧快速地追來(lái)了，結果藍藍沒(méi)看路，撲通一下子，掉進(jìn)河里去了。它在河里拼命地掙扎，大聲喊到：“救命��！救命��！”寧寧急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“藍藍，你不要怕，不要慌張，我馬上來(lái)救你�！�
寧寧左思右想，我用什么辦法救藍藍呢？突然，它看見(jiàn)河邊上有一根樹(shù)枝，靈機一動(dòng)，它把樹(shù)枝伸進(jìn)水里，大聲地說(shuō)：“藍藍，你抓穩樹(shù)枝，我把拉你上來(lái)�！弊詈�，在寧寧的幫助下，藍藍得救了，它氣喘吁吁地說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”
還有一次很驚險的事，藍藍和寧寧去公園玩，在路上遇上了人販子，藍藍被人販子捉住了，要拿去街上賣(mài)了，寧寧趕快狠狠地咬住壞人的手不松口，人販子疼得哇哇大叫，趕緊放了藍藍，嚇得拔腿就跑了。
藍藍為了感謝寧寧的幫助，請它吃大餐，為它的機智勇敢點(diǎn)贊！
幫助朋友作文5
美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)風(fēng)景，要畫(huà)上樹(shù)、房子和小山。李麗畫(huà)好了遠處的房子，遠處的小山。她正要畫(huà)樹(shù)，可是綠鉛筆找不到了。
李麗看看旁邊的.林園園，她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。樹(shù)葉那么綠，真惹人愛(ài)。李麗小聲對林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫(huà)完呢�！�
李麗只好爬在桌子上看林園園畫(huà)，等她畫(huà)完了，李麗說(shuō)：“現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧�！薄傲謭@園我怕你把筆尖弄斷了�！崩铥愓f(shuō)：“我小心一點(diǎn)�！�
林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說(shuō)：“你要注意，不要削，畫(huà)的時(shí)候不要用力，不要畫(huà)得太多�！崩铥愡B忙說(shuō)：“我只畫(huà)樹(shù)葉和小草�！绷謭@園皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“還要畫(huà)小草？”李麗看了看林園園，沒(méi)有接她的綠鉛筆。
李麗拿起自己的藍鉛筆，用心地畫(huà)著(zhù)一片片樹(shù)葉。林園園看著(zhù)這些藍樹(shù)葉，不由得臉紅了。
幫助朋友作文6
動(dòng)物小區里住著(zhù)小狗和剛搬來(lái)的小胖兔。小胖兔因為新搬來(lái)，有些不熟悉小區的環(huán)境，經(jīng)常鬧出笑話(huà)。
有一天，動(dòng)物小區進(jìn)行“健康身體，天天快樂(lè )”免費體檢活動(dòng)。小胖兔因為太胖得了高血壓，又不敢去看醫生，怕小鹿醫生說(shuō)它胖。小狗見(jiàn)小胖兔不敢去看醫生，就對它說(shuō)：“小胖兔，我也會(huì )醫術(shù)，我給你看病好不好？”小胖兔沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。小狗給小胖兔看了又看，知道了小胖兔是太胖所以得了高血壓。小狗知道用山楂這種藥可以治療高血壓，于是就給小胖兔開(kāi)了藥方，小胖兔吃了以后病果然很快就好了。
這篇故事告訴我們：別人在你有困難的時(shí)候幫助過(guò)你，你也要在別人有困難的時(shí)候幫助別人。
幫助朋友作文7
駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。
一天駱駝?wù)f(shuō)：“我們到山的那頭去玩吧？”
小羊說(shuō)：“好的�！�
于是，它們出發(fā)了。走著(zhù)走著(zhù)，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面�？墒�，羊很矮，如果它下到河里去的話(huà)，會(huì )淹死的。
小羊說(shuō)：“那怎么辦？”
駱駝想了想說(shuō)：“我來(lái)馱你過(guò)去吧！”就這樣，駱駝馱著(zhù)小羊過(guò)河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì )兒，就到了山的那一頭，它們開(kāi)始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說(shuō)：“看我的�！敝灰�(jiàn)小羊一下子鉆了進(jìn)去，把球拿出來(lái)了。駱駝?wù)f(shuō)：“小羊真靈活�！彼鼈兺娴教旌诓呕丶�。
路上，駱駝和羊都覺(jué)得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長(cháng)補短，就不怕困難了。
幫助朋友作文8
我是一名光榮的少先隊員，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前高高飄揚。
記得有一次，我們的外教老師大衛正在一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教我們。我讀著(zhù)讀著(zhù)，望旁邊看了一眼，只見(jiàn)我的好朋友陸廣垠呆呆地看著(zhù)黑板，不知所措。我問(wèn)她：“你怎么了�！�
她對我說(shuō)：“張竹欣，你知道這個(gè)單詞怎么讀嗎？太長(cháng)了我不會(huì )�！笨赡芤驗殛憦V垠是外校的學(xué)生，三年級才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，這個(gè)單詞對她來(lái)說(shuō)難吧。
我順著(zhù)她手指得方向一看，哦！這個(gè)我會(huì )讀，我說(shuō)：“這個(gè)讀ALLIGATOR，是一種產(chǎn)于美洲的鱷魚(yú)，你懂了嗎？”
她聽(tīng)完對我說(shuō)：“謝謝你，我懂了，以后我一定會(huì )牢牢記住這個(gè)單詞的�！闭f(shuō)完，我們又專(zhuān)心致志地聽(tīng)課了。
我是一名少先隊員，我要時(shí)刻提醒我自己我要幫助別人。
幫助朋友作文9
早上，陽(yáng)光燦爛，小鴨、烏龜、青蛙和大公雞在草地上玩耍。
到了中午，突然，雷聲大作，接著(zhù)下起傾盆大雨。四只小動(dòng)物急忙跑回家，在路上正好經(jīng)過(guò)小貓家，小貓看見(jiàn)伙伴們身上都濕透了，心想：大家都被大雨淋濕了，我要幫幫它們。想著(zhù)想著(zhù)，小貓就去房間拿雨傘，可只有一把雨傘該借給誰(shuí)呢？小貓自言自語(yǔ)地說(shuō)：“青蛙和鴨子都不怕雨，烏龜可以躲進(jìn)龜殼里也不怕雨淋，公雞沒(méi)東西保護就借給它吧�！庇谑切∝埓蜷_(kāi)大門(mén)撐開(kāi)雨傘，走到公雞身邊把雨傘遞給公雞。公雞高興地說(shuō)：“謝謝！”
第二天，公雞拿著(zhù)雨傘還給小貓，還感激不盡地說(shuō)：“小貓，謝謝你，如果沒(méi)有你借給我雨傘，我會(huì )成了落湯雞了�！毙∝埪�(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“不用客氣，朋友之間就應該互相幫助�！�
幫助朋友作文10
我的朋友非常友好，每次我摔倒了，她都非常樂(lè )于助人地把我扶起來(lái)，我的臉像一個(gè)大紅蘋(píng)果，然后說(shuō)：“謝謝，你叫什么名字？”她害羞地說(shuō)：“我叫光光，你叫什么名字？”我說(shuō)：“我叫陳昱博，我們做好朋友不�！惫夤庹f(shuō)：“好呀�！�
下午，我和光光一起去吃午飯，每次我都沒(méi)吃完，她就在門(mén)口等我，我每次都說(shuō)：“謝謝你在門(mén)口等我�！惫夤庹f(shuō)：“不客氣，誰(shuí)叫你是我的朋友，又是好同學(xué)呢�！�
體育課，賽跑開(kāi)始了，我是第一名，一不小心，像一只小狗一樣摔斷了腿，光光把我扶起來(lái)，我的臉又紅了，像一個(gè)大蘋(píng)果。
下課了，光光不出去玩，在教室里陪我，我心里默默地說(shuō)：“謝謝你，光光。你是我最好的朋友、同學(xué)，也謝謝你一直陪伴著(zhù)我�！�
回家了，我和她一起敬了禮，也一起說(shuō)：“再見(jiàn)啦，我的好朋友、同學(xué)！”
幫助朋友作文11
人間有真情，比如：父母的關(guān)愛(ài)、朋友的友愛(ài)等。
有一天，我自己回家，碰巧下起了傾盆大雨，我只好向同學(xué)借電話(huà)卡打電話(huà)，可我們班的同學(xué)全都走光了。沒(méi)辦法，我只能等雨停了再走�！皬堩�！”這熟悉的聲音，是她——四年（2）班的梁嘉褀�！澳阍趺催�在這呀？”梁嘉祺不解地問(wèn)�！拔彝泿懔�，只好等雨停了再走�！�，“那你呢？”梁嘉祺說(shuō)：“我剛剛去拿東西了，我們一起走吧！”我高興地答應了。
出了校門(mén)，我看見(jiàn)梁嘉祺把雨傘往我這邊移，自己半邊的衣服卻淋濕了。我很感動(dòng)，因為她為了一個(gè)普通的朋友，寧愿讓自己的衣服淋濕，也不愿意讓朋友淋濕。到了車(chē)站，雨停了，我依依不舍地看她上了車(chē)才走。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。讓我們盡力而為地去幫助有困難的人吧！
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