感謝朋友作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的感謝朋友作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝朋友作文 篇1
朋友就像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路，朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)候套在你身上，朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì )暖洋洋，亮光光。
我有個(gè)知心的朋友，我們情同姐妹，一見(jiàn)面就會(huì )說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，一、二、三年級時(shí)我倆成績(jì)平平的，像天平一樣，兩頭的砝碼不分上下，四、五年級時(shí)，不知是什么原因，我的數學(xué)成績(jì)直線(xiàn)下降，與文體提高了，我竟然落在了她后面。我把這個(gè)不幸的消息告訴了她，她安慰我說(shuō)，暑假幫我復習，讓我能順利地給這新老師的“小禮物”。
在這漫長(cháng)的暑假里，她教會(huì )了我很好的知識。
有一天，她生病了，我卻一無(wú)所知，興高采烈的走進(jìn)她家，她臉色蒼白，額頭敷著(zhù)熱毛巾，正躺在沙發(fā)上休息，她對我說(shuō)：“我們溫習功課吧�！蔽液懿磺樵傅狞c(diǎn)頭，她總是笑笑說(shuō)：“我沒(méi)事�！蔽乙残χ�(zhù)答應。
開(kāi)學(xué)考試那一天，我信心百倍，作閱讀時(shí)不時(shí)運用她教我的方法，終于我考出了全班第一的好成績(jì)，這里面也有他的功勞。我真感謝他。
朋友不是我們過(guò)河的橋，或者攀登的基石，而是一種精神集中點(diǎn)，像一面鏡子隨時(shí)照出我們缺失的東西，他們身上散發(fā)出美好的品質(zhì)，才是我們要吸收的最佳營(yíng)養。
感謝朋友作文 篇2
今天，收到了依琳的小紙條：老師請您把您的聯(lián)系地址及郵政編碼用小紙條的方式告訴我，因為文苑征文優(yōu)秀獲得者的獎品是《家長(cháng)會(huì )》一本，需要郵寄~ 來(lái)自博客圈[書(shū)香文苑]那一刻，盡管有些迷茫但依然興奮！
今天，看到了書(shū)香文苑里依琳的《頒獎詞》里看到了自己： 郭小艷老師： 愛(ài)孩子，不是物質(zhì)上的毫無(wú)邊際的滿(mǎn)足，不是口中的濃濃愛(ài)意，而是自己簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單唾手可得的成長(cháng)。所以，期盼孩子的成長(cháng)渴望孩子優(yōu)秀的父母就要自己成長(cháng)。因為，父母的成才=孩子的成長(cháng)！那一刻，欣喜！
今天，看到了 “第二代諸葛亮”的博文《我的新朋友》中：自從加入校信通博客以來(lái)，我結交了好多新朋友。他們給了我很大的支持和鼓勵，我真心的感謝他們。下面為大家詳細介紹我的這些新朋友。郭小艷老師：第一個(gè)給我點(diǎn)評博文的博客老師，給了我很大的鼓勵，是我堅持寫(xiě)博的一個(gè)重要原因。她很優(yōu)秀，也很熱情，并且是一個(gè)很有責任心和愛(ài)心的老師，她的文章寫(xiě)的很好，我非常喜歡。最近，她被聘任為“作文連線(xiàn)”的管理員了，我真為她高興。那一刻，感動(dòng)！
今天，看到了的WANGYARU的《別樣的平安夜，別樣的祝�！饭∑G老師 留言道：圣誕節快樂(lè )！ ———我的祝福哦！呵呵……那一刻，溫暖！
今天，收到廣東佛山的短信遠在廣東佛山的的短信：圣誕節里，為你種下一顆圣誕樹(shù)，能生出真誠之根，發(fā)出真心之芽，長(cháng)出感恩之葉，立起健康之冠，接觸快樂(lè )之果，開(kāi)出幸福之花！祝郭老師圣誕節快樂(lè )！梓茂媽媽?zhuān)且豢�，滿(mǎn)足！
今天，看到可愛(ài)的學(xué)生雙手捧著(zhù)裝扮成五顏六色的平安果，聽(tīng)到了“老師，圣誕節到了，送您個(gè)平安果，祝您平平安安”“老師，今天您可得把平安果吃掉，要不我們的祝福就不會(huì )實(shí)現”“老師，送出我的祝�！�。收到了學(xué)生的句句祝福和滿(mǎn)含濃濃愛(ài)意的平安果。那一刻，滿(mǎn)足！
今天，小語(yǔ)，青林，紅葉兒，雅茹，小諸葛，琪琪，小昊子，小白龍，水晶云，山水一色，愛(ài)在行動(dòng)，殼殼妹兒，童童，皓皓，小啄木鳥(niǎo)，紅霞飛處倓佳笑……太多太多的暖暖祝福如涓涓小溪流進(jìn)我的心里。那一刻，幸福！
從寫(xiě)博以來(lái)，有太多雖從未謀面，但已相知的大朋友小朋友。小城老師、曾經(jīng)有夢(mèng)老師的鼓勵，小語(yǔ)、藝琳、雅茹的鼓舞，青林、紅葉兒、愛(ài)在行動(dòng)的支持，支手之音、憑欄臨風(fēng)的激勵…在這里認識了太多的知心朋友。他們留下的足跡給我信心鼓勵，他們的句句問(wèn)候給我欣喜勇氣。有了他們，讓我一步一步的走在寫(xiě)博的路上，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)俱靜的深夜。而我的學(xué)生朋友的聲聲稚言嫩語(yǔ)給了我工作的動(dòng)力，我的家長(cháng)朋友的句句真摯問(wèn)候是我工作的源泉，他們的存在讓我時(shí)常綻放最美職業(yè)下的最美笑容。今天，有了這些朋友，讓我的身心沐浴著(zhù)冬日中的暖陽(yáng)。今天，有了這些朋友的祝福使我就像是寒冬里的太陽(yáng)。
感謝今天，因為今天給了我有太多的興奮、欣喜和滿(mǎn)足。感謝朋友，因為朋友使我進(jìn)步、成長(cháng)和幸福。雖然，圣誕已過(guò)，但祝福已經(jīng)留根心底。雖然，今天已走，但溫暖已經(jīng)駐足停留。今年的圣誕充滿(mǎn)溫暖，朋友的祝福溫暖永久。
再次，感謝今天！再次，感謝朋友！
�。ㄊフQ過(guò)后的這兩天，心中總有一次次莫名的感動(dòng)，當我靜下思量時(shí)，原來(lái)是有了這些知心朋友，這些溫暖祝福。所以，今天寫(xiě)下圣誕節的感受，送給你們————我的朋友�。�
感謝朋友作文 篇3
在我需要時(shí)，你為我指點(diǎn)迷津；我在受氣時(shí)，你給予我鼓勵；在我困難時(shí)，你給予我幫助。是你，向我詮釋了朋友的意義，感謝你，朋友！
每當聞見(jiàn)刺鼻的金屬味，都會(huì )把我拉回那個(gè)記憶猶新的.夜晚。高亮度的白熾燈，嗡嗡作響的排風(fēng)扇，火爐一樣悶熱的環(huán)境，不禁讓我汗流浹背。而顯示器上不停閃爍的紅字，更是讓我手忙腳亂。我是那么希望有個(gè)人能為我解惑，就在這時(shí)，你來(lái)了。你拍了拍我的肩，順手拿了把椅子坐下，一只手扶著(zhù)鏡框，一只手在顯示器上不停地摸索，頭上漸漸冒出小汗珠，越來(lái)越大，當不能再大時(shí)，“溜”地一下掉了下來(lái)，我是多么想感謝你，在我需要時(shí)出現，一絲不茍地解決我的問(wèn)題……“嗯……你這里貌似錯了�！蹦阋蛔忠活D謙虛的說(shuō)道，我揉揉眼睛，順著(zhù)你的手指望去，豁然開(kāi)朗。
一個(gè)模塊，象征著(zhù)整個(gè)程序一部分的生命，一個(gè)程序由無(wú)數生命組成，中央處理器會(huì )超負荷，人也會(huì )累。內心的夢(mèng)想已無(wú)法支撐氣餒的我，我趴在顯示器前，死氣沉沉，也已無(wú)力吐槽。我在一片朦朧中看見(jiàn)了一個(gè)朦朧的影子朝我走來(lái)，我對自己說(shuō)：請你再堅持一下。你的到來(lái)讓我有些不知所措，是歡呼，是慚愧，亦或是忐忑？你向我走來(lái)，雙手捧起我的頭，死死瞪著(zhù)我的眼睛，那種眼神是憤怒的，但又夾著(zhù)一絲憂(yōu)慮似的，我慚愧了。我回到工作狀態(tài)，手里不停打著(zhù)鍵盤(pán)，心里卻是多么想感謝你，在我氣餒時(shí)予以我鼓勵。
還記得那臺老聯(lián)想嗎？是啊我親手接過(guò)沉甸甸的它。在我困難時(shí)，你雪中送炭，咬了咬牙，把它送給了我，那場(chǎng)面就像與戰友的離別，是快樂(lè )但又憂(yōu)傷……
感謝你，朋友！你友情的幫助讓我感激，你向我詮釋了朋友的意義，朋友不止于幫助，更在于陪伴。
雨過(guò)天晴，依舊感謝你，朋友！
感謝朋友作文 篇4
一路有你，是我最大的滿(mǎn)足。正因為可愛(ài)的你我的生活才會(huì )充滿(mǎn)生機，回憶著(zhù)初次相識坐在可愛(ài)的你前面，是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)那幸福會(huì )缺氧，友誼已種在心里自由的生長(cháng)，學(xué)習上的幫助使我成績(jì)提高……想和可愛(ài)的你一起學(xué)習沐浴書(shū)香，去完成我們的夢(mèng)想，一路有你真好！
我和可愛(ài)的你相遇、相識，熟知是在小學(xué)五年級里，那時(shí)候我剛轉到班里，對班里的一切都不熟悉，老師安排咱倆坐同桌，同桌的可愛(ài)的你是一個(gè)很霸道的女孩，不少男同胞都深知可愛(ài)的你的刁蠻任性無(wú)理取鬧，在桌子上面劃三八線(xiàn)不允許越界，還有平常在一起的磕磕碰碰等，就這樣我們便熟識了。
快樂(lè )時(shí)光
跟可愛(ài)的你在一起的時(shí)光雖然短暫但我感到很快樂(lè )，跟可愛(ài)的你在一起慢慢相處時(shí)發(fā)覺(jué)可愛(ài)的你的人很好的，樂(lè )于助人，有時(shí)我遇到不懂的題可愛(ài)的你都能不厭其煩的為我解答，我們那時(shí)在一起整天歡聲笑語(yǔ)的無(wú)拘無(wú)束的感到很快樂(lè )！
相隔異地
中學(xué)時(shí)，我們不在一所學(xué)校，彼此之間的聯(lián)系斷了有幾個(gè)月了，但在一次上網(wǎng)時(shí)從朋友口中得知可愛(ài)的你的QQ號，將可愛(ài)的你加為好友，從此我們每逢周末便在網(wǎng)上聊天，雖然沒(méi)有在一起面對面交談好，但是我還是很高興。在一起聊聊這星期來(lái)所遇到的開(kāi)心事同可愛(ài)的你一起分享，遇到難過(guò)的事向可愛(ài)的你傾訴，得到可愛(ài)的你的安慰，有你這個(gè)朋友真好！
再次相逢
今年暑假，我們彼此約定在琴行學(xué)吉他，在哪里見(jiàn)到了就別一年的可愛(ài)的你，心里不免有點(diǎn)激動(dòng)，我想可愛(ài)的你也是同樣的心情，在那里我們倆坐在一起彈奏優(yōu)美的曲子，一開(kāi)始我以為吉他很好學(xué)，但去了兩天了連“12345671”都不會(huì )彈奏，是可愛(ài)的你為我在本子上畫(huà)了五線(xiàn)譜，教我如何彈奏，我真的很感謝可愛(ài)的你，在那里學(xué)會(huì )了幾首簡(jiǎn)單的樂(lè )曲感到很充實(shí)，但可愛(ài)的你在中途出了點(diǎn)事情沒(méi)有學(xué)會(huì )那首《天使的翅膀》放心我會(huì )教可愛(ài)的你的……關(guān)于描寫(xiě)朋友的初中作文
一路有你真的很好，是可愛(ài)的你在我需要的時(shí)候幫助了我，使我獲得了勇氣，有了可愛(ài)的你的鼓勵，才有我的輝煌，一路有你真好！
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