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我的傻朋友作文（通用15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我的傻朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的傻朋友作文 1
我有一個(gè)“傻”朋友，她，傻得可愛(ài)，傻得正直。她的頭發(fā)黑亮黑亮的，又長(cháng)又直，就像瀑布一樣，濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。她那雙小嘴巴蘊藏著(zhù)豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。她的臉上總是掛著(zhù)樂(lè )觀(guān)的笑容，讓人忍不住和她交朋友。
與其說(shuō)她臉上是樂(lè )觀(guān)的笑容，不如說(shuō)那是在傻笑，除了學(xué)習時(shí)間，其它時(shí)候她都是咧著(zhù)嘴笑的。被老師批評了，考試成績(jì)不理想了，她都是樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，真佩服她的樂(lè )觀(guān)精神！上課時(shí)，她全神貫注地聽(tīng)課，別的同學(xué)都在開(kāi)小差，只有她認真聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們認為的“天文課”。因此，每個(gè)老師都會(huì )叫她回答問(wèn)題。你瞧，她站了起來(lái)，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。你再瞧，詩(shī)歌朗誦中，她抑揚頓挫地朗誦著(zhù)，聲調優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。我說(shuō)她傻，上課那么無(wú)聊，怎么還要那么認真聽(tīng)？玩玩東西不也是一種樂(lè )趣嗎？她先會(huì )傻呵呵地笑一會(huì )兒，然后語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“作為朋友，我勸你呀好好學(xué)習，學(xué)習它很重要，就像政治老師說(shuō)的.，學(xué)習是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程”我捂著(zhù)她的嘴巴，她還“嗚嗚”地想教訓我。唉，真是傻得可愛(ài)！
她不僅傻得可愛(ài)，還傻得正直。
她是班里的班干部，每當有搗蛋鬼調皮時(shí)，她會(huì )上前管制；每當老師交代任務(wù)時(shí)，她會(huì )盡心盡力地做好；每當有人向她請教問(wèn)題時(shí)，她會(huì )耐心指教。有一次，她值日的時(shí)候，我在自習課上說(shuō)話(huà)，她居然把我的大名記上違反紀律的名單里了。我一臉怨氣地說(shuō)：“你也太不講義氣了！咱們是好朋友啊�！彼齾s雙手一攤說(shuō)：“作為班干部，也作為我的好朋友，你得以身作則�！蔽揖篃o(wú)以言對。還有一次，她把班里的小霸王的名字也記上違反紀律的名單了，小霸王揚言說(shuō)要打她，她卻不慌不忙地說(shuō)：“是他自己違反紀律的�！蔽艺f(shuō)：“真傻，找打�！彼�是會(huì )笑盈盈的。
看吧，這就是我的“傻”朋友。
我的傻朋友作文 2
她,無(wú)拘無(wú)束,活潑開(kāi)朗.在她身上,有許許多多你意想不到的事情.無(wú)論是小時(shí)侯,還是現在,她的性格從未改變過(guò)……
在家里,有爸爸媽媽的關(guān)心、照顧;在學(xué)校,有同學(xué)老師的陪伴.當我被孤單彌漫,被煩惱困擾,總有一個(gè)“瘋瘋癲癲”的小女孩在我身邊說(shuō)說(shuō)笑笑,蹦蹦跳跳.她,就是我多年的好朋友——小榆(因為她喜歡金魚(yú),我們都叫她小魚(yú)).
她,無(wú)拘無(wú)束,活潑開(kāi)朗.在她身上,有許許多多你意想不到的'事情.無(wú)論是小時(shí)侯,還是現在,她的性格從未改變過(guò)……
小時(shí)侯,金魚(yú)是她傾訴心事的對象,當然,她最喜歡的,是孔雀魚(yú),每當孔雀魚(yú)懷孕著(zhù)魚(yú)寶寶的時(shí)候,就是她最高興的時(shí)候.那個(gè)夏天,三條孔雀魚(yú)媽媽的肚子大了許多(大概是懷孕著(zhù)魚(yú)寶寶吧).它高心極了,一樣放學(xué)就把我扯到她家去……過(guò)了幾天她興奮極了,又把我扯到她家去看小魚(yú),看著(zhù)看著(zhù),她終于忍不住了,伸手就捏住了一條魚(yú)媽媽的尾巴,再用另一只手放到魚(yú)媽媽的肚子上,輕輕一按,幾條小魚(yú)被“噴”了出來(lái).它高興得又喊有叫,心里有從未有過(guò)的感覺(jué).
第二天早上,天還沒(méi)全亮,我就被小榆打來(lái)的電話(huà)吵醒.剛拿起話(huà)筒“快過(guò)來(lái)我家,快點(diǎn)”我連說(shuō)一個(gè)字的時(shí)間都沒(méi)有,就掛了,這個(gè)小榆,又干出什么傻事來(lái)了.我急急忙忙刷洗完,拿起書(shū)包就“飛奔過(guò)去”.哈!這小傻瓜,連門(mén)都沒(méi)關(guān),剛踏進(jìn)去,就被小榆揪了進(jìn)廚房,唯見(jiàn)昨天被捏的那條孔雀魚(yú)媽媽在洗手盆里飄著(zhù)(還不是因為昨天被小榆捏了).她對我說(shuō)“我今天早上一起來(lái)就看見(jiàn)它在魚(yú)缸里飄著(zhù),我……我幫它做人工呼吸了,可是它還是沒(méi)有反應”
這時(shí)候，你叫我是笑還是不笑好呢，這個(gè)小傻瓜。
我的傻朋友作文 3
在家里，有爸爸媽媽的關(guān)心、照顧；在學(xué)校，有同學(xué)老師的陪伴。當我被孤單彌漫，被煩惱困擾，總有一個(gè)“ 瘋瘋癲癲”的小女孩在我身邊說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳。她，就是我多年的好朋友――小榆（因為她喜歡金魚(yú)，我們都叫她小魚(yú)）。她，無(wú)拘無(wú)束，活潑開(kāi)朗。在她身上，有許許多多你意想不到的事情。無(wú)論是小時(shí)侯，還是現在，她的`性格從未改變過(guò) ……
小時(shí)侯，金魚(yú)是她傾訴心事的對象，當然，她最喜歡的，是孔雀魚(yú)，每當孔雀魚(yú)懷孕著(zhù)魚(yú)寶寶的時(shí)候，就是她最高興的時(shí)候。那個(gè)夏天，三條孔雀魚(yú)媽媽的肚子大了許多（大概是懷孕著(zhù)魚(yú)寶寶吧）。它高心極了，一樣放學(xué)就把我扯到她家去 …… 過(guò)了幾天她興奮極了，又把我扯到她家去看小魚(yú)，看著(zhù)看著(zhù)，她終于忍不住了，伸手就捏住了一條魚(yú)媽媽的尾巴，再用另一只手放到魚(yú)媽媽的肚子上，輕輕一按，幾條小魚(yú)被“噴”了出來(lái)。它高興得又喊有叫，心里有從未有過(guò)的感覺(jué)。
第二天早上，天還沒(méi)全亮，我就被小榆打來(lái)的電話(huà)吵醒。剛拿起話(huà)筒“快過(guò)來(lái)我家，快點(diǎn)”我連說(shuō)一個(gè)字的時(shí)間都沒(méi)有，就掛了，這個(gè)小榆，又干出什么傻事來(lái)了。我急急忙忙刷洗完，拿起書(shū)包就“飛奔過(guò)去”。哈！這小傻瓜，連門(mén)都沒(méi)關(guān)，剛踏進(jìn)去，就被小榆揪了進(jìn)廚房，唯見(jiàn)昨天被捏的那條孔雀魚(yú)媽媽在洗手盆里飄著(zhù)（還不是因為昨天被小榆捏了）。她對我說(shuō)“我今天早上一起來(lái)就看見(jiàn)它在魚(yú)缸里飄著(zhù)，我……我幫它做人工呼吸了，可是它還是沒(méi)有反應”
這時(shí)候，你叫我是笑還是不笑好呢，這個(gè)小傻瓜 。
我的傻朋友作文 4
我有一個(gè)好朋友叫小陳，他考試每次都名列前茅，照理說(shuō)他應該很聰明，可我們卻說(shuō)他非�！吧怠�。你們知道為什么嗎？請聽(tīng)我為你們細細道來(lái)。
有一次考試，他考了100分，當我看他試卷時(shí)，我發(fā)現他有一道題錯的。我叫他直接用修正帶粘掉，然后把正確的答案寫(xiě)上去。他想都沒(méi)想，說(shuō)：“我還是告訴老師吧！做人要誠實(shí)一點(diǎn)！“我們幾個(gè)好朋友再三勸他，他還是讓老師給改了。
還有一次，我們一起去買(mǎi)東西，我們買(mǎi)了一些薯片、飲料、總價(jià)20元，我們付給他50元，可店主找零錢(qián)時(shí)，可能把50元看成是100元了，找給我們80元。路走到一半，他發(fā)現錢(qián)好像找多了，他又和再點(diǎn)了一遍，果真是店主找多了。我說(shuō)：“路都走了一半，況且這又不是我的錯，是他自己找錯了，找多了不是對我們有利嗎，我們就不要還給他了�！倍麉s說(shuō)：“人必須要誠實(shí)�！蔽乙�(jiàn)他“意志”堅定，只好跟著(zhù)他一起去干“傻”事了。你們說(shuō)他傻不傻？
不過(guò)，事情過(guò)后，我覺(jué)得他說(shuō)似乎更有一些道理，心里不僅認可了他，還暗暗地我了些佩服。
我的'傻朋友作文 5
炎炎夏日，午后的烈日更加肆無(wú)忌地炙烤著(zhù)大地，一絲風(fēng)也沒(méi)有，知了在樹(shù)上懶洋洋地叫著(zhù)。
好像還沒(méi)有睡醒的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，背著(zhù)書(shū)包，無(wú)精打采地走向學(xué)校。我剛剛走上樓梯，就聞到一股惡臭，心想:唉！這肯定又是我們班旁邊那個(gè)剛堵住的水池傳出惡臭。我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)現幾個(gè)同學(xué)都捂著(zhù)鼻子，皺起眉頭。我擺出百米沖刺地姿態(tài)，準備沖過(guò)那最臭的地方。
這時(shí)，我遠遠看到臭水池旁邊有個(gè)又矮又小的身影，他好像把手放在水池里攪和著(zhù)，不知在干什么。我想：“這人真傻，這么熱的天，這么臭的水池，卻在這兒玩水�！背魵庠絹�(lái)越濃。我趕緊以最快的速度跑過(guò)那最臭的地方。沒(méi)想到許多同學(xué)都站在門(mén)口，我急忙來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”，問(wèn)道：“你們在干嘛！”同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)：“鄧曜在掏堵了的水池�！蔽一仡^仔細一瞧，這才發(fā)現正在“玩水”的是他。我忙走過(guò)去。只見(jiàn)水池邊的角落里有個(gè)紙簍，其中已經(jīng)裝滿(mǎn)一些發(fā)霉的饅頭和雜物。他緊鎖雙眉。眼睜著(zhù)大大的.，嘴緊閉著(zhù)，手不停地在水里掏�！皢选编囮捉辛似饋�(lái)，可能是手被什么東西扎了。我過(guò)去問(wèn)道：“怎么了？手怎么樣，還是我來(lái)幫你吧！”鄧曜把手拿了出來(lái)說(shuō):“沒(méi)事，我一個(gè)人就行�！蔽胰詧桃鈳退�，可他說(shuō):“你看，這么小的水池能容兩個(gè)人嗎？況且馬上就做完了，何必再弄臟你呢！”他說(shuō)出種種理由，我只好在一旁看了，又過(guò)了一會(huì )兒，水池終于疏通了，污水流走了。臭氣也慢慢散去。他紅撲撲的臉蛋終于露出了笑容。
下午班隊會(huì )上，老師以“一個(gè)臭水池”為題展開(kāi)了討論，在激烈的討論中，我知道了這件事的經(jīng)過(guò)，原來(lái)，今天中午大隊部檢查衛生，發(fā)現了我們班旁邊的水池堵了，臭氣熏天，便把任務(wù)交給我們班。當時(shí)大家都不愿干，紛紛找借口。
有的說(shuō)：我的手發(fā)炎，不能沾水；有的說(shuō)：我今天剛買(mǎi)的衣服，會(huì )弄臟的。最后鄧曜站起來(lái)說(shuō)：“我去掏水池�！蹦銈冋f(shuō)鄧曜他傻不傻？這樣“傻”事他還經(jīng)常干呢！
我的傻朋友作文 6
我最要好的朋友是六年三班的小邵，而我對她的評價(jià)就是一個(gè)字“傻”。
小邵挺胖，圓圓的臉上小小的眼睛，看起來(lái)的表情永遠是傻呆呆的，我看著(zhù)人家小邵那圓滾滾，從來(lái)不減肥的身體，忍不住給她取了一個(gè)別致的外號“球兒”。而每當我叫她球兒的時(shí)候她也永遠是那副傻笑的表情答應�？擅看嗡忌档目蓯�(ài)。有一次，我借了同學(xué)的筆寫(xiě)作業(yè)，不小心把筆給丟了，正當對方不依不饒地向我要筆時(shí)，“傻傻”的小邵“挺身而出”：“她把筆借我用了一下，是我弄丟的，對不起�！睂Ψ揭�(jiàn)都道歉了，也不好說(shuō)什么了，回頭望了望我們，悶悶不樂(lè )的走了。
下課了，我對小邵說(shuō)：“謝謝你，替我解了圍�！�
小邵又以往常那傻傻地表情說(shuō)：“沒(méi)事兒，不過(guò)你以后可不能在丟三落四的了！有一次，正輪到小邵他們組值日，數學(xué)姚老師剛講完新課，黑板上是密密麻麻的粉筆字，可下課卻沒(méi)人去擦黑板。班干部都扯著(zhù)脖子喊：“今天的'值日生去擦黑板！”而回答總是一群光鬧不動(dòng)身擦黑板的值日生一張張的嬉皮笑臉，又是那傻呆呆的小邵，跑到黑板前去擦黑板。
我喜歡小邵的“傻”，她傻的可愛(ài)，讓我們都喜歡上她傻的品質(zhì)。
我的傻朋友作文 7
我有一個(gè)傻瓜朋友——小施。她的眼睛大大的，還有一張櫻桃般的`小嘴，看了就惹人喜愛(ài)。但要說(shuō)起她的“傻”，那可真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。
中午，我們吃飯吃雞腿。小施排在第一個(gè)，我排在第二個(gè)。我看了，有一個(gè)最大的雞腿，又大又嫩，讓我垂涎三尺，我想，小施啊小施，咱倆可真是幸運��！都能挑到大雞腿！可小施伸出手，卻挑了一個(gè)最小的。我疑惑地問(wèn)她怎么不挑一個(gè)大的？她說(shuō)自己不餓，不想吃�？墒�，話(huà)音剛落，一陣“咕嚕�！钡穆曇艟豌@進(jìn)了我的耳朵里，原來(lái)是小施的'肚子在唱“空城計”呢，我問(wèn)她是不是騙我的，她卻不肯承認。唉，小施可真傻，但她為什么要撒謊呢？
還有一次下午，老師說(shuō)讓我們帶一個(gè)牛奶盒，上課要用�？晌业诙焱鼛Я�，我就去找“救星”，但大家都只帶了一個(gè)。就在我絕望的時(shí)候，小施給了我牛奶盒，正好老師來(lái)檢查，發(fā)現小施沒(méi)帶，狠狠地罵了她一頓。我想說(shuō)出真相，可我的嘴巴卻像被封住了一樣，什么都說(shuō)不出來(lái)。
你們說(shuō)小施傻不傻？她永遠犧牲自己，體貼和照顧別人。所以，她有很多朋友，也永遠都是最好的朋友！
我的傻朋友作文 8
有一次，我和他一起坐公共汽車(chē)出去旅游，但車(chē)上人很擠，當車(chē)到站時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正巧站在他的身旁。我拽了拽他的衣服，示意讓他別讓座兒，他卻好像沒(méi)感覺(jué)到似的，仍然站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧�！蹦俏焕夏棠踢B聲說(shuō)“謝謝�！边@時(shí)，我在心里卻說(shuō)：唉，你真傻啊，有座兒還要讓給別人。
又有一次，他和我出去玩，在分別時(shí)，他突然對我說(shuō)：“糟糕，今天我要快點(diǎn)兒回家了，我家下午還有點(diǎn)兒事……”他還沒(méi)說(shuō)完，便一溜煙似的跑回去了。我在那里望著(zhù)他遠去的背影，心想：他家是不是有事發(fā)生。于是，我趕忙跟了上去。當我快到他家時(shí)，他那熟悉的身影又出現在我面前，我看見(jiàn)了他正和一個(gè)陌生人說(shuō)話(huà)，我仔細地瞧了瞧，只見(jiàn)他幫著(zhù)老人搬著(zhù)大包小包的東西……我心里想：唉，只管幫著(zhù)別人，把自己的事給耽誤了，真笨。
還有一次，我的數學(xué)作業(yè)本丟了，那可是剛發(fā)的，沒(méi)了本子回家可怎么寫(xiě)作業(yè)啊!我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。細心的他發(fā)現了，幫我找，可翻遍了書(shū)包還是找不到。見(jiàn)我心急如焚，你靈機一動(dòng)，把自己的新作業(yè)本，趁我不注意的時(shí)候悄悄地塞在我的課桌里。他裝作東看看、西看看的樣子，又低著(zhù)頭往課桌里看，故意驚訝地喊了起來(lái)：“咦，這不是你的本子嗎?”我看到自己的本子失而復得，頓時(shí)欣喜若狂�？晌一氐郊抑�，準備抄寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現我的數學(xué)作業(yè)本夾在了其它作業(yè)本里面，我才知道這本子是他給的。
我的小伙伴，我的`好朋友，我的好同學(xué)，經(jīng)過(guò)類(lèi)似的事他做了一件又一件。我終于明白了：原來(lái)，他是在學(xué)雷鋒，助人為樂(lè )，怎能說(shuō)他“傻”呢!如今的社會(huì )若多些像他那樣的“傻子”，我相信，我們的社會(huì )將會(huì )快速發(fā)展、繁榮昌盛、和諧美好。
我的傻朋友作文 9
劉海長(cháng)到快可以遮住眼睛，而且他的劉海有時(shí)也可以用來(lái)耍帥，身材矮小、動(dòng)作靈活的他，也是我們班籃球的主將，他有恒心、有毅力，做任何事都不會(huì )輕易的放棄，而他就是令我敬佩的'同學(xué)——小李。
他有參加田徑，因為他跑步的速度，就像“子彈”一樣快，槍聲一響，他就立即沖向終點(diǎn)。而且他為了12月22日的成果發(fā)表會(huì )，還因此組成了一個(gè)自組社團，有一次他因為練舞練的太認真了，一不小心就膝蓋著(zhù)地，嚴重到主任還載他去天晨醫院照x光，還好他隔天有來(lái)上課，不然的話(huà)，不僅自組社團的人會(huì )沒(méi)人教，就連我們田徑隊比賽當天可能也會(huì )失去一位“大將”，還真是得不償失呀!
我覺(jué)得他是一位了不起的人，因為神射手是平時(shí)汗流浹背、默默苦練，并且在機會(huì )來(lái)臨時(shí)，懂得緊緊抓住的人，而且老師說(shuō)過(guò)：“心不難，事不難，天底下的事越不做，就越不會(huì )做”，我覺(jué)得自己做事只有三分鐘熱度，就連最疼愛(ài)我的爸媽也都這么說(shuō)了，遇到困難的我，只有急躁的心，沒(méi)有平靜的心，所以我什么事都做不成，我覺(jué)得這些都是我應該要跟他學(xué)習的地方。
我的傻朋友作文 10
我有這么一位同學(xué)：她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，扎著(zhù)一束馬尾辮，長(cháng)著(zhù)一雙不大不的眼睛，忽閃忽閃的，好看極了。她的眉毛濃濃的`，皮膚雖有些黑，可是卻顯得更有精神，別看她的個(gè)子矮，但是可靈活了，每次上體育課的時(shí)候，別人總是抓不到她，因為當別人馬上要抓到她時(shí)，她就會(huì )十分敏捷的閃到一邊，別人要是不當心肯定會(huì )摔個(gè)大跤，所以她老是贏(yíng)。她不但靈活，而且也很聰明，在班上她的成績(jì)一直是名列前茅，我特別羨慕她有這么好的成績(jì)。
你能猜到她是誰(shuí)嗎？她呀，就是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
我的傻朋友作文 11
我的同學(xué)小許，是班級里的“圖書(shū)管理員”。自從老師交給她這項任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認真仔細地“打理”著(zhù)圖書(shū)角，是個(gè)稱(chēng)職的小管理員。
記得有一天，班里很多同學(xué)都沒(méi)有帶課外書(shū)，鬧“書(shū)荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友黃謙挑中一本心愛(ài)的書(shū)找到小許，說(shuō)：“小許，我要借這本�！毙≡S二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出登記簿，一絲不茍地寫(xiě)上：黃謙，借了一本《故事會(huì )》。黃謙等小許登記完，便歡天喜地地抱著(zhù)書(shū)津津有味地看起來(lái)。
小許剛準備出去玩，小王跑過(guò)來(lái)，說(shuō)要借一本《少年文藝》。小許并沒(méi)有因此感到厭煩，反而朝她笑笑，一邊接過(guò)書(shū)一邊拿起筆認真地登記起來(lái)。幾個(gè)玩伴在教室外見(jiàn)小許好久還沒(méi)有出去，又紛紛跑回來(lái)喊：“喂！小許，別登記了，我們還玩不玩��？”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，還玩不玩��？”小王見(jiàn)她們你一言我一語(yǔ)地“埋怨”起來(lái)，說(shuō)：“算啦！算啦！小許，你先去玩吧，我下回再借�！毙≡S擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，別聽(tīng)她們的，如果每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒(méi)用了嗎？再說(shuō)，老師讓我當她的小助手，我高興還來(lái)不及呢！”說(shuō)完，又埋頭記錄起來(lái)。寫(xiě)好后，她正要離開(kāi)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)圖書(shū)角的書(shū)倒了，便又快步向前，把書(shū)扶正，并擺放整齊，確認沒(méi)事后，才放心地離去。
走廊里，大家開(kāi)心地玩著(zhù)“一二三，打餅干”的游戲。還沒(méi)玩幾分鐘，姚靖雯走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一本《三字經(jīng)·百家姓》，打趣道：“小圖書(shū)管理員，我要捐書(shū)�！毙≡S爽快地應道：“好��！”邊說(shuō)邊笑，笑起來(lái)嘴角上露出兩個(gè)小酒窩，真可愛(ài)！
她快步走進(jìn)教室，也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)她認認真真地記著(zhù)什么。走近一看，發(fā)現她的記錄本已經(jīng)記了滿(mǎn)滿(mǎn)的三面。娟秀的.字跡，讓人看得格外的清楚�！罢媲逅�！”我暗暗贊嘆�！岸ｂ忊彙鄙险n了。我坐在座位上，腦海里浮現出她那一絲不茍的神情，也從中看到了她的另一面。
別看小許平時(shí)和我們一起嬉戲、打鬧，沒(méi)有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣�？墒抢蠋熃唤o她的任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對職務(wù)的認真負責，也讓我對她刮目相看。
交這樣的朋友，真好！
我的傻朋友作文 12
在我們班級里，有很多的好同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)。有的同學(xué)熱愛(ài)集體，有的同學(xué)學(xué)習優(yōu)秀，有的同學(xué)樂(lè )于助人。在這里，我要夸的是陳彥文同學(xué)。
她留著(zhù)一頭濃密的短發(fā)，紅通通、圓溜溜的臉就像一個(gè)剛摘下來(lái)的大蘋(píng)果。濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，笑起來(lái)總是甜甜的，讓人感覺(jué)很溫暖。她個(gè)子不高，走到人群中并不引人注目，學(xué)習成績(jì)也不是班中的佼佼者，可我還是覺(jué)得有必要夸夸她。因為，在我眼里，她是一個(gè)樂(lè )于助人的善良女生。她總是無(wú)微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。
不記得那事是發(fā)生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉說(shuō)變就變。早上的天氣本來(lái)好好的，太陽(yáng)公公還慈祥地對我們微笑呢，可是臨近中午放學(xué)時(shí)，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的.，等到放學(xué)的時(shí)候，大雨已傾盤(pán)而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網(wǎng)把我困在了教室，我絕望地看著(zhù)教室的同學(xué)一個(gè)個(gè)地減少，懊惱著(zhù)早上不該把書(shū)包里的雨傘拿出來(lái)放在家里。這時(shí)，我耳邊突然響起了一個(gè)熟悉的聲音：“靜蕓，我們一起回去吧�！蔽肄D過(guò)頭，又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室，可以看到雨中盛開(kāi)著(zhù)一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個(gè)挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程并不遠，走出了校門(mén)口就到了。陳彥文把雨傘收好后，我愕然地發(fā)現她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點(diǎn)。面對我內疚的目光，陳彥文只是淡淡一笑，安慰我說(shuō)：“不要緊的，一會(huì )衣服就干了。
這就是我要夸的同學(xué)，陳彥文，一個(gè)善良的女生。她是大家學(xué)習的榜樣。
我的傻朋友作文 13
六年的小學(xué)生活并不枯燥，我認識了53位同學(xué)，他們給我帶來(lái)了喜怒哀樂(lè )，要說(shuō)讓我最難忘的同學(xué)還是我現在的同桌——小孫。
小孫是個(gè)男生。他長(cháng)得不高不矮，眉毛粗粗的，一笑起來(lái)好像能吃人，他還有一雙水靈靈的大眼睛，顯得炯炯有神。
小孫表面上非常文靜，實(shí)際上特別的活潑。比如：你看到他坐在那一動(dòng)不動(dòng)，認真地看著(zhù)書(shū)，像個(gè)好學(xué)生一樣，等看到好笑的部分，他馬上就會(huì )像瘋了的兔子狂笑起來(lái)，還抓住身邊的任何人，告訴他（她）這個(gè)好笑的部分。
小孫特別“樂(lè )于助人”，他天天只帶一只黑筆，經(jīng)常找我借很多東西：修正帶、紅筆、鉛筆、橡皮……就這樣，他“幫助”我把兩周買(mǎi)一次文具變成一周買(mǎi)兩次！而且，他每次都是用理所應當的態(tài)度從我的文具盒里拿東西，我都恨不得掐死他了……
雖然他很討厭，但也有好的一面。上次，我們合唱隊排練，呆在門(mén)口等老師開(kāi)門(mén)。我突然想上廁所，可就在我轉身準備奔向廁所的時(shí)候，我撞到了一位老奶奶！等我緩過(guò)神來(lái)準備道歉，她已經(jīng)開(kāi)始破口大罵了，說(shuō)我沒(méi)素質(zhì)，都沒(méi)有道歉。我覺(jué)得很無(wú)助，眼淚都在眼眶里打轉了，這時(shí)，呆在一旁的小孫說(shuō)道：“你都沒(méi)給她機會(huì )，她怎么道歉��？”聽(tīng)了這句話(huà)，在旁圍觀(guān)的.同學(xué)紛紛點(diǎn)頭，那位老奶奶看這情況，便離開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我發(fā)現小孫雖然有很多缺點(diǎn)，但還是挺有正義感的，他是我最難忘的同學(xué)。
我的傻朋友作文 14
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫(xiě)人的文章，我想好久也沒(méi)想出來(lái)，就在這時(shí)，有一件事在我腦海里閃過(guò)，��！我突然想起我的同學(xué)——小鄧。
小鄧有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，突然，烏云密布，整個(gè)天空一下子黑了起來(lái)，頓時(shí)，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，路邊的樹(shù)枝吹得東倒西歪，樹(shù)葉一片一片地落下來(lái)。同學(xué)們都打著(zhù)傘，慌慌張張地往回家的路上走去。學(xué)校門(mén)口早已被擠得水泄不通，自行車(chē)和摩托車(chē)橫七豎八，都是家長(cháng)接孩子回家的'。這雨傘連著(zhù)那雨傘。小明個(gè)子矮，只好站在后面等別人先進(jìn)。這時(shí)，后面一位小同學(xué)不知被誰(shuí)擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠。小鄧趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來(lái)，可惜小鄧用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。小鄧趕緊爬起來(lái)，又去拉小同學(xué)。這回，小鄧先站穩了，拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉，小同學(xué)慢慢地站起來(lái)了。這時(shí)，我們班的小紅跑過(guò)來(lái)，替小明撐著(zhù)傘，小強也到遠處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學(xué)身上的泥水，把小同學(xué)送回了教室。原來(lái)他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進(jìn)了自己教室。老師看到小鄧身上的泥水，非常關(guān)心地問(wèn)小鄧：“小鄧，你摔跤了嗎？”小紅說(shuō)：“他是因為扶學(xué)前班的小朋友，自己也摔倒了�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你疼嗎？”小鄧笑笑說(shuō)：“不疼�！崩蠋熢谌啾�?yè)P了他，小鄧高興地笑了。
雨停了，太陽(yáng)公公露出笑臉，好象在說(shuō)：“這孩子真懂事�！�
我的傻朋友作文 15
在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說(shuō)起我和小邵同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動(dòng)。老師認為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。
剛開(kāi)始，他經(jīng)常欺負我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見(jiàn)了，他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì )做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來(lái)，我們非�？炀统蔀榱撕门笥�。
一天早上，上語(yǔ)文課，我才發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)：“我們一起看我的語(yǔ)文書(shū)吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛�！崩蠋熥屛覀兂瓕�(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，因為兩個(gè)人合看一本書(shū)不太好抄，小邵說(shuō)：“小明，你先抄吧�！蔽衣�(tīng)了，連忙推辭：“書(shū)是你的.，還是你先抄吧�！薄安挥每蜌�，等會(huì )兒上數學(xué)課，我還要向你請教數學(xué)題目呢！”小邵說(shuō)。于是，我趕緊拿起筆抄了起來(lái)。
還有一次上英語(yǔ)課，老師正在講一個(gè)重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老師講完了，讓同學(xué)回答問(wèn)題，老師看見(jiàn)他注意力不集中，便叫他來(lái)回答問(wèn)題。老師叫了好幾次，他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我連忙推了推他，這時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我干什么。我說(shuō)：“老師讓你回答問(wèn)題呢！”他連忙站了起來(lái)，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因為他沒(méi)聽(tīng)課，根本回答不出問(wèn)題。老師看他回答不出，只好讓他站著(zhù)，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動(dòng)、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽(tīng)，直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花、結果，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
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