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書(shū)，我的朋友作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)，我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)，我的朋友作文1
我的朋友不是同學(xué)，不是寵物，它就是書(shū)。
書(shū)能開(kāi)闊視野，陶冶情操，會(huì )讓的每一天都過(guò)得非常完美。
記得我上三年級的時(shí)候，經(jīng)常因為一件雞毛蒜皮的小事跟媽媽吵架。當我讀了《血奶》這篇文章之后，深有感觸，為了自己的孩子不惜自己的一切，甚至生命。從這個(gè)中，我懂得了母愛(ài)的圣潔而偉大！從此，敬重媽媽?zhuān)瑹釔?ài)媽媽?zhuān)瑥膩?lái)都不再跟無(wú)理取鬧了。
記得那也是發(fā)生在我上三年級的時(shí)候，一次考試我才考了78分，當時(shí)我的心都碎了。當我看到《一支玫瑰》這篇文章時(shí)，我卻像變了一個(gè)人似的，它告訴我一定要相信自己，不要氣餒。從此，變得自信了，堅強了。
當我生病的時(shí)候，書(shū)一直陪伴在我的身邊。當書(shū)中的主人公發(fā)生了不幸時(shí)，我會(huì )和他一起難過(guò)；當主人公高興時(shí)，我也會(huì )同他一樣開(kāi)心。完全融入了書(shū)的世界里。
書(shū)能告訴我們做人要誠實(shí)守信，要有尊嚴�！蹲饑馈愤@一篇文章，讓懂得了怎樣做一個(gè)誠信有尊嚴的人。
當每次考試我走進(jìn)考場(chǎng)，一陣緊張的氣氛會(huì )讓我感到忐忑不安。但一發(fā)下試卷時(shí)，我很快就會(huì )穩定情緒，往往這些題目對于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟�？吹絼e人抓耳撓腮時(shí)，我也會(huì )沾沾自喜，因為已穩操勝券，這都是書(shū)的功勞。
孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不厭，誨人不倦；學(xué)而時(shí)習之”，邱特也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是唯一不死的東西�！薄@些名人名言都讓我牢牢的記在心里。從小到大，書(shū)教給了我許許多多的知識，別人不明白的問(wèn)題，也會(huì )一一講出。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是最忠實(shí)的朋友。
書(shū)，我的朋友作文2
在班級里，我有許多朋友，她們是各有千秋。運動(dòng)型的彭婧，學(xué)習型的劉倩男，淑女型的何姝謹，藝術(shù)型的王俞蘇，還有溫柔型的王萌。
其中和我最要好的是彭婧，劉倩男和王俞蘇。
彭婧是一個(gè)運動(dòng)細胞十分活躍的女生，是我們班女生中的體育健將。每次體育活動(dòng)的名單上都有她，而她也常常在比賽上為我們班爭得榮譽(yù)。
劉倩男很喜歡學(xué)習，大腦十分靈活。成績(jì)也很好，有時(shí)我還有點(diǎn)兒羨慕她呢！
王俞蘇是我的所有朋友中特長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)最多的一個(gè)。她最拿手的是鋼琴和唱歌。今年，她鋼琴都快考十級了！看著(zhù)她那靈活的手指在琴健上跳躍，奏出美妙的樂(lè )曲，我的心也仿佛跟著(zhù)樂(lè )曲飛上了蔚藍的天空�？赡苁且驗閺椾撉俚脑�，她的樂(lè )感特別好，唱起歌來(lái)動(dòng)聽(tīng)極了。不僅如此，她還會(huì )畫(huà)畫(huà)、下棋……
王萌的脾氣是無(wú)可挑剔的好。你在什么地方惹到了她，她中是提醒你，不會(huì )沖你大喊大叫。當然，她生氣的時(shí)候少之又少，在我的印象中，她幾播送沒(méi)生過(guò)氣，成天都是笑瞇瞇的。
我的朋友們真是各持所長(cháng)，與從不同��！
書(shū)，我的朋友作文3
高爾基爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，說(shuō)得真好!我就是從書(shū)里學(xué)會(huì )了很多：做人的道理、許多科學(xué)知識等等。書(shū)是怎樣成為我的好朋友的呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小時(shí)候我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，每晚睡覺(jué)前不聽(tīng)上兩三個(gè)故事，絕對睡不著(zhù)，躺在被窩里，聽(tīng)著(zhù)故事入眠，真是一種…享受。有時(shí)我做錯了事，媽媽就用不講故事來(lái)懲罰我，那一夜可過(guò)得真難受，翻來(lái)覆去，睡不著(zhù)!上了一年級，老師教我們學(xué)完拼音后，媽媽就對我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )自己看書(shū)了!媽媽也有自己的書(shū)要看�！睆拇�，媽媽就不給我講故事了。剛開(kāi)始，我很不習慣睡前看書(shū)，因為有很多字不認識，要拼拼音，常會(huì )打斷連續性，感覺(jué)很累。但媽媽說(shuō)到做到，我實(shí)在忍受不了沒(méi)有故事的夜晚，只好打開(kāi)了《365夜故事》，這是我一個(gè)人單獨看的第一本書(shū)，我至今記得。那一夜，我看了19頁(yè)，接下來(lái)，越看越有味道，再也不用媽媽講了。
也就從那時(shí)起，我開(kāi)始了我的閱讀生涯。我喜歡書(shū)中的油墨味，喜歡書(shū)中的形容詞、擬人句、比喻句等等，還摘錄下來(lái)，寫(xiě)作時(shí)還幫了我的大忙。我越來(lái)越喜歡書(shū)，因為在不知不覺(jué)中，它讓我的寫(xiě)作水平提高了，我的作文常常被老師當做范文來(lái)讀，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著(zhù)我，我心里別提有多得意了!書(shū)，讓我知道了許許多多的科學(xué)奧秘，我從來(lái)不知道世界上還有這么多稀奇古怪的事情;書(shū)，讓我知道了友情、親情的可貴，讓我和同學(xué)更加友好相處，更加尊重爸爸媽媽的勞動(dòng)成果，更加孝敬爺爺奶奶……我還從很多故事中懂得了道理：讀了《孔融讓梨》的故事，懂得了要把大的讓給長(cháng)輩;讀了《李時(shí)珍冒險捉白花蛇》的故事，懂得了“百聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如實(shí)踐”的道理;讀了《徐文長(cháng)巧端湯面碗》的故事，讓我懂得了只要善于思考，總能找到解決的辦法……
書(shū)，你真是我的好朋友!你不僅讓我增長(cháng)了許多知識，讓我越來(lái)越聰明，更讓我得到了無(wú)數快樂(lè )，讓我更珍惜和感恩身邊的人，我真感謝你!我要你永遠陪伴著(zhù)我!
書(shū)，我的朋友作文4
我有一個(gè)好朋友，它的名字叫”書(shū)“。我和它幾乎形影不離。經(jīng)常拿起書(shū)來(lái)就看。因為書(shū)可以豐富我的大腦，增長(cháng)我的知識，讓我變得更聰明。因為愛(ài)看書(shū)我還鬧過(guò)一次笑話(huà)呢。
有一次，我和媽媽去奶奶家，路過(guò)超市時(shí)我對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)胰コ匈I(mǎi)瓶墨水吧�！皨寢屨f(shuō)：”好吧，要快點(diǎn)哦，我在超市門(mén)口等你�！拔腋吲d地跑進(jìn)超市，來(lái)到超市我找到了墨水并在文具區付了錢(qián)。文具區的對面正好是圖書(shū)館，我情不自禁地走進(jìn)圖書(shū)館，看起書(shū)來(lái)。不知過(guò)了多久，一只小手擋在了我的眼前，我不耐煩的把手撥開(kāi)”別搗亂，看書(shū)呢!“可那只手又擋在了我的眼前。我抬頭一看，啊，原來(lái)是媽媽。媽媽假裝生氣地對我說(shuō)：”我在外邊等了你半天你都不出來(lái)，原來(lái)在這看書(shū)呢!“我撓了撓頭不好意思地笑了。
讀書(shū)不但可以豐富大腦，還可以解決生活中的難題呢。有一次媽媽正在清理廚房，當媽媽清理到水壺時(shí)，水壺里的水垢怎么也弄不干凈。我對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)覐臅?shū)里看到了一個(gè)清理水垢的方法。就是把鹽水倒在水壺里，再倒些醋，泡一會(huì )把水倒掉，再用刷子一刷就掉了�！皨寢尠次艺f(shuō)的做了一遍，水垢果然清除掉了。媽媽高興地對我說(shuō)：”你真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、有知識的好孩子�！案郀柣f(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我通過(guò)讀書(shū)懂得了許多做人的道理，也學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。我倡議大家一起和我來(lái)讀書(shū)吧!
書(shū)，我的朋友作文5
如果你問(wèn)我，誰(shuí)是我的好朋友？我會(huì )不假思索地告訴你，是書(shū)。
在我的房間里，擺著(zhù)三個(gè)大書(shū)架，那里面全都是書(shū)。從小小的繪本，到厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。
書(shū)就像一位智慧老人，不斷啟迪我；他又像一位真誠的朋友和我貼心交談。
我愛(ài)讀書(shū)，小說(shuō)教會(huì )了我做人的道理；詩(shī)歌喚起我對美好生活的追求；童話(huà)讓我感受到美與丑，真和假。讀書(shū)成了我每天生活中的“必修課”。
當我幾個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀書(shū)了�！独首x手冊》中，有這樣一句話(huà)：“你或許擁有一箱箱珠寶，一柜柜黃金，可是你永遠沒(méi)有我富有，因為我有一位給我讀書(shū)聽(tīng)的媽媽�！笔菋寢屖刮覑�(ài)上了閱讀。
有一次，我去好朋友丹丹家玩。丹丹正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，她有一道閱讀題不會(huì )了。那時(shí)丹丹上三年級了，我只上了二年級，我想了想，說(shuō)出閱讀題的答案。他的媽媽大吃一驚：“你是五年級的孩子吧？怎么閱讀能力那么強？”哈，我自是知道的，這多虧了我的好朋友書(shū)對我的幫助。
我喜歡書(shū)，書(shū)是我永遠的好朋友。
書(shū)，我的朋友作文6
書(shū)，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們。書(shū)，在我們成長(cháng)當中不可缺少的一部分。然而，一本普通的書(shū)卻蘊含大道理。我閱讀過(guò)的每一本書(shū)，到現在我還記憶猶新。
在我最無(wú)聊乏困時(shí)，書(shū)給我了無(wú)窮的想象。在書(shū)海中遨游，小小的文字給我心里一片清涼！我就這么認為，我就像斷翅的鳥(niǎo)兒，一不小心“噗通”一聲跌落到了干燥的大地，眼睛無(wú)比模糊，眼前的一切都像會(huì )動(dòng)一樣，搖搖晃晃。此時(shí)，不知從何處下起了甜的雨，是我充滿(mǎn)活力、生機四溢。對，書(shū)就是這甜甜的雨，給我們送來(lái)清涼，給我們送來(lái)想象，給我們送來(lái)知識！最寶貴的財富是知識，最普遍的是書(shū)籍，而全世界最珍稀的卻是一顆好讀書(shū)的心。
在我最難過(guò)的時(shí)候，是書(shū)中的人物陪伴我度過(guò)漫長(cháng)的時(shí)光。在社會(huì )上，總有不愉快干擾著(zhù)你，而我們“脆弱”的心靈很容易受到侵襲和創(chuàng )傷。這時(shí)候，我建議你不妨看本兒童文學(xué)。讓書(shū)中的人物陪著(zhù)你，讓你身臨其境自己就在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界里，穿過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)，和書(shū)中的人物手拉手，探索神奇奧秘。對，“樂(lè )”在其中，就是在讀書(shū)之中。
在我最開(kāi)心的時(shí)候，看書(shū)就是一種享受。保持一顆開(kāi)朗的心靈，樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，開(kāi)心看書(shū)能大大提高閱讀效率，心曠神怡之下看的書(shū)，即使是深奧或是不常接觸的大道理，你都能接受。
沒(méi)錯，無(wú)論在什么時(shí)候，書(shū)就是你形影不離的好朋友！他給你帶來(lái)無(wú)限的美好，就是蠟燭就是明燈，能照亮你的前程。盡管在黑暗或是坎坷，有了書(shū)，一切都化為云煙。書(shū)，我的朋友，我最好最好的知心益友！
書(shū)，我的朋友作文7
當我們走進(jìn)現代化的圖書(shū)城時(shí) ，就像走進(jìn)了一座座迷宮，那堆積如山的書(shū)籍，帶給我們的既有對知識無(wú)涯的感慨，也有對知識重壓身心的不安�？梢哉f(shuō)，世上有好書(shū)也有壞書(shū)，好書(shū)伴我們成長(cháng)，壞書(shū)不僅消耗了我們的時(shí)間和金錢(qián)，還使我們誤入歧途。
只有接觸最高的精神境界，才能抵達最佳的審美意境。那么就來(lái)談?wù)労脮?shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣！
我從認字起開(kāi)始讀書(shū)。因為那時(shí)太小，只能看幼兒讀物。但有一本書(shū)讓我至今不忘——《睡前故事》。它讓我品味了酸甜苦辣：有時(shí)我會(huì )為忠狗的死感到悲傷;為珍尼的善良感到欣慰。我想:也許，這就是我會(huì )對這本書(shū)印象深刻的原因。
漸漸的，我長(cháng)大了，這時(shí)，和我再一起的不在是這些幼兒讀物了。還記得世界著(zhù)名作家赫曼赫塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教養最重重要的途徑，就是培養孩子閱讀的好習慣;而閱讀之路，就是從童話(huà)故事開(kāi)始"這句話(huà)嗎?它使我明白書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�，F在很多青少年都在閱讀好書(shū)。當然我也不列外。如格林，安徒生，王爾德的童話(huà)另人百看不厭。格林童話(huà)幽默風(fēng)趣;安徒生童話(huà)旬麗多姿;王爾德童話(huà)唯美浪漫;貝洛童話(huà)語(yǔ)言清晰……盡管這些童話(huà)風(fēng)格各異，但都有著(zhù)豐富的幻想，使我可以盡情擴展空間，啟發(fā)智慧。
快要升入五年級了，我覺(jué)得，應該在暑假期間多閱讀好書(shū)。于是，我便讓媽媽幫我買(mǎi)《小天使海蒂》這本書(shū)。我看后十分感動(dòng):小姑娘海蒂是個(gè)孤兒，她天性善良，純真，就像個(gè)小天使，給周?chē)娜藥?lái)了快樂(lè )與幸福。在她的影響下，性格孤獨的老爺爺重新回到愛(ài)的懷抱;臥床不起的小姑娘克拉拉也重新獲得健康;還有雙目失明的老奶奶，失去女兒的醫生都重拾快樂(lè )……
書(shū)不但可以豐富我們的知識，還可以除去煩惱!每當我傷心落淚時(shí)，打開(kāi)書(shū)，看著(zhù)個(gè)個(gè)引人入勝的故事，我破涕為笑;每當我驕傲時(shí)，故事仿佛在告訴我:勝不驕，敗不餒。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)了金色的童年!
如果那些"舊時(shí)王謝堂前燕"，能夠"飛入尋常百姓家"就好了!讓我們和書(shū)這樣的知心朋友交流，在書(shū)中吸允知識的甘露，"在書(shū)中受益，在書(shū)中翱翔"!
哦，是書(shū)開(kāi)闊了我的視野，陶治了我的情操，我感激它。
書(shū)，我的朋友作文8
我該上四年級了，變得也越來(lái)越懂事了。在學(xué)習生活中，我的好朋友很多，同學(xué)中有：韓一銘、張馳、陳爍宇……鄰居有：李澤菲、邊子夢(mèng)，但是我還有個(gè)最親密的朋友——書(shū)。
我讀過(guò)很多本書(shū)，但給我印象最深的莫過(guò)于《愛(ài)的.教育》、《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》《昆蟲(chóng)記》《湯姆。索亞歷險記》《福爾摩斯探案集》《鋼鐵是怎樣煉成的》……以幾本書(shū)是一生必讀的世界名著(zhù)，因為還有三本書(shū)沒(méi)來(lái)得及讀�！逗⒆�，先別急著(zhù)吃棉花糖》《一百條裙子》兩本書(shū)是經(jīng)典小說(shuō)。
《孩子，先別急著(zhù)吃棉花糖》這本書(shū)主要講的是，有一個(gè)小女孩的爸爸，在他小時(shí)侯，曾有一位教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，叫做棉花糖實(shí)驗。當一個(gè)棉花糖放在孩子們的眼前，如果誰(shuí)能忍受15分鐘不吃，教授將再獎勵給一顆。經(jīng)過(guò)實(shí)驗，凡是能忍住不吃的小朋友，長(cháng)大后大部分都比較成功，比較優(yōu)秀；沒(méi)忍住吃掉棉花糖的孩子，長(cháng)大后表現就不那么好。最終得出的結論是，不容易受到甜美的誘惑，安于等待的小朋友，長(cháng)大后在各方面都較出色。通過(guò)這篇文章使我懂得：要學(xué)會(huì )忍耐，才能成功。
《一百條裙子》里面主要講的是旺達。佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑，根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄于她，旺達都會(huì )會(huì )默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于受不了同學(xué)的嘲笑，轉學(xué)了，她給大家留下那一百條“裙子”，捉弄過(guò)她的同學(xué)才知道旺達是多么愛(ài)她，而且旺達是個(gè)非�？蓯�(ài)、聰明的女孩，于是決定給旺達寫(xiě)信，給她道歉，并且找回來(lái)，可旺達再也不會(huì )回來(lái)了。通過(guò)讀這本書(shū)我明白了：一個(gè)不被別人“看見(jiàn)”的人，竟可能是最優(yōu)秀的，靈感和熱情都能讓人望塵莫及！不要嘲笑比你學(xué)習差的、家境貧窮的人，更要幫助（他）她們。
書(shū)給我帶來(lái)了知識，給我帶來(lái)了智慧。它一直陪伴著(zhù)我，教我怎樣做人，怎樣做事。在我高興的時(shí)侯它會(huì )陪我一起開(kāi)心；在我傷心痛苦的時(shí)侯它會(huì )撫慰我的心靈；在我百般無(wú)聊的時(shí)侯它會(huì )充實(shí)我的生活。我愛(ài)你忠實(shí)的朋友——書(shū)。
書(shū)，我的朋友作文9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)能豐富我的知識，讓我懂得做人的道理。書(shū)是我的好朋友，伴我快樂(lè )長(cháng)大。
小時(shí)候，媽媽總是坐在我的身旁，溫柔地講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的童話(huà)故事。我總在這美麗的童話(huà)故事中甜甜地睡著(zhù)了。當我害怕時(shí)，我會(huì )想起勇敢的小紅帽;當我哭泣的時(shí)候，我會(huì )想起快樂(lè )的大頭兒子;書(shū)是我童年的朋友，給我帶來(lái)快樂(lè )。
上學(xué)了，我接觸到了各種各樣的書(shū)，這些書(shū)拓寬了我的視野，豐富了我的詞匯，能很好滴理解每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一個(gè)句子。每當考試的時(shí)候，我就會(huì )把書(shū)中的語(yǔ)句運用在作文上，我最喜歡看的書(shū)就是《小學(xué)生作文選》和《少年大世界》，里面有許多的故事和作文，總覺(jué)得自己的作文寫(xiě)得不生動(dòng)，甚至不會(huì )寫(xiě)，我很苦惱，我下定決心一定要多看書(shū)，讓“書(shū)”這個(gè)好朋友多幫我，我也一定會(huì )寫(xiě)出好文章。
現在我十歲了，已經(jīng)開(kāi)始在老師和媽媽指導下看名著(zhù)了�！冻悄吓f事》、《愛(ài)的教育》，還有連環(huán)畫(huà)《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》，雖然有些地方看不太懂，但也懂得了精神，一份男子漢的氣概。書(shū)，這個(gè)朋友，教我慢慢長(cháng)大。書(shū)是我最好的朋友，我會(huì )永遠珍惜它。
書(shū)，我的朋友作文10
記得在我小時(shí)候，第一次接觸的書(shū)是爸爸珍藏至今的連環(huán)畫(huà)版《西游記》，當時(shí)我才四歲，面對這么一本名著(zhù)，那時(shí)的我就似丈二和尚——摸不著(zhù)頭。映入眼簾的是一個(gè)長(cháng)毛的怪物，仔細一看，原來(lái)是一只猴子，這猴子腳下踩著(zhù)的“棉花”，使我產(chǎn)生了極大的興趣，“這是什么？它怎么會(huì )浮在空中，為什么猴子踩在它上面……”這千千萬(wàn)萬(wàn)的問(wèn)題，猶如香噴噴的食物吸引著(zhù)我，誘使我打開(kāi)了書(shū)本，眼中滿(mǎn)是活靈活現的孫大圣。于是，當晚我就纏著(zhù)爸爸給我講連環(huán)畫(huà)中的故事內容。整整一個(gè)晚上我都很興奮，連做夢(mèng)都在水簾洞邊抓蝴蝶。
慢慢地，我入了小學(xué)，認識的字也多起來(lái)，我能借助拼音自己去了解書(shū)中的世界了，我和書(shū)成為親密無(wú)間的好伙伴了。記得有一次，我抱著(zhù)一本書(shū)，坐在陽(yáng)臺里，嘴上還念念有詞的。媽媽叫我去買(mǎi)東西，我就是故意捂住耳朵，對媽媽的吩咐不理不睬。等媽媽把聲音提高到100分貝，我才覺(jué)得大事不好，媽媽也要像大耳朵圖圖的媽媽那樣火冒三丈了，這才依依不舍地放下書(shū)本，不滿(mǎn)地看了媽媽一眼，無(wú)奈地跑下樓去。我是忠實(shí)的繪本書(shū)迷，關(guān)于這類(lèi)書(shū)，我家多得就放不下，我堅信買(mǎi)書(shū)就是買(mǎi)智慧，就是買(mǎi)到一筆財富，一堆裝也裝不下的精神食糧。每看一本書(shū)，就能收獲很多養料，能是我心中的小苗苗越長(cháng)越快，越長(cháng)越高。
書(shū)，我的朋友作文11
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，的確，閱讀可以使人進(jìn)步："書(shū)猶藥業(yè)，善讀之可以醫愈"的確，閱讀可以使人聰明；"理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙"的確，閱讀可以使人思維開(kāi)闊，擁有智慧。
書(shū)，也是我們的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們。
小時(shí)候的睡夢(mèng)前，總有娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講述一篇篇幸福的童話(huà)；中學(xué)的課堂上，總會(huì )有響亮的聲音（在家的午后）為我們朗讀一章章優(yōu)美的散文；在家的午后，總有心靈的聲音為我們敘述一本本深奧的名著(zhù)。
徜徉在童話(huà)的小路上，《尼爾斯騎鵝旅行記》中的淘氣包小尼爾斯被小精靈變成了拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。他樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助大雁和動(dòng)物們，最后小淘氣包也變成了富有愛(ài)心的人�！缎⊥踝印分�，金發(fā)飄飄的小王子，來(lái)自于只有房子大小的B612星球。天真可愛(ài)的他，向"我"索要一只帶有嘴套的小綿羊，生怕它吃掉自己心愛(ài)的玫瑰花兒。
我們每個(gè)人都有童年，有天真無(wú)邪的童心，但這童心有時(shí)會(huì )隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕而消逝的無(wú)隱無(wú)蹤，這時(shí)，我們便要通過(guò)通話(huà)來(lái)找回它。
邀游在名著(zhù)的海洋里，《朝花夕拾》中，魯迅先生對長(cháng)媽媽的回憶，對貓和鼠的憎惡，對庸醫的不滿(mǎn)無(wú)不體現當時(shí)社會(huì )的黑暗，引發(fā)了人們的深思�！端疂G傳》中，性格忠義的松江，贏(yíng)得了大家的信任，但在梁山被利用后，掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的農民起義，可朝廷卻借刀殺人。宋江使梁山壯大，但最后卻親手毀滅了梁山，讓我深入的認識了當時(shí)社會(huì )的復雜和老百姓生活的困難。
咱我們的生活中，書(shū)無(wú)時(shí)不在。一本本沉甸甸的書(shū)，陪伴我們成長(cháng)，幫助我們成長(cháng)，幫助我們學(xué)習，激勵我們奮發(fā)向上。書(shū)，便是我們最好的朋友。
書(shū)，我的朋友作文12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人快樂(lè )，讀書(shū)使人幸福，讀書(shū)使人增長(cháng)知識，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，汽車(chē)代替了行走；網(wǎng)絡(luò )代替了聯(lián)系；視頻代替了見(jiàn)面；唯一不能代替的就是書(shū)籍。你必須親自到書(shū)的世界里參觀(guān)，親自到知識的海洋里暢游，親自去書(shū)里的藍天中翱翔。
讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣，讀書(shū)要眼到、口到、手到、心到。讀書(shū)不光要用眼看，用嘴讀，還要動(dòng)手記，更重要的是要用心去領(lǐng)會(huì )，我愛(ài)讀各種各樣的書(shū)。魯迅先生教導過(guò)我們：只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。就如蜜蜂采蜜一樣，采許多花，才能釀出更多更好的蜜來(lái)。倘若叮在一處所得就非常有限，枯燥了。各類(lèi)書(shū)籍都可以讓我們有不同的收獲，文學(xué)書(shū)使我們的口語(yǔ)能力得到提高，優(yōu)美的語(yǔ)句還能撫慰我們的心靈；漫畫(huà)書(shū)令我們開(kāi)懷大笑，心情舒暢，變得幽默、風(fēng)趣；科學(xué)書(shū)讓我們更好的認識世界，認識大自然；歷史書(shū)幫我們回顧、了解了歷史文化。
我讀書(shū)時(shí)就像饑餓的人撲在面包上，俗話(huà)說(shuō)，飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，唯獨書(shū)不可一日不讀。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。有一次爸媽帶我去購物，一來(lái)到超市，我就一下子鉆到超市的“讀書(shū)屋”，這里的好書(shū)數不勝數，真想一下子把它們都讀完。我首先選了一本《中華上下五千年》。一看就剎不住車(chē)了，國家的統一讓我興奮，朝代的衰落令我悲傷；當中國遇到一位好君主時(shí)，我不免有些慶幸，當朝代的政權落入一位昏君手中，我不禁為黎明百姓擔憂(yōu)。我悠悠忽忽的在書(shū)的海洋中漫游了許久，直到超市的顧客散去，打洋的鈴聲才把我的心靈喚回來(lái)。
書(shū)讓我懂得了很多，也認識了很多，《三國演義》讓我懂得了什么叫運籌帷幄，雄才大略的諸；《安徒生童話(huà)》讓我認識了可憐、窮苦的賣(mài)火柴的小女孩；《福爾摩斯探案選集》讓我認識了善于觀(guān)察、善于思考的福爾摩斯。由于我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)多，我的寫(xiě)作水平和閱讀理解能力得到了較大提高，我的作文在班上多次被老師提出表?yè)P，我真正的理解了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。同學(xué)們讓我們一起漫游在書(shū)的海洋里吧！
書(shū)，我的朋友作文13
書(shū)是我們的朋友，從小我就愛(ài)看書(shū)，每次拿著(zhù)童話(huà)書(shū)坐著(zhù)小板凳，小手指著(zhù)童話(huà)書(shū)邊讀邊指著(zhù)，慢慢地我長(cháng)大了，越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了，每次一空閑，便會(huì )拿出書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)就是我的朋友。
那是一個(gè)晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，便拿出了我喜愛(ài)的《城南舊事》津津有味地看了起來(lái)，每看一個(gè)細節，便會(huì )隨著(zhù)作者的情感一會(huì )兒難過(guò)，一會(huì )兒快樂(lè )，一會(huì )兒生氣……當我讀到了《蘭姨娘》這一篇章的時(shí)候，我知道了蘭姨娘是一位不幸的孩子，從小就被她娘賣(mài)掉了。這些道理都是《城南舊事》這個(gè)朋友教個(gè)我的。我又拿出了《森林報》，這本書(shū)讓我知道了《森林報》并不是報紙，而是一本書(shū)，這本書(shū)還讓我明白了哪個(gè)季節會(huì )有那些動(dòng)物出現。我慢慢地品味著(zhù)，我心想：原來(lái)書(shū)中有這么多的知識我還不知道呀！
這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她把我的書(shū)收走了，說(shuō)：“別看了，這么晚了！”我一看天上，哎呀！天已經(jīng)這么黑了！我只好依依不舍的合上書(shū)，向我的“朋友們”離開(kāi)上床睡覺(jué)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�！我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們的好朋友，它教會(huì )我們許許多多的道理，讓我們一生受益！
書(shū)，我的朋友作文14
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人纏綿，書(shū)則令人長(cháng)智慧？書(shū)如知識淵博的智者，寧靜而淡雅。書(shū)的清香撩起了我心中層層的戀意，在千百次的追尋，億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認定了你——書(shū)。你便是我形影不離的朋友。在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里我們攜手。
孩童時(shí)，總愛(ài)抱著(zhù)一本連環(huán)漫畫(huà)，肆意地玩弄著(zhù)。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上我癡迷著(zhù)。抱起灑滿(mǎn)陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà)，在夕陽(yáng)的余暉中，一個(gè)人專(zhuān)心致志地翻閱著(zhù)。憑著(zhù)孩子心中對善惡的簡(jiǎn)單理解，當看到可惡的皇后用險惡的手段迫害公主時(shí)。我會(huì )憤怒不已；當看到白雪公主蘇醒與王子過(guò)上印度的生活時(shí)，我會(huì )咯咯的笑出聲來(lái)。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，我走過(guò)了快樂(lè )無(wú)比的孩童時(shí)光。書(shū)呀，成了我孩童時(shí)最知心的玩伴。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。漸漸地，我長(cháng)大了，進(jìn)入了小學(xué)，書(shū)依然伴隨著(zhù)我。在烈日炙烤著(zhù)的樹(shù)蔭底下，我捧起了你，細細咀嚼；在夜深人靜的時(shí)候，我倆是如膠似漆的知己？就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可是我怎能舍棄。我抱著(zhù)你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光在微弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì )執著(zhù)捧起你。在一本一本書(shū)匯流成海洋中，我走過(guò)了小學(xué)生活？在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。如今的我，已是一名初中生。緊張的學(xué)習生活中，書(shū)成為了我單調生活的調味料。
課外之余，我時(shí)而沉浸在妙趣橫生的地球故事中；時(shí)而置身于《三國演義》的古戰場(chǎng)中；時(shí)而陶醉于優(yōu)美的詩(shī)篇中……書(shū)讓我學(xué)到了更多的知識，讓我學(xué)會(huì )了更多的思考。明天的我，將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì )屬于我；編織的名利不會(huì )青瞇我；絢爛的權勢不會(huì )屬于我，但我相信：書(shū)將永遠陪伴我，走過(guò)無(wú)數個(gè)日夜，走過(guò)無(wú)數次痛苦與快樂(lè )。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。淺淺的碧草生長(cháng)著(zhù)，青青的荷葉屹立著(zhù)，晴朗的天空中野鶴引著(zhù)詩(shī)情沖向碧霄。
書(shū)——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗凈你的雙臂。書(shū)，我們是不離不棄的好朋友！
書(shū)，我的朋友作文15
我喜愛(ài)書(shū)，因為書(shū)是我的朋友，是保證我飛越的撐桿，它給我帶來(lái)了快樂(lè )。
每當我失意的時(shí)候，看看《駱駝祥子》，使我領(lǐng)略到了人世間的艱難，知道爸爸媽媽的錢(qián)是用一滴滴辛苦的汗水換來(lái)的。書(shū)就像一位飽含知識的老者，從他的眼里，我知道了有知識是多么的重要，如果一個(gè)人沒(méi)有文化，難免會(huì )淪落到祥子那樣，靠賣(mài)力生活，連溫飽也要擔憂(yōu)。
每當我痛苦的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩那“祖母網(wǎng)，帶我走吧!”的聲音就縈繞在我的耳邊，我有什么可痛苦呢?我現在衣食無(wú)憂(yōu)，還是家里的小公主，掌上明珠，我的生活是這樣的幸福，比起賣(mài)火柴的小女孩，說(shuō)我痛苦，那不是很慚愧嗎?書(shū)就像一位溫柔的母親，在我痛苦的時(shí)候，安慰我，關(guān)心我，體貼我，把我從痛苦中回到光明，天天都陽(yáng)光燦爛，讓微笑、幸福掛在我的臉上。
每當我對自己的前程感到擔憂(yōu)時(shí)，《默跡——曾子墨》這本書(shū)又會(huì )拂去我心靈上的陰影，曾子墨也是一個(gè)普通的女孩，但經(jīng)過(guò)不懈的努力，在美國一家有名的銀行做投資，后又成為鳳凰臺主持人，她的成功讓我有信心，以曾子墨為目標，不管遇到怎么困難與磨難，要勇敢爬起來(lái)，面對今后生活的曲折坎坷，不要猶豫，相信自己，堅持就是勝利。
讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數顆心的碰撞，擦出心靈的火花，讀書(shū)就好像一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃;讀書(shū)又好像是與無(wú)數個(gè)“精靈”在共舞，我們共舞出一片絢爛的天空。
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