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特殊的朋友作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的特殊的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特殊的朋友作文1
“五一”假期，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，我認識了一位特別的朋友。
當時(shí)，我們來(lái)到海獅館，偌大的場(chǎng)館人頭攢動(dòng)，我們好不容易找到一個(gè)座位坐了下來(lái)，觀(guān)看海獅表演。第一個(gè)節目是“接排球”，只見(jiàn)馴獸員扔出一個(gè)排球，“嗖”的一聲，球在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，眼看快要落進(jìn)池子里了。這時(shí)，調皮的海獅扭了扭身姿，像一支離弦的箭閃電般沖了過(guò)去，穩穩地接住了球。真棒！我毫不猶豫地把掌聲送給了它。第二個(gè)節目是“投籃”。只見(jiàn)海獅接過(guò)球，在池里游來(lái)游去，接著(zhù)，它忽然跳了起來(lái)，用頭一頂，球像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，輕盈地飛了出去，穿過(guò)了一扇網(wǎng)門(mén)，舒服地躺在搖籃里……
隨著(zhù)一陣柔美的音樂(lè )聲響起，主持阿姨拿起話(huà)筒說(shuō)：“接下來(lái)最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，現場(chǎng)的小朋友可以和我們這位武藝超群的大明星來(lái)個(gè)親密接觸，而且攝影師會(huì )為你們拍下這快樂(lè )的一瞬間�！眿寢尮膭钗疑吓_，于是我忐忑不安地走了上去。臺上已有幾個(gè)小朋友，和海獅互動(dòng)著(zhù)，可是我的心里卻有些擔心：它這么愛(ài)吃小魚(yú)，會(huì )不會(huì )把我的手指當小魚(yú)啃呢！主持人說(shuō)：“有請下一位小朋友�！蔽业哪_仿佛被定住了，這時(shí)，馴獸員在海獅旁邊嘀咕了什么，啊，只見(jiàn)它竟然向我慢慢地走來(lái)！來(lái)到我跟前時(shí)，朝我伸出了“手”，我盯著(zhù)它的眼睛，仿佛聽(tīng)到它在和我說(shuō)：“小朋友，別害怕，我是你的好朋友�！蔽乙膊挥勺灾鞯匚兆×怂�。那只“手”滑滑的，真有意思，讓我一下忘記了緊張與不安。我帶著(zhù)好奇任它牽著(zhù)，帶著(zhù)我一起走向了舞臺中央。我情不自禁地蹲了下來(lái)，湊到它的面前。神奇的一幕出現了，它居然輕輕地在我臉上親了一口，而我仿佛也受到了鼓舞，用手輕輕地撫摸它那光滑的臉龐。此刻我們就像一對老朋友似的。熱烈的喝彩聲在我耳邊響起，互動(dòng)的時(shí)間結束了，我真舍不得和它告別。
那次，我結識了一位很特別的朋友，它給予我的親近與熱情，讓我心中充滿(mǎn)快樂(lè )！每當我想起來(lái)的時(shí)候，一切好像就發(fā)生在昨天一樣呢！
特殊的朋友作文2
友誼是一種緩慢生長(cháng)的植物，而我剛好有一群“特殊”的好朋友，它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )動(dòng)，卻能聽(tīng)懂我的傾訴。它們就是——我家的多肉植物。
自從媽媽掉入了“肉坑”以后，我也開(kāi)始關(guān)注起多肉來(lái)了。多肉植物的葉子大多都是厚厚的、胖胖的、十分可愛(ài)，給人一種“呆萌”的感覺(jué)，它們的名字也都很好聽(tīng)呢！“藍色驚喜”，出狀態(tài)的時(shí)候真的會(huì )給你帶來(lái)驚喜！“廣寒宮”，粉色的葉子上有一層厚厚的粉，看起來(lái)十分高大尚，真不愧為多肉界的“三仙”之一呀！“熊童子”像熊爪一樣肥肥的，熊爪尖上的紅像剛剛染上的紅指甲，呆萌呆萌的。還有號稱(chēng)“三生三世，十里桃林”的“桃蛋”。一個(gè)個(gè)像小精靈一樣的肉肉，都是媽媽的“心頭肉”。
媽媽養的多肉植物足足有一百多盆，可她看到好看的肉肉，還是忍不住地收入囊中。這不，我也攤上事兒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)塑膠盆透水性好又便宜，星期天，一見(jiàn)我有空，就見(jiàn)縫插針地讓我幫她換盆。唉，真是拿她沒(méi)辦法！
作為獎勵，媽媽送給我一盆“吉娃娃”和一盆“錢(qián)串”，我欣喜若狂�！凹尥蕖本G色的葉片上有一絲淡淡的紅，恰到好處；“錢(qián)串”真像古時(shí)候的銅錢(qián)，一個(gè)個(gè)串起來(lái)，猶如一串串錢(qián)串兒。
有空的時(shí)候，我就會(huì )去關(guān)注它們的變化，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，澆水、除蟲(chóng)、夾枯葉，每一項我都十分認真地完成。心情不好的時(shí)候，我也會(huì )去看我的多肉植物，感受它們在陽(yáng)光下的安詳、夜色里的靜謐、微風(fēng)前的曼舞，瞬間就會(huì )豁然開(kāi)朗。不同時(shí)期，它們有不同的美，看到它們不斷地變美，讓我明白了，人生就像植物生長(cháng)的過(guò)程，只要堅持努力，一定會(huì )有開(kāi)花結果的那一天。
多肉植物是我“特殊”的好朋友，它們是治愈心靈的小精靈，我也會(huì )用一顆真誠的心時(shí)刻關(guān)心、關(guān)愛(ài)著(zhù)它們。
特殊的朋友作文3
特殊的“朋友”翻開(kāi)記憶的筆記本，在里面我有一位特殊的“朋友”——一句格言。這個(gè)格言是“今日事，今日畢�！庇浀靡粋�(gè)星期五，好不容易從老師的嘮叨中逃出來(lái)，剛剛回到家里，就聽(tīng)見(jiàn)樓上有人枉喊：“朱夢(mèng)薇，快點(diǎn)下來(lái)玩滑板！”這時(shí)，我想：在教室里坐了半天，應該下去活動(dòng)活動(dòng)了。于是，我拿起滑板，準備下去玩。我剛剛拿起滑板，坐在床上的爸爸不樂(lè )意了。
一臉嚴肅地問(wèn)我：“周末的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”“沒(méi)有，我先下去玩會(huì )，反正星期六，星期天的時(shí)間還多呢！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)�！安恍�，必須今天寫(xiě)完，你這么大了，還老想著(zhù)玩！”爸爸的話(huà)說(shuō)得非常果斷，一點(diǎn)商量的余地都沒(méi)有�！翱墒俏以诮淌易税胩�，怎么還不讓我出去活動(dòng)活動(dòng)？”我急了，對爸爸大吼起來(lái)�！拔艺f(shuō)不行就不行！‘今日事，今日畢’今天能完成的事，為什么要拖到明天？”爸爸發(fā)起了脾氣，眼睛瞪得像燈泡一樣，看上去能把我吃掉似的�！斑�不快去！”在爸爸的訓斥下，我只好不情愿地放下了滑板，氣憤地白了爸爸一眼，拿起書(shū)包氣沖沖地走進(jìn)書(shū)房。
我一邊寫(xiě)作業(yè)了，一邊想：這真是一個(gè)超級壞老爸！好不容易放假了卻讓我在這寫(xiě)這些破作業(yè)！竟然一會(huì )都不讓我休息，真是一個(gè)超級壞的老爸！我氣急敗壞地胡亂寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊寫(xiě)還一邊罵爸爸多么壞。終于寫(xiě)完了，我急匆匆地收拾好書(shū)包，跑下樓去，可是我下樓了，才發(fā)現，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，小朋友們也回家去了。這讓我非常生氣，爸爸怎么這樣��！可是到了后兩天，我玩得非�？鞓�(lè )，因為不為作業(yè)操心了，所以心里非常輕松，這時(shí)，我知道了，原來(lái)爸爸是為了我好！從此，“今日事，今日畢“。這句話(huà)深深地刻在我的大腦中，在我貪玩的時(shí)候，它提醒我，別忘了自己的任務(wù)，在我偷懶的時(shí)候，警告我，它成了我的一位特殊的朋友�！�
特殊的朋友作文4
我有一位特殊的朋友。
當我受到挫折時(shí)，她總是第一個(gè)安慰我。有一次，我按照一篇作文上寫(xiě)的方法做樹(shù)葉船，卻一次又一次失敗。我沮喪極了，獨自坐在門(mén)口的石階上唉聲嘆氣。她走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，不停地安慰我：“潔潔，失敗是成功之母，失敗是正常的，科學(xué)家不也經(jīng)常失敗嗎？如果都像你這樣，遇到一點(diǎn)困難就灰心失望，豈不一事無(wú)成？畢竟事不過(guò)三，走吧，咱們再試一次！”在她的指點(diǎn)下，我終于成功了！那一刻，我興奮得又蹦又跳，快樂(lè )得像一只小鳥(niǎo)。
當我取得一點(diǎn)成績(jì)而得意忘形時(shí)，她總是第一個(gè)為我敲響警鐘，讓我時(shí)刻都不會(huì )飄飄然。一次考試，我考了100分，登上了“第一名”的寶座。我朝她揚了揚手中的試卷，驕傲地說(shuō)：“嘿嘿，我能干吧？”她接過(guò)試卷一看，幸福地笑了，但接著(zhù)沉下臉，對正得意洋洋的我警告道：“考得不錯，不過(guò)可不能驕傲，小心別人把第一名給搶去了�！蔽矣悬c(diǎn)生氣地朝她嚷道：“你瞧不起我？以為我是那種成績(jì)不穩定的人嗎？”她正色道：“我可沒(méi)那意思，只怕你太得意而對學(xué)習掉以輕心，那樣，成績(jì)就會(huì )很快掉下來(lái)的�！蔽易屑毾胂�，覺(jué)得她說(shuō)的挺有道理，默默點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我時(shí)刻用她的話(huà)警誡自己，一次也沒(méi)有驕傲過(guò)。
當我成功時(shí)，她總是第一個(gè)與我一起分享喜悅。一次，我參加學(xué)校作文比賽，榮獲三等獎。我沉浸在喜悅中，她走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我如此興奮，就撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“潔潔，我為你感到驕傲，你真的好棒噢！”說(shuō)著(zhù)，還微笑著(zhù)沖我豎起大拇指。我更開(kāi)心了，望著(zhù)她說(shuō)：“我一定好好學(xué)習，爭取做得更好，不辜負你的厚望！”她幸福地笑了，臉上就像盛開(kāi)著(zhù)鮮花一樣好看。
我的這位特殊朋友就是生我養我、對我關(guān)心得無(wú)微不至的——媽媽?zhuān)?/p>
特殊的朋友作文5
我有一個(gè)特殊的朋友。它長(cháng)著(zhù)兩只圓溜溜的黑葡萄般的大眼睛，透著(zhù)一股機警的靈氣，身披棕色的“外衣”，強健有力的四肢支撐著(zhù)矯健的軀體，翹著(zhù)的尾巴左搖右擺。你們知道它是誰(shuí)嗎？它就是我的特殊的好朋友——小狗“歡歡”。
歡歡是奶奶帶我去同村姑奶奶家認識的，它給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。剛見(jiàn)到它時(shí)，他像所有的狗一樣汪汪地叫，但主人告訴它我們是客人時(shí)，它立即不叫了，用后退猛地站起來(lái)，兩手像作揖一樣，表示歡迎。主人說(shuō)歡歡受過(guò)訓練，還會(huì )握手呢。果然，主人命令它跟我握手，它立即向我伸出一條前腿來(lái)；命令它趴下，它立即又乖乖的趴下……有趣極了。
午飯過(guò)后，我拿出骨頭湯中的幾根大骨頭來(lái)喂它，它一見(jiàn)，高興地跳了起來(lái)，好像口水都快流出來(lái)了。歡歡一邊興奮地圍著(zhù)我轉圈，一邊不斷地在我身上蹭，我忍不住扔給它了一小塊骨頭，他立刻一躍而起，咬住了骨頭，卻不小心在我鞋上踩了一個(gè)腳印，它見(jiàn)我拉下了臉來(lái)（我只想嚇嚇它），乖乖地趴下來(lái)認錯，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)我（說(shuō)是我，還不如說(shuō)是我手里的骨頭），露出一股可憐勁兒，看著(zhù)它這么害怕，我心里暗暗發(fā)笑。過(guò)了一會(huì )兒，它抬起頭向外，“汪、汪”叫了幾聲。我以為有人來(lái)了，就把骨頭放在一邊去門(mén)口看看，結果空無(wú)一人。我回頭一瞧，歡歡見(jiàn)我上當了，叼走了骨頭，揚長(cháng)而去。它高興地搖頭晃腦，尾巴不斷地擺來(lái)擺去，看它這得意勁兒，我忍不住笑起來(lái)。
哦，忘了告訴你，歡歡與眾不同之處就是不但可以聽(tīng)懂一些指揮，而且力氣十分大。有一次，我想帶它到處走走，剛解開(kāi)鏈子，門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了，我急忙把鏈子掛在水泥磚的鐵絲上去關(guān)門(mén)，沒(méi)想到，剛一松手，歡歡就拉著(zhù)比它都重的大水泥磚到處跑起來(lái)，后面揚起一團塵土，威猛得像獅子。
這就是我的特殊的好朋友——小狗“歡歡”。
特殊的朋友作文6
我有一個(gè)特殊的“朋友”——它，不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻能讓我知識淵博；它，不會(huì )走路，卻能讓我日行千里；它既讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，又讓我如癡如狂醉，我已深深?lèi)?ài)上了它。它是誰(shuí)呢？它是誰(shuí)呢？它的名字叫書(shū)！
每天放學(xué)做完回家作業(yè)后或周末，我就陷在書(shū)海里，無(wú)法自拔。圖書(shū)館里時(shí)常有我的身影，每當找到一本喜愛(ài)的書(shū)，一直翻閱時(shí)，我仿佛被一個(gè)強力膠水粘住了似的，久久移不開(kāi)身體，如饑似渴地看書(shū)。有時(shí)，我正看得津津有味時(shí)，圖書(shū)館卻要關(guān)門(mén)了，。我只好戀戀不舍地把書(shū)放入書(shū)柜，一步三回頭地走出門(mén)，腦袋里卻還想著(zhù)故事的精彩環(huán)節，心里那個(gè)沮喪勁��！有時(shí)就因為想得太入迷了，接連不斷地發(fā)生一些笑話(huà)……
記得一個(gè)周末，媽媽見(jiàn)我一直在看書(shū)，就朝我喊：“書(shū)呆子，別整天埋在書(shū)堆里，現在我命令你下去活動(dòng)！”經(jīng)不起老媽的“狂轟濫炸”，我只好極不情愿地慢慢下樓。我找了附近的幾個(gè)發(fā)小一起玩游戲，我們幾個(gè)開(kāi)開(kāi)心心地玩著(zhù)。突然，我想起了書(shū)上寫(xiě)的一段文字。正當我想得入神時(shí)，背后傳來(lái)一句：“嘿，小心！”我很奇怪，‘‘砰’’我撞到了樹(shù)，呀！原來(lái)我不知不覺(jué)走了出來(lái)，一不小心撞到了樹(shù)。我捂著(zhù)額頭坐在了石凳上，背后又傳來(lái)了一陣陣幸災樂(lè )禍的笑聲。不用猜，肯定是那些“不安好心”的‘‘臭’’發(fā)小了。
雖然這個(gè)“朋友”沒(méi)讓我少在別人面前出過(guò)丑，但更多的時(shí)候，它讓我開(kāi)拓了視野，教會(huì )了我做人的道理�！独先伺c�！犯嬖V我，做什么事都要堅持，有恒心；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，則讓我看到了科學(xué)的奇妙性；《笑貓日記》，則給了我一個(gè)美好的童年……
這個(gè)特殊的“朋友”一直陪伴著(zhù)我到現在，我與它形影不離，心靈相通，它是我最好的朋友！
特殊的朋友作文7
在我們成長(cháng)的不同階段，會(huì )遇見(jiàn)不同的伙伴，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)，隨著(zhù)環(huán)境的變化，我們將不斷分別。但有一些朋友，一旦你交上了，就會(huì )成為你永遠的朋友，這些朋友就是書(shū)籍。
著(zhù)名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，既可以讓我們增長(cháng)知識，又能給我們帶來(lái)快樂(lè )。
我的房間就有一個(gè)大大的書(shū)架，上面住著(zhù)我的近百位朋友，從啟蒙讀物到科學(xué)讀物，再到文學(xué)世界，應有盡有。有愛(ài)提問(wèn)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有無(wú)所不知的《百科百書(shū)》，有博大精深的《上下五千年》，還有各種各樣關(guān)于冒險的故事書(shū)……有一些書(shū)，我特別喜歡，總是百看不厭。我最喜歡的一位朋友，它的名字叫《愛(ài)的教育》，它給我們講了許多扣人心弦的故事。
《愛(ài)的教育》講的是一名意大利四年級小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中的所見(jiàn)所聞，書(shū)中介紹了安利柯的生活和學(xué)習，述說(shuō)了發(fā)生在他身邊的各式各樣的感人故事，他的爸爸媽媽還為他寫(xiě)了一些勸誡啟發(fā)性的文章，他的老師有精彩的每月故事，這些日記看著(zhù)好像不起眼，實(shí)際上很不簡(jiǎn)單，里面的人物，讓我明白了什么是美與丑，什么是善與惡，也讓我學(xué)會(huì )了用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從幼兒園開(kāi)始，我就愛(ài)上了讀書(shū)，從囫圇吞棗地泛泛而讀，到學(xué)會(huì )精讀，我認識了很多朋友，現在我還會(huì )經(jīng)常去圖書(shū)館結交更多的朋友。我計劃今年開(kāi)始學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記，我甚至夢(mèng)想可以成為像來(lái)米契斯那樣的作家，寫(xiě)了膾炙人口的作品，讓我的作品成為更多人的朋友。
書(shū)，它就像一日三餐一樣重要，它是我們學(xué)習、生活的精神糧食，更是我忠誠不變的好朋友！
特殊的朋友作文8
友，不是特指人與人之間的友，也有人與動(dòng)物之間的友誼。友誼是不分種群的，就像星星和月亮每天晚上會(huì )在一起。它是我生命中唯一的遺憾，它是一只狗狗，不是嬌里嬌氣的寵物狗，是一只普通得甚至有些卑微的小型短毛狗。
在四年前我在家里看見(jiàn)了它，小小的，牙齒都沒(méi)有多少，雖然身上的狗毛長(cháng)全了，但是看起來(lái)仍然是個(gè)稚氣的剛剛斷奶的狗狗。我看見(jiàn)它，它在發(fā)抖，這時(shí)正是暑期，看樣是嚇得。我離它遠一點(diǎn)，好讓它放心。第二天的時(shí)候它就懂得反抗了，沒(méi)有發(fā)抖，只是瘋狂的吼叫。我試著(zhù)接近它，喂給它美味的（在它眼里，火腿腸最好吃）火腿腸，后來(lái)它覺(jué)得我不是壞人，就每天樂(lè )呵呵的跟著(zhù)我了。那時(shí)的時(shí)光是快樂(lè )的。后來(lái)它養成了一個(gè)壞習慣，挑食，和我差不多呢，只吃自己愛(ài)吃的，不愛(ài)吃的一概不碰。很傲嬌的一只朋友。再后來(lái)，它學(xué)會(huì )認路了，喜歡到遠遠的地方自己亂跑，有時(shí)幾天都不回家。后來(lái)我也就習慣了，不會(huì )為它擔心了。后來(lái)我干了一件直到現在我都很后悔的事情。
“喂？我看見(jiàn)你家逗豆了�。ㄋ敖袠�(lè )樂(lè )，后來(lái)叫來(lái)叫去就成了逗豆。）在xx小區�！蔽业呐笥汛螂娫�(huà)過(guò)來(lái)了。
“不用管，會(huì )回來(lái)的�！庇挚吞琢藥拙渚蛼炝�，我才懶得去找它，它自己會(huì )回來(lái)的。之后，一天又一天的等待卻沒(méi)有盼回來(lái)它。我著(zhù)急了，滿(mǎn)世界的找它，終究沒(méi)有看到它的身影�；蛟S，它被壞人抓走了？此刻的我傷心，后悔涌上心頭，淚水在眼眶里打著(zhù)。以后再也見(jiàn)不到它了，那個(gè)有些傲嬌，熱愛(ài)自由，挑食的懶狗。一年又一年的等待還是沒(méi)有它的'身影出現在我的面前，我絕望了。友盡�！憾故й櫤蟮牡谒哪暧�
莫要做了后悔的事情再后悔，任何事情都不能馬虎，否則會(huì )留下永遠的遺憾。
特殊的朋友作文9
十一世紀的我，想象著(zhù)數年后我國……
“咦？我怎么在這兒呢？這是什么東西？好可愛(ài)哦！”“我叫側震儀，你好��！”我不禁被眼前這個(gè)說(shuō)話(huà)有禮貌，圓頭方身子的機器人嚇得活后了幾步。他還長(cháng)著(zhù)靈活的胳膊和腿呢！“你會(huì )說(shuō)話(huà)？”我問(wèn)�！笆堑恼埐灰ε�，我希望能和你做朋友�！薄澳銜�(huì )傷害我嗎？”我問(wèn)�！安�，我是幫人們測地震的�！薄拔以敢夂湍憬慌笥��！闭f(shuō)我伸開(kāi)手和他握手，沒(méi)想到，他竟然明白我的意思，伸出手來(lái)。于是我……
這時(shí)，走出一位教授，他對我說(shuō)：“這個(gè)朋友送給你，希望你們友好相處，同時(shí)也是我送給你們洛陽(yáng)市的一個(gè)禮物，他會(huì )提前并準確的回報地震情況，并會(huì )告訴大家預防的措施。他不用吃飯，是靠太陽(yáng)光來(lái)補充能量的。他還有許多人類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)呢！”“太棒了！”我高興地……
轉眼間。過(guò)去許多……
有一天，機器人跑到我身邊對我說(shuō)；“我有急事，告訴你吧，后天有地震�！薄澳泸_我的把？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。然后他告訴了我地震的范圍以及救震措施。并說(shuō)：“你不用擔心，我已經(jīng)告訴教授（給機器人生命的教授）了。他已經(jīng)把我給你說(shuō)的都告訴電視臺了�！薄澳阏娴挠羞@么神？”我有些困惑�！拔也坏梢灶A測地震，還可以發(fā)出一種電波，減少地震對人們的危害�！薄澳阏姘舭�！”我不禁說(shuō)。他還用靈活的手抓了抓腦袋呢！
地震儀幫我們避免了一場(chǎng)災難，過(guò)后，我對他說(shuō)：“我把你告訴電視臺，你就可以出名了，行嗎？”“不行不行，還是不要說(shuō)了，要不我……我……”“你怎樣��？”“我……我……我會(huì )害羞的�！薄皼](méi)關(guān)系，我不說(shuō)�！倍��！薄�
我真被他這種為民不求利的精神打動(dòng)了，這種精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
特殊的朋友作文10
我有一位特殊的朋友，她有一頭淺棕色的頭發(fā)，一雙美麗而溫柔的眼睛，在別人眼里她是一位美麗的“女神”，但在我的眼里是我的“鐵哥們兒”。
當我成功時(shí)，她總是第一個(gè)與我分享喜悅。一次，我參加了一個(gè)航模大賽，榮獲三等獎。她走過(guò)來(lái)見(jiàn)我如此興奮，就撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“趙赫，我為你感到驕傲！”說(shuō)著(zhù)還沖我豎起大拇指，我更開(kāi)心了，望著(zhù)她說(shuō)：“我一定好好學(xué)習，爭取做得更好！”她幸福地笑了。臉上就像開(kāi)了花兒一樣好看。
當我失敗時(shí)，她總是第一個(gè)安慰我。有一次，當我按照一篇文章上的要求做樹(shù)葉船時(shí)，卻一次又一次的失敗了，我很不高興，獨自坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣。她走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“趙赫，失敗是成功之母，失敗是正常的，科學(xué)家不也經(jīng)常失敗嗎？如果都像你這樣，遇到一點(diǎn)困難就灰心，任何的科研成果就都不會(huì )誕生了！走，咱們再去試一次！”。在她的幫助下，我終于做成了！那一刻，我興奮得又蹦又跳，快樂(lè )得像一只小鳥(niǎo)。
而當我取得一點(diǎn)兒成績(jì)而得意忘形時(shí)，她總是第一個(gè)給我敲警鐘，讓我時(shí)刻都不會(huì )飄飄然。一次，我考了100分，登上了第一的寶座，我的意洋洋地把卷子給她看，過(guò)了一會(huì )，她說(shuō)：“考得不錯，不過(guò)不能驕傲，驕傲就會(huì )退步�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你瞧不起我！”她平靜地說(shuō)：“我可沒(méi)那意思，只怕你太得意而對學(xué)習掉以輕心，這樣，成績(jì)會(huì )很快掉下來(lái)的”。我仔細想想，覺(jué)得她說(shuō)的挺有道理，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我時(shí)刻用她的話(huà)警戒自己，再也沒(méi)有驕傲過(guò)。
我的這位“特殊的朋友”就是生我養我，對我無(wú)微不至關(guān)懷的媽媽。
特殊的朋友作文11
兒時(shí)，他總喜愛(ài)和我這樣玩。
“猜猜我是誰(shuí)？”他捂住我的眼睛，捏著(zhù)嗓子說(shuō)道。
“你是……大灰狼！”我裝作要逃似的，卻被逗笑。他知道我怕癢，于是便將手放在我的脖子上，我“咯咯咯”地笑著(zhù)。他也笑著(zhù)。
聽(tīng)家里人說(shuō)，小時(shí)的我有點(diǎn)“不講理”，哭了鬧了誰(shuí)哄都不行，母親也沒(méi)轍了，可只要看到他，我就會(huì )露出笑容，拍著(zhù)雙手，要他抱著(zhù)。也許他就是我的特別的朋友吧！
“喏，這是牛奶。還熱的，趁熱喝吧！”我抬頭笑了，卻并沒(méi)有停下手中的筆，“給我拿根吸管來(lái)”，他愣了一下，揚起手，我以為他要打我，便下意識縮脖子�！澳愀陕锇�？”只見(jiàn)他的手在空中劃出了一道優(yōu)美的“拋物線(xiàn)”，摸了摸自己的頭發(fā)，我無(wú)奈地苦笑了一下。
他將吸管插入牛奶中，我剛要將杯子端到面前，卻發(fā)現他正在用吸管喝著(zhù)牛奶。我一臉驚訝地看著(zhù)他，他卻一臉享受地看著(zhù)我。
“你怎么喝我的牛奶？好過(guò)分！”
“��？這是你的牛奶��？不好意思��！喝錯了！”
說(shuō)完，便放下杯子，飛也似地跑出了我的房間。我看著(zhù)剩下的牛奶，無(wú)奈地搖了搖頭。拿出吸管，我抿了口牛奶，一股甜甜的暖流頓時(shí)充滿(mǎn)全身。我一口氣將牛奶全喝了，伸了個(gè)懶腰，又繼續拿起筆在臺燈下奮斗起來(lái)。
不一會(huì )兒，他又進(jìn)來(lái)了，但這次，他并沒(méi)有打斷我的思考，而是默默地將空了的杯子拿了出去。我聽(tīng)到了水流的聲音，他在清洗杯子。
也許是牛奶提供的能量吧，我很快將作業(yè)寫(xiě)完。走出房門(mén)，路過(guò)他的房間時(shí)，我用余光看到房間的燈還亮著(zhù)，他正倚靠在床頭上，雙目微閉。一定是累了吧，我心想著(zhù)。
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”似乎我的腳步驚動(dòng)了他。
“��？寫(xiě)完了，準備睡了，你也睡吧�！�
他，可以身著(zhù)一襲西裝，成為家里的頂梁柱；他，可以赤著(zhù)腳丫，和我在沙灘上嬉鬧。
沒(méi)錯，他就是我的“大手”，我的特別的朋友——我的父親。
特殊的朋友作文12
作業(yè)，在現代的社會(huì )上，學(xué)生們都覺(jué)得它是一種很大很大的壓力；可他們絞盡腦汁也萬(wàn)萬(wàn)想不到，作業(yè)在古代可是一種至高無(wú)上的享受，有許許多多的人在當中跟作業(yè)“交上了朋友！”
我自己親身體會(huì )過(guò)，那是一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。有一次我們考試考砸了，老師火冒三丈，這又剛好是周五，老師就不留情面，讓我們把做的題抄一百遍。一百遍，這個(gè)數字在我們小學(xué)生的眼中是一個(gè)多么大��！我們當時(shí)多么絕望��！
可后來(lái)卻出乎我意料。我在周五就完成了那份作業(yè)。我一放學(xué)回家，匆匆忙忙的奔來(lái)跑去，準備著(zhù)，準備那。一握起手中的筆，立馬開(kāi)始寫(xiě)字。
起初，我的心態(tài)不端正，所以覺(jué)得這過(guò)程好漫長(cháng)。有時(shí)我還不耐煩地把手中的筆往地上扔，有時(shí)望著(zhù)窗外大聲喊幾聲。因為這樣我會(huì )覺(jué)得舒服一些。姐姐見(jiàn)我一直這么做，都看不下去了，走到我身旁，讓我先去休息一下，待會(huì )再繼續寫(xiě)，就這樣，我離開(kāi)了那“地獄般的作業(yè)世界�！�
之后，我又回到了作業(yè)的身旁，重新握起了手中的筆，一直寫(xiě)啊寫(xiě)……一下子我就寫(xiě)到作業(yè)的一半，我抬起頭，把目光射向墻上的時(shí)鐘�！斑�？為什么我寫(xiě)的時(shí)候覺(jué)得寫(xiě)沒(méi)多久，可時(shí)間卻流逝得非�？炷�？”這時(shí)姐姐走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你之前完全是因為一直把這作業(yè)多少放在了第一位，總想快點(diǎn)完成作業(yè)。后來(lái)你經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間休息，把自己的心態(tài)放平衡了，自己冷靜下來(lái)了，當你再次回到作業(yè)旁，你就會(huì )感覺(jué)沒(méi)壓力，很輕松�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我一直抱著(zhù)這樣的心態(tài)寫(xiě)著(zhù)，中間我不知不覺(jué)跟作業(yè)交上了朋友，它教我許許多多我沒(méi)學(xué)到的知識，我從中吸取。就這樣我越寫(xiě)越覺(jué)得很愉快，都不想停下手中的筆了。
終于，我寫(xiě)完了。我累得躺在床上，那時(shí)我覺(jué)得有許許多多知識在我身旁環(huán)繞著(zhù)，我很享受。
這是我有史以來(lái)做過(guò)的最享受的一次作業(yè)，也是我有史以來(lái)交到第一個(gè)特殊的朋友。
特殊的朋友作文13
我有許多朋友，其中有幾個(gè)的特殊朋友不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )動(dòng)，也不會(huì )做出任何表情。我那幾個(gè)特別的朋友都在學(xué)校里。
早晨，空氣真新鮮，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，花兒發(fā)出迷人的芳香，這也意味著(zhù)，我要去學(xué)校上學(xué)了。來(lái)到校門(mén)口首先迎接我的是那扇天天和我見(jiàn)面的老朋友——鐵門(mén)，它可是個(gè)重家伙，很瘦也很長(cháng)，早上，門(mén)衛小梁叔叔用雙手把它往邊上推，它敞開(kāi)胸懷讓我們進(jìn)來(lái)，它可愛(ài)打扮自己了，剛剛去年穿的是紅色的外套，今年換成了綠色的。我去摸了摸，真光滑，可能它又在自己身上打了粉底化了化妝吧！呵，我這位愛(ài)美的朋友！
一進(jìn)校園，向左抬頭一看一樣高大挺拔的桂花樹(shù)兄弟站在那兒，一頭翠綠的頭發(fā)，筆直、苗條的身軀，秋天，它還把自己的頭發(fā)染上點(diǎn)橘色，那一點(diǎn)一點(diǎn)的橘色還發(fā)出淡淡的清香，風(fēng)一吹，香氣漫天飄散。有時(shí)，風(fēng)娃娃調皮了使勁吹口哨，還把那在桂花樹(shù)頭發(fā)上的橘色的桂花吹了下來(lái)，我的朋友可生氣了，把自己那長(cháng)滿(mǎn)綠色的頭發(fā)的頭搖來(lái)?yè)u去發(fā)出沙沙聲。這左邊的桂花樹(shù)對面還有一棵桂花樹(shù)，當我在上課，不能與它聊天時(shí)，它就會(huì )與對面的桂花樹(shù)交談。
那兩個(gè)穿著(zhù)白衣服的小朋友站在那，高興得面對我，你們倆手中拿著(zhù)“地球”是想讓我研究它嗎？親愛(ài)的操場(chǎng)你是多么大度，讓我們在你身上盡情地玩耍。
進(jìn)入教室，黑板朋友在墻上笑著(zhù)，它充滿(mǎn)了智慧，讓我們學(xué)到了許多知識。任我坐，任我壓的桌椅你們還好嗎？謝謝你們倆帶給我舒適，以后我會(huì )輕輕對待你們倆的，不讓你們受委屈，你們倆助人為樂(lè )的精神十分令我感動(dòng)！要是你們不介意可以去我家坐坐！
親愛(ài)的朋友，謝謝你們這些年對我的關(guān)心，再過(guò)半年我就要與你。
我們告別了！我會(huì )好好珍惜現在和你們在一起的每時(shí)每刻的！
特殊的朋友作文14
王老師是我小學(xué)低年級時(shí)的班主任。低低扎起的短馬尾，咖啡色的圓框眼鏡，給她塑造了柔和的形象。的確，除了偶爾因我們的喧鬧發(fā)脾氣，其他時(shí)候的她都是溫和的。
因此我對她有良好的印象，平常有事沒(méi)事總愛(ài)跑到她的辦公室，問(wèn)她題目，有時(shí)會(huì )聊幾句。她低頭講題時(shí)的模樣，安靜而美好，永遠上揚的嘴角，貫穿了我整個(gè)童年時(shí)期的美好回憶。
她對待我們也是寬容而開(kāi)放式的教育。即使路過(guò)班級看見(jiàn)我們大聲叫嚷著(zhù)某男某女之間的愛(ài)慕，也只是駐足笑著(zhù)看“戲”，毫不干擾或阻撓。更別說(shuō)有些好事之人打關(guān)于這些的“小報告”的時(shí)候了，自然只會(huì )一笑而過(guò)。
而我們友誼的開(kāi)始，卻是我三年級時(shí)。那時(shí)我加入學(xué)校的毛線(xiàn)社團，看社團表“老師”那一欄時(shí)，沒(méi)想到又碰到她。大概老天創(chuàng )造我時(shí)忘記讓我動(dòng)動(dòng)手了吧，我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒手工天賦，最簡(jiǎn)單的織法學(xué)了好久都學(xué)不來(lái)�？伤齾s好像很喜歡我，亦或是不會(huì )厭煩一樣，把每周一節課的大把時(shí)間都花在了教我身上。我喜歡她織毛線(xiàn)時(shí)的樣子，一針一線(xiàn)，緩而慢，時(shí)間不再流逝，只有她的悠然自若，鐫刻在我的心間。
后來(lái)時(shí)不時(shí)請教她針織上的問(wèn)題，一來(lái)二去，也熟絡(luò )起來(lái)，成了交心的朋友。她總告訴我：“人的心要廣大些，不要總去計較些雞毛蒜皮的小事。因為這些生氣，和別人爭吵，實(shí)在沒(méi)必要。心態(tài)平和，才能越活越開(kāi)心。如果能堅持下去，怎么會(huì )沒(méi)有一個(gè)愉悅的人生呢？”這段話(huà)，成了我的人生信條。我相信，它會(huì )像織毛線(xiàn)的針一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，一針一線(xiàn)，貫穿著(zhù)我的生命長(cháng)河。
特殊的朋友作文15
十一世紀的我，想象著(zhù)數年后我國的科技進(jìn)展......
“咦？我怎么在這兒呢？這是什么東西？好可愛(ài)哦！”“我叫側震儀，你好��！”我不禁被眼前這個(gè)說(shuō)話(huà)有禮貌，圓頭方身子的機器人嚇得活后了幾步。他還長(cháng)著(zhù)靈活的胳膊和腿呢！“你會(huì )說(shuō)話(huà)？”我問(wèn)�！笆堑恼埐灰ε�，我希望能和你做朋友�！薄澳銜�(huì )傷害我嗎？”我問(wèn)�！安�，我是幫人們測地震的�！薄拔以敢夂湍憬慌笥��！闭f(shuō)我伸開(kāi)手和他握手，沒(méi)想到，他竟然明白我的意思，伸出手來(lái)。于是我便有了一個(gè)機器人朋友。
這時(shí)，走出一位教授，他對我說(shuō)：“這個(gè)朋友送給你，希望你們友好相處，同時(shí)也是我送給你們洛陽(yáng)市的一個(gè)禮物，他會(huì )提前并準確的回報地震情況，并會(huì )告訴大家預防的措施。他不用吃飯，是靠太陽(yáng)光來(lái)補充能量的。他還有許多人類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)呢！”“太棒了！”我高興地說(shuō)，‘謝謝您！”
轉眼間。過(guò)去許多年了......
有一天，機器人跑到我身邊對我說(shuō)；“我有急事，告訴你吧，后天有地震�！薄澳泸_我的把？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵 。然后他告訴了我地震的范圍以及救震措施。并說(shuō)：“你不用擔心，我已經(jīng)告訴教授（給機器人生命的教授）了。他已經(jīng)把我給你說(shuō)的都告訴電視臺了�！薄澳阏娴挠羞@么神？”我有些困惑�！拔也坏梢灶A測地震，還可以發(fā)出一種電波，減少地震對人們的危害�！薄澳阏姘舭�！”我不禁說(shuō)。他還用靈活的手抓了抓腦袋呢！ 地震儀幫我們避免了一場(chǎng)災難，過(guò)后，我對他說(shuō)：“我把你告訴電視臺，你就可以出名了，行嗎？”“不行不行，還是不要說(shuō)了，要不我......我......”“你怎樣��？”“我......我...我會(huì )害羞的�！薄皼](méi)關(guān)系，我不說(shuō)�！倍��！睓C器人開(kāi)心地說(shuō)。
我真被他這種為民不求利的精神打動(dòng)了，這種精神不正是我們要學(xué)習的嗎？