朋友令我難忘作文
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的朋友令我難忘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友令我難忘作文1
古人云:“海內存知己,天涯若比鄰!笔堑,朋友能給人帶來(lái)溫暖和幸福。我有很多朋友:聰明好學(xué)的王偉翔,活潑調皮的胡峻偉……但,最讓我難忘的朋友還是牟俊西。我和他一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。
牟俊西高高的,有點(diǎn)胖,臉上總是帶著(zhù)燦爛的笑容。他那兩條臥蠶眉下是一雙炯炯有神的眼睛。他走路的樣子最有趣,總是挺著(zhù)個(gè)西瓜肚,怪不得叫“牟俊西”,西瓜的“西”,哈哈!
20xx年班級同心園活動(dòng),同學(xué)們來(lái)到新津參加劃竹筏活動(dòng)。全班分成四個(gè)組扎竹筏,不一會(huì )兒,兩個(gè)漂亮又結實(shí)的竹筏就扎好了。劃竹筏比賽開(kāi)始了!我和牟俊西分到了一個(gè)組,和其余十個(gè)同學(xué)一起奮力拼搏,把竹筏劃向小島。由于左右兩邊同學(xué)的體重不均衡,船篇離了重心,無(wú)法前進(jìn),我也不小心掉到了水里,牟俊西見(jiàn)了,大喊一聲:“陳俊逸,我來(lái)了!”說(shuō)著(zhù),就像一個(gè)炮彈一般射進(jìn)了水里。頓時(shí),水里炸開(kāi)了一朵巨大的水花,壯觀(guān)極了!他拼命地向我游來(lái),用力地劃手打腿,使出了渾身的力氣。終于,來(lái)到了我的身邊。于是,我們兩個(gè)一起推竹筏,我們倆手扶著(zhù)船,用力地用腿擊打著(zhù)水面。我們身后,飛起一陣陣雪白的浪花,船終于動(dòng)起來(lái)了。在大家的努力下,不一會(huì )兒就到了小島。再看牟俊西,像一只出水的小鴨子,抖抖身上的水,露出了得意的笑容。他說(shuō):“患難見(jiàn)真情哦!我是你的好哥們兒吧!”我心里涌起一股暖流……
患難見(jiàn)真情!在我最需要幫助的時(shí)候,牟俊西伸出了援助之手,勇敢、講義氣的他是我最好的朋友!
朋友令我難忘作文2
她有烏黑亮麗的頭發(fā),聰明敏捷的頭腦,長(cháng)得高高壯壯,帶著(zhù)一副眼鏡,就像是一位博學(xué)多聞、滿(mǎn)腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)的博士,她是誰(shuí)呢?她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。
吳沛恩多才多藝,是一位人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。她樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的個(gè)性,當她遇到困難時(shí)不會(huì )半途而廢,仍然永不放棄,使我非常佩服。她慷慨的個(gè)性,熱心助人,當同學(xué)在遇到困難時(shí)時(shí),見(jiàn)義勇為的她,不管三七二十一,總會(huì )拔刀相助。
而我和吳沛恩可說(shuō)得上是志同道合的好友呢!一下課,大家是三三兩兩的出去玩耍,而我們則是在書(shū)香世界中飄搖游蕩,在精采絕倫的情境中,我們看到了神秘稀奇的魔法世界,勇敢堅強的哈利波特,在千鈞一發(fā)之際,闖過(guò)一道道關(guān)卡,使我們看得瞠目結舌,百看不厭,甚至到了廢寢忘食的地步!在音樂(lè )的殿堂里,美妙的聲音連綿不斷,“小步舞曲”、“田園”、“少女的祈禱”等通通難不倒我們,連家人都稱(chēng)贊我們簡(jiǎn)直是小小貝多芬呀!我和吳沛恩常常被分到同一組,寫(xiě)學(xué)習地圖時(shí),分工合作,再加上我們良好的默契,使的我們在班級中獲得優(yōu)秀的成績(jì),使我們雀躍不已。我跟她比羽毛球時(shí),簡(jiǎn)直是不相上下,不管我的技術(shù)多么精湛,到最后我還是甘拜下風(fēng)了。有如水中蛟龍的她,蝶式、蛙式、自由式、仰式,樣樣拿手,她每次一游似乎不到一秒鐘就到達終點(diǎn),而我則是在后頭氣喘如牛的追趕著(zhù),所以只要是游泳比賽,邀請她去,包準獎牌就握在她手中。
友情的可貴讓我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留下美好的回憶。
朋友令我難忘作文3
令我難忘的朋友是誰(shuí)呢?她就是陳美心,記得,我剛上三年級時(shí),我們兩個(gè)每天下課都一起聊天,直到現在我已經(jīng)上了五年級,我們仍然是互助的好朋友;她從三年級到現在,都很文靜,但是當他罵起人來(lái),就像是父母在罵小孩考試考的非常爛一樣的兇;他算數學(xué)的能力很強,畫(huà)畫(huà)的技術(shù)更是不得了!美心長(cháng)得高高的﹑瘦瘦的,待人親切,也很溫柔,做事細心、認真也很努力,每當同學(xué)功課不會(huì )時(shí),他總會(huì )不厭其煩的耐心教導他,每當她笑的時(shí)候,我們都覺(jué)得她笑起來(lái)很甜美;我們只要有心事就會(huì )告訴對方,就因為我們是心照不宣的好朋友,所以漸漸的我們就成為好朋友。
有一次,放學(xué)時(shí)間,就因為大家一心只想趕快回家看電視、打電動(dòng)、打wii……等,就在那時(shí),有一位大哥哥不小心把我推下樓梯,我一直滾一直滾,滾到了一樓,美心看到了就趕緊扶我起來(lái),那時(shí)我有點(diǎn)生氣因為那位大哥哥不但沒(méi)有說(shuō)對不起,反而還跑走;我們再平常的時(shí)候也會(huì )用寫(xiě)信、打電話(huà)或者是用及時(shí)通來(lái)聯(lián)絡(luò ),使我們的友誼更加濃厚,還有一次,是我去參加朗讀,因為念的不好,所以當我回到教室時(shí),我就哭了,美心很關(guān)心我,所以讓我覺(jué)得很安慰。
美心總是陪伴我度過(guò)難關(guān),所以我非常珍惜我跟他在一起的緣分,我也很謝謝他總是再我一個(gè)人時(shí)陪伴我,我祝福他永遠快樂(lè )!
朋友令我難忘作文4
自我上學(xué)以來(lái),結識了許多朋友,但最令我難忘的就是孟童宇了,與她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園生活到現在我仍然記憶猶新。
瞳瞳,一米六七左右,小小的瓜子臉上有雙炯炯有神的眼睛,見(jiàn)到人就笑瞇瞇的,顯得非?蓯(ài)。她幽默風(fēng)趣,特別招老師和同學(xué)喜歡。憂(yōu)愁似乎和她無(wú)緣,她永遠是快樂(lè )的。我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她傷心難過(guò),每天都充滿(mǎn)活力。這種快樂(lè )也感染著(zhù)我們。你即使遇到什么傷心事非常難過(guò),她也會(huì )讓你轉悲為喜。
一次考試,我的分數不大理想,傷心極了,坐在位置上傷心地哭。孟童宇見(jiàn)了,趕忙過(guò)來(lái)安慰我。她假裝自言自語(yǔ):“唉!你看!連摔倒都不哭的王睿寒竟掉金豆豆啦!那得多值錢(qián)呀!是吧,這位兄臺?”她故意撞了我一下,還做了個(gè)鬼臉,眉毛作痛苦狀,眼里翻著(zhù)白眼,而嘴故意裝作大猩猩。這句話(huà)加上“孟氏”鬼臉,還真把我逗樂(lè )了,讓我破涕為笑,眼淚都變成高興的。
別看她平時(shí)樂(lè )呵呵的,但她在學(xué)習上卻從不含糊。她的學(xué)習成績(jì)特別棒,特別是數學(xué),別說(shuō)在我們班,即使在全年級,那也是獨占鰲頭的。她學(xué)習好,但很低調,只有考了試之后,她的成績(jì)才震驚四座。一次老師出了一道難題考我們,我研究了半天也不會(huì ),不僅我,其他幾位數學(xué)很好的同學(xué)也在苦思冥想。唯獨孟童宇早早舉起了手,老師看了她的解題方法和思路后,也一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭稱(chēng)贊,我一著(zhù)急,下課后拍拍她的肩膀:“孟子呀,告訴我一下怎么做?”她眼珠子一轉,神秘地告訴我:“咱們做了五年同學(xué),就憑這同學(xué)情,我也得為了你好,對不?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!八,就不告訴你!蔽也铧c(diǎn)氣暈過(guò)去。她一看,連忙說(shuō)自己開(kāi)個(gè)玩笑,細心地給我講解起來(lái)。我看著(zhù)這復雜的式子,只得暗暗佩服她。
這就是我的朋友——瞳瞳。雖然小學(xué)畢業(yè)后,我們分開(kāi)了,但我永遠記住了她的`開(kāi)朗和對待學(xué)習的執著(zhù)。
朋友令我難忘作文5
前不久,我到奶奶家去玩。在那里,我結識了一位新朋友。
她是奶奶家的鄰居,那年12歲。圓圓的臉蛋,大大的眼睛,黑黝黝的皮膚,給人一種忠厚的感覺(jué)。開(kāi)始,我對她的印象并不好。一件退了色的上衣,一條補丁褲,一雙舊皮鞋,給人一種土里土氣的感覺(jué)。后來(lái)發(fā)生的一件事,使我改變了對她的看法。
7月28日,是她的生日。為了慶祝生日,她特地穿上了平日里根本舍不得穿的連衣裙。在陽(yáng)光的照耀下,她顯得異常美麗。我想,要是給她來(lái)個(gè)惡作劇,讓她由“白天鵝”變成“丑小鴨”,那該多有意思。
于是,我邀了幾個(gè)小朋友假惺惺地對她說(shuō):“我們一起去玩打仗的游戲,好嗎?”她一口便答應了。
我們先在一起玩了一會(huì )兒,然后就“言歸正傳”,開(kāi)始實(shí)施我們的計劃了。
在前面的一堆沙里,我們早已埋好了“地雷”,正等著(zhù)“敵人”呢。我們封她為大將軍,讓她來(lái)打“頭陣”向沙堆沖去。突然,她“哇”的一聲,跌進(jìn)了沙坑的爛泥中。等她爬起來(lái)時(shí),她那漂亮的連衣裙上滿(mǎn)是泥水,就連手上、臉上都沾了不少泥水,真的成了名副其實(shí)的“丑小鴨”了?吹剿@個(gè)樣子,我們都捧腹大笑,她看到我們這樣笑,明白了事情的一切,但她并沒(méi)因此生氣發(fā)脾氣,而是用衣袖擦擦臉上的泥說(shuō):“哈,真開(kāi)心!苯又(zhù)又向前沖去,繼續著(zhù)我們的游戲。
看到這一切,我十分不安,因為這件事的前因后果都與我有關(guān)。為了表示歉意,我把事情的原委說(shuō)給了她聽(tīng),她呢,聽(tīng)完后,仍是笑瞇瞇地說(shuō):“來(lái),我們繼續戰斗吧!彼@人的度量令我佩服之極,也讓我明白了朋友間要真誠相待的道理。
從那以后,我便和她成了最好的朋友。
朋友令我難忘作文6
我最難忘的朋友是兩年前在課外英語(yǔ)補習班認識的同學(xué),她的名字叫做吳孟璇,她現在就讀太平國小三年級,不過(guò)她的英文K.K.音標可真棒!而她不僅功課好且心地很善良,?吹铰飞嫌行∝埗亲羽I,就會(huì )拿東西給牠們吃,她也很樂(lè )善好施,常常捐發(fā)票,因為她相信「助人為快樂(lè )之本」的道理,還有呢!她也很會(huì )游泳,每到夏天,她總是去游泳池練習各種游泳的方式,很酷吧! 我還記得上次補習班舉辦英文檢定時(shí),我跟她坐在游覽車(chē)上,有說(shuō)有笑,很快就到了地點(diǎn),她一臉緊張的走進(jìn)試場(chǎng),也一臉緊張的走出試場(chǎng),她好像擔心似乎不會(huì )過(guò),結果一放榜,她雖然沒(méi)有通過(guò)測試,也有些失望,但我們還是相互鼓勵,期待下一次有更好的表現。
她多才多藝,可是她的同學(xué)卻說(shuō)她一點(diǎn)也不驕傲,因為她知道「驕兵必敗」的道理,若同學(xué)有看不懂的問(wèn)題都會(huì )去找她,而她有細心的教導他們,所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課,只不過(guò),她上個(gè)月已經(jīng)沒(méi)有在補習了,而她也沒(méi)有在跟我聯(lián)絡(luò )。
我知道每一個(gè)人在長(cháng)大的過(guò)程中,每一個(gè)階段,都會(huì )認識不同的朋友,從他們的身上或許可以發(fā)現我們本身的缺點(diǎn),進(jìn)而反省改進(jìn),就如同一面鏡子一樣,一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友,才是真正的好朋友,我希望每一個(gè)認識的朋友都會(huì )成為我的良友。
朋友令我難忘作文7
在我小學(xué)六年的生活中,有些事我都忘記了,但有些我依然沒(méi)有忘記,F在想起來(lái),讓我感到了難忘。
我的這位好朋友是一位活潑開(kāi)朗的女孩,她的名字叫霍佳敏。我們從一年級到三年級時(shí)我們在同一個(gè)班里,下課時(shí)經(jīng)常一起玩?墒,我上了小學(xué)四年級的時(shí)候,她已經(jīng)不在我們班了,我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我倆人一起發(fā)生過(guò)的事吧。
記得,我剛從幼兒園來(lái)到芒市四小的時(shí)候,我被分到一年級(6)班,我在班里經(jīng)常被人嘲笑,班里的同學(xué)還經(jīng)常欺負我,只有霍佳敏沒(méi)有欺負我。我遇到困難時(shí),幫助我。
在一天下午,我上美術(shù)課沒(méi)有課本。她看到我沒(méi)有課本,就將自己的課本借給我看。頓時(shí),我心中那塊大冰塊已經(jīng)融化掉了,因為這是我第一次被別人幫助。
這件事發(fā)生后,我自己決定要幫助身邊有困難的人。
到了我上小學(xué)三年級,我們還是一對最好的朋友,我們倆加入了數學(xué)小組,我們下課的時(shí)候,我們倆人在學(xué)校主席臺前開(kāi)心地玩著(zhù)編樹(shù)葉的游戲。此時(shí)此刻,我心中的孤獨與寂寞慢慢地消失了。
快要放暑假的時(shí)候,她來(lái)到我面前,對我說(shuō):“丁星宇,我下個(gè)學(xué)期要轉學(xué)了,希望以后還能再見(jiàn)面!
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,我聽(tīng)班主任說(shuō)她已經(jīng)去昆明了。從此,我們再也沒(méi)有見(jiàn)面了。
轉眼間過(guò)去二年,我已經(jīng)念小學(xué)六年級了,我抽著(zhù)休息時(shí)間想對你說(shuō):“謝謝,我進(jìn)入初中后我不會(huì )忘記你的。
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