我的好朋友作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的 我的好朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的好朋友作文1

　　俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！鄙�活中我也有許多朋友，比如震天地，泣鬼神的“四小天王“中的叁好友，今日，我就給大家講講“四小天王“中的才子――唐龍。

　　我的朋友唐龍，說(shuō)他是“才子”是因為他的學(xué)習很好，特別是數學(xué)超級棒，還獲得過(guò)奧數比賽的銅牌。說(shuō)他多變是因為他有時(shí)認真，有時(shí)搞笑，有事調皮，有時(shí)俠義……至于唐龍的模樣嘛!大大的眼睛？小小的嘴巴？高高的鼻子？NO，唐龍英俊的臉龐上有兩條彎彎的眉毛，有點(diǎn)陷進(jìn)去的眼眶上鑲了一雙會(huì )放電的小眼睛，有點(diǎn)貝克漢姆的影子呀!至于嘴巴，那可是一張能言善辨的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是盜，滔滔不絕。

　　唐龍很愛(ài)動(dòng)腦筋，一次，老師出一道簡(jiǎn)便算法題，問(wèn)誰(shuí)能用簡(jiǎn)便算法做出來(lái)解出來(lái)。正當同學(xué)們一籌莫展之際唐龍站了起來(lái)，不慌不忙地說(shuō)出了一種十分簡(jiǎn)便的算法，唐龍這出人意料的一說(shuō)，讓老師刮目相看，讓同學(xué)們贊嘆不已，真不愧為“才子”。

　　唐龍還是個(gè)“搗蛋大王”。十件壞事八件都有他的事，經(jīng)常被老師“打擊”！有次，唐龍看見(jiàn)了一群女同學(xué)正在追打，唐龍便上去湊熱鬧，故意將腳放在中間，害得一個(gè)女同學(xué)摔倒在地，痛得哇哇大哭。結果唐龍自然免不了老師的一陣狂批。唐龍可能真沒(méi)有想到自己“一足之失千古恨”呀！

　　唐龍雖調皮，但他也時(shí)常充當和平大使的角色。記得上次，屈XX交作業(yè)時(shí)，一不小心把秦XX的本子碰在地，秦XX當場(chǎng)把屈XX訓了一頓，屈XX聽(tīng)見(jiàn)這種語(yǔ)氣，憤怒油然而生，他便不甘示弱得還了一下，秦XX又還了回來(lái)……正當兩人打得激烈時(shí)，有的同學(xué)還火上澆油，在一旁說(shuō)風(fēng)涼話(huà)�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”唐龍立馬用身體擋住了兩人，并且抱住屈XX的腰，發(fā)出“咿呀，咿呀”的聲音，并擠著(zhù)眉毛，十足可愛(ài)，使得在場(chǎng)兩人毫無(wú)心情再“戰斗”了。唐龍就這樣平息了這場(chǎng)“戰爭”。

　　我的好朋友唐龍就是這樣有時(shí)認真，有時(shí)搞笑，有事調皮，有時(shí)俠義的多變才子！

我的好朋友作文2

　　我身邊的好朋友有很多很多，我自己都說(shuō)不清了。但是我最好的朋友是馬喻晨，她和我有很多共同的特點(diǎn)，那就讓我帶領(lǐng)大家走進(jìn)我們的世界里來(lái)看看吧！

　　有一次，由于我上學(xué)快遲到了，一慌忙就忘了拿鉛筆袋，那時(shí)我跟馬喻晨坐在一起，我對馬喻晨說(shuō)：“我沒(méi)有帶鉛筆，你能借給我一支嗎？”馬喻晨很爽快的答應了，她給了我一支又長(cháng)又尖的鉛筆，而她自己用了一只又粗又短的鉛筆。

　　還有一次，別人把馬喻晨推倒了，馬喻晨摔疼了，坐在地上難過(guò)地流眼淚。因為她當時(shí)做過(guò)手術(shù)不久，所以她身體有些虛弱，我看見(jiàn)了，以快的速度跑過(guò)去扶起了她，并對她說(shuō)：“不要哭了，我們一定要堅強�。⑺�聽(tīng)了后說(shuō)：＂我不會(huì )再哭了，我們都是堅強勇敢的小孩子�。⒕瓦@樣，我們總是互相幫助，鼓勵著(zhù)對方。

　　俗話(huà)說(shuō)，牙和舌頭也會(huì )發(fā)生點(diǎn)小摩擦，我們這么好的朋友也不例外。有一次，我們之間發(fā)生了一點(diǎn)爭吵。我們正在玩游戲，我不小心把馬喻晨推倒了，她生氣的說(shuō)：＂我再也不理你了�。⑽艺f(shuō)：＂不理就不理，我又不是故意的，我還不想和你玩呢�。⒉贿^(guò)沒(méi)到兩分鐘，我們又和好了，知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我們兩個(gè)從幼兒園最小班就認識了，我們從小一起長(cháng)大，我們就像姐妹一樣每天干什么都是在一起。如果吵架了，我們各自心里都不會(huì )平靜的，所以我實(shí)在是忍不下去了，就對她道了歉。

　　我最好的朋友就是馬喻晨，誰(shuí)也不能拆散我們，我們是姐妹，就要這樣互相幫助。我希望我們能一直在一起，度過(guò)這美好的每一天。哦，對了，你們還不知道她長(cháng)什么樣吧，她圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙烏黑明亮的眼睛，一張小小的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)總是很溫柔。她最大的特點(diǎn)就是有著(zhù)一頭卷卷的自然卷發(fā)，就像毛毛蟲(chóng)一樣爬滿(mǎn)頭頂，有時(shí)候我會(huì )親切的叫她＂毛毛蟲(chóng)＂，她總是露出害羞的笑容。

　　現在你如果在我們班看到那個(gè)滿(mǎn)頭卷發(fā)的小女孩兒，那就是她了！我希望我們的友誼天長(cháng)地久！

我的好朋友作文3

　　哈羅，我是劉妍錦，我有一個(gè)摯友很值得像我們介紹哦！她就是——高王瑩雪。

　　高王瑩雪長(cháng)得有些與眾不同，額頭上留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的劉海，一雙小卻有精神的眼睛上架著(zhù)一副藍色的眼鏡，紅紅的小嘴里老愛(ài)嚼著(zhù)什么東西。她可是個(gè)很時(shí)髦的人，每天穿的衣服都不一樣，每套衣服都很新潮。高王瑩雪是班里的“小百靈”，每次唱歌老師都讓她做“示范”�？伤齾s是個(gè)有名的“忘事精”。不信？往下瞧！

　　這不，一個(gè)星期六的早晨，我還沒(méi)有起床就被一陣討厭的電話(huà)鈴聲從睡夢(mèng)中叫醒了。

　　“喂，誰(shuí)呀？”我有氣無(wú)力地問(wèn)道。

　　“我，高王瑩雪�！�

　　“哦，怎么了？”

　　“這星期天的語(yǔ)文作業(yè)我忘記了，麻煩你告訴我一下�！�

　　“語(yǔ)文《同步學(xué)習》——”我有些生氣地說(shuō)道。

　　“那數學(xué)那？”

　　“唉，是課本的第——”我不耐煩地答道。

　　“那——那——”她支吾起來(lái)。

　　“又怎么了？”我語(yǔ)氣加重了些。

　　“那么今天舞蹈老師讓練習的動(dòng)作是？——”她不好意思的問(wèn)道，怕引來(lái)我的怒吼。

　　不出所料，我對她發(fā)了一通脾氣后才告訴她，并警告她以后牢牢記住老師留的作業(yè)�？伤�呢，這一次答應了，下一次又忘了。每天

　　就這樣反反復復，弄得我現在都害怕接電話(huà)了，得了“電話(huà)恐懼癥”了。

　　這家伙雖然老忘事，卻很重情義。

　　一個(gè)星期三的下午，我和高王瑩雪一起去上舞蹈課。恰巧我忘記帶舞蹈鞋了。要知道忘記帶舞蹈鞋可是要挨舞蹈老師的“K”的呀！怎么辦哪？

　　正當我急得團團轉時(shí)，高王瑩雪把自己的舞蹈鞋忘我手里一塞，說(shuō)：“給你穿吧！大不了我挨頓批！”我忙把鞋又給了她：“不行，我再想辦法吧！”可她硬把鞋又塞給了我。

　　上課了，老師見(jiàn)高王瑩雪沒(méi)穿鞋，狠狠地批評了她。我心里很不是滋味，唉，要不是我忘帶鞋，高王瑩雪就不會(huì )愛(ài)批評了！可她卻毫不放在心上。通過(guò)這件事，我們的友誼更加深厚了。

　　高王瑩雪就是這樣的一個(gè)人，既重情義又是個(gè)“忘事精”，你們喜歡她嗎？

我的好朋友作文4

　　我有一個(gè)好朋友，今年13歲，個(gè)子高高的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辨。戴著(zhù)一副眼鏡，樣子顯得很文靜。長(cháng)得很可愛(ài)，她的名字叫蘇琦琳。

　　一次，班主任林老師給我們每人發(fā)一本練習題綱。中午，我回家后，發(fā)現我那本練習題綱不見(jiàn)了，我十分著(zhù)急，我翻箱倒柜，結果還是找不著(zhù)。下午，我回到學(xué)校，最后的希望就是書(shū)桌底下。我看了看，還是沒(méi)有。我傷心極了，期末我拿什么來(lái)復習啊~~~琦琳見(jiàn)我臉色不大好，對我說(shuō)：“澤漫，你怎么了？”我說(shuō)：“我的練習題綱不見(jiàn)了！”琦琳說(shuō)：“怎么不見(jiàn)的？”我說(shuō)：“上午不見(jiàn)的�！辩�琳的眼睛滴溜溜地直轉，靈機一動(dòng)，對我說(shuō)：“我上次去讀作文的時(shí)候，老師也給我發(fā)了同一本練習題綱，給你吧�！薄坝貌挥媒�？”我問(wèn)。琦琳說(shuō)：“不用！”我問(wèn)：“什么時(shí)候去拿呢？”琦琳說(shuō)：“今晚8點(diǎn)到我家，不能提早！”

　　放學(xué)了，我在回家的路上想著(zhù)：為什么琦琳說(shuō)不能提早的呢？為什么琦琳說(shuō)不能提早的？？？會(huì )不會(huì )琦琳跟我開(kāi)玩笑，于是我決定提前到她家探個(gè)究竟。晚上，我吃完晚飯，就出了門(mén)。我看到琦琳家的燈怎么開(kāi)著(zhù)？現在是大熱天，一般家家戶(hù)戶(hù)都在院子了乘涼。我走了進(jìn)去，她媽媽說(shuō)破她在房間。我走了進(jìn)去，看見(jiàn)琦琳的房門(mén)沒(méi)關(guān)上，把頭探了進(jìn)去，看到琦琳滿(mǎn)頭大汗，嘴里還不停得念著(zhù)“快點(diǎn)了，澤漫要來(lái)了！”我奇怪地問(wèn)：“琦琳你在干什么？”琦琳嚇了一跳，趕緊把紙放在手后，說(shuō)“沒(méi)什么�！蔽覐乃�手中奪來(lái)紙，一看，驚呆了。原來(lái)，琦琳根本沒(méi)有另一本練習綱，她是想抄一份給她自己，然后，把練習綱給我。

　　從此，我和琦琳是最好的朋友。

我的好朋友作文5

　　我有一位好朋友。他中等個(gè)，有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。平時(shí)總愛(ài)穿件藍的牛仔褲和牛仔衣；他是學(xué)習委員、值日組長(cháng)和副班長(cháng)。

　　他不管遇到怎樣的傷心事，不是發(fā)脾氣就是哭。記得一次數學(xué)課上，老師發(fā)試卷，當老師念叨他的名字時(shí)，他心驚膽戰，知道自己沒(méi)有考好。果然，他考得不好，才考了八十三分。他慢慢地站起身，英之透辟走了上去。老師先訓了他幾下，他的淚水就在眼眶中打轉了。老師剛敲了他幾下，他的。淚水就奪眶而出了。老師又狠狠地走了他三下，就叫他下去了。下去以后，他就趴在桌子上，小聲地哭了起來(lái)。下課了，他放聲大哭，許多同學(xué)都去勸他，他不但不起來(lái)，還揮舞著(zhù)手。直到有上了課，他才抬起頭來(lái)，眼睛都紅腫了。

　　他很有個(gè)性，就是上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，他就搶著(zhù)回答。一次，英語(yǔ)老師提出了一個(gè)問(wèn)題，大家都舉著(zhù)手，瞪著(zhù)老師叫你回答問(wèn)題。而他，去不管三七二十一地眨了起來(lái)，回答了那個(gè)問(wèn)題。英語(yǔ)老師有一個(gè)絕招對付他。英語(yǔ)老師對他說(shuō)：“我讓你爸說(shuō)有的巨資全部默寫(xiě)一遍�！彼�立刻不作聲了，連忙端端正正地做好了，但是，過(guò)了五六分鐘，他又開(kāi)始了。這真是“江山易改，本性難移”呀！

　　他的跑步、跳遠、跳高都不錯，但他最擅長(cháng)打籃球，也最喜歡打籃球。一次，我和他約了幾個(gè)同學(xué)去打籃球。在籃球場(chǎng)上，他行動(dòng)敏捷迅速，一下子就晃過(guò)了三個(gè)同學(xué)，接著(zhù)投籃了，由于受到干擾，求片出一點(diǎn)點(diǎn)，他搶下籃球板，又一投，求進(jìn)了。過(guò)了一會(huì )兒，他就的了三十多分了。

　　這就是我的好朋友--黃鴻章，即有個(gè)性又有特長(cháng)的人。

我的好朋友作文6

　　說(shuō)到最好的朋友，我不由想到了我的媽媽。是她養育我，給我溫暖，但她更像一位知心朋友伴我快樂(lè )成長(cháng)。

　　在成長(cháng)中，她像一個(gè)嚴厲的老師，諄諄教導，循循善誘！在我犯錯的時(shí)候她會(huì )毫不留情地指出我的缺點(diǎn)，甚至會(huì )打得我好痛，那時(shí)我就會(huì )討厭媽媽?zhuān)�可過(guò)一會(huì )我又不討厭她了，因為我知道媽媽是愛(ài)我的`，希望我越來(lái)越優(yōu)秀才會(huì )管教我。古人說(shuō)，愛(ài)之深，責之切，大概說(shuō)的就是這個(gè)道理吧！

　　在生活中，她像一個(gè)知心好朋友，我們無(wú)話(huà)不談，親密無(wú)間。她會(huì )陪我看電影，陪我玩游戲，帶我去旅行。從小我就有一個(gè)愿望：去看看大海！媽媽自然也想完成我看海的愿望�？捎腥さ氖�，去年暑假，媽媽居然把我帶到上海黃浦江看海。媽媽懊惱地說(shuō)，因為沒(méi)到過(guò)上海，她看地名從小就覺(jué)得上海有海。雖然這次旅行我和哥哥沒(méi)看到海，但是我們還是玩得很開(kāi)心。

　　我和媽媽分享很多東西，快樂(lè )的，不快樂(lè )的，好吃的，好玩兒的……

　　記得有一次數學(xué)考差了，我好沮喪，覺(jué)得自己已經(jīng)很努力很認真地考了，可為什么會(huì )考的那么差呢？我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的，叭嗒叭嗒地往下掉。這時(shí)媽媽給了我一個(gè)溫柔的擁抱，可我卻在媽媽的懷里哭得更厲害了。媽媽像朋友一樣開(kāi)導我，安慰我，告訴我一次考差沒(méi)關(guān)系，看自己錯在哪，知錯就改就會(huì )進(jìn)步的，要學(xué)會(huì )堅強。我哭著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，心里好多了。

　　每天放學(xué)，我都會(huì )迫不及待地告訴媽媽學(xué)校的趣聞，或和同學(xué)之間快樂(lè )和不快樂(lè )的事情。每當我有好吃的也讓媽媽先嘗，媽媽總是說(shuō)她不想吃，但我會(huì )請求著(zhù)她吃。我還和經(jīng)常媽媽分享我們之間的小秘密，從小到大，這種快樂(lè )幸福一直圍繞著(zhù)我。

　　雖然媽媽沒(méi)什么文化，但在我眼里她是一個(gè)無(wú)可替代的超級媽媽。我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)我。我希望我不要長(cháng)大，媽媽就不會(huì )老，時(shí)光你能停下嗎？

我的好朋友作文7

　　童年就像一座大城堡。里面住著(zhù)我和巧克力。我只要回到爺爺奶奶家，巧克力就會(huì )迎面撲來(lái)，你看你看他一雙黑溜溜的眼睛，多機靈呀。

　　我最喜歡的是和他玩游戲，他跟我的童年增添了許多快樂(lè )。我一閑下來(lái)，他就會(huì )來(lái)到我的身邊。

　　我看這巧克力就像天使打敗了惡魔一樣，開(kāi)心快樂(lè )。我拿著(zhù)巧克力叼來(lái)了一根樹(shù)枝，輕輕地一扔。巧克力一跳就咬住了，我不服氣再來(lái)，這次我用盡全身力氣扔出去。這回巧克力努力的尋找了很久。還是沒(méi)有找到。我高興極了，哈哈，狗的鼻子這么靈。怎么連根樹(shù)枝都找不到？巧克力想我怎么連一根樹(shù)枝都找不到呀，我真笨。不就是一根樹(shù)枝嗎？我沒(méi)有找到，我怎么跟主人交差呢？巧克力想了半天，最后他拿了一根樹(shù)枝給我。

　　這只狗不知道從哪里叼來(lái)的樹(shù)枝，我仔細一看，這根樹(shù)枝與原來(lái)的不一樣哦，巧克力你肯定沒(méi)有找到。這個(gè)狡猾的小家伙！

　　我也不想玩了，于是跑去雞窩。準備打鬧天空。恰巧巧克力也來(lái)了，我用手指指著(zhù)那只雞，巧克力好像知道怎么做，汪汪汪叫個(gè)不停。正在下蛋的雞扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛了出來(lái)，正在吃東西的雞也都跑了出去，哈哈，這里就是我和巧克力的地盤(pán)了。

　　這時(shí)剛好哥哥姐姐來(lái)了，我說(shuō)：我們一起玩游戲吧。這個(gè)游戲叫做藏玩具。我和巧克力一組。每次游戲都有兩個(gè)一模一樣的玩具。一個(gè)作引子，一個(gè)藏起來(lái)。游戲開(kāi)始了，巧克力聞了聞引子玩具，就直奔森林中去了。不一會(huì )兒巧克力就找到了另外一個(gè)玩具。哥哥姐姐氣得火冒三丈，沖著(zhù)巧克力大喊：巧克力，你快過(guò)來(lái)。巧克力沖著(zhù)他們汪汪地亂叫，好像并不理會(huì )他們，它好像在示意我，他們把玩具放在了山里，讓我快去找，果不其然，我在山里找到了玩具，我獎他巧克力一塊骨頭，我和巧克力相視而笑，我和巧克力贏(yíng)了。

　　我的童年怎么能少了巧克力呢？它是我最好的伙伴，帶給我無(wú)數的快樂(lè )，有它真好！

我的好朋友作文8

　　我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，紅撲撲的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她微微一笑，露出一口潔白的牙齒。她就是我的好朋友——林雨。

　　林雨是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。有一次，老師給我們布置了一道數學(xué)題，同學(xué)們做完后，都回家吃飯了，只有林雨獨自依舊坐在位置上埋頭苦干，我感到十分奇怪：林雨的數學(xué)很好，在班里數一數二的，更何況老師布置的作業(yè)不難呀！于是，我對林雨說(shuō)：“天快黑了，你有不懂的，我教你�！彼�毫不猶豫地說(shuō)：“不用了，謝謝，我自己來(lái)做�！睕](méi)辦法，我只好坐在一旁等她。

　　“哈哈哈，我可算是做出來(lái)了�！绷钟旮吲d極了，那樣子別提有多高興了。我疑惑極了，一臉茫然的我把林雨的作業(yè)拿來(lái)一看，只見(jiàn)本子上工工整整的寫(xiě)著(zhù)兩種運算方法：一種是老師教的，一種是她自己想出來(lái)的。我恍然大悟：“哦，原來(lái)她不是不會(huì )做這道題，而是在探索一種更加簡(jiǎn)潔的方法�！�

　　她不僅是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，還是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。那一天，我和林雨中午放學(xué)回家，天突然暗了下來(lái)，烏云密布，雷公公吶喊助威，風(fēng)阿姨調兵遣將，閃電叔叔在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弦，瞬間消失在雨幕中。我和林雨快步回家，路過(guò)李奶奶家時(shí)，發(fā)現她家曬在門(mén)前的茶葉。林雨不管三七二十一，一頭扎進(jìn)了搶運茶葉的工作中。我可不管，沒(méi)好氣地對林雨說(shuō)：“你要做無(wú)名英雄我不管，但我不做，拜拜�！闭f(shuō)完便走了。我到家后發(fā)現雨更大了，雨打在窗戶(hù)上，露出一個(gè)個(gè)“小酒窩”。我心想：林雨今天一定被淋成一個(gè)“落湯雞”，做了一個(gè)倒霉的無(wú)名英雄�？傻搅讼挛�，老師在課堂上表?yè)P了林雨。原來(lái)林雨把自己的外套放在了茶葉上，李奶奶回家后，看到了，找到了老師，夸獎了林雨。

　　這就是我的好朋友林雨。

我的好朋友作文9

　　我的好朋友叫曾曉怡。她長(cháng)得特別可愛(ài)，苗條的身材，瓜子臉，一對水靈靈的大眼睛，一雙彎彎的眉毛，尖尖的鼻子，加上小小的嘴巴，看上去既機靈又淘氣。她看到班上的每一個(gè)同學(xué)總是呵呵呵地笑著(zhù)，仿佛憂(yōu)傷從小同她無(wú)緣。

　　她特別愛(ài)幫助人。我和她一起去給住院的媽媽送飯�；貋�(lái)的路上，突然下起了豆大般的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)打在我們身上，加上寒風(fēng)冷颼颼的，我凍得直打哆嗦。我們沒(méi)有帶雨具，曉怡把自己的外套脫下來(lái)，披在我的身上，我連忙推辭，她說(shuō)：“你前天的感冒還沒(méi)好，再淋雨的話(huà)會(huì )加重的，我沒(méi)事，過(guò)一會(huì )兒就到家了�！钡搅思依�，曉怡渾身都濕透了。第二天，她咳嗽不已，我連連向她道謝，她說(shuō)她的身體扛得住，我聽(tīng)了她的話(huà)，淚光閃閃。

　　瞧，我的朋友不錯吧？但是在這“不錯”中也摻雜了一些“不和諧”的音符。

　　有一天，我有一道題不會(huì )做，朝曾曉怡一瞟，發(fā)現他的作業(yè)完成了。我就對曉怡說(shuō)：“曉怡，我有一道題不會(huì )做，讓我看看你的作業(yè)吧！”可是，她眉頭緊鎖：“不行，你先自己認真思考一下，實(shí)在是不會(huì )我再講給你聽(tīng)，不動(dòng)腦就想得到問(wèn)題的答案，這不是真正的學(xué)習�！蔽乙宦�(tīng)，不以為然地說(shuō)了聲：“哼，不用了，我受不起�！�

　　從此，我再也不理她，上學(xué)放學(xué)我都一個(gè)人回家，再也聽(tīng)不到我和曉怡的歡聲笑語(yǔ)了。

　　一天放學(xué)后，走著(zhù)走著(zhù)，不小心撞在一個(gè)人的身上，我抬頭一看，是曉怡。我不好意思地低下頭。曉怡說(shuō)：“你別生氣了，我那一次并不是不想幫你，而是希望你能掌握正確的學(xué)習方法，正確的學(xué)習方法比做一兩道題重要得多�！笨粗�(zhù)她那坦誠的目光，我頭低得更低了，其實(shí)，該說(shuō)道歉的是我呀。

　　我的好朋友是那么善良，那么優(yōu)秀，我沒(méi)有錯交她。

我的好朋友作文10

　　藍藍的天空中掛著(zhù)一輪火紅的太陽(yáng)，下面是操場(chǎng)旁的草地，都長(cháng)著(zhù)青青的小草，其間有一個(gè)十二歲的少年，胸前佩戴著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，躡手躡腳地向一只螞蚱盡力的撲去，那螞蚱卻輕快地一蹦，反從他的眼皮底下逃走了。

　　這少年便是陳憲臻，是我們班的“班寶”。他是三年級轉到我們班的。自從他來(lái)到我們班，就是楊老師的“寵兒”。每天，楊老師幾乎要花一半的精力在他身上，不是作業(yè)沒(méi)有完成，就是跟同學(xué)鬧矛盾，要么就是竭嘶底里地鬧情緒。在上體育課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )被體育老師沒(méi)收他的一些小玩意兒。陳憲臻總是會(huì )在上課鈴聲響起的時(shí)候給我們“放哨”——他站在教室門(mén)口，探出頭，賊頭賊腦的，看到上課的老師走過(guò)來(lái)，他就會(huì )大聲喊道：“老師來(lái)啦！，老師來(lái)啦！”于是，在陳憲臻的“報告”之下，班里很快安靜了下來(lái)。

　　自從陳憲臻來(lái)到我們班后，我就一直跟他玩，于是不到半個(gè)月，我們便熟悉了。

　　我們那時(shí)候并不知道說(shuō)一些什么，只記得陳憲臻很高興，他說(shuō)在我們學(xué)校上學(xué)，見(jiàn)過(guò)很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。

　　一天，我想和陳憲臻一起去捕螞蚱，陳憲臻對我說(shuō)：“現在不能，到時(shí)候上體育課時(shí)再說(shuō)”。

　　我于是很盼望上體育課。

　　體育課終于到了，當老師說(shuō)“小組自由活動(dòng)”的時(shí)候，陳憲臻便帶我去捕螞蚱，他從自己的口袋里掏出一支削好的鉛筆，在草地上半蹲著(zhù)，仔細地尋找著(zhù)草下面有沒(méi)有螞蚱……，下課了，他還是找不到，陳憲臻便對我說(shuō)：“快樂(lè )園地后面有很多跳來(lái)跳去的螞蚱，我在那里捉到過(guò)很多只呢！”

　　陳憲臻是我們班的“法布爾”。法布爾觀(guān)察過(guò)許多昆蟲(chóng)，寫(xiě)了一部《昆蟲(chóng)記》。但是，我覺(jué)得，陳憲臻把玩耍的時(shí)間全部花在研究昆蟲(chóng)上，如果他也寫(xiě)一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)的話(huà)，也許能趕上《昆蟲(chóng)記》了。

　　這就是我的好朋友陳憲臻，你們喜歡他嗎？

我的好朋友作文11

　　我很信奉一句話(huà)：“友誼是世界上最美好的東西；友誼是人的一生中最值得留戀的東西；友誼是無(wú)價(jià)之寶�！蔽液苄腋�，因為我擁有真誠的友誼。那個(gè)使我想起來(lái)就感到溫馨的人，是我的好朋友楊詠翼。

　　她———個(gè)子矮矮的，瘦小精干；留著(zhù)齊耳短發(fā)，清爽自然；眼睛瞇瞇的，笑意盈盈；戴著(zhù)一副小眼鏡，可愛(ài)極了。

　　我們上幼兒園時(shí)就是好朋友，她那時(shí)活潑好動(dòng)，唱歌、跳舞、做游戲，表現特別出色，老師、家長(cháng)、小朋友都很喜歡她�？墒沁M(jìn)入小學(xué)以后，她的學(xué)習成績(jì)總是不理想。有一次，她做錯了一道數學(xué)題，老師讓她改錯，她拿了作業(yè)本邊走邊看，走著(zhù)走著(zhù)，腳下一滑，摔了一跤，可她爬起來(lái)還在琢磨那道數學(xué)題。我問(wèn)：“你摔跤了，疼不疼��？”她頭也不抬地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一會(huì )兒就不疼了�！笨粗�(zhù)她那認真的態(tài)度、專(zhuān)注的神情，我在心里默默為她祝福：我的朋友啊，你的認真，你的刻苦一定會(huì )為你贏(yíng)得好成績(jì)！

　　說(shuō)起楊詠翼，還有一件事讓我至今難忘。那是春季的一個(gè)下午，放學(xué)時(shí)，不爭氣的天下起了大雨�？墒俏覜](méi)有帶雨傘，想跑到電話(huà)亭那里等媽媽都辦不到，正在為難，我的右手被握住，頭上多了一把傘。我心里正驚喜，以為是媽媽?zhuān)�回頭一看，原來(lái)是楊詠翼！她笑盈盈地說(shuō)：“我先送你回家吧！”說(shuō)完，拉著(zhù)我的手走出了校門(mén)。雨傘罩在我的頭上，雨點(diǎn)打在她的身上。我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”她笑著(zhù)說(shuō)：“不用客氣，我們是好朋友嘛！”笑容是那么燦爛，那么美好……

　　我們的友誼讓我更加信奉那句話(huà)：友誼是世界上最美好的東西；友誼是人的一生中最值得留戀的東西；友誼是無(wú)價(jià)。

我的好朋友作文12

　　他高高瘦瘦的是一名男生，有一對濃郁的眉毛，笑起來(lái)的時(shí)候眉毛會(huì )往上揚。眉毛的下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁和肉嘟嘟的鼻翼格外引人注目，并且他還有一張潤紅的小嘴。這就是我的好朋友曾冠雄。

　　我的好朋友是一個(gè)懂得悔過(guò)的好孩子。

　　有一次，語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)。我看見(jiàn)自己的成績(jì)得了100分，高興的一蹦三丈高�？墒俏业暮门笥阉�看到成績(jì)后，那對眉毛成了兩個(gè)“一”字，嘴巴緊緊的抿著(zhù)，眼睛里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。他慢慢的把頭埋下，用手遮住自己的臉，然后將試卷放進(jìn)抽屜里。我靜悄悄的走到他的旁邊，微微的躬下背，輕輕的把試卷給拾了起來(lái)。原來(lái)，他考了86分，難怪會(huì )哭啊。這時(shí)，我心里也感覺(jué)到一陣難受。于是，安慰他，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這些題都是因為粗心大意而犯的，我們不是經(jīng)常說(shuō)“失敗乃是成功之母”嘛。再說(shuō)了，不是有句話(huà)叫“人生就像一場(chǎng)馬拉松”，如果真是這樣的話(huà)，那你遇到的考試和挫折，在這場(chǎng)馬拉松上，就只不過(guò)是一個(gè)小小的彎道而已�！彼�聽(tīng)了，心里泛起層層波紋。直接他咬緊牙齒，心里好像在嘀咕：我一定要改掉這個(gè)壞毛病。

　　我的好朋友還是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。

　　有一次我感冒了，來(lái)不了學(xué)校。因為那天是星期五，所以老師布置了試卷拿回家給我們做。但是老師他忘了，我沒(méi)有來(lái)學(xué)校，得不到試卷。曾冠雄想起這件事后，急匆匆地沖上講臺，一邊喘氣一邊對老師著(zhù)急地說(shuō)：“老……老師，阮政霖今天沒(méi)來(lái)，所……所以沒(méi)得到試卷�！崩蠋熉�(tīng)了恍然大悟，笑著(zhù)對他說(shuō)：“你知道同學(xué)有困難，就伸出援手幫助就伸出援手幫助他，真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子��！”

　　我的好朋友是一個(gè)懂得悔過(guò)的好孩子，從他身上，我學(xué)到了什么叫悔過(guò)，懂得了什么叫樂(lè )于助人。在學(xué)校里我們倆不僅互相進(jìn)步，取長(cháng)補短，而且還是一對形影不離的好朋友，我可真希望一直和他在一起��！

我的好朋友作文13

　　我在原來(lái)的學(xué)校有個(gè)十分要好的朋友，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)。她嘛，就是康清燕。

　　康清燕的皮膚可白了，都快趕上白雪公主了。她剪著(zhù)短短的頭發(fā)，要是她不動(dòng)，你還以為她是男孩呢！她雖然樣子像男孩，可行為舉止比淑女還要淑女。她有又濃又黑像是毛筆畫(huà)上去的眉毛，又長(cháng)長(cháng)的令人羨慕的睫毛�？伤�一點(diǎn)也不愛(ài)打扮，每天都隨隨便便地穿點(diǎn)衣服（可都很整齊）。

　　康清燕對我可有耐心了。一次，我去她家玩的時(shí)候，發(fā)現了她的小自行車(chē)，硬是要玩�？登逖嘣谡鞯酶改竿�意后，把車(chē)推到了一塊大空地，好奇地問(wèn)：“你會(huì )騎嗎？”這時(shí)我才知道我根本不會(huì )騎自行車(chē)，只好無(wú)奈地搖搖頭�！澳俏医棠��！笨登逖嘈赜谐芍竦卣f(shuō)。我不太相信，可還是讓她教我了�！跋纫�坐正了，雙手扶穩龍頭……”我走了神，看了看她，這時(shí)的她就是一個(gè)小老師�？上�我榆木腦袋不開(kāi)竅，一下往墻上撞，一下又往石頭堆里沖，就是學(xué)不會(huì )。我生氣地將車(chē)子往地上一扔，嘟囔著(zhù)：“不學(xué)了，有什么好玩的？”康清燕扶著(zhù)車(chē)子，在大太陽(yáng)底下苦口婆心地勸了我大半天：“章瑋璇，開(kāi)始可是你要學(xué)的，等我推出來(lái)，你又不學(xué)了，你成心氣我呀！”說(shuō)罷便裝出心臟病犯的樣子�！澳愕降讓W(xué)不學(xué)？”我臉紅了，站起來(lái)繼續學(xué)騎車(chē)�？登逖嘤謳臀艺{整好位置，還叫我不要緊張。我又開(kāi)始學(xué)了。結果那一次我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。后來(lái)，我還能騎車(chē)載人了呢！

　　雖然康清燕對我很好，可她也不會(huì )包庇我。一次，我拿一包薯片到學(xué)校去，鬼鬼祟祟地將薯片拿出來(lái)，就被當天值日的康清燕撞了個(gè)正著(zhù)。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就在本子上記下了我的大名，又冷冷地拋出一句話(huà)：“明天罰掃�！边B看都沒(méi)有看我一眼，就又去檢查衛生了。我連說(shuō)話(huà)的權利也沒(méi)了。為這事，我還生了好幾天的氣呢！可最終，我倆還是和好如初。

我的好朋友作文14

　　一雙明亮而有神的大眼睛，總是充滿(mǎn)了笑意，一個(gè)不高不低的鼻子下，是一張時(shí)常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴，她是誰(shuí)？當然是我最好的朋友——李雨瑤，她有兩大特點(diǎn)，一是寬容，二是忠實(shí)。

　　一次上數學(xué)課，我忍不住偷偷看了李雨瑤送我的書(shū)，結果被趙老師發(fā)現了，趙老師毫不留情的把它沒(méi)收了，我心中暗暗叫苦：“慘了，誰(shuí)都知道，趙老師沒(méi)收東西從來(lái)不還的啊”。我偷瞟了一下李雨瑤，她一副垂頭喪氣的樣子，看起來(lái)就像快哭了一樣�！巴甑傲�，下課該怎么面對她呢？”我想。下課了，我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛，想去向她道歉，卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去，我拍了一下李雨瑤，她轉過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)是我，仿佛有點(diǎn)驚訝�！袄罾睿�昵稱(chēng)）”，我吞吞吐吐的說(shuō)：“對……對不起，都怪我上課看書(shū)……”她聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“你一直在意這件事呀，沒(méi)事，我都快忘了，看我這個(gè)忘性子，呵呵……不過(guò)上課看課外書(shū)可不好，要認真聽(tīng)老師講課�！庇羞@么一位善良寬容的朋友，誰(shuí)會(huì )不開(kāi)心呢。

　　還有一次，我和李李以及另外一位朋友出去玩，一路上她跟我朋友談得興高采烈，完全沒(méi)有搭理我，我感覺(jué)自己被冷落了，很不開(kāi)心。下了車(chē)，我一個(gè)人自顧自地往前走。李李叫了我幾聲，我都沒(méi)有理睬她，“不是跟別人玩的很好嗎，哼，干嘛還要來(lái)叫我”我悶悶地想。突然背后傳來(lái)腳步聲，是李李她快步追上來(lái)問(wèn)我：“鄭鄭，你怎么了？我連叫你幾聲你都沒(méi)回答，”“不是不跟我玩了嗎？”生著(zhù)氣冷冷的說(shuō)�！鞍パ�，你是我最好的朋友，我不會(huì )忘記你的”，她拉起我的手對我真誠的說(shuō)。我的心中突然涌起一陣暖流，也牽起她的手笑了。

　　她就是我的好朋友李雨瑤，有這樣一位好朋友，我感覺(jué)她真的是我一生一世的好閨蜜。

我的好朋友作文15

　　我有一個(gè)好朋友，她叫……嘿嘿，名字可不能告訴你。但是我可以告訴你——她今年八歲了，只比我大一歲。雖然只是大一歲，但是她經(jīng)常幫助我，還記得那次我不小心摔倒了，她立馬跑了過(guò)來(lái)，還把我拉了起來(lái)，所以我們就這樣成為了好朋友。

　　她通常會(huì )扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，在身后不停地晃呀晃呀晃。在她跑起來(lái)的時(shí)候，小辮子就像飛起來(lái)一樣，不停地搖晃著(zhù)。除了這兩個(gè)小辮，她還有一雙亮晶晶的大眼睛，特別可愛(ài)。她還長(cháng)得非常得高，瘦瘦的，通常穿著(zhù)紅色的衣服。

　　她還喜歡玩玩具，尤其喜歡玩水晶泥，而我把這個(gè)水晶泥改了的一個(gè)名字，我叫它為“胖胖的橡皮擦”，因為它像橡皮檫一樣，每當她把水晶泥往桌子上一扔，它就會(huì )跳起來(lái)，特別有彈性。我的好朋友特別喜歡把它拉得長(cháng)長(cháng)的，然后過(guò)一會(huì )兒再看，水晶泥它自己又恢復了原樣，所以每到下課時(shí)間，再也和它分不開(kāi)了。

　　但是，這樣可愛(ài)的她卻有一個(gè)特別的技能。每當班里的同學(xué)提到這個(gè)技能時(shí)，都不由得亮出了大拇指。每當我和她一起時(shí)，每次都忍不住說(shuō)：“��！又那么快吃完了！”因為，每次我才吃了一半，她就已經(jīng)只有一口了。所以，她這個(gè)特別的技能就是吃飯的速度特別的快。

　　別看她馬馬虎虎的，但是上課時(shí)卻十分認真。她在上課的時(shí)候背挺得直直的，也從來(lái)不會(huì )和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，仿佛眼里只有老師一個(gè)人，老師走到哪她的眼睛就跟到哪。下課的時(shí)候像個(gè)小兔子一蹦一跳的，一到上課就像竹子，敵不動(dòng)我不動(dòng)。你看，她是不是很認真呢？

　　我喜歡和她一起玩耍，喜歡這樣的她。

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