【熱】知心朋友作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的知心朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

知心朋友作文1

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，還有苦，還有淚……

　　——題記

　　每一個(gè)人都需要一個(gè)知心的朋友，當你快樂(lè )時(shí)，她與你一起分享；當你悲傷時(shí)，她會(huì )安慰你；當你摔倒時(shí)，她會(huì )扶你站起來(lái)……

　　在我小學(xué)的時(shí)候，我和她一起玩兒，一起樂(lè )，一起哭，一起學(xué)習，我一直把她當做我最好、最知心的朋友，我什么事都跟她說(shuō)。在學(xué)校，我們什么事都一起做。

　　有一次，上體育課解散了，我和她在玩單杠，她比我體重輕點(diǎn)，她讓我背她走一會(huì )兒，我想：她是我的好朋友，背就背吧，可當我背她時(shí)，我差一點(diǎn)倒了。我們就這樣邊玩邊樂(lè )！時(shí)間過(guò)得可快了呢！高興之余我問(wèn)她，說(shuō)：“你最知心的朋友是誰(shuí)？是我嗎？”她說(shuō)：“當然不是！”她說(shuō)完就不好意思地笑了，我看她樂(lè )了，我想她一定是在開(kāi)玩笑，一定是，一定是的，所以我也樂(lè )了。但“當然不是”這句話(huà)，一直在我的腦海中徘徊著(zhù)，只要一想起她，我就會(huì )想起她說(shuō)的那句話(huà)：當然不是。

　　小學(xué)快畢業(yè)了，同學(xué)們都買(mǎi)《同學(xué)錄》要留下最后的留念。我也買(mǎi)了，全班同學(xué)都在我的《同學(xué)錄》上簽了字�？吹剿�在“最知心的朋友”那一欄和“夢(mèng)想”那一欄里寫(xiě)的不是我的時(shí)候，我愣住了，仿佛時(shí)間也都停止了，頓時(shí)，我的淚珠從眼眶里一滴一滴地流了下來(lái)……

　　爸爸和媽媽總說(shuō)：“你大了，該有一個(gè)知心的朋友了�！笨墒俏业浆F在也沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。

　　我真的需要一個(gè)知心的朋友！

知心朋友作文2

　　我過(guò)生日了，這是一件多么高興的事��！這一天的晚上也是我最高興的一個(gè)晚上，因為我又多了一個(gè)知心朋友——它。

　　它是誰(shuí)呢？它就是爸爸在濟南給我買(mǎi)回來(lái)的生日禮物，會(huì )說(shuō)話(huà)的玩具狗。它渾身的毛是雪白雪白的，在長(cháng)長(cháng)的毛中隱藏著(zhù)兩顆又黑又大的眼睛。如果將旁邊的絨毛撥開(kāi)，就會(huì )看到它的眼睛閃閃發(fā)亮，炯炯有神。它那黑黑的鼻頭下面是一張微微張開(kāi)的嘴巴，紅紅的舌頭習慣的伸在了外面。兩只耳朵總是耷拉著(zhù)，后面的尾巴是向上翹起來(lái)的。平時(shí)它習慣端端正正地蹲坐在地上，像一位鋼鐵鑄成的戰士一般，無(wú)論嚴寒酷暑，堅守在崗位上，毫不動(dòng)搖。走到它的跟前，天真活潑的樣子活靈活現，真讓人愛(ài)不釋手。

　　每當我受到批評或是被別人欺負時(shí)，我總會(huì )躲到自己的小屋里來(lái)，打開(kāi)它肚皮上的按鈕，它就會(huì )變換著(zhù)多種腔調為我講故事、說(shuō)笑話(huà)、唱歌，有時(shí)還會(huì )跳舞。它講故事時(shí)，我會(huì )閉上眼睛仔細地聽(tīng)著(zhù)。跳舞時(shí)可有趣了，它一會(huì )兒手舞足蹈，一會(huì )兒龍飛鳳舞，嘴里還不時(shí)發(fā)出：“恰恰，恰恰……”的節奏聲。說(shuō)笑話(huà)時(shí)，它就像是一個(gè)老頑童一樣，那么幽默。唱歌時(shí)，更是悅耳動(dòng)聽(tīng)。讓我心中的委屈或郁悶一下子煙消云散了。

　　晚上，當它回到自己的安樂(lè )窩里時(shí)，我戀戀不舍得望著(zhù)它，它也看著(zhù)我。它好像是看透了我的心思，就開(kāi)始津津樂(lè )道的講起故事來(lái)，伴著(zhù)那美妙的故事我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。

　　早上，我要去上學(xué)了，它從小屋里探出頭來(lái)，揮動(dòng)著(zhù)前爪，跟我說(shuō)：“拜拜！”

　　艾力克——多么可愛(ài)的朋友��！

知心朋友作文3

　　在人生路上走過(guò)十幾年，怨悔有過(guò)，酸甜苦辣也有過(guò)。我不敢渴求過(guò)多，也不愿多說(shuō)什么，只想有個(gè)知心朋友。

　　小時(shí)候，朋友也曾有過(guò)，但稚嫩的童心還不懂友情，只圖玩得快樂(lè )，玩得投合，不合就吵，一吵即分，幾天后又和好。不知煩惱，也不知去珍惜友誼，跟不知去管對方是否傷心。孩時(shí)交友就是這樣，沒(méi)什么之心可言。

　　也曾孤獨過(guò)。只是慢慢長(cháng)大后，煩惱悄然走進(jìn)心扉，因看不慣世俗，看不慣人們互相利用、勾心斗角、爾虞我詐，于是厭倦了生活，大有看破紅塵之感。欲找人一吐為快，又苦于找不到，誰(shuí)能讓我相信呢？我開(kāi)始沉默，變得冷漠、顯得孤單�？捎姓l(shuí)能明白，我正因內心火熱，才變得冷漠無(wú)情，正因渴望友誼，才變得寂寞孤單！

　　好想有個(gè)知心朋友，把煩惱傾訴于她，有她傾聽(tīng)，憂(yōu)愁就會(huì )減半，快樂(lè )與她分享，歡樂(lè )就增添幾分，快樂(lè )時(shí)間就會(huì )延長(cháng)一段。有了知心朋友，有苦卻不痛，有樂(lè )則更興。

　　我試著(zhù)去看朋友的優(yōu)點(diǎn)，包容她的缺點(diǎn)，滿(mǎn)指望她成為我的知心朋友，可誰(shuí)曾想到，她竟出賣(mài)了我、遠離了我，只留下嘲笑。我的心傷透了、涼透了，但我沒(méi)哭，因為這不值得我哭。我開(kāi)始懷疑，這世界到底還有幾成真？人活著(zhù)卻欲海難填，人生究竟有何意義？

　　生活告訴我：現實(shí)就是現實(shí)，你不可能脫離它，這世上沒(méi)有世外桃源，藍天能包羅萬(wàn)象，大海能容納百川，試著(zhù)學(xué)習它們的胸懷，回到現實(shí)中，找回屬于你的一切吧！人活著(zhù)終究會(huì )有意義，否則，世上還要人干什么？我心服了，也迷茫了，怎能去找那個(gè)屬于我的“知心朋友”？

知心朋友作文4

　　書(shū)，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在書(shū)中的得到了很多現實(shí)中體會(huì )不到的快樂(lè )。在家里，我時(shí)常捧著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中有我喜歡的英雄人物，每次看完，我都有一股正氣油然而生，一心想要消滅所有壞人。漫畫(huà)教會(huì )了我做一位富有正義感的人。在學(xué)校，老師教會(huì )我們閱讀一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事。書(shū)中的人物活靈活現，栩栩如生，仿佛讓我穿越到了古代，與他們一同前行。在圖書(shū)館，神秘而緊張刺激的科幻書(shū)讓我大開(kāi)眼屆。書(shū)中大膽的推測與猜想天馬行空，一個(gè)個(gè)奇幻的場(chǎng)景讓我激動(dòng)不已，未知的奇幻的世界讓我感覺(jué)了人類(lèi)的渺小，人類(lèi)科技的有限。

　　書(shū)，也教會(huì )我如何跟困難作斗爭。當我讀到《鑿壁借光》這個(gè)故事的時(shí)候無(wú)比的震撼與敬佩，還有羞愧�？锖饧依锔F困，白天勞作非常辛苦，可是他又非常喜愛(ài)讀書(shū)�？墒羌依镞B照明的燈都沒(méi)有，他發(fā)現鄰居家的燈光微微的透過(guò)他家墻上的裂縫照了過(guò)來(lái)。他一看這是個(gè)好機會(huì )，光亮不夠沒(méi)關(guān)系，他把裂縫弄大了些，借著(zhù)鄰居家微弱的燈認認真真的讀起書(shū)來(lái)�？锖鈭猿植恍�，勤學(xué)苦讀，最后成為了一代大師。想想我有時(shí)候想愉懶玩游戲不想學(xué)習，上學(xué)聽(tīng)講有時(shí)候還走神，真是不應該啊。我們今天的環(huán)境和條件比匡衡小時(shí)優(yōu)越太多了，還有什么理由不好好學(xué)習呢？一跟匡衡比我就覺(jué)得很難為情，他的故事讓我在想偷懶的時(shí)候激勵我，他成為了我一位很好的榜樣。

　　書(shū)，讓我快樂(lè )，讓我收獲了知識，也教會(huì )了我很多的人生的道理。感謝有你，我的知心朋友！

知心朋友作文5

　　我是一位書(shū)迷。書(shū)是我生活中不可缺少的一位朋友，如果沒(méi)了書(shū)，我會(huì )感到寂寞。書(shū)猶如豐富的顏料，使我的生活更加絢麗多彩。下面我來(lái)請你們一起分享我與書(shū)的故事，經(jīng)歷。

　　以前，我不喜歡看書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就頭疼。有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師給我們講了童話(huà)故事，因為偶爾接觸到老師給我們講故事，而且講得有聲有色，所以我一下子就迷上了老師給我們講故事。沒(méi)得聽(tīng)故事了，我只好請求爸爸給我買(mǎi)幾本故事書(shū)，爸爸不假思索地答應了。書(shū)買(mǎi)來(lái)后，我拿起書(shū)，愛(ài)不釋手的看了起來(lái)：有些故事使我淚落如珠，有些故事使我浮想聯(lián)翩，有些故事使我如醉如癡不到一個(gè)星期的功夫，我就把爸爸買(mǎi)來(lái)的書(shū)都看完了。有些書(shū)都看了好幾遍了，而且感到不過(guò)癮。逐漸，故事一類(lèi)的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的要求了。很快，爸爸又給我買(mǎi)來(lái)了幾本小說(shuō)和名著(zhù)。一拿到書(shū)，我就把別的事情拋到了九霄云外去了。記得有一次，我又在啃書(shū)了，那本被我啃得書(shū)叫《藍色的海豚島》，那時(shí)剛好要吃午飯了，可因為我啃得津津有味，便忘了。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)下去吃飯，只好無(wú)可奈何地上樓叫我，媽媽見(jiàn)我她來(lái)了還不去吃飯，便火冒三丈，從我手中奪下書(shū)，仍在一旁，生氣地喊道：去吃飯了！我沒(méi)下策了，只好與媽媽一同下去吃飯。愛(ài)看書(shū)的我使的常常得到老師的好評，成為同學(xué)們欣賞的佳作。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，只有大量的閱讀課外書(shū)才能使我們增長(cháng)知識，提高水平。書(shū)不但是我們的知心朋友，還是我們的教師，遇到難題，就不用絞盡腦汁地想了。在書(shū)的海洋里遨游，會(huì )是我每天都笑逐顏開(kāi)。我還會(huì )看更多的中外名著(zhù)，不斷地從中吸取豐富的知識。

知心朋友作文6

　　我有位知心好朋友。遠看他長(cháng)得胖胖的，近看其實(shí)是“啤酒肚”襯托出來(lái)他長(cháng)得胖胖的。他長(cháng)著(zhù)雙眼皮，留著(zhù)平頭，嫩嫩的`臉蛋，摸起來(lái)感覺(jué)就像嬰兒的臉蛋一樣，不過(guò)稍微黑的皮膚與這樣的臉蛋極不相配，稍圓的臉可愛(ài)極了。

　　不過(guò)，他的脾氣是一會(huì )冷一會(huì )熱，我對這種脾氣俗稱(chēng)“兩面針”。上學(xué)期的一天，他因為不知什么原因所以要罰寫(xiě)作文，放學(xué)后，他竟然好像跟我是冤家似的，做出要打人的樣子“我好想打人��！”不過(guò)日久天長(cháng)，我覺(jué)得這是一種享受。還有也是上學(xué)期的事情，他跟我談天說(shuō)地，好不熱鬧，對我特別熱情，當時(shí)甚至都有同學(xué)說(shuō)我們兩個(gè)是同性戀。

　　他的特點(diǎn)是：你只要對他說(shuō)話(huà)他就會(huì )不停地眨眼睛，你或許奇怪，想要弄個(gè)水落石出，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的道理——天生的原因。還有一個(gè)特點(diǎn)：大網(wǎng)蟲(chóng)，星期五只要回家，玩起電腦沒(méi)完沒(méi)了，至少要三小時(shí)，多的話(huà)，五點(diǎn)到十點(diǎn)是有可能的。不過(guò)后來(lái)王老師對全班的制止，已經(jīng)大有好轉，只有上網(wǎng)寫(xiě)作文，根本沒(méi)玩電腦。

　　他的特長(cháng)是英語(yǔ)，記得有一次，趙宇航考了個(gè)全班第一九十九分，當時(shí)全班“哇”的一聲就知道同學(xué)們當時(shí)對趙宇航五體投地啊。乒乓球，他還是我的師父呢！不到半小時(shí)我就能接上趙宇航一兩球，要知道當時(shí)趙宇航乒乓球是數一數二��！

　　我想同學(xué)們想知道他是誰(shuí)吧？他就是——趙宇航。

知心朋友作文7

　　三歲時(shí)，爸爸給我帶來(lái)了一只烏龜。很快，它就成為我最喜歡的知心朋友，給我的生活增添了許多樂(lè )趣。

　　我給它取了個(gè)名字“花花”，這可是我根據它的特征進(jìn)行的命名。首先，它的殼上布滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的六邊形花紋、皮膚上也全是花樣的紋路。它的腳爪特別鋒利，養它的大盆都被劃出了痕跡，成了花盆。并且，它的好奇心尤其強烈，整天在盆里向外探頭探腦，注視著(zhù)我養的幾盆花�，F在，你記住了它的名字嗎？

　　花花是我的知心朋友，我們之間有許多有趣的故事。每當我回到家，“咚咚”兩聲就灌入我的耳朵，是花花用殼撞擊盆壁，歡迎我回家呢。聽(tīng)到這聲音，我躁動(dòng)的心馬上就安定下來(lái)。走過(guò)去和它擊個(gè)掌，再互相干自己的事。每天吃飯時(shí)，它都跺跺腳、踢踢石頭，提醒我：“吃飯了！”有時(shí)我忘記給它喂食了，它也不著(zhù)急，等我經(jīng)過(guò)時(shí)，用尾巴打打水面，伸長(cháng)脖子表示餓了。

　　這些都是日常生活的小默契，現在我要給你講的可是我和花花攜手配合，贏(yíng)了媽媽的故事。有一次，我抓了一大把蝦米給花花吃，媽媽責備我說(shuō)：“拿那么多干嗎？它吃不完的，白白浪費多可惜！”“它一定能吃完的，不信我和您打個(gè)賭�！蔽肄D過(guò)身悄悄對花花說(shuō)：“加油，我們要贏(yíng)了媽媽?zhuān)　被ɑê孟衤?tīng)懂我的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開(kāi)大嘴，一口一個(gè)蝦米，吃得又迅速又干凈，五分鐘不到，蝦米全不見(jiàn)了蹤影。媽媽在一邊看得目瞪口呆。我用手摸摸花花的殼，為我倆的默契感到既高興又驕傲。

　　烏龜的壽命比人長(cháng)很多。真希望我最喜歡的知心朋友花花能陪我到老，繼續共同演繹我們平凡生活中的一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。

知心朋友作文8

　　都說(shuō)朋友是每個(gè)人成長(cháng)中最溫暖的存在，現在正在成長(cháng)中的我，我也好想有一個(gè)朋友，一個(gè)知心的朋友。

　　我身邊并不是沒(méi)有朋友，而是那種真正能夠說(shuō)上幾句真心話(huà)的朋友還沒(méi)有出現在我的身邊。我好想有個(gè)知心朋友，我想與他一起成長(cháng)，一起說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。當我陷入困境里的時(shí)候，他能夠毫不猶豫的朝著(zhù)我伸出手；當我獲得成功的時(shí)候，他的臉上會(huì )露出比我還要開(kāi)心的笑容。我們都會(huì )相互為對方著(zhù)想，也會(huì )很了解對方。我們倆有很多共同的語(yǔ)言，有很多同樣的興趣愛(ài)好。雖然我們的人生目標不同，但是我們會(huì )選擇一起朝著(zhù)自己各自的夢(mèng)想努力前進(jìn)。我們會(huì )相互監督，會(huì )為對方加油，會(huì )堅信我們未來(lái)的道路會(huì )一步一步走向更好。

　　不都說(shuō)，我們的這一輩子有那么一兩個(gè)知心朋友就已經(jīng)足夠了嗎？我是認同這句話(huà)的，現在的我也無(wú)比的希望我能夠找到這樣的一兩個(gè)知心朋友。

　　現在的我看似朋友多，但是在很多的事情上其實(shí)還是達不到一致。也因為各自本身的一些性格問(wèn)題，我身邊的朋友們也大都只是流于表面�？此坪芏鄷r(shí)候玩在一起，但是壓根就達不到交心的程度，這也是為什么現在的我渴望擁有一位知心朋友。

　　有人說(shuō)，當兩個(gè)知心朋友走在一起的時(shí)候，各自的內心都是向對方敞開(kāi)的。相熟了之后，對方的一言一行也就能夠完全的讀懂。人生擁有一兩個(gè)知心朋友，這就已經(jīng)足夠了。我們要知道人生的朋友不在于多，而在于誠。

　　走在我人生的成長(cháng)之路上，若是身邊有一位知心朋友陪伴，我相信我的成長(cháng)之路將變得更加的充實(shí)與美好。我好想有個(gè)知心朋友。

知心朋友作文9

　　“當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到一個(gè)好友；當我們再讀這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢——伏爾泰�！边@是伏爾泰說(shuō)的，這代表他非常愛(ài)看書(shū)，同時(shí)我也喜歡看書(shū)，因為書(shū)可以給我豐富的營(yíng)養，使我在精神上的成長(cháng)。下面是我愛(ài)書(shū)的一件事例。

　　一天晚上，我拿著(zhù)從學(xué)校借來(lái)的圖書(shū)，一回到家我就開(kāi)始狂看，我像一匹惡狼一樣，一頁(yè)，兩頁(yè)——總是沒(méi)有滿(mǎn)足感，我讀了半個(gè)小時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)叫我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)辦法，只好寫(xiě)作業(yè)了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)終于寫(xiě)完了，我先洗了個(gè)澡，洗完后，拿著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)走向房間，我看書(shū)是急切的看著(zhù)，里面的優(yōu)美句子，好詞好句深深地吸引著(zhù)，我看了好半一會(huì )，媽媽就叫我睡覺(jué)，我說(shuō)：“再看一會(huì )，就一會(huì )嘛!”我雖然在跟媽媽說(shuō)話(huà)，但我的眼睛一刻都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)，媽媽說(shuō)：“不行，明天還要上課，明天再看�！薄芭�!”等媽媽走后，我躺在被窩里想：明天，明天，我等不及了。

　　我迫不及待的起床了，我偷偷的拿手電筒，拿起那本書(shū)，我藏在被窩里偷偷的看起來(lái)，等媽媽或爸爸來(lái)看一下的時(shí)候，我急忙關(guān)上手電筒，把書(shū)合上，我就假裝睡著(zhù)，有時(shí)候他們幫我拉被子的時(shí)候，我要嚇壞了，我怕手電筒被他們發(fā)現就要上一場(chǎng)“青絲炒肉”了。

　　等他們走后，我還在看，過(guò)了一會(huì )，我終于看完了，長(cháng)喘了一口氣，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧吞了下去。

　　看來(lái)不去讀就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力，這句話(huà)說(shuō)的真對，今晚我可以好好的睡一覺(jué)了。

知心朋友作文10

　　我渴望有位知心朋友！我常對自己這樣說(shuō)。上初中了，在新的學(xué)校里，在新的學(xué)年里，由于我的膽怯，我一直交不到朋友。每次見(jiàn)到新的同學(xué)，我的心里就會(huì )有一種害怕的感覺(jué)，怕他們會(huì )嘲笑我，不和我交朋友。因此，交到一位知心朋友成了我上初中后的愿望。

　　我渴望有位知心朋友！我常對著(zhù)天埋怨到。唉！誰(shuí)叫我愛(ài)面子不主動(dòng)與別人交朋友呢？于是，有一天，我下定了決心，一定要交幾位朋友。

　　第二天，我特別穿了一件我認為最漂亮的衣服回校，希望把自己打扮得漂亮一些就能吸引一些同學(xué)與我玩，從而交到幾位好朋友。當我一踏進(jìn)教室門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)幾位男同學(xué)圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。我決定要把那邊的男生都變成為我的朋友。于是，便大叫起來(lái)：大家好！我回來(lái)了。這時(shí)，同學(xué)們都用眼睛望著(zhù)我，向我走了過(guò)來(lái)。我雖然有些不自在，但為了交到朋友，我還是要忍耐下來(lái)。哇！你的衣服好酷哦！是啊，是啊。！肯定是件好東西！對啊，不然怎么那么好看！同學(xué)們議論紛紛，我的第一步計劃成功了。正當我高聲說(shuō)著(zhù)：不如我們交個(gè)朋老師走了過(guò)來(lái)，把他們全趕回了座位。我連友字都還沒(méi)有說(shuō)呢！我在心中說(shuō)到。于是，我便只好無(wú)奈地回了座位。正當我心里想著(zhù)今天又交不到朋友了的時(shí)候，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對著(zhù)我笑瞇瞇地說(shuō)到：你剛才使想交朋友吧，可是卻沒(méi)有交到。不如我們來(lái)交個(gè)朋友吧！我聽(tīng)后，心里十分感動(dòng)，頭一次有人跟我主動(dòng)交朋友。我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，正想問(wèn)他叫什么名字時(shí)，他卻說(shuō)：騙了你的！我才不跟你交朋友呢！說(shuō)著(zhù)，就走了。我忍著(zhù)淚水，在心中暗暗地抱怨著(zhù)：何時(shí)才能交到知心朋友呀？

　　我渴望有位知心朋友，向他講述我的快樂(lè )，分擔我的痛苦�？晌覅s不主動(dòng)去與別人交往。唉！何時(shí)才能交到知心朋友呀！

知心朋友作文11

　　我的好朋友有很多,但是和我最好的就是劉演嫻了。

　　她在班里是第一美女,而我,只是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩。每當我和她一起回家時(shí),我感覺(jué)人們都在說(shuō):"瞧,那個(gè)長(cháng)頭發(fā)的女孩長(cháng)的好漂亮喲!她旁邊的女的跟她相比真是丑小鴨!哈哈。"

　　有一次,我扎了一個(gè)很流行的發(fā)式。我到了教室,同學(xué)們的目光一下子"刷刷"的投向了我。我的臉像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果,我以為同學(xué)們可能會(huì )很羨慕我,稱(chēng)贊我真漂亮。但是,但是我錯了。全班同學(xué)哄堂大笑,說(shuō):"你這么丑。居。居然還。還扎這種流行的頭發(fā)。省點(diǎn)力氣吧你!給劉演嫻扎吧你!切!真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!哈哈。"

　　就在這時(shí),劉演嫻走過(guò)來(lái),我以為她也會(huì )對我冷嘲熱諷,但是令我沒(méi)想到的是:她居然走到我身邊,幫我拭去眼角的淚水。柔聲說(shuō):"佳怡,你怎么了?別理他們說(shuō)的。你在我心中永遠是最可愛(ài),最漂亮的!"我聽(tīng)了,非常的驚訝。剛擦干凈的淚水又流了出來(lái)。對我來(lái)說(shuō),這是別人第一次稱(chēng)贊我漂亮!從此我變的對自己有信心了。

　　還有一次,我因為背書(shū)背不出來(lái)。老師對我說(shuō):"你怎么搞的��？

　　連這篇課文都背不出來(lái)!讓劉演嫻做班長(cháng)算了!"我沒(méi)想到,連老師你也。劉演嫻聽(tīng)到這消息以后,對我說(shuō):"別,別,我不會(huì )要坐你的班長(cháng)的!我只是想要跟你做朋友而已!"

　　這就是她--我的知心朋友劉演嫻。

知心朋友作文12

　　我渴望有位好朋友，而且這個(gè)好朋友能夠和我朝夕相處，千萬(wàn)不能夠由于某件事而背信棄義。不要像我以前交友不慎那樣，被她耍得團團轉。

　　我希望這位好朋友能夠理解我，善待我，尊重我。能夠一年四季都在一起，永不分離。

　　春天到了，燕子從南方飛回來(lái)，柳樹(shù)的嫩枝正在萌發(fā)，而有的都發(fā)出新芽了。大地上一片生機勃勃的景象是多么美麗��！這時(shí)候，我就會(huì )主動(dòng)邀請這位好朋友，來(lái)到草地上放風(fēng)箏，在一起嬉戲，打鬧。一天下來(lái)，我們已經(jīng)筋疲力盡了！春天使我們有著(zhù)充足的活力，所以我們還是盡情地玩耍著(zhù)。等到太陽(yáng)快要落山了，我們才要依依不舍地回到家里。

　　夏天，知了在外面叫個(gè)不停，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，絲毫不留一點(diǎn)人情。這時(shí)候，我會(huì )跟我的好朋友說(shuō)：“天氣太熱了，我們倆就別出去玩了，好嗎？”好朋友爽快地答應了。我們就看起了電視，我們被電視里小丑的滑稽樣逗得哈哈大笑。等到傍晚時(shí)分，我們就幫媽媽做家務(wù)去了。媽媽還直夸我們兩個(gè)是她的得力助手呢！

　　秋天到了，有一些植物的葉片都變黃，落下來(lái)了。這時(shí)候，我會(huì )邀請好朋友，一起去秋游，感受大自然的氣息。并一起去采集一些標本，做為秋游的紀念。我們還會(huì )一起去田野里，采一些果實(shí)，感受采摘果實(shí)的樂(lè )趣，并感受自己的勞動(dòng)果實(shí)的滋味，畢竟“一分辛苦一分甜”嘛！

　　冬天來(lái)了，大地上的氣候都漸漸變冷了。人們都穿上了毛衣和外套，我和好朋友也是這樣，有的動(dòng)物們也都要進(jìn)行冬眠了。但是我們并不會(huì )被嚴寒輕易地嚇倒，我們會(huì )每天早上起來(lái)做各種各樣的運動(dòng)，這樣就不會(huì )感到寒冷了。

　　我渴望有一位這樣的好朋友，這樣我的生活將會(huì )感到快樂(lè )和充實(shí)！

知心朋友作文13

　　你是我最要好的朋友。你品學(xué)兼優(yōu)，我卻數學(xué)偏科;但你還愿意和我做知心朋友。朋友千千萬(wàn)，知心有幾人?

　　去年因為你沒(méi)來(lái)赴約，我沖你發(fā)脾氣，你卻不記前嫌幫我補習功課。那時(shí)，我約了你一起去玩。在街邊的小巷子里，我早早到了那里，不時(shí)的張望著(zhù)，希望見(jiàn)到你的身影�？墒�，眼見(jiàn)夕陽(yáng)西下，我帶了一肚子的悶氣失望而歸，心里發(fā)誓再也不和你做朋友了。周一早上我來(lái)到你的桌邊質(zhì)問(wèn)你。你卻紅著(zhù)臉吞吞吐吐的說(shuō)對不起。我的悶火一截一截的升高，也不管你發(fā)紅的眼眶中正在打轉的淚水。沖著(zhù)你就喊我再也不要和你交朋友了!話(huà)一出，你的淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，同學(xué)們聞聲紛紛向前，不一會(huì )你身邊圍滿(mǎn)了安慰的同學(xué)。

　　班長(cháng)指責著(zhù)我，讓我跟你道歉，同學(xué)們也附和著(zhù)班長(cháng)。我緊咬著(zhù)下唇，手漸握成拳，沉默的盯著(zhù)你，你依舊小聲啜泣，一言不發(fā)。

　　從那以后我們的關(guān)系逐漸僵硬。你一味的對不起令我厭煩�？墒窃诓痪玫脑驴贾�，你還是那個(gè)令我望塵莫及的第一名。我卻被遠遠的甩在了后面。

　　同學(xué)們都知道了我的成績(jì)。他們私底暗暗的議論著(zhù)。我跑出教室，眼淚開(kāi)始順著(zhù)臉頰不爭氣的流下來(lái)。你拿著(zhù)紙巾輕輕來(lái)到我的身后。輕輕的說(shuō)你擦擦眼淚吧。聽(tīng)到你的聲音，我胡亂的抹了眼淚，轉過(guò)身，沖著(zhù)你沒(méi)好氣地說(shuō):你都知道了吧，你跟他們一樣也是來(lái)嘲笑我的吧?

　　你低著(zhù)頭一點(diǎn)愧疚，嘴上還是對不起，我一臉的不耐煩，你接著(zhù)又說(shuō)那天下午其實(shí)其實(shí)我我奶奶要回老家了，所以我聽(tīng)了你的話(huà)，我的悶氣全都煙消云散了。

　　從那以后我們又成了好朋友。你常幫助我的學(xué)習在期中考試中，我有了一個(gè)突飛的進(jìn)步，我考進(jìn)了前十名，與你只差幾個(gè)名次。當我被提名表?yè)P，你為我拍著(zhù)小手鼓掌。我當時(shí)清楚地看到你臉上洋溢的笑臉。

知心朋友作文14

　　我有一個(gè)知心朋友，它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有華麗的外表，但是能幫我解決一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題，忘卻煩惱，增長(cháng)見(jiàn)識。想知道它是誰(shuí)嗎？接著(zhù)往下看吧！

　　一個(gè)夏天的晚上，媽媽在廚房里切菜，我在書(shū)房里仔細地看著(zhù)我的“知心朋友”�！鞍�喲！”正當我看得津津有味時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里叫了一聲，我急忙跑過(guò)去。原來(lái)媽媽在切洋蔥，洋蔥味辣到眼睛了。怎樣才能讓媽媽切洋蔥不辣到眼睛呢？我突然想起剛剛從“知心朋友”那兒得到的知識。于是，我在刀上抹了一些水，然后小心翼翼地遞給媽媽?zhuān)瑡寢尠胄虐胍傻亟舆^(guò)來(lái)，再一切，果然不再流淚了。

　　不僅如此，這位“知心朋友”還能讓我忘卻煩惱呢！一天放學(xué)回家，我因為和一個(gè)同學(xué)鬧別扭而悶悶不樂(lè )。我坐在床上，隨手抓起一本《阿衰》看起來(lái)。我只是隨便翻翻，但不一會(huì )兒便入了迷，如醉如癡地看了起來(lái)，剛才的不愉快早已拋在了腦后。

　　除此之外，這位“知心朋友”還能讓我增長(cháng)見(jiàn)識呢！一次上課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，把大家都難住了。我早從“知心朋友”那里了解這個(gè)知識，于是我站起來(lái)流利地回答了問(wèn)題，最后老師大大得夸獎了我，同學(xué)們也都佩服地看著(zhù)我，我心里美滋滋的。

　　現在你知道我這位“知心朋友”是誰(shuí)了嗎？它就是全世界的營(yíng)養品——書(shū)！

知心朋友作文15

　　今天，媽媽去學(xué)校向老師詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，交談中發(fā)現，老師與我頗為志同道合。

　　媽媽說(shuō)我在家經(jīng)�？础堵苟τ洝�，老師說(shuō)金庸的小說(shuō)雅俗共賞，寫(xiě)法干凈利落，她也很喜歡看，并想讓我們在暑假的時(shí)候閱讀他的作品。當媽媽把老師的話(huà)告訴我時(shí)，我就像韋小寶遇到與自己想法相同的何惕守時(shí)那樣高興，像受盡別人指責的陳圓圓得到吳梅村的理解時(shí)那樣感激。因為爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)我因為看《鹿鼎記》而不務(wù)正業(yè)，但我也沒(méi)因此而影響學(xué)習呀（不過(guò)影響了睡眠）而且我還總結出許多人物的性格特點(diǎn)，并找出他們值得我學(xué)習的地方。我也會(huì )對他們所做的事作出評價(jià)，并分析他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣做，這樣有什么優(yōu)點(diǎn)和弊端……總之它告訴我了許多為人處事的道理，和管理、領(lǐng)導人的方法，使我受益匪淺。

　　媽媽又我說(shuō)寫(xiě)作業(yè)時(shí)三心二意，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)電視中的內容，演了什么我都知道。其實(shí)在小學(xué)時(shí)，就有一個(gè)思品老師教我們一心多用，讓我們寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)聽(tīng)她講故事，別的同學(xué)只顧聽(tīng)故事了，我卻學(xué)會(huì )了一心多用，媽媽總是批評我，說(shuō)我邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)著(zhù)電視節目，效率低下，寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，如今老師卻說(shuō)：“如果真的能把兩件事同時(shí)做好，也挺好的�！惫�哈，現在終于有人能為我辯白了了。

　　聽(tīng)了媽媽轉述老師的話(huà)，我只有感嘆：知我者，杜老師也。老師，您真是我的知心朋友。

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