我的好朋友寫(xiě)人作文15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的好朋友寫(xiě)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友寫(xiě)人作文1

　　我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張可愛(ài)漂亮的小臉，渾身上下透露著(zhù)活力陽(yáng)光的氣息。她的性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，我們大家都很喜歡她。

　　她喜歡踢毽子。每節下課，她都去踢毽子，還喜歡和各種人比賽，看誰(shuí)踢得多，看誰(shuí)比較厲害。當然，她踢毽子也踢得很好咯！有一次下課，我，她和蔣佳妮一起玩“欠債還錢(qián)”的游戲。我和蔣佳妮一起pk她。她先開(kāi)始欠，“欠1，欠2，欠3,……欠10，欠11，欠…”隨著(zhù)毽子一下下地飛起來(lái)，我們也數的越來(lái)越多……“欠15，欠……欠16！”我們說(shuō)著(zhù)拿了毽子，由基本不會(huì )踢得我先還�！斑�1，還2……還剩14個(gè)！”我說(shuō)著(zhù)把毽子遞給了蔣佳妮。蔣佳妮還了12個(gè)，還欠2個(gè)。于是，我的那個(gè)好朋友繼續欠了起來(lái)……玩了一會(huì )兒后，又輪到她欠了，沒(méi)想到這次她超發(fā)揮，竟然一口氣踢了30個(gè)（對我來(lái)說(shuō)太厲害了T-T）！“哇塞！太厲害了�。�！”我情不自禁的大叫起來(lái)�！昂俸賬”她得意的笑了笑、你說(shuō)她踢毽子好不好

　　她樂(lè )于助人。一次，我們上完體育課看到一個(gè)小女孩坐在地上哭，她就問(wèn)小女孩怎么了，原來(lái)小女孩不小心跌傷了腿！她連忙把小女孩送進(jìn)了醫務(wù)室。不說(shuō)遠的，就說(shuō)近的吧。我們組的小湯同學(xué)不會(huì )解方程，于是她就手把手地利用每天中午人家出去玩的時(shí)間教小湯怎么解方程……最后，小湯的成績(jì)還不錯呢，老師都表?yè)P她了！你說(shuō)她是不是樂(lè )于助人��？

　　她雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但是她也有缺點(diǎn)——喜歡發(fā)脾氣。下課我們踢毽子的時(shí)候，她運氣不太好，總是跟在“水貨”的后面。于是，前面的“水貨”“廢”了她一條又一條的“命，”弄得她心情很糟，就說(shuō)前面的那個(gè)人故意整人�？墒�，前面的人真的是因為技術(shù)不好啊�！疤�不公平了！明明就是故意整人！”于是她就嘴巴一撇，把毽子丟到一邊，氣呼呼的回班里了，搞得大家心里也不舒服，游戲就不歡而散……

　　讀到這里，你們應該知道“她”是誰(shuí)了吧？！沒(méi)錯，她就是劉XX！

我的好朋友寫(xiě)人作文2

　　我的同學(xué)、朋友都有很多，但和我關(guān)系最密切的要數“三女俠”了，她們分別是甘水蓮、潘小敏、林金清這三個(gè)人組成的。在學(xué)校里可以說(shuō)是無(wú)人不知、無(wú)人不曉！

　　她們雖然只是一群女孩子，卻集有男兒般的氣概與女孩子獨有的刁蠻、任性……

　　在課堂上，敢與老師辯駁，有時(shí)候讓老師哭笑不得。而在自習課上，時(shí)常擅自出教室或在教室里打鬧，你追我趕,在這時(shí)候，她們早已經(jīng)把老師說(shuō)過(guò)的課堂紀律拋到九霄云外去了，盡管被老師叫了很多次到辦公室問(wèn)話(huà)，也寫(xiě)過(guò)多次檢查，但她們還是“死性不改”，怎么也改不掉這個(gè)壞毛病，總是罰了又犯，犯了又罰，老師也無(wú)可奈何，只好讓她們隨心所欲，你見(jiàn)過(guò)這么刁蠻的女孩子嗎？

　　在男同學(xué)眼里，她們是橫行霸道，無(wú)理取鬧。因此男同學(xué)都叫她們“三霸王”，而在女同學(xué)眼里她們是見(jiàn)義勇為，愛(ài)打抱不平的“三女俠”。在這個(gè)班上男同學(xué)不敢欺負女同學(xué)，因為有“三女俠”為她們“撐腰”。

　　幾個(gè)星期前，不知是老師心血來(lái)潮還是聽(tīng)了某個(gè)同學(xué)的建議，竟然說(shuō)讓班里的男同學(xué)跟女同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽，球賽在兩個(gè)星期后進(jìn)行，聽(tīng)到這個(gè)消息后，男同學(xué)是一跳三尺高！而女同學(xué)卻犯愁了，為什么呢？因為別說(shuō)打球，就是連球的影子都少見(jiàn)，怎么能跟男同學(xué)比呀！但最后在“三女俠”裝膽下，女同學(xué)同意了這突如其來(lái)的比賽。于是，在以下的兩個(gè)星期里，“三女俠”與參加球賽的女同學(xué)進(jìn)行了“魔鬼式”的訓練，在比賽的時(shí)候與男同學(xué)進(jìn)行了“血與肉”的較量，最終以21：20險勝了比賽，也因此三女俠”的名聲最響了！

　　這“三女俠”做什么事情都是很誠實(shí)的，換句話(huà)說(shuō)就是敢做敢當。無(wú)論什么事情，無(wú)論事情的后果有多嚴重，也無(wú)論受到多重的處罰，只要是她們干的，她們都會(huì )勇敢地站出來(lái)，絕不做怕小鬼。

　　也許在別人眼里，她們是這么的幼稚、無(wú)知、沒(méi)有教養，而在我的眼里她們卻是這么的耿直，這么的讓人敬佩。我就喜歡她們這種我行我素的作風(fēng)，長(cháng)得這么美麗可人的她們，看似很斯文的樣子，卻是這番作風(fēng)。我雖然不和她們一起鬧，但是我永遠在背后支持她們。

　　這便是我的好朋友。

我的好朋友寫(xiě)人作文3

　　我相信每個(gè)人都有自己的好朋友，而我也不例外，我的朋友叫張陶然。她今年9歲，身材很苗條。著(zhù)淡淡的眉毛下面嵌著(zhù)水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁顯得格外俏皮。一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑的短發(fā)，可漂亮了。

　　張陶然是我從小就認識的好朋友，我們一起經(jīng)歷了許多快樂(lè )的故事，擁有屬于我們之間的美好記憶。每次一放假，我們就聚在一起玩耍、學(xué)習，形影不離，大家都說(shuō)我們像親姐妹一樣手足情深呢。

　　每次看到她，我就特別羨慕她這么完美又苗條的身材。要知道，她能有這么好的身材，都是歸功于她練習舞蹈的功勞啊。她基本上每個(gè)星期都要去舞蹈培訓基地練習舞蹈，日復一日，持之以恒。聽(tīng)她說(shuō)，練習舞蹈很辛苦，要練習基本功，拉韌帶特別酸疼，可她都堅持下來(lái)了。我真佩服她的毅力啊。

　　她愛(ài)跳舞，還酷愛(ài)讀書(shū)、運動(dòng)。有一次我去她家找她玩耍，她正在認認真真地看書(shū)，我躡手躡腳地走過(guò)去，天吶，她竟然沒(méi)有聽(tīng)到我的腳步聲。你看她看書(shū)多入神哪！熱愛(ài)運動(dòng)的她幾乎每天晚上都會(huì )騎單車(chē)，在她家空曠的場(chǎng)地上來(lái)回繞圈騎行。

　　不過(guò)，別看她有那么多優(yōu)點(diǎn)，她也不是十全十美的哦。悄悄地告訴你吧，她可是個(gè)小心眼兒。記得有一次我們約好去公園玩，她很早就到了那里，而我卻遲到了。她一見(jiàn)到我就氣呼呼嚷嚷說(shuō)：“你怎么才到，我早就到了！遲到是不禮貌的，你得跟我道歉�！蔽也灰詾槿坏胤瘩g她：“我就遲到了10分鐘，沒(méi)必要那么生氣吧�！笨墒�，愛(ài)較真的她都氣得不肯說(shuō)話(huà)了。見(jiàn)到她那樣，我也不開(kāi)心了，不想搭理她�？珊髞�(lái)我轉念又想：“今天這事確實(shí)是我不對，我應該道歉�！庇谑俏規е�(zhù)歉意說(shuō)：“對不起，我不應該遲到的，你別生氣�！币灰�(jiàn)到我道歉，她立即轉怒為喜：“沒(méi)關(guān)系，我也不該生氣的�！本瓦@樣，我們又和好了。

　　你們看，這就是我最要好的朋友，大家可要記住她喲。

我的好朋友寫(xiě)人作文4

　　我的好朋友是張笑，是個(gè)個(gè)子高挑，皮膚白皙的女孩。長(cháng)長(cháng)的馬尾總是在她腦后蹦來(lái)蹦去。因為我們有很多共同的話(huà)題，所以很快成為好朋友了。

　　運動(dòng)會(huì )那天，當我參加田徑比賽后，正準備回到觀(guān)眾席，遠遠地一個(gè)女生飛快地向我跑來(lái)，原來(lái)是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說(shuō)：“趕緊穿上，別感冒了�！苯又�(zhù)她抱了抱我又說(shuō)：“等一會(huì )我跑完了，你也這樣拿著(zhù)我的校服飛奔而來(lái)，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺(jué)�！�

　　“好，好，一定，一定！”我哈哈大笑起來(lái)。

　　第一次跟張笑接觸是因為我的同桌。

　　英語(yǔ)課上，同桌問(wèn)我一道英語(yǔ)題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話(huà)他連小學(xué)的英語(yǔ)知識都不會(huì )，他自然不服氣。于是我被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，問(wèn)為什么說(shuō)話(huà)。唉，無(wú)話(huà)可說(shuō)，等著(zhù)挨罰吧。

　　正在這時(shí)候，跟我隔了兩個(gè)位子的張笑舉手站起來(lái)告訴老師原因。英語(yǔ)老師教導了同桌，認為3年級的英語(yǔ)口語(yǔ)都忘了，太不應該了，課下要好好復習等等。自然我就不屬于課上講閑話(huà)擾亂課堂紀律了。

　　我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的不像男生，你要是接上他的話(huà)茬，等著(zhù)吧，非各種姿態(tài)，各種語(yǔ)調，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡(jiǎn)意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話(huà)題。

　　下課可好了，同桌各種埋怨，說(shuō)我害他被老師批評，就不能替他想想，這樣他在全班多沒(méi)面子等等。真賴(lài)啊，懶的理他，低頭看書(shū)。誰(shuí)知他沒(méi)完沒(méi)了，我剛要發(fā)作。只見(jiàn)張笑沖了過(guò)來(lái)一把把我同桌按到凳子上說(shuō)：“哎！你怎么這樣賴(lài)皮！自己的錯還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說(shuō)了，告訴老師的是我，跟她有什么關(guān)系！有本事沖我來(lái)。你很能說(shuō)是吧，來(lái)吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來(lái)呀，說(shuō)呀，說(shuō)呀，賴(lài)皮厚臉皮，說(shuō)！敢頂嘴，以后就叫你賴(lài)皮厚臉皮了�！�

　　我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來(lái)。同桌無(wú)奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對手了。

　　張笑這樣的好朋友，誰(shuí)不想要呢？

我的好朋友寫(xiě)人作文5

　　她，特別善良，總是在我傷心時(shí)安慰我；她，總是在我跌倒時(shí)第一個(gè)把我扶起來(lái)，并拍去我身上的灰塵；她，是一個(gè)多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動(dòng)得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級從未分開(kāi)過(guò)的好朋友——茅曉婷。

　　茅曉婷應該算得上是一個(gè)小美女了吧：水靈的大眼睛，扎著(zhù)一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴里經(jīng)常哼著(zhù)一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅善良、樂(lè )意助人而且氣量也大得很呢！不信？那你來(lái)瞧瞧吧！

　　記得三年級時(shí)，我們班不知怎么流行起玩花繩，一下課，許多同學(xué)手中就會(huì )出現一根根彩色的帶子變化著(zhù)不同的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學(xué)一起開(kāi)心玩著(zhù)。茅曉婷見(jiàn)了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡赟，能不能借給我玩一會(huì )兒？”我猶豫了一下，最后還是把繩子借給了她�？蓻](méi)想到，她還給我時(shí)，繩子居然打結了，

　　第二天，由于繩子打結了，家里又沒(méi)別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看著(zhù)別人玩，手里真是癢癢的。這時(shí)，茅曉婷拿著(zhù)一根繩子朝我走來(lái)，“沒(méi)帶繩子？給你吧！”說(shuō)著(zhù)，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看著(zhù)她，老半天才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”可誰(shuí)知，我玩了一會(huì )兒繩子也打結了，我想：昨天我那么生氣，今天她一定也不會(huì )放過(guò)我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫(xiě)了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后，朝我走來(lái)，一臉真誠地對我說(shuō)：“不要緊，一根繩子算什么，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。這時(shí)，我抬起頭與她那善解人意的目光碰在了一起，我這才發(fā)覺(jué)自己與她有著(zhù)天壤之別，她是那樣的高大，我卻比螞蟻還小，我真的覺(jué)得無(wú)地自容了……

　　嗨，同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她一定會(huì )答應的。

我的好朋友寫(xiě)人作文6

　　我有一個(gè)很要好的朋友，她叫崔楷悅，小明陽(yáng)陽(yáng)，她和我都在區三中上學(xué)。

　　她長(cháng)得很漂亮，兩道彎彎的柳葉眉下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)歡樂(lè )的光芒。臉腮緋紅，像月季花瓣一樣。一對深深的小酒窩伴隨著(zhù)她那從不停歇的笑容，顯得非常機靈可愛(ài)。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。這一切的一切都顯得她朝氣蓬勃。

　　我們兩個(gè)有著(zhù)共同的愛(ài)好那就是畫(huà)畫(huà)。由于我倆家住在一個(gè)小區，媽媽們又是好友，理所應當的我倆就報了同一個(gè)美術(shù)班。閑來(lái)沒(méi)事的時(shí)候我們總愛(ài)在一起涂涂畫(huà)畫(huà)。陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)畫(huà)時(shí)不急不躁，對老師的作品觀(guān)察甚微。她心細如發(fā)，屬于慢性子。她畫(huà)出的作品在我們同齡人中是那么的突出，那么的栩栩如生。與我們美術(shù)班上另一位“畫(huà)家”雨軒形成鮮明的對比，那位畫(huà)友大大咧咧，時(shí)常出錯。

　　陽(yáng)陽(yáng)還是一個(gè)十足的“樂(lè )天派”。她很幽默，很會(huì )講笑話(huà)。記得姥姥住院媽媽去陪護的那段日子，陽(yáng)陽(yáng)每次看到悶悶不樂(lè )的我，總是想盡千方百計，講各種幽默風(fēng)趣的笑話(huà)逗我開(kāi)心。每次聽(tīng)著(zhù)她那滔滔不絕，繪聲繪色的講述，看她那神采飛揚的摸樣，我都被她那妙語(yǔ)連珠，出口成章，如癡如醉的神情所吸引。完全忘記了媽媽不在身邊的煩惱，頓時(shí)走出那灰色的心情，被她逗得捧腹大笑，這時(shí)她也會(huì )高興的傳出銀鈴般的笑聲。

　　她品學(xué)兼優(yōu)，酷愛(ài)讀書(shū)。暑假里當老師布置完要讀的書(shū)，媽媽幫她買(mǎi)回來(lái)我把書(shū)送給她時(shí)。她拿著(zhù)那本《木偶奇遇記》就聚精會(huì )神地看了起來(lái)，我走到她身邊說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你給我玩會(huì )嘛？過(guò)兩天我就回姥姥家了我們就不能一起玩了�！彼�說(shuō)：“好的，一會(huì )兒，�！闭f(shuō)著(zhù)她很快又轉頭看書(shū)去了。過(guò)一會(huì )我又喊她，她，還是說(shuō)一會(huì )兒，可眼睛卻沒(méi)離開(kāi)書(shū)�？粗�(zhù)她沉迷于書(shū)的世界，書(shū)的海洋，我也就不敢打擾她了。正因為她讀的書(shū)多，所以她學(xué)習很好，懂得很多，字也寫(xiě)得很棒。

　　這就是我的好朋友陽(yáng)陽(yáng)，她充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了朝氣，給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )，同時(shí)又值得我學(xué)習，感謝有這樣一位好朋友陪伴。

我的好朋友寫(xiě)人作文7

　　最近，我新交了個(gè)朋友，名字叫“李珍雅”，她是新轉來(lái)的同學(xué)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她老家是湖北的。她今年8歲，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，扎著(zhù)長(cháng)辮子，一雙水靈靈的大眼睛下，有張大嘴巴，和我一樣也不會(huì )說(shuō)老家的話(huà)，不過(guò)，普通話(huà)說(shuō)得好聽(tīng)。她是個(gè)漂亮的小女孩，就算不穿美麗的衣裙人們都會(huì )贊嘆她的美貌，連老師們也很欣賞她呢！

　　她不但漂亮，也很溫柔。因此，我們給她取了個(gè)外號叫“柔麗”，因為她柔和、美麗嘛！告訴你，她從來(lái)不敢罵人呢！有一次，一位小男生在操場(chǎng)上踢球，我和一些同學(xué)跟珍雅去操場(chǎng)上玩，一不小心，一個(gè)小男生踢球踢中了她的肚子，還沒(méi)等她說(shuō)話(huà)，小男生（開(kāi)口了）惡人先告狀：“怪你走路不看著(zhù)點(diǎn)！你眼瞎啦，沒(méi)見(jiàn)我正踢球？”還瞪著(zhù)眼，氣呼呼地“哼”了一聲，正想溜，我們班的一位男同學(xué)沖過(guò)去，緊咬下唇，狠狠地說(shuō)：“把人弄傷了是你自己的不對，沒(méi)瞧見(jiàn)我們正走來(lái)？”那個(gè)男孩似乎認識到自己的不對，趕緊低下頭，說(shuō)：“對不起！”珍雅微笑著(zhù)，輕輕地說(shuō)：“認識到不對就好，下次可別這樣��！”小男孩抬起頭來(lái)，看著(zhù)她，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，慚愧地回去了。她那么溫柔，得過(guò)老師的好評嗎？當然，老師在表?yè)P同學(xué)的時(shí)候，都少不了李珍雅的份兒呢！

　　別以為溫柔的同學(xué)沒(méi)有拿手活，珍雅跑步就可（優(yōu)秀）厲害了，班上跑步最好的男生也跑不過(guò)她呢！一次，體育課上，我們舉行跑步比賽，珍雅也參加了。別看她平時(shí)“柔”，不愛(ài)斤斤計較，可到比賽就“寸步不讓”，（哪）那個(gè)對手剛要超過(guò)她，珍雅就加大力度，跑得像風(fēng)一樣，兩人相隔十幾米，對手跑了那么遠的步，已是口干舌燥，（只好甘拜下風(fēng)了。）可珍雅精神十足，一下子跑到了終點(diǎn)。大家都為她拍起手來(lái)，她也十分高興，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，和大家一塊歡呼起來(lái)。

　　瞧，這就是我的好朋友李珍雅，你喜歡她嗎？

我的好朋友寫(xiě)人作文8

　　在我的記憶中，有一個(gè)好朋友始終讓我難以忘懷，他現在已經(jīng)轉到別的學(xué)校上學(xué)了。他的名字叫小明，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，兩道彎彎的濃眉特有氣質(zhì)襯托著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一口潔白而整齊的小牙。

　　我和小明是這樣認識的，幾年前的一個(gè)夏天，我和往常一樣來(lái)到龍賓小區康復中心去康復針灸，在去的路上碰到了他，由于年紀相仿，我倆不自覺(jué)得交談起來(lái)，我就問(wèn)他：“你是哪個(gè)學(xué)校的?”他說(shuō)：“他是志剛小學(xué)的�！蔽艺f(shuō)：“是嗎?我也是志剛小學(xué)的�！焙�(jiǎn)短的幾句話(huà)拉近了我倆的距離，談得很投機。一抬頭發(fā)現到了康復中心了，不得不對小明說(shuō)：“我得康復去了，哪天再見(jiàn)?”小明回答：“好的，再見(jiàn)!”

　　又一次見(jiàn)面是在學(xué)校體育課上，我發(fā)現他是六班的。我就跟他擺了擺手，他對我笑了笑。不一會(huì )兒，自由活動(dòng)了，我走到他跟前，主動(dòng)拉著(zhù)他的手說(shuō)：“很高興再一次見(jiàn)到你，我們一起玩吧!”他沖我笑了笑，“好呀!可以問(wèn)你一件事嗎?”“可以�！薄澳銥槭裁匆�去扎針，腿為什么會(huì )這樣?”因為我當他是好朋友，于是就一點(diǎn)都沒(méi)隱瞞都告訴了他，他聽(tīng)完了就告訴我：“你不要在意這些毛病，別聽(tīng)別人怎么說(shuō)你，你就想你和正常人是一樣的�！蔽衣�(tīng)完深受感動(dòng)，覺(jué)得他理解我。不知不覺(jué)的下課鈴響了，在依依不舍中我們回到了各自的班級。此后，我們一起上學(xué)和放學(xué)，他還幫我背書(shū)包，在學(xué)習上遇到困難，總是細心為我解答，慢慢我們在一起談?wù)摰脑?huà)題也越來(lái)越投機，共同語(yǔ)言和愛(ài)好，使我們成為了真正的好朋友了。

　　漸漸的我還發(fā)現，他不但心地善良，而且非常幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我講笑話(huà)加表演滑稽的動(dòng)作，逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋，他馬上就贏(yíng)了，可是他經(jīng)常把棋子放錯了位置，之后自己氣得亂蹦，還說(shuō)道：“本來(lái)這盤(pán)棋能贏(yíng)得，但是棋子放錯了，真是氣死我了�！泵恳淮�，我都有些“幸災樂(lè )禍”，因為每次放錯棋子，也就是我贏(yíng)他的時(shí)候。

　　這就是我相識、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿(mǎn)了信任、理解、幫助，雖然他現在轉到別的學(xué)校了，但他在我心中永遠是最好的朋友!

我的好朋友寫(xiě)人作文9

　　我的一生里面有過(guò)許多人走過(guò)留下的印跡，這些人里面，有人成為了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有幾個(gè)是我的密友，而在這些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友—楊雨琴。

　　雨琴有著(zhù)一張瓜子臉，櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋，人長(cháng)得漂亮極了。我和她是在小學(xué)三年級認識的。我們有著(zhù)相同的脾氣，相同的愛(ài)好，相同的興趣，我覺(jué)得，我們唯一不同的地方就是我們的長(cháng)相和家庭背景吧！

　　說(shuō)起來(lái)也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹則是我的好朋友，他的弟弟則是我妹妹的好朋友，連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢！在小學(xué)三年級那年，我家和她家似乎就結下了不解之緣，我哥哥和她哥哥一起同班到現在，我和她一起同班到現在，我妹妹和她弟弟也一直同班到現在。

　　雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時(shí)候，幫助我做出正確的決定，也因為這個(gè)好朋友，我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次，粗心的我把作文寫(xiě)離題了，當得知這個(gè)消息時(shí)，我剛剛在學(xué)校操場(chǎng)完成操步練習，我在操場(chǎng)上抱頭痛哭，埋怨自己的粗心，可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在這時(shí)給我傳來(lái)了一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：晴，失敗并不羞恥，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感謝他的好。

　　雨琴的愛(ài)好是閱讀，興趣是寫(xiě)作，和我一樣，我們常常在一起討論關(guān)于寫(xiě)作的技巧。我們也常常交換故事書(shū)閱讀。我喜愛(ài)的書(shū)籍種類(lèi)和雨琴一樣，也是名人傳記和小說(shuō)。我們也是圖書(shū)館的�？�，我們喜歡在空閑時(shí)泡在那里看書(shū)，看不完就借回家看，我想圖書(shū)館里的書(shū)都快被我們看完了吧！

　　認識雨琴是我的榮幸，有幸和她做朋友，是幸運之神在作祟。琴，若有來(lái)世，我們還要做好朋友！

我的好朋友寫(xiě)人作文10

　　一提到好朋友，相信大家一定會(huì )想到許許多多的人，但我卻想到了家中最討人喜愛(ài)的“二傻子”，我的小狗——球球。

　　球球生性活潑，之所以叫球球，顧名思義，就是因為它一身是毛，蜷在地上像個(gè)大絨球。剛到我們家時(shí)，它不過(guò)巴掌大，一身雪白，趴在地上連動(dòng)都不敢動(dòng)，只有那小巧玲瓏的鼻子警惕地抖動(dòng)著(zhù)，仿佛想嗅一嗅周?chē)�有沒(méi)有什么危險。那雙烏黑的大眼睛滴溜溜地轉著(zhù)，在一片雪白中格外顯眼。那時(shí)，我見(jiàn)球球那害怕的樣子，鑒定他必定是個(gè)膽小鬼。直到第二天一早，我卻看見(jiàn)它安然自得地躺在沙發(fā)上，毫無(wú)戒備地傻傻望著(zhù)我，而它的身旁放著(zhù)一雙被咬爛了的拖鞋，我才否定了我自己。從此，球球便有了另一個(gè)“尊稱(chēng)”——“二傻子”。

　　說(shuō)起這個(gè)“二傻子”，那可是趣味無(wú)窮。光一只悠然的蜻蜓，就讓我笑了半晌。那天中午吃排骨，爸爸像往常一樣給平臺上的“二傻子”扔了一塊。誰(shuí)知，不一會(huì )兒，平臺上就傳出了連綿不斷的狗叫聲�！啊�二傻子’!”我和爸爸率先奔向陽(yáng)臺，媽媽緊跟其后。原來(lái)，“二傻子”啃了一半的排骨上棲息了一只蜻蜓�！岸�傻子”辨不清這是何方神圣，傻里傻氣地對著(zhù)這搶食的“大敵”一頓亂叫，可是除了狐假虎威的狂吠，它卻絲毫不敢靠近蜻蜓，可想而知，那蜻蜓當然是紋絲不動(dòng)，只有翅膀“嗡嗡”的扇著(zhù)。我們一家看了這情形真是哭笑不得，爸爸大笑著(zhù)抱起一臉茫然的“二傻子”，將蜻蜓趕走，這才“拯救”了“二傻子”的排骨。

　　“二傻子”雖然對付不了小小的“外敵”，可對家里的其他小動(dòng)物卻威風(fēng)的很。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣滴答滴答的水聲，接著(zhù)便是“二傻子”腳步的聲音。腳步聲越來(lái)越近，一眨眼的功夫，“二傻子”便來(lái)到了我的面前。見(jiàn)到我，它立刻低下頭去，把它叼在嘴里的什么東西放在了地上，用鼻子拱到了我的面前。仔細一看，我大驚失色，捧起地上奄奄一息的小烏龜，憤怒的瞪著(zhù)“二傻子”——只見(jiàn)它爬在了地上，大眼睛委屈地望著(zhù)我，和剛來(lái)時(shí)那天一模一樣。一副傻樣!我哭笑不得地看著(zhù)滿(mǎn)頭是水的“二傻子”：看來(lái)它還真是把頭伸進(jìn)烏龜缸里去了!

　　這個(gè)讓人愛(ài)恨交加的“二傻子”!

我的好朋友寫(xiě)人作文11

　　眾所周知，書(shū)迷就是癡迷于書(shū)籍的人。我的好朋友是個(gè)書(shū)迷，她抽空就往書(shū)堆里鉆。

　　周末，我如約去她家玩。進(jìn)入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我仿佛走進(jìn)書(shū)店一樣，書(shū)架上、書(shū)桌上、床上都被書(shū)包圍了。古今中外的小說(shuō)、散文、漫畫(huà)，雜志，應有盡有。對于我這個(gè)客人，她并沒(méi)有過(guò)分熱情的招待，只是說(shuō)讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書(shū)。作為好朋友，我已經(jīng)習慣了她的脾氣。

　　我順手拿起桌子上的一本《封印之書(shū)。鏡之門(mén)》，這是一本催淚的.小說(shuō)。一個(gè)綠葉形狀的小書(shū)簽夾在了書(shū)中。打開(kāi)那頁(yè)，只見(jiàn)書(shū)中被她用各種符號圈畫(huà)出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫(huà)了一些笑臉和哭臉。我問(wèn)她原因，她說(shuō)這些都是看到高興和難過(guò)的地方。

　　我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書(shū)中的情節了。轉瞬間，她低下頭又開(kāi)始讀書(shū)了。午后的陽(yáng)光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個(gè)俏麗的少女一樣溫恬的穿過(guò)云層，穿過(guò)窗戶(hù)，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的大眼睛游走于書(shū)中的字里行間。我幾次給她說(shuō)話(huà)，都沒(méi)有把她從書(shū)中的世界拉回來(lái)，她依然津津有味的看著(zhù)�？赡苁强吹搅司�彩的地方，只見(jiàn)她手舞足蹈，嘴里還哼哼唧唧的唱著(zhù)不著(zhù)調的曲子。被笑容打開(kāi)的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒�？蓯�(ài)的馬尾辮也跟著(zhù)跳起了舞。過(guò)了一會(huì )，她又安靜下來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而托著(zhù)腮，時(shí)而又用筆圈畫(huà)著(zhù)，右手不時(shí)的托起下滑的鏡架。

　　時(shí)間像沙漏一樣，整個(gè)下午我和她在書(shū)的陪伴下很快就度過(guò)了。我被她讀書(shū)的熱情所感染。讀書(shū)增加了她的想象力，增長(cháng)了她的寫(xiě)作水平，使她的作文成績(jì)穩居班級之冠。

　　她就是我的小伙伴索欣鈺，一個(gè)癡癡的小書(shū)迷。一個(gè)值得我學(xué)習的好伙伴。

我的好朋友寫(xiě)人作文12

　　我最要好的朋友有三個(gè)，杜昊藝便是其中之一。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)。

　　NO.1酷愛(ài)探險活動(dòng)

　　個(gè)子不高，膽量特大，整日愛(ài)笑的杜昊藝天生卻喜歡探險，尤其是恐怖的地方。

　　有一次，杜昊藝和我組織幾個(gè)同學(xué)，在晚上去一個(gè)名叫鬼怪石的地方探險。鬼怪石是一塊特別奇怪的巨大石頭，上面有許多陷下去凸起來(lái)的地方，組成了一個(gè)個(gè)鬼怪。我們給特別恐怖的地方起了外星人的頭骨化石、狐貍精之眼、滴血的手臂等名字。晚上去看尤其令人害怕。

　　我們到了那兒，都覺(jué)得有點(diǎn)毛骨悚然，只有杜昊藝依然談笑風(fēng)生。一會(huì )兒拍拍鬼的這兒，一會(huì )兒摸摸鬼的那兒。突然，不知是誰(shuí)，大叫了一聲：��！鬼來(lái)了，快跑��！大家全都跑了起來(lái)，只有杜昊藝站在原地不動(dòng)，說(shuō)：您們跑什么呀，鬼根本沒(méi)來(lái)，來(lái)了我也能把它打跑！我們才再次回去。

　　不光這次，其他許多探險活動(dòng)，杜昊藝也都大多參加過(guò)。

　　你看，杜昊藝愛(ài)探險吧！

　　NO.2為人慷慨大方

　　前一段，正流行悠悠球。我們班好多人都買(mǎi)了，我也想要一個(gè)�？墒前职謪s說(shuō)：等你考好了再買(mǎi)！

　　那天晚上，我給杜昊藝說(shuō)了說(shuō)我的想法。杜昊藝聽(tīng)了，立馬掏出三元錢(qián)遞給我，道：這樣吧，這是我的零花錢(qián)，你和你的零花錢(qián)湊起來(lái)，買(mǎi)個(gè)悠悠球吧。

　　我一聽(tīng)，連忙推托道：不行不行，我買(mǎi)悠悠球用我自己的錢(qián)，不能用你的錢(qián)。杜昊藝說(shuō)：哎呀，好朋友有福同享嘛，再說(shuō)我還有呢。我只好拿著(zhù)。

　　過(guò)了幾天，我考了個(gè)高分，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)悠悠球。我想把那錢(qián)還給杜昊藝，可杜昊藝卻堅決不要（我只好先替他保存著(zhù)，到時(shí)給他過(guò)生日用）。

　　不光是對我，杜昊藝對待其他同學(xué)也十分大方。

　　你看，杜昊藝為人多慷慨大方呀！

　　NO.3學(xué)習名列前茅

　　杜昊藝的學(xué)習很好，從上學(xué)開(kāi)始，他考過(guò)十幾次一百分，并且知識淵博，可謂上通天文地理，下知所有課程。

　　有一次，我被一道數學(xué)題難住了，便跑去請教杜昊藝，讓杜昊藝給我講解一下。杜昊藝說(shuō)：它不是等于它嘛，它乘

　　你看，杜昊藝學(xué)習很好吧！

　　特點(diǎn)鮮明的杜昊藝呀，愿咱們的友誼天長(cháng)地久！

我的好朋友寫(xiě)人作文13

　　我的媽媽是我的好朋友，她矮矮的，胖胖的，短短的頭發(fā)幾乎與耳朵一邊齊。她總是在幫我學(xué)習，總能做出讓我開(kāi)心，讓我意想不到的事情，她總可以讓我的學(xué)習、人品、性格變化很大。

　　記得上學(xué)期，我來(lái)德國后第一次做大考試，心里很緊張，而且我的英語(yǔ)還不怎么好，再加上心理緊張，時(shí)間到了，我還沒(méi)做完一半，我心想這次考的肯定很差�；丶椅液蛬寢屨f(shuō)了，媽媽不僅沒(méi)怪我，而且還鼓勵我說(shuō)：“這次沒(méi)沒(méi)關(guān)系，下次我們加油，一定能的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的鼓勵后，說(shuō)：“好，下次我一定努力�！眿寢層纸o我買(mǎi)了一套美國小學(xué)課本，她說(shuō)：“我們有這個(gè)從一年級開(kāi)始練起，一定能把成績(jì)提上去�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，從一年級開(kāi)始練起，果真不假，這學(xué)期，我的英語(yǔ)竟提高了三四十分，我真應該感謝媽媽。

　　媽媽總在我快被困難****的時(shí)候鼓勵我，讓我一定要堅持下去。記得去年十月份，我參加了德國科隆市舉辦的迷你馬拉松比賽。盡管我的年齡較小，但我按學(xué)校年級排在小學(xué)五六年級組，所以我要比他們跑得多，我要跑四千二百米，這可是個(gè)長(cháng)跑訓練。我跑呀跑，終于快到終點(diǎn)了，可我實(shí)在是累得跑不動(dòng)了，我快堅持不住了。這時(shí)，媽媽跑來(lái)對我說(shuō)：“加油��！一定要跑到終點(diǎn)，堅持就是勝利�？�，超過(guò)他！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我不知道從哪來(lái)了一股勁，雙腿突然又有了勁，我拼命地向前跑，終于跑到了終點(diǎn)，還拿到了一個(gè)很好的成績(jì)，得到了學(xué)校的嘉獎！從此以后，在學(xué)習生活中無(wú)論在遇到多大的困難，我都會(huì )想到媽媽的的話(huà)，心中會(huì )油然而生一種拼搏之力，它讓我戰勝了困難，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的勝利！

　　這就是我的媽媽?zhuān)�我的媽媽很�?ài)我，我也很愛(ài)我的媽媽。她總在幫助我，在生活上，媽媽是我最好的伙伴，在學(xué)習上，媽媽是我最好的幫手，在精神上，媽媽是我最好的榜樣！

我的好朋友寫(xiě)人作文14

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的三大特征我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的三大特征我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！

　　說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，宣傳委員的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。

　　第二個(gè)特征嘛，就是樂(lè )于助人。記得有一次，學(xué)校組織到黃金海岸游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車(chē)了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？陳老師說(shuō)�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的我！同學(xué)們循聲望去，��！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著(zhù)。儍李紅，自己找苦吃！頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。

　　鐵面無(wú)私委員來(lái)了！不錯，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，��！真巧，今天是李紅值班，當我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！行行行！煩死人了！我不耐煩地說(shuō)�？墒峭砩媳淼軄�(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補了，對了，或許李紅明天會(huì )原諒我！我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著(zhù)一邊和我說(shuō)話(huà)，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，為什么破了這么多！噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！嗯！補就補，咱們走著(zhù)瞧！我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著(zhù)：真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做。詩(shī)曉，李紅追上來(lái)，公物是要愛(ài)護的，如果每人都這樣，那......好的，我補！我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著(zhù)她呢！

　　瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

我的好朋友寫(xiě)人作文15

　　在我的小學(xué)生活中，有許許多多的好朋友。而在我腦海里印象最深的卻要數我的好朋友樂(lè )芳了。

　　她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。長(cháng)得不是特別漂亮，但她有著(zhù)農村小孩的那種純樸。她不但學(xué)習刻苦，而且也很樂(lè )于助人。所以她在校是老師的好學(xué)生，在家是爸媽的乖乖女，總是讓別人贊嘆不已。

　　樂(lè )芳是我們的班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀。每一次考試都是全班數一數二，班上的“十佳學(xué)生”幾乎被她一人給占領(lǐng)了。所以在同學(xué)們的羨慕之余又多了一份“妒忌”。其實(shí)呀，這些成績(jì)都歸功于她對學(xué)習的刻苦。

　　就說(shuō)這一次吧，我和樂(lè )芳星期天早上約好下午去學(xué)校跳繩。這天，天氣格外晴朗，正是一個(gè)放松自己的好天氣。中午，我吃完飯便匆匆忙忙趕往樂(lè )芳家叫她。到了她家，我看見(jiàn)樂(lè )芳正在準備什么東西，我便對她大叫：“樂(lè )芳，準備好了沒(méi)有？該出發(fā)了�！彼�好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，并沒(méi)有回答我，我遲疑了一會(huì )兒，正當我準備大吼時(shí)，樂(lè )芳拿著(zhù)書(shū)笑容滿(mǎn)面的出來(lái)了，我便走過(guò)去對她說(shuō)“快走吧，咱們趕快去學(xué)校吧！”來(lái)到學(xué)校，我們便開(kāi)始跳起繩來(lái)。當每次輪到我跳繩的時(shí)候，她總是在一旁聚精會(huì )神地看書(shū)，對我跳繩卻毫不留意。我看到這情景，心想：“樂(lè )芳真是一個(gè)刻苦學(xué)習的人，以后我一定多向她學(xué)習”

　　樂(lè )芳不但學(xué)習好，而且思想方面也很好。

　　記得有一次，我們班上進(jìn)行語(yǔ)文第二單元測試。正當我打開(kāi)文具盒拿急用橡皮時(shí)，卻只看見(jiàn)筆和小刀靜靜地躺在那里，唯獨橡皮不在，這時(shí)，我才想到我把橡皮落在家里了。沒(méi)有橡皮，這個(gè)做錯了的題就擦不掉，怎么辦？怎么辦？想到這里，我便傷心地哭了起來(lái)。在一旁的樂(lè )芳聽(tīng)見(jiàn)，便疑惑地看了看我，我順勢做了個(gè)手勢。不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓咔嚓的聲音，我扭頭一看，樂(lè )芳正在割橡皮，樂(lè )芳割完后，便迅速地把橡皮遞給了我一半。真是雪中送炭呀！突然間一個(gè)淚流滿(mǎn)面的我就變成了微笑的我，此時(shí)，我心中無(wú)比的激動(dòng)，真是有說(shuō)不出的歡喜��！

　　這就是我的朋友，一個(gè)既學(xué)習刻苦又樂(lè )于助人的好朋友。