【熱】我的朋友優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的朋友優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友優(yōu)秀作文1
我的朋友今年九歲了，上小學(xué)三年級，體型有點(diǎn)像小胖墩。他雖比我小一歲，但體重卻不亞于我，甚至超過(guò)了我，我的體重是五十六斤，他呢？聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)嚇人，他的體重竟然七十三斤。更驚奇的是他身高才121厘米，我的身高大約140厘米左右。一般長(cháng)得胖的人，身高就高，但他偏偏不符合邏輯，這就是我的好朋友——廉沁林。
他在東關(guān)小學(xué)上學(xué)，二年級時(shí)成績(jì)在中上等，上了三年級兩名主課中又多了英語(yǔ)，因為家人都上班，所以他被送到了老師那里補課。廉沁林有兩大絕技，所以我們都不敢嘲笑他。他的絕技一是“泰山壓頂”。這個(gè)絕技，非常適合他，因為上面已經(jīng)提到過(guò)，他的體重在我們中間，他當第二就沒(méi)人敢當第一；他的第二個(gè)絕技簡(jiǎn)直是殺手锏，這個(gè)絕技就是“打小報告”。比如我碰了一下他，他就找借口誣陷我，害得我提心吊膽。
聽(tīng)了他的故事，是不是覺(jué)得他很調皮，不過(guò)我用不著(zhù)害怕他打小報告，因為聽(tīng)他的口氣就知道他是在開(kāi)玩笑啦。
我的朋友優(yōu)秀作文2
李俊治是我最好的朋友之一，在上幼兒園的時(shí)候就和我在一個(gè)班里。無(wú)論走到那里，我們倆都形影不離。
李俊治中等個(gè)頭，長(cháng)頭發(fā)，大眼睛，愛(ài)搞笑，喜歡冒險。
非常傷心的是，他媽媽為了他提高學(xué)習成績(jì)，把他轉到了三一班。從此我們在一起的時(shí)間就少了，但只要一有機會(huì )，他都會(huì )很快找到我，玩個(gè)痛快。
每一次我給他講了新的笑話(huà)，他都會(huì )講給他們全班同學(xué)，直到把大家搞得大笑不止。他還喜歡故意逗女孩子笑，趁著(zhù)別人笑得不注意，他也偷著(zhù)笑幾聲。
和我一樣，他也在學(xué)武術(shù)，老是想和我比試一下，但是他力氣小，每次都被打的大敗，他就會(huì )繼續練。他還是一個(gè)球迷，我、劉凡和他三個(gè)人，每個(gè)星期都到一起踢球、聊球、看球、猜球。他還喜歡冒險，專(zhuān)干一些危險的事情：從樓梯扶手上往下滑、一只腳站在墻頭上、從高處往下跳……
到了一班，他的學(xué)習成績(jì)提高了不少。他們每天都比我們多上一節課，星期六還要上課。他們老師要求每天都要學(xué)一首古詩(shī)，做一頁(yè)數學(xué)題。沒(méi)有時(shí)間和我玩耍，我也不想打擾他，到了星期日才能玩個(gè)痛快。有一次下課，我們飛快地沖出各自教室，一下子撞了個(gè)滿(mǎn)懷，就高興的下樓去玩。
我的朋友優(yōu)秀作文3
“他”從小就陪伴著(zhù)我，我快樂(lè )的時(shí)候，“他”就會(huì )跟著(zhù)我開(kāi)懷大笑；我傷心的時(shí)候，“他”就會(huì )跟著(zhù)我流淚，一開(kāi)始，我很害怕”他”，時(shí)間久了，我就開(kāi)始接受“他”，而且是慢慢的適應”他”，可能由于了解“他”了，也不怕“他”，雖然我看不到”他”，但我能感覺(jué)到“他”就在我的身邊，我發(fā)誓我要跟”他”做好朋友；“他”，就是我的好朋友-”癲癇”。
在一個(gè)烈陽(yáng)高照的夏日里，我說(shuō)服住在內心的癲癇朋友，到泳池泡水，我們什么都不會(huì )，我尤其害怕眼睛、鼻子跑水進(jìn)去，一下水我的癲癇朋友嚇得口吐白沫，我則會(huì )身體發(fā)抖不止，在教練的安撫和細心指導之下“吸氣”、”吐氣”韻律呼吸。我從“不怕水”到”漂浮打水”，現在已經(jīng)能游出岸邊。當初，由于害怕我在水里發(fā)作的媽媽?zhuān)乙屗H眼目睹，在水里優(yōu)游自在的我。
為了訓練好的體力，讓癲癇朋友對我刮目相看，我們每周跑三公里路跑，經(jīng)過(guò)一年的訓練，我們相處得很好，癲癇是和我共成長(cháng)、共吃苦的好朋友，我們有時(shí)受驚嚇或不舒服，身體會(huì )不自主抖動(dòng)，我知道調整好呼吸和情緒，不至于發(fā)作，同學(xué)知道我的病，也特別照顧我，現在我跟我的癲癇朋友很幸福。
我的朋友優(yōu)秀作文4
是你，帶給我生活中無(wú)數的喜悅與歡樂(lè )；是你，使我永遠感到幸福；是你，使我永遠不會(huì )感到寂寞、孤單、無(wú)助。
是你，讓我的人生充滿(mǎn)歡樂(lè )；是你，在我獨自啜泣時(shí)給我安慰，使我重新振作；是你，讓我知道什么叫做朋友；是你，讓我體會(huì )到友誼的重要。你使我了解關(guān)懷的力量，了解友情的溫暖；你陪我度過(guò)難過(guò)的時(shí)候，你陪我度過(guò)我的低潮期；你帶我走出黑暗，走向光明；你教我如何和人相處，教我功課。謝謝你，我最要好的朋友。
你那雙手，細長(cháng)而溫暖，你的臉上，永遠掛著(zhù)笑容；你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，從不言詞刻��；你的頭發(fā)，時(shí)常散發(fā)出一種特別的香味。你的聲音甜美，眼睛小小的，時(shí)常說(shuō)一些會(huì )使人發(fā)笑的話(huà)，是大家的開(kāi)心果。你是燈塔，把我引向光明；你是港口，讓我停泊休息；你是指南針，為我指引方向。若在我的人生中沒(méi)有你的存在，我的人生便毫無(wú)光彩，也毫無(wú)意義，我無(wú)法想像若我沒(méi)有你，人生會(huì )多無(wú)趣，多單調。
謝謝你，你是我在班上最好的朋友，為我付出這一切，使我迎向光明，從挫折中重新爬起，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，不對任何事低頭，在我的眼中，有你真好！
我的朋友優(yōu)秀作文5
我的朋友，名字是趙陽(yáng)，他長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，大大的鼻子，紅紅的嘴唇。紅黑相間的眼鏡架在鼻子上。
趙陽(yáng)是一個(gè)喜歡樂(lè )于助人的小朋友，但他有點(diǎn)幼稚，大家都叫他還在上幼兒園的小朋友。但他樂(lè )于助人，那才令人感動(dòng)。一次，老師說(shuō)：“陶梓源，你上課搞小動(dòng)作，罰卡獎勵劉邗奇�！笨墒俏覜](méi)帶卡，趙陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，就用雙手掏了一下子書(shū)包，然后對我說(shuō)：“陶梓源，我給你一張卡�！敝灰�(jiàn)他拿出了一張嶄新的卡，交給了劉邗奇。太感人了，趙陽(yáng)得到了大家一致好評。
但趙陽(yáng)也有淘氣的時(shí)候。有一次，大家都在聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，教室非常安靜，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，趙陽(yáng)忽然說(shuō)了一個(gè)字：“殺！”所有人都嚇了一激靈，所有人議論起來(lái)：“趙陽(yáng)是一個(gè)精神病院逃出來(lái)的精神病吧！”這時(shí)，只聽(tīng)老師大喝一聲：“趙陽(yáng)，你出去站著(zhù)！”這聲音如同晴天里的一個(gè)霹靂�？哨w陽(yáng)卻像沒(méi)事人，慢步走向外面，嘴里還唱著(zhù)：“啦！啦！……”
我真有點(diǎn)……唉！
但我發(fā)現了一個(gè)規律：趙陽(yáng)一穿黑衣服代表他一定會(huì )老實(shí)；穿黃衣服代表他會(huì )氣老師；其它顏色衣服代表他會(huì )不學(xué)習，但是他卻不會(huì )打攪別人。
我希望趙陽(yáng)把毛病改了，我為我有這樣的朋友而自豪。
我的朋友優(yōu)秀作文6
我的朋友是一個(gè)“兩面朋友”雖然有時(shí)很小氣，但我和他還是好朋友。
他長(cháng)得又矮又小，短短的頭發(fā)，兩只小眼睛，鼻上架了付藍色的眼鏡，現在知道了吧，他就是我們班最矮的同學(xué)—王小力。
上周一早上，他下樓的時(shí)候，我看見(jiàn)他手上拿著(zhù)幾根芝麻條，津津有味地吃。當時(shí)我看了一眼，問(wèn)：“你沒(méi)吃早飯么？”“沒(méi)有啊，只不過(guò)沒(méi)吃飽�！碑敃r(shí)我也懶的問(wèn)，就沒(méi)當回事。
放學(xué)后，他一見(jiàn)我就問(wèn)，“你帶吃的了么？”我回答說(shuō)“難道你沒(méi)帶糧食充饑么？”他不好意思的說(shuō)“對呀，我有是有，不過(guò)……”剛說(shuō)到這里，我就產(chǎn)生了矛盾，這時(shí)，他好像看透了我的心思，便求我，撒嬌的說(shuō)：“
求你了，就給我嘛”沒(méi)辦法，我只好從書(shū)包里拿出餅干，給他吃，只見(jiàn)他以飛快的速度吃掉了餅干。剛吃完，他媽就來(lái)了，到了車(chē)上，他拿出糖吃，我問(wèn)他要一粒吃，可是他卻說(shuō)：“干嘛給你吃？”這時(shí)，我真是又恨又氣。這時(shí)，我想起了我的書(shū)包里還有餅干，嘻嘻，幸好，有餅干吃，看你怎么辦，說(shuō)著(zhù)，就拿出餅干，“哇，給我吃一點(diǎn)吧”他說(shuō)的有點(diǎn)懇求的感覺(jué)，“沒(méi)門(mén)”說(shuō)著(zhù)，我咬了一口，他只好看著(zhù)我大飽口福。
這就是我的“兩面朋友”，他真是又可愛(ài)又可氣。
我的朋友優(yōu)秀作文7
有一天，我的手受傷了，有一個(gè)朋友——劉美琪，她幫我收拾好我的東西，陪我去我媽單位。正好，我媽給我老爺抓藥，剛要出去，就看見(jiàn)我的老朋友——劉美琪，陪我回來(lái)。
媽媽問(wèn)：“我家璐璐怎么啦？”
“胳膊受傷了�！泵犁鲗ξ覌寢屨f(shuō)。
當時(shí)媽媽好感動(dòng)，急忙對她說(shuō)謝謝，并想帶我去醫院。
可是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)犁鬟@么關(guān)心我，還把我送回家，您就一聲謝謝，就把她打發(fā)走啦？如果換成是我，我的女兒受傷了，還有人送她回來(lái)，那我肯定好好招待她�！�
媽媽忙說(shuō)：“對不起，對不起，我一心想著(zhù)你的胳膊，還沒(méi)想到呢�！�
媽媽又對美琪說(shuō)：“謝謝你送我家璐璐回家，真是不好意思讓你把我家璐璐送過(guò)來(lái)。今天因為璐璐的胳膊，沒(méi)能好好招待你，真是不好意思，要不，你陪阿姨送璐璐去醫院吧！”
“哦，不用了，您忙吧，今天送璐璐回來(lái)，是因為她受傷了，我還有事，我要走了�！彼卮鸬�。
“那你快回去吧，拜拜”我說(shuō)。
美琪是多么的關(guān)心我啊。
我的朋友優(yōu)秀作文8
我有一個(gè)好朋友，他叫高曉冬。他非常喜歡槍?zhuān)裉煳揖徒o大家講講他的故事吧。
有一天，高曉冬的媽媽帶我們去買(mǎi)玩具，他的媽媽說(shuō): “每人有25元，并且只能買(mǎi)一個(gè)玩具�！蔽覀z聽(tīng)后興致勃勃的開(kāi)始挑選玩具。 我買(mǎi)了一個(gè)“BB三國”，花了二十五元，我覺(jué)得很值，可高曉冬卻買(mǎi)了一個(gè)五元的小s槍?zhuān)弥?zhù)小s槍可高興了，還舉起s槍向我瞄準，我假裝中彈，他看到小s槍發(fā)揮了作用，十分開(kāi)心．我好奇地問(wèn)他：“高曉冬，你這樣買(mǎi)多不值呀，你有２５元又只能買(mǎi)一個(gè)玩具，當然是價(jià)錢(qián)越接近２５元越好呀�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，瞧，這支s槍多漂亮啊，黑色的槍身，靈活的板擊，最可貴的是，這把s槍可以裝子彈，并且子彈可以打得很遠，像真槍一樣，多棒��！”他把這把s槍放在手里，一邊說(shuō)著(zhù)，一邊左看右看，愛(ài)不釋手�？粗�(zhù)他那興奮的.樣子我心想：他寧可花5元錢(qián)買(mǎi)s槍?zhuān)母是樵傅氖Ｏ?0元，真有些不值，我不禁為他惋惜。
你看，我的朋友高曉冬就是這樣一個(gè)喜歡s槍的人。
我的朋友優(yōu)秀作文9
每個(gè)人看到這個(gè)題目，都會(huì )認為這個(gè)朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實(shí)是我小學(xué)一年級的語(yǔ)文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時(shí)有時(shí)根本不需要翻書(shū)，就是將課文的意思編成一個(gè)小故事或者一個(gè)小笑話(huà)。在最緊張的復習階段，她的語(yǔ)文課有時(shí)候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話(huà)來(lái)舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因為她就像我們的朋友一樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，和我們玩。有一次，學(xué)校下了雪，我們正高高興興地打著(zhù)雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著(zhù)雪球疑惑地問(wèn)：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因為我的鞋子壞了，”高老師垂頭喪氣地說(shuō)，“你能給我一個(gè)雪球嗎？”我立刻將雪球給了老師，老師立馬將雪球扔在我臉上。我頓時(shí)感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學(xué)們也跟著(zhù)笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
我的朋友優(yōu)秀作文10
我的朋友是個(gè)成績(jì)優(yōu)異的人。
每次從她們班門(mén)口走過(guò)，總是看到她在認真地學(xué)習、每次期末她都在國旗臺上領(lǐng)獎、每周學(xué)生發(fā)言她都在......她是一個(gè)非常受老師們歡迎的人，不論教哪一科的老師都對她印象特別深，甚至全校的學(xué)生都認識她，她也經(jīng)常在家長(cháng)口中出現。
她是一個(gè)特別努力的女孩子，別人學(xué)習她學(xué)習，別人玩耍她學(xué)習，這正應了老師說(shuō)的那句話(huà)：“天才都是百分之九十九的汗水和百分百之一的智力鑄造而成的”。
在我的世界里，成績(jì)好的人都樂(lè )于助人，她也不例外，她經(jīng)常輔導她們班成績(jì)不理想的同學(xué)，同時(shí)她也時(shí)常鼓勵成績(jì)不好的同學(xué)，告訴他們不要放棄，有機會(huì )她就會(huì )給其他同學(xué)寫(xiě)一些勵志的文章。
我是一個(gè)比較調皮，成績(jì)也不理想的男孩子，作為她的好朋友，我總覺(jué)得給她丟臉，每天上學(xué)一起走的時(shí)候都會(huì )害羞，但是她卻說(shuō)：“你害怕什么？不是還有我嗎”，頓時(shí)又信心滿(mǎn)滿(mǎn)，到晚上又沒(méi)羞沒(méi)臊的去找她幫忙輔導。
有這樣的朋友真好！
我的朋友優(yōu)秀作文11
在人的成長(cháng)道路上，朋友是我不能缺少的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì )掉落下來(lái);有時(shí)風(fēng)吹日曬,就會(huì )有一朵桃花變色枯萎。有千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì )有一朵桃花就新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì )有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng )客朋友。
創(chuàng )客創(chuàng )客，什么是創(chuàng )客呢？創(chuàng )客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那那些不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng )意，想象轉變成現實(shí)的人。創(chuàng )客的核心就是創(chuàng )新，創(chuàng )客會(huì )為自己同時(shí)也為別去創(chuàng )建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng )客朋友。他總會(huì )把各種想象轉變?yōu)楝F實(shí)，有時(shí)會(huì )邀我一起。雖然有時(shí)先敗，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè )。
有一次，我們在一起玩，看見(jiàn)了一個(gè)人手里拿著(zhù)一個(gè)飛機模型，那個(gè)人飛機往前一飛便像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在得飛著(zhù)，不一會(huì )，小鳥(niǎo)便穩穩的降落在地上。
這就是我的創(chuàng )客朋友，雖然我和他分開(kāi)了，但他永都是我的朋友。
我的朋友優(yōu)秀作文12
Penny是我在中國最好的朋友，她是一位來(lái)自倫敦的女孩。父親是一個(gè)巴西商人，母親是英國駐中國大使。她是一個(gè)混血兒。
她漢語(yǔ)說(shuō)的很不好，所以沒(méi)有多少中國孩子能和她聊天。她常常慶幸她能在我們學(xué)校來(lái)，因為我們學(xué)校全是外國人，她每次漢語(yǔ)考試都不及格。我便每次幫她補習漢語(yǔ)（我的漢語(yǔ)也不好）
有一次考試前她問(wèn)我什么叫心臟。我也不太理解，于是就說(shuō)心臟是個(gè)機器。能撲通撲通跳。她就誤以為心臟就是鬧鐘，便在作文里寫(xiě)到“我家有許多心臟，大心臟，小心臟，每天早上6點(diǎn)就準時(shí)撲通撲通跳。有一次我生氣了就把心臟給摔壞了，看它還怎么撲通撲通跳著(zhù)讓我不能睡覺(jué)�！�
那次老師讀出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都笑了。她因此被老師罰寫(xiě)心臟的意思三十遍�，F在想起來(lái)，我覺(jué)得真對不起她。
我很不喜歡她調教出來(lái)的寵物，因為她根本就不會(huì )調教。她教我的老鼠跳高，結果我的老鼠被嚇著(zhù)了，一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)。她還教兔子跳舞，兔子被嚇的不敢動(dòng)，她家的狗和貓，全被她調教壞了。導致狗和貓抱在一起睡覺(jué)。
Penny是個(gè)很活潑的女孩，和她在一起我也會(huì )很活潑。
我的朋友優(yōu)秀作文13
我朋友叫黃思程，有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆葡萄，任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)她的雙眼。一只俊俏筆挺的鼻子和一張常噘起來(lái)的小嘴顯出兇狠的神態(tài)。高興時(shí)，他撇撇嘴扮個(gè)鬼臉；不高興時(shí)，那兇猛的表情就像一座即將噴發(fā)的火焰山�；锇閭兘兴皟窗耘�。
星期五的晚上，我和黃思程還有譚震一起在萬(wàn)鄰匯玩，黃思程每人發(fā)了一張票，我們拿票時(shí)，譚震的票不見(jiàn)了，黃思程發(fā)現了，眉毛立刻豎起來(lái)，說(shuō)道：“譚震，你怎么每次都把東西弄丟？”譚震委屈地說(shuō)：“又不是我弄丟的�！薄安皇悄闩灰�(jiàn)的，那會(huì )是它長(cháng)腿跑了？”在喋喋不休地爭論中，他們互不相讓?zhuān)詈蟠蟠虺鍪�。只�?jiàn)黃思程拳打腳踢，像只兇猛的老虎張牙舞爪地向譚震撲過(guò)去。譚震也不甘示弱，用力踢了黃思程一腳，兩人都漲紅了臉，撲在一起廝打了起來(lái)。黃思程瞪大眼睛，兩只手如鐵鉗一樣，死死地掐住譚震脖子，譚震動(dòng)彈不得，敗下陣來(lái)，像只老鼠唯唯諾諾地躲到墻角去了。
怎么樣，我的朋友夠兇吧！不過(guò)我還是很喜歡跟她玩，更希望她稍微改變一下自己，她給我的童年帶來(lái)了有趣與快樂(lè )，她在我心中留下了許多美好的回憶。
我的朋友優(yōu)秀作文14
宋承開(kāi)和我是幼兒園同學(xué)，他的外公外婆和我的外公外婆原來(lái)是同一個(gè)廠(chǎng)里工作的，他的外公外婆和我的外公外婆都住在平水，我媽媽和他媽媽也是朋友。我和宋承開(kāi)兩人一直都很友好。
昨天晚上，我和媽媽去看望他，因為聽(tīng)說(shuō)他的腳在騎自行車(chē)的時(shí)候跌傷了，而且跌得很?chē)乐�，休學(xué)一個(gè)月，還拄著(zhù)拐杖。多可憐��！
宋承開(kāi)家住在大灘六號，在金寨公寓對面。我們走到他們家，他爸爸走出來(lái)迎接我們，宋承開(kāi)也拄著(zhù)拐杖出來(lái)歡迎我們。
我媽媽連忙說(shuō)：“你不用出來(lái)了，你不用出來(lái)了�！�
但是他還是笑瞇瞇地出來(lái)迎接我們。我們把好吃的東西送給他，他說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
他們家好大，裝修很豪華。我們進(jìn)了他們家，他把我們讓到沙發(fā)上，說(shuō):“我去拿一下我的招牌芒果飲料�！彼脕�(lái)給我喝，我和他玩了許多游戲。
玩完游戲，我問(wèn)他：“你腳怎么樣了？”他說(shuō)：“腳很疼�！蔽矣謫�(wèn)他：“腳為什么會(huì )跌傷的？”他說(shuō)：“我在建筑工地上騎車(chē)跌了一跤，工地上坑坑洼洼的，地上堆滿(mǎn)了東西�！�
過(guò)了一會(huì )，時(shí)間有點(diǎn)晚了，我們回家了。
看來(lái)騎車(chē)要小心，注意安全很重要。
我的朋友優(yōu)秀作文15
我的家里養了一只名字叫“白玉”的鳥(niǎo)兒，它是我最好的朋友。
鳥(niǎo)兒的羽毛黃里帶白，在太陽(yáng)下還發(fā)亮呢。尖尖的小嘴像一把小剪刀。兩只黑溜溜的圓眼睛總是一眨一眨的，特別有精神。
鳥(niǎo)兒特別愛(ài)美。吃飽喝足了，它就用嘴把自己的羽毛梳理整齊。打扮漂亮以后，它就嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，在籠子里快樂(lè )地跳來(lái)跳去，不停地炫耀自己的美麗。對了，它還有一項“絕活”呢。睡覺(jué)的時(shí)候，它把頭縮進(jìn)羽毛里，一只腳獨立地站在竹竿上也不會(huì )掉下來(lái)，樣子特別優(yōu)雅。
鳥(niǎo)兒很“饞”。每次我放學(xué)回家，它都會(huì )大聲地朝著(zhù)我叫，好像在說(shuō)：“怎么才回來(lái)？快給我點(diǎn)兒好吃的吧�！蔽野研∶椎惯M(jìn)盒子里，它立刻津津有味地吃起來(lái)。每啄幾次米，它都會(huì )抬起頭來(lái)看看我，好像在說(shuō)：“謝謝你�！�
鳥(niǎo)兒很調皮。有一次，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門(mén)，把一小塊蘋(píng)果放進(jìn)去。鳥(niǎo)兒馬上飛過(guò)來(lái)，對著(zhù)我的手就啄了一下。我“哎喲”一聲，急忙把手縮回來(lái)，生氣地說(shuō)：“我的手又不是蘋(píng)果，你嚇了我一跳�！兵B(niǎo)兒歪著(zhù)頭，調皮地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別生氣嘛，我是跟你鬧著(zhù)玩的�！�
你說(shuō)，我的鳥(niǎo)兒朋友是不是很可愛(ài)呢？
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