【推薦】朋友作文5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的朋友作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友作文 篇1
我的好朋友叫“張御媛”。她有一雙水汪汪的大眼睛，嘴唇上有一顆痣，笑起來(lái)很可愛(ài)。
她很喜歡看書(shū)，是我們班的班長(cháng)。張御媛比較喜歡的顏色是藍色和黃色。
平常她都扎著(zhù)兩個(gè)麻花辮，頭發(fā)不長(cháng)，但很黑。因為張御媛的膀子摔壞了，所以一直用一根藍色帶花的絲巾吊著(zhù)。
張御媛一直是我最好的朋友，她對人真心，樂(lè )于幫助同學(xué)。希望大家也可以和她做朋友。
朋友作文 篇2
我的好朋友是劉松瑞，每天我見(jiàn)到他，我們的心情心花怒放，我跟他是很親切的好朋友。
他的眼睛圓圓的、大大的，嘴巴小小的總是噘起來(lái)的，眉毛彎彎的，好似月牙兒，鼻子小小的，高高的，他的臉上的皮膚很有彈性，摸起來(lái)就像一個(gè)光滑的雞蛋，他的身材胖胖的，像一個(gè)大大的氣球，他的衣著(zhù)打扮幾乎是紅色的，衣服、褲子、鞋子，都是紅色的，他的心情高興的時(shí)候很活潑可愛(ài)，而傷心的時(shí)候很想打人。
他是個(gè)靦腆害羞的男孩子，但學(xué)習起來(lái)，他聰明伶俐，很愛(ài)幫助別人，老師都讓他當學(xué)習委員了，我們都很佩服他，要向他好好學(xué)習，天天向上。
他的愛(ài)好是學(xué)英雄，他的英語(yǔ)成績(jì)很好，記得上個(gè)學(xué)期，期末考試英語(yǔ)他考了九十七分，真讓我大開(kāi)眼界，他不僅英語(yǔ)學(xué)得很好，而且力氣也很大，一次他把我從學(xué)校操場(chǎng)起點(diǎn)一直背到終點(diǎn)，他的力氣不容小覷呀！
這就是我在學(xué)校的好朋友！
朋友作文 篇3
在我眼里，她是個(gè)比較溫柔的女生，只要是別人有問(wèn)題請教她，她都會(huì )不惜吝嗇的解決那個(gè)人的問(wèn)題。所以，從一年級時(shí)，我就和她交上朋友，直到現在，我們z還是深情厚誼、形影不離。
有一次，我英語(yǔ)不會(huì )背，我請教她，她一句一句耐心的告訴我，然后，我在英語(yǔ)書(shū)上飛快地記錄著(zhù)土音，她讀一句我記一句。漸漸地，那張英語(yǔ)紙上寫(xiě)滿(mǎn)了許多搞怪的文字。例如：我把ｇｒａｎｄｔａｔｈｅｒ（爺爺；姥爺）用土音注為：古輪發(fā)了。這樣，我就可以迅速讀出來(lái)！可是，不管這樣對于自己還是別人都無(wú)益處的。但是，她很認真的在幫助我，我差點(diǎn)都感動(dòng)得聲淚俱下！
她在我們班算是個(gè)高材生，我們給她取了個(gè)外號：高壓鍋。
在我們班里，不是只有高壓鍋一個(gè)互相幫助的，還有許多善良的女生會(huì )幫助別人。真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。
記得，那是個(gè)陰沉的午后，我一踏進(jìn)校門(mén)就感到了一場(chǎng)腥風(fēng)暴雨即將到來(lái)。下午放學(xué)后，天公怒不可遏，手一揮，雨就“嘩啦嘩啦”乒乒乓乓地落下來(lái)了。我自認倒霉，把帽子一戴在頭上就往雨里跑，我緊緊揣著(zhù)我懷里的袋子，里面裝著(zhù)書(shū)，我可不能讓他們被雨淋到��！我在雨中慢慢的“散步”，過(guò)了一會(huì )兒，我走到一個(gè)戲臺那邊。我們班的一些人都在那寬敞的戲臺里躲雨，我走到那邊，忽然，有一個(gè)男生用嘲諷的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“呦！還挺冷靜的嘛，還敢在雨里慢慢地走，就不怕淋成落湯雞？”“哈哈哈”后面響起了笑聲。我沒(méi)理他們，徑直往前走。這時(shí)，高壓鍋跳出來(lái)，道：“我很冷，抱一下嘛？”我看向她那被雨水沖涮過(guò)的眼鏡，望著(zhù)她的眼睛，嚴厲的對她說(shuō)道：“不用了，我全身被雨淋過(guò)，你等下著(zhù)涼感冒了！”她沒(méi)說(shuō)什么。只不過(guò)，握著(zhù)我的手臂的手慢慢垂了下去，我繞過(guò)她，欲要走開(kāi)時(shí)，她像變戲法一樣，從身后拿出把小小的雨傘，微笑著(zhù)對我說(shuō)道：“給你，雖然這傘很小，但是畢竟可以遮雨！”我的喉嚨好像被什么堵住了，難受，哽咽著(zhù)想哭。我很開(kāi)心的對她微微一笑：“不用了，我身體好著(zhù)很，就算被雨淋也不會(huì )生病，這把傘你還是自己遮吧！”我走了幾步，好像想起了什么，突然轉過(guò)頭對她說(shuō)了一聲：再見(jiàn)。友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而是值得永遠贊揚。
雨越下越大，我灼熱的淚水在冰涼的雨水中流淌著(zhù)，一股透明液體滑入我心中。
朋友作文 篇4
他，是一名身材中等，年齡十二三歲的六年級學(xué)生。每當看到他黑黃色的面龐，我就從心底升起了敬佩之情。他家并不富裕，在鄉下居住，我們曾經(jīng)是同學(xué)，還是很要好的朋友。今天，卻隔開(kāi)了好幾公里。
有一次，舍不得花一分錢(qián)的他，拿上五元錢(qián)，去鄉下唯一的一個(gè)文具店里去買(mǎi)學(xué)習用具。于是我們一起進(jìn)了商店，店主是一個(gè)六十多歲的花甲老人，臉上洋溢著(zhù)一種和藹可親的`笑容：“小朋友，你們要什們東西呀？”他不緊不慢道：“老爺爺，有練習本嗎，語(yǔ)文的？”老爺爺回答說(shuō)：“有啊，你要幾本？”他高興地說(shuō)：“我要三本！”老爺爺彎下腰，從破舊的柜子里小心翼翼地取出了三本語(yǔ)文練習本，詳和地說(shuō)道：“一共一塊五�！彼酪啦簧岬貙⒛俏逶X(qián)遞給了老爺爺，老爺找回了四元，有可能是老爺爺眼花了吧！我以為他轉身就走，可是，恰恰相反，他竟將錢(qián)遞給了老爺爺。這使我百思不得其解：他家并不富裕，平時(shí)又不舍得花一分錢(qián)，為什么不把多找的五角錢(qián)據為己有呢？當我把自己的疑惑告訴他時(shí)，他只是淡淡地對我說(shuō)了“誠信”兩個(gè)字�！罢\信？”我吃驚地問(wèn)道，看著(zhù)我一臉愕然，他堅定地說(shuō)“誠信”，隨后再沒(méi)有說(shuō)什么，但是那一天的情景卻永遠刻在我心里。
在上四年級時(shí)，他向我借《史記故事》這本書(shū)，這可是我的最?lèi)?ài)啊，再說(shuō)我還沒(méi)有看完！但鑒于我們是形影不離的好朋友，所以只好忍痛割?lèi)?ài)借給他！他說(shuō)下一周星期天早上還，我也盼望著(zhù)那一天快快到來(lái)好繼續享受《史記故事》給我帶來(lái)的快樂(lè )�？善磺傻氖切瞧谔焯觳蛔髅�，一清早就下起了大雨，我斷定他不會(huì )將書(shū)還給我，因為雨太大了，所以只好我失望地悶頭睡大覺(jué)。不知什么時(shí)候，正在我迷迷糊糊時(shí)聽(tīng)到有人敲門(mén)，“不會(huì )是他吧？”我心里犯著(zhù)嘰咕，卻又滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)房門(mén)，果然是他，被淋得渾身濕漉漉的如落湯雞一般的他準時(shí)將書(shū)還給了我。那一刻，我又一次被感動(dòng)了。
他果然是言必行，行必果的人，有了他這樣的朋友，一生足矣�，F在你該知道他是誰(shuí)了吧，他就是我的好朋友，一個(gè)陽(yáng)剛、堅毅的男孩——王成。如今，雖然我轉到城里來(lái)讀書(shū)和他分開(kāi)了，但是我和他的友誼之鏈永遠都不會(huì )斷，因為他是一個(gè)值得我打心眼里敬佩的人。
朋友作文 篇5
我的好朋友王冠瑜有個(gè)中等身材，肥嘟嘟的，但是五官長(cháng)得眉清目秀，我爸爸還經(jīng)常叫他“虎頭虎腦”呢！我一般都叫他“小熊貓”。
他雖然是男生，可是他簡(jiǎn)直比女生還嬌氣呢！記得上次我到他家玩，一進(jìn)他的房間就看到他在聚精會(huì )神地看書(shū)。于是，我踮起腳尖悄悄地走過(guò)去。我走到了他的身邊,可他連一點(diǎn)反應都沒(méi)有，根本就察覺(jué)不到我的存在。我心想：我去嚇一嚇他，看看他的反應。于是，我在他的耳朵旁“噢”了一下。他馬上把書(shū)一扔，慌張地抬起頭。他一看是我，就掐著(zhù)“蘭花指”,一邊輕輕地拍著(zhù)胸脯，一邊說(shuō)：“嚇“死”我了！”我一邊幽默地說(shuō)：“怎么還沒(méi)“死”呀！”一邊捧腹大笑。
不過(guò)，他也是一個(gè)十足的“書(shū)呆子”。那是我有一天去他家，看見(jiàn)他捧著(zhù)書(shū)要起身喝水，可不想，他看著(zhù)書(shū)，一轉身，走了幾步就撞在墻上了，他摸摸頭說(shuō)：“這該死的墻！”但他還是看著(zhù)書(shū)來(lái)到廚房�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然把靠近水的食鹽當水“喝”了下去，他突然察覺(jué)不對勁，用舌頭舔了舔，然后大叫：“哎呀！好咸呀！”我看到這一幕眼淚都笑出來(lái)了，而他的眼淚被鹽給咸出來(lái)了。
看！這就是我的好朋友，活潑、聰明、可愛(ài)的小男孩。
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