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寫(xiě)我的好朋友的作文(集錦15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)我的好朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)我的好朋友的作文1
你是我無(wú)聲的朋友，曾經(jīng)給過(guò)我刻骨銘心的啟發(fā)�！}記
我常常把大自然中的一切當作自己“無(wú)聲的朋友”。在我的眼里這一草一木，一花一石都是我最親密無(wú)間的朋友，可給我深刻的啟發(fā)是幾株鮮艷明麗的野花。
那是我偶然看到的情景。一片金燦燦的陽(yáng)光像嘩嘩流淌的瀑布一樣撒落在一叢野花上。鮮艷的花朵在溫暖的陽(yáng)光下顯出勃勃生機。五顏六色的花瓣交映在一起，勾勒出一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。一只條紋明艷的蝴蝶停落在一朵花上，吮吸著(zhù)甘甜的花蜜……忽然雷陣雨來(lái)了，像一群俠客在天上吼叫，又像一些飲酒的詩(shī)人在云頭吟詠。雨珠從天而降，砸落在那嬌小的花朵上，他們在風(fēng)雨中互相依偎著(zhù)，碩大的雨珠壓得它們抬不起頭來(lái)，耷拉著(zhù)腦袋，一副楚楚可憐的樣子。
我恨不得一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，在它們頭上豎起一把大傘，使它們免遭雷陣雨的迫害�？赡_卻像定住一樣，是我久久不能向前邁步，因為我看見(jiàn)——那些花瓣雖然被風(fēng)雨打落在地，但腰板卻直直的挺立，沒(méi)有一點(diǎn)向雷陣雨屈服的樣子，像一個(gè)個(gè)勇敢堅定的戰士視死如歸。這些弱小的花兒竟然可以這樣無(wú)畏暴雨的迫害，以柔弱之軀奮力抗爭，這使我想到了自己：在遇到困難時(shí)，我怎么就缺少向困難拼搏的勇氣呢？我心里不得不敬佩起這些無(wú)聲的朋友，是它們教會(huì )了我，遇到困難時(shí)一定不要畏縮，要想辦法克服困難，走出險境，不要知難而退！
雨漸漸停了，天空中出現了一道絢麗的彩虹，映照掛滿(mǎn)雨珠的花兒，我的好朋友——那幾株美麗的野花濕潤的臉頰上泛著(zhù)金色的光芒。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
本文用題記設疑，接下來(lái)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言引出了主題，之后層層深入，進(jìn)行了詳盡的描寫(xiě)，最后進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結，構成了總分總的形式，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，是一篇很不錯的文章。
寫(xiě)我的好朋友的作文2
在我的小學(xué)生涯有過(guò)許多的朋友，有的因為時(shí)光流逝而疏遠了，有的因為各自又有了新的朋友而被遺忘了，有的因為幾件微不足道的小事而絕交了，但是，現在我依然還有一個(gè)鐵哥們：傅曾帥。
他的樣子非常特別：頭發(fā)比較蓬松，好似一個(gè)蘑菇，頭發(fā)上星星點(diǎn)點(diǎn)，走近一看，才會(huì )發(fā)現那些其實(shí)都是頭皮屑。他高度適中的鼻梁上架著(zhù)一付眼鏡，最有特色的就是他的嘴唇了。他的上嘴唇是黑色的，下嘴唇是粉紅色的，這張嘴好像是拼接而成的。他給人的第一感覺(jué)就是：黑！
我和傅曾帥交朋友已經(jīng)三年了，是我所交的朋友中時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)。我們有許多的共同點(diǎn)，其中之一就是愛(ài)笑。我原來(lái)并不愛(ài)笑，自從和他成為朋友后，我便愛(ài)笑了。遇到好笑的事情，我會(huì )縮到墻角，捧腹大笑，有時(shí)甚至直接在地上打滾；他也會(huì )縮著(zhù)身子，捧著(zhù)肚子在地上來(lái)回滾動(dòng)，等他把地滾干凈了，又站起來(lái)，一手捧著(zhù)肚子，一手拍著(zhù)桌子，一邊跺著(zhù)腳，那力道，真擔心他會(huì )把桌子拍成兩段，把整棟樓給震塌掉，如果質(zhì)量差點(diǎn)的樓板，還不一腳跺一個(gè)洞？
我們還有一個(gè)共同點(diǎn)：喜歡把簡(jiǎn)單的事情搞復雜。記得在六年級上冊的一堂科學(xué)課上，老師讓我們做紙橋，傅曾帥卻拿出了502膠水和一堆筷子，還有一把多功能鉗，只見(jiàn)刀啦，鋸子啦，鉗子啦，又是割，又是鋸，又是夾，又是粘的，忙得不亦樂(lè )乎，弄得木屑滿(mǎn)天飛，同學(xué)們看到這個(gè)“信號彈”后紛紛跑過(guò)去看。
我和他還有很多共同點(diǎn)……
正是因為我和他有許多共同點(diǎn)，所以成了對方重要的玩伴。
寫(xiě)我的好朋友的作文3
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”的確，我在夏令營(yíng)里找到了一個(gè)好朋友——陳麗竹。
陳麗竹長(cháng)的可漂亮了：苗條的身材、又細又長(cháng)的腿；濃密、烏黑，又不失精致的秀發(fā)扎成一個(gè)松松的馬尾辮，站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì )閃出五顏六色的光；炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星；俏皮的小鼻子細巧而挺秀；一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)，露出兩排潔白整齊的牙。
陳麗竹特別爭強好勝。有一回，我們在宿舍里看《動(dòng)物世界》，陳麗竹突發(fā)奇想，問(wèn)：“你覺(jué)得森林里老虎是王，還是獅子是王？”我歪著(zhù)頭，想了想，說(shuō)：“應該是老虎吧�！薄安�，是獅子�！彼⒖谭瘩g道�！翱墒�，”我也不甘示弱，“老虎的頭上就寫(xiě)著(zhù)一個(gè)王字呢�！标慃愔褚策瓦捅迫说卣f(shuō)：“‘獅子王’，大家不都是這樣叫的嗎？”
幾個(gè)回合下來(lái)，我實(shí)在受不了了，只好甘拜下風(fēng)。這時(shí)，陳麗竹才得意地一甩馬尾辮，轉身看書(shū)去了。
不過(guò)，如此爭強好勝的她也有善良的一面。一次，老師讓我們在學(xué)校周?chē)杂苫顒?dòng)。我和陳麗竹散步到附近的一條小路上。走著(zhù)走著(zhù)，我們腳也酸了，口也渴了，陳麗竹打算用她僅有的三塊錢(qián)買(mǎi)杯水時(shí)，眼尖的她看見(jiàn)了遠處有個(gè)可憐巴巴的乞丐正蹲在樹(shù)下要飯呢。于是，她拉著(zhù)我往那棵樹(shù)下奔去。
到了那棵樹(shù)下時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背，氣喘如牛了。陳麗竹急忙把錢(qián)塞給那個(gè)乞丐，不等乞丐給她道謝，她就已經(jīng)拉著(zhù)我返回學(xué)校了。
這就是陳麗竹，一個(gè)既爭強好勝，又善良的女生，一個(gè)我永遠的好朋友。
寫(xiě)我的好朋友的作文4
我的朋友，是個(gè)比我大3歲的姐姐，她很漂亮，我們常常在小區里散步，常常在小區里跳繩，常常在家里捉迷藏。
我很幸運有一個(gè)這樣的姐姐，雖說(shuō)只是鄰居，但我把她當成我的親姐姐，她也把我當成她的親妹妹，我的媽媽也很喜歡這個(gè)姐姐。
記得有一次，我和姐姐一起在小區玩轉輪胎，突然我沒(méi)把好，摔了下來(lái)，我緊皺眉頭，緊咬著(zhù)牙，坐在地上，手緊緊把住受傷的地方，可疼死我了！我看了看姐姐，姐姐溫柔的對我說(shuō)：“我先送您回家，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，姐姐知道我害怕回家被媽媽說(shuō)，然后對我說(shuō)：“要不就先去我家，反正我媽和您媽出去買(mǎi)東西了，沒(méi)事�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后由姐姐扶著(zhù)跳著(zhù)跟姐姐回了家。
到了姐姐家，我坐在沙發(fā)上，吃著(zhù)橘子，姐姐拿了紫藥水，坐在小凳子上給我涂藥水。姐姐說(shuō)：“等會(huì )兒給您涂藥水的時(shí)候，一定咬好橘子哦�！蔽覜](méi)有明白姐姐的意思，只得聽(tīng)姐姐的話(huà)，姐姐開(kāi)始擦了，我使勁咬著(zhù)橘子，“噗”的一聲，橘子水出來(lái)了，正好滴到了姐姐那明亮的眼鏡上，我笑了，哦，原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟。
在姐姐將我送回家，轉身離去的的時(shí)候，我望著(zhù)姐姐離去的背影，我有一點(diǎn)高興，又心疼，是一種說(shuō)不出的愛(ài)。我高興著(zhù)橘子汁滴到姐姐眼鏡上的那一刻，心疼著(zhù)姐姐離開(kāi)的那一瞬間。
因為那是，我仿佛看到了那一朵朵紅色花開(kāi)……
寫(xiě)我的好朋友的作文5
從小爸爸就告訴我，和小朋友相處要和睦，要互敬互愛(ài)，相互學(xué)習。幼兒園時(shí)，玩伴有很多�，F在的我交了許多朋友，我們在一起學(xué)習，游戲，在這個(gè)過(guò)程中我們都在尋找自己的理想。
沈康明跟我同年出生，他比我高一點(diǎn)，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不時(shí)閃著(zhù)機靈的光芒，而且是個(gè)愛(ài)笑的男生。我們在一起學(xué)習有一年的時(shí)間了，不算很長(cháng)，但我們在相互學(xué)習，相互進(jìn)步著(zhù)。
我們每星期五放學(xué)以后，都會(huì )下一盤(pán)國際象棋，以增進(jìn)我們的棋藝。記得幾個(gè)星期之前，我們班抽幾個(gè)小朋友去和鄰班的朋友下棋，其中我也在內。沈康明知道后，馬上給我打氣，為我加油。他說(shuō)：“這個(gè)星期，我們每天下一盤(pán)棋怎么樣？”我說(shuō)行。放學(xué)以后，真的如他所說(shuō)，來(lái)和我下棋了。第一盤(pán)我輸了，他則笑瞇瞇地：“不要緊的，失敗是成功之母，要對自己有信心，我們再來(lái)一盤(pán)吧�！苯Y果第二盤(pán)我贏(yíng)了，但他仍然笑瞇瞇地說(shuō)：“相信自己沒(méi)錯吧，要加油哦�！蹦菚r(shí)，可把我給樂(lè )壞了。在那以后，我們互相激勵。結果在比賽當天，我連贏(yíng)兩局。雖然接下來(lái)的比賽高手如云，我也敗下來(lái)了，但是我努力了，我進(jìn)步了，我也收獲了友誼。
這就是我的朋友，他樂(lè )觀(guān)向上，助人為樂(lè )的精神值得我們學(xué)習。
這樣的朋友我有好多，每當有不懂不會(huì )的問(wèn)題，我們都會(huì )給對方講解解決的方法。就這樣我們相互進(jìn)步著(zhù)。朋友們你們找著(zhù)好朋友了嗎？
寫(xiě)我的好朋友的作文6
我有一位好朋友，他的名字叫蔣欽薈。身材圓圓的，手、腳的肉和蓮藕一樣，活像一個(gè)小皮球，挺可愛(ài)的！我每次見(jiàn)到他，便能回憶起幾件有趣的事。
我跟他是同路，因此在路上經(jīng)常玩。有一天，我們手拉著(zhù)手走在回家的路上。忽然我看見(jiàn)了路上的一根麻繩，馬上聯(lián)想起學(xué)校里拔河比賽的激烈，便快步跑去舉起繩子問(wèn)他：“咱們一起來(lái)拔河比賽，怎么樣？”他愉快地應上一聲：“好！”便擦擦手，抖動(dòng)了一下胖胖的身子和書(shū)包，做好了準備。我把繩子的一頭遞給他，做好了準備�！耙欢比齽偟�，我跟他便馬上傾斜著(zhù)身子，便使勁地拉起來(lái)。只見(jiàn)他咧著(zhù)嘴，咬著(zhù)牙，瞇著(zhù)眼，臉漲得像一個(gè)紅柿子，嘴還不住地發(fā)出“咿呀咿呀”的聲音。正在這激烈時(shí)期，繩子好像開(kāi)玩笑似的斷了，我急忙倒退了幾步，一下子坐到了地上。而蔣欽薈，急匆匆地退了兩三步，眼看就要站穩了，腳下的一堆石頭把他絆倒了，隨著(zhù)一聲“唉呀”，他從石碓上翻了過(guò)去，摔得四腳朝天。我嚇得不由得蔽住了呼吸，只見(jiàn)他摔了一跤，半天沒(méi)起來(lái)，我連忙跑去看他，他幸好有書(shū)包墊背，沒(méi)摔著(zhù)，但現在就像烏龜一樣，書(shū)包太重，爬不起來(lái)了，在那兒向天躺著(zhù)嘆氣。我把他拉起來(lái)想問(wèn)他怎么樣，但已被他那有趣的跟頭笑得合不攏嘴了，路邊的人也笑了起來(lái)。他自己也笑了笑站起來(lái)，噘著(zhù)小嘴巴說(shuō)：“這該死的石碓！”
我也經(jīng)常在他家門(mén)前下棋玩。當他下輸時(shí)，他會(huì )哭喪著(zhù)臉，直跺腳，走來(lái)走去，使勁埋怨自己：“哎，這么這樣！”當他勝利時(shí)，便會(huì )笑得很開(kāi)心，臉狹的肉又紅又圓，不由得發(fā)出“耶”的自豪聲。那動(dòng)作一點(diǎn)也不拘束，那樣子真逗人、可愛(ài)，還有些像小孩子！
這就是我的好朋友——蔣欽薈，一個(gè)可愛(ài)的人！
寫(xiě)我的好朋友的作文7
朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友。
在我們班里我有一個(gè)好朋友，他是我們班的班長(cháng)——楊明岳。我們都很喜歡他他做事認真，負責，不偏向，有正義感。
楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時(shí)候臉一動(dòng)一動(dòng)的，他笑的'時(shí)候，眼睛非常小，他的嘴很能說(shuō)，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。
在課堂上我們是競爭對手，我們的成績(jì)都是不差上下，在下課的時(shí)候，我們總在一起玩，我和他好像一個(gè)人，我們的外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個(gè)人的時(shí)候，我們不知道叫誰(shuí)，他們只好叫全名，我有時(shí)候愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)還把他惹生氣，但是過(guò)一會(huì )他就好了，和平常一樣。
以前我們班的紀律不如現在，以前上自習課，老師沒(méi)有到班級，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來(lái)了�，F在我們有一個(gè)負責任的班長(cháng)之后，班里的紀律就不一樣了。他做事認真，把班級管的很好，連一點(diǎn)小錯誤也要說(shuō)，比如上課喝水，回頭，說(shuō)話(huà)等他都要換，這不，那天上語(yǔ)文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和后座說(shuō)話(huà)，老師提醒了一遍，他也沒(méi)在意，楊明岳發(fā)現了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認真聽(tīng)！”這一聲，好像一顆炸彈在班級里爆炸一般，沒(méi)人敢再說(shuō)話(huà)了說(shuō)實(shí)話(huà)，我真佩服他這種認真負責的態(tài)度
胖是他的外形特點(diǎn)，負責認真是他的內在本質(zhì)。從他身上你會(huì )學(xué)到很多。你愿意嘗試一下么？
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇寫(xiě)人的作文，開(kāi)頭運用了比喻和排比，將讀者的眼球吸引到“朋友”二字，接著(zhù)，對自己朋友的外貌做了詳細地描寫(xiě)，抓住了人物特點(diǎn)，又通過(guò)具體的事例寫(xiě)出了朋友的內在本質(zhì)，很成功！
寫(xiě)我的好朋友的作文8
我和雷浩是好朋友，雖然已經(jīng)有三年沒(méi)有和他見(jiàn)面了，但是我和他之間發(fā)生的那件事一直在我腦海揮之不去。
那時(shí)，我只上二年級，他卻已經(jīng)上三年級，比我大兩歲，我稱(chēng)他為我的朋友，是因為他每天都像哥哥一樣照顧我。
那一天，他的爸爸從國外帶來(lái)了一支非常精美又非常珍貴的鋼筆，他珍愛(ài)這支鋼筆，我一看這鋼筆有來(lái)頭，就想借來(lái)用一用，剛想去借，我又把這個(gè)念頭打消了：人家那是從國外帶來(lái)的東西，那會(huì )輕易借給人家呢?雖然我知道他不會(huì )輕易借給別人但是我還是硬著(zhù)頭皮去問(wèn)他借了，出乎意料的是，他竟然爽快答應了，我心里樂(lè )開(kāi)了花，想起能夠拿出這支鋼筆在我其他朋友面前炫耀，我就興奮不已，但最令我想不到的事偏偏在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了，真所謂是“樂(lè )極生悲”啊!
走在回家的路上，一直想著(zhù)能在同學(xué)，朋友面前自夸呢!看到了我的朋友，我就立刻把他們叫了過(guò)來(lái)：“我有一只從國外帶來(lái)的鋼筆，咦?”我摸了摸書(shū)包，筆不見(jiàn)了，我像熱鍋上的螞蟻，什么都不管了，飛跑回家，把包里的東西全倒了出來(lái)，沒(méi)有!沒(méi)有!我呆住了，我居然弄丟了，我怎么跟他交代呢?第二天，我如實(shí)將事情的過(guò)程說(shuō)了出來(lái)，他卻只是嘆了一口氣，說(shuō)：“丟了就丟了吧!沒(méi)關(guān)系�！�
這就是我的朋友，一個(gè)理解我，寬容我的人，也讓我終身愧疚的人。
寫(xiě)我的好朋友的作文9
我最要好的朋友是和我一起學(xué)古箏的曹馨雨。她很可愛(ài)、天真、善良。她和我都是考四級的，當初他還和我是同一個(gè)幼兒園同一個(gè)班同一個(gè)組的同學(xué)呢！
那時(shí)候我們兩個(gè)都互相學(xué)習，比如說(shuō)：當時(shí)曹馨雨畫(huà)畫(huà)畫(huà)的特別棒！在級部是數一數二的。她的英語(yǔ)也是最棒的。因為，我知道她上中班的時(shí)候去美國、英國……等很多地方旅游過(guò)。她甚至可以在那里和外國人進(jìn)行基本交流對話(huà)，但是她不適應那里的環(huán)境所以她又回來(lái)了。
我還和曹馨雨在一起做陶藝。她的陶藝水平也是很棒的！嘿嘿！我的陶瓷瓦平瓦罐、小動(dòng)物，做的也很好！我在三十二個(gè)人里也是數一數二的。哈哈！我們兩個(gè)水平差不多。而且我們還經(jīng)常被老師表?yè)P。
我最拿手的還是廚藝。當時(shí)，我做的博山豆腐箱被老師表?yè)P過(guò)。
有一次，我睡覺(jué)的時(shí)候反了一個(gè)身，那時(shí)我還不知道我已經(jīng)到床邊上了，（那時(shí)候我睡在上鋪）緊接著(zhù)，我掉了下來(lái)幸好曹馨雨接住了我，要不然我就慘了！
還有一次，曹馨雨的腳被玻璃劃傷了，我扶著(zhù)她到大廳給她老爺打電話(huà)，過(guò)了幾分鐘她的老爺就過(guò)來(lái)了，給她的腳上粘上了創(chuàng )可貼。有些事曹馨雨不能做，得需要別人幫助。有時(shí)候我們都出去玩兒，只有她在屋子里，我就留下和曹馨雨在教室玩；有時(shí)候，她不能自己去盛飯，我就幫她，雖然得走兩次我也愿意，因為我們是好朋友。朋友就是要互相幫助，幫助別人就等于快樂(lè )自己。
如今，我和曹馨雨雖然分開(kāi)了，但是我們的心還是連在一起的！
寫(xiě)我的好朋友的作文10
我有一個(gè)好朋友，他是我們班的王圣霏。他是一個(gè)非常大膽的男生，一雙眼睛炯炯有神，長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。雖然有些大舌頭，但是英語(yǔ)卻講得呱呱叫，被我們稱(chēng)為“小小外交家”。他的口才的確很好，向來(lái)出口成章，而且內容幽默，常常令我們捧腹大笑。
有一次，我們正在上作文課，題目是《XX的自述》要求用自己介紹自己的口氣，使您筆下的各類(lèi)文具擁有人的語(yǔ)言、動(dòng)作和性格。老師先讓我們自己思考一會(huì )兒，接著(zhù)就說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)表達一下自己的思路�！边@時(shí)班里沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有王圣霏舉起了手，看著(zhù)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，老師高興地請他發(fā)言。只見(jiàn)他先清了清嗓子，然后神態(tài)自若地說(shuō)：“我說(shuō)的是垃圾桶的自述�！币宦�(tīng)是這個(gè)題目，同學(xué)們就不禁失聲笑了起來(lái)。王圣霏不慌不忙，沉著(zhù)嗓子說(shuō)：“請大家安靜！聽(tīng)我說(shuō)！”他繼續講：“大家好！我是一個(gè)完美無(wú)缺的垃圾桶，渾身上下無(wú)一處是干干凈凈的……他說(shuō)得可起勁了，仿佛他真的成了他所講的那個(gè)垃圾桶。他一會(huì )興高采烈的、一會(huì )兒又垂頭喪氣，同時(shí)還配上了他自創(chuàng )的動(dòng)作呢！他的這一段發(fā)言使我們哄堂大笑，同學(xué)們有的拍桌子、有的使勁跺腳……不過(guò)他的發(fā)言對我們受益匪淺。后來(lái)，老師要我們下筆時(shí)，我們的思路好像豁然開(kāi)朗，下筆如有神。人人都寫(xiě)出了精彩的好文章。
您說(shuō)，我的這個(gè)朋友是不是才華橫溢呀！
寫(xiě)我的好朋友的作文11
一天，剛上中學(xué)的李成葉去軍訓。晚上，他看見(jiàn)夜晚那黑乎乎的天空中一個(gè)巨大的隕石從天而將，“咚”的一聲巨響隕石沖到平時(shí)做蛙跳的中心點(diǎn)。（給人物起名字讀起來(lái)更親切了，好�。�
李成葉很好奇，就跑到蛙跳的中心點(diǎn)，他看見(jiàn)一個(gè)大坑中冒著(zhù)煙，跳出一只巨大的公雞，李成葉說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？”公雞說(shuō)：“當然可以�！崩畛扇~對公雞說(shuō)：“我想回家�！惫u說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！惫u輕輕扇扇翅膀，讓李成葉坐在自己巨大的身子上。
這時(shí)，公雞走了十步，李成葉就發(fā)現自己在離家還有兩公里的大京華十字路口。好多人過(guò)來(lái)圍觀(guān)，有一個(gè)路過(guò)的人一見(jiàn)到公雞就大喊：“快看，公雞頭上著(zhù)火 啦�！痹瓉�(lái)他把公雞那巨大火紅的雞冠當成了一團火焰了，他拿來(lái)一大盆水，因為太重了，把水打翻了，自己反而淋成了“落湯雞"。（你的想像力太有趣太搞笑 了，大公雞的特點(diǎn)表現的很自然)
公雞不一會(huì )就走到家了，跟這只公雞相處了兩天，我發(fā)現這只世大的公雞可不一般，它只吃一個(gè)棕子就可以拉出一大袋金幣，這可太神奇了。就是它一扇翅膀 就像起了十二級的大臺風(fēng)。還有它的長(cháng)得太大了，至少有幾噸重，無(wú)論走到哪里，只要稍微用一點(diǎn)力，就會(huì )“咚咚”地響，地面就像是出現了超級大地震一樣。
有一天，公雞說(shuō)：“我要回家了，再見(jiàn)�！崩畛扇~說(shuō)：“你家在哪里？”公雞說(shuō)：“我在火神星，我飛回去就可以了�！崩畛扇~說(shuō)：“再見(jiàn)�！惫u戀戀不舍地飛上了天空。
寫(xiě)我的好朋友的作文12
是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，長(cháng)得十分俊俏。柳葉眉下面長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。還長(cháng)著(zhù)一張如櫻桃而能說(shuō)會(huì )道的巧嘴，常扎著(zhù)個(gè)馬尾辮。
她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。三年級時(shí)，我從糖廠(chǎng)轉到六十六團子校來(lái)。我和鄒璇坐在一起。班長(cháng)來(lái)收預習作業(yè)，我不知道有這項作業(yè)，班長(cháng)讓我下課后把它做完。下課了，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)要用拼音本，可我沒(méi)有，這怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣�？伤匆�(jiàn)了，從書(shū)包里拿出拼音本，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“給你，不好意思，我不知道你叫什么名？”，“我叫白雪！”我說(shuō)，她聽(tīng)了淘氣地看了我幾眼，說(shuō)：“你不知道怎么做吧！我教你�！闭f(shuō)完就像一位小老師似的，給我教了起來(lái)。一遍我聽(tīng)不懂，她又耐心地給我教，兩遍，我還是不懂，她不厭其煩地給我教著(zhù)，我也認真地學(xué)……過(guò)了好久，我終于學(xué)會(huì )了，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。她用手擦了擦頭上的汗珠就出去了，我正想謝她，可她早走了。
誰(shuí)知“死神”悄悄地附在了她的身上。那是一個(gè)星期一的早晨，我興高采烈來(lái)到學(xué)校。同學(xué)何玉婷告訴我她出車(chē)禍了，好像“走了”，我聽(tīng)了先是一愣，然后淚水都快出來(lái)了。升完旗，白老師帶著(zhù)我們去太平間看她，她好像只是在熟睡，我們把花放在棺材蓋子上，唱起了她最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌《讓我們蕩起雙漿》，唱著(zhù)唱著(zhù)，我就唱不出來(lái)了，我多么希望她能活過(guò)來(lái)。白老師讓我們回學(xué)校，我依依不舍地離開(kāi)了。
她就這樣走了，她就是我的好朋友―李瑞。歲月的波濤沖走了我許許多多的回憶，卻為我留下了閃光的一朵美麗的浪花，永遠也不會(huì )忘了她――李瑞。
寫(xiě)我的好朋友的作文13
說(shuō)實(shí)在的，我并不是一個(gè)感傷的人，我已經(jīng)初中畢業(yè)七天了，回憶起來(lái)，最后那幾天我好像還在和我最好的朋友鬧矛盾。
在初一的時(shí)候，其實(shí)我們兩個(gè)走得并不近，后來(lái)經(jīng)過(guò)互相了解，我們的感情突飛猛進(jìn)，到了初三我們形影不離，一起吃飯，一起上學(xué)，一起回宿舍，一起做作業(yè)�？墒瞧鋵�(shí)我們之間還是有沖突點(diǎn)的。
我不敢說(shuō)我沒(méi)有缺點(diǎn)，但我覺(jué)得我并不能和她很好很好的相處。我本是比較活潑的，當我和她說(shuō)一些她不喜歡的話(huà)或者事情時(shí)，她就會(huì )拿起筆說(shuō)信不信我戳你，這讓我感覺(jué)像是被土匪綁票似的，讓我覺(jué)得我非常不重要。后來(lái)我和一個(gè)男生玩的比較好，這個(gè)男生就是她的前桌，漸漸地，我們三個(gè)玩在一起，班里人看我們的眼神都不一樣了，結果那男生和我表白，當然我不知道是不是玩笑，我對他也有些許好感，畢竟他長(cháng)得討人喜歡，性格也好，陽(yáng)光開(kāi)朗，我把這件事告訴了好朋友，她讓我自己決定，最終我還是沒(méi)有答應。我不想辜負父母的期望，我想以學(xué)業(yè)為重，我慢慢的疏遠他，可是好朋友卻和他更好了，我親自問(wèn)過(guò)她，可她卻說(shuō)我們一定要不喜歡同樣的東西或人嗎。我那時(shí)候真是感到十分難過(guò)。
但是我的好朋友對我還是很好的，在生活中還是很照顧我的。有一次晚修下課，我餓了很餓很餓，可是我提出想買(mǎi)點(diǎn)東西吃時(shí)已經(jīng)到宿舍了，外面又冷，我也挺不想出去的，我對她撒嬌，他無(wú)可奈何看了我一眼摔了一件外套給我說(shuō)穿上再走，我那時(shí)候真是感動(dòng)的眼淚直流。
我的好朋友就是這樣的但我相信盡管分開(kāi)了我們的感情會(huì )更好的不是都說(shuō)距離產(chǎn)生美嗎。而且現在我很珍惜她，不是都說(shuō)為了不失去對方可以縱容可以遷就嗎，為了我們，我愿意付出。希望我與她的友誼之花能夠越來(lái)越嬌艷欲滴。
寫(xiě)我的好朋友的作文14
又是一個(gè)寒冷的冬天，天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨著(zhù)清風(fēng)與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽(yáng)光般的你。
記得也是在這樣的一個(gè)冬天，我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學(xué)后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會(huì )在意我的分數的，可我在意。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營(yíng)養餐�？晌覅s……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)：“吳桐，怎樣了？這天不開(kāi)心呀�！薄鞍�，我考得不好�！蔽沂涞卣f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系！誰(shuí)都有考砸的時(shí)候。再說(shuō)，叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會(huì )理解你的呀!”她說(shuō)�！翱删褪且驗樗麄兒荜P(guān)心我，所以我才更覺(jué)的內疚�！蔽亦洁斓��！皠e擔心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名�！彼灰詾槿坏恼f(shuō)�！暗耙�(jiàn)我還有些難過(guò)，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說(shuō)：“大好的雪景，怎可辜負？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開(kāi)朗起來(lái)。我們手牽著(zhù)手，欣賞著(zhù)那來(lái)自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。隨著(zhù)銀鈴般的微笑，我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。
在趙京宇的鼓勵下，我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績(jì)。而趙京宇陽(yáng)光般的笑容則永遠鐫刻在我的心里。
朋友如風(fēng)，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，滋潤著(zhù)干渴的心田；朋友如一抹陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的身心！
望著(zhù)白茫茫的雪景，依然有一抹燦爛的陽(yáng)光，沐浴著(zhù)我。冬天，還是那樣寒冷；雪花，還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流……
寫(xiě)我的好朋友的作文15
在生活中，當你覺(jué)得寒冷時(shí)，有人為你送來(lái)了棉衣，這在平時(shí)被我們稱(chēng)之為”及時(shí)雨“。然而，在我的現實(shí)生活中，也存在這么一位“及時(shí)雨”的好朋友。
他的名字叫陳驥洲，他長(cháng)得胖胖的，非�？蓯�(ài)，他圓圓的腦袋上，長(cháng)了一頭烏黑的頭發(fā)，他有一雙閃亮而又有神有眼睛……當然，他特愛(ài)幫助人，當別人一有困難時(shí)，他就會(huì )主動(dòng)替他想辦法、出主意，直到他沖出困境為止。
記得有一次，我們在進(jìn)行語(yǔ)文測試，正當我聚精會(huì )神地答卷時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的鉛筆頭斷了，“呀！”，我不禁叫出聲來(lái)，真是糟糕，我今天只帶了這么一支筆，現在這筆頭斷了，而且我又沒(méi)有卷筆刀，那我該怎么辦呀？我急得直冒汗。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，突然，坐在我后面的那位同學(xué)，也就是陳驥洲，他輕輕推了推我，并悄悄地遞給我一支筆，對我笑了笑，輕聲地說(shuō)：“我借你筆，快寫(xiě)吧！”說(shuō)完，他接著(zhù)埋頭答題。這一舉動(dòng)讓我非常感動(dòng)。
因為有了筆，我順利地完成了考試�？荚嚱Y束后，我抱著(zhù)感激的心情對他說(shuō)：“今天真是太謝謝你了！”“不用謝我，幫助同學(xué)是我身為班干部應該做的事�！彼t虛地說(shuō)。
盡管是一件小事，但他的言行深深感染了我，我下定決心一定要向他好好學(xué)習。這就是我們班的“及時(shí)雨”，一個(gè)熱愛(ài)幫助人的好同學(xué)。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題——現實(shí)生活中有一位“及時(shí)雨”的朋友，然后文章接下來(lái)敘事體現了“及時(shí)雨”愛(ài)幫助人的品質(zhì)，結尾進(jìn)行總結，深化文章主旨，語(yǔ)言流暢自然，很好。
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