一生朋友作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一生朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
一生朋友作文1
我一生中最要好的朋友只有一個(gè)——濟良。
他是一個(gè)樂(lè )意助人、活潑開(kāi)朗、為別人著(zhù)想的人。說(shuō)真的，在五年級許多寂寞、傷心的時(shí)光，都是他陪著(zhù)我渡過(guò)的。
每當我寂寞一個(gè)人坐在角落里發(fā)呆時(shí)，他都會(huì )悄悄地來(lái)到我的身旁，說(shuō)一些搞笑的話(huà)逗我開(kāi)心。就因此，我的冷莫便漸漸地消失了，從此活潑開(kāi)朗就代替了它。那時(shí)我們無(wú)話(huà)不談。每當考試不好，我傷心時(shí)，他一樣會(huì )悄悄地來(lái)到我的身旁，安慰我。我一直覺(jué)得他是這個(gè)世界上唯一最了解我的人。
我好懷念我們以前在一起的那種感覺(jué)，那種感覺(jué)我是永遠忘不了的，我會(huì )永遠將你刻在我的心中�，F在，每單我失敗時(shí)，就會(huì )想起你以前曾對我說(shuō)的那些鼓勵的話(huà)，我又會(huì )馬上恢復信心。你的話(huà)對我有很大的作用，謝謝你。
我記得，我們五年級的時(shí)候，曾經(jīng)吵過(guò)三次架，每吵一次架，感情就會(huì )比原來(lái)的更深。他曾對我說(shuō)過(guò)“ 笑容是一種解藥，它能把一個(gè)十分冷漠的人變成活潑、開(kāi)朗，你需要它”。濟良說(shuō)的沒(méi)錯我十分需要它，是它讓我從一個(gè)冷漠的人變成了活潑、開(kāi)朗的人。那時(shí)我們常常有難同擔。每當他笑時(shí)，我都會(huì )注視著(zhù)他的臉蛋，他的笑是那樣的純潔，就象那浪花一樣白，他的笑容是無(wú)人能代替的。
那么，你們最好的朋友又是誰(shuí)呢？你們之間又發(fā)生過(guò)什么事呢？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
一生朋友作文2
我一直相信人與人之間是存在一種十分美麗的情感的，這種情感沒(méi)有肌膚的接觸，有的只是心靈蝴蝶般的自由飛翔。自從遇見(jiàn)你之后，我更加肯定了這種想法。我們不止一次次地對對方說(shuō)：“做一生一世的朋友。
于是，在許多個(gè)寧靜的夜晚，當我從一本小說(shuō)中偶然抬起頭，會(huì )有一些美好的詞語(yǔ)從我心中溢出，送給這位一生的朋友，向你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
我有時(shí)想，一個(gè)人到這個(gè)世界走一次，這個(gè)過(guò)程很簡(jiǎn)單，那么一個(gè)長(cháng)長(cháng)的過(guò)程，也許只是為了摘路邊的那一個(gè)小果子。
這些果子，在生命上結成，每個(gè)月都有果子成熟。每個(gè)人的心里都是有一粒種子的，我心中的種子，在那不經(jīng)意的相遇中已經(jīng)種下。
我相信我們在茫茫人海中相遇，一定是有一個(gè)叫愛(ài)的小天使輕輕地推動(dòng)了我們一下，于是我們在同一個(gè)時(shí)刻抬起眼睛，看到了對方。( )
于是我們沒(méi)有擦肩而過(guò)，從此我們都互相認識了。
我知道，如果我們錯過(guò)一次，有可能就此錯過(guò)一生，一生都不會(huì )再相遇，不會(huì )相知，更不會(huì )成為這樣可以互相傾訴的朋友。我因此心生感念。
我曾經(jīng)無(wú)數次希望擁有她，那溫暖而柔軟的小手，那黑亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，無(wú)數次的盼望著(zhù)她，她像愛(ài)情樹(shù)上結出的果子，吸引著(zhù)我。
你告訴我，一個(gè)女朋友會(huì )給人的生命增添無(wú)數的樂(lè )趣，有一個(gè)女朋友，我的生命因此多了許多精彩的細節。
我要讓她相信，人與人之間的確是存在一份美麗的情感，就像我和你，我希望她會(huì )和我成為一生一世的朋友，一個(gè)和我過(guò)一輩子的朋友，一個(gè)令我受益無(wú)窮的朋友。
我要付出一生的代價(jià)去追求她，去好好的照顧她，關(guān)心她。
一生朋友作文3
朋友一生一起走，那些日子不再有…….這是一首歌里唱到的。
這是開(kāi)學(xué)的第一天，像往常一樣，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，太陽(yáng)公公已早早的來(lái)到了天空，仿佛在和我們說(shuō)：小朋友們！好久不見(jiàn)，你們終于回來(lái)了呀！我們也望著(zhù)太陽(yáng)，以做回應。這一次，我們學(xué)校又添了許多景物，如小水塘，觀(guān)景臺，小竹林，同學(xué)們在那兒打打鬧鬧，一會(huì )兒遁入神秘而幽靜的小竹林，沒(méi)了身影，一會(huì )兒爬上觀(guān)景臺，包攬這我們諸暨的大小樓房。瞧！食堂阿姨在那兒喂魚(yú)呢！那香噴噴的米飯被扔入水池，在空中射上美麗的反光，如一位位仙子在空中翩翩起舞，落入水中后，小魚(yú)們爭先恐后的來(lái)吃人們?yōu)樗麄兊拿啦�，在教學(xué)樓的后面，有著(zhù)一出秘密的小菜園，那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不少綠色植物都腫在那兒。下課后，那便常常是我們的最佳去處之一。
但在那天的中午，危險悄然的接近了我們，我像平時(shí)那樣，叫了幾位同學(xué)去那玩，哪有一條長(cháng)長(cháng)的樓梯，我們便一擁而上，但在這時(shí)，意外發(fā)生了，一位同學(xué)在上樓梯的時(shí)候，一不小心滑了一跤，導致頭破血流，痛苦萬(wàn)分，場(chǎng)面慘不忍睹，我們同學(xué)是十萬(wàn)火急，連忙跑去叫老師，終于，在二十分鐘后，同學(xué)被順利送入了醫院，這件事后，我和伙伴們整天閉口不言，心如刀絞，覺(jué)得萬(wàn)分對不起那位同學(xué)，從此，我再也不敢去那個(gè)有著(zhù)我們大家痛苦回憶的小菜園了。
終于有一天，傳來(lái)了一個(gè)消息：那位同學(xué)現在平安無(wú)事，但以后不能和我們一起上學(xué)了。這時(shí)，我默默地留下了眼淚，心中唱起了朋友一生一起走，那些日子不再有這一首歌，一遍又一遍在心中一遍又一遍地唱。
一生朋友作文4
朋友，是上天賜予我們的禮物。因為有朋友，我們才不孤單。
婷是我初中的第一個(gè)朋友。婷短發(fā)齊耳，是我們班級的學(xué)霸，不知道婷是有特異功能還是怎的，每當我又不開(kāi)心的事情，婷就能看出來(lái)，并可以說(shuō)出是什么事情讓我不開(kāi)心了，每當我很疑惑的問(wèn)婷時(shí)，婷就一臉驕傲：“我會(huì )讀心術(shù)，能讀懂你，當然是看出來(lái)的�！焙锰貏e的一個(gè)女生，一個(gè)至今唯一一個(gè)能那么看透我的人。
萍是托婷認識的朋友，萍是一個(gè)胖胖的女生，也是學(xué)霸，她是個(gè)刀子嘴豆腐心的女孩，我雖然認為萍不太會(huì )說(shuō)話(huà)，但我也不得不承認，萍很愛(ài)學(xué)習，很善良，也很謙虛，她是個(gè)曾經(jīng)孤單，卻又渴望友誼的人。
靜是個(gè)很暴力的假小子，靜長(cháng)得很漂亮，有很多朋友，可是，她說(shuō)，沒(méi)有人知道她內心的苦悶。靜是個(gè)復雜的女生。
楚比靜還要假小子，剛認識她時(shí)，你會(huì )覺(jué)得楚的脾氣很壞，可是，時(shí)間久了，你就會(huì )發(fā)現，楚對女生比對男生好，一開(kāi)始她的壞脾氣，也許只是自我防衛。如果楚把你當成了好朋友，就會(huì )對你很好的，一個(gè)有一點(diǎn)自我中心和強勢的'女孩。
琳是個(gè)乖乖女，琳的脾氣溫和，和婷是形影不離，親如姐妹的好朋友。琳也是個(gè)學(xué)霸
我回憶起從前，苦澀的淚滴怎樣劃過(guò)臉龐，琳拿著(zhù)餐巾紙的手怎樣在我的臉上擦了又擦；心痛的滋味不好受，楚拍了拍我的后背，一句句安慰我，撫平我受傷的心靈；心情不好時(shí)，我總喜歡使喚別人：“萍，下課后陪我去買(mǎi)東西�！薄捌�，我們下去�！薄捌�，這支筆借我�！睂τ谖业拿恳痪湓�(huà)語(yǔ)，她一次次忍讓。對不起，把你的寬容當成了縱容。
因為遇見(jiàn)了你，我的朋友，我才發(fā)現世界有多美好，因為你，因為友誼，我的一生都不孤單。
一生朋友作文5
雖然人生的旅程很漫長(cháng)，但是只能遇見(jiàn)幾位知心，同甘共苦的朋友。泥土一樣樸實(shí)無(wú)華的外表，鮮花一樣芳香的靈魂，她就是我最好的朋友——付晨昕
以前，我非常羞怯，跟別人說(shuō)話(huà)結結巴巴，雖然平常學(xué)習好，但上課發(fā)言不積極，每次成績(jì)報告單寫(xiě)的都有“發(fā)言不積極”所以我很傷心，別人向我借東西，我也不好意思拒絕別人，又沒(méi)主見(jiàn)，但回到家，就很溫暖，一點(diǎn)兒也不拘束，家就像“游樂(lè )園”，所以我的個(gè)性是“雙個(gè)性”我越來(lái)越覺(jué)得我被同學(xué)遺忘了。
但自從遇到了付晨昕，我就變了。她坐在我的后面，跟我一樣梳著(zhù)長(cháng)辮子，臉黑黑的，眼睛又黑又亮。我開(kāi)始認識她，她以前也跟我一樣，一堆壞毛病，我們開(kāi)始暢談心扉，談天說(shuō)地。我們也漸漸地改掉了壞毛病，許多人羨慕我們，都像加入這個(gè)“聊天室”。我每時(shí)每刻逗她開(kāi)心，她開(kāi)心，我也開(kāi)心。她笑起來(lái)像“打嗝”不停地“打嗝”，這聲音每天縈繞在我耳中。我也成了“幽默專(zhuān)家”我們經(jīng)過(guò)“打拼”在班上出了點(diǎn)名氣，我們不論在考試，還是做作業(yè)，都想比個(gè)高低，其實(shí)不是她跟我比，是我任性想跟她比，她也隨著(zhù)我玩，她比我大1歲，所以處處讓著(zhù)我。我想，幽默的人也應該有一顆頑皮，可愛(ài)的童心吧！
我時(shí)常因為她考試比我的分高，就跟她鬧，有時(shí)我比她分高，她不言不語(yǔ)，只是微笑著(zhù)叫我加油，我感謝她。我覺(jué)得她成熟，文靜，謙讓?zhuān)夷�，調皮，幽默。我和她在學(xué)習上共同努力，比高低；在游戲時(shí)快快樂(lè )樂(lè )。
有人常說(shuō)：“財富不是永遠的朋友，朋友才是永遠的財富�！蔽艺嬲\的希望，我能永遠擁有這比寶貴的財富。
一生朋友作文6
朋友一生一起走，有苦有難不怕愁。王宸瑜，我們是一對百年難見(jiàn)的好朋友,好搭檔。所以，趁這次習作，我就用文字的方式把我想對你說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧！
記得六一那天，我們在班里唱歌，有人唱《逆戰》，有人唱《棉花糖》……我不知道唱什么，就歪頭斜腦地坐在座位上。突然，你站起來(lái)說(shuō)：“老師，我要唱《我的好兄弟》！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我也立刻站起來(lái)說(shuō):“我也會(huì )唱！”于是，我們就開(kāi)始上臺演唱，于是，班上的氣氛大為改變，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我想對你說(shuō)：“你唱得真好！”
不止一回，你我還是班里的“棋王”呢！但是，我很遺憾不能贏(yíng)你。有一次，我們正打一盤(pán)棋時(shí)，已經(jīng)發(fā)展到白熱化階段了，我的“車(chē)”和“炮”“馬”“當頭卒”都沖到你的營(yíng)地里了，占據上風(fēng)，但你有一支暗軍我沒(méi)發(fā)現。你的“卒”全部都沖到我的“將”身旁。我想先下手為強，于是不顧陣營(yíng)，跳馬走車(chē)放炮，強攻你的“帥”,想打你個(gè)措手不及。但我還是太天真了。你那匹“馬”下跳到我那留營(yíng)待命的一門(mén)“炮”旁邊。此時(shí)，它危在旦夕。我大驚失色，急忙撤兵回營(yíng)，但為時(shí)已晚，這盤(pán)我打的是有勇無(wú)謀��！我想對你說(shuō)：“你下棋真厲害！”
在“戰場(chǎng)”上我們是敵人，必須相互比拼；在生活中我們是兄弟，定要攜手并進(jìn)。相信我們的友誼之樹(shù)會(huì )常青！
一生朋友作文7
你有聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)朋友這個(gè)詞的由來(lái)嗎？現在你豎起耳朵認真聽(tīng)好了。
在很久很久以前，有個(gè)村莊里生活著(zhù)一對無(wú)比要好的好朋友。讓我們靜悄悄地聽(tīng)，“小朋，我這兒有零錢(qián)，你拿去用吧�！毙∮颜f(shuō)�！霸趺纯梢�，我不會(huì )拿的�！毙∨蟮恼Z(yǔ)氣有點(diǎn)堅決�！皼](méi)關(guān)系的，你拿去吧�！毙∮颜f(shuō)……
在幾個(gè)月前，“啪---啪啦啦”雨從天而降，像潑，像倒。一直下了好久，雨才漸漸停了，天漸漸亮了，露出了“白肚皮”，大地來(lái)那個(gè)了起來(lái)。小朋坐在他的坐騎上——牛，哼著(zhù)歌兒。忽然，他看見(jiàn)有一個(gè)面黃肌瘦的小男孩，蹲在樹(shù)叢中。小朋同情心泛濫，來(lái)到男孩面前，路出個(gè)為微笑來(lái)，說(shuō)“你是否愿意和我一起去游玩大江南北？”小友臉上露出了笑容：“可以�！本瓦@樣，他倆成了好朋友。
一天清晨，那頭小朋的牛有氣無(wú)力地發(fā)出“哞--哞—”的聲音，聽(tīng)起來(lái)很是凄慘，虛弱的喘著(zhù)氣。小朋如同他熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分，沒(méi)有頭緒。小友鎮定的安慰他：“沒(méi)事的。我精通一點(diǎn)醫術(shù)，我會(huì )救活它的�！霸�(huà)音未落，他便拿出幾片草藥，讓老牛含著(zhù)。不一會(huì )的時(shí)間，老牛站起來(lái)了。用感激的眼神望著(zhù)小友。周?chē)臉?shù)木被陽(yáng)光照耀著(zhù)，都挺了挺的身子，露出了“笑容”。
一個(gè)月過(guò)去了，一切都是那么的安逸�？刹恍业氖聛�(lái)得太快了，那頭老牛死了。臨終前，它意味深長(cháng)地說(shuō)：“我看得出來(lái)，你們是一對好朋友。正如你們的名字拼起來(lái)，‘朋’和‘友’，‘朋友’。你們一定要好好地走下去，我相信你們�！闭f(shuō)完，便走了。留下了小朋和小友在那兒面面相覷，之后若有所思。
確實(shí)，那一對好伙伴就一直的游玩大江南北。聽(tīng)，他們正在唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
一生朋友作文8
今晚，星辰寥落，冷月無(wú)聲，窗外吹著(zhù)徐徐的涼風(fēng)。獨自坐在憂(yōu)郁的燈光下，給你身在遠方大山懷抱中的朋友寫(xiě)信，一別數月步入軍營(yíng)，身著(zhù)“神圣”的橄欖綠，現在你生活還好嗎？
錄音機里飄著(zhù)我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌，緩緩的憂(yōu)郁而顯得清遠，明知這是發(fā)自音響設備卻仿佛來(lái)自另一個(gè)的世界漂渺，思緒隨之傳向遠方，傳到你的身邊，你的影子像是來(lái)自天邊的幽默靈在我眼前舞動(dòng)，一曲終了，發(fā)覺(jué)空蕩蕩的房間就只我一位聽(tīng)眾，傷感之情襲上心頭。
與你相縫在那一個(gè)自由的空間，朋友你或以孑然一身不著(zhù)一物；離開(kāi)時(shí)，你是否也無(wú)牽無(wú)絆，歸兒無(wú)痕？在那里輕松愉悅地度過(guò)每一個(gè)日升月落，傾心地去愛(ài)一個(gè)人也完整地被一個(gè)人所愛(ài)，而不象在人世活得這么沉重這么抑郁？你的毅然離去是否想過(guò)，你遠去的背景不僅僅是帶走一個(gè)你而是還帶走我的另一片天空？我們都有一種體驗！鐘情于他她，它哪怕僅僅是喜歡上他、她也會(huì )有許許多多美麗的故事，也會(huì )有解不開(kāi)的情結，也會(huì )在無(wú)望的日子里尋得些安慰。如今，你離我遠去我的世界也總得失落些什么，盡管你的身影并沒(méi)有一刻實(shí)實(shí)在在地站在我的跟前，自己成為我的某種象征，我只是簡(jiǎn)單而認真地罹你和你那讓我對你魂牽夢(mèng)繞的鐘情。
朋友，雖然我們各自生活在兩個(gè)不同的空間里，但我時(shí)時(shí)刻刻都要守著(zhù)這份珍貴的情結。
朋友，一生走好！
一生朋友作文9
在陽(yáng)光的照耀下，他那紅亮的頭發(fā)散發(fā)著(zhù)一種獨特的味道，在籃球場(chǎng)上散發(fā)的汗水，好像是磨礪的光芒，幾次難得的認真，讓我真正認識了他——櫻木花道；在籃球場(chǎng)上，仿佛是為他量身定做的舞臺，那喘息聲帶著(zhù)認真，執著(zhù)，在冷酷的外表下，卻有一顆善良的心，他就是——流川楓！
也許是上天的安排，天生的宿命，讓他倆成為了一生的朋友，一世的敵人，兩個(gè)都是上天注定的籃球天才，但是，兩人的性格卻截然不同，一個(gè)是開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，偶爾的認真顯示出了他獨有的才華，而流川楓，他是個(gè)讓人覺(jué)得認真的，有責任心的小伙，雖然看起來(lái)是紳士，但是他的出眾的才華和驚人的爆發(fā)力，會(huì )將人的氣氛調到極致，讓人身臨其境，可是這兩個(gè)性格截然不同的人，竟然會(huì )在一個(gè)隊打球，是什么動(dòng)力驅使著(zhù)他們？
兩人人在一次湘北和陵南之間的友誼賽上，當櫻木花道多緊張的氣氛所感染時(shí)，流川楓狠狠地踹了他一腳，是櫻木花道的重新振作起來(lái)了，而在流川楓體力不支，腳抽筋的情況下，櫻木花道狠狠地踹了他一腳，這讓流川楓重新振作了起來(lái)，這種打架似的友誼，讓兩個(gè)籃球天才在互幫互助中進(jìn)步，櫻木視流川楓在自己的成長(cháng)道路中不可缺少的的人物，而流川楓，卻十分欣賞敬佩櫻木，他倆的友誼在籃球賽上磨合，在打架中成長(cháng)，如果可以，我真的很想和他倆做朋友！
一生的朋友，一世的敵人，這讓我十分欽佩他們，櫻木花道，流川楓！
一生朋友作文10
一生知己難求，你就是我的知己。友情無(wú)需過(guò)多的修飾，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一個(gè)眼神。。。。。。一切盡在不言中，相識的三年里，風(fēng)雨同舟，不離不棄，這就是我們的友誼。
去年生日，收到葉葉送我的禮物——扣連在一起的“琦惠”兩個(gè)吊牌子和一條白色的珠鏈，瞬時(shí)暖流涌遍全身。從那時(shí)起我就知道，葉葉會(huì )是我一輩子的好朋友，我要一輩子對葉葉好。
開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )和葉葉一起分享，傷心挫敗時(shí)，她也會(huì )陪在我身邊。教室前面有一排不銹鋼欄桿，我們趴在那排欄桿上，一起看了三年的風(fēng)，聽(tīng)了三年的雨，沐浴了三年的陽(yáng)光。不開(kāi)心時(shí)，手拉手齊齊依偎在欄桿上。我失落且冷靜地對葉葉訴說(shuō)著(zhù)所有的不愉快，她在一旁一語(yǔ)不發(fā)的聽(tīng)著(zhù)。等我說(shuō)完后，葉葉會(huì )從嘴角慢慢拉開(kāi)一個(gè)完美的弧度，鼓勵著(zhù)我。從此，一切回歸起點(diǎn)，重新開(kāi)始，遭遇風(fēng)雨手拉手一起挺過(guò)。
有人說(shuō)，我和葉葉像孿生姐妹，長(cháng)得那么像，總是形影不離。葉葉會(huì )故作驚奇，將嘴張的很大很圓，說(shuō)：“什么？她明明比我胖那么一點(diǎn)點(diǎn)�！蔽乙部偸嵌⒅�(zhù)葉葉，指著(zhù)她大嚷：“哪里！她明明比我黑那么一點(diǎn)點(diǎn)！”然后我們會(huì )對視著(zhù)會(huì )心一笑。
曾經(jīng)的我不懂不接受友情，因為被背叛，所以一直認為友情只是一種華而不實(shí)并特別復雜的東西，我不需要。因為葉葉，我飽嘗友情的甜蜜滋味，不能忘卻。葉葉讓我知道，友情是簡(jiǎn)單純真的，擁有一個(gè)知心朋友是幸�？鞓�(lè )的。被塵封的心，因為葉葉，變得陽(yáng)光燦爛，年輕活潑。
我們會(huì )一生相守，友情，會(huì )天長(cháng)地久！
一生朋友作文11
有一個(gè)知心朋友是一件很幸福的事。他（她）會(huì )在你傷心時(shí)給你安慰，在你快樂(lè )時(shí)和你一起分享，在你失意時(shí)為你找出原因，在你成功時(shí)提醒你不要驕傲自滿(mǎn)。這是一節心理健康課給我的啟示。
這周周四，我們上了一節心理健康課，主題是“消除誤會(huì )”。我想，每一個(gè)人都會(huì )有誤會(huì )別人或被別人誤會(huì )的時(shí)候，這時(shí)，你就需要有一顆寬宏大量的心，用信任融化寒冰。這節課主要講如何消除誤會(huì )，我還上臺表演了一個(gè)簡(jiǎn)單但含義深刻的小品：兩個(gè)同學(xué)因為一塊錢(qián)吵了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)明明沒(méi)拿，可只有她在場(chǎng)，她有口難辯，只好承擔下責任。當第一次看到這個(gè)劇本時(shí)，我認為丟錢(qián)的同學(xué)沒(méi)必要斤斤計較，可上課 時(shí) 老師讓我們回想自己的事的時(shí)候，我才覺(jué)得人人其實(shí)都有這個(gè)毛病。我們只有容納別人，才能從根本上解決問(wèn)題，把曾經(jīng)誤會(huì )的人變成自己的好朋友。
上完這節課后，我明白了兩個(gè)不符合數學(xué)定理但符合生活定理的式子：朋友＝財富，財富≠朋友。朋友，兩個(gè)平凡又蘊含著(zhù)溫暖的字眼，讓我對生活鼓起了勇氣，快樂(lè )度過(guò)每一天，勇敢地面對挑戰。但是，朋友之間難免會(huì )有點(diǎn)小摩擦，這時(shí)，不要把責任全部推到朋友身上，要先從自己身上找原因，即使這件事不是自己的錯，也要先一步向朋友道歉，這樣不但能解決問(wèn)題，還能使兩個(gè)人增進(jìn)情誼�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
請大家珍惜友誼吧，朋友是人一輩子的財富。一個(gè)朋友即使只存在幾秒，也會(huì )給你帶來(lái)一生的歡愉。多交一個(gè)朋友，就會(huì )多一分快樂(lè )！
一生朋友作文12
一提起“財富二字，人們會(huì )很自然的想到那些花花綠綠的鈔票，那富得流油的“款爺”，但吾認為朋友也是財富。
在我記憶的長(cháng)河中，與朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴恐怕一艘巨大的輪船也載不下。確實(shí)我與朋友之間有很多值得回味的事，無(wú)一不能證明朋友是財富。上幼兒園時(shí)，有次自己不小心讓手受了傷，那是只感到手很疼，看到那流出的鮮血我都嚇得哭了。朋友李榮看見(jiàn)后說(shuō)道：“別哭，我告訴老師去”。后來(lái)老師把我帶到醫院，經(jīng)過(guò)醫生的清洗、擦藥、包扎，我害怕的心才穩定下來(lái)�；仡^想想若不是朋友我哪能這么快就讓老師帶到了醫院啊。
五年級時(shí)，自己的一次考試名落孫山，讓我好難過(guò)啊。朋友王曉娜看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“沒(méi)事，不就一次考試嗎？這次沒(méi)考好，吸取教訓，以后努力，下次你一定會(huì )考好的�！�
現在我已離開(kāi)了我的小學(xué)朋友，我的父母，在異地求學(xué)，就說(shuō)說(shuō)我現在初二的朋友吧。每每我心情不好朋友都會(huì )安慰我；學(xué)校要收學(xué)費等錢(qián)，由于我在宿舍里沒(méi)有那么多錢(qián)，朋友總會(huì )解囊相助，這個(gè)30，那個(gè)50；當臨近考試時(shí)，總會(huì )和宿舍好友一起在燈下學(xué)習，偶爾還會(huì )和好友談?wù)撝?zhù)某位著(zhù)名詩(shī)人的名句，討論著(zhù)某到數學(xué)題的解法，爭辯著(zhù)某到物理題的答案……和朋友在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，心里總會(huì )感到無(wú)限輕松和快樂(lè )。
朋友——我們情感的棲息地，當我們心靈受傷時(shí)會(huì )用真情安慰、呵護我們。朋友——我們的好老師，當我們做錯事時(shí)，會(huì )及時(shí)指出錯誤。朋友——我們生命中不可缺少的人物，給我們溫暖，與我們同歡樂(lè )，共憂(yōu)愁。愁。
俗話(huà)說(shuō)“朋友多了路好走”，朋友，確實(shí)是人生的一筆財富啊。朋友，一生的財富！
一生朋友作文13
書(shū)是精神的食糧。沒(méi)有書(shū)，生活就不會(huì )充實(shí)；沒(méi)有書(shū)，生活就缺乏意義；沒(méi)有書(shū)，生活中你便會(huì )孤獨。
從自己有意識起，似乎就已經(jīng)接觸到了書(shū)。一開(kāi)始就是好奇，這一個(gè)個(gè)像小蝌蚪般的是什么東西，還這么密密麻麻的，從心底里開(kāi)始討厭這些東西。后來(lái)，看見(jiàn)別的孩子都拿著(zhù)一本小小的書(shū)，書(shū)上畫(huà)著(zhù)許多奇奇怪怪的畫(huà)，但似乎又很有趣，便忍不住哀求媽媽幫我買(mǎi)幾本看看。才知道這叫連環(huán)畫(huà)，也屬于書(shū)的一種，心里變驚奇，這也是書(shū)？書(shū)不是都是那種密密麻麻的，有一個(gè)個(gè)小蝌蚪在上面的的嗎？這使我改變了對書(shū)的看法。那年，連環(huán)畫(huà)成為了我最?lèi)?ài)看的圖書(shū)。
進(jìn)入了幼稚園，老師開(kāi)始教我們拼音了，咿咿呀呀地念“a、b、c……”，又慢慢的教我們用拼音拼字，學(xué)了這些一知半解的方法，我竟也要求媽媽給我買(mǎi)幾本故事書(shū)來(lái)看看，當然，都是注音的。一個(gè)字一個(gè)字的念，然后再一個(gè)一個(gè)地把它們拼出來(lái)，認出了一個(gè)一個(gè)的字，慢慢地讀，慢慢地看。當讀完一篇故事時(shí)，又去找媽媽?zhuān)驗槲易x不懂那些，只是大概懂得是王子和公主一起打敗壞女巫，在一起了。叫媽媽講給我聽(tīng)。從那時(shí)開(kāi)始，這種文字書(shū)在我童稚的心靈里留下了好的印象。
上小學(xué)了，學(xué)了更多的東西，也認會(huì )了更多的字，也開(kāi)始讀那些沒(méi)有注音的名家名作，一開(kāi)始覺(jué)得枯燥無(wú)味，只是，細細品味，慢慢的，讀出了一些味道來(lái)。只是不理解作者的心……現在長(cháng)大了，會(huì )看更多深奧的書(shū)了，也開(kāi)始學(xué)會(huì )，慢慢咀嚼，慢慢品味。我發(fā)現，自己居然迷戀上了這種書(shū)，迷戀上了這種閱書(shū)的感覺(jué)……
前幾日，去書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)，打算回家細細品味，也只有在這時(shí)候，我感到了那久違的快樂(lè )，正蔓延開(kāi)來(lái)……
一生朋友作文14
每一個(gè)人都有很多朋友，而能陪伴我們一生的朋友又有幾個(gè)呢？
我有一位朋友，它能時(shí)時(shí)刻刻地陪著(zhù)我，在我開(kāi)心的時(shí)候，有它與我一起分享喜悅；在我悲傷難過(guò)的時(shí)候，有它同我一起沉默。我愛(ài)這位朋友，不單單是因為它可以陪伴我一生，更重要的原因是它可以給予我無(wú)窮無(wú)盡的知識、力量和勇氣、信心。它讓我一生過(guò)得夠精彩，夠充實(shí)，這位永遠的朋友就是——書(shū)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我不認識一位新同學(xué)，無(wú)論是下課還是回到宿舍，始終都是一個(gè)人，好孤單��！那次上早自習，我前面的男同學(xué)把我的筆弄壞了，我很生氣，就和他講理，這時(shí)班長(cháng)走過(guò)來(lái)不分青紅皂白就把我打了一棍，前面的男同學(xué)還說(shuō)是我把他的筆弄壞的。我極力解釋著(zhù)，班長(cháng)什么都沒(méi)有說(shuō)就走了，我感覺(jué)像受了委屈，眼淚不由自主地流了下來(lái)，這些日子的不愉快似乎通通都涌上心頭。盡管不想讓其他同學(xué)看到我這幅樣子，但還是控制不住情緒，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的，這時(shí)，我一如既往地拿起了書(shū)，只有走進(jìn)書(shū)里，才能讓我忘記一切的不愉快，重拾快樂(lè )的心情。
在書(shū)中，我跟隨著(zhù)故事情節，從開(kāi)始到結局，感受著(zhù)各種角色，就像是自己身處其境，是多么有趣��！晚上休息是它讓我帶著(zhù)書(shū)中的疑問(wèn)走進(jìn)夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中自己編織著(zhù)美好的結局。每一個(gè)故事都深深地感觸著(zhù)我，看完后，不是哈哈大笑，就是潸然淚下。感嘆故事中人物不幸的遭遇，要么就會(huì )讓我深思一陣，想著(zhù)我自己該怎么做。書(shū)還可以告訴我很多知識，了解許多事情。在書(shū)中我可以游覽各式各樣的名勝古跡，領(lǐng)略各國的風(fēng)情。
讀書(shū)既能增長(cháng)我們的知識，又能改變不爽的心情，何樂(lè )而不為呢？
讀書(shū)真是一件美妙的事情！
一生朋友作文15
杯子——陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)不經(jīng)意流逝的年華。它們的品種更是更新?lián)Q代著(zhù)，里面盛載著(zhù)的飲料也時(shí)常不同。經(jīng)歷著(zhù)變幻，我手中握杯的溫度卻從未改變。
幼兒園——奶瓶
幼兒園的記憶變得有點(diǎn)薄了，何況是曾經(jīng)用過(guò)的杯子。其實(shí)它不應該被叫做杯子的，應該叫做奶瓶。不知怎的，很難以說(shuō)出這個(gè)詞，很稚氣，也很遙遠，讓人覺(jué)得可笑。那時(shí)似乎全部小朋友都用奶瓶喝水，教室墻角的柜臺上堆著(zhù)許多五花八門(mén)，各式各樣并印有卡通圖案的奶瓶，上面的白色膠布上寫(xiě)著(zhù)每個(gè)人的名字。而我的，是那里面個(gè)頭最高的一個(gè)，記得當時(shí)還引以為豪呢。
那是個(gè)涂有水紅色調的瓶蓋，下半身透明而且畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大的愛(ài)心和花朵的奶瓶，雖然奶瓶后半身的水量刻度線(xiàn)有點(diǎn)缺乏層次，但精致漂亮，別具一格的外觀(guān)使我很喜歡它。日常生活中，奶瓶里裝著(zhù)的都是奶粉沖泡的牛奶。雖然我已經(jīng)不記得奶粉的牌子了，但是卻有種讓人回味無(wú)窮的甜蜜滋味。
我們只有在已經(jīng)告別童年，長(cháng)大的今天，才會(huì )這樣耐心的去回憶曾經(jīng)幼稚的歲月。也唯有透過(guò)“杯子”這個(gè)并非引人注目的名詞，才有機會(huì )讓我回想起8年前關(guān)于它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。耳邊是口渴時(shí)，媽媽為我沖奶粉時(shí)，瓶子里“唰唰”的聲音；飲用時(shí)，孩子溫暖的笑容像是瓶子里的熱牛奶，給人帶來(lái)欣慰。手中握杯的溫度，是對幸福最純真的信仰。
小學(xué)——水壺
小學(xué)擁有著(zhù)每個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)光。我認為，小學(xué)時(shí)的杯子就是最精美，最方便的。其實(shí)它也不應該被叫做杯子的，確切的說(shuō)，它應該叫做水壺。那是一年級時(shí)，我和媽媽一起去沃爾瑪買(mǎi)的。本來(lái)是一對情侶水壺，我卻把它當成了親情的象征。我的是天藍色的，上面有一只振翅欲飛的海鷗，媽媽的是粉色的，上面有一只展翅高飛的燕子。水壺雖然有點(diǎn)胖胖的，又有點(diǎn)笨重。但保溫隔熱，防滲防漏，拉伸吸口與蓋裝式小套杯等多種功能設計，還是讓人覺(jué)得很不錯。也因為是和媽媽擁有的共同東西，自然被當成是親情不變的信物，就格外的愛(ài)惜了，用了很長(cháng)一段的時(shí)間。冬天裝滿(mǎn)熱的豆漿，讓我感到心頭的溫暖立刻涌了上來(lái)；夏天盛著(zhù)冰鎮酸梅湯，讓我感到心頭的涼爽立馬涌了上來(lái)……這個(gè)水壺任勞任怨地伴著(zhù)我度過(guò)小學(xué)的大半個(gè)時(shí)光。放假時(shí)，我和媽媽都答應對方要好好保管這對水壺，這是我們倆內心深處的一個(gè)約定。
第二天，我走進(jìn)廚房，能看到最上面一層那個(gè)天藍色，胖胖的水壺一動(dòng)不動(dòng)的立在那里，表面上粘附著(zhù)一點(diǎn)兒灰。我才一天沒(méi)動(dòng)過(guò)呢！怎么就有灰塵了嘞？想到這兒，便趕緊拿著(zhù)寶貝水壺來(lái)到水龍頭面前清洗�！皣W啦嘩啦……”水，一下子就把灰塵沖干凈了。我長(cháng)吁了一口氣，抱著(zhù)心愛(ài)的水壺，慢慢地走進(jìn)臥室，小心翼翼地把水壺收進(jìn)了抽屜里。
杯子——一個(gè)將伴我一生的朋友。
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