我的朋友是熱心腸作文（精選8篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的朋友是熱心腸作文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友是熱心腸作文1
我的朋友是小紅，她是個(gè)熱心腸，非常愿意幫助他人。
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，如同窗外的垂柳。兩只黑寶石似的眼睛炯炯有神。小小的鼻子，像滑梯一樣。還有一張櫻桃小嘴。她穿一條藍色的裙子，戴著(zhù)一副黑粉相間的眼鏡，還挺好看的。
有一次，班級的地面臟了，正好值日生不在，她就搶著(zhù)去干。她拿著(zhù)掃帚，腳踩在地面上，賣(mài)力地向前掃。不一會(huì )，被她掃過(guò)的地面像被白色油漆刷過(guò)一樣，那么干凈。她又開(kāi)始拖地。同學(xué)們對她說(shuō)：“地面很干凈了，不用再拖地了�！八麛嗟鼐芙^了我們。干了一會(huì )兒，她的額頭上沁出了細細的汗珠，但她毫不在意。不一會(huì )兒，她干完了，地面上像下了雪一樣干凈。同學(xué)們向她投去了欽佩的目光。
還有一次，我們在樓下玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，她跑了……我正納悶她去干嘛，只見(jiàn)她拉著(zhù)門(mén)為別人開(kāi)門(mén)呢！
小紅是我的好朋友，我喜歡熱心腸的她！
我的朋友是熱心腸作文2
我給好朋友小珊起了一個(gè)稱(chēng)號，特別有意思，叫“居委會(huì )主任”。因為她有一副熱心腸。
這不，兩個(gè)同學(xué)因一件小事就吵起來(lái)了，班里就像養了兩只好逗的大公雞。同學(xué)們就在下面看“戲”，我也當起了觀(guān)眾。
“噠噠噠”，隨著(zhù)輕快的腳步聲，小珊來(lái)了！“怎么了？”她問(wèn)道�！皡�，兩位大神又吵起來(lái)了�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)�！澳悄阍趺床还馨�！”她趕忙把書(shū)包撂下，沖了過(guò)去。我通過(guò)人縫就看到她在那勸說(shuō)：“別吵了！大家都是同學(xué)啊，吵什么吵！咱們都是一個(gè)屋檐下的好伙伴！”“就是”、“就是”！個(gè)別同學(xué)附和著(zhù)，那兩位也跟泄了氣的皮球一樣停止“戰斗”。我心里想：小珊，好樣的！
還有一次我和小珊打羽毛球，不巧，球“當”的一下砸到一個(gè)同學(xué)頭上，小珊放下球拍跑過(guò)去，蹲下查看同學(xué)的傷勢�！拔冶衬闳メt務(wù)室吧�！毙∩嚎吹轿艺f(shuō)：“快，幫我一下�！蔽倚南耄河鹈蚰軅绞裁闯潭�？多此一舉！小珊背起同學(xué)踉踉蹌蹌地向前走，忽然又下起了雨，操場(chǎng)距離醫務(wù)室有點(diǎn)遠，我和小珊差不多都淋濕了，同學(xué)的頭和上半身被小珊脫下的上衣遮著(zhù)。出來(lái)后，小珊微笑著(zhù)說(shuō)：“這下踏實(shí)了！”我看著(zhù)她想：“唉，熱心腸這個(gè)特點(diǎn)真是強烈��！簡(jiǎn)直是你生命中一抹亮色！”
小珊，我愿意和你做一輩子的好朋友！
我的朋友是熱心腸作文3
我有一個(gè)朋友，我叫他小本本。他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，胖胖的。他很大度，有副熱心腸。
一年暑假，我們一起坐郵輪。郵輪上有三條水滑梯，一條比一條陡，看上去非常刺激。當時(shí)我才九歲，很膽小，看著(zhù)水滑梯很想玩卻又不敢。小本本發(fā)現后，想了個(gè)辦法。
小本本對我說(shuō)：“你想滑嗎？很好玩的喲！”我站在滑梯頂上往下看，里面的水好像錢(qián)塘江大潮的縮小版。我害怕地往后退了幾步。小本本見(jiàn)了就說(shuō)：“我陪你一起滑，好嗎？”我緊張地搖了搖頭�！澳俏蚁然氯�，如果我沒(méi)事，就說(shuō)明這個(gè)滑梯很安全。那你就滑下來(lái)好嗎？”我依然搖頭。小本本只好滑了下去。一會(huì )兒，他爬上來(lái)的對我說(shuō)：“你媽媽買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋在滑梯下面等你呢！”我一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)，直接鉆進(jìn)一個(gè)水滑梯就往下滑，我一邊滑一邊想，原來(lái)沒(méi)有什么可怕的呀！
當我滑到底時(shí)，我沒(méi)有看到拿著(zhù)冰淇淋的媽媽。但是我得到了小本本的另外兩個(gè)禮物：友情和勇氣。
這就是我的朋友，熱心腸的小本本。
我的朋友是熱心腸作文4
我有一位好朋友，她就是我們的班長(cháng)劉子涵。
她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，整天扎著(zhù)馬尾辮，眼睛閃著(zhù)光亮，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，左手帶著(zhù)一個(gè)紫色的電話(huà)手表，腳上愛(ài)穿一雙小白鞋。她不僅學(xué)習好，還有一副熱心腸。
有一次，我忘帶了水彩筆，正在愁眉苦臉的時(shí)候，被細心的她發(fā)現了。她問(wèn)我怎么了，我苦惱地說(shuō)：“我忘帶水彩了？”她笑瞇瞇地說(shuō)：“我正好帶了兩盒水彩筆，借你一盒吧！”我接過(guò)水彩筆，不知有多開(kāi)心！可是，我用著(zhù)用著(zhù)，突然，一支紫色筆沒(méi)水了，我把它放了回去。想找另一支紫色的彩筆，我找了一遍又一遍，翻遍了都沒(méi)有找到。我看了看時(shí)間，急了：還有半分鐘就下課了！如果沒(méi)畫(huà)完會(huì )被老師罵的。我焦急的樣子又被她看到了，她再次走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“水彩筆沒(méi)水了�！彼ⅠR把她那盒更新的給了我，讓我畫(huà)完了那幅畫(huà)。
還有一次，我不小心摔了一跤，她跑過(guò)來(lái)把我扶起，看到我的腿受傷了，急忙把我送到醫務(wù)室，她對我說(shuō)：“下次要小心點(diǎn)�！蔽倚睦锱�，頓時(shí)感覺(jué)摔傷的地方不痛了。
我為自己有一個(gè)這樣樂(lè )于助人的好朋友而感到幸福和驕傲！
我的朋友是熱心腸作文5
劉佳昀，個(gè)子高高，有一個(gè)能撐船的大肚子。也許大家對它的第一印象就是一個(gè)馬大哈，不過(guò)，大家沒(méi)有發(fā)現他的另一面，其實(shí)他還是一個(gè)熱心腸，不信？不信那就聽(tīng)我講一個(gè)親身經(jīng)歷的故事吧。
運動(dòng)會(huì )前一天的中午，本應該是我做清潔，結果因為要訓練長(cháng)繩而耽誤。我四處找人幫忙做清潔，急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，可得到的答案卻總是“不行”。直到我在門(mén)口發(fā)現了劉佳昀，我請他幫我做一下清潔，誰(shuí)知他立刻興奮起來(lái)，好像“做清潔”這幾個(gè)字對他來(lái)說(shuō)有著(zhù)巨大的吸引力，他連忙說(shuō)了好幾聲：“好！好！”。不過(guò)，他給出了個(gè)條件，就是讓我在下個(gè)星期二也幫他做清潔，我爽快地答應了。他便大踏步地走向教室，頭也不回地開(kāi)始了漫漫清潔之路。他先是拿著(zhù)個(gè)掃把，左掃掃，右蹭蹭，然后又在地板上跳起了圓舞曲。不一會(huì )兒，地板上的垃圾就被他統統干掉。接著(zhù)他又拿起了拖把，左揮揮，右擺擺，跳起了華爾茲，直到地上一個(gè)污漬也沒(méi)有。
到了下個(gè)星期二中午，我由于貪玩又忘了給劉佳昀做清潔。當午管鈴聲響起我才發(fā)現，劉佳昀早就把這件事忘了，他還在認真做清潔呢。只見(jiàn)他雙手緊握住拖把，像跟地板有仇似的使勁拖啊拖啊，這個(gè)污點(diǎn)拖干凈了，又急忙去拖另一個(gè)污點(diǎn)，與其他人相比，他顯得異常認真。我本以為他要責備我，結果他竟然帶著(zhù)微笑看了我一眼，好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，真是個(gè)“馬大哈”！
這就是我們班的熱心腸兼“馬大哈”劉佳昀。
我的朋友是熱心腸作文6
個(gè)子不高，長(cháng)得白白凈凈的，身子瘦瘦的，但她卻是我們班出了名的熱心腸，她的名字叫王小鷗。
有一次，放學(xué)時(shí)天空突然下起了大雨，我沒(méi)帶傘，望著(zhù)窗外大雨嘩嘩地下，我不由得著(zhù)急起來(lái)：我該怎么回家！這時(shí)，小歐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“涵昕，你是不是沒(méi)帶雨具？”我說(shuō)：“上學(xué)時(shí)天還好好的，沒(méi)想到會(huì )下雨��！”她說(shuō)：“我們一起走吧！我這兒有傘，正好路過(guò)你家呢！”于是，我們倆一起出了教室。一路上，她總是把傘使勁向我這兒打，我一點(diǎn)也沒(méi)被雨淋著(zhù)。我到家后，小歐獨自打著(zhù)傘繼續往前走，我看到她的衣服竟然濕了一大半。原來(lái)，剛才在路上，小鷗光照顧我，自己的肩膀暴露在雨中。望著(zhù)小歐的.背影，我的心情久久不能平靜。
第二天到了學(xué)校，我主動(dòng)走到她的坐位前，真誠地對她說(shuō)“謝謝”，她卻說(shuō)：“沒(méi)事的！”瞧，這就是小鷗，她總是那么樂(lè )于助人，我要向她學(xué)習。
還有一次，我們的幾個(gè)同學(xué)和她一起回家，正要過(guò)馬路時(shí)，我們看見(jiàn)一位老奶奶也正在過(guò)馬路，她走起路來(lái)不太平衡，晃晃悠悠的。小鷗見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。我們看見(jiàn)了對她投去崇拜的目光。
平時(shí)在班上，只要誰(shuí)遇到困難了，小鷗就會(huì )主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué)。哪里有困難，哪里就有王小鷗。
這就是王小鷗，一個(gè)熱心腸。我要學(xué)習她樂(lè )于助人、處處為他人著(zhù)想的品質(zhì)。
我的朋友是熱心腸作文7
在三年的學(xué)習中，我認識了許多同學(xué)，他們各有所長(cháng)，各有所短。我今天給大家介紹的是我的同學(xué)亮亮。
他的個(gè)子中等，身材勻稱(chēng)，總喜歡穿運動(dòng)服，我每次問(wèn)他：“為什么要穿運動(dòng)服？”他每次回答就是：“我喜歡運動(dòng)�！彼念^發(fā)烏黑發(fā)亮，像墨汁染了一樣；那雙明亮的大眼睛一眨一眨的，仔細一瞧，還是雙眼皮呢；最讓我佩服的是他有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，我們經(jīng)常叫他“小百度”。他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人，所以我們也叫他“熱心腸”。
一天下課了，我在教室里做家庭作業(yè)，突然，有一個(gè)“攔路虎”——難題擋住了我的去路，于是，我就想起了那個(gè)“熱心腸”，我跑進(jìn)了操場(chǎng)，對亮亮說(shuō)：“我有道數學(xué)題不會(huì )做，你能教我嘛？”沒(méi)想到他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了我的要求。
我們跑進(jìn)了教室，我指了指這道題，他拿起來(lái)仔細一看，皺起了眉頭，過(guò)了一會(huì )兒才舒展開(kāi)，他用了一張紙驗算了一遍，然后給我講了一遍，我終于會(huì )了，他裝著(zhù)老師的樣子，叉著(zhù)腰說(shuō)：“怎么樣，會(huì )了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他接著(zhù)一臉嚴肅地說(shuō)：“如果以后遇到這種題再不會(huì )了，那你可要小心了！”我被他的話(huà)逗得哈哈大笑，他也忍不住捧腹大笑起來(lái)。這時(shí)，上課鈴響了，我們又回到各自的座位。
這就是我的熱心腸同學(xué)，有這樣一個(gè)同學(xué)，讓我感到驕傲，他讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè )你我”
我的朋友是熱心腸作文8
她是我的鄰居，我倆還是一對好朋友呢！上學(xué)、放學(xué)都在一起，有福同享，有難同當，人人都說(shuō)我們倆是形影不離的“姐妹花”。她是誰(shuí)？她是我的同桌——王雯涵。
她可是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)。她總是披著(zhù)那杏色猶如瀑布一般的長(cháng)發(fā)，剪了一個(gè)整齊的留海，把她顯得可愛(ài)極了！她有白里透紅的嫩膚，有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。金鉤鼻下還長(cháng)著(zhù)一雙櫻桃般的小嘴兒，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，做事斯斯文文，班上同學(xué)都給她取名叫：“小淑女”。
王雯涵的胳膊上帶著(zhù)兩條杠，是老師得力的小助手。她的學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出援助之手，熱心地幫助。說(shuō)她幫助人的事跡，三天三夜都說(shuō)不完，今天我就給大家講講吧！
這件事發(fā)生在星期五的下午。放學(xué)了，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包高高興興地走出學(xué)校。那天正好是我值日，做完值日已經(jīng)很晚了，我將課桌上的書(shū)胡亂地收拾在書(shū)包里，急急忙忙地跑回家�；氐郊�，拿出文具，開(kāi)始做家庭作業(yè)�？墒俏覅s怎么也找不到試卷了！我把書(shū)包都翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)看到試卷的蹤影。
沒(méi)辦法，我給媽媽講了。媽媽就打電話(huà)給王雯涵，請她把試卷拿來(lái)，我拿去復印。王雯涵聽(tīng)了，急急忙忙把試卷送來(lái)。復印好了試卷，我和王雯涵一起在我家完成了作業(yè)，我和媽媽把她送回了家。王雯涵是不是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)呢！
王雯涵這種助人為樂(lè )的精神，是我們學(xué)習的好榜樣，我們應該向她學(xué)習！
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