與好書(shū)交朋友作文（精選28篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的與好書(shū)交朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與好書(shū)交朋友作文 1
《西游記》是四大名著(zhù)中最有趣的一本書(shū)，是吳承恩寫(xiě)的。最近，我就和它交上了朋友。
這本書(shū)主要講了美猴王自出世以來(lái)到大鬧天宮，再到和八戒、沙僧一起保護唐僧，歷經(jīng)艱辛去西天取經(jīng)的故事。這當中，有神通廣大、火眼金睛，對師傅不離不棄的孫悟空；有善惡不分、以慈悲為懷的唐僧；有好吃懶做、貪財好色的豬八戒；有憨厚老實(shí)的沙和尚；還有一心向善想普度眾生的菩薩、佛祖和陰險狡詐、不擇手段的妖精。
我認為，我們不應該學(xué)習妖精和八戒，要向悟空學(xué)習。他對唐僧忠心耿耿，我很佩服他這一點(diǎn)。我喜歡孫悟空不僅于此，更因為他本領(lǐng)高強、疾惡如仇。相反，我不喜歡唐僧，雖然他以慈悲為懷，但有時(shí)善惡不分，肉眼凡胎，常常誤會(huì )悟空。要不是悟空，他早就被妖精吃了，真是狗咬呂洞賓，不識好人心。
有一次，悟空打死了白骨精變幻的三個(gè)人，于是唐僧便把他趕回了花果山，自己卻落入妖精的手中，若不是悟空念舊情救回師傅，唐僧定遭了妖精毒手，更別提西天取經(jīng)了�？吹竭@兒，我想對唐僧說(shuō)：唐僧呀，悟空有火眼金睛，可以辨別妖精。他的本性是善良的，只不過(guò)是疾惡如仇罷了。而且，惡有惡報，那些妖精喪盡天良，不值得憐憫��！
在生活中，一些同學(xué)抄了別人的作業(yè)，同學(xué)告訴老師，他就特別記恨這同學(xué)，反而和對他的行為視而不見(jiàn)的'人玩得更熱乎。他不知道同學(xué)這么做是為他好，告訴老師，是希望通過(guò)老師和他的交流而使他不再犯錯。我們不能像這樣善惡不分，要做一個(gè)誠實(shí)、有愛(ài)心的人。做任何事都要不怕困難，將它做好，千萬(wàn)不能偷懶、貪心和耍小聰明。
和《西游記》交朋友的日子真不錯，它讓我明白了許多道理。
與好書(shū)交朋友作文 2
書(shū)可以醫治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)可以使人成長(cháng)，書(shū)里有大千世界，讀書(shū)是莫大的享受。從小到大，無(wú)時(shí)無(wú)刻，書(shū)都是我們的良師益友。
常聽(tīng)媽媽提起，我三、四歲時(shí)可乖巧啦！每天看到哥哥學(xué)習，自己也會(huì )坐在哥哥旁邊，拿他的書(shū)看或搶他手上的筆，媽媽看到了這種情況，從那以后，就教我同中班的哥哥一起背唐詩(shī)，看拼音，看幼兒英語(yǔ)磁帶，還會(huì )算一些簡(jiǎn)單的加減法。那時(shí)的我太小，不是太懂，但是，由于看那些磁帶如同看動(dòng)畫(huà)片一樣，我很感興趣，幾遍下來(lái)，就能倒背如流了。從那以后，媽媽就手把手地教我，從最基本的、最簡(jiǎn)單的學(xué)起。媽媽還把拼音磁帶里的內容搬在本子上，媽媽說(shuō)：“我們一定要先學(xué)好拼音，這盤(pán)磁帶可好啦！分的很細，23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，韻母又分單韻母，復韻母，前、后鼻韻母……”。直到現在，我一直喜歡讀書(shū)。
好的書(shū)，是文化的`積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精粹。只要有空，我就要讀書(shū)，去品嘗，去推敲，去感受那意味深長(cháng)的語(yǔ)句，去理解許多事情的哲理。
我愛(ài)讀書(shū)，因為我知道，要想自由自在地飛上知識的頂峰，就要有那永折不斷的翅膀，要想打開(kāi)知識的寶庫，就要有那神奇的金鑰匙，要想在海洋中乘風(fēng)破浪，就要有一艘無(wú)法摧毀的戰艦，它們都是什么？它們，就是好書(shū)！一旦有了好書(shū)，你就擁有完美的人生。
生活中沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我要讀書(shū)，使我的知識之花開(kāi)的更艷。
啊，讀書(shū)真好！讓我們與好書(shū)交朋友吧。
與好書(shū)交朋友作文 3
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人纏綿，書(shū)則寧靜而淡雅，用清新的書(shū)香撩起了我心中層層的戀意：那段與書(shū)為伴的日子。我與好書(shū)攜手，與好書(shū)交知心朋友。
斟一杯清茶。
今夜月光如水，獨坐庭院，翻開(kāi)那本厚重的書(shū)冊，品著(zhù)茗之芳香。輕風(fēng)拂過(guò)，院里的梨花碎了一地，留下幽微的暗香在月光中浮動(dòng)。我翻弄著(zhù)書(shū)頁(yè)，聞著(zhù)淡淡的書(shū)墨香，擷取文字中的精華。
我手捧一本《紅樓夢(mèng)》，輕閉雙眼，獨自做著(zhù)那場(chǎng)紅樓幽夢(mèng)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。留下的是黛玉對落花的癡迷和對人生的長(cháng)嘆。是呵，花開(kāi)了，滿(mǎn)園春色，會(huì )吸引詩(shī)人駐足觀(guān)看，欣賞賦詩(shī)；但有一朝，花無(wú)聲無(wú)息地落了，又有誰(shuí)會(huì )知曉呢？人們只在乎眼前的美，卻徒然不知那美可能會(huì )轉瞬即逝，而逝后依舊無(wú)人理睬。不只是花這般，而人更是如此，世間各種人大多莫過(guò)于殘花的結局，只有少數幸運的人兒，才會(huì )碰到林黛玉般惜花、愛(ài)花的人。一聲輕嘆，輕埋殘花，淡忘�，F在的人們，總是只看得到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來(lái)與結局。嘴角淺笑，對著(zhù)紅樓喃語(yǔ)，我們不要總看美好事物的現在，還要看它的未來(lái)，盡量讓美好事物永駐人間�！都t樓夢(mèng)》描繪出一縷亮麗的書(shū)香。
我手持一本《飛鳥(niǎo)集》，靜默在月光中，獨自欣賞著(zhù)這首清麗的小詩(shī)�！讹w鳥(niǎo)集》中的詩(shī)句里面，有描寫(xiě)一片景的，有敘寫(xiě)一段話(huà)的，還有憑著(zhù)對生活感悟寫(xiě)出的`心得。我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì )兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了。細細品味，哲理流露在字間：時(shí)光匆匆，我們要珍惜時(shí)間。思緒在柔風(fēng)中飄揚�！讹w鳥(niǎo)集》是另一個(gè)人生的階段，它向我展現的是人生的全過(guò)程，它給了我追尋夢(mèng)想的勇氣和信心，我決定開(kāi)始奔跑，無(wú)畏的向前奔跑，因為我的未來(lái)就在前方�！讹w鳥(niǎo)集》勾勒出一點(diǎn)清麗的書(shū)香。
書(shū)，今生今世，你是我最好的朋友。
與好書(shū)交朋友作文 4
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話(huà)想必大家都知道了吧！意思就是想有學(xué)識必須要多讀書(shū)，要勤學(xué)。而我這個(gè)人呢，最大的興趣就是看書(shū)。
我至今仍記得，我所接觸的第一本真正的書(shū)——《安徒生童話(huà)》，那段時(shí)間我可真對它入了迷，吃飯，走路，甚至睡覺(jué)前都捧著(zhù)它。那時(shí)我剛接觸文字，從老師那學(xué)會(huì )了使用字典，所以在我讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)字典就一定在旁邊，遇到不認識的字，看到不理解的詞，都會(huì )翻翻字典，它就成了我那段時(shí)間最好的老師。媽媽看到我那副樣子，笑著(zhù)說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)癡”，然后給我買(mǎi)了更多的'書(shū)。我盡情地在書(shū)海遨游，與賣(mài)火柴的小女孩、海的女兒、丑小鴨一起見(jiàn)證一個(gè)個(gè)精彩的故事。也許就是因為小時(shí)候的影響，才使我現在對書(shū)十分熱愛(ài)。
在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，媽媽給我在行政中心的少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū)證，我真是欣喜若狂，這可是我第一張借書(shū)證。在我看來(lái)，其意義大于任何一張獎狀——它是我人生中的一張車(chē)票！當我憑這張車(chē)票乘上通往書(shū)海的列車(chē)時(shí)，我才知道世界有多大，多廣闊，多豐富……從此，我便一發(fā)不可收拾，一有時(shí)間就往圖書(shū)館跑，有時(shí)候看書(shū)看得入迷了，到晚上才發(fā)現該回家了。后來(lái)，我用自己的零花錢(qián)辦了一張借書(shū)證，這樣我一次就能借兩本書(shū)了，別提多開(kāi)心了！在暑期必讀書(shū)目中，我驚喜地發(fā)現我幾乎閱讀了所有的書(shū)。
我和好書(shū)成為了朋友，它陪伴我漸漸成長(cháng)。因為有了書(shū)，我獲得了更多的知識，了解了這大千世界。閱讀，不僅給我的童年描上了繽紛的色彩，也給我帶來(lái)了不少益處。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，但“學(xué)�！辈灰欢ǚ且翱嘧髦邸�，因為在讀書(shū)的過(guò)程中，我收獲了更多的快樂(lè )！
與好書(shū)交朋友作文 5
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！笔前�，書(shū)是我們最寶貴的財富。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如同大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在書(shū)的海洋里，我如魚(yú)得水，盡情遨游。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)一直是我不可缺少的朋友。從卡通到連環(huán)畫(huà)，從童話(huà)故事到校園故事，每本書(shū)都能讓我如癡如醉。一著(zhù)迷，我就會(huì )忘記一切，好像整個(gè)人鉆了進(jìn)去，與書(shū)中的人物一起分享喜怒哀樂(lè )，一起探討善惡美丑。
讀了《淘氣包馬小跳》，我認識了幾個(gè)非�？蓯�(ài)的小男生：馬小跳、唐飛、毛超、張達。他們愛(ài)幫助人的優(yōu)點(diǎn)和凡事都很勇敢的精神，很值得我學(xué)習了�！缎∧峁爬分v述的是一個(gè)調皮、可愛(ài)的法國小男孩在學(xué)校里和小伙伴之間發(fā)生的故事。在作者筆下，所有人物都活了起來(lái)。雖然作者并沒(méi)用什么很幽默的詞，但給人的感覺(jué)卻是百看不厭。讀了《愛(ài)的教育》讓我知道了原來(lái)我擁有那么多的愛(ài)：父母對我無(wú)微不至的愛(ài)，老師對我的`循循善誘，同學(xué)之間的互相關(guān)心......
書(shū)就像老師一樣教會(huì )我們很多知識。比如《作文大全》里面很多好詞好句，使我們在寫(xiě)日記或作文的時(shí)候內容更加豐富精彩；《成語(yǔ)故事》告訴我們成語(yǔ)的來(lái)歷和解釋?zhuān)弧渡舷挛迩辍纷屛覀兞私獾焦艜r(shí)候的人物和當時(shí)發(fā)生的事情；《格林童話(huà)》把我帶入了一個(gè)奇幻的世界；《動(dòng)物大世界》讓我認識了許多動(dòng)物的習慣和特性。
書(shū)帶給我的不僅是知識，還有做人的道理。我從什么事情都依靠爸爸媽媽到現在學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，懂得了與同學(xué)團結友愛(ài)，互相幫助。書(shū)就像一位默默無(wú)聞的朋友，教會(huì )我堅強、勤奮、還有愛(ài)......我愿與這位朋友朝夕相處，一路陪伴。
與好書(shū)交朋友作文 6
劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笔堑囊槐竞脮�(shū)就是一位好朋友，讓我開(kāi)心快樂(lè )。一本好書(shū)也是一座知識的百花園，讓我見(jiàn)識倍增。一本好書(shū)更是一道精神大餐，讓我如饑似渴，大飽口福。
我喜歡看書(shū)，讀過(guò)的書(shū)有很多，比如說(shuō)：《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等，我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，有小說(shuō)，傳記，詩(shī)歌，散文，雜志等。我也很愛(ài)到書(shū)店里去看書(shū)，只要一見(jiàn)到書(shū)店，就會(huì )迫不及待的想進(jìn)去看個(gè)夠。書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。記得有一次我一走進(jìn)書(shū)店，眼睛就急切的尋找自己想看的書(shū)，突然間看到一本兒童版雜志——《意林》。首先是她那花花綠綠的`封面吸引住了我的眼球，我趕快翻開(kāi)仔細的讀了起來(lái)。里面的故事悲歡離合，有時(shí)讓我感到惋惜，有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)又讓我氣憤不已……我讀的津津有味，仿佛已經(jīng)走進(jìn)了故事中，與故事中的人物融為了一體。甚至邊讀邊在書(shū)店里走來(lái)走去，不時(shí)還學(xué)著(zhù)故事中的人物比劃著(zhù)動(dòng)作。簡(jiǎn)直一副書(shū)癡的樣子。不知讀了多長(cháng)時(shí)間，直到我的眼睛有些累了，才準備放下書(shū)和媽媽回家，這時(shí)媽媽告訴我，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。媽媽已經(jīng)提醒我休息都三次了，可我根本就沒(méi)聽(tīng)到�？�！書(shū)的吸引力多么的大呀，讓每個(gè)“小書(shū)迷”在不知不覺(jué)中度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，讓我們在書(shū)海里暢游，去體會(huì )書(shū)本，感受書(shū)本，品味書(shū)本中無(wú)窮無(wú)盡的知識與快樂(lè )。
讀書(shū)不僅給我的生活增添了一抹亮麗的色彩，讓生活不再那么單調，更讓我在書(shū)中獲取了不少知識，得到了不少益處。有一次，我們班搞“走進(jìn)文學(xué)”的班隊活動(dòng)，活動(dòng)中我被組長(cháng)選派參加“知識問(wèn)答”環(huán)節，當我看到題目時(shí)，心中不禁暗暗竊喜：“哈哈！題目全是我在課外書(shū)中看過(guò)的內容�！庇谑俏倚赜谐芍竦鼗卮饘α艘粋�(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，為我們小組贏(yíng)得了好多分，也贏(yíng)得了同學(xué)們羨慕的眼光和熱烈的掌聲。
書(shū)，我的好朋友，陪我渡過(guò)知識的海洋，幫我打開(kāi)知識的大門(mén)，指引我前行的方向。讓我們與好書(shū)交朋友吧！
與好書(shū)交朋友作文 7
一本好書(shū)，好比一把鑰匙，它能幫助我們打開(kāi)知識的大門(mén)。
從幼年開(kāi)始，書(shū)就已經(jīng)進(jìn)入了我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。在那泛黃的書(shū)頁(yè)中有多少動(dòng)人的故事，讓我不禁沉醉其中。書(shū)里優(yōu)美的語(yǔ)言，飽滿(mǎn)的情感和深刻的道理總能給我留下不可磨滅的印象。
書(shū)教會(huì )了我很多道理。如讀課外讀物教給我做人的道理；詩(shī)歌引領(lǐng)我追求美好生活；童話(huà)告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū)成了我每天的課程，讀書(shū)會(huì )讓我置身于另外一個(gè)世界，所以它常常令我廢寢忘食。從小到大，我讀過(guò)的書(shū)有很多，也明白了許多道理，《愛(ài)的教育》教會(huì )了我應該時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想，用自己的的愛(ài)去溫暖別人�！朵撹F是怎樣煉成的》使我明白，生活中，我要自強不息、永不言敗，還有堅持到底是勝利。
有時(shí)候，我會(huì )因為和我的朋友“書(shū)”聊天過(guò)頭，而被媽媽說(shuō)。有一次，我的朋友在給我講《秘密花園》的故事，我們聊得非常起勁，媽媽喊了好久“吃飯了！吃飯啦……”我都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽跑來(lái)我的`臥室說(shuō)：“喊你半天沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，該吃飯的時(shí)候就吃飯，那書(shū)是留給你空閑時(shí)看的，走，吃飯�！蔽也乓酪啦簧岬胤畔聲�(shū)去吃飯。
書(shū)籍會(huì )帶我訪(fǎng)問(wèn)古今中外的名人，讓我認清很多事物；書(shū)籍會(huì )帶我參觀(guān)美麗的海洋，了解海洋中的奇妙生物；書(shū)籍也會(huì )帶我去訪(fǎng)問(wèn)神秘的太空，探索其中的奧妙。
書(shū)，是我生活中不可缺失的一部分。它讓我從不懂事的小孩變成知書(shū)達理的少年，它讓我狹小的視野變得開(kāi)闊，它讓我的生活變得豐富多彩。
與好書(shū)交朋友作文 8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)。的確，書(shū)籍也是我進(jìn)步的階梯。
我現在是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。但在很久以前，我還是一個(gè)成天無(wú)所事事、只知道在電子游戲中行走的小女孩。那是在我上幼兒園大班時(shí)，老師在班上辦了一個(gè)活動(dòng)，我從那一刻開(kāi)始就改變了。
那天，老師們在班上布置了許許多多的圖書(shū)角、玩具架、綠植地、展示墻……讓小朋友們玩耍、參觀(guān)�；顒�(dòng)一開(kāi)始，孩子們的注意力當然都在玩具了，嘰里呱啦的一片喊聲——“我要這個(gè)！”“給我！還給我！”我肯定也不例外了，想使勁擠進(jìn)去拿一個(gè)玩具�？墒�，憑我這小身板，就是使出九牛二虎之力也擠不進(jìn)去。這不，我只好放棄了，去尋找別的玩具。
我漫無(wú)目的.地看看這個(gè)，翻翻那個(gè)。咦！我的目光鎖定了那悄無(wú)聲息的圖書(shū)角。幾個(gè)小朋友盤(pán)腿坐在那五顏六色的海綿墊子上，津津有味地翻看著(zhù)幾本兒童書(shū)。每個(gè)人都安安靜靜、全神貫注的，仿佛有一層神奇的魔法籠罩著(zhù)，把外面的喧鬧、嘈雜都隔離開(kāi)了。
我情不自禁地走向那里。沒(méi)想到，就是從那一天、那一步、那一秒開(kāi)始，我就注定離不開(kāi)書(shū)了。
我也拿了一本帶彩圖、帶拼音的小書(shū)，也和那些小朋友一樣盤(pán)腿而坐，打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，剛看完故事的第一段，我立刻就被吸引住了，情不自禁地繼續在一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事里遨游�；顒�(dòng)結束了，戀戀不舍地放下了書(shū)本，我第一次知道了書(shū)的魅力。從此以后，我找到了生活的樂(lè )趣，有事沒(méi)事，都抽空看看書(shū)，離開(kāi)了電子產(chǎn)品。
在書(shū)中，有的字不認識，我學(xué)會(huì )了查字典；好句好詞給我碰上了，我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)出好作文……慢慢地，我的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)，在班上名列前茅。
書(shū)是一位真正的良師益友，她會(huì )教你禮貌，教你知識，讓你找到樂(lè )趣，找到真理。她使你不斷進(jìn)步。
朋友，當你委屈的時(shí)候，想要發(fā)泄的時(shí)候，記住，翻開(kāi)一本好書(shū)，一定會(huì )得到好心情！
與好書(shū)交朋友作文 9
以前，我總認為我讀的書(shū)已經(jīng)很多了，可我只是讀自己課本以?xún)鹊臅?shū)，直到有一次，表哥和我一起去書(shū)店，我才感到自己真是孤陋寡聞。
林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，可以開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，廣識見(jiàn)，養性靈�！�
是的，我以前總認為吃了魚(yú)籽會(huì )變傻，我通過(guò)讀書(shū)知道了吃魚(yú)籽并不會(huì )變傻，只是會(huì )消化不良，父母怕我們吃了會(huì )難受，所以才編了這么一個(gè)謊言來(lái)騙我們。我通過(guò)讀書(shū)還知道了宇宙的.奧秘；知道了許多名城的歷史由來(lái)；知道了許多歷史名人成名的經(jīng)歷；知道了許多課堂上學(xué)不到的東西。
當然，我們不能讀壞書(shū)，壞書(shū)會(huì )把你引向犯罪的道路，它會(huì )毀了你的一生，所以，我們只能讀能夠讓我們變成知識淵博的人的好書(shū)。
同學(xué)們，讓好書(shū)成為我們的密友，成為我們生活中必不可少的一部分吧！有了它，你的生活將變得更加精彩，更加絢麗多姿！
與好書(shū)交朋友作文 10
如果讓你說(shuō)出你最喜歡的一種東西，你會(huì )說(shuō)什么呢？樂(lè )高、架子鼓還是漢堡？
如果讓我說(shuō)的話(huà)，我會(huì )不假思索的說(shuō)：我喜歡書(shū)。在我記憶的天空里，閃爍著(zhù)無(wú)數美麗的星星，它們都有亮晶晶的名字——《小王子》、《老人與�！�、《三國演義》……
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)。臨睡之前，爸爸總逼我看書(shū)，我不耐煩地說(shuō)：“太晚了，我要睡覺(jué)了�！卑职忠话寻盐覐谋蛔永锢顺鰜�(lái)，我只好不情愿地拿起書(shū)，胡看亂看了一遍，光想著(zhù)快點(diǎn)讀完，書(shū)里的知識一點(diǎn)也沒(méi)學(xué)到。
直到有一次，我發(fā)現書(shū)桌上有一本書(shū)。哎！肯定是媽媽又給我買(mǎi)書(shū)了！這么多書(shū)，哪里讀得完呀？我可不愿意再聽(tīng)媽媽的嘮叨，我輕手輕腳地走到書(shū)桌旁，打算把書(shū)藏起來(lái)。哪知，這竟然是一本漫畫(huà)書(shū)，還是關(guān)于特種兵的`。我一向很喜歡打仗的，不禁捧起書(shū)翻開(kāi)了第一頁(yè)，精彩的情節很快吸引了我。我靜靜地盯著(zhù)書(shū)，連小伙伴們叫我出去踢球，我都沒(méi)答應。媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)答應。最后媽媽向房間走來(lái)，說(shuō)：“這小鬼，一定是在看書(shū)�！�
后來(lái)，我把那本書(shū)讀完了，又讀了媽媽的書(shū)《科學(xué)的奧秘》。
我漸漸喜歡上了書(shū)，把書(shū)當成了自己的“朋友”。
與好書(shū)交朋友作文 11
《論語(yǔ)》里面那句“三人行，必有我師焉，擇起善者而從之，其不善者而改之�！笔俏乙恢币詠�(lái)信奉的真理，但不見(jiàn)得《論語(yǔ)》里的所有內容都值得我去效仿，這句話(huà)也正包含了這一層意思。
在我的觀(guān)念中，書(shū)沒(méi)有好壞之分，就像人也不可以簡(jiǎn)單粗暴地用“好”或者“壞”來(lái)作區分。每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每一本書(shū)也都有值得稱(chēng)贊的地方和我們讀后忍不住埋怨作者這么寫(xiě)是煞筆的地方，這就是“三人行，必有我師焉，擇起善者而從之，其不善者而改之”的真諦，“善”不是指好人與壞人或者好書(shū)與壞書(shū)的“好”，“善”是指優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的“優(yōu)”。我們與人為友或者與書(shū)為友，我們學(xué)習的應該是人或者書(shū)里面的優(yōu)點(diǎn)，和這些人或者書(shū)缺點(diǎn)之后的改正。
還有一個(gè)詞也可以表達類(lèi)似的含義。我們常說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)命中的貴人，這個(gè)“貴人”也正是令我們往好了改變自己的人。過(guò)去我以為“貴人”是貴在財富或者地位或者權力這樣顯而易見(jiàn)的地方，后來(lái)我重新認識到，“貴人”更重要的是你得有識別“貴人”的能力，我是指你得從別人身上認識到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并為之發(fā)展或者改變的能力，這一能力決定了你生命中的人是與你擦肩而過(guò)的路人還是一個(gè)出現在你生命中的`貴人。我以為每一個(gè)出現在我們生命里的人或者每一本出現在我們生命中的書(shū)，都不是平白無(wú)故出現的，他們都是我們生命軌跡旁的一顆微小的行星，起關(guān)鍵作用的還是我們如何看待他們的方式。
或許一個(gè)令我們嗤之以鼻的“壞人”的一條新聞能夠徹底改變你對待世界的方式，或許一本所有人都看不上的書(shū)卻改變了你的命運，那么這個(gè)人或者這本書(shū)給你帶來(lái)的影響還不夠大嗎？我以為這些人才是我們生命中的貴人，或者說(shuō)，朋友。
與好書(shū)交朋友作文 12
俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是呀，書(shū)是我們最 寶貴的財富。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如同大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在書(shū)的海洋，我如魚(yú)得水，盡情邀游。
我經(jīng)常獨自坐在那簡(jiǎn)樸的書(shū)桌前，開(kāi)啟一盞明亮的燈，捧起一本好書(shū)，主書(shū)香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入書(shū)的世界，去聞書(shū)的.墨香，讓一本好書(shū)伴我成長(cháng)。
我從小就和書(shū)交上了好朋友。小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講故事。美人魚(yú)的凄慘遭遇令我忍不住歡呼雀躍，同時(shí)也為我明白了壞人是終究沒(méi)有好下場(chǎng)的；丑小鴨變成白天鵝令我驚嘆不已，那些童話(huà)充實(shí)了我幼時(shí)的生活。漸漸地，我長(cháng)大了，看書(shū)的范圍廣些了。記得上一二年級時(shí)，我閱讀了誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪愛(ài)的教育等一些益書(shū)愛(ài)的教育主要是圍繞發(fā)自?xún)刃纳钐幍膼?ài)字展開(kāi)愛(ài)祖國，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)朋友，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)一切為正義獻身，為人民做好事的人。
現在，我喜歡看尼爾斯騎鵝旅行記窗邊的小豆豆等一些書(shū)尼爾斯騎鵝旅行記主要講的是一個(gè)經(jīng)常欺負動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那樣大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許許多多危險。后來(lái)，他終于變成了一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心動(dòng)物，樂(lè )意幫助他人的好孩子。
書(shū)，它可以讓一個(gè)人走向成功，也可以讓一個(gè)人跌入萬(wàn)丈深淵。在書(shū)中，有悲歡離合，有酸甜苦辣。讀一本好書(shū)，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話(huà)，好書(shū)伴我一生成長(cháng)，它成了我不可缺少的好朋友！
與好書(shū)交朋友作文 13
我是我們班上的“小書(shū)迷”。只要一有空，我就會(huì )拿出從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，正襟危坐，潛心閱讀，把其他的事都拋到九霄云外。
書(shū)的世界很精彩！這里面有引人入勝、一波三折的故事情節；有意味深長(cháng)、發(fā)人深省的深刻哲理；有晶瑩剔透、真誠感人的童話(huà)世界……和好書(shū)交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)廣闊的`天地。書(shū)籍使我認識了一個(gè)又一個(gè)杰出人物，像誨人不倦的孔子、憂(yōu)國憂(yōu)民的屈原、才華橫溢的李白、精忠報國的岳飛、敢為天下先的孫中山、救國救民的毛澤東……讀書(shū)更使我知道了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。和好書(shū)交朋友，真是其樂(lè )無(wú)窮。有的時(shí)候，我甚至覺(jué)得如果沒(méi)有書(shū)，一天的日子不知該怎么打發(fā)。
書(shū)給了我知識和信心。課堂上，我一次又一次地從容應付了老師的“突然襲擊”；課后，我還能熱情地為同學(xué)們排憂(yōu)解難，當同學(xué)們學(xué)習上的小老師。去年暑假，我代表學(xué)校到南京參加了江蘇省小學(xué)生“金鑰匙”科技知識比賽，并獲得了二等獎，這都是因為我愛(ài)看科技書(shū)的緣故。
一本好書(shū)好像一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識的彼岸；一本好書(shū)如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書(shū)又像是一位知心的朋友，在和它的“促膝談心”中我常常有所領(lǐng)悟。和好書(shū)交朋友，使我懂得了許多。書(shū)，永遠是我真誠的朋友。
與好書(shū)交朋友作文 14
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！笔前�，書(shū)是我們最寶貴的財富。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如同大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在書(shū)的海洋里，我如魚(yú)得水，盡情遨游。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)一直是我不可缺少的朋友。從卡通到連環(huán)畫(huà)，從童話(huà)故事到校園故事，每本書(shū)都能讓我如癡如醉。一著(zhù)迷，我就會(huì )忘記一切，好像整個(gè)人鉆了進(jìn)去，與書(shū)中的人物一起分享喜怒哀樂(lè )，一起探討善惡美丑。
讀了《淘氣包馬小跳》，我認識了幾個(gè)非�？蓯�(ài)的小男生：馬小跳、唐飛、毛超、張達。他們愛(ài)幫助人的'優(yōu)點(diǎn)和凡事都很勇敢的精神，很值得我學(xué)習了�！缎∧峁爬分v述的是一個(gè)調皮、可愛(ài)的法國小男孩在學(xué)校里和小伙伴之間發(fā)生的故事。在作者筆下，所有人物都活了起來(lái)。雖然作者并沒(méi)用什么很幽默的詞，但給人的感覺(jué)卻是百看不厭。讀了《愛(ài)的教育》讓我知道了原來(lái)我擁有那么多的愛(ài)：父母對我無(wú)微不至的愛(ài)，老師對我的循循善誘，同學(xué)之間的互相關(guān)心......
書(shū)就像老師一樣教會(huì )我們很多知識。比如《作文大全》里面很多好詞好句，使我們在寫(xiě)日記或作文的時(shí)候內容更加豐富精彩；《成語(yǔ)故事》告訴我們成語(yǔ)的來(lái)歷和解釋?zhuān)弧渡舷挛迩辍纷屛覀兞私獾焦艜r(shí)候的人物和當時(shí)發(fā)生的事情；《格林童話(huà)》把我帶入了一個(gè)奇幻的世界；《動(dòng)物大世界》讓我認識了許多動(dòng)物的習慣和特性。
書(shū)帶給我的不僅是知識，還有做人的道理。我從什么事情都依靠爸爸媽媽到現在學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，懂得了與同學(xué)團結友愛(ài)，互相幫助。書(shū)就像一位默默無(wú)聞的朋友，教會(huì )我堅強、勤奮、還有愛(ài)......我愿與這位朋友朝夕相處，一路陪伴。
與好書(shū)交朋友作文 15
我與好書(shū)交朋友 書(shū)，我想大家一定對它不陌生吧，但書(shū)也有好壞之分，我們應該與好書(shū)交朋友。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大概的內容是：一個(gè)原來(lái)學(xué)習成績(jì)很好的大學(xué)生，就是因為看了一本壞書(shū)而走上了犯罪道路。當然，我們看書(shū)不能看壞書(shū)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！币稽c(diǎn)沒(méi)錯，書(shū)是我與好書(shū)交朋友 人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，是人類(lèi)智慧的結晶�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明，從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的文明心靈。
品讀一本好書(shū)，書(shū)中的深刻內容、哲理要讓我們明白、讀懂。書(shū)是激勵著(zhù)我的成長(cháng)、我的學(xué)習，告訴我無(wú)處不在的快樂(lè )。所以書(shū)就像一壇佳釀，只要我們細細品嘗，就一定能?chē)L出其中的味道。天天與書(shū)在一起，它給你帶來(lái)你竟想不到的收獲。
看了《冀中的地道戰》讓我感受到冀中人民英勇頑強的斗爭精神，欣賞到人民的.無(wú)窮無(wú)盡的智慧。讓我懷著(zhù)好心情走近抗日戰爭時(shí)期，讀了這本書(shū)使我知道地道戰在我國抗日戰爭史上的地位，并且了解了地道戰的式樣和特點(diǎn)。還明白了那樣冀中人民有一種不怕死的精神。
書(shū)，是春天的絲雨，凈化了我們的身心；書(shū)是五彩的陽(yáng)光，放射出歷史的輝煌；書(shū)帶我暢游千山萬(wàn)水；書(shū)，伴我踏上理想的征途。一本好書(shū)好像一艘航母。書(shū)籍讓我們盡情歡笑，啟發(fā)我們探索思考，間我們勇于創(chuàng )造，讓我們奮發(fā)圖強。
與好書(shū)交朋友作文 16
書(shū)我想大家一定對它不陌生吧我們應該與好書(shū)交朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！焙汀皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币稽c(diǎn)都沒(méi)錯，書(shū)是我與人進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，是人類(lèi)智慧的水晶�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明，從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的文明心靈。書(shū)還就像一個(gè)寶箱，而我們的頭腦就是打開(kāi)這個(gè)寶箱的鑰匙。而這個(gè)寶箱里的東西比金銀珠寶還貴；比鉆石還耀眼；比古代的物品還珍貴。它就是智慧。它在寶箱里面躲藏，在里面玩耍，讓我們找到它。
有了書(shū)，我的生活變得比以前有趣多了，我讀了一本又一本，讀的津津有味。從這些書(shū)上，我知道了世界上有很高很高的山、有大海、有冰川、還有我國那悠久的歷史文化。
后來(lái)，媽媽每天在睡覺(jué)前給我念，《安徒生童話(huà)集》里面的動(dòng)聽(tīng)的故事，每次講的時(shí)候，我都以為書(shū)里面一定有許許多多的彩色圖畫(huà)和插圖，可是把那本書(shū)翻了半天，卻光是一行行的文字。難道文字書(shū)也那么好看嗎？
滿(mǎn)腹疑惑的我連讀帶猜，把那本書(shū)盡快看完了，呀！原來(lái)書(shū)里有這么多吸引人的東西呢！讀了這本書(shū)，我又開(kāi)始尋找另外一本。
就這樣，書(shū)籍向我打開(kāi)了通向知識大門(mén)，架起了通往社會(huì )的橋梁。每讀完一本書(shū)，我總是又驚喜又激動(dòng)，每讀完一本，都會(huì )有不同的感悟，讀書(shū)已變成了我的興趣愛(ài)好了。
書(shū)本以它壯麗絢爛的境界給我描繪了一幅又一幅圖畫(huà)，給我敘述了一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的'故事，它逐漸深深地吸引著(zhù)我，我的空余時(shí)間，差不多都撲到書(shū)本上去了。漸漸地。我從感興趣讀書(shū)，慢慢變成一個(gè)離不開(kāi)書(shū)的“小書(shū)迷”。
我是圖書(shū)館的�？�，有一次，我在圖書(shū)館看了這樣的一篇文章——那就是大名鼎鼎的作家朱自清寫(xiě)的一篇散文《匆匆》。這篇文章又使我聯(lián)想起明代詩(shī)人的一首詩(shī)：明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！洞掖摇泛瓦@首詩(shī)都述說(shuō)了時(shí)間的重要性，要我們好好珍惜時(shí)間。它說(shuō)明了我們無(wú)論是在洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習與睡覺(jué)也好，時(shí)間都是公證無(wú)私的從我們眼皮下溜走，它不會(huì )多給誰(shuí)幾秒鐘，也不會(huì )少給誰(shuí)幾秒鐘，讓它快點(diǎn)、慢點(diǎn)都是不可能的。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。珍惜分分秒秒�！洞掖摇愤@位“朋友”教會(huì )了我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
書(shū)籍不僅教育了我怎樣珍惜時(shí)間，而且還讓我開(kāi)擴了眼界、擴展了知識面，讓我了解了中國的文明歷史、天文、地理、生物、世界知識等等，更重要的是它讓我懂得了怎樣做人。所以我非常喜歡書(shū)籍這位朋友。
與好書(shū)交朋友作文 17
在中華淵源上下五千年的歷史中，出現了成千上萬(wàn)熠熠生輝的偉大人物，他們都是捧著(zhù)一本好書(shū)不肯放下的人。因為他們知道多讀書(shū)、讀好書(shū)，書(shū)是他們的良師益友，只有書(shū)才能成就他們的大事業(yè)。我們也要和他們一樣，孜孜不倦地讀好書(shū)，讀那文質(zhì)優(yōu)美的散文；讀那涓涓潺潺的童話(huà)故事；讀那詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)歌。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好書(shū)仿佛人生四季，或恬靜如春，或激情似夏，或充實(shí)如火，或靜思如冬，伴著(zhù)怡人的幽香，撥響智慧的心曲�！笔聦�(shí)就是如此，無(wú)論是在哪一本書(shū)上，它都會(huì )給予智慧。
在書(shū)的海洋中，我可以體會(huì )到張繼“月落烏啼霜滿(mǎn)天”的幽暗靜溢；我可以感受到劉方平“落日清江里”的江水清澈，金壁輝煌，水波粼粼的迷人景色；我可以理解劉長(cháng)卿“人自傷心水自流”的孤獨；我可以理解張謂“一樹(shù)寒梅白玉條”的`潔白如玉，凌寒獨開(kāi)的梅花。這里草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繁花似錦，綠海蕩波，這里嫩草是小說(shuō)，大樹(shù)是散文，鮮花是戲劇。這里充滿(mǎn)了故事，充滿(mǎn)了生靈，充滿(mǎn)了人生的驚奇。這里漾出一圈圈的波紋，拂過(guò)一棵棵垂柳，飛出一個(gè)個(gè)誘惑。
書(shū)，使人眼睛明亮；書(shū)，使人靈魂明凈；書(shū)，使人品德高尚，讓我們和好書(shū)交朋友吧！
與好書(shū)交朋友作文 18
每年的暑假，我都要到書(shū)店去買(mǎi)一本自己喜歡的書(shū)。當然，今年也不例外。
站在那一排排的書(shū)架前，我總覺(jué)得自己十分渺小。我不住地搓著(zhù)手，仰望那些令人眼花繚亂的書(shū)名——《格林童話(huà)》、《世界旅行記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……忽然，我欣喜地發(fā)現了一套四冊的《聰明的順溜》，那是一本軍事小說(shuō)，我跑了好幾家書(shū)店都沒(méi)買(mǎi)到，我興奮極了，連忙對售貨員說(shuō)：“阿姨，那本書(shū)！”
當我捧起書(shū)時(shí)，雙手竟興奮得顫抖了，久久不忍放下，這本書(shū)太吸引我了。但不一會(huì )兒我的心一沉，頭腦里閃出一個(gè)念頭，這四冊書(shū)要九元多，太貴了，買(mǎi)還是不買(mǎi)？我的手不由自主地捏袋中汗津津的錢(qián)……買(mǎi)！書(shū)有價(jià)，知識卻是無(wú)價(jià)的，強烈買(mǎi)書(shū)的愿望終于使我下定決心買(mǎi)書(shū)。
微笑還掛在臉上的我興沖沖地捧著(zhù)那兩本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)，邊走邊看，自然又陶醉在那迷人的'文學(xué)海洋中。忽然，天空中一個(gè)悶雷，“轟！”接著(zhù)，蘊藏已久的大雨終于從陰沉沉的天空中，像無(wú)數顆小石粒似的砸向地面，敲打著(zhù)一切。我的新書(shū)也被淋著(zhù)了幾點(diǎn)。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來(lái)，擊在我頭上，濺在書(shū)上。
“糟了，我的書(shū)！”雨還在無(wú)情地下著(zhù)，我不及細想，馬上脫下外衣，迅速把書(shū)嚴嚴實(shí)實(shí)包起來(lái)。
大雨滂沱，風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽(tīng)見(jiàn)皮鞋踏著(zhù)泥濘小路的“嚓嚓”聲和心中發(fā)出的節奏強烈的“砰砰”聲。我懷抱著(zhù)我的書(shū)，像母親抱著(zhù)新生的嬰兒一樣……
回到家后，我換了一身衣服鉆進(jìn)被窩，美美地捧起那本心愛(ài)的書(shū)，低聲朗讀。哦！書(shū)像一葉舟，載著(zhù)我向五光十色的文學(xué)大海駛去。
與好書(shū)交朋友作文 19
書(shū)是偉大的，也是低調的。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是交了一位摯友�！币虼�，我開(kāi)始愛(ài)上書(shū)了。
有的人睡前需要聽(tīng)一首舒緩的音樂(lè )；有的人睡前需要玩一會(huì )兒電腦來(lái)緩解一天的疲勞。而我睡前，則需要讀一本書(shū)，無(wú)論是誰(shuí)，都擋不住我讀書(shū)的欲望，要不晚上睡覺(jué)都睡不香哩！
我還有許多關(guān)于書(shū)的別致的“雅號”呢。比如“小書(shū)蟲(chóng)”、“書(shū)香毀滅者”等等。呃，夠恐怖吧？我愛(ài)書(shū)也達到了廢寢忘食、“驚天地，泣鬼神”的地步了。有一次，媽媽叫我吃飯，我卻像木頭人一樣假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到老媽來(lái)揪我的耳朵，我才不得不放下手中的珍寶——書(shū)。
記得又一次，我跑到自己的讀書(shū)秘密基地——廁所躲了起來(lái)。等到我出來(lái)的時(shí)候，媽媽指指墻上的表。這是，我才發(fā)現，我已經(jīng)躲在廁所里讀了一個(gè)小時(shí)了。
還有一次，鄰居家的小胖來(lái)找我玩。而我，卻為了讀書(shū)把小胖來(lái)家做客的.事王道了九霄云外。小胖來(lái)了，拍了拍我的肩膀，我非常厭惡的說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，不要打擾我，沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)嗎？”我抬起頭一看，呀，正是小胖。他怒目圓瞪，張著(zhù)大嘴，仿佛要吃了我一般。后來(lái)的事，不說(shuō)你們也一定猜到了。小胖重重的摔門(mén)而去，即使我在學(xué)校撿了他，沖上前去給他打招呼，他也一搖頭不理我。后來(lái)我又給小胖解釋了好久，他才與我重歸于好。
我讀書(shū)的故事豐富多彩吧？現在我要去看書(shū)了，拜拜！
與好書(shū)交朋友作文 20
書(shū)是什么？書(shū)是如饑似渴的食品；書(shū)是無(wú)助時(shí)最好的朋友；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，我們能忘記一切煩惱；在書(shū)中，我們能感受主人公的喜怒哀樂(lè )；在書(shū)中我們能找到真實(shí)的.自己。
讀書(shū)節開(kāi)展以來(lái)，原本不愛(ài)讀書(shū)總覺(jué)得讀書(shū)乏味，可現在讀書(shū)已經(jīng)成了我的“家常便飯”，我成了當之無(wú)愧的小書(shū)迷�，F在一經(jīng)過(guò)書(shū)店，我就會(huì )被書(shū)店里神奇的魔力給吸了進(jìn)去，而且每次離開(kāi)都有一種不舍的感覺(jué)，有時(shí)，我也會(huì )因為看書(shū)而忘記時(shí)間。記得有一次，剛吃完飯鄰居就來(lái)找我去書(shū)店。做為小書(shū)迷的我當然是爽快地答應了，我們來(lái)到書(shū)店，都各自選自己喜愛(ài)的書(shū)，我選了本《作文選》便津津有味地讀起來(lái)。這時(shí)我被周?chē)穆曇趔@醒了，天哪！一恍就是5個(gè)小時(shí)，我今天還要跳舞呢！我轉身尋找伙伴，她早已飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我以閃電般的速度跑回家去，跨上包要走，對了，今天是星期六，不用跳舞。我光想者書(shū)里的故事了，哎！
因為讀書(shū)，讓我結識了許多書(shū)中的朋友，更讓我感到無(wú)比的快樂(lè )！讀書(shū)吧，讓書(shū)成為你最好的朋友；讀書(shū)吧，讓好詞好句在你腦海游蕩；讀書(shū)吧，讓書(shū)與你共同攜手明天，我們一起讀書(shū)吧！
與好書(shū)交朋友作文 21
我撲在書(shū)上就像一個(gè)饑餓的人撲在面包堆上。書(shū)早已成為我生活中不可缺少的一部分。
記得小時(shí)候，我很愛(ài)聽(tīng)故事，幾乎晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )給我講一個(gè)故事。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就不免要問(wèn)：“媽媽你這些故事都是哪里聽(tīng)來(lái)的呀�！眿寢尭嬖V我，她的故事都是書(shū)里看來(lái)的。聽(tīng)了她的話(huà)，我的.心里就時(shí)常在想：書(shū)中都說(shuō)些什么呀？這是真的嗎？
有一天媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本叫《宰相劉羅鍋》的拼音讀物時(shí)，我就想看里面到底有什么，可是我不會(huì )拼音，看不懂書(shū)，于是媽媽天天晚上邊講邊解釋。書(shū)中的劉羅鍋跟皇上一起發(fā)生了許多有趣的事情，它的聰明才智讓我深深地愛(ài)上了書(shū)，當然也愛(ài)上這本書(shū)。后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常帶這本書(shū)去看，老師也提議我們買(mǎi)課外書(shū)看，因此，媽媽就大量地幫我買(mǎi)課外書(shū)�！逗５變扇f(wàn)里》、《西游記》、《水滸傳》、《神秘島》接二連三地來(lái)到了我家。我看了這本想看那本，里面的故事一本比一本好看。
自從我與書(shū)交上了朋友，我就異想天開(kāi)地對爸爸媽媽說(shuō)：“以后你們快要死的時(shí)候，我就把你們空運到埃及，制成木乃伊，到我有能力的時(shí)候再把你們復活�！弊詮奈遗c書(shū)交上了朋友，我的回答都讓同學(xué)們刮目相看；自從我與書(shū)交上了朋友，我也敢用書(shū)中的知識跟大人爭辯！
書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
與好書(shū)交朋友作文 22
俗話(huà)說(shuō)的好，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)是醫治人類(lèi)靈魂愚昧的良藥；書(shū)是人類(lèi)飄往知識海洋的帆船。而我認為書(shū)是我的良師，我的益友。
我最先接觸的書(shū)自然是許多小朋友都愛(ài)不釋手的童話(huà)書(shū)，故事書(shū)，我對“善”“惡”的最初認識也是從童話(huà)里明白的；善良的人都樂(lè )于幫助別人，希望別人快樂(lè )幸福，這便是善。而另一種人為了一己私利，破壞別人幸福，這便是惡。我記得我聽(tīng)媽媽講的最多的就是《成語(yǔ)故事》，當時(shí)小小的我還不明白其中的道理，只是在媽媽講的過(guò)程中認識一些字，對于幼兒園的我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)夠向同學(xué)們炫耀了。直到我漸漸長(cháng)大，上了小學(xué)，我才明白每一個(gè)故事中所蘊含的深刻道理，也才知道我向同學(xué)們炫耀是多么的可笑，在我了解這些成語(yǔ)故事的過(guò)程中，我也漸漸懂事了。故事書(shū)就像一位啟蒙老師，用講故事的方式讓年幼的我明白了許多道理。
我還有一位好朋友，她與故事書(shū)截然不同，她就是——名著(zhù)。故事書(shū)娓娓道來(lái)而名著(zhù)則顯得成熟深沉。我是在二年級時(shí)與名著(zhù)結識，那時(shí)的我對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬與幻想，隨著(zhù)名著(zhù)進(jìn)入我的生活，故事書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了。于是我讓媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《秘密花園》，還有一本是《魯濱遜漂流記》，這兩本名著(zhù)的故事情節生動(dòng)活潑，我被那個(gè)嬌氣小公主的善良和魯濱遜在荒島上的堅強深深感染了。
如果說(shuō)名著(zhù)是我的好朋友，那么小說(shuō)算是我的一個(gè)伙伴，因為他幾乎和我形影不離。我漸漸長(cháng)大了，讀書(shū)也漸漸傾向于尋找樂(lè )趣。就這樣，我在一次偶然的'機緣中迷上了這個(gè)小伙伴。在看小說(shuō)時(shí)，我的心會(huì )跟著(zhù)主人公的心情而變化，仿佛那個(gè)主人公就是我。每次沉浸在小說(shuō)的世界里時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得非常有趣，恨不得一口氣就看完，總會(huì )感到莫大的精神滿(mǎn)足。
我的另一個(gè)朋友則是百科全書(shū)，之所以叫這一類(lèi)書(shū)籍為百科全書(shū)，就是因為他里面包含了各個(gè)方面的知識，他讓我認識了這個(gè)世界。每當我遇到了難題時(shí)，便可以在里面尋找到答案，他永遠是最可靠的。無(wú)論什么問(wèn)題，相信他，準沒(méi)錯。
我還有一位家中�？汀魑臅�(shū)。每次在我寫(xiě)作文的時(shí)候就把他找出來(lái)，希望他可以為我指點(diǎn)迷津。他總會(huì )幫助我，只要和他攀談上一會(huì )兒，我馬上就會(huì )有作文靈感了。有了他，我再也不害怕寫(xiě)作文了。
書(shū)，我的良師，我的益友！朋友們，讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)中的歡歌笑語(yǔ)，唱響生命的樂(lè )章！
與好書(shū)交朋友作文 23
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅能擴大知識面，陶冶情操，讓人明真理，辯是非，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)更能提高我們的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達能力，養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，可以使我們終生受益。所以我們應該養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
從小我去愛(ài)讀書(shū)，可能是因為家里書(shū)特別多的原因。我喜歡暢游在書(shū)的海洋中，那里無(wú)數的秘密等著(zhù)去探索，讓我其樂(lè )無(wú)窮。
在我的印象中第一次接觸書(shū)是在中班的時(shí)候，記得那是一次陰雨綿綿的一天，我在家里百般無(wú)聊，于是媽媽便給我講《米奇趣事》。那似乎是我第一次聽(tīng)故事，故事情節十分好笑，至今讓我印象深刻。那天以后，我便對書(shū)充滿(mǎn)了好奇，幻想著(zhù)有一天我可以自己閱讀喜歡的書(shū)，那是多么的光榮。所以每當媽媽有空，我就會(huì )叫媽媽給我講故事，讓她教我認字。后來(lái)我慢慢地學(xué)了很多字，也光榮得成為了一名小學(xué)生。但我始終不喜歡看小說(shuō)，我認為小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)字像一粒粒芝麻撒在圓盤(pán)里，數也數不清，看都看花了。
直到有一次，好朋友給我推薦了一本小說(shuō)叫《我是女生，我叫巴黎》，我試著(zhù)看了看發(fā)現小說(shuō)比想象中的有趣多了，特別有意思。故事情節引人入勝，讓我看得津津有味。記得主人公巴黎的鋼琴老師諾森太太說(shuō)過(guò)：“現在只要你戴上這個(gè)（玫瑰色眼鏡），無(wú)論什么時(shí)候你都能看到玫瑰人生�！逼鋵�(shí)這句話(huà)是想告訴我們用樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)去面對世界，會(huì )發(fā)現世界充滿(mǎn)了快樂(lè )與美。后來(lái)，我看了很多小說(shuō)，故事情節的人物遭遇，他們的`悲歡離合充滿(mǎn)了愛(ài)與快樂(lè )，讓我看得如醉如癡。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，推動(dòng)了人生的船，因為書(shū)，人生更精彩！讓我們與書(shū)為友，享受讀書(shū)的快樂(lè )！
與好書(shū)交朋友作文 24
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)，是一個(gè)人學(xué)習必不可少的好幫手；書(shū)，是一個(gè)人成長(cháng)中幫助你的好朋友；書(shū)，還是我們人生中最寶貴的財富。一本好書(shū)可以指正我們人生的道路；一本好書(shū)可以教會(huì )我們做人的道理；一本好書(shū)是我們心靈上永遠的伴侶。
之所以，我能與書(shū)交上朋友，這完全是因為書(shū)中豐富的知識、動(dòng)人的故事和精美的插圖吸引了我。每當我孤獨的時(shí)候，我會(huì )在書(shū)中尋找樂(lè )趣，我會(huì )沉浸在書(shū)的世界里，與書(shū)中的.人物一起歡笑、一起哭泣。每當我讀到藍天時(shí)，我感覺(jué)自己就是一朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的白云，在湛藍的天空中自由自在的遨游；每當我讀到草原時(shí)，我感覺(jué)自己就是一匹高大威猛的駿馬在遼闊的草原馳騁……
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書(shū)告訴了我們大千世界中的奧秘；書(shū)告訴我們恐龍為什么會(huì )滅絕；書(shū)告訴我們地球為什么會(huì )有四季交錯的變化……
書(shū)就像一盞明燈，讓你在黑暗中不再彷徨；書(shū)就像天邊的那顆啟明星，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的步伐；書(shū)就像一個(gè)循循善誘的老者，教導著(zhù)我們生活和學(xué)習中的點(diǎn)滴；書(shū)更像是一個(gè)我相知多年的朋友，陪我長(cháng)大，給我快樂(lè )，讓我的生活豐富多彩。讓我們和書(shū)做朋友，在這個(gè)世界盡情遨游吧！
與好書(shū)交朋友作文 25
人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千種粟，書(shū)中自有顏如玉”�？梢�(jiàn)，讀書(shū)可以給我們帶來(lái)多少無(wú)比的快樂(lè )。
小時(shí)候，一個(gè)偶然的機會(huì )，我閱讀了一本《老鼠王國》的書(shū)。這本書(shū)圖文并茂，故事生動(dòng)有趣，很快就吸引了我，使我愛(ài)不釋手。從此，我便與書(shū)交上了朋友。
我讀了一本又一本書(shū)，讀得津津有味。從這些書(shū)中，我知道了許多東西。有了這些朋友，我的生活更豐富，更有趣了。
后來(lái)，媽媽每天晚上都會(huì )給我講《安徒生童話(huà)》里面動(dòng)聽(tīng)的故事。每一次講的時(shí)候，我都以為里面一定像《老鼠王國》這本書(shū)一樣有許許多多的彩色圖畫(huà)和一些簡(jiǎn)單的'文字說(shuō)明�？墒俏野涯潜緯�(shū)翻了半天，卻光是一行行文字。難道文字書(shū)也那么好看嗎？
滿(mǎn)腹疑惑的我連讀帶猜，把那本書(shū)很快看完了。呀！原來(lái)書(shū)里有這么多吸引人的東西呢。讀了這本書(shū)，我又開(kāi)始尋找另一本書(shū)。
就這樣，書(shū)籍向我通向知識的大門(mén)，架起了通往社會(huì )的橋梁。每讀完一本書(shū)，就給我增加了一份知識。每讀完一本書(shū)，我都會(huì )有不同的感悟，讀書(shū)已經(jīng)變成了我的興趣愛(ài)好了。
書(shū)籍不僅教育了我怎樣珍惜時(shí)間，而且還讓我開(kāi)闊了眼界，擴展了我的知識面，讓我了解了中國的文明歷史、天文、地理、生物世界知識等等，更重要的是教我怎樣做人。所以我非常喜歡書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，現在我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)。似乎一日不讀書(shū)，就覺(jué)得無(wú)聊。
與好書(shū)交朋友作文 26
人生若有一知己相隨，定是一件美事，書(shū)便是我的知己，它伴隨我走過(guò)無(wú)數個(gè)日月，無(wú)數個(gè)春秋。
可以這么說(shuō)，到現在為止我最喜歡的那本《優(yōu)秀作文》，她那翠綠色的外衣上面用好看的水彩涂寫(xiě)著(zhù)他的出生地，名字等。不過(guò)看人不能只看外表，還得看看她的內心美不美，看書(shū)也一樣。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我為她那腌咸鴨蛋的`經(jīng)歷，而深感佩服；為她那花盆底部有孔之謎而深感好奇；為小作者的想象而深感驚訝。她帶我游歷了山山水水，讓我品味了多種生活經(jīng)歷，在書(shū)中，我為作者的喜而喜，為作者的憂(yōu)而憂(yōu)，我完全融入了書(shū)中，好似我是書(shū)中的一員。
后來(lái)我又得到了《魯賓遜漂流記》、《福爾摩斯》、《唐詩(shī)三百首》等幾本書(shū)，它教會(huì )了我如何面對大自然的考驗、智慧的重要以及讓我品味中國的古詩(shī)。我對書(shū)的愛(ài)慕，猶如一個(gè)獨自在黑暗中行走的人向往光明，猶如冬天喜歡溫暖的一般。
這幾本書(shū)我一直珍藏著(zhù)，它成為我敲響文學(xué)之門(mén)的敲門(mén)磚，引領(lǐng)我步入文學(xué)大殿，到此，我便當每一篇作文都是一則小故事，記錄著(zhù)每個(gè)人的人生，時(shí)而喜，時(shí)而憂(yōu)。就像那湛藍的如同藍寶石的般的天空，時(shí)而晴，時(shí)而陰，變幻莫測。我與書(shū)猶如那涓涓小溪，可能到了干涸的地方隨時(shí)會(huì )斷流但我相信溪水必會(huì )匯入匯合，去追求屬于自己的歷程。
書(shū)是我的知己，因為她在我傷心難過(guò)時(shí)陪伴在我身邊，在我開(kāi)心快樂(lè )時(shí)陪伴在我身邊，我可以將自己埋在心底的秘密告訴她，直至現在為止，書(shū)已陪伴我走過(guò)無(wú)數個(gè)歲月，見(jiàn)證著(zhù)我學(xué)習路上每一個(gè)腳印。讀書(shū)使我懂得了如何享受生活，如何管理生活；讀書(shū)使我在性格方面有了許多改變，讓我變的從容淡定。書(shū)中還有很多值得我們學(xué)習的地方！
我明白終有一天，我會(huì )長(cháng)大就像小鳥(niǎo)飛上藍天，果實(shí)終究會(huì )落地，而我終會(huì )長(cháng)大。但我不會(huì )拋棄我的朋友，知己，我與書(shū)必定永相隨，愿知識永伴我心。
我愿與書(shū)相隨與其飛翔！
與好書(shū)交朋友作文 27
書(shū)，既是我的朋友，更是我的老師。它把我領(lǐng)向知識的大門(mén)，去探索一個(gè)個(gè)疑難的問(wèn)題，感悟人生的哲理，引領(lǐng)我到達成功的彼岸。
童年時(shí)，我最初讀的是無(wú)字的漫畫(huà)書(shū)。我第一眼看到它，便喜歡上了里面的彩圖。我喜歡那善良的白雪公主，佩服騰云駕霧的孫悟空，同情受盡欺侮的灰姑娘……雖然那時(shí)我不能完全讀懂，但依然看得津津有味。我白天看，晚上看，怎么看都看不膩，甚至晚上睡覺(jué)的時(shí)候，都會(huì )夢(mèng)到自己成為了孫悟空，陪著(zhù)唐僧去西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，所向無(wú)敵。
小學(xué)的時(shí)候，我又開(kāi)始讀有字的童話(huà)書(shū)，開(kāi)始從文字中了解童話(huà)中一個(gè)個(gè)吸引人的故事。我沉浸在精彩的故事中，愛(ài)不釋手，情緒也常常隨著(zhù)人物的經(jīng)歷而起伏變化，或喜或悲。我為白雪公主逃脫惡人的控制而大聲叫好；我為睡美人獲得新生而快樂(lè )無(wú)比；我為福爾摩斯巧妙地揭穿騙局而心生敬意……書(shū)中每一位主人公的經(jīng)歷都讓我產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，似乎我已是他們中的一員。只有放下書(shū)本，短暫休息，我懸著(zhù)的心才能漸漸恢復平靜。我與童話(huà)的約會(huì )從不間斷，達到了真正的廢寢忘食。媽媽看到我這么瘋狂地讀書(shū)，于是便采取措施，棒打鴛鴦，沒(méi)收了我的最?lèi)?ài)，禁止我再與她相約。一次期中考試，我?jiàn)Z得了桂冠，語(yǔ)文成績(jì)更是年級第一。家長(cháng)會(huì )上，老師特別表?yè)P了我，夸我涉獵面廣，語(yǔ)言表達能力特強。這時(shí)，媽媽才明白，我的'好成績(jì)都受益與書(shū)，是書(shū)幫助了我，讓我懂得了很多知識，開(kāi)闊了我的視野。之后，媽媽一反常態(tài)，再不阻止我看書(shū)，反而時(shí)常給我買(mǎi)很多的書(shū)。從此，我與書(shū)的感情更加親密。
上了初中，學(xué)習緊張了，讀書(shū)的時(shí)間自然也少了。但是我還會(huì )抽出時(shí)間來(lái)繼續讀書(shū)，而且對書(shū)更加地喜愛(ài)。在學(xué)校的時(shí)候，我會(huì )抽出時(shí)間來(lái)讀一些名著(zhù)，讀《魯濱孫漂流記》。魯濱孫在海上漂流了20多年，但他從未放棄過(guò)，他的精神深深地打動(dòng)了我，讓我明白了一個(gè)深刻地道理；遇到困難，不要退縮，要迎難而上的深刻道理……不承認書(shū)是我的良師益友也不行��！從此，我與書(shū)的感情更深了！
現在我長(cháng)大了，更能從書(shū)中感受到知識是多么無(wú)窮，大自然是多么美麗，世界是多么神秘，我有什么理由不愛(ài)書(shū)，且不和書(shū)成為好朋友呢？
書(shū)是進(jìn)步的階梯，它是我們奔向宏偉頂峰的基石；書(shū)是良師益友，它將伴我們找到自信，登上成功的彼岸。書(shū)的力量是十分強大的，它將會(huì )創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的奇跡，讓書(shū)真正成為我們的好朋友吧！
與好書(shū)交朋友作文 28
書(shū)是人類(lèi)的階梯。一本好書(shū)可以使人增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界。與書(shū)交朋友，真是我一生中的一大樂(lè )趣。
記得小時(shí)候，我總看見(jiàn)爸爸沉迷在書(shū)上，一看就是大半天，陶醉的樣子讓我感到好奇。那書(shū)里到底有什么呢？打開(kāi)一看里面全是密密麻麻的文字。爸爸說(shuō)：“你長(cháng)大就知道了”。從此，我就喜歡上了書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看了不少書(shū)，我也學(xué)到了很多知識這些足以證明我和書(shū)的友誼是多么的.深。為了它，我錯過(guò)了一次玩的機會(huì )。
有一次暑假，好不容易到濟南去爬千佛山的機會(huì )，我給錯過(guò)了。
爸爸媽媽打算周末去爬山，我非常高興，在周五的下午我來(lái)到書(shū)店，見(jiàn)書(shū)店的書(shū)都是新的，這兒、更讓我高興。在里面找了一本《魯濱遜漂流記》包裝非常別致，讓我愛(ài)不釋手。一看價(jià)錢(qián)32元，我就從都里拿出了32元給了售票員，如果在兩天之內看完還可以退還，我下定決心，不去爬山了，留在家里看書(shū)，我告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兺獍盐伊粼诩依�，讓我涉取知識的海洋。
周六、周日是我寖在海洋里的長(cháng)途跋涉，讓我玩的樂(lè )趣在讀書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，安慰我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，給我帶來(lái)了歡樂(lè )，它是我永遠的朋友。
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