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我的朋友小學(xué)作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的朋友小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的朋友小學(xué)作文1
我有個(gè)好朋友，她有個(gè)昵稱(chēng)叫“無(wú)花果”。她長(cháng)得清秀自然，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙單眼皮的眼睛充滿(mǎn)靈氣，加上善解人意的美好心靈，我和她是名副其實(shí)的“死黨”。
我和“無(wú)花果”好得幾乎沒(méi)有矛盾，互幫互助。不信？請看我們豆豆假期之火爐山篇。
那天，我們參加了“豆豆假期”小童軍系列活動(dòng)的登火爐山。出發(fā)前，我們倆都十分興奮，登山？太簡(jiǎn)單不過(guò)了，就是走幾步路而已。
可我們興奮得太早了，費了九牛二虎之力，艱難地走上了一個(gè)大斜坡。正當我們氣喘吁吁地休息著(zhù)的時(shí)候，教練告訴我們一個(gè)晴天霹靂的消息：我們才剛到山腰。我們倆只好硬著(zhù)頭皮繼續向上攀登。穿過(guò)幾條林道后，我們目瞪口呆：這山居然沒(méi)有路，教練口中所謂的路卻是布滿(mǎn)大大小小各種各樣石塊的泥土。我和她手牽著(zhù)手，踏著(zhù)枯黃的爛葉一起向上攀。
走著(zhù)走著(zhù)，我慢了下來(lái)，實(shí)在是太累了，我的腳直哆嗦，汗水嘩嘩地往下流，我真想放棄了�！盁o(wú)花果”緊緊握住我的手，她喘著(zhù)氣對我說(shuō)：“李子，不要放棄，我們一定會(huì )成功的，加油！”“無(wú)花果”堅定的話(huà)語(yǔ)和溫暖的小手給了我極大的勇氣和信心。我們互相攙扶著(zhù)，互相鼓勵著(zhù)，一直向上攀。到了到了，教練在山頂向我們招手，我和“無(wú)花果”飛奔過(guò)去……成功的大門(mén)向我敞開(kāi)！
感謝“無(wú)花果”對我的鼓勵，我希望我和“無(wú)花果”能永遠那么團結，互幫互助。你們知道“無(wú)花果”是誰(shuí)了嗎？
我的朋友小學(xué)作文2
小的時(shí)候，我體弱多病，爸爸媽媽工作又忙，常常沒(méi)時(shí)間照顧我，于是，我就這樣被送到了鄉下外婆家。
外婆家那里有清清的流水，綠油油的小草，鮮艷的野花，高高的大山，清晰的空氣……這里一切的一切，都令我滿(mǎn)心歡喜。我像回歸大自然懷抱的小鳥(niǎo)，像個(gè)瘋丫頭，這兒采朵花，那兒桶個(gè)鳥(niǎo)窩，腳丫放在流動(dòng)的溪水間沖洗。
一天，我趁外婆睡午覺(jué)，偷偷溜到外婆的菜園子里。菜園子里的白菜綠油油的，小小的野草也隨風(fēng)挺立。我已經(jīng)迫不及待的開(kāi)始在這里玩了，陽(yáng)光下，有我跑來(lái)跑去的身影。等外婆醒來(lái)了，她目瞪口呆地看著(zhù)我的杰作，怒氣沖沖的告訴我不要再來(lái)這里玩了。
我在外婆家門(mén)口的大榕樹(shù)下，無(wú)聊地跳起來(lái)扯著(zhù)樹(shù)上的葉子。突然一個(gè)小小的身子突然出現在我眼前，我抬頭看見(jiàn)以后看見(jiàn)一個(gè)扎著(zhù)這倆小辮子的女孩。
她坐下來(lái)和我搭話(huà)，還帶我去玩，就這樣我們兩很快就混熟了。
她只比我大一歲卻有著(zhù)莫名的成熟氣息，她很懂事，常幫著(zhù)她奶奶種菜，干家務(wù)。我跟在她身后，等她干完活陪我玩，陽(yáng)光把她的皮膚上的黑黑的，干活時(shí)，她臉上蕩漾著(zhù)笑臉的同時(shí)，細細的汗珠從的的額頭上滲出來(lái)，匯集成大滴大滴的汗珠順著(zhù)她臉的輪廓流下來(lái)。
之后我上了學(xué)，她也跟著(zhù)她爸媽去了別的地方。她就是我的朋友，一個(gè)懂事又開(kāi)朗的女孩子。
我的朋友小學(xué)作文3
那個(gè)冬天，我抱它回家，落滿(mǎn)了雪的路面正如它的毛一樣，有著(zhù)絨絨的純凈，從此我們就成為了朋友。
晚上，一輪圓月像它的笑臉一樣，它來(lái)到我的床邊�！巴簟�，它跳上我的床，撒嬌似地抓我，我對它說(shuō)：“米粒，走，回去睡覺(jué)�！�
我抱著(zhù)它向窗邊走去，“好一輪圓月呀�！彼自谠鹿庀�，看起來(lái)十分漂亮。
第二天早晨，我帶它出去玩，它跑到草叢中，草非常茂盛，綠色掩蓋了一切，我看不見(jiàn)它，我叫了一聲：“米粒，快出來(lái)�！�
它跑了出去，只沖我輕輕地“汪”了一聲。
它長(cháng)的很快，樓上不能再養它了，我就把它送到小姨家，誰(shuí)知，它剛去不久就死了。我是多么地想它呀，我站在經(jīng)常跟它玩耍的地方，一動(dòng)不動(dòng)呆呆地想，那些美好的景象一個(gè)個(gè)出現在腦海里。同樣是在地球上的生物，可是，生命為什么不一樣長(cháng)呢？
米粒，我想你了，你只要出現在我夢(mèng)里我就滿(mǎn)足了。難道你不想我嗎？如果真的想我的話(huà)，就出現在我的夢(mèng)里吧，我想再看見(jiàn)你吃草莓的樣子，再看你吃香腸的樣子，再看你喝水的樣子，再看你在草叢中玩耍的樣子。
如果你想看到我，來(lái)吧，我就在夢(mèng)里，好嗎？
我的朋友小學(xué)作文4
朋友，在漫長(cháng)的人生旅途中，你能遇見(jiàn)幾個(gè)？而真正對你好的朋友，你又有幾個(gè)？有些朋友只是為了錢(qián)。大自然，是我的好朋友，他知道我的喜、怒、哀、樂(lè )。在我心情不好時(shí)，我可以去找我的朋友，在那痛哭一陣后再回去。
小時(shí)候，沒(méi)什么人跟我做朋友，我唯一的朋友就是樓下的那棵參天古樹(shù)。夏天時(shí)，我經(jīng)常跑到我朋友那兒，在樹(shù)下唱唱歌，玩。在夜深人靜的時(shí)候，我就偷偷的跑到樹(shù)底下，借著(zhù)月光，和他說(shuō)說(shuō)話(huà)。有時(shí)我不開(kāi)心，因為媽媽不聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。我會(huì )沖出家門(mén)，跑到樹(shù)下，把我想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，大樹(shù)好似聽(tīng)懂了，他把樹(shù)搖一搖，搖下幾片葉子。
樹(shù)在長(cháng)，我也在長(cháng)，那棵樹(shù)已經(jīng)很大了，我的學(xué)習壓力也變大了，每當我回到那棵樹(shù)下時(shí)，我總會(huì )說(shuō)一句：“我愛(ài)你，因為你是我最好的朋友�！�，每當我看到樹(shù)上刻的字時(shí)，我的淚珠會(huì )像雨點(diǎn)一樣一滴一滴的落下。
樹(shù)，高大的樹(shù)，你伴我成長(cháng)，給我帶來(lái)歡樂(lè )；他是我兒時(shí)的大傘，保護著(zhù)我；他是我的粉絲，聽(tīng)我講述故事；他是忠誠的聽(tīng)眾，傾聽(tīng)著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，他還是……
我的朋友小學(xué)作文5
我有一個(gè)很要好的朋友，她長(cháng)得高高的，干凈的白襯衫下穿著(zhù)一條藏青色的長(cháng)褲，圓圓的臉上有著(zhù)高挺的鼻梁，短翹的馬尾辮剛好到背，一蹦一跳地非常開(kāi)朗。她可是我生活的“必需品”——陳瑞茹。
她真的對我很好，一丁點(diǎn)兒都不打折扣。而我又是那么的小氣，不愿把任何東西借給她。有一次，上數學(xué)課時(shí)，我用瑩光筆在手背上畫(huà)出一道彩虹，那顏色可真好看！紅的、橙的、黃的、綠的……各種顏色交織在一起，編織成一個(gè)五彩光環(huán)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮�？上](méi)有青色，要不然更漂亮。陳瑞茹看了，興奮地問(wèn)我：“鄭欣冉，你的瑩光筆能借我嗎？”我回答道：“我幫你畫(huà)吧！”她使勁搖搖頭：“不要！我想要畫(huà)別的東西�！蔽沂止麛嗟卣f(shuō)：“我不借！你會(huì )把它弄臟的！要不我幫你畫(huà)�！彼鼻械厍笪遥骸昂貌缓�？一下，就一下！”我還是那句話(huà)：“不借！”我看到她失望極了，低著(zhù)頭，默默地轉過(guò)身去，眼睛里掠過(guò)一絲憂(yōu)傷，不再搭理我。
我感到很后悔，把瑩光筆硬塞給她，陳瑞茹卻推了回來(lái)，我急忙說(shuō)：“給你吧！畫(huà)輕點(diǎn)就行了�！边@時(shí)，我看到她笑了，笑得嘴巴咧到了耳根子。我心里一下子暢快了許多，心里的“不快樂(lè )”全被她燦爛的笑容打散了。我也笑了，笑的是那樣得自然。因為這件事，我倆的感情更好了，可真是“因禍得�！毖�！
這，就是她，一個(gè)開(kāi)朗、愛(ài)笑的她，一個(gè)大方、友善的她。你好，我的朋友，陳瑞茹！
我的朋友小學(xué)作文6
我有一個(gè)非常要好的朋友，我們倆可以說(shuō)是形影不離，他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習又愛(ài)玩的男孩子。
他的嘴巴小小的，嘴唇總是紅紅的，眼睛也很小，一笑起來(lái)，眼睛總會(huì )瞇成一條縫。肚子圓的和一個(gè)大西瓜似的，扮起豬八戒來(lái)真是惟妙惟肖。他性格開(kāi)朗，又愛(ài)讀書(shū)。每次大家帶來(lái)一些有趣的書(shū)時(shí)，他總是爭先恐后地借來(lái)閱讀，像一只蜜蜂在瘋狂地采蜜。每次讀書(shū)交流會(huì )他都是首先跑到講臺和同學(xué)們分享自己的心得體會(huì )，在他的小腦瓜里總是裝滿(mǎn)了新鮮稀奇的想法，令我既驚嘆又佩服！
他不僅愛(ài)讀書(shū)，而且動(dòng)手能力也非常強。在一節美術(shù)課上，老師布置的作業(yè)是剪紙，沒(méi)有想到他那胖嘟嘟的手指竟然剪出了各種各樣、活靈活現的圖形，再一次刷新了我對他的認識。在剪紙時(shí)，只見(jiàn)他左手拿著(zhù)紙，右手拿剪刀。眼睛專(zhuān)注，“唰唰唰”，速度非�？�，剪刀仿佛他的兩根延長(cháng)的手指一樣，非常靈活。不一會(huì )兒，一幅生動(dòng)傳神的作品就完成了，同學(xué)們看了都贊嘆不已。
我的朋友是不是很有魅力，你是不是很想認識他��？大家猜到他是誰(shuí)了嗎？
我的朋友小學(xué)作文7
我養了一只可愛(ài)又有趣的小烏龜，并給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“甜甜”。
“甜甜”背上有一個(gè)又大又硬的殼，殼上布滿(mǎn)了黃綠相間的條形花紋，中間部分的殼是尖尖的。小小的腦袋是三角形的，還有兩只黑黑的小眼睛，脖子上也有一條條黃綠色的紋路。它有四條肉肉的小短腿，下面的爪子十分鋒利，還有一根又細又短的小尾巴，在水里擺來(lái)擺去，可愛(ài)極了！
“甜甜”平時(shí)特別懶，總是一動(dòng)不動(dòng)地趴在小魚(yú)缸里，只有我給它喂食的時(shí)候，它才會(huì )慢吞吞地爬過(guò)來(lái)。媽媽告訴我：“烏龜的生存能力很強，一個(gè)星期不喂食，它都會(huì )活下去�！�
我最喜歡逗“甜甜”玩了。每次輕輕觸摸一下它，它立馬把小腦袋縮進(jìn)殼內，然后在魚(yú)缸里到處亂爬。有一次，我把它弄了個(gè)仰面朝天，那四只小短腿使勁地撲騰著(zhù)，好一會(huì )兒才翻過(guò)身來(lái)�？粗�(zhù)它這副可愛(ài)的模樣，我不由地想到了一首小詩(shī)：烏龜，烏龜，爬爬爬，一早出門(mén)采花；烏龜，烏龜，走走走，傍晚還在家門(mén)口。
有了“甜甜”的陪伴，我的生活充滿(mǎn)了更多的樂(lè )趣，它成了我最好的動(dòng)物朋友。
我的朋友小學(xué)作文8
我和劉毅美是親密無(wú)間，無(wú)話(huà)不談的好朋友，一起玩耍，一起學(xué)習，有時(shí)也會(huì )發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，但我們大部分時(shí)間都是在快樂(lè )和睦的心情下度過(guò)的。我們的友誼是一場(chǎng)美麗的舞蹈，時(shí)而華麗，時(shí)而簡(jiǎn)潔。我們的友情像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。那次，我們發(fā)生了矛盾，它，就是令我終身難忘的事。
那一天……“哈，終于做好了！”我擦了把汗，事情就發(fā)生在那個(gè)下午。原來(lái)，是在星期六的下午，我和劉毅美正在做玩具軍艦。我剛做完，累得喘不過(guò)氣來(lái)。劉毅美也是這副樣子，但她還沒(méi)做完呢。我說(shuō)“還是我贏(yíng)了，呵呵呵！”我直接就毫不客氣的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視機了。劉毅美不知道去我房間干什么 ，但我只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我以為是什么東西掉下來(lái)了，就去看看。結果發(fā)現我的軍艦掉了，摔得四分五裂。我立刻把眼神投向劉毅美，肯定是她！我大喝一聲：“你走，我要跟你絕交！”她也知道我這樣，所以不敢怠慢，立刻走了。晚上我越想越過(guò)意不去，第二天，我去跟劉毅美道歉，她說(shuō)：“干什么呢？都是好朋友！”就這樣。
我又跟劉毅美和好了。
我的朋友小學(xué)作文9
針，是我們一生中都會(huì )接觸的東西，但是，它卻可以成為你的好朋友。
在20xx年的春季，我得了鼻炎，當然，這一定是我平時(shí)不注意身體而引起的。
那天上午，我正在進(jìn)行籃球比賽，頭部突然開(kāi)始疼痛，只好暫時(shí)放棄比賽，看病去了。我慢慢地走進(jìn)鼻腔科，醫生看了看我的情況，說(shuō)：“要不先開(kāi)點(diǎn)藥，然后再回家輸液，一星期就可以了！”“什么？我最怕打針了，而且還是一星期！”我的心撲通撲通激烈地跳動(dòng)著(zhù)，就怕醫生再給我雪上加霜。
回到家，奶奶把村里的醫生叫過(guò)來(lái)給我輸液，醫生一來(lái)，我就手心直冒冷汗，身體不停地在顫抖，醫生慢慢向我靠近，針似乎也在向我招手，心里的恐懼如烏云般壓在心頭。
“��！”我大叫一聲后，針已經(jīng)進(jìn)入了我的血管里，左手上的痛就減輕了許多，我想是針聽(tīng)到我的大喊后怕我發(fā)火吧！在輸液的過(guò)程中，我一直都在干其他事情，并沒(méi)有想手上的針。我左手輸液右手寫(xiě)字，終于寫(xiě)完了作業(yè)，但是手卻開(kāi)始痛了，難道我這是心��？我的心中一直在胡思亂想。
過(guò)了許久，我的心里有了一個(gè)念頭：不如和針交個(gè)朋友，讓它下次扎我身上的時(shí)候輕一點(diǎn)。這樣想著(zhù)，我不由嘿嘿笑了起來(lái)。
第二天，醫生又拿著(zhù)針向我走來(lái)，我卻發(fā)現針似乎不再用惡的眼神看我了，而且還給我安慰�！斑@次怎么不痛呀，醫生？”“因為你和針交朋友了呀！”這時(shí)我才明白，凡事都不能恐懼，要勇敢地去面對，陽(yáng)光一點(diǎn)有什么不好呢？
從那天起，我不但不怕打針，而且針也成了我的好朋友。
我的朋友小學(xué)作文10
我的身邊有很多朋友，可我仍然覺(jué)得孤獨。
記得初中有一同學(xué)，我跟他因為都喜歡打乒乓球而成為了很好的朋友，我們每天一起吃放，一起上下課，一起在周末的時(shí)候打乒乓球，一起面對生活學(xué)習上的種種困難。我不善言語(yǔ)也不怎么會(huì )安慰人，朋友難過(guò)的時(shí)候我不說(shuō)話(huà)就陪在他身邊�？墒怯幸惶�，不知怎么的，他突然就疏遠我了，是突然，前天還因為天冷蓋同一床被子，第二天他連說(shuō)話(huà)都不屑跟我說(shuō)了，是不屑。
如今七年時(shí)光過(guò)去，我仍不知道自己當初做錯了什么，大概我的人品不怎么好吧。那之后我也沒(méi)怎么去糾結這件事了。
所謂身邊朋友，能用一時(shí)便是一時(shí)，用完之后就扔掉。
無(wú)論是酒肉朋友，還是知心朋友。
把酒喝完就走，把話(huà)說(shuō)完就走。
還記得一同學(xué)開(kāi)學(xué)不久就跟我搭話(huà)，說(shuō)要認識我和我成為朋友，我答應他了。過(guò)不久我倆熟悉了之后，他有一天找我借錢(qián)，我毫不猶豫地給了他十塊錢(qián)。
后來(lái)，他沒(méi)再跟我說(shuō)過(guò)話(huà)，是突然。
我一向不喜歡用錢(qián)來(lái)買(mǎi)經(jīng)驗教訓，可有時(shí)候卻為了看透人心不得不這樣。
如今我身邊還是有許多朋友，有所謂的酒肉朋友，有所謂的知心朋友，可我仍然覺(jué)得孤獨。
你很容易地擁有很多朋友，可你身在其中，當局者迷了眼迷了心，太多人心不知該如何選擇了，擇錯，便錯。
所謂身邊朋友，我仍希望伯牙與子期的故事長(cháng)存于世，教會(huì )世人真正的友情。
所謂身邊朋友，祝你找到你的友情，和真情。
我的朋友小學(xué)作文11
我的朋友有很多，但唯獨有她是我真正的知心朋友。
有一次，我心情不好的時(shí)候，她一眼就看出來(lái)了，問(wèn)：“糖糖，你怎么不高興呀？”我悶悶不樂(lè )地說(shuō)到：“今天我遲到了，因為我早上肚子不舒服，所以收作業(yè)收晚了，老師就“請我去喝茶了”�！彼⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系糖糖，只要你下次不遲到就可以了，我們來(lái)玩跳皮筋吧，把不開(kāi)心的事統統都忘掉！”聽(tīng)了她的話(huà)，我感覺(jué)輕松多了，發(fā)現她是個(gè)開(kāi)心果！還有一次，班長(cháng)對她說(shuō)：“涵涵，你有沒(méi)有覺(jué)的糖糖好煩！”這句話(huà)被我偷聽(tīng)到了，但我假裝不知道。她出來(lái)就和我說(shuō)，剛剛班長(cháng)和她說(shuō)的話(huà)，我才發(fā)現她真的是我最知心的朋友，就望著(zhù)她那雙水靈靈的大眼問(wèn)：“愿意做我的知心朋友嗎？”她也望著(zhù)我那雙大眼認真地說(shuō)：“我們本來(lái)就是朋友，而且是有福同享有難同當的好朋友！”聽(tīng)了她的這句話(huà)，我的淚水在眼眶里打，情不自禁的流下來(lái)了，或許那就是交到知心朋友的.感覺(jué)吧！那時(shí)，我們倆互相凝視著(zhù)對方，都笑了笑，露出了可愛(ài)的小酒窩。我跟她說(shuō)一句話(huà)：“知我者，涵涵也！”她也跟我說(shuō)：“知我者，糖糖也！”從此以后，我們就成了最知心的朋友，我們手拉手用純真的友誼戰勝困難，你們想知道那個(gè)微笑女孩是誰(shuí)嗎？她就是：徐子涵。
不管在任何時(shí)候我都會(huì )想到她，因為她是我最好的朋友，也是唯一一個(gè)知心朋友。
我的朋友小學(xué)作文12
我的書(shū)桌上有一盆仙人球，它靜靜地站在白色的花盤(pán)里。它已經(jīng)陪伴我四年，我們成為了好朋友。我每天放學(xué)，最先要去看看它。
它圓圓的，比我的拳頭要大一些，身體縱向有節奏地一棱凸起，一棱凹下。在凸起的棱上，每隔相同的距離就會(huì )長(cháng)一從一從的、金黃色的、堅硬的刺。每一從上的尖刺都有七八根，又細又長(cháng)。它身披一件綠衣裳，就像一個(gè)綠色的小刺猬。
我家的仙人球還會(huì )開(kāi)花呢!最開(kāi)始，它會(huì )凸起的棱上長(cháng)出一個(gè)小花苞。然后慢慢地，柄變得又細又長(cháng)，遠遠地看起來(lái)就像一支吸飽了水的毛筆。不久，就會(huì )開(kāi)出雪白的花，花瓣頂端是尖尖的，米黃色的花蕊，圍著(zhù)花瓣的內側長(cháng)成一圈�；ㄏ愕�，若有若無(wú);每當我湊近它，就濃郁起來(lái)，沁人心脾。
小小的仙人球雖然不起眼，但卻有很多作用，它不僅可以防輻射，還能凈化空氣，據說(shuō)在醫療上也有一定的作用呢!
仙人球性格堅忍，十分耐旱，它的故鄉是南美洲的大沙漠。當下凹的棱凹痕很淺時(shí)，不要給它澆水。當凹痕變深時(shí)，說(shuō)明它想喝水了，這時(shí)，就給它痛快地來(lái)一大杯吧。
仙人球，我的好朋友。
我的朋友小學(xué)作文13
上周星期五的晚上我和媽媽路過(guò)一個(gè)賣(mài)金魚(yú)的店子，看到店里銷(xiāo)售各種各樣的金魚(yú)，可愛(ài)極了！我迫不及待的買(mǎi)了一條小金魚(yú)帶回家喂養。
這條小金魚(yú)十分調皮，說(shuō)它調皮是有原因的：一是當時(shí)我們想買(mǎi)兩條，讓它們做個(gè)伴，可老板說(shuō)：不行！因為這種金魚(yú)兩條或多條養在一起就會(huì )打架，會(huì )造成金魚(yú)傷亡的，只能一條條的單獨養。我這才看見(jiàn)喂養它們的水箱內有許多網(wǎng)格將它們一一分隔開(kāi)來(lái)。二是它一會(huì )兒上躥下跳的游來(lái)游去，一會(huì )兒則停止不前只搖動(dòng)著(zhù)尾巴，一會(huì )兒卻在水面上一動(dòng)不動(dòng)的裝死。三是它經(jīng)常在水面上吐許多小泡泡，好像一串串珍珠項鏈。它呀！真討人喜歡。
這條金魚(yú)不貪吃，幾天才喂一次食，它身長(cháng)約五厘米，藍黑色的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的眼睛，還有一張一合的嘴巴。它腮邊的魚(yú)鰭像兩把小扇子在不停地扇，好像它真的很熱一樣。它的身子和尾巴是天藍色的，擺動(dòng)的尾巴像一只飛舞的蝴蝶，在水里顯得格外美麗。
我養這條調皮的金魚(yú)已一周多了，我是越來(lái)越喜歡它了。每天放學(xué)回家的第一件事就是去看它，它在水面吐著(zhù)泡泡像是給我打招呼哩！
我的朋友小學(xué)作文14
你別看我平時(shí)貪玩，我也很愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的朋友了，它為我敞開(kāi)了知識的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野。
我小時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)店，我只會(huì )看一些帶圖片的漫畫(huà)書(shū)，比如《阿衰》、《喜羊羊與灰太狼》之類(lèi)的書(shū)。后來(lái)，我試著(zhù)看了看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，開(kāi)始看得津津有味，天長(cháng)日久，就感到不過(guò)癮來(lái)了。
上了三年級時(shí)，我發(fā)現了一本書(shū)，那天考試得了a++5，媽媽把那本書(shū)當做一件禮物送給了我。那天晚上，我急忙打開(kāi)了書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。媽媽說(shuō)我這樣讀書(shū)沒(méi)有用，要用腦想、用心記！我又一個(gè)字不留的把這本書(shū)讀完了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，我才發(fā)現已經(jīng)11點(diǎn)了，爸爸媽媽、奶奶都睡著(zhù)了，我也閉上了眼睛睡覺(jué)了。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我的書(shū)掉進(jìn)了大海里，急得我都哭了。結果我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
在我的生活中，書(shū)就像是我的家、我的朋友、老師、爸爸、媽媽……永遠離不開(kāi)我，同時(shí)，也是我迷路時(shí)的“指南針”。書(shū)，你是我最好的朋友！
我的朋友小學(xué)作文15
在我們班上的大家庭中，有一位成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，他不僅上課積極發(fā)言，而且是我的好朋友，他就是川川！
閉上眼睛，川川的形象就會(huì )浮現在我眼前。他理了個(gè)劉海，簡(jiǎn)直帥呆了，像個(gè)大明星，他那不胖不瘦的臉蛋閃著(zhù)光亮，臉上生著(zhù)一對銅鈴般的大眼睛，十分精神。耳朵白里透紅，耳輪分明，大大的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張小巧玲瓏的嘴巴，這張嘴巴能說(shuō)會(huì )道，經(jīng)常給我們帶來(lái)歡笑。
他喜歡踢足球，有時(shí)候當守門(mén)員，有時(shí)候當中鋒，如果他當了守門(mén)員，一般人可是進(jìn)不了球的！我們都叫他王牌守門(mén)員；如果他當了中鋒，對手連半場(chǎng)都進(jìn)不了呢！
一天上午，我們足球隊要對戰五年級的球隊，我們才四年級，哪里能贏(yíng)五年級��！我心中忐忑不安。比賽開(kāi)始了，我們發(fā)球，我把球傳江江，江江接到球后立即帶著(zhù)球向前沖，一位對手沖了過(guò)來(lái)，對手很快就把球給搶了，景瑞迎面而來(lái)，一個(gè)高抬腿把球踢飛了，但又踢到對手的手上了，對手迅速地向我們球門(mén)進(jìn)攻，川川沖了上去，對手把球一拐，靈活的躲過(guò)了川川的防御。糟糕！球離越門(mén)越來(lái)越近，只見(jiàn)川川一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)的樣子一躍而起，向隊手的腳撲去，川川成功地守下了這一球。但是他的手上有了道傷口，我們連上問(wèn)他有沒(méi)有事？可他卻咬著(zhù)牙，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！”比賽結束了，雖然我們踢了個(gè)平局，但是我們知道自己已經(jīng)收獲了很多。我從他的身上學(xué)到了許多精神，有堅強、有自信、有班級榮譽(yù)感……這就是我的好朋友——一位王牌守門(mén)員，川川！
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