精靈朋友作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的精靈朋友作文3篇，希望對大家有所幫助。
精靈朋友作文 篇1
“咔嚓”一聲，外公又要抽煙了，一叢小火苗跳到了我的手上，但卻不燙，我細細地觀(guān)察著(zhù)它。
它有一雙烏黑而又明亮的眼睛，頭上戴著(zhù)一頂小白帽，手上戴了一雙手套，眼睛一眨也不眨地盯著(zhù)我，我也上下打量著(zhù)它，在彼此的目光中，看出的是驚訝和好奇。
“你是誰(shuí)？來(lái)自哪里？”我一邊把它放在桌上，一邊問(wèn)道。
“我是火精靈，”它做起了自我介紹，“我準備出門(mén)散步，可是不小心掉到了一個(gè)坑里，等我醒來(lái)就在這里了。我……我可以和你做個(gè)朋友嗎？”
我正想回答，只見(jiàn)媽媽跑出來(lái)著(zhù)急地說(shuō)：“哎呀，沒(méi)有燃氣了，現在他們都下班了，怎么辦，飯做了一半還在鍋里呢，今晚要餓肚子啦！”
“讓這個(gè)火精靈來(lái)吧�！蔽覀冏哌M(jìn)廚房，火精靈跳上柜子，張大嘴巴，用力一吹�！把健�，廚房里差點(diǎn)變成火海，我和媽媽手忙腳亂地拿起裝滿(mǎn)水的盆子使勁一撲，火終于滅了，不過(guò)廚房里到處都是煙，嗆得我和媽媽直咳嗽。水精靈看著(zhù)我們的樣子，摸摸腦袋，一臉的歉意。
“再試一次�！眿寢屌隽艘幌滤�，鼓勵道。它調整著(zhù)呼吸，“一，二，三�！薄皢琛钡囊宦�，一束小小的火苗竄了出來(lái)，可很快就熄滅，火精靈眨著(zhù)眼睛，失望地看著(zhù)我們。
“不要灰心，火精靈，我們再試一次，這一次一定可以成功的�！笨粗�(zhù)它懊惱的樣子，我不忍心，便繼續鼓勵道。
“噗——”它試著(zhù)掌控好力度，鼓起腮幫子一吹，爐灶上頓時(shí)有火了，不大不小剛剛好�！芭�，太棒了！”它開(kāi)心地跳了起來(lái)，我和媽媽也為火精靈鼓掌。晚上，全家熱情地歡迎它，漸漸地它成為了我們家的一員，并永遠地生活在這兒。
精靈朋友作文 篇2
錯別字時(shí)不時(shí)冒出影子，錯別字還會(huì )鬧笑話(huà)，不信，你聽(tīng)——
有一次，作文講評課，老師氣呼呼地讓貝貝和鑫鑫互讀作文。鑫鑫先讀貝貝的作文：今天早上起床，爸爸告訴我下“雷”了。我高興得不得了，因為冬天終于有“雷”了。我和爸爸出去掃“雷”，哇！這鵝毛大“雷”可真美啊。我和爸爸開(kāi)始掃“雷”了�！肮�！”全班的'笑聲可以把屋頂掀翻，我都笑得肚子疼。原來(lái)他把“雪”字都寫(xiě)成了“雷”字，怎么可以?huà)摺袄住蹦�？那貝貝就成了工程兵地雷爆破分隊的成員了。貝貝一開(kāi)始還不知道發(fā)生了什么事，后來(lái)也聽(tīng)明白了，情不自禁地和其他孩子一起哈哈大笑。
鑫鑫又讀了下去：我和爸爸又開(kāi)始堆起了“雷”人。冬天真冷，我和爸爸去了奶奶家。奶奶家特別地溫暖，因為奶奶家有個(gè)大火“坑”。我每次去奶奶家，都會(huì )坐在這又大又暖的大火“坑”上。這種大火“坑”在冬天最適合坐在上面了。貝貝的文章剛讀完，我們笑得眼淚都流了出來(lái)，居然還有人喜歡坐火“坑”的？天下奇聞。調皮的男孩子馬上問(wèn)貝貝：“貝貝，你是孫悟空嗎？居然能蹲在火坑里？”貝貝也被逗樂(lè )了：“我才不要做孫悟空，下次多檢查�！�
接下來(lái)貝貝開(kāi)始讀鑫鑫的作文：我的媽媽最近很辛苦，樣樣活都會(huì )干，我以后不任性，好好“暴打”她！請注意了，是“暴打”，貝貝把暴打寫(xiě)到了黑板上。唉！鑫鑫把“報答”寫(xiě)成了“暴打”，我估計她媽媽看到會(huì )很生氣。
小朋友們，漢字的學(xué)問(wèn)可大著(zhù)呢，所以我們一定要改掉寫(xiě)錯別字的壞習慣，和漢字精靈做朋友。
精靈朋友作文 篇3
[遇見(jiàn)小小咪]
“叮鈴鈴——”清脆悅耳的上課鈴響了起來(lái)，王老師清脆悅耳的高跟鞋聲也隨之響了起來(lái)。
“同學(xué)們，我們今天來(lái)了一位新朋友，小小咪，上來(lái)自我介紹一下�！蓖趵蠋熜θ菘赊涞卣f(shuō)。從王老師背后鉆出一個(gè)小小、小小，大概只有到我胸口那么高的女孩來(lái)，她纖細的手舉起來(lái)朝我們揮了揮，聲音甜美地說(shuō)：“大家好！我叫小小咪，希望能成為大家的朋友！”王老師招呼起小小米來(lái)，“小小咪，你去貝貝那兒坐著(zhù)�！必愗愂俏覀儼嘧詈玫膶W(xué)生，她也是我們班班長(cháng)，也是一個(gè)響當當的人物。小小咪卻搖了搖頭，認真地對王老師說(shuō)：“老師，我不想坐那兒，我想去最后一排坐著(zhù)�！蔽覀兌笺蹲×�，因為從來(lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢違抗王老師的命令，王老師可是我們五年級的組長(cháng)��！我們都緊張地盯著(zhù)講臺桌上的那根一尺來(lái)長(cháng)的大教鞭，害怕它會(huì )落到小小咪的身上，想想看，一個(gè)纖細的小女生，怎么受得了大教鞭的折磨？
沒(méi)想到王老師并沒(méi)有拿起教鞭，反而笑盈盈地對小小咪說(shuō)：“好啊，你想坐哪兒，就坐那兒吧！”小小咪向我身邊的這一個(gè)座位快步走來(lái)，王老師扭頭對我說(shuō)：“煊煊，你得照顧好小小咪！”我慌忙地點(diǎn)起了頭。
[小小咪幫我輔導功課]
��！真想不到，我是一個(gè)全年級都聞名的大搗蛋鬼，從來(lái)沒(méi)有女生敢和我坐，這個(gè)小小咪到底是個(gè)什么人，敢如此膽大妄為？于是，為了讓她瞧瞧我的厲害，我決定用我的“調皮搗蛋十八招”，哼，看還 不把她嚇破膽子！
下課時(shí)，我趁小小咪去上廁所，在她的凳子上粘了一塊臟兮兮、黏糊糊的口香糖，心想：呵呵，讓你的裙子變成花臉貓！
誰(shuí)知，小小咪一回來(lái)就好像看到了那塊口香糖，她悶聲不響地把口香糖摘下來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。我嘟囔著(zhù)：“這次算你走運，下次沒(méi)你好看！”
可是，我用遍了我的招數，還 是沒(méi)有嚇住她。我想：也許，這個(gè)小小咪不是一般人，所以不怕！
考試了，試卷發(fā)下來(lái)，小小咪居然考了滿(mǎn)分，超過(guò)了我們班之前的第一貝貝！打破了貝貝一直第一的記錄！我羨慕地望著(zhù)那張滿(mǎn)分卷，再看看自己的，上面布滿(mǎn)了大叉叉，還有一個(gè)鮮艷的數字——68！沒(méi)想到小小咪看了看我的試卷，皺了皺眉頭，竟然輕聲細語(yǔ)地教我訂正錯題，不知為什么，我的心上忽然涌起了一絲暖流，還 有一絲愧疚，奇怪啊，這種感覺(jué)我一直沒(méi)有過(guò)，有點(diǎn)酸溜溜。
[我有了進(jìn)步，小小咪卻不見(jiàn)了]
從此以后，小小咪就一直幫我輔導著(zhù)功課，我不會(huì )，問(wèn)她；我不懂，請教她。小小咪就成了我的免費課外輔導。
又一次考試，我進(jìn)步不少，得了86分，老師第一次表?yè)P了我。我十分感激小小咪，卻不知該怎么對她說(shuō)，只好沖她笑笑，她也向我露出了甜美的笑容，我總覺(jué)得，她的笑好像是精靈的笑。
第二天，我早早地來(lái)到教室，可我卻沒(méi)有看見(jiàn)小小咪，一直到下午放學(xué)，我身邊的位置總是空蕩蕩的，我有點(diǎn)想她了。
放學(xué)鈴響了，我拿起書(shū)包，整理起來(lái)，忽然，我看見(jiàn)我的書(shū)包最底層，有一封信和卡片，我拿起來(lái)一看，署名是——你的精靈朋友小小咪，我的眼眶濕潤了。
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