童年里的“老朋友”作文2篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的童年里的“老朋友”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年里的“老朋友”作文1

　　我的童年又一位老朋友，誰(shuí)也不是，他是我的爺爺！~~

　　我的爺爺長(cháng)的黑黝黝的，但有健康的體格。在一二年級的時(shí)候，是他每天來(lái)送我

　　上學(xué)的，無(wú)論是寒冷得冬天還是炎熱的酷暑，他都按時(shí)送我上學(xué)，接我放學(xué)回家。就這樣，我們成了“朋友”。每當爺爺來(lái)接我回家的路上，我總把在學(xué)校里發(fā)生的事情都跟他說(shuō)一遍，從早到晚在學(xué)校的事情我都說(shuō)一遍，連上廁所的事情都說(shuō)了一遍，一說(shuō)就幾個(gè)小時(shí)，每天都這樣。而他卻很耐心的聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)“煩”這個(gè)字。反而很耐心的聽(tīng)我講，哪里我做的不對了，他都給我說(shuō)道理。我每次都聽(tīng)得津津有味。他真是一位好爺爺�。�！

　　現在回想起來(lái)，總覺(jué)得爺爺的這個(gè)特點(diǎn)真像《窗邊的`小豆豆》里面巴學(xué)園的校長(cháng)，因為他聽(tīng)了小豆豆整整四個(gè)小時(shí)的話(huà)，而且聽(tīng)得很認真，這是哪一位家長(cháng)能做到的呢？也許他們整天忙著(zhù)賺錢(qián)，沒(méi)時(shí)間與孩子交流，也許是家長(cháng)不愿聽(tīng)我們在學(xué)校的事情，他們會(huì )就得很愚昧，無(wú)聊。

　　我的爺爺是我童年里最好的朋友，他慈祥的目光給了我鼓勵，他的淳淳教導是我懂得做人的基本，小朋友們，羨慕我的爺爺吧�。�！

童年里的“老朋友”作文2

　　每個(gè)人童年的回憶里都會(huì )有許多陪伴自己度過(guò)童年的忠實(shí)伙伴，可是最值得讓人回憶的還是那些童年里的“老朋友”。

　　我的腦海里總浮現出一幕情景，在公園里，兩個(gè)小孩的影子在拋皮球，玩得不亦樂(lè )乎，其中，一個(gè)人是我，另一個(gè)便是我最好的“老朋友”——阿強。

　　雖然這么多年過(guò)去了，可是我對他的印象還是很深刻，一個(gè)圓圓的小腦袋，胖乎乎的身體，總戴著(zhù)一頂破舊的牛仔帽，簡(jiǎn)直就是個(gè)標準的“小大人”。

　　小時(shí)候，鄰居家的小孩子總是欺負我，可阿強總是護著(zhù)我，每次看到他那張憨厚的臉，我就會(huì )感到心里有一種說(shuō)不出來(lái)的甜蜜的感覺(jué)。

　　有次，我嘴饞，拿了一塊阿強最?lèi)?ài)吃的糖，結果被他發(fā)現了，我的腿直打哆嗦，心想，這下阿強肯定不再和我一起玩了，想到這兒，晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉，阿強不但沒(méi)收回我拿的糖，還多給了我幾顆，說(shuō)道：“你喜歡吃，我就送你一些吧，但你要記住，以后不能這樣做，做人要對得起自己的良心，好嗎？”“好！”我大聲的喊到。那天，我坐在陽(yáng)臺上吃著(zhù)阿強給我的糖，感覺(jué)咸咸的，哦，那原來(lái)是晶瑩的小淚珠 。

　　阿強比我大兩歲，他上完幼兒園就搬到南京住了，臨走前，他給我的是那一塊塊包裝精美的糖。

　　我童年的“老朋友”走了，可我的耳邊總回響著(zhù)阿強那溫和的聲音，“記住，做人要對得起自己的良心�！�

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