我的朋友作文(合集12篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友作文1
走路的姿勢文雅;呷湯的時(shí)候沒(méi)有聲音;她絕對聽(tīng)媽媽的話(huà);每天的日程總是循規蹈矩;坐著(zhù)的時(shí)候不駝背;笑的時(shí)候永遠不露出大門(mén)牙;不到迫不得已從來(lái)不狂奔……她的優(yōu)點(diǎn)太多太多，恐怕說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。她最好的朋友——我——為此永遠感到苦惱。
我是個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點(diǎn)堅決不回家;總是把自己搞得臟兮兮的;吃飯是會(huì )發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲;坐沒(méi)坐像，站沒(méi)站像;只有我那一張天真爛漫的笑臉能為我挽回一點(diǎn)面子。凡是認識我的人都說(shuō)我可愛(ài)。但是可愛(ài)有什么用?這年頭不講究可愛(ài)，講究成熟、美麗的淑女了。
我有了這個(gè)朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區別太明顯了嘛!在家吃飯時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你呀，把嘴閉好，別發(fā)出那么大的響聲，沒(méi)事多學(xué)學(xué)人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠嘍!……”上學(xué)時(shí)，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進(jìn)校門(mén)前把紅領(lǐng)巾戴好，在學(xué)校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點(diǎn)回來(lái)，別在路上貪玩，要向楊某某學(xué)習，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年�！钡搅藢W(xué)校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開(kāi)了：“魯月，你呀，學(xué)習很好，綜合發(fā)展也很好，但是我希望你在行動(dòng)方面注意一點(diǎn)。你看人家楊某某，學(xué)習雖然比你差一點(diǎn)，但人家在這方面很注意，人家培養的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個(gè)十全十美的孩子了�！本瓦@樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結束了。
不過(guò),她也讓我著(zhù)實(shí)炫耀了一番。那時(shí)，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問(wèn)這問(wèn)那。她抵擋不過(guò)，就讓我來(lái)幫她應付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢?則沒(méi)有辜負“廣大觀(guān)眾”對我的淑女朋友的熱愛(ài)，把她的老底都揭了：她睡覺(jué)時(shí)有什么姿勢;她喜歡什么顏色;她每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué);以及她上幼兒園時(shí)把被子尿濕了幾回都說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)的我們是多么天真爛漫啊!
現在，我轉學(xué)了，但是我與我的淑女朋友依然保持著(zhù)聯(lián)系。我親愛(ài)的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力!
我的朋友作文2
初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候見(jiàn)到他，便覺(jué)得是個(gè)老實(shí)的主兒。
胖嘟嘟的臉蛋，粉紅的唇，小巧的鼻子與小得時(shí)常被人遺忘的耳朵，筆直的腰桿與走路時(shí)一甩一蹬的腳。有時(shí)，我真怕他把鞋給甩丟了。最大的特點(diǎn)便是他的眼皮，上眼皮是雙層的，下眼皮是三層的。這讓我想起了童話(huà)里女巫的眼睛，可真夠像的。
那天在校門(mén)口，只見(jiàn)他背著(zhù)個(gè)雙肩包，一手拿著(zhù)油紙包著(zhù)的手抓餅，另一手拿著(zhù)永和豆漿，在人群中晃來(lái)晃去，還不時(shí)用他的迷你小眼睛瞟來(lái)瞟去。
見(jiàn)他這般模樣，我就有惡作劇的沖動(dòng)，于是便從人縫中悄悄溜過(guò)去，一把抓著(zhù)他的書(shū)包帶，一邊不讓他轉過(guò)身來(lái)，一邊徑直把他往大門(mén)旁的小亭里拉。只聽(tīng)得他大喊：“誰(shuí)……誰(shuí)……救命……��！”當時(shí)他滿(mǎn)嘴都是食物，話(huà)也講不清。待到他轉過(guò)身來(lái)時(shí)，臉上沾滿(mǎn)豆漿和芝麻。本以為，他會(huì )大發(fā)脾氣。不料，他只是笑笑，之后拿了紙在臉上擦來(lái)擦去。他沒(méi)有生氣，這倒讓我羞愧難當了。我怎么能欺負一個(gè)如此單純的小子呢？于是我趕忙道歉。
他這人看起來(lái)不胖，但卻沒(méi)有什么運動(dòng)細胞，一千米跑了六分多鐘�；@球投了十個(gè)，十之八九不中。為此我經(jīng)常拉著(zhù)他練球，誰(shuí)讓中考要考呢！他倒也爭氣，每次都很盡力，這讓我也很開(kāi)心。
因為看著(zhù)他好玩，經(jīng)常有人開(kāi)他的玩笑，說(shuō)他長(cháng)得像某某，長(cháng)大了會(huì )找個(gè)老婆叫某某。他也不計較，只會(huì )說(shuō)：“我不認識你，你給我走�！边@時(shí)，我便又回道：“你不認識我，可我認識你��！”再做出八路的手勢，把他當“漢奸”了。
兄弟，我可以這樣叫你嗎？我們還有一年半的時(shí)間可以在一起，不知道我們哪天流落天涯的時(shí)候你還會(huì )想起我嗎？反正我不會(huì )忘記，不會(huì )忘記你可憐兮兮的樣子；不會(huì )忘記放學(xué)時(shí)我抱著(zhù)你的書(shū)包拖了半個(gè)小時(shí)不讓你走，你哭笑不得的樣子；不會(huì )忘記我把你的水杯放在書(shū)桌里，你要回去拿，我死活不讓你回去的樣子；不會(huì )忘記你上課一發(fā)言，耳根都紅透的樣子。
天天捉弄你，不知你是否生氣。不是因為我調皮，是因為我們親密。想看見(jiàn)你笑，你賭氣、你跑步、你哭泣。很呆，很可愛(ài)，我模仿不來(lái)，不過(guò)電視劇里的順溜很像你，我就是那個(gè)壞蛋太君吧。你是你，我是我，但我們永遠是兄弟。
我的朋友作文3
說(shuō)起好朋友，我的腦海中總會(huì )浮現出她的身影，她的聲音，她的笑容，她叫丫。
丫的鼻子長(cháng)得尤其像她老爸，挺拔而又高挑，皮膚嫩得可以捏出水來(lái)，頭發(fā)如絲綢般光亮，可謂人見(jiàn)人愛(ài)。我見(jiàn)她第一感覺(jué)就是恬靜，溫婉。
丫的愛(ài)好有很多，她的歌喉如百靈鳥(niǎo)，她的舞姿如精靈，她游泳如魚(yú)兒般輕快……
丫的包容性很強，這點(diǎn)我自愧不如。她那不是懦弱，而是在他人對自己不利時(shí)，不爭不搶?zhuān)Y讓一次，和平共處。我和她發(fā)生過(guò)許多矛盾，總是丫退后了一步。正是她的笑容，才讓我們的友誼地久天長(cháng)。
記得有一次，丫邀請我和其它朋友一起去她家玩，我興奮得一蹦三尺高，可不小心總在人不注意時(shí)悄悄地潛入。
我到她家了，那可是我第一次去她家串門(mén)，好奇心正值巔峰，我東瞧瞧，西摸摸，魯莽的我一下子撞到了一個(gè)東西，“啪�！蔽一仡^一看，心頭一跳，那可是她最心愛(ài)的水晶��！我內疚地等待著(zhù)，等著(zhù)她的責備，等著(zhù)她的怒吼，這下可闖大禍了，我真……
不等我想完，丫輕輕地打斷我的思緒，說(shuō)“這不是你的錯，是我沒(méi)擺好，別太自責�！笨稍谶@句話(huà)里我聽(tīng)出了失落，我聽(tīng)出了沮喪，我跑出她家，任由水從我臉上滑落……
第二天上學(xué)，我不知該如何面對丫，沒(méi)想到她主動(dòng)找我玩，我和丫共同的朋友瑤告訴我“她就是一個(gè)寬容的人，放心大膽跟她玩吧！”我看看丫，她一臉的輕松，昨天的事好像從未發(fā)生過(guò)。
我們常常在一起愉快的玩耍，開(kāi)心的交流，這應該就是大人們說(shuō)的同頻率，三觀(guān)一致吧。
離別的時(shí)刻終究到了。
分別的那一天，我倆都深情的望著(zhù)對方，我們眼里都閃爍著(zhù)淚花。丫問(wèn)我：“琦琦，你會(huì )忘掉我嗎？”“當然不會(huì )，你可是我童年階段最親密的伙伴，我們可是一輩子的好姐妹�！蔽掖鸬��！澳呛�，我去荷蘭讀書(shū)去了�！彼吭谖业亩渑�，“我們明年荷蘭相約�！�
雖然，我們相隔萬(wàn)里，但我們的心永遠緊緊相連，想起她，一股親切感油然而生……
我的朋友作文4
謝謝你，我的朋友，你就像我的影子，時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我，無(wú)數的偉人、名人贊誦你，我卻要感謝你。
從小到大，精神的成長(cháng)莫過(guò)于你，是你將一條條定律，一種種道理，幻化作一個(gè)個(gè)文字，一篇篇章節，植入我的腦海。你以朋友的出現，又作導師來(lái)輔導。我要感謝你。
天文地理，變幻莫測，都要靠你來(lái)帶我熟知，你用一行行墨跡，記錄下了勞動(dòng)人民辛苦得出的經(jīng)驗。你是手掌上的天空，輕輕翻開(kāi)就有不盡氣象；你是小巧的船標，定位暗礁，開(kāi)創(chuàng )了我們最新的感知。我要感謝你。
曹操的梟雄之所作，劉備的崛起之所為，孔子的儒家之道，史記記載的不盡歷史，千古流傳的佳話(huà)，不盡神奇的神話(huà)，是你為歷史找到了注明方位的里程碑，為古人的遺留文化找到了傳予后人的恰當之所。我要感謝你。
是你，讓世人都擁有了牛頓的好奇之心，都擁有了伽利略的鍥而不舍，都收獲了畢加索的藝術(shù)精華，都領(lǐng)悟了羅丹的專(zhuān)心致志，是你真實(shí)地將這一幕幕高尚德行再現在我的眼前。我要感謝你。
我從你的“口”中得知了數理的茫洋無(wú)邊，文學(xué)的博大精深，歷史的風(fēng)云突變，現代的風(fēng)土人情。你就是一塊“饑餓者”的面包，是一架“攀登者”的階梯，是一盞“航海家”的明燈，是一把“探寶者”的鑰匙，你是我的第二位老師。我要感謝你。
學(xué)習生活，為人處事，我都從你這兒得到楷模，獲取答案。課堂上的郎朗書(shū)聲，是你化作的天籟之音。由小學(xué)到大學(xué)到博士，教科書(shū)都從你這兒獲悉。我在山窮水盡時(shí)求助你，就會(huì )立刻柳暗花明。在你的寬廣里遨游，每一天都有獨特的體驗，有喜悅有遺憾有興奮也有哀愁，你就是一個(gè)濃縮的五味瓶！
在學(xué)校里，我時(shí)刻與你相伴；在閑暇里時(shí)，你讓我休閑又充實(shí)，跟你之間，有無(wú)數的故事，無(wú)數的感謝。
謝謝你，日夜與我相伴的洋溢書(shū)香的書(shū)籍！
我的朋友作文5
朋友，是每個(gè)人生命中不可缺少的組成部分，是可以“有福同享，有難同當”的一個(gè)人，我就交了你這樣一個(gè)好朋友。
你，淡淡的眉毛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副粉色的眼鏡，看起來(lái)一副滿(mǎn)腹經(jīng)綸的樣子，紅櫻桃似的小嘴一直嘮叨……總而言之，你特別美麗。
你很關(guān)心我。有一次我身體不舒服，有氣無(wú)力的坐在座位上，你輕輕的走過(guò)來(lái)挨著(zhù)我坐下，看我臉色蒼白，一便摸我的手，感到冰冷極了，摸摸額頭也滾燙滾燙的。你吃驚地說(shuō)：“快點(diǎn)回宿舍吧，萬(wàn)一燒‘糊涂’了，讓我怎么辦呢？”我有氣無(wú)力的說(shuō)我沒(méi)事，再撐撐就放學(xué)了，你別擔心我�？赡悴灰啦火�，硬拉著(zhù)我去找老師。路上一直在問(wèn)我：“怎么樣了？身體沒(méi)事吧？有事就跟我說(shuō)，別自己憋著(zhù)�！绷窟^(guò)體溫38度多，你特別驚訝，一直扶著(zhù)我回到了宿舍。我躺下后，你跑去摸了一下暖氣，挺暖和。幫我撐開(kāi)了床，蓋好被子，還害怕我一個(gè)人在宿舍悶得慌，便拿上樊雨欣的MP3給我，說(shuō)：“你聽(tīng)著(zhù)歌睡覺(jué)可能會(huì )舒服一點(diǎn)，快歇歇，我先去上課了，下課來(lái)看你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，你悄悄走了。躺在床上，我眼淚不由自主的就流了下來(lái)。一方面是因為身體不舒服，另一方面被你的關(guān)心感動(dòng)了。
你不僅在生活上關(guān)心我，學(xué)習上更加重視我，幫助我。
一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，你知道后很熱心地幫助了我。只見(jiàn)你瀏覽了幾遍題目，拿著(zhù)筆轉了幾圈，便開(kāi)始在草稿紙上演算起來(lái)。你一邊看題目，一邊畫(huà)著(zhù)一些奇奇怪怪的符號。忽然你兩眼放光，高興地對我說(shuō)：“我會(huì )做了！”你一步步跟著(zhù)我一起分析步驟：先找出重要語(yǔ)句，找出等量關(guān)系，看已知條件……但等你講完后，我還是迷迷糊糊，看到我還沒(méi)有明白，你并沒(méi)有責怪，而是又耐心的給我講解了一遍，比第一遍還詳細耐心。我最終明白了！心情輕松了許多，也十分感動(dòng)，一直跟你道謝，你卻說(shuō)：“好朋友嘛，互相幫助是應該的。別氣”。
不管課上課下，你總是那么關(guān)心我。我們一起玩耍，一起學(xué)習，一起討論問(wèn)題解決疑難……
我現在已經(jīng)都離不開(kāi)你了呀，我的斯然。你是我一輩子的好閨蜜！
我的朋友作文6
我有一個(gè)好朋友，在我孤獨時(shí)，她總會(huì )陪著(zhù)我；在我難過(guò)時(shí)，她總會(huì )安慰我；在我有困難時(shí)，她總會(huì )盡力幫助我。同樣，我們有好東西也會(huì )互相分享。她，就是黃蓉。
有一天，我和黃蓉出去玩，走到河邊的時(shí)候，突然，有一輛面包車(chē)從后面開(kāi)出來(lái)，緊跟著(zhù)我們。我們慌了，趕緊往前跑，跑了一段路，結果前面走不了了。我們都氣喘吁吁，黃蓉邊跑邊對我說(shuō)：“那破車(chē)一直跟著(zhù)我們不走？”“我也不知道呀，天知道……”
“哎，今天走霉運！我突然被一個(gè)石頭給絆倒了，膝蓋上摔了一個(gè)大傷口，我疼哭了�！澳阍趺戳�，沒(méi)事吧？”蓉兒焦急地問(wèn)我�！拔覜](méi)事，只是摔倒了，皮外傷，不礙事，咱們還是趕緊逃命吧！”我試圖跑，可是血越來(lái)越多，我實(shí)在沒(méi)辦法了，急得直冒汗�！斑�行嗎？菲機？我們得趕緊走，要不就被拐賣(mài)了�！笨次抑�(zhù)急的樣子，蓉兒的心都快蹦出來(lái)了�！皝�(lái)，我背你進(jìn)那巷子里躲一躲�！睕](méi)等我反應過(guò)來(lái)，蓉兒已經(jīng)把我拉上了她的背。
車(chē)跟著(zhù)開(kāi)過(guò)來(lái)了，她趕緊用手捂住我的嘴，另一只手捂住自己的嘴。我差點(diǎn)痛得哭出聲來(lái)，小心臟也撲通撲通地跳個(gè)不停。這時(shí)，車(chē)上下來(lái)了兩個(gè)不懷好意的人，從我們旁邊過(guò)去了。天靈靈，地靈靈，總算躲過(guò)一劫。
之后，蓉兒跳進(jìn)旁邊的菜地找來(lái)一塊小石頭，摘來(lái)幾片薄荷葉子。我疑惑不解，滿(mǎn)頭問(wèn)號�！叭貎�，你干嘛？”“當然是給你包扎傷口嘍！”“哦，你是猴子嗎？那么機靈！”“別廢話(huà)，再廢話(huà)我就把你小腿給砸斷�！蔽覀冮_(kāi)著(zhù)玩笑，我感覺(jué)不再有那么痛了。她使勁地砸碎薄荷葉，敷在我的傷口上，涼涼的，止住了痛。
“哎喲……哎喲，疼，你就不能溫柔點(diǎn)嗎？”我假裝叫到�！靶�，小姑奶奶，我盡量溫柔點(diǎn)，行了吧！”這時(shí)，我再也忍不住笑了起來(lái)。處理完后，蓉兒正經(jīng)地說(shuō)：“咱們回家吧�！薄拔易卟涣肆恕薄鞍ァ冒�，本姑娘今天就再背你一程�！蔽姨纤谋�，蓉兒大叫道：“哎喲我去，你個(gè)小豬，平時(shí)能少吃點(diǎn)嗎？”嘻嘻：“人家本來(lái)就輕嘛……”
這件事已過(guò)去很久，但那一句句話(huà)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都還牢牢記在我的心中，我們的友誼至今還是那么的深厚，我和蓉兒，永遠是好朋友。
我的朋友作文7
我與它是好朋友，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭執。三年來(lái)，它讓我的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步。
它是誰(shuí)？它就是時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊的——作文。
還記得三年級時(shí)嗎？那時(shí)，我們寫(xiě)作文剛起步，往往寫(xiě)出來(lái)的字數都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話(huà)重復了一遍又一遍。當然，我也不例外，一見(jiàn)到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實(shí)，我真不想他們?yōu)槲也傩�。果然，霉運不會(huì )永遠落到我的身上。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三，一輛推銷(xiāo)作文書(shū)的車(chē)子過(guò)來(lái)了，賣(mài)主跟大家說(shuō)這些作文書(shū)有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個(gè)作文書(shū)嘛，等我長(cháng)大成作家以后，我要寫(xiě)一部長(cháng)篇小說(shuō)�！比欢�，爸爸媽媽沒(méi)有這么想，他們給我買(mǎi)了一本�！巴�，這本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說(shuō)�！安恍�！”媽媽果斷地說(shuō)。我只好不情愿地嘟囔著(zhù)拿起這本《作文風(fēng)暴》開(kāi)始看了。
當我翻開(kāi)作文書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來(lái)看看寫(xiě)些什么�！庇谑俏曳_(kāi)了作文內容，里面形形色色的內容讓我身臨其境：一會(huì )兒來(lái)到了金碧輝煌的宮殿；一會(huì )兒來(lái)到了繁花似錦的草地上；一會(huì )兒來(lái)到了眼花繚亂的迷宮……這個(gè)作文書(shū)還有腦筋急轉彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來(lái)。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書(shū)。
從那以后，我漸漸地迷上了寫(xiě)作文，媽媽不辭辛勞地教導著(zhù)我，只要一想到好素材，就告訴我�，F在，我已經(jīng)上了六年級了，學(xué)習壓力有點(diǎn)大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫(xiě)得很好，其中幾篇還在網(wǎng)上發(fā)表呢！現在我和媽媽正在寫(xiě)一個(gè)名為《生活鏡像》的系列作文，隨時(shí)隨地記錄日常生活中發(fā)生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫(xiě)50篇小作文，就可以出一本書(shū)呢！
勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會(huì )越來(lái)越高。
我愛(ài)你——我忠誠的朋友！
我的朋友作文8
我有個(gè)朋友，是真正的好朋友。她有著(zhù)一頭烏黑直順的頭發(fā)，額頭前還留著(zhù)齊齊的劉海，這樣顯得她特別俏皮。一雙大大的杏仁眼，嘴巴微微翹起，蘋(píng)果似的臉蛋每天都是紅撲撲的。她不會(huì )因為一些無(wú)聊的小事而生氣;她重視著(zhù)友誼，會(huì )為自己的朋友而哭泣。呵呵，我猜大家已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧!對啦，她就是徐沁琳。我們班的鑰匙一把在我這里，另外一把在老師那里。前陣子，班級里發(fā)生了“連鎖小偷事件”，可是真正的“元兇”不在我們自己班，老師沒(méi)辦法只好讓我在上體育課、音樂(lè )課之類(lèi)的要出教室之前，把班級的門(mén)給鎖了，剛開(kāi)始我還覺(jué)得干這事兒，還挺好玩的�？墒�，當我干起來(lái)時(shí)，我覺(jué)得不好玩了!那一節科學(xué)課前……“叮鈴鈴——”哦!下課鈴響咯!下課啦!但是，下節課是科學(xué)課要排隊去專(zhuān)用教室上課。大家拿好科學(xué)書(shū)都走了出來(lái)�？捎袔讉�(gè)出了名的“蝸�！本褪琴�(lài)在教室里不肯走。 “快點(diǎn)出來(lái)那!”我對里面的人喊叫著(zhù)，“不出來(lái)的就所里面了!”“你鎖好了，反正鎖不了我們的!”“就是，你鎖好了!”“前門(mén)走不出，我們可以走后門(mén)�！薄熬褪擎i不住我們�！痹诮淌依锏娜似咦彀松嗟卣f(shuō)了起來(lái)，但是最后他們還是出來(lái)了。天啊!隊伍早就走了，怎么辦呀!哦，對對對，我為什么還要站在這里呢?我得快點(diǎn)走才對!(我對我自己的.腦子無(wú)語(yǔ))我飛快地跑走了。 “啊——”正當我跑到樓梯拐歪處時(shí)，有一個(gè)人突然蹦了出來(lái)，還把手做成爪子狀，在我面前一揮。呀!是徐沁琳�！皣標牢伊�，哈哈哈!”我被徐沁琳嚇個(gè)半死，我用手按在心上，笑了起來(lái)�！拔�!嚇死你了吧!想不到吧!哈哈!嚇人成功!”徐沁琳一副得意洋洋的樣子擺在我的面前，她的臉頰彤紅彤紅的，兩排牙齒露了出來(lái)�！昂呛�，這有意思嗎?對啦!你在這干什么呀?”我瞪大了眼睛，手插在腰上“審問(wèn)”著(zhù)徐沁琳�！斑@還需要問(wèn)嗎?我在等你一起走到科學(xué)實(shí)驗室呀!”徐沁琳爽快地回答了，“哎呀!別發(fā)呆了，快走了呀，要上課了啦!”我的心頭猛然一顫，徐沁琳竟然留在這兒等著(zhù) 我一塊走，她居然想到了我!我們倆飛奔到了科學(xué)實(shí)驗室。這節科學(xué)課，我沒(méi)能聽(tīng)懂。你，是我的朋友，真正的好朋友。也是真正懂得友誼是什么的人，我愛(ài)跟你做朋友!
我的朋友作文9
我的朋友不多，知心的沒(méi)幾個(gè)。掐指算算，高中三四位，大學(xué)里也只是限于宿舍里幾個(gè)。我所定義的朋友很?chē)栏�，泛泛而交和點(diǎn)頭之友都不算于其內。雖然我和每個(gè)人都能相處的會(huì )很好，但是我的心容不下這么多人，我也無(wú)法對這么多人敞開(kāi)心扉，因為我知道要了解一個(gè)人實(shí)在是件辛苦的事情，不是一天兩天就能做到的，所以我也不要求別人這么了解我。我不知道為什么人在不斷地的成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )覺(jué)得去認識和了解一個(gè)新的朋友是這么一件困難的事，同樣我也不知道我為什么越來(lái)越清楚哪些人會(huì )在你的生活里永遠存在，哪些人只是些匆匆過(guò)客。
到底怎樣才算得是朋友呢？有時(shí)候我的答案并不一致。我的朋友對我都很寬容，很能容忍我，她們常常會(huì )發(fā)短信問(wèn)候我，而我卻常常忘記，偶爾想起來(lái)了卻又被別的事沖過(guò)去了。我不知道什么樣的朋友算是知心，因為每個(gè)人的概念不同，我想我覺(jué)得知心的朋友是能容忍我的軟弱和無(wú)助，能讓我卸下面具的人。
有時(shí)候我也會(huì )有種朋友沒(méi)有以前那么親密了的感覺(jué)，這可能是因為我們都在變吧，誰(shuí)也無(wú)法讓時(shí)間停住，也無(wú)法消減時(shí)間對于情感的稀釋。我能理解，親愛(ài)的朋友，你已經(jīng)有你更在乎的事了，你也已經(jīng)有了不愿對我傾訴的事了，其實(shí)我也是這樣的。但是時(shí)間會(huì )是多棱鏡，我們以前親密時(shí)看不到的東西，會(huì )慢慢在時(shí)間的另一個(gè)棱面上見(jiàn)到，這也許就是為什么時(shí)間能稀釋熱情卻也能保持住溫度的原因吧。
不知道為什么今年的冬天比過(guò)去感覺(jué)到的要冷一些，可能是心里的事多了很多吧。在這樣越發(fā)濕寒的天氣里，對于溫暖的渴望也是越發(fā)的強烈，不過(guò)我的朋友們總能給我及時(shí)的溫暖，讓我感動(dòng)不已。謝謝今天你發(fā)給我的短信，謝謝昨天你對的問(wèn)候，謝謝你們總是還想著(zhù)我，謝謝這么多年來(lái)你們對我的關(guān)心理解，雖然感恩節已過(guò)，可是我還是很想說(shuō)聲謝謝，感謝我們做了朋友。
我的朋友作文10
我來(lái)到這個(gè)世界十五年了。經(jīng)歷過(guò)許多的事，也見(jiàn)過(guò)許多人，他們有的在我的生命中留下了清晰的痕跡，有的，卻只是我生命中的過(guò)客，一晃，就消失了。
我的朋友不多，一塊廣告牌在下來(lái)也不一定能砸死一個(gè)，但是我不孤獨。
小Z是我曾經(jīng)的好朋友。我們一起上學(xué)放學(xué)，說(shuō)著(zhù)冷死人的笑話(huà)，吃著(zhù)甜死人的冰淇凌，走過(guò)大街小巷，走過(guò)三年的時(shí)光。到了初中以后，我們不幸沒(méi)有分到一個(gè)班級，就這樣，漸漸疏遠了，并由建立起一個(gè)屬于自己的小圈子。
小L是我在進(jìn)入初中教室第一個(gè)交談的人。我們也曾經(jīng)很要好，無(wú)話(huà)不談。我在她家還蹭過(guò)幾頓飯，但是后來(lái)就成了普通朋友了。
幽小揚是我最好的朋友，我們除了睡覺(jué)，其他的時(shí)間大都黏在一起。每次說(shuō)起我們的認識，我們都會(huì )覺(jué)得很幸運。我和幽以前就是同校的學(xué)生，但是彼此不熟悉，也就知道對方的名字，見(jiàn)個(gè)面點(diǎn)個(gè)頭也就過(guò)去了，況且一年也見(jiàn)不上幾次，但到了初中就不一樣了。當時(shí)我是坐在第一排，她就在我后面，說(shuō)上話(huà)之后，業(yè)績(jì)成了朋友。巧的是，軍訓的時(shí)候，我們就站在一起。戰場(chǎng)上往往會(huì )出友誼，而且絕對是像掩體那么結實(shí)的友誼，我們就是這么一種情況。我們一起站在太陽(yáng)下面流汗，一起給教官起外號，給每一個(gè)教官，和他們教的每一個(gè)動(dòng)作，都冠以好聽(tīng)而且絕對適合的名字。在那段時(shí)光里，我們就這么快樂(lè )的渡過(guò)了。聽(tīng)著(zhù)別人喊軍訓很累，反而覺(jué)得那是很好笑的事。
小C是我的同桌。她是個(gè)活潑的女孩，有點(diǎn)不知道天高地厚的感覺(jué)。你課間永遠都可以看到她活躍的身影，似乎永遠也沒(méi)有煩惱一樣。即使有了不開(kāi)心，她也會(huì )轉眼就忘掉了，前一秒鐘可能還正生著(zhù)氣，下一秒就又陽(yáng)光燦爛，但目前為止，好像還沒(méi)有什么讓她心煩，除了家長(cháng)會(huì )。那次要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，她煩了我足足有一個(gè)星期，要我給她想對策，那還真是一段生不如死的日子。你別說(shuō)，她纏人的功夫還真不是蓋的。
朋友不用太多，知心就好。我一直是這樣認為，也一直是真誠的和他們相處，一起成長(cháng)。就這樣，一起走過(guò)明媚而憂(yōu)郁的青春吧！
我的朋友作文11
每個(gè)人身邊都有許多人陪伴，這些人各有各的特點(diǎn)，愛(ài)好更是不同。我身邊就出現了這樣一位有著(zhù)獨特愛(ài)好的人，他是我的一位親密好友，是我學(xué)習的對象，我從他身上學(xué)到了很多很多。
暫且把他成為小A吧，他也喜歡以小A自稱(chēng)。他最喜歡的一款軟件也是以A開(kāi)頭的，這款軟件中文名就是“小紅傘”。
小A不知其愛(ài)好何來(lái)也，亦不詳其癡迷之源。身邊許多人對小A這個(gè)獨特的愛(ài)好很是不解，連小A自己也十分好奇。據他說(shuō)，他一碰上電腦，就想看看電腦上安裝的殺毒軟件，并且加以評論。這個(gè)愛(ài)好引來(lái)很多人的不解，甚至是厭煩。當然，也有一些人對于身邊這個(gè)“奇才”很是贊賞。故云，小A乃風(fēng)云人物，爭議人物也。
不戚戚于病毒，不汲汲于攻擊。那些對于小A很是厭煩的人看到這里恐怕要大吃一驚了！小A同志可不像他們想象的那樣只是個(gè)“半桶水”。小A自己都說(shuō)了：“我不是半桶水，當然也不敢說(shuō)我裝滿(mǎn)了水，但是裝個(gè)八分滿(mǎn)還是可以的�！笔堑�，小A雖然還不至于達到“天才”的水平，但是幫助被人解決一些電腦問(wèn)題，還是可以的：他還幫我重裝過(guò)一次系統呢！
不積跬步，無(wú)以成千里，不親手來(lái)試，無(wú)以成高手。別以為小A同志“防病毒高手”的名聲只是炒作來(lái)的，也別以為小A只是聽(tīng)聽(tīng)別人的話(huà)就成為高手了。小A的知識也是親自嘗試試來(lái)的！在剛剛開(kāi)始接觸電腦時(shí)，小A也向大家一樣還分不清“病毒”和“木馬”的關(guān)系。但之后，他親自招來(lái)許多文章閱讀，親自向高手請教，親手來(lái)嘗試各種軟件，最終才成長(cháng)為了高手。
所剩給我的時(shí)間不多了，可小A的特點(diǎn)還有一堆呢。人就是這樣，有許許多多獨特的地方，要不怎么叫“特”點(diǎn)呢？好吧，關(guān)于小A，我就寫(xiě)到這兒了，但是還要補充幾句。首先，小A是我學(xué)習的榜樣；其次，感謝小A，最后，呼吁大家，一起向小A學(xué)習吧！
我的朋友作文12
我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。
凱凱有長(cháng)得矮矮的，胖胖的，有著(zhù)一雙時(shí)刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里經(jīng)常冒出一兩句讓你溫暖的話(huà)語(yǔ)。
他和我，是從幼兒園里一起長(cháng)大的好朋友。那時(shí)候，我長(cháng)得又高又壯，他長(cháng)得比較矮。玩游戲時(shí)，他一直跟在我后面跑。他媽媽見(jiàn)了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了�！币驗檫@句話(huà)，我經(jīng)常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。
凱凱腦袋挺機靈的。他的數學(xué)成績(jì)可好了，每回單元測試，高分里都少不了他的大名。一次，我買(mǎi)了個(gè)魔方，帶到學(xué)校里來(lái)研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水復疑無(wú)路時(shí)，凱凱來(lái)了。他對我說(shuō)：“你也玩這個(gè)啊，看我的�！彼话呀舆^(guò)我手中的魔方快速的轉起來(lái)，偶爾瞟一眼我的公式，說(shuō)：“這東西多看幾遍就明白很容易了�！彼贿呎f(shuō)，一邊手也沒(méi)有停下來(lái)，不一會(huì )他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)那干凈的六面體了。
子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學(xué)都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒(méi)有時(shí)間接我�？赡翘煊窒掠�，地滑，還沒(méi)有人幫我打傘。我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄著(zhù)拐杖望著(zhù)雨簾著(zhù)急，和我不順路的聶溶凱對我說(shuō)：“老吳，這回我送你回去吧�！蔽腋屑さ目戳怂谎�。
那天，凱凱沒(méi)有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐拐棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著(zhù)傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終于到了家。我又發(fā)現鑰匙放學(xué)校里了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看著(zhù)我樣子，沒(méi)有說(shuō)什么就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發(fā)愁呢。突然看見(jiàn)他又回來(lái)了，氣喘吁吁的說(shuō)：“哎呀，終于找到你的鑰匙了�！蔽铱此抢仟N的模樣：一縷縷的頭發(fā)搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要說(shuō)什么，他就匆匆的走了。
患難見(jiàn)真情，聶溶凱，你在我無(wú)助的時(shí)候伸出援手，你需要幫助的時(shí)候，我這個(gè)朋友也會(huì )義不容辭的。
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