昆蟲(chóng)朋友作文九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的昆蟲(chóng)朋友作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
昆蟲(chóng)朋友作文 篇1
我和昆蟲(chóng)交朋友，這本書(shū)寫(xiě)了很多昆蟲(chóng)，有我認識的，也有我不認識的。在我們地球上昆蟲(chóng)分很多很多種，它們千姿白態(tài)，形狀不一。它們有象的披這鎧甲武士，如金龜子；獨角仙；七星瓢蟲(chóng)；有分工明確的群居者如蜜蜂，螞蟻。也有讓人喜愛(ài)的蝴蝶它們象花一樣五彩繽紛的飛在大自然里。還有會(huì )唱歌的小精靈，如蟬，蟈蟈，紡織娘等。
我讀了這本書(shū)后學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識，知道了在地球上現有昆蟲(chóng)100萬(wàn)多種，每年還陸續發(fā)現昆蟲(chóng)5千到1萬(wàn)多種，在我們中國現有發(fā)現的的昆蟲(chóng)大約有12萬(wàn)種到15萬(wàn)種。
我讀了這本書(shū)后，我最大的收益是，知道了哪些昆蟲(chóng)是益蟲(chóng)哪些昆蟲(chóng)是害蟲(chóng)，益蟲(chóng)能幫助我保護莊稼，保護森林。害蟲(chóng)能傳染疾病，破壞莊稼給人們帶來(lái)危害。使我懂得了。要更好的保護益蟲(chóng)，不要隨便的把它們抓來(lái)玩。
我知道了大自然是多么神奇，昆蟲(chóng)種類(lèi)這么多。我們隨處都可以看到我們的昆蟲(chóng)朋友。
昆蟲(chóng)朋友作文 篇2
暑假里媽媽見(jiàn)我在家里閑著(zhù)無(wú)聊，便答應買(mǎi)一只蟈蟈陪我。我左挑右選，選了一只渾身翠綠、六條腿細細長(cháng)長(cháng)、看上去很“年輕”的蟈蟈。
剛到我家的那段時(shí)間，它總是縮在籠子的小角落里，用膽怯的目光掃視著(zhù)我家的陽(yáng)臺，就連叫上一聲的膽子也沒(méi)有。過(guò)了幾天，它的膽子大了一些，敢叫上幾聲了，可那叫聲里還透著(zhù)一絲害怕的感覺(jué)。
又過(guò)了些天，它終于放開(kāi)膽子大聲?shū)Q叫了，可我卻被這叫聲吵得睡不著(zhù)覺(jué)。于是，我把它關(guān)在了窗戶(hù)外面，但它依然大聲叫著(zhù)，漸漸的，我也習慣了這叫聲，和它成了朋友。
有一次，我把它最?lèi)?ài)吃的毛豆換成了青菜，它見(jiàn)我喂給它的不是毛豆，便遠離青菜，我也不理它。一個(gè)小時(shí)后，我去看它，發(fā)現它只是很不情愿地咬了兩口。見(jiàn)我來(lái)了，便向我搖搖觸角，像是在說(shuō)：“不要再給我吃青菜了�！蔽乙�(jiàn)這情景，便把幾顆毛豆塞了進(jìn)去。它一見(jiàn)好吃的東西，立刻跳上去狼吞虎咽吃起來(lái)�？吹较X蟈吃得那么香，我開(kāi)心極了。
現在，我和蟈蟈交上了朋友，聽(tīng)到它愉快的叫聲，我覺(jué)得它已經(jīng)成了我們家的一分子了。
昆蟲(chóng)朋友作文 篇3
上小學(xué)四年級的時(shí)候，我最喜歡昆蟲(chóng)了。昆蟲(chóng)有很多種，如：蜻蜓、蜜蜂、螳螂等昆蟲(chóng)。其中，我最喜歡的是益蟲(chóng)蜻蜓。蜻蜓總共有5500個(gè)品種，其中最常見(jiàn)的幾種蜻蜓包括碧偉蜓、黃蜓和水蜻蜓……
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)之后，我就約了幾個(gè)小伙伴一起去觀(guān)察蜻蜓。那是天空很暗，蜻蜓飛的很低，我和那幾位小伙伴趕緊跳起來(lái)捉蜻蜓。我們跳呀跳，跳呀跳，終于捉到里一只蜻蜓。我們把蜻蜓放在了一個(gè)蚊子比較多的地方，觀(guān)察他如何捕捉眼前的獵物。過(guò)了幾分鐘之后，蜻蜓就發(fā)現了它的獵物。它立刻把六只腳向前方伸開(kāi)，由于它的每只腳上都生有無(wú)數細小而尖銳的尖刺，就像步兵，準備著(zhù)重逢時(shí)步槍上了刺刀一樣，它的六只腳合攏起來(lái)的時(shí)候，就像一只小籠子，當它朝著(zhù)蚊子加速猛沖過(guò)去的時(shí)候，蚊子就被捕捉到用六只腳合攏成的“籠子”里面去了。然后蜻蜓就用它那大嘴在那逍遙自在地大嚼大吃起來(lái)。吃完之后，它又繼續捕捉起獵物來(lái)……
之后，蜻蜓就飛過(guò)來(lái)，好想在說(shuō)：“謝謝你們，我的朋友，讓我飽餐一頓……”雖然有很多小朋友喜歡捉蜻蜓來(lái)玩，沒(méi)有起保護蜻蜓的意識，但他們絕對不是故意的！
昆蟲(chóng)朋友作文 篇4
大自然中的一切，都是我們的好朋友，包括一花一草，一木一物嗎，當然，還有昆蟲(chóng)，特別是有益的昆蟲(chóng)，我就非常喜歡昆蟲(chóng)中的螞蟻。
螞蟻的品種很多，有白蟻、紅蟻……然而，螞蟻家族中，有一種最普通的嗎，螞蟻，那就是黑蟻。它們生活里最常見(jiàn)到的螞蟻，也是我最喜歡的螞蟻。螞蟻有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是團結。一次，天氣炎熱，蚊子到處亂飛，飛得我心煩意亂，我生氣地揮舞著(zhù)蚊拍，一下打死了幾只。這時(shí)，我發(fā)現一只小螞蟻來(lái)到了一只蚊子身旁，想把蚊子拉走，可無(wú)論它怎樣使勁，都拉不動(dòng)它，一會(huì )兒，小螞蟻走了，我以為它放棄了，誰(shuí)知，不久，它就和一大群螞蟻過(guò)來(lái)了，它們齊心協(xié)力，有的拉，有是推，一起把那只蚊子拉進(jìn)了蟻洞。
螞蟻們這種團結一體的精神是值得我們學(xué)習的。
螞蟻是卑微的，卻又是偉大的。
昆蟲(chóng)朋友作文 篇5
徐悅公主是一位喜愛(ài)昆蟲(chóng)的作家。
有一天，徐悅公主半夜醒來(lái)，聽(tīng)到外面吵吵鬧鬧地。她走出去一看，發(fā)現是兩只螞蟻在對話(huà)�！疤炷�！我既然能聽(tīng)得懂昆蟲(chóng)的語(yǔ)言了�！毙鞇偣鞒泽@得大叫起來(lái)，還高興得一蹦三尺高。她迫不及待地跑出去，連外套都沒(méi)穿。
徐悅公主先找到蝴蝶馬克。馬克是她文章里的男主角，是一只英俊的蝴蝶。徐悅公主開(kāi)心地大叫：“馬克，馬克你看，我能聽(tīng)懂你們的語(yǔ)言，還會(huì )說(shuō)你的昆蟲(chóng)的話(huà)呢！”蝴蝶馬克也高興得不得了說(shuō)：“太好了！太好了！我們一起把這個(gè)好消息告訴蜻蜓代麗吧！”代麗是她文章里的女主角，是一只漂亮的蜻蜓。蜻蜓代麗也高興得熱淚盈眶。他們在徐悅公主的頭頂上盤(pán)旋，唱著(zhù)歡快得歌。
這件事一傳十，十傳百。一下子就傳到了昆蟲(chóng)國王的耳朵里。昆蟲(chóng)國王早就久仰徐悅公主的大名了。原來(lái)，有一只青蛙王子想要蜜蜂公主嫁給他。如果他得不到蜜蜂公主，他就會(huì )把昆蟲(chóng)界的老百姓都吃掉。
昆蟲(chóng)界的昆蟲(chóng)們本來(lái)過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。發(fā)生了這件事情，他們寧靜的日子被打破了，每天過(guò)著(zhù)提心掉膽的日子，生怕被吃掉。蜜蜂公主呢？哭得眼睛都腫了，可昆蟲(chóng)國王什么辦法也沒(méi)有。自從他知道徐悅公主能聽(tīng)得懂昆蟲(chóng)的語(yǔ)言，也會(huì )講青蛙?chē)脑?huà)。他抱著(zhù)一絲希望請來(lái)了徐悅公主，希望徐悅公主能幫忙說(shuō)服青蛙王子放棄娶蜜蜂公主的念頭。
徐悅公主毫不猶豫地答應了。
她像花木蘭一樣，佩上寶劍，騎上寶馬踏上了尋找青蛙王國的旅程。路上她的寶馬被怪獸吃掉了。他只好徒步穿過(guò)茂密的叢林，鉆進(jìn)一道道荊棘叢生的山?。終于她發(fā)現在凹凸不平的巖石后面埋伏著(zhù)全副武裝的青蛙武士，一位威風(fēng)凜凜的青蛙王子站在他們的中間。
青蛙王子笑著(zhù)說(shuō)：“我已經(jīng)等你好久了，徐悅公主�！�
徐悅公主驚奇地說(shuō)：“你怎么知道我來(lái)了�！�
青蛙王子大聲地說(shuō)：“我告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)我本來(lái)是一個(gè)英俊的王子。我是被女巫施了魔法才變成青蛙的。我的整個(gè)王國都被施了魔法�！�
徐悅公主問(wèn)：“我該怎么幫你們呢？”
青蛙王子說(shuō)：“你只要殺了女巫，提取她的血做成藥水，給我們青蛙王國的人喝下便可以拯救我們的王國�！�
徐悅公主爽快得答應了。
接著(zhù)，她換上了一雙結實(shí)的靴子，出發(fā)了。她翻過(guò)一座座高山，穿過(guò)一道道險灘急流，嚇退緊跟身后的身披堅甲的怪獸，腳步不停地堅定地朝前走著(zhù)。
依照青蛙王子指示的地點(diǎn)，找到了女巫居住的地方。徐悅公主抽出寶劍一劍了結了女巫的性命。提取了女巫的血做成了藥水�；氐搅饲嗤芡鯂�，讓青蛙王國的所有人喝下了藥水，拯救了整個(gè)青蛙王國。
青蛙王子喝下藥水馬上變成英俊瀟灑的王子。徐悅公主和青蛙王子舉行了盛大的婚禮，所有的昆蟲(chóng)都參加了他們的婚禮。他們在徐悅公主和青蛙王子的頭頂上盤(pán)旋唱著(zhù)歡快的歌曲。
從此以后昆蟲(chóng)們過(guò)上了幸福的日子。
昆蟲(chóng)朋友作文 篇6
一天下午，我在路旁的草叢里意外地發(fā)現了一只全身翠綠的“小怪物”。這小家伙，近看像是一把全身翠綠的小刀，遠看仿佛一塊寶玉。咦，這到底是什么動(dòng)物呢？再仔細一看，這時(shí)的我才長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，原來(lái)這只“小怪物”是一只螳螂。我覺(jué)得它很好玩，便小心翼翼地把它捉住，將它帶回了家。
小螳螂隨我回到家后，就像一只無(wú)頭蒼蠅似的在屋里飛來(lái)飛去，把家里弄得亂七八糟。過(guò)了好一會(huì )兒，這“調皮王子”才安定下來(lái)，我終于可以安安靜靜地欣賞這只螳螂了。
這只螳螂的頭呈三角形，上面有兩只蠢蠢欲動(dòng)的觸角，頭下方是細長(cháng)細長(cháng)的身子，肚皮仿佛像一個(gè)充滿(mǎn)了氣的皮球，而兩扇強勁有力的翅膀緊貼著(zhù)腹部。小螳螂的胸口有一點(diǎn)微微發(fā)紫的顏色，令它顯得格外漂亮，格外帥氣。再看它的兩個(gè)前肢強勁有力，非常的鋒利，好像兩把大刀，它真像一名會(huì )螳螂拳的武打高手��！
看著(zhù)看著(zhù)，我的腦子里突然蹦出了一個(gè)奇思妙想：我不可以跟這個(gè)“調皮王子”交個(gè)朋友呢？說(shuō)干就干，我在這位“調皮王子”的頭上系上了一根繩子，就這樣我天天帶著(zhù)小螳螂散步，陪它玩耍。不知不覺(jué)，我與小螳螂真的仿佛真的建立了深厚的友誼。日子過(guò)得飛快，一轉眼螳螂已經(jīng)長(cháng)成了一名“小巨人”了，是該讓它飛向大自然的時(shí)候了。于是，我輕輕地松開(kāi)了繩子，依依不舍地把這只“小巨人”放在了門(mén)口。然而，螳螂卻始終不肯離去，直到我朝它輕輕地揮了揮手，它才慢慢地展開(kāi)雙翅，漸漸地消失在我的視線(xiàn)中。
幾天過(guò)去后，我正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地滑著(zhù)滑板。突然，我一個(gè)急剎車(chē)，發(fā)現前方有一只螳螂，正像是我前幾天放走的那只。我敏捷地將它捉住，螳螂卻不反抗。我仔細地端詳了這只螳螂，頓時(shí)心中涌出了澎湃的熱浪，那就是我放走的螳螂——我的昆蟲(chóng)好朋友。
昆蟲(chóng)朋友作文 篇7
一列黑壓壓的隊伍從眼前掠過(guò)，這種昆蟲(chóng)你不猜也會(huì )知道，它就是—螞蟻。螞蟻是世界上分布最廣，數量最多的昆蟲(chóng)。在地球上，你幾乎可以在任何一個(gè)地方找到它。它是我最喜歡的昆蟲(chóng)。
螞蟻的身體分為3個(gè)部分，分別是頭，胸，腹。它的頭上有一對眼睛和一對觸角，胸腹上有三對足。一般我們看到的螞蟻都是黑色的，其實(shí)，在世界上還有紅色和白色的螞蟻呢。白蟻就是一種白色的螞蟻。它們筑的巢是一座向“城堡”一樣的塔狀建筑，矮的有1米多，高的有5米多呢！這種建筑是它們用自己的排泄物一點(diǎn)一點(diǎn)堆積起來(lái)的，仔細想一想，這是多么雄偉浩大的工程呀！
我真正欣賞螞蟻的原因是它們身上的4大特點(diǎn)。第一點(diǎn)是，永不放棄。螞蟻遇到了困難，它們會(huì )堅持到底，不達到目的誓不罷休。第二點(diǎn)是，未雨綢繚。螞蟻在夏天就會(huì )儲備冬天的實(shí)物，它們總是早作準備，以防萬(wàn)一。第三點(diǎn)是，滿(mǎn)懷期待。一切的未來(lái)事物都是不可知的`，螞蟻總是會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)信心和期望。第四點(diǎn)是，竭盡全力。螞蟻無(wú)論做什么事情都會(huì )全力拼搏，以取得最好的結果。
小小的螞蟻告訴我們，永不放棄，未雨綢繚，滿(mǎn)懷期待，竭盡全力，這些是成功的秘訣。我喜歡這種堅強的小昆蟲(chóng)，讓我們和它們交個(gè)朋友吧。
昆蟲(chóng)朋友作文 篇8
今天天氣真好，我趁這美好的時(shí)光到田野里走一趟。情趣就像春天那么盎然。
秋姑姑輕盈地走來(lái)了，這正是人們的豐收季節，樹(shù)上的葉子是“秋天的信使”；這正是忙碌的季節，小動(dòng)物們都是“秋天的天使”。它們給秋天帶來(lái)了秋意。邁步在草地上的我，情不自禁地止步坐在草地上，觀(guān)賞著(zhù)四周的美景。小草披上了金黃的襯衫，花兒點(diǎn)綴其間，爭芳斗艷的野花還散發(fā)淡淡的清香，這眼前是那么的郁郁蒼蒼，仿佛秋天還沒(méi)到來(lái)。撲鼻的是花香，盈耳的是鳥(niǎo)語(yǔ)，風(fēng)景好的地方，總少不了那些可愛(ài)的昆蟲(chóng)。
我站了起來(lái)，向前尋找著(zhù)昆蟲(chóng)，一只東西在我的眼前跳來(lái)跳去，一會(huì )兒在草葉下，一會(huì )兒跳到了遠處。我又走了幾步，有一只跳到了前面草葉上，我跟著(zhù)它，我一興起邊來(lái)勁了，悄悄地撥開(kāi)草，哈，我看到它了，我一手抓到它，我高興地，小心翼翼地把手張開(kāi)，怎么手上全是草呀，哎！真掃興。我繼續跟蹤小蟲(chóng)子，追著(zhù)，趕著(zhù)，總算被我逮到了，原來(lái)是螞蚱呀！
真有趣！在我好不容易抓它的時(shí)候，它跳得好遠，于是我輕輕地去接近他，然后猛得撲上去，終于抓住它了，我高高興興捏著(zhù)它，看著(zhù)它，越看越有趣。
真漂亮！它是一身青色，有如那青草，難怪我很難找到。它的頭上有一對長(cháng)須，很威風(fēng)！螞蚱有三對腳，前對很短，那后腳很長(cháng)，靠這來(lái)跳躍。它呀，還有翅膀呢，雖然飛得還不算很遠，但力氣還挺大的，能穿過(guò)三片葉子。
我小心帶著(zhù)這只螞蚱向家里走去，準備飼養這只小家伙。有了這只可愛(ài)的小家伙，我的生活增添了許多色彩，我和它之間建立了友誼。
原來(lái)和昆蟲(chóng)交朋友也是很有趣的事情��！
昆蟲(chóng)朋友作文 篇9
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，一位身穿多種多樣蝴蝶圖案的老師飄然而至。定睛一看，原來(lái)是綜合實(shí)踐老師——吳老師。大家用驚奇的目光望著(zhù)她，不知她葫蘆里賣(mài)的什么藥。只見(jiàn)吳老師嫻熟地打開(kāi)電腦，大屏幕上出現了一幅幅美麗的畫(huà)面：花園里的花兒爭奇斗艷，一群群五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……看得我們眼花繚亂。這時(shí)吳老師轉過(guò)身，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，剛才蝴蝶漂亮嗎？其實(shí)世界上的蝴蝶有幾千多種，而我們國家的蝴蝶就占了百分之八十以上，那么大家知道關(guān)于蝴蝶的古詩(shī)嗎？”
同學(xué)們紛紛舉手，謝琪大聲背誦：“黃四娘家花滿(mǎn)溪，千朵萬(wàn)朵……”
當大家還沉迷于謝琪抑揚頓挫的朗誦中，教室里響起了“金蝴蝶，銀蝴蝶……”，優(yōu)美的旋律讓大家情不自禁地跟著(zhù)唱起來(lái)，有的同學(xué)還興奮地打起了拍子，人人臉上都露出了笑容。
歌聲戛然而止，老師看出大家依戀的表情，說(shuō)：“蝴蝶真的好美呀！那你們想不想將蝴蝶留下來(lái)呀？”大家異口同聲地答：
“想”“怎么留呢？”同學(xué)們有的說(shuō)剪，有的說(shuō)畫(huà)，有的說(shuō)捏，嘰嘰喳喳說(shuō)了五六種。老師說(shuō)：“好，下面請大家以小組為單位，分工合作，將美好的蝴蝶留下來(lái)吧！�！�
于是全班分成了六組，我們組是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一塊白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成細條，分成兩半裝在身子上做觸角。接下來(lái)該做翅膀了，我左捏右捏，怎么也捏不象，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)坐在我身邊的羅通洋看見(jiàn)了，說(shuō)：“我幫你捏。你看，這樣……”他邊說(shuō)邊示范，不一會(huì )兒便捏了一只翅膀，我松了口氣，學(xué)著(zhù)他的樣子很快把翅膀做成了。我將翅膀裝上去，還好，看上去還是像一只蝴蝶的。老師從各組選最好的作品展覽，我組張易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假亂真了。
“叮鈴鈴……”無(wú)情的下課鈴聲響了，同學(xué)們都不肯離開(kāi)教室我想這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課既能拓寬我們的視野，又能培養我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，如果其他的課也能這樣生動(dòng)有趣、輕松愉快該多好呀！
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