【薦】書(shū)，我的朋友作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)，我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)，我的朋友作文1
書(shū)之聲悠遠，書(shū)之聲激昂，書(shū)之聲清脆，書(shū)之聲涵蓋了千古。書(shū)有自己甜美的聲音，書(shū)能用甜美的聲音與我交流，所以書(shū)是我的朋友。
我認為我的這位朋友很神奇，小小的一本就可以囊括天地萬(wàn)物，應有盡有。就像宋皇帝說(shuō)的那樣：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經(jīng)勤問(wèn)富前讀�！�
我經(jīng)常與我的這位朋友聊天，每本書(shū)都是作者思想的閃光。肝膽想照者，謂之知己，人生得一知己已無(wú)憾矣，然而那些作者將自己內心的全部交付于你，任由你去閱讀評論，那么你還有什么孤獨呢？因為你擁有那么多知己呀！漸漸地，你發(fā)現你的思想已不是別人的跑馬場(chǎng)，而是你將所有書(shū)中的精華再提煉，在經(jīng)過(guò)與書(shū)中知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。
其實(shí)，我能與書(shū)成為朋友，并不是因為別的，就是因為我喜愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)上讀書(shū)，并非是一時(shí)沖動(dòng)，因為心中不安的人不會(huì )喜歡讀書(shū)；愛(ài)上讀書(shū)，并非是想與人高談闊論，因為不會(huì )沉默的人不會(huì )深刻的讀書(shū)；愛(ài)上讀書(shū)，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執著(zhù)，是對思想的一種凈化……
通過(guò)與我的這位朋友交流，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�！在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也漸漸開(kāi)始懂得我們這個(gè)世界是真善美與假惡丑不斷抗爭的空間，但我也堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不退色的
能和書(shū)成為朋友，我倍感榮幸。這個(gè)朋友能陪伴我走過(guò)一輩子。書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。只需一杯清茶，一盞黃燈，捧著(zhù)一本書(shū)，自己一個(gè)人在靜靜的屋子里，就有一種“舉杯邀名著(zhù)，對燈成三人”的飄逸和灑脫。
漫漫人生路，有書(shū)相伴，此生已無(wú)憾。
書(shū)，我的朋友作文2
我有許多書(shū)，比如：《作文大全》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安徒生童話(huà)》、《好詞好句好段》…
它們都是我的好朋友！在許多時(shí)候，它們總是給了我最及時(shí)的幫助，比如說(shuō)我常常在做作業(yè)或是看課外書(shū)時(shí)，一些“障礙”如果把它的音讀錯了，那會(huì )影響到整個(gè)句子的。就在這時(shí)，《新華字典》蹦出來(lái)了！它成功地幫助我查出這個(gè)字的讀音，意思。順利地解除“障礙”我又能繼續看書(shū)了。
書(shū)是我的好伙伴，我也要學(xué)會(huì )保護它，可就在不久前，發(fā)生了一件讓我虛驚，又害怕的事！
那天晚上，我像平常一樣在桌子上做作業(yè)，準備做完作業(yè)后看課外書(shū)，就把我心愛(ài)的《作文大全》拿出來(lái)，放在桌子上，就在這時(shí)，爸爸倒了一壺水在桌上，結果水壺里的水太滿(mǎn)溢了出來(lái)，可正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)的我卻絲毫都沒(méi)有意識到，過(guò)了幾分鐘，爸爸從房間走出來(lái)，發(fā)現桌子濕濕的，拿起《作文大全》，一看，呀！書(shū)濕了！后面20多面都濕了一半，我趕緊拿起它，翻了翻，然后打開(kāi)電風(fēng)扇呼呼地吹聲，我心里酸酸的，真有點(diǎn)想哭，都怪我，如果我沒(méi)有把作文書(shū)拿出來(lái)，它就不會(huì )濕掉了。這時(shí)，我想起了里酸酸的，真有點(diǎn)想哭，都怪我，如果我沒(méi)有把作文書(shū)拿出來(lái)，它就不會(huì )濕掉了。這時(shí)，我想起了《西游記》中唐僧師徒把濕掉了的經(jīng)書(shū)放在“晾經(jīng)石”上曬干后，書(shū)粘在石頭上，壞了!想到這兒，我的心一驚一驚的，抱著(zhù)濕了的《作文大全》，喃喃地說(shuō)：“對不起書(shū)，都是我的錯，你千萬(wàn)不能有什么狀況，不然我會(huì )傷心一輩子的……”不過(guò)書(shū)雖然濕了，但是也讓我知道了書(shū)的一個(gè)秘密：原來(lái)，書(shū)的后面幾頁(yè)濕的最多的地方很多怎樣寫(xiě)、修改、更正作文的符號和好詞、好句……，這些都是現在找不到的！我小心翼翼地把它每頁(yè)的書(shū)翻起來(lái)吹開(kāi)�？墒遣灰粫�(huì )兒，作文書(shū)卻使勁地翻動(dòng)著(zhù)，它好像是在催我快點(diǎn)去做作業(yè)，仿佛叫我不要管它，我怕把它弄壞了，便輕輕地把它放在桌子上，然后自己寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。作文書(shū)看見(jiàn)我正在學(xué)習，仿佛高興地跳起了舞，我看著(zhù)也高興！過(guò)了一會(huì )兒，我看看它。哇！全干了，我以后又能閱讀了！
書(shū)，我的好朋友，也是我不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師我相信，在以后生活中，它們會(huì )給予我更多的幫助！
書(shū)，我的朋友作文3
我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爸爸是位好學(xué)上進(jìn)的醫生，每天晚上在書(shū)房看醫學(xué)書(shū)，看到很晚。我兩歲時(shí)，媽媽就買(mǎi)來(lái)色彩鮮艷的圖畫(huà)書(shū)，每天晚上和我一起看。從我記事起，我們家晚上都是不看電視，不玩電腦的，我們一家三口在燈下靜靜的看書(shū)。在爸爸媽媽的熏陶下，我慢慢愛(ài)上了看書(shū)。三歲那年，奶奶帶我去超市，我不要買(mǎi)零食和玩具，而是來(lái)到圖畫(huà)書(shū)的書(shū)架旁，挑來(lái)挑去，最后買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《天線(xiàn)寶寶》；另一本是《大頭兒子和小頭爸爸》。從那時(shí)起，書(shū)漸漸成了我的好朋友，我體會(huì )到了看書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。
上幼兒園時(shí)，哥哥送了我好多書(shū)，我看了一學(xué)期才看完。在幼兒園中班結束以后，我上了學(xué)前班。那時(shí)候，媽媽調到了現在學(xué)校的圖書(shū)館工作，這樣就有機會(huì )讓我看到更多的書(shū)，并且興趣越來(lái)越大，看書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越多。我看了兒童版的四大名著(zhù)，最?lèi)?ài)看《三國演義》，我一口氣看了三、四遍，書(shū)都快被翻破了。我喜歡看《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》，還喜歡看科學(xué)圖書(shū)。讀書(shū)給了我知識，也給了我自信。因為書(shū)看得多，同學(xué)們不懂的就問(wèn)我，漸漸的，他們給了我一個(gè)封號“智多星”。讀書(shū)也給了我機會(huì )，我從小喜歡讀古詩(shī)，能夠背出一百多首古詩(shī)，去年代表我們學(xué)校參加區低年級古詩(shī)文比賽，和隊友一起為學(xué)校獲得一等獎的好成績(jì)。今年4.15日，我又代表我們學(xué)校參加區低年級課外閱讀知識竟賽，和隊友一起為學(xué)校獲得二等獎的好成績(jì)。
媽媽經(jīng)常教育我要多看書(shū)，告訴我“讀書(shū)改變人生，讀書(shū)成就人生”。我也堅信這個(gè)道理，我每天在學(xué)校，課堂上認真聽(tīng)講，放學(xué)后在圖書(shū)館把作業(yè)仔細完成，書(shū)包從來(lái)不帶回家。因為每天晚上拉完小提琴后，都是我最?lèi)?ài)的課外閱讀時(shí)間，坐在燈下，看書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)讓我得到了快樂(lè )、知識、自信。所以說(shuō)“書(shū)成了我最好的朋友”
書(shū)，我的朋友作文4
書(shū)——我的朋友，書(shū)也是一種游戲。我們可以一起去與書(shū)中人物去感受快樂(lè )與悲慘，還能從中得到樂(lè )趣.知識。
媽媽給我買(mǎi)了《多功能分類(lèi)作文》，我迫不及待的想了解了解里面的人物與內容�？墒菋寢屨f(shuō)，只有在雙休日才能看書(shū)。今天已是星期五，再過(guò)一天就是雙休日了，可是，對于我來(lái)說(shuō)，這就像要過(guò)一年才到雙休日。我心里想隔著(zhù)一個(gè)小石子，非常難受。我想與書(shū)中的人物一起去玩耍，一起去看日出的美麗，一起去看綠油油的小草上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。我愿意與他們一起感受快樂(lè )與悲慘，也愿意與他們一起去克服困難，更愿意去他們的家鄉品味剛從樹(shù)上摘的水果。我對書(shū)有著(zhù)一種莫名其妙的渴望，我對書(shū)有著(zhù)一種激烈的心情，我對書(shū)有著(zhù)小時(shí)候的好奇心，我對書(shū)有著(zhù)一雙水晶似的眼睛。每當我讀著(zhù)一本好書(shū)，就像與一個(gè)聰明人對話(huà)，當我讀著(zhù)一百本好書(shū)，就像與一百個(gè)人對話(huà)，當我讀著(zhù)一千本好書(shū)，就像與一千個(gè)聰明人對話(huà)!當然，與聰明人對話(huà)完，自己也能變聰明一些。我對書(shū)算是“不求甚解”，我是先尋樂(lè )，再馬虎地讀一便，不去真正的了解書(shū)中的內容，就像豬八戒吃西瓜，一口就吞下去了，每來(lái)得及真正地品味西瓜的甜。我覺(jué)得，當你一遍又一遍地讀著(zhù)，你會(huì )得到許多知識，因為每讀一遍書(shū)，你就會(huì )發(fā)現你忽略掉的知識。
雙休日終于來(lái)了，我翻開(kāi)《多功能分類(lèi)作文》，里面講得都是作文，還有許多好詞好句與好段。一下，我與作者來(lái)到了珠穆朗瑪峰，攀登世界上最高的山;一下，我又與作者來(lái)到了貧困山區，與災區的孩子們一起玩游戲;一下，我又與作者去清澈見(jiàn)底的小溪流，光著(zhù)腳丫再水里與作者戲水。如果人生是是天平，書(shū)就是天平的秤桿;如果人生是天上的月亮，書(shū)就是月亮旁的星星;如果人生是一件衣服，書(shū)就是衣服的衣袖;如果人生是一個(gè)皮球，書(shū)就是皮球里的氣。
書(shū)——我的朋友，真是不錯的朋友。
書(shū)，我的朋友作文5
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對書(shū)可謂情有獨鐘。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華；現代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發(fā)憤努力，創(chuàng )作文學(xué)……
像名人愛(ài)讀書(shū)的例子數不勝數，這不正表明好書(shū)在我們社會(huì )上的重要地位嗎？我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對面進(jìn)行交流，但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。它給我了許多“營(yíng)養”，使我受益無(wú)窮。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講了作者海倫·凱勒只擁有了19個(gè)月的視覺(jué)和聽(tīng)力，她因為得了一場(chǎng)大病而導致她成了一個(gè)殘疾人。海倫·凱勒并沒(méi)有因為自己是個(gè)盲聾人就失去了對生活的信心。相反，她憑著(zhù)對學(xué)習的渴望，戰勝了自己看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)的巨大困難，考進(jìn)了美國著(zhù)名的哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)了不起的人。這本書(shū)告訴我們：不要因為自己是殘疾人就自卑，而是要像海倫·凱勒一樣樂(lè )觀(guān)向上；我們不要因為別人是殘疾人就歧視他們，這樣做會(huì )傷了他們的自尊心，是不對的，我們應該更好的鼓勵他們，讓他們用快樂(lè )的心態(tài)去看待事實(shí)，用行動(dòng)去改變命運。
鳥(niǎo)兒們愛(ài)遼闊的藍天，魚(yú)兒們愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，愛(ài)好書(shū)。如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤著(zhù)我。我的眼睛因好書(shū)而明亮；心靈因好書(shū)而澄清；品德因好書(shū)而高尚；靈魂因好書(shū)而純潔。
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是全人類(lèi)的營(yíng)養品，它指引我們走向生活，頑強奮斗。我要把它當作我人生旅途上的一個(gè)好朋友，讀好書(shū)，是我終生的樂(lè )趣！
書(shū)，我的朋友作文6
在我的眼中，“書(shū)”是一個(gè)非常美好的字眼：它是夏日里的一縷清風(fēng)；冬日里的一道暖陽(yáng)；它是一杯醇美的香茗；更是一把通往智慧王國的階梯。但最重要的是，他還是我最好的朋友。
回想起三年級的我，語(yǔ)文成績(jì)處于中等水平，很難進(jìn)步。父母親憂(yōu)心忡忡，急的就像熱鍋上的螞蟻。盡管我也深受困擾，可是我卻不知道該如何改進(jìn)和提高，只能默默失落。
有一天中午，我的新語(yǔ)文老師范老師突然把我叫到她的辦公室去“喝茶”。她鼓勵的話(huà)語(yǔ)直到現在都讓我記憶猶新：“你是一名非常有能力的學(xué)生。只要你平時(shí)多看書(shū)，多積累，語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步很快的。請調整好自己的心態(tài)，我相信你一定會(huì )成為一匹黑馬的�！狈独蠋煹囊幌�(huà)猶如春風(fēng)拂過(guò)，讓我早已靜如平鏡的心重新蕩起了漣漪。那天起，我就下定決心：“一定要與書(shū)為友�！�
一旦有了堅定的信念，我就瘋狂地迷上了“這位朋友”。雖然還達不到廢寢忘食的境界，但是我每天花最多的時(shí)間就是和他相處，形影不離。不久，如饑似渴地讀書(shū)已經(jīng)形成了我的一種習慣。如果某天沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)本，就總會(huì )有一種失落難過(guò)的感覺(jué)。我想，也許正是因為這種莫名的感覺(jué)促使我一直要與書(shū)相伴，“書(shū)中自有黃金屋”，我慢慢地明白到這位智慧朋友的好處，他能讓我在知識的海洋里自由翱翔，能讓我開(kāi)闊眼界、增長(cháng)閱歷。我喜歡他，也感激他。
通過(guò)努力學(xué)習的半年里，我的語(yǔ)文成績(jì)得到了顯著(zhù)的進(jìn)步，我重拾信心，當然最開(kāi)心的還是得到老師和父母的認可。俗話(huà)說(shuō)：“勝不驕，敗不餒”，我會(huì )再接再厲的。這都是我的摯友的功勞，要是沒(méi)有他，我也不會(huì )有今日的進(jìn)步。所以，我更加要以書(shū)為友，與他結下了深厚的友誼。
常言道：“家，是我們最溫暖的避風(fēng)港”。誠然，有家的人是幸福的；但是有書(shū)相伴的人生，一定會(huì )讓我們變得更加富足。因為我認為，書(shū)籍是心居住的“洋房”，他是我們精神的高級守護者；倘若沒(méi)有他，我們的心就會(huì )“獨守空房”，空空如也。因此，我會(huì )好好愛(ài)他，感謝書(shū)籍成為我的終身?yè)从选?/p>
書(shū)，我的朋友作文7
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺(jué)：“她與我有緣�！币院蟮娜兆永�，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長(cháng)，漸漸發(fā)覺(jué)，我已深深地愛(ài)上了她。 也許是厭倦了苦燥無(wú)味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來(lái)，從她那泛著(zhù)清香的扉頁(yè)中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。 不為“書(shū)中自有黃金屋”，不求“書(shū)中自有顏如玉”，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。 她的知識是那樣的廣闊無(wú)垠，她的話(huà)語(yǔ)是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……
當我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對我說(shuō)：“真正的光明并不是永遠沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠沒(méi)有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來(lái)敵人時(shí)，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新�！�
當我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總這樣對我說(shuō)：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了�！�
當我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí)，她總這樣對我說(shuō)：“人的一生中會(huì )遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長(cháng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己�！�
當我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，她會(huì )送來(lái)這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是��！這就是她，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著(zhù)浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì )在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。 她就是書(shū)，這就是我和書(shū)的故事。
書(shū)，我的朋友作文8
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”可我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念我的“朋友”你——書(shū)�？傁胂蚰阒乱杂H切的問(wèn)候，“朋友”，你好!
俗話(huà)說(shuō)，蘿卜白菜各有所愛(ài)。有人喜愛(ài)足球，有人喜愛(ài)游戲，有人喜愛(ài)電腦……而我對讀書(shū)情有獨鐘。不信?那好，我講一件事，你肯定會(huì )了解我對書(shū)這位“朋友”的愛(ài)有多深。
一次我十二萬(wàn)分投入地捧讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，忽然，脊背上一陣疼痛。我毫不在意地繼續沉浸在俄羅斯的冰天雪地中。保爾堅強地站起來(lái)了!我應該為他祝賀才對，其余的都不重要。驀地，一雙大手擋住了視線(xiàn)，劈手將書(shū)奪去�！昂貌蛔R趣!”我心中懊惱，“干什么呀，沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)?”抬頭一看，是老媽!她怒目圓睜，雙手叉腰，臉紅一塊白一塊，嘴唇動(dòng)了動(dòng)沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)她發(fā)這么大的火�？磥�(lái)“暴風(fēng)驟雨”勢必“光臨”我了。哎，我的命好苦啊!
“你——你給我聽(tīng)著(zhù)，你還像話(huà)嗎?作業(yè)做完了嗎?整天就抱著(zhù)本爛書(shū)看呀看的，八成快成神經(jīng)病了!……買(mǎi)包鹽去……”老天保佑，我沒(méi)遭到“暴力”!我順手將書(shū)揣在懷里，趁老媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一溜煙地跑出家門(mén)。
剛出家門(mén)，我就迫不及待地與“老朋友”“重溫舊情”，邊向小賣(mài)部“進(jìn)軍”邊讀。
當我洋洋自得地將味精交給老媽時(shí)，她差點(diǎn)沒(méi)氣死�！澳氵@個(gè)丫頭，老鼠心，丟嘴就忘!以后，你干什么行呀!……”不好，老媽真發(fā)火了。憑我這幾年的“經(jīng)驗”，只要嘴甜點(diǎn)兒，臉紅點(diǎn)兒，保管煙消云散!
于是我對老媽深深一揖：“母親大人請息怒，都怪孩兒無(wú)知，下不為例。萬(wàn)望母親念在母女情分上，從輕發(fā)落，孩兒當感激不盡�！薄皢琛獑鑶琛蔽沂肿ヒ滦�，遮住眼睛，來(lái)個(gè)“只打雷不下雨”。我不時(shí)從指縫間偷窺老媽——太好了!多云轉晴，局部陽(yáng)光燦爛，我成功了!
“真拿你沒(méi)辦法，老天注定我得為你操一輩子心。不過(guò)以后……”嘿，我一看有機可趁，便貓腰鉆出了“法網(wǎng)”�？偹愦笊饬�，讓老媽自個(gè)兒說(shuō)個(gè)夠吧。老媽那訓女的話(huà)，簡(jiǎn)直可以編成集子出版了。我還是先去了解保爾的“近況”吧。
讀書(shū)是我永遠不變的嗜好。愿書(shū)與我“白頭偕老”，相伴到永遠!
書(shū)，我的朋友作文9
我有很多親密的朋友——同學(xué)、好友、球友，可是我覺(jué)得書(shū)是我最親密的朋友。
是書(shū)讓我增長(cháng)了知識，知道了很多有趣的故事，幫助我學(xué)會(huì )思考問(wèn)題。是書(shū)開(kāi)闊我的了眼界，豐富了我的生活，帶給我很多快樂(lè )，真是我最親密的朋友。
我家有很多書(shū)，他們在我很小的時(shí)候就住進(jìn)了我家的書(shū)櫥里，他們可不是光在那里睡大覺(jué)，而是經(jīng)常被請出來(lái)“值班”，陪伴著(zhù)我在知識與智慧的大海里遨游。
從小，爸爸就經(jīng)常拿著(zhù)各種畫(huà)報念給我聽(tīng)，里面精美的圖片深深吸引著(zhù)我，到現在我還能記著(zhù)里面的好朋友。稍大一些我還聽(tīng)過(guò)《希臘神話(huà)》，想象太豐富了，真是人類(lèi)童年做得最好的夢(mèng)，智慧女神雅典娜、太陽(yáng)神阿波羅....我總是被這些朋友扣人心弦的故事所打動(dòng)。
現在我經(jīng)常讀外國作品，爸爸說(shuō)這都是世界上最有價(jià)值的書(shū)。有時(shí)合上眼，書(shū)中的人物就會(huì )浮現在我的眼前甚至進(jìn)入到我的夢(mèng)境。
不過(guò)我最喜歡的還是《海蒂》這本書(shū)。海蒂是一個(gè)天真爛漫、善良的小姑娘，她有著(zhù)一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的、大大的黑眼睛，格外動(dòng)人。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，并且樂(lè )于助人，年紀雖小卻有著(zhù)一種非同一般的魅力。
她的姨媽因為沒(méi)有錢(qián)養活海蒂就把她送到住在阿爾卑斯山上的性格古怪的爺爺那里。在那里，她度過(guò)了她一生中最快樂(lè )的時(shí)光。
后來(lái)海蒂又被姨媽帶到了她工作的地方，并當了殘疾小女孩克拉拉的'小玩伴，陪她學(xué)習、玩�！５僭谀怯终J識了克拉拉的那位會(huì )體諒、關(guān)心、懂得孩子心理、善于啟發(fā)和引導孩子的奶奶。她生活的很幸福、快樂(lè )，但她卻越發(fā)想念阿樂(lè )卑斯山上的爺爺，她每天晚上都會(huì )夢(mèng)游，被善良的男主人發(fā)現，就好心地把海蒂送回了阿爾卑斯山。
海蒂在這里高興地為彼得瞎眼的奶奶讀贊美詩(shī)，因為她已經(jīng)會(huì )認字了，后來(lái)海蒂又教彼得學(xué)習，使彼得的成績(jì)上升了許多。又過(guò)了一段時(shí)間，克拉拉也來(lái)了，她十分喜歡這里。最終，在海蒂的影響下，爺爺也變得和藹可親、樂(lè )善好施，也幫助克拉拉重新站起來(lái)了。
就這樣，書(shū)——我最親密的朋友始終陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我們之間從陌生到熟悉，成了感情最為親密的好朋友。
書(shū)，我的朋友作文10
暖暖的陽(yáng)光輕輕地灑落，我坐在書(shū)房，拿著(zhù)一本書(shū)，如饑似渴地讀著(zhù)。我看的書(shū)很多：像《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》這一類(lèi)的書(shū)我都看。但假如你非要讓我說(shuō)最喜歡的書(shū)的話(huà)，那就非《假如給我三天光明》莫屬了。
以前，媽媽讓我去讀書(shū)，我總是一邊玩電腦游戲一邊說(shuō)好，過(guò)了半天，媽媽一看我還在玩游戲，過(guò)來(lái)把桌子一拍，說(shuō)：“你到底讀不讀，不讀你以后別想玩電腦了！”于是我只好極不情愿地關(guān)了電腦，隨便拿了一本書(shū)漫不經(jīng)心的看。我心里想：沒(méi)有插圖，內容一點(diǎn)兒都不精彩。我把書(shū)扔到一邊又隨手拿了一本《假如給我三天光明》。我一下被題目吸引住了：為什么只有三天？三天能做什么？我一下子來(lái)了興趣，打開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
到了晚上，我把書(shū)已經(jīng)看了一半，媽媽讓我睡覺(jué)，可我卻舍不得把書(shū)放下。抵不過(guò)媽媽一遍又一遍的督促，我只好上床�？墒俏以趺此弥�(zhù)呢？我的人雖然躺在床上，可是我的心還在那故事內容上。我躺在床上，忍啊忍，忍啊忍，最后終于忍不住了，我翻開(kāi)被子，躡手躡腳地走到書(shū)柜前，輕輕地抽出那本書(shū)，結果，“咣當”一聲，我不小心把另一本書(shū)給拉掉了，我嚇得趕緊把那本書(shū)放回書(shū)柜，把我那本書(shū)藏到枕頭下，裝睡，還好沒(méi)有被發(fā)現。我拉起被子把頭蓋上，拱著(zhù)背，跪在床上，打開(kāi)小手電，
看了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我感覺(jué)腿怎么這么麻，胳膊怎么這么酸，把鬧鐘拿來(lái)一看，��！原來(lái)都凌晨一點(diǎn)了，我為了不影響明天的學(xué)習，只好依依不舍得放下書(shū)睡覺(jué)了。第二天一寫(xiě)完作業(yè)我又沉迷在書(shū)中，又是凌晨?jì)牲c(diǎn)，我終于看完了。我感受到了海倫·凱勒的堅強，感受到了她的上進(jìn)、好學(xué)，為了目標而執著(zhù)追求，我還記住了許多優(yōu)美的文字。
從此以后，我感受到了書(shū)的魅力，我的生活也因書(shū)發(fā)生了翻天覆地的變化。以前，媽媽讓我去書(shū)店看書(shū)，我總說(shuō)不，而現在，在書(shū)店里，你總能找到我的身影�？磿�(shū)對我的幫助很大，讓我識字量更廣，積累更多好詞好句，讓我的作文寫(xiě)得更好等等。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥卸嘧x書(shū)才能進(jìn)步，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
書(shū)，我的朋友作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我的童年當然也離不開(kāi)書(shū)，它不僅是我的知識寶典，也是我的“睡眠神器”。
我匆匆忙忙地洗好了澡，刷完牙，跑到了房間，可不是因為累了想睡覺(jué)，而是為了看我的寶貝小說(shuō)。我把燈關(guān)了，拿出手機，打開(kāi)手電筒，鉆到被窩下。我小心翼翼地拿出《野馬歸野》，翻開(kāi)昨天看到的那一夜頁(yè)。剛閱讀了一小會(huì )兒，就聽(tīng)到了關(guān)門(mén)、開(kāi)門(mén)的聲音�！皽适前职秩ハ丛枇恕蔽倚÷曕止局�(zhù)。憑著(zhù)我有著(zhù)豐富經(jīng)驗的頭腦，迅速推算出：這肯定是陰謀，萬(wàn)一爸爸洗好澡來(lái)個(gè)出其不意，那我就無(wú)處可逃了。我把小說(shuō)放到英語(yǔ)書(shū)的下面，有著(zhù)英語(yǔ)書(shū)這個(gè)天然屏障，我看爸爸怎么發(fā)現！
爸爸洗好澡，果真大駕光臨我的房間。我立刻裝成睡著(zhù)的樣子，雖然閉上了眼睛，可還能感到爸爸轉了幾圈，翻了翻書(shū)桌，便離開(kāi)了。我心里一半是期待，一半是緊張。我期待沒(méi)被發(fā)現，這樣就能看一晚上的書(shū)。我緊張小說(shuō)會(huì )不會(huì )被爸爸發(fā)現了。我狀起膽子把英語(yǔ)書(shū)給拿開(kāi)了，壓在底下的小說(shuō)還在。它仿佛在向我招手：“你終于來(lái)了，我等你好久了�！蔽胰缭敢�?xún)數氐玫搅诵≌f(shuō)。我的眼睛瞄了兩眼書(shū)桌，本來(lái)躺在書(shū)桌上的手機卻無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)爸爸以為我會(huì )玩手機，才進(jìn)來(lái)的呀！我笑了兩聲，拿著(zhù)小說(shuō)，興高采烈地鉆進(jìn)被窩，開(kāi)啟了我的閱讀之旅。
我隨著(zhù)主人公開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行。我們來(lái)到了遼闊無(wú)垠的內蒙古大草原，普式野馬繁殖中心，壯麗的大峽谷……使我沉醉其中�？粗�(zhù)看著(zhù)，漸漸地，文字消失了，只留下一幅畫(huà)面……
第二天早上，一醒來(lái)便大叫起來(lái)：“那匹野馬被狼吃了！”把自己都嚇了一跳�？粗�(zhù)外面，已經(jīng)陽(yáng)光明媚了�？墒俏业氖稚弦廊慌踔�(zhù)那本《野馬歸野》，這時(shí)才明白：原來(lái)我的書(shū)在哄我睡覺(jué)啊。這真是我的“睡眠神器”。
書(shū)帶領(lǐng)我走過(guò)了整個(gè)童年，每次看書(shū)都能與書(shū)融為一體，這不是只有少數人能做到的，所有人都能與書(shū)成為朋友，與書(shū)成為不離不棄的好伙伴。
書(shū)，我的朋友作文12
書(shū)，是人生中密不可分的好伙伴，是人生中你的一位好導師，是人生中為你的前程照明的燈塔，書(shū)還是······我愛(ài)閱讀，我從小就愛(ài)閱讀，因為讀書(shū)給予了我無(wú)窮的歡樂(lè )和滿(mǎn)足。書(shū)，就是生活。
從小小的連環(huán)畫(huà)到大大的報刊，從通俗易懂的漫畫(huà)到深奧的名著(zhù)，我全都看。我不僅愛(ài)看書(shū)，而且書(shū)看的也很“雜”。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，每本書(shū)都不一樣。我在讀書(shū)的過(guò)程中，收獲到了許許多多的新知識，然而這些新知識，對我的成長(cháng)很有幫助。
在讀書(shū)的過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)生一些讓旁人捉摸不透、哭笑不得的事情。
有一次，我正在看一個(gè)比較歡樂(lè )的故事�？粗�(zhù)看著(zhù)，入迷了，就被帶到了故事的情節里頭，情不自禁地笑了：“‘呵呵'’呵呵呵‘’呵呵呵呵‘�！边@一幕正好被剛剛進(jìn)屋的奶奶發(fā)現，奶奶就奇怪了：“這么大的孩子了，還在這里傻笑，小心以后變成傻子!”’哎，奶奶啊，我這不是傻，而是被故事里面的情節所打動(dòng)了才這樣的啊!不過(guò)，我以后可不敢這么笑了，我可不要變成傻子!在心里笑就行了�！以谛睦镞@樣對自己說(shuō)。
還有一次，我正在一邊吃零食一邊看書(shū)，轉眼就到了吃晚飯的時(shí)間了。我還意猶未盡，仍津津有味的看著(zhù)書(shū)。等到所有的菜都上桌了，我還在看書(shū)。爸爸就過(guò)來(lái)催我了：“快點(diǎn)，吃飯了，再不吃飯菜都涼了!”“哦，馬上!”我敷衍道。又過(guò)了五分鐘，爸爸生氣了，對我大聲說(shuō)：“怎么還不來(lái)吃飯?”我一聽(tīng)，爸爸的語(yǔ)氣變了，就連忙說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了!”爸爸生氣地把書(shū)一把搶過(guò)去。我見(jiàn)狀，急忙大叫道：“不要不要不要!”爸爸媽媽看著(zhù)我，一副哭笑不得的樣子。唉，誰(shuí)叫我這么愛(ài)看書(shū)呢。
我的生活里處處都有書(shū)，書(shū)陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。我的生活就是一個(gè)書(shū)香生活。書(shū)，給我啟迪，給我歡樂(lè )，伴我成長(cháng)!
書(shū)，我的朋友作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我十分贊賞這句話(huà)，但我更是把書(shū)當作我的朋友，一個(gè)親切的朋友，一個(gè)一日不見(jiàn)就會(huì )發(fā)狂的朋友。
五六歲之前，我是不喜歡看書(shū)的，偶然有一次，我愛(ài)上看書(shū)。那次我們全家外出旅游，我媽媽給我帶了一本《西游記》，那天，下雨，我們無(wú)法出門(mén)游玩，只好呆在賓館里，百無(wú)聊奈之時(shí)，媽媽給我讀《西游記》，突然媽媽電話(huà)響了，媽媽把書(shū)放下去接電話(huà)，很久都在通話(huà)中，我只好自己拿起《西游記》開(kāi)始一字一句地艱難地讀起來(lái)，猛然間，我發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣。過(guò)了二十來(lái)分鐘，媽媽掛了電話(huà)，過(guò)來(lái)要繼續給我讀書(shū)，但在媽媽要把書(shū)拿過(guò)去時(shí)，我緊緊地握住書(shū)，媽媽怎么拽也拽不走，她深感意外，疑惑地問(wèn)：“你要自己看嗎？”我理都不沒(méi)理她，專(zhuān)注地繼續看書(shū)。
從那以后，我就愛(ài)上了自己讀書(shū)，并和書(shū)交上了朋友。我經(jīng)常要求媽媽給我買(mǎi)新書(shū)，一本書(shū)幾天就看完了，我也會(huì )把一本喜歡的書(shū)反復讀，每次都有不同的感受！我從書(shū)中學(xué)到了很多知識，比如歷史知識，生活常識，野外生存技巧。有一次媽媽帶我去pageone，一家大型時(shí)尚的書(shū)店，我找到了貝爾的《野外生存技巧》，讓我興奮不已，我就蹲在那里看了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽一再催促我都不理，最后媽媽只好答應把書(shū)買(mǎi)回家。我把野外生存的每一條技巧都背了下來(lái)。八月初，我開(kāi)始了遠征騰格里沙漠一行，我就按照這本書(shū)的提示做的行前準備，在沙漠中，我是最快到達終點(diǎn)的一位年紀最小的同學(xué)，因為我做的準備很充足，我因此而得到老師們的夸贊。
所以，書(shū)就是我的朋友，教會(huì )了生活的技巧，徜徉在書(shū)的海洋中，我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。從前，媽媽總對我說(shuō)，快把電視關(guān)了，去找本書(shū)看看，后來(lái)這句話(huà)卻變成了“快把書(shū)收起來(lái)去睡覺(jué)”……。
書(shū)，我的朋友作文14
我的媽媽是一位小學(xué)老師，受她的影響，我很愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑔?wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“夏天，小狗為什么總愛(ài)吐舌頭？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(cháng)大吧！書(shū)，會(huì )給你滿(mǎn)意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中可愛(ài)的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的賣(mài)火柴小女孩……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了。只要一有時(shí)間，我就纏著(zhù)爸爸、媽媽帶我到書(shū)店。我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
書(shū)，成為我最好的朋友！每次去逛街，我總是流連在書(shū)報攤，每次，總是姥姥或媽媽左催右促，我才戀戀不舍地放下手中的書(shū)。在我的小屋中，最引人注目的是陳列著(zhù)各種各樣書(shū)的書(shū)柜，我把這些書(shū)包好書(shū)皮，寫(xiě)好書(shū)名，分類(lèi)別擺好，它是我最珍貴的財富。我還把讀過(guò)的書(shū)都記錄下來(lái)，七年了，我共讀過(guò)近二百本書(shū)。自從，學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)以來(lái)，我們班也建立了“班級書(shū)吧”，同學(xué)們紛紛把自己最喜歡的圖書(shū)拿來(lái)，互相交換，我讀書(shū)的興致更高了，同學(xué)們娛樂(lè )的方式也更文明了。我們還把書(shū)捐給貧困山區的孩子，讓他們也能通過(guò)讀書(shū)改變命運。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)——我的好朋友，我愛(ài)你！
書(shū)，我的朋友作文15
看書(shū)，是一種良好的習慣；看書(shū)，也是一種優(yōu)美的姿態(tài)。而我，就是一名名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。我愛(ài)書(shū)到了忘我的境界，在我們家，隨處可見(jiàn)到書(shū)，茶幾上擺一本，餐桌邊放一本，甚至連廁所里也備一本。每天晚上，我總是伴著(zhù)書(shū)入眠，如果外出旅游，我也得帶上一本，要不然，無(wú)法入睡。相應的，我老媽的口頭禪是：“你再不吃飯，把你課外書(shū)沒(méi)收了！”“你再不睡覺(jué)，我把你的新書(shū)送人了！”……
書(shū)能增長(cháng)知識。我喜歡看歷史類(lèi)、偵探類(lèi)和故事類(lèi)書(shū)籍，尤其愛(ài)看《三國演義》。上次我去成都旅游，在武侯祠景點(diǎn)，導游滔滔不絕地向我們普及有關(guān)三國的知識，我不僅知道導游說(shuō)的所有的故事，還問(wèn)了許多導游都答不出來(lái)的問(wèn)題。最后圍觀(guān)的游客都津津有味地聽(tīng)我講起了三國故事，引得旁邊幾位導游嘖嘖稱(chēng)贊，讓我爸爸媽媽驚喜不已，頓時(shí)覺(jué)得臉上有光。這全靠各種版本的《三國演義》所賜啊。
書(shū)還能讓我變得更加充滿(mǎn)智慧，有幽默感。上次訂的雜志剛發(fā)到，雖然我作業(yè)沒(méi)完成，還是躲在書(shū)房一頭扎進(jìn)課外書(shū)里。被媽媽發(fā)現了，她勃然大怒，打算狠狠地揍我一頓。我突然想起看過(guò)一篇文章是關(guān)于教育孩子的，題目是《贊賞的魔力》，我趕緊找出它，弱弱地遞給媽媽看，我心里打著(zhù)鼓，在一旁小心翼翼地觀(guān)察媽媽的神態(tài)，媽媽看了以后似乎有點(diǎn)覺(jué)悟了，不罵我了，舉在手里的掃帚也放下了，但是她說(shuō)：“下不為例！”唉，壞我大事者，書(shū)也，助我躲過(guò)一劫者，還是書(shū)也。
書(shū)還讓我交到了很多朋友。每個(gè)星期，我都會(huì )抽空去樂(lè )清書(shū)城看書(shū)。經(jīng)常也會(huì )碰到幾個(gè)面孔，慢慢地，我們就熟悉了起來(lái)，會(huì )悄悄地交流一些好看的書(shū)。當我心情不好時(shí)，我就會(huì )看一些輕松的漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，笑著(zhù)笑著(zhù)，煩惱就煙消云散了。當你在書(shū)城三樓，看到那個(gè)捧著(zhù)書(shū)看得入迷，想笑又不敢笑出聲，只好捂著(zhù)嘴憋得滿(mǎn)臉通紅的男孩子，不用懷疑，那個(gè)就是我哦。
書(shū)，像一個(gè)靈魂附在我身上，怎么也甩不開(kāi)；書(shū)，是一道可口的菜肴，讓我回味無(wú)窮……我愿每時(shí)每刻徜徉在書(shū)的海洋里，貪婪地吮吸著(zhù)這知識的圣水。
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