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我的文具朋友作文（通用47篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的文具朋友作文，希望對大家有所幫助。
我的文具朋友作文 1
文具是我的好朋友，我是文具的好朋友。我們倆相互幫助，下面就看看我和文具的生活吧。
首先，書(shū)包是文具中的長(cháng)輩了，因為它“肚子”里的知識最多，而且還背著(zhù)書(shū)本、鉛筆、文具盒、鋼筆、尺子……書(shū)包爺爺背著(zhù)一定很沉。第二大的是文具盒，它也背著(zhù)東西，只不過(guò)它背得東西不是知識，而是各種各樣的筆。我的文具盒有兩層，上面一層放著(zhù)鋼筆，它穿著(zhù)黑色的`禮服，頭上戴著(zhù)小黑帽，可好看了。不過(guò)它的缺點(diǎn)：字寫(xiě)錯了，是擦不掉的。但它讓我變得更仔細、細心了，如果寫(xiě)錯了劃掉，多難看呀！下面一層放的是鉛筆、尺子、橡皮。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。意思是你記性再好，總是要忘記，但你只要用爛筆頭寫(xiě)下來(lái)，你就不會(huì )忘記了。鉛筆像粉筆一樣，犧牲了自己，卻讓我們得到了知識，所以我們要認真聽(tīng)講，讓鉛筆犧牲得有價(jià)值。鉛筆娃娃最大的好處是可以擦，當我寫(xiě)錯字時(shí)，男子漢橡皮就會(huì )自告奮勇地站出來(lái)，為我擦掉錯別字。而尺子姑娘的身體筆直筆直的，連線(xiàn)時(shí)，它可以幫助鉛筆、鋼筆把線(xiàn)連得直直的。老三的身體有的長(cháng)、有的短，里面有好多頁(yè)，有許多工整的文字組成。你們猜，老三是誰(shuí)？對了，是書(shū)。語(yǔ)文書(shū)里的生字娃娃讓我知道了：怎樣寫(xiě)作文，還知道了總起句、過(guò)渡句、并列關(guān)系、排比句……數學(xué)書(shū)里一個(gè)個(gè)靈活巧妙的數字，讓我學(xué)會(huì )了：除法、乘法、遞等式計算、除法乘法列豎式計算……英語(yǔ)書(shū)里的一個(gè)個(gè)字母，讓我多了一門(mén)語(yǔ)言，有時(shí)用它跟媽媽講講英語(yǔ)對話(huà)，順便考考媽媽。還有科學(xué)、音樂(lè )、信息技術(shù)、品德等等，每本書(shū)告訴我們的知識都不同，我要認真學(xué)習，這樣我的腦袋瓜里的知識才會(huì )越來(lái)越多，使我變得更聰明。
我和文具是形影不離的好朋友，你是嗎？
我的文具朋友作文 2
自從我上學(xué)以后，就擁有了許多文具朋友，它們都是我可靠的學(xué)習伙伴，其中我最喜歡是漂亮的筆盒。
筆盒是塑料的，非常輕便，拿在手里像沒(méi)有重量似的。它是一個(gè)粉色的圓柱體，看上去像一塊草莓蛋糕卷，讓人真想咬一口。在它正面印著(zhù)一只小白兔，它手里拿著(zhù)一根棒棒糖，樣子可愛(ài)極了。
筆盒容量很大，共有兩層。一層是鉛筆和水筆的地盤(pán)，它們緊緊地挨在一起，好像親密的朋友。當我寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，它們總是無(wú)私地為我服務(wù)。第二層是尺子和橡皮的房間，別看它們不怎么起眼，在數學(xué)課上和我寫(xiě)錯字的時(shí)候，它們就派上了大用場(chǎng)。
這就是我喜歡的筆盒，希望它能一直陪伴我。
我的文具朋友作文 3
在我的身邊，有一個(gè)文具大家庭，它們個(gè)個(gè)都是我學(xué)習上的好幫手，有高貴優(yōu)雅的自動(dòng)筆小姐，風(fēng)度翩翩的鋼筆哥哥，漂亮的尺子妹妹，小巧玲瓏的橡皮弟弟和身穿鎧甲的修正帶勇士……它們都安靜地躺在獨一無(wú)二的文具盒“老管家”的懷抱里。
首先登場(chǎng)的是文具盒老管家。它的形狀很像一個(gè)杯子，有時(shí)我不仔細看，還真把它當成水杯了呢！它身穿白色的大衣，大衣上面還有一只小貓正在夜晚的星空下睡覺(jué)呢！如果你想打開(kāi)它，只要抓住它的兩邊，用力掰就能打開(kāi)了。打開(kāi)它，你就能發(fā)現它的兩個(gè)半圓上分別有一個(gè)小孔，用手指拉開(kāi)它，就可以裝東西了。你還會(huì )發(fā)現：第一個(gè)半圓打開(kāi)后，能看見(jiàn)一個(gè)計算器；第二個(gè)半圓打開(kāi)后你還能看到一個(gè)小鏡子呢！
其次是自動(dòng)筆小姐。高貴優(yōu)雅的自動(dòng)筆小姐邁著(zhù)輕盈的步伐、帶著(zhù)高貴的氣質(zhì)優(yōu)雅地走了出來(lái)。它身穿天藍色的晚禮服長(cháng)裙，頭戴金光閃閃的王冠，上面還鑲嵌著(zhù)一顆大大的、亮閃閃的.藍色鉆石呢！你只要按一下這頭上的鉆石王冠，筆芯就能出來(lái)了哦！每次它都能幫我寫(xiě)出漂亮的字跡，它可真是一位大書(shū)法家哪！
最后一個(gè)出來(lái)的是尺子妹妹。她也身穿天藍的衣服，但它頭戴一個(gè)愛(ài)心型的蝴蝶結，上面還有一對翅膀呢！它的用途可大了，每當我需要畫(huà)橫線(xiàn)的時(shí)候，它都會(huì )挺直它15厘米的身子，幫我畫(huà)一道道橫線(xiàn)……
一學(xué)期過(guò)去了，我走到文具盒前一看：呀，橡皮弟弟變得又小又臟，尺子妹妹身上滿(mǎn)是傷痕……看到這一幕，我忍不住想對我的文具們說(shuō)一聲“謝謝”，我還想對你們說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要好好愛(ài)護你們的文具哦！”
我的文具朋友作文 4
我有許多文具，如：鉛筆、橡皮、直尺，但我最喜歡的還是筆袋。
筆袋時(shí)刻與我相伴。這是個(gè)長(cháng)方形的筆袋，長(cháng)18cm寬9cm，它的正中央有一個(gè)戴著(zhù)皇冠的青蛙，它睜著(zhù)大眼睛好像在對我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你可要認真寫(xiě)作業(yè)，不能開(kāi)小差喲！”對了，差點(diǎn)忘了說(shuō)它的全身，它穿了一件綠色的'大衣，好像一個(gè)使者。
我的筆袋肚子非常大，里面住著(zhù)碳素筆大哥，鉛筆姐妹，橡皮小弟。每次寫(xiě)字，鉛筆姐妹就蹦出來(lái)，它們幫我寫(xiě)了堆積如山的英語(yǔ)單詞、句子，幫我寫(xiě)了傷腦筋的數學(xué)題，還幫我寫(xiě)了難得不能再難的作文。我感嘆道：“鉛筆的功勞真大呀！”當我上書(shū)法課時(shí)，碳素筆大哥就閃亮登場(chǎng)，它走過(guò)的足跡都很漂亮，連老師也夸它呢！我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮小弟就跑出來(lái)，我邊用它，它邊和我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，千萬(wàn)別再寫(xiě)錯字，不然就得擦掉一點(diǎn)皮，那多不好受��！”我慚愧地低下了頭。
我愛(ài)我的文具，雖然它們不是我最好的，但是它們幫助了我的學(xué)習。
我的文具朋友作文 5
我的文具盒上有一幅精美的圖畫(huà)：一條大街兩邊有許多高樓大廈。大街中間有一個(gè)米老鼠正在指揮交通。你看，他拿著(zhù)指揮棒有多神氣！街上有位貓咪先生開(kāi)著(zhù)一輛嶄新的汽車(chē)，里面還坐著(zhù)一位老鼠小姐。瞧！老鼠小姐舉著(zhù)大拇指，好象正在贊揚這位貓咪先生的高超車(chē)技。真有趣，貓和老鼠竟然成了好朋友。
打開(kāi)這個(gè)精致的文具盒，只見(jiàn)里面整整齊齊地放著(zhù)鋼筆、鉛筆，直尺、橡皮…，當我要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆從文具盒里跳了出來(lái)。如果是寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，鉛筆就高高興興地從文具盒里跑了出來(lái)。我打格時(shí)，一只精致的直尺就會(huì )滑到我的'眼前。每當我寫(xiě)錯了字，橡皮就馬上蹦出來(lái)，好象在說(shuō)：“小主人，這回該用我了吧！”
有一天，我突然看見(jiàn)文具盒笑咪咪地向我走來(lái)。我十分驚訝，文具盒怎么長(cháng)腿了？它又出乎意料地開(kāi)了口，她說(shuō)：“你學(xué)習成績(jì)很好，我給你戴上一朵大紅花�！边@時(shí)我才注意到她手中的那朵又大又艷的紅花。我連連擺手說(shuō)：“不行不行，這功勞應該歸功于你，歸功于你的那些孩子們�！�，文具盒鄭重其亨地說(shuō)：“不，那是你努力的結果呀，我們不能要！”我倆推來(lái)推去誰(shuí)也不接受。忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：你在說(shuō)什么呀？原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我做了一個(gè)多么美好的夢(mèng)呀！
從此，我更加愛(ài)護我的文具盒了，也更加努力學(xué)習了。
我的文具朋友作文 6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是小姑在“六一”兒童節送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長(cháng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(cháng)方形，穿著(zhù)一件天藍色的外套，外套有著(zhù)漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的.小白貓，它瞪大著(zhù)眼睛，手上拽著(zhù)一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著(zhù)水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著(zhù)自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著(zhù)可以修改錯誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！
每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，如果寫(xiě)錯一個(gè)字，我會(huì )拿出有著(zhù)香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫(huà)畫(huà)地時(shí)候，我會(huì )拿出尺子，借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。每當我考試獲得好成績(jì)的時(shí)候，我就會(huì )高興的看著(zhù)它，因為也有它們一份功勞。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一項作業(yè)。
我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習帶來(lái)了方便。
我的文具朋友作文 7
自從我上學(xué)以后，就擁有了許多文具，它們都是我的好朋友。其中有漂亮的筆盒、有精致的書(shū)架、有工藝性很強的筆筒，我最喜歡的文具就是筆盒。
筆盒時(shí)刻與我相伴。這是個(gè)長(cháng)方形的鐵筆盒，長(cháng)二十一厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫(huà)有一個(gè)系著(zhù)橘紅色蝴蝶結的豬媽媽?zhuān)е?zhù)可愛(ài)的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。
我的筆盒共有兩層。第一層住著(zhù)鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮小弟。第二層住著(zhù)、又瘦又高的尺子兄弟。每次我要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆先生就從里面走出來(lái)。鋼筆先生的功勞可真不��！它曾經(jīng)幫我解除了各種各樣的難題，幫我寫(xiě)了傷腦筋的作文，還幫我寫(xiě)了難得不能再難的數學(xué)思考題，就這樣一頁(yè)又一頁(yè)的`作業(yè)鋼筆先生全都幫助我解決了。我畫(huà)線(xiàn)時(shí)，尺子兄弟可是最有用的了。上美術(shù)課時(shí)，尺子兄弟幫助我畫(huà)線(xiàn)條，它畫(huà)得又形象又好；上數學(xué)課時(shí)，尺子兄弟幫我畫(huà)線(xiàn)段，它畫(huà)得又準又對；上語(yǔ)文課時(shí)，尺子兄弟幫我連線(xiàn)，它畫(huà)得又直又對。我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮小弟從里面跑出來(lái)，我邊用它，它邊對我說(shuō)：“小安迪呀，你以后寫(xiě)作業(yè)千萬(wàn)不能開(kāi)小差。這樣一出錯，就要用我一次，我的身上就會(huì )擦掉一點(diǎn)皮，多難受呀！”我聽(tīng)了，十分慚愧。對了，我還要告訴你，這個(gè)小豬的作用很大，每次我沒(méi)做完作業(yè)就玩電腦時(shí)，他就會(huì )傻乎乎地望著(zhù)我，嘴巴張得很大，好像在說(shuō)：“別玩了，小安迪，快寫(xiě)作吧！”我聽(tīng)了后，立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我的這些文具雖然不是最好的，價(jià)錢(qián)不是最貴的，但我依然很喜歡它們。因為它們是我的好朋友，幫助了我的學(xué)習。
我的文具朋友作文 8
文具是我的好朋友，我也是文具的好朋友。我們互相幫助。用文具來(lái)看看我的生活吧。
首先，書(shū)包是文具中的長(cháng)者，因為它肚子里裝的知識最多，還裝著(zhù)書(shū)、鉛筆、鉛筆盒、鋼筆、尺子爺爺背上的書(shū)包一定很重。第二大的是文具盒，也是裝東西的，但是裝的不是知識，是各種筆。我的鉛筆盒有兩層。在頂層，有一支筆。它穿著(zhù)黑色的連衣裙，戴著(zhù)一頂黑色的小帽子。很美。但是它有一個(gè)缺點(diǎn)，寫(xiě)錯了就無(wú)法擦除。但卻讓我越來(lái)越小心翼翼。我寫(xiě)錯了劃掉就難看了！鉛筆、尺子和橡皮放在下層。俗話(huà)說(shuō)，好記性勝過(guò)爛文筆。意思是說(shuō)，無(wú)論你的記憶力有多好，總要忘記，但只要用爛筆頭寫(xiě)下來(lái)，就不會(huì )忘記。鉛筆和粉筆一樣，會(huì )犧牲自己，但它們給了我們知識，所以我們要認真聽(tīng)講，讓鉛筆的犧牲有價(jià)值。鉛筆娃娃最大的'優(yōu)點(diǎn)是可以擦掉。當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，男橡皮擦會(huì )上前幫我擦掉錯字。尺子女孩的身體是直的。連接時(shí)，可以幫助鉛筆和鋼筆將線(xiàn)條連接直。第三個(gè)孩子的身體又長(cháng)又短，很多頁(yè)，很多工整的字。猜猜第三個(gè)孩子是誰(shuí)？是的，它是一本書(shū)。語(yǔ)文書(shū)上的生詞娃娃讓我知道：怎么寫(xiě)作文，也知道總句，過(guò)渡句，并列關(guān)系，排比句數學(xué)書(shū)里靈活巧妙的數字讓我學(xué)到：除法、乘法、遞歸方程計算、乘除列垂直計算英語(yǔ)書(shū)上的字母給了我一種額外的語(yǔ)言。有時(shí)我用它們和我媽媽用英語(yǔ)交談，順便測試我媽媽。還有科學(xué)、音樂(lè )、信息技術(shù)、品德等。每本書(shū)都告訴我們不同的知識，所以我應該努力學(xué)習，這樣我腦子里就會(huì )有更多的知識，變得更聰明。
文具和我是形影不離的朋友，不是嗎？
我的文具朋友作文 9
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是二年級過(guò)生日時(shí)舅舅給我的禮物。
這個(gè)文具盒是塑料制成的，長(cháng)方形的，長(cháng)大約有22厘米，寬有5厘米。外殼是粉紅色的。上面有三個(gè)漂亮的公主。第一位公主有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，披在肩上，正在微微笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“祝你學(xué)業(yè)有成�！笨粗�(zhù)他，我覺(jué)得信心百倍。第二位是白雪公主，黑黑的.頭發(fā)上帶著(zhù)一個(gè)紅色的蝴蝶結，長(cháng)長(cháng)的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張嘴紅紅的，她正抬起頭來(lái)仰望藍天，渴望得到什么。也許是羨慕我們現在好的學(xué)習環(huán)境吧。最后一位公主又一頭打著(zhù)卷的金黃色的頭發(fā)。她正拉著(zhù)粉紅的裙子翩翩起舞，她們使我更加精神。
我的文具盒有兩面，打開(kāi)第一面，里面有一排整齊的五顏六色的鉛筆，他們都消好了尖，好像一群小士兵正在出戰。打開(kāi)第二面，里面裝著(zhù)我常用的鋼筆、尺子、修正筆和藍色的墨囊，他們正在熟睡呢！算了，他們已經(jīng)為我服務(wù)了一天了，我還要謝謝他們呢！對了，我的文具盒還有好多功能，我為你們引薦一下：按下黃按鈕，削筆刀就會(huì )蹦出來(lái)，好像在說(shuō)：“主人，請問(wèn)您需要什么服務(wù)。？”按下綠按鈕，月日星期就能從夢(mèng)鄉中醒來(lái)，我就可以知道日期。按下棕按鈕，裝橡皮的地方就會(huì )彈出來(lái)，酣睡在床上的橡皮頓時(shí)就會(huì )活躍起來(lái)，聽(tīng)從我的指揮。還有一個(gè)藍色按鈕，輕按啪的一聲，溫度計出現在我的面前。每當我要做數學(xué)時(shí)。我的鉛筆就會(huì )自告奮勇的跑過(guò)來(lái)，鉛筆尖短里的時(shí)候，削筆刀就會(huì )幫我得忙，我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮就會(huì )錯字一掃而除。我要煉字的時(shí)候，港幣就會(huì )第一時(shí)間過(guò)來(lái)幫忙。我要畫(huà)圖、量線(xiàn)段時(shí)，直尺不甘落后得追上來(lái)。我要學(xué)習文具盒不怕苦，不怕累的精神。努力學(xué)好文化知識。
��！我喜歡我的文具盒，謝謝你文具盒！
我的文具朋友作文 10
我有一個(gè)精美的文具盒，它正正方方的，整天我們形影不離，每天一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。它的封面是兩個(gè)人，一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，另一個(gè)怒氣沖沖。開(kāi)心的那個(gè)人，整天對我笑嘻嘻的，我看著(zhù)那和藹的目光，心情不免舒暢了幾分；而那個(gè)怒氣沖沖的人，我上課如果開(kāi)小差，他那嚴厲的目光瞬間會(huì )讓我專(zhuān)心聽(tīng)課。
它的上層住著(zhù)鉛筆哥哥和鋼筆叔叔。一大早，他們就吵起來(lái)了，鋼筆神氣地說(shuō)：“鉛筆你寫(xiě)的字不僅顏色不好看，而且能擦掉。一點(diǎn)也不好，我的字可不一樣，既不能擦掉，顏色又好看。人們都用我來(lái)簽名、寫(xiě)文件等，所以我的用處比你大多了�！便U筆一聽(tīng)也不服氣地說(shuō)：“小朋友學(xué)寫(xiě)字時(shí)都用我，小朋友寫(xiě)錯字可以擦掉，重新再寫(xiě)，作業(yè)就能夠保持整潔，而用你就不行啦�！彼鼈兂车貌豢砷_(kāi)交，對我來(lái)說(shuō)，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團結一致呀！
下層住著(zhù)橡皮和尺子弟弟。你們別小看我的橡皮，它可是我不可缺少的好伙伴。在我寫(xiě)錯字的時(shí)候，我的好伙伴——橡皮就會(huì )挺身而出，來(lái)幫我消滅錯別字。雖然它越變越小，香味也越來(lái)越淡，但我依然那么喜歡它、愛(ài)護它，是它奉獻了自己幫助了我，我要和它做好朋友。尺子是個(gè)直來(lái)直去的小家伙，它不僅可以幫我畫(huà)直線(xiàn)，還能量尺寸。它站起來(lái)筆直，躺下也很端正，我要像它一樣做一個(gè)正直，誠實(shí)的學(xué)生，與說(shuō)謊，壞習慣永遠說(shuō)再見(jiàn)。
轉眼間，我的`文具盒已經(jīng)陪我度過(guò)了三年的時(shí)光。它已很破舊了，但我還是沒(méi)有舍棄它，因為文具盒已經(jīng)融入我的學(xué)習中，它是我學(xué)習中必不可少的一部分，所以我愛(ài)我的文具盒。
我的文具朋友作文 11
文具袋，相信大家都有，可是我這個(gè)文具袋是與眾不同的，它非常特別。
第一眼看去，它就像一個(gè)被縮小十倍的粉色微型書(shū)包，正上方有它特有的標志“FreeMoment”。文具袋雖小，里面空間去非常寬敞，長(cháng)約20厘米，寬約10厘米，跟一個(gè)小盒子的空間一般大小，你放下10支筆都不會(huì )擠。它的拉鏈設計很漂亮，青綠色的，非常清爽，在粉色的周?chē)�點(diǎn)綴了花邊，使和文具袋又精致了不少。再來(lái)看它的背面，有一個(gè)小小的拎帶，方便取拿，而且可以把它掛在書(shū)桌上，也不會(huì )弄丟。它不僅外觀(guān)漂亮，內襯也是實(shí)用又新穎。內襯是杏色的，清新時(shí)尚，而且很耐臟，方便清洗。這個(gè)文具袋完全就是你理想中的樣子。
文具袋不僅外觀(guān)漂亮，材質(zhì)也是極不錯的。外面是用牛仔布做的，內膽是用纖維布做的，都不是用普通的布料。這樣制成的文具袋既柔軟又牢固，不管你怎樣拉扯，它仍然安然無(wú)羔。它的.拉鏈很好用，拉起來(lái)特別順暢。它就像一扇門(mén)一樣，讓里面的筆乖乖呆在里面，還不會(huì )掉出來(lái)。而這個(gè)文具袋和普通文具袋最大的不同之處就是它有兩層袋子，假如你的東西很多，都擠在一起，那就會(huì )使你的文具盒更有條理，不會(huì )臟，不會(huì )亂。
文具袋的功能也十分豐富。首先，它能把你的筆收集起來(lái)，幫你整理那些雜亂的文具。其次，你還可以放一些小東西或小飾口在里面，讓一個(gè)普通的筆袋變得更實(shí)用。自從我用了這個(gè)筆袋，著(zhù)急用筆時(shí)，再也不用到處亂翻，筆都整齊地排在筆袋里，使我不會(huì )慌亂。此外，一些小東西也可以放在里面，當作臨時(shí)的儲物袋。
文具袋是我學(xué)習上的好伙伴，它提供了我許多好處，讓我的學(xué)習更加方便，我非常喜歡我的文具袋。
我的文具朋友作文 12
地球儀是大家都熟悉的文具，很普通。而我，卻對我家的地球儀有特殊的感情。
這個(gè)地球儀是我小的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的，我把它視為寶貝，整天拿著(zhù)它玩。
我的小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個(gè)小皮球那么大，球面上的圖形代表著(zhù)世界各國在地球上所處的位置，以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著(zhù)北半球頂端的北極，下端連接著(zhù)南半球頂端的南極，球體固定在地軸上，安置在底座上，以便小地球儀能穩穩地放在桌子上，不會(huì )滾動(dòng)。
小地球儀的顏色很好看：成片的綠色表示平原，窄長(cháng)的綠色表示谷地，淡黃色的是高原，深黃色的是山脈，藍色表示海洋，顏色越深，表示海洋越深。國與國之間有國界線(xiàn)，鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區分。影色的球體安置在天藍色的底座上，顯得十分和諧。
我經(jīng)常拿著(zhù)地球儀，輕輕轉動(dòng)，看那上面的一個(gè)個(gè)國家和地區�？粗�(zhù)它，我仿佛成了一名旅行家：我看到了日本的富士山，游覽了埃及的金字塔，到了莫斯科紅場(chǎng)瞻仰了列寧陵墓，我還在美國舊金山的唐人街上漫步……小小的`地球儀把我帶入了幻想世界，它太奇妙了！
地球儀還是一個(gè)不說(shuō)話(huà)的小地理老師呢！它幫助我解決了一個(gè)又一個(gè)地理上的問(wèn)題。有一次爸爸考我：“柏林在哪里？在哪個(gè)洲？”我想了想，卻是一無(wú)所知，便拿出了“小老師”。我輕輕地轉動(dòng)球體，眼睛仔細地查找著(zhù)“柏林”兩個(gè)字�？吹搅�！看到了！我興奮極了，大聲回答道：“在歐洲的德國！”爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了。
我愛(ài)我的小地球儀，不僅因為它色彩絢麗、造型精致，更因為它使我懂得了許多地理知識，還使我的思想飛得很遠、很遠……
我的文具朋友作文 13
一個(gè)靜靜的夜晚，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，文具們七零八落的躺在書(shū)架上、書(shū)桌上、地上。在夢(mèng)中隱約聽(tīng)到一些議論聲，我掀開(kāi)被子，剛想說(shuō)，“誰(shuí)呀？”結果，“誰(shuí)”字還沒(méi)說(shuō)出口，就被眼前的景象驚呆了：文具們有的坐在文具盒上，有的躺在語(yǔ)文書(shū)上……七嘴八舌地交談著(zhù)……我大氣也不敢出，只好躲在被子下面悄悄地看。
一塊被我弄得只剩下一個(gè)“頭”的橡皮擦向所有文具訴苦道：“秦悠洋這個(gè)小同學(xué)太不愛(ài)護我了，我在超市里的時(shí)候，身穿＇公主裙＇，全身干干凈凈的，到她家以后，我的＇公主裙＇不見(jiàn)了，還把我＇五馬分尸＇只剩個(gè)頭，身上黑黢黢臟兮兮的，你們自己看看！”
“我的命也苦哇！”一支全身烏黑的鉛筆慘聲到，“你看看我身上，我本來(lái)是金黃色的衣服，光芒四射，可是她竟然拿記號筆在我身上亂涂亂畫(huà)，害得我變得像只烏鴉一樣，難看死了！”
“對不起！對不起！”我越聽(tīng)越臉紅，趕緊出來(lái)道歉：“我錯了！我以后一定會(huì )好好愛(ài)護你們的！”“看在你誠心道歉的份上，我們就原諒你啦！”文具們大聲說(shuō)道，“不過(guò)，你得當我們的護理師，每天都要給我們做一次護理�！薄昂玫�！”我開(kāi)心地回答。
于是，我把鉛筆上的`，記號筆畫(huà)的“黑衣服”用紙巾弄干凈，再把橡皮擦身上的臟東西清理干凈，我還把文具們的家——文具盒里里外外洗干凈，我還把……
就這樣，我成了文具們的專(zhuān)業(yè)護理師，文具們變得干干凈凈。
假如，你的文具也是臟臟的，你就可以給它們“洗一次澡”，說(shuō)不定，你也可以當一個(gè)“文具護理師”喲！
我的文具朋友作文 14
我有一個(gè)文具盒，它特別漂亮，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒是媽媽去年送給我的生日禮物，已伴我共同度過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜，是我最最親密的伙伴：每天早晨是它陪著(zhù)我上學(xué)，上課后是它陪伴我聽(tīng)老師講課，放學(xué)后又是它與我一塊兒回家陪著(zhù)我做完最后一道題。
我的文具盒就是一個(gè)長(cháng)方形的家園，紅顏色，畫(huà)著(zhù)一個(gè)漂亮又可愛(ài)的米老鼠，在米老鼠的后面有一座小房子，應該是它的家。房子旁邊長(cháng)著(zhù)許許多多美麗的小花，有紅的，有粉的，有黃的，有紫的，姹紫嫣紅，美不勝收。一見(jiàn)到這迷人的背景圖案風(fēng)景，我立刻就喜歡上了它。打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是上層，特別顯眼的是套裝著(zhù)的一個(gè)黃色的小文具盒，圖案和外面的大文具盒一摸一樣，只是顏色不一樣。把小文具盒移挪開(kāi)，就會(huì )看到三角形狀的乘法口訣表，雖然我已經(jīng)背會(huì )口訣，但看到口訣表我還是感覺(jué)特別親熱。在口訣表的.下面有一只特別帥的米老鼠，在藍天白云無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。打開(kāi)下層，能看到貼著(zhù)的三年級課程表，每天上什么課都一目了然。這個(gè)漂亮的文具盒最主要的功能是幫我裝學(xué)習用具，它的肚子好大呀，可以裝：鋼筆、圓珠筆、鉛筆、自動(dòng)筆、橡皮……，總之所有我的學(xué)習用具全部被它看管起來(lái)，需要時(shí)只管打開(kāi)拿出來(lái)用就行了。
做作業(yè)時(shí)文具盒是我的忠實(shí)的伙伴。在我累了煩了忍不住發(fā)脾氣時(shí)，一看到文具盒上的米老鼠，我就會(huì )平靜下來(lái)，就會(huì )想起動(dòng)畫(huà)中可愛(ài)的不屈不撓的米老鼠，好像聽(tīng)見(jiàn)米老鼠對我說(shuō)：“小主人，加一把勁，困難是暫時(shí)的，只要你努力，肯定會(huì )做完的�！泵慨斘疑险n走神或做小動(dòng)作時(shí)，米老鼠又對我說(shuō)：“小主人，要專(zhuān)心哦，要聽(tīng)老師講課哦，不然老師會(huì )很生氣的�！�
我喜歡我的文具盒，我愛(ài)我的文具盒！
我的文具朋友作文 15
扁圓的腦袋，細細的身子，方方的腿，腦袋有的時(shí)候還會(huì )發(fā)光，夜晚學(xué)習少不了它。而它就是我的文具好朋友——臺燈。
臺燈的最上面是雪白的燈罩，有點(diǎn)扁，是扁圓形的，燈罩里面是一片透明的燈泡，猶如一顆大寶石，在黑夜中閃爍著(zhù)光芒。臺燈的中間是一根又黃又細的長(cháng)條，好像一根金黃的炸薯條，讓我看到就直流口水。在臺燈的最底下是方方正正的底座，泛著(zhù)淡黃色，一眼望去好似一塊溢出香甜氣息的'油炸糕。整個(gè)臺燈看起來(lái)像一個(gè)套餐。
我的臺燈不光看著(zhù)“美味”，用途也讓人很欣賞。比如：可以讓空氣凈化、可以調整光亮、可以變換顏色、可以播放音樂(lè )……
每當早上七點(diǎn)，臺燈就會(huì )發(fā)出美妙的歌聲：“早睡早起身體好……”開(kāi)啟一天新的篇章。每到夜晚，我睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì )讓臺燈連接藍牙聽(tīng)小說(shuō)，伴隨著(zhù)故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
臺燈在我的學(xué)習生活中占有很大的比重，我離不開(kāi)它。想起那一天，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現怎么也找不到我的臺燈了，我緊張的叫媽媽幫我一起找，找來(lái)找去還是沒(méi)找到，媽媽說(shuō)：“先寫(xiě)作業(yè)吧！”我不情愿地說(shuō)：“沒(méi)找到臺燈，我不想寫(xiě)作業(yè)�！眿寢専o(wú)奈地笑了笑說(shuō)：“好吧，那要找你自己找吧！”“哼！自己找就自己找！”過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于在我的床上找到了臺燈，這次想起來(lái)昨天晚上我因為聽(tīng)鬼故事害怕了，就把它帶進(jìn)了我的被窩里壯膽。因為找的時(shí)間太久了，加上寫(xiě)完所有的作業(yè)，就到九點(diǎn)五十分，很晚了。但是我的臺燈依舊微笑著(zhù)陪伴在我的身邊。
我很習慣我的小臺燈，它是我最好的朋友。
我的文具朋友作文 16
我有一個(gè)漂亮的文具袋，是我十歲生日時(shí)，爸爸送我的生日禮物。
文具袋上面印著(zhù)奇跡少女的圖案，顏色搭配合理，線(xiàn)條簡(jiǎn)潔流暢。
筆袋分為三層，就像我們住的三層樓。最寬敞的一層住著(zhù)紅筆哥哥、鋼筆姐姐、鉛筆妹妹。第二層略微窄點(diǎn)，住著(zhù)橡皮弟弟、墨囊和剪刀大哥，第三層放著(zhù)我獲得的積分卡片和測試卷。
我的筆袋可愛(ài)干凈了。有一次，我拿著(zhù)鋼筆在筆袋上畫(huà)畫(huà)。小筆袋好像不高興了，上面的美少女好像皺著(zhù)眉毛說(shuō)：“小主人，別畫(huà)了，我身上都臟兮兮的了，我都成大花臉了�！蔽亿s緊去把它清洗干凈，看著(zhù)煥然一新的筆袋，我更開(kāi)心了。
別看我的筆袋不大，可它對我的作用可大了。有一次考試，我看題目我都會(huì )做，不到30分鐘我就答完了。我打開(kāi)筆袋，想要拿出彩色鉛筆畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，里面露出了我以前考試的分數，鮮紅的60分刺眼的閃爍著(zhù)。我合上筆袋，小筆袋好像在說(shuō)：“小主人，要認真檢查啊，同樣的錯誤可不要再犯。差之毫厘，謬以千里呀！”我紅著(zhù)臉把試卷檢查了一遍，發(fā)現了好多錯。我改完后，也到了交卷的時(shí)間了。第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我居然考了100分，我把試卷自豪地放進(jìn)了筆袋。筆袋好像在說(shuō)：“小主人，你真棒，但千萬(wàn)別驕傲，考試一定要細心�！�
一次上美術(shù)課，老師帶我們做手工，需要把紙分開(kāi)。我用手撕，可是怎么也撕不齊，一轉頭看到小筆袋，它仿佛在提醒我：“打開(kāi)我，有剪刀�！蔽一腥淮笪颍簩ρ�，我怎么把它忘了。我趕緊打開(kāi)筆袋，把剪刀拿了出來(lái)，在剪刀的幫助下，我把紙剪得非常平整。
文具袋不僅幫我裝文具，還是我的.監督員，它在我的成長(cháng)過(guò)程中給了我很大的幫助，我喜歡我的筆袋。
我的文具朋友作文 17
我有一個(gè)長(cháng)方形的塑料泡沫文具盒，它長(cháng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍色的，美觀(guān)大方，引人注目。
尤其是蓋上的那副色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)，更是美麗迷人；藍藍的天空，一塵不染；草地上開(kāi)著(zhù)一簇簇五顏六色的鮮花；遠處是片樹(shù)林，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，綠葉颯颯；樹(shù)林邊的草地上坐著(zhù)一個(gè)放羊娃。他正用短笛吹奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，一串串悠揚的笛聲在原野上空回蕩，離他不遠的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃著(zhù)嫩綠的青草。文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)美麗，而且樣式新穎，使用方便，輕輕打開(kāi)盒內分上下倆層，上層有性格爽直的鋼筆，還有散發(fā)著(zhù)清香的香水鉛筆，被削得塵塵的放在插袋里。
它們安靜地“躺”著(zhù)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像正在甜睡。掀開(kāi)下面一層又分好幾格：沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床上”，多自在呀！中間比較窄的格子里，放著(zhù)一塊活潑可愛(ài)的白色橡皮上畫(huà)著(zhù)一個(gè)小黑熊抱著(zhù)圓皮球。雖然這些成員的`性格、用途都不同，可相處得還挺和睦。這些成員都是我學(xué)習上的好幫手。每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，我的橡皮就去會(huì )對我說(shuō)：“小主人”，不要急，我來(lái)幫你改”�！斑�，這條線(xiàn)怎么畫(huà)不直了呀！”
這句話(huà)吵醒了正在休息的小尺子，它揉揉眼睛，說(shuō)：“你怎么把我給忘了呢？我幫你畫(huà)直線(xiàn)吧！”對呀，我怎么把你給忘了，于是我沿著(zhù)直尺的身子一畫(huà)，嘿，真直�！斑青暌宦暋便U筆斷了，這可叫我怎么辦呢？我忽然發(fā)現小刀正在嘲我“笑”呢！它好像在對我說(shuō)：“小主人呀！有我在啊”。過(guò)了一會(huì )兒，鉛筆又露出了小腦袋，它們?yōu)閹椭�，奉獻著(zhù)自己。�。何木吆�，你日復一日，年復一年地保管著(zhù)我的學(xué)習用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。
我的文具朋友作文 18
咚咚咚……，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，我奇怪的想：現在地球上只剩下我一個(gè)人了怎么還會(huì )出現敲門(mén)聲呢！我從門(mén)縫里一看，媽呀！我的文具都活了，有橡皮、格尺、鉛筆、勾線(xiàn)筆，甚至連我的卷袋也活了。
突然，我聽(tīng)到客廳一陣喧鬧聲，我往那里一看，oh，mygod！我的玩具也都活了。我再向自己臥室看去，我的表也活了，難道我家有外星來(lái)客，所有的東西都活了。我再跑到窗前一看，我連一個(gè)飛碟的影子都沒(méi)有看到，我戰戰兢兢的打開(kāi)了門(mén)。它們又變回了原樣，一動(dòng)也不動(dòng)了。我很驚訝剛才它們還有腿有腳、有頭有臉，現在恢復了原樣。我奇怪的想：難道是我出現了幻覺(jué)。突然聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)聲，我回頭一看，文具又都活了。我揉了揉眼睛，發(fā)現我并沒(méi)有看錯，那些文具確確實(shí)實(shí)活了。
然后，文具們說(shuō)：“小主人，您有什么吩咐？”我說(shuō)：“我還不知道你們怎么用？”鉛筆說(shuō)：“我是鉛筆，您吩咐我寫(xiě)什么，我就會(huì )自己寫(xiě)什么，不用您動(dòng)手”。橡皮說(shuō)：“我是橡皮方又大，您讓我擦什么，我就擦什么，根本不用您動(dòng)手”。格尺說(shuō)：“我是格尺細又長(cháng)，可以幫您畫(huà)直線(xiàn)”。三角板說(shuō)：“我是三角板，可以幫您畫(huà)平角、鈍角、銳角和直角”。我說(shuō)：“鉛筆、三角板你們配合把平角、直角、銳角各畫(huà)一個(gè)”。鉛筆和三角板說(shuō)：“好的`，主人”。鉛筆找來(lái)了一張白紙，鉛筆和三角板相互配合，很快畫(huà)好了。我說(shuō)：“橡皮，你去把畫(huà)好的角擦掉”。橡皮說(shuō)：“好的，主人”，橡皮快速地把畫(huà)好的角擦得干干凈凈。
突然我被叫醒了，原來(lái)只是做的一個(gè)夢(mèng)。
我的文具朋友作文 19
我有一個(gè)文具盒，它隨著(zhù)我很長(cháng)期了，在我應用它的那一段歲月里，它將我的文具存放的很好，它是一個(gè)長(cháng)方形，除開(kāi)合蓋，他的四周全是黑色的，合蓋上邊有很多米奇老鼠的照片，最上邊是一只極大地米奇老鼠，它咧著(zhù)嘴，我看見(jiàn)他的那張咧著(zhù)笑容的嘴，我好像聽(tīng)到了他那哧哧的歡笑聲。
我的文具盒分成雙層，開(kāi)啟合蓋，第一層下邊是一顆顆的小九九和一個(gè)弓腰的米奇老鼠，第二層四壁是白的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的簽字筆老先生，衣著(zhù)翠綠色晚禮服的簽字筆小姐和衣著(zhù)五顏六色衣服褲子的圓珠筆芯小姐；第二層住的是銳利的'水果刀，細細長(cháng)長(cháng)刻度尺，身型不大的削筆刀和白白嫩嫩的橡皮。
一想起我文具盒中的文具我也有點(diǎn)頭疼，由于她們每日不斷的爭吵，之前不是這樣的，自打簽字筆老先生添加后爭吵就開(kāi)始了，由于我上五年級以后簽字筆就用的多了，但是簽字筆老先生很自豪，喜歡在其他文具眼前炫耀自身，讓其他文具惱怒。例如今日好看的簽字筆小姐就和白白嫩嫩的橡皮發(fā)生爭執了，但見(jiàn)白白嫩嫩的橡皮一手叉著(zhù)他那粗壯的的虎背熊腰，一手指向簽字筆小姐說(shuō)：“如果不是，你掌門(mén)人寫(xiě)的這些錯字能改回來(lái)嗎”！聽(tīng)橡皮那么一說(shuō)，簽字筆小姐就痛哭起來(lái)，對橡皮說(shuō)：“沒(méi)有彼此仍舊能寫(xiě)毛筆字”！看到她們2個(gè)爭吵，刻度尺就出去協(xié)商，他說(shuō)道大家2個(gè)別吵了，每個(gè)人都是有優(yōu)勢，大家那樣爭吵小主人會(huì )不開(kāi)心的。歷經(jīng)刻度尺那么一說(shuō)雙方都漲紅了臉，文具盒里一下子就友誼了。
��！文具盒你每日都把我的文具存放的很好，你簡(jiǎn)直我的好助手啊。
我的文具朋友作文 20
我的書(shū)桌上擺著(zhù)許多文具，琳瑯滿(mǎn)目，我最喜歡的文具是去年舅母送給我的生日禮物，我叫它“咪咪”，真名叫“貓咪轉筆機”，它可愛(ài)極了!
轉筆機外形是一只十分可愛(ài)的小貓咪，尖尖的耳朵，紅彤彤的，兩只小巧玲瓏的腳長(cháng)著(zhù)三根小爪子。它的面部很可愛(ài)：眼睛大大的，金黃金黃的鼻子閃爍著(zhù)藍光，它的嘴張開(kāi)的，舌頭上有一個(gè)小口，那就是轉筆機的削筆口。
這個(gè)轉筆機，你可別小看它，它是中看又中用：“咪咪”特別好削，每支斷筆只要五六秒就削完了，它的尖輪非常尖銳，我給這個(gè)轉筆機取了一個(gè)外號叫“尖牙虎”，因為貓像虎，還有個(gè)成語(yǔ)叫“照貓畫(huà)虎”，所以我取了這個(gè)名字�！凹庋阑ⅰ钡念^頂兒上有一個(gè)按鈕，一按下去，它的下巴會(huì )跑出來(lái)，讓你把它“嘴”中的鉛筆渣倒掉，再把“貓咪”腦袋頂上右耳拉開(kāi)，立刻露出“尖牙虎”銳利的牙齒，此時(shí)一手將鉛筆放進(jìn)去，一手抓住“尖牙虎”的`尾巴用力地上下?lián)u擺，不到五秒鐘，斷筆立馬變尖筆，可方便啦。
“貓咪”轉筆刀還有一個(gè)形影不離的好兄弟、好朋友，名叫“米老鼠”橡皮�！懊桌鲜蟆毕鹌ぴ谖木咧兴闶抢隙�，由于它外形太好看了，我一直不舍得用它。它通體黑色，穿著(zhù)一條藍色的小袋褲，腳踏一雙火紅的皮鞋，長(cháng)著(zhù)白花花的尾巴，手中拿著(zhù)一個(gè)小吉他，好像一位著(zhù)名的音樂(lè )家，神氣極了。有趣的是，“米老鼠”的藍色小袋褲居然能脫下來(lái)，每次我想用它時(shí)，它仿佛在叫：“主人，別用我，”我一看，就不忍心用了。
你們看，我的“貓咪”轉筆刀和 “米老鼠”橡皮兩兄弟有趣嗎?
我的文具朋友作文 21
朋友，你肯定有這樣的一種東西吧：它可以是布料的，可以是鐵做的，還可以是塑料的。它還是各種各樣的文具們的“家”，它就是——文具盒。
我也有文具盒。我的文具盒是布料的，摸上去非常柔軟，它的主要顏色是粉紅色，看上去可愛(ài)極了！它的長(cháng)約二十厘米，寬不到十厘米，正符合我的要求。它的正面，也就是最漂亮的、我們經(jīng)�？吹降囊幻�，上面有一只黑色的小狗。小狗的后半身在文具盒正面的下半部分，露出了它的兩條后腿和小尾巴；上半身則在文具盒正面的上半部分，有小狗的頭和兩條前腿。中間是一行黑色的字母，剩下的是用一些小小的、白白的愛(ài)心來(lái)裝飾的，滿(mǎn)滿(mǎn)的少女心，非�？蓯�(ài)！
我的文具盒分為兩層，第一層裝的是筆芯和勾邊筆。筆芯大部分都是黑色的.，勾邊筆也是黑色的，但只有在美術(shù)課的時(shí)候才會(huì )“請它出家”，總的來(lái)說(shuō)，第一層就是不常用的東西。第二層裝的就是學(xué)習上的“必備文具”——筆了。里面裝的有黑筆、藍筆、紅筆……最常用的還是黑筆。因此，黑筆也就處在第二層最頂端的位置——方便拿出。
說(shuō)起文具盒對我的作用，那可就大了！在沒(méi)有文具盒之前，我就是一個(gè)“丟蛋雞”，不管多么貴重的筆，到我手里來(lái)，只有一個(gè)下場(chǎng)——被弄丟了。但是自從有了這個(gè)文具盒，我的筆就很少再丟，把“丟蛋雞”這個(gè)綽號，徹徹底底的消除了。還有的同學(xué)會(huì )擔心筆放在文具盒里會(huì )掉出來(lái)，并被弄壞，沒(méi)法用了。我也擔心過(guò)，不過(guò)這個(gè)文具盒非常結實(shí)，我的筆放在里面就沒(méi)有壞過(guò)。這個(gè)文具盒，是非常實(shí)用的。
我非常喜歡我的文具盒，不僅僅是因為它漂亮又實(shí)用，更重要的是它和我一起度過(guò)了許多歲月，我們早已無(wú)比的熟悉。
我的文具朋友作文 22
在我十歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)名為步步高的文具盒，我對它愛(ài)不釋手。
這個(gè)文具盒長(cháng)18厘米，寬9厘米，是由鐵制成的，主色為淺藍綠色，使人看了會(huì )有一種心曠神怡的感覺(jué)。在藍色的背景上有一個(gè)大耳朵，黑色毛，白手套，紅褲子，黃色鞋的小老鼠，只見(jiàn)他豎起個(gè)大拇指，好像在說(shuō)：“相信自己，你是最棒的！”這也就是米奇了！看看他那睜得大大的眼睛，十分可愛(ài)。在米奇的`旁邊有一輛藍色的卡車(chē)，前面還有一紅一黃的兩頭可愛(ài)的小熊。沒(méi)錯，這就是我們最喜歡的光頭強熊大和熊二了�？粗�(zhù)這樣的畫(huà)面，我仿佛聽(tīng)到了光頭強的聲音：“臭狗熊，別跑！”好一個(gè)美麗的動(dòng)畫(huà)世界。
在文具盒的開(kāi)口處，有一個(gè)五角星形狀的密碼鎖，仿佛在說(shuō)：“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想開(kāi)筆盒，留下買(mǎi)路財�！碑斘逸斎胝_的密碼時(shí)，就可以打開(kāi)文具盒了。一打開(kāi)文具盒里面一共分為三層：第一層空間是最小的，只能裝一些橡皮或者小部件，第二層空間不是特別大，但也不是特別小，所以可以裝一些鋼筆或者鉛筆，第三層的空間是最大的，可以裝一些胖胖的麼筆，較長(cháng)的彩筆和方方正正的涂改帶。第一層里面有課程表，可以讓我隨時(shí)隨地了解，今天都要上什么課；第二層里面有乘法表，可以使我在練習乘法時(shí)不那么麻煩，第三層里有公式，因為我現在是高年級了，所以第三層可以為我提供方便。 就是因為有了這個(gè)步步高，我的文具現在擺放的十分整齊，既用既拿，十分方便。
就這樣，這個(gè)文具盒一直陪伴著(zhù)我，與我一起步步高升，我堅信這個(gè)文具盒是全世界最好的！ 我愛(ài)你，步步高。You’re the best!（你是最棒的）
我的文具朋友作文 23
我有一個(gè)文具盒，它是紫色的，長(cháng)方形的，它是我剛才一年級的時(shí)候，媽媽特地給我買(mǎi)的禮物，祝賀我上小學(xué)，時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，想不到這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我三個(gè)春秋了。
我的文具盒是用布來(lái)做的，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)紫色的大愛(ài)心，中間有個(gè)美麗的姑娘，還注明了她的名字，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“花花姑娘”每當我心煩的時(shí)候，花花姑娘好像在說(shuō)：“小主人，小主人，不要生氣了，發(fā)生了什么事？給我講講嘛，可不可以呀？小主人�！�
我的文具盒一共四層，你只要慢慢的拉開(kāi)那兩個(gè)輕巧的紫色小拉鏈，就能看見(jiàn)里面的東西，你首先看到的是一張十分精致的課程表，這張課程表是我用卡紙做的'墊子，我用最心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)上工工整整的字，才配得上精致這兩個(gè)高貴的字，課程表下面有一個(gè)金色的小窗戶(hù)，把小窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)，就會(huì )看到我的小助手們，啊小助手們還在“睡覺(jué)”呀！他們真是一群“懶蟲(chóng)”。
一會(huì )兒，我要寫(xiě)字了，“黑戰士”挺身而出，讓我寫(xiě)字，好像在說(shuō)：“要寫(xiě)字就找我�！彼帧巴嘶亍惫P袋里；一會(huì )兒，我要擦錯字，“包子勇士”走出來(lái)，讓我擦錯字，好像在說(shuō)：“下次注意一點(diǎn)，最好不要用我�！笨剂艘粋�(gè)好成績(jì)，我總是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的學(xué)習用品保存起來(lái)，我不用擔心我的學(xué)習用品會(huì )丟）因為我的成績(jì)也有文具盒的一份功勞，我感謝它！
我的文具盒是我最好的伙伴，我要愛(ài)護它，讓它陪伴我更久，讓他陪我走更長(cháng)的路，讓我不在害怕，不在膽小。
我真的很喜歡我的文具盒哦！
我的文具朋友作文 24
我有一個(gè)精致、漂亮、可愛(ài)的文具盒。它是我10歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡。
我的文具盒是用鋼鐵做成的，一共兩層。盒子上面有許多美麗的花，如：玫瑰花、牡丹花、菊花、桃花等等。還有一棵梅樹(shù)，上面有兩只孔雀，它們的頭上戴著(zhù)王冠，身上穿著(zhù)五彩繽紛的衣服�？兹刚归_(kāi)的尾巴非常的漂亮，就像一把扇子一樣。梅樹(shù)的旁邊還有一張桌子，桌子上面有許多漢堡和甜甜圈。甜甜圈圓圓的，中間是一個(gè)圓孔，就像一個(gè)游泳圈一樣。盒子的顏色很鮮艷，圖案也很美麗。
打開(kāi)文具盒有密碼的蓋子，里面裝滿(mǎn)了鉛筆、鋼筆、橡皮等學(xué)習用具。它們安安靜靜地躺在那里，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。一支閃爍耀眼的金色鋼筆，也靜靜地擺放在那里，那支鋼筆也是我生日時(shí)媽媽送我的生日禮物，我也很喜歡它。掀開(kāi)上層，寬闊的盒子里面，躺著(zhù)一把紅色的塑膠直尺，你不管怎樣折都折不斷它。中間還橫放著(zhù)一支很漂亮的紅色自動(dòng)鉛筆。在自動(dòng)鉛筆的旁邊擺放著(zhù)一個(gè)小汽車(chē)模型的卷筆刀。盒子里面還放著(zhù)一塊長(cháng)長(cháng)的橡皮，橡皮上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)五顏六色的彩虹，看著(zhù)美麗極了。
你們別看文具盒里的這些學(xué)習用具平時(shí)都老老實(shí)實(shí)地，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。當我做作業(yè)的'時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開(kāi)練習本，金色的鋼筆就立馬跳出來(lái)，幫我把作業(yè)完成；當我上美術(shù)課的時(shí)候，我一畫(huà)錯，橡皮就立馬跳出來(lái)幫我把畫(huà)錯的地方擦掉；在上數學(xué)課的時(shí)候，紅色的直尺就緊緊地貼著(zhù)我的練習本，幫我畫(huà)出直直的橫線(xiàn)，清晰的圖案，還能幫我測量出直線(xiàn)的長(cháng)度，它們可都是我學(xué)習時(shí)不可缺少的好朋友呢！
我的文具盒不僅色彩鮮艷、漂亮，而且還是我學(xué)習上的好幫手，我喜歡我的文具盒！
我的文具朋友作文 25
文具盒是一個(gè)不可缺少的學(xué)習工具，無(wú)論是上課、考試，或者寫(xiě)作業(yè)，我們都離不開(kāi)它，七八年朝夕相處，文具盒也就自然而然成了我的好朋友。
在我上小學(xué)的第一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)多功能的文具盒，這個(gè)文具盒的外殼有點(diǎn)硬，而且我背著(zhù)裝有文具盒的書(shū)包走路的時(shí)候，還會(huì )發(fā)出叮叮當當的響聲，更讓我難為情的是，為此同學(xué)們還給我起了一個(gè)外號：“小叮鐺”，讓我煩惱了好長(cháng)一段時(shí)間。所以我對這個(gè)文具盒有一點(diǎn)煩，直到那一天發(fā)生的一件事情，才讓我改變了對文具盒的`看法。
那天早上，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。走了好長(cháng)一段路，我卻沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)到叮叮當當的響聲，我覺(jué)得很奇怪，于是打開(kāi)書(shū)包左找右找，就是找不到文具盒，“哎呀，不好！我的文具盒放家了，教室門(mén)的鑰匙還在文具盒里面放著(zhù)呢�！庇谑俏胰讲刹�，回家取了文具盒又匆忙地趕回了學(xué)校，在我踏進(jìn)校門(mén)的一瞬間，預備鈴就響了�！�好！沒(méi)有耽誤大家上課。我心里想：這都是文具盒的功勞呀！從此我就改變了對文具盒的看法，開(kāi)始喜歡上它了，還親切地把它喚做“小叮當”。
“小叮當”的肚子里面能放好多的東西，我常常把試卷疊成一個(gè)小正方形，塞進(jìn)小叮當的肚子里面，還有電話(huà)手表、爸爸給的零用錢(qián)……幾乎我所有的東西，它都可以裝下，簡(jiǎn)直就是我的百寶箱。
前幾天，我一個(gè)不小心，讓我的小叮當掉到地上摔壞了，我心里很難過(guò)，就把它帶回家替它“療傷”，我動(dòng)用了502、透明膠帶等一大堆法寶，才讓它又恢復了生命。它明顯有一些破舊了，我不知道小叮當的壽命還有多長(cháng)，但我知道，我永遠都會(huì )喜歡它、珍惜它、愛(ài)護它。
小叮當，如果你哪一天共榮下崗了，我定會(huì )把你珍藏在我的柜子里，你永遠是我的好朋友！
我的文具朋友作文 26
大家好,我是一個(gè)精美的鉛筆盒,是在2007年8月16日被我的新主人從晨光文具店買(mǎi)下來(lái)的。
我的外形是長(cháng)方形的,是用鐵皮做的,形狀是一輛16號賽車(chē)。我的圖案非常精美，不信，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧!首先，最前面的是一位貓司機，你看，那位貓司機把頭伸向窗外，看著(zhù)一路上的風(fēng)景。坐在貓司機旁邊的是青蛙大媽?zhuān)赡苁乔嗤艽髬屇昙o太大了，坐在貓司機的車(chē)上有些害怕了。最后面的是飛行員杰利，你看杰利，正把頭轉向最后面，喜笑顏開(kāi)地欣賞著(zhù)一路上優(yōu)美的風(fēng)景。
我是由兩層組成的，第一層上躺著(zhù)橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個(gè)兄弟，它們講話(huà)講得很小聲，連我也聽(tīng)不見(jiàn)，我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層里躺著(zhù)尺大伯和修正帶大夫。你看，第二層這么空，難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂(lè )得合不攏嘴呢!
我就像一個(gè)大家庭，里面住著(zhù)小主人要用的文具。小主人要做數學(xué)《心算、口算、速算》了，我就會(huì )派出鉛筆小哥哥去執行任務(wù)，呀！不好了，小主人寫(xiě)了錯字，我又讓橡皮老弟去消滅錯字。小主人又要寫(xiě)鋼筆字了，我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情，呀！小主人又寫(xiě)錯了字，這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的'數學(xué)老師要求小主人量長(cháng)方形的長(cháng)和寬和正方形的邊長(cháng)是多少厘米了，這回，我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。
我的小主人很愛(ài)我，每次用的時(shí)候都是輕拿輕放，我從買(mǎi)來(lái)到現在還像新的一樣。好了，我們的談話(huà)也要畫(huà)上一個(gè)終止符了。你問(wèn)我為什么對吧，那是因為我要為我的小主人去做事了。拜拜！
我的文具朋友作文 27
我的文具盒呈長(cháng)方體，帶藍貓圖案，像一座童話(huà)世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著(zhù)三個(gè)小主人。一個(gè)是身體瘦長(cháng)瘦長(cháng)的鉛筆，一個(gè)是長(cháng)著(zhù)硬硬長(cháng)鼻子的鋼筆，再一個(gè)是每天都噴滿(mǎn)身香水、周身香氣四溢的'橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人，同時(shí)也是我學(xué)習的小幫手。
別看它們的個(gè)子小，但對完成好作業(yè)的作用可不小。如果你好好的關(guān)心、愛(ài)護它們，它們就會(huì )十分乖順地配合你完成好各項作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、修改任務(wù)，并且樂(lè )此不疲。如果你對它們不夠關(guān)心、愛(ài)護，它們則就會(huì )不留半點(diǎn)情面地向你發(fā)脾氣、耍威風(fēng)或跟你暗中較勁——不讓你把作業(yè)寫(xiě)好。你不小心把鋼筆掉到地上，它立刻就會(huì )面沉似水地撅起長(cháng)鼻子給你來(lái)個(gè)下馬威或污塵滿(mǎn)面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴(lài)；你不小心把鉛筆掉到地上，寫(xiě)作業(yè)時(shí)它就會(huì )故意用斷鉛來(lái)戲弄你；橡皮掉到地上后，它就會(huì )不聲不響地把你修改錯字的地方弄臟。
它們不僅脾氣大，有時(shí)也很不聽(tīng)話(huà)。當你背著(zhù)書(shū)包走在路上時(shí)，它們?yōu)榱藸幾钌厦娴淖�，�?jīng)常會(huì )大吵大鬧，大打出手，不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水，就是鉛筆把橡皮的裙子刺破；不是橡皮打掉鋼筆的帽子，就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還，結果三敗俱傷。
這三個(gè)小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子，它就會(huì )感冒，流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子，它就會(huì )不配合你寫(xiě)作業(yè)，讓你寫(xiě)不出字來(lái)。如果你不給愛(ài)講衛生的它定期洗澡，當你寫(xiě)字時(shí)，它肚子里有水，也不給你往外吐，不讓你把字寫(xiě)好。
為完成好作業(yè)，我只好每天像關(guān)心、愛(ài)護小弟弟、妹妹一樣照顧它們。
我的文具朋友作文 28
有人喜歡酷酷的樂(lè )高玩具；有人喜歡漂亮的芭比娃娃；有人喜歡豐富多彩的郵票；而我，卻喜歡那普普通通的文具盒。
我的文具盒的外表很美觀(guān)：文具盒上有一只大嘴猴頭像，它有兩雙大大的招風(fēng)耳，好像連一根針掉在地上，這雙耳朵都能夠清楚地聽(tīng)見(jiàn)。爸爸告訴我：“如果你上課說(shuō)了話(huà)，大嘴猴聽(tīng)見(jiàn)了，回家會(huì )告訴我的哦！”它的一雙水靈靈的大眼睛目不轉睛地盯著(zhù)你看，仿佛想對你說(shuō)些什么�！叭绻闵险n做了小動(dòng)作，”媽媽故作神秘地說(shuō)，“大嘴猴會(huì )看見(jiàn)你的哦！”最引人注目的，就要數那個(gè)大嘴巴了，它讓大嘴猴變得更加活潑、可愛(ài)。大嘴猴的左側還有兩個(gè)小巧玲瓏的外星人，它們倆的頭上長(cháng)著(zhù)觸角，如果你仔細看看，它們正咧開(kāi)嘴對你微笑呢。
這個(gè)文具盒不僅外形美觀(guān)，而且十分實(shí)用。
文具盒分為兩層，第一層是我的尺子、鉛筆、橡皮和紅筆溫馨的“家”，它們是我學(xué)習的`好幫手。打開(kāi)第二層，你可以看見(jiàn)鋼筆、簽字筆整整齊齊地擺放在里面。他們橫躺著(zhù)，正打著(zhù)呼嚕，睡大覺(jué)呢！一旦我需要它們，它們就會(huì )精神百倍地為我完成所有的作業(yè)。
我經(jīng)常使用文具盒，免不了讓他變得臟兮兮的。有一次美術(shù)課上，我不小心用水彩筆弄臟了文具盒的花外衣。一回到家，我就反復清洗著(zhù)文具盒，直到它一干二凈為止。洗完了，我立刻烘干了它。第二天文具盒又變得一塵不染了。
親愛(ài)的文具盒是一年級開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸買(mǎi)的，陪伴我快四年了。四年級剛開(kāi)學(xué)，媽媽就給我換了一個(gè)新文具盒�？墒俏胰匀缓芟肽钆f文具盒。因為這是我童年的記憶……
馬上要過(guò)新年了，我想為文具盒擦去它身上的灰塵，讓它與它的文具朋友們“歡歡喜喜過(guò)新年！”。
我的文具朋友作文 29
我的文具盒是一個(gè)手工制作的文具盒，是媽媽帶著(zhù)我在家做的一個(gè)手工作品，是我的木質(zhì)手工作品里面，最好看也最實(shí)用的作品。
還在上小學(xué)的我，已經(jīng)是一個(gè)小小的木匠了！我的爸爸媽媽都是木作手工的愛(ài)好者，受到他們的影響，從小我就喜歡一切木頭做的東西，在我還沒(méi)有自己動(dòng)手做木制品之前，我就常常抱著(zhù)爸爸媽媽做出來(lái)的木制品說(shuō)：“我喜歡這個(gè)，這個(gè)是我的�！睋业陌职謰寢屨f(shuō)，我還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就開(kāi)始了抱著(zhù)那些木質(zhì)手作品聞木頭的香味，像是一只小狗狗似的，在家常常找著(zhù)木頭聞。
我的文具盒是我開(kāi)始跟著(zhù)爸爸媽媽做木制品之后，做出來(lái)的最滿(mǎn)意最好看也最實(shí)用的作品。我的文具盒有兩層，都是櫻桃木做的，是我費了好大的功夫才做出來(lái)的，當然，離不開(kāi)爸爸媽媽兩個(gè)木制品師傅對我的幫助。文具盒的形狀是細長(cháng)的長(cháng)方形，但是因為有兩層的緣故，細長(cháng)的形狀竟然也能裝下我所有的常用文具，放了一支鋼筆，兩支水性筆，一個(gè)小小的卷筆刀，一塊橡皮擦，以及一支做筆記的紅筆和一支畫(huà)畫(huà)用的綠色鉛筆。
我的文具盒可能是所有同學(xué)們文具盒里面最用心的文具盒，因為我的是我自己制作的，別人的文具盒都是在外面買(mǎi)的。別人的`文具盒也許用著(zhù)用著(zhù)就丟了換新的，但我的文具盒，我不會(huì )舍得扔掉它。我會(huì )一直留著(zhù)它。如果它用舊了，我就自己重新給它打磨一番，如果覺(jué)得它的款式?jīng)]那么好看了，我就把它再加工改造一番，它始終都可以陪在我的身邊，給我木頭的靈氣和木頭的清香。
我的手工作品里面，或許也就我的文具盒是實(shí)用的了。其他的都是放在家里擺著(zhù)好看的裝飾品，只有我的文具盒，既好看，又可以裝下我的文具，陪伴我學(xué)習。
我的文具朋友作文 30
學(xué)習中我有一個(gè)形影不離的好伙伴，它能幫助我收納文具，它就是我的好伙伴文具盒。
我的文具盒十分美觀(guān)。它的整體就像一座華美的宮殿，上面印著(zhù)三位公主，如貝兒，愛(ài)洛和茉莉，貝兒戴著(zhù)一個(gè)金燦燦的王冠，穿著(zhù)一件金黃色的長(cháng)裙，頭上別著(zhù)一朵紅艷艷的玫瑰花，優(yōu)雅高貴。愛(ài)洛戴著(zhù)一頂閃亮的藍寶石王冠，穿著(zhù)一件粉紅色的長(cháng)裙，美麗大方。茉莉戴著(zhù)一頂晶瑩剔透的紫寶石王冠，身穿綠色套裝，活潑熱情�？粗�(zhù)這么好看的文具盒，讓我心情十分舒暢，心情像花兒一樣開(kāi)放。
在文具盒的背面有一個(gè)乘法口訣表，旁邊有一只凱蒂貓，它的`手里拿著(zhù)一根教棒，好像總在監督我：“小主人，你會(huì )背了嗎？”這使我在學(xué)習上不敢有一點(diǎn)兒馬虎，也不敢有一點(diǎn)懈��！
打開(kāi)文具盒，里面有一張課程表，它能夠準確無(wú)誤地告訴我該上哪些課，提前做好課前的準備。我的文具盒分為上下兩層，像一座別致的小別墅，第一層住著(zhù)透明的圓珠筆和身板筆直的直尺，第二層住著(zhù)白白胖胖的橡皮和亭亭玉立的鉛筆，它們雖然性格不同，但它們相處十分和睦。有一次，我要畫(huà)圖時(shí)，鉛筆爭先跑到我的手里，但一不小心把線(xiàn)畫(huà)歪了，橡皮和直尺趕忙挺身而出，橡皮在紙上舞動(dòng)身姿，紙上的印跡頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。直尺用自己筆直的身板幫我畫(huà)出了又直又漂亮的直線(xiàn)。它們都是我的好朋友。
每當我考出好成績(jì)時(shí)，我總是感激它。因為“軍功章”里也有它的一半功勞呀！
我非常喜歡我的文具盒，它不僅漂亮而且實(shí)用，還無(wú)怨無(wú)悔地為我效勞，和我度過(guò)美好的時(shí)光，還能讓我安安心心的好好學(xué)習。
我的文具朋友作文 31
從一小來(lái)到五中之后，我的學(xué)習比以前大有進(jìn)步，媽媽獎勵給了我一個(gè)文具袋。
它是一只貓的形狀，有一身黑色的皮毛，一雙水靈靈的大眼睛，戴著(zhù)一個(gè)紅色的圍巾，圍巾上有一個(gè)它的頭像，身上還寫(xiě)著(zhù)LOVE CAT。
它的身體上有一個(gè)拉鏈。把拉鏈拉開(kāi)，就可以裝筆了。我一看見(jiàn)它那雙大眼睛，就好像聽(tīng)見(jiàn)它對我說(shuō)：“主人，主人，多給我一點(diǎn)食物吧�！�
我給它起了個(gè)名字叫酷酷。有一次，我的小彩筆的筆帽沒(méi)有蓋好，把酷酷搞臟了。它可憐兮兮地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，給我洗洗澡吧！”我把筆拿出來(lái)，酷酷肚子里沒(méi)有了東西，馬上就變得骨瘦如柴了。我把它拿到衛生間，洗了洗，放在陽(yáng)臺上，過(guò)了幾天，它就變得和新的一樣了。我到陽(yáng)臺的時(shí)候，它用高興的眼光看著(zhù)我，好像又在說(shuō)：“小主人，謝謝你，我又變得干干凈凈了�！痹俚任野压P放進(jìn)去以后，它又變得生龍活虎了。
它的`家是書(shū)包，那里既嚴實(shí)又暖和，它住在那里可舒服了，而且冬天也不怕冷，我可嫉妒了。
有一次，張翔看見(jiàn)我拉開(kāi)拉鏈，就對我說(shuō)：“喲，你又要把死貓子解剖呀！”我當時(shí)就想打他一下。這時(shí)我好像聽(tīng)見(jiàn)酷酷說(shuō)：“不能打呀，小主人，沖動(dòng)是魔鬼！要忍，要忍！”我就對張翔做了一個(gè)揮拳的動(dòng)作，他馬上就不笑了，還用手擋住身子，我和周?chē)耐瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
酷酷和我與同學(xué)之間的事還有很多很多，我都說(shuō)不完。雖然酷酷只是一個(gè)小貓文具袋，但我卻把它當朋友一樣看待。
它現在已經(jīng)陪伴我度過(guò)了二個(gè)學(xué)期。我會(huì )一直愛(ài)護它，同時(shí)也不會(huì )辜負它對我的期望，好好學(xué)習天天向上。
我的文具朋友作文 32
我有一個(gè)文具盒，使我10歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，我一直保存著(zhù)它。
這個(gè)文具盒20厘米長(cháng)，8.7厘米寬，3.2厘米厚，是用鐵皮制成的，外形非常好看。首先映入眼簾的是一對活潑可愛(ài)的小白狗，小白狗臥在一個(gè)花籃旁，花籃里有牽�；�、牡丹花、菊花等，十分鮮艷�？粗�(zhù)這些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。文具盒的功能可多了打開(kāi)文具盒細瞧，里面有好幾個(gè)槽，居住在里面的人性格各異：有活潑可愛(ài)的橡皮，上面畫(huà)著(zhù)的小海豚頂著(zhù)皮球玩得正有趣�？拷摹拔葑印崩锼�(zhù)一把鋒利的小刀。沉默寡言的直尺正在一旁欣賞美麗的景色。長(cháng)條臥室里勇于犧牲的鉛筆和大頭圓規談得正火熱。還有性格直爽的'鋼筆，鋼筆是橘黃色的，筆帽上纏繞著(zhù)兩道耀眼的金箍。它們白天辛勤的為我服務(wù)，晚上，有一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。只要我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把生字寫(xiě)得工工整整，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P呢；美術(shù)課上，勇于犧牲的鉛筆就會(huì )朝我招手，愿意為我付出；每當我做數學(xué)題的時(shí)候，直尺便會(huì )給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線(xiàn)畫(huà)得又長(cháng)又直；當我把作文標寫(xiě)錯了的時(shí)候，橡皮便會(huì )自告奮勇，幫我擦去；當我要畫(huà)圓的時(shí)候，大頭圓規就會(huì )朝我說(shuō)：“這種事一定要找我�！笨傊�，我的文具盒好像一個(gè)大本營(yíng)，而勇于犧牲的鉛筆、沉默寡言的尺子、活潑可愛(ài)的橡皮、性格直爽的鋼筆、鋒利的小刀等，都好像是他的軍隊，天天被他派出來(lái)，幫我完成學(xué)習任務(wù)。
文具盒，你給了我很大的幫助，我代表我的文具感謝你。
我的文具朋友作文 33
我的文具盒我把它當寶貝一樣看待，因為它是我過(guò)生日時(shí)姐姐送給我的生日禮物。
我的這個(gè)文具盒是長(cháng)方形的，樣子十分奇特。瞧，左邊是一個(gè)圓圓的小鏡子，右邊是兩只可愛(ài)的小狗，它們的'肚子肯定是餓極了，不然怎么會(huì )吃得那么起勁呢？旁邊還站著(zhù)一只小花貓，它看著(zhù)這兩只小狗憨厚可愛(ài)的樣子，竟然笑得嘴都歪了。我的文具盒有兩層，第一層是放的鉛筆，只要你打開(kāi)我的文具盒就能看見(jiàn)一排鉛筆放得整整齊齊的。第一層不僅放了鉛筆，而且花紋也很好看，一只只粉紅色的小貓旁邊還有一排英文字母呢！第二層是紫色的，中間有三只小老鼠正在打瞌睡，好像昨天晚上沒(méi)有睡覺(jué)似的。哦，差點(diǎn)忘了！第二層還放了我心愛(ài)的尺和橡皮呢！
這個(gè)文具盒就像文具們的家一樣。文具們吃飯啦，睡覺(jué)啦，洗澡啦就跑到文具盒里去了。上課時(shí)，我打開(kāi)文具盒，鉛筆妹妹、橡皮弟弟和尺姐姐都從文具盒里跑了出來(lái)，好像這兒有大餐給它們享用呢！但它們可不是來(lái)吃大餐的哦，它們是來(lái)為我服務(wù)的。這些文具可都有它們的優(yōu)點(diǎn)：我要寫(xiě)字了，鉛筆妹妹爬到我的手上說(shuō)：“千萬(wàn)不要著(zhù)急，我一定幫你把字寫(xiě)得端端正正的�！卑⊙�，字又寫(xiě)錯了，橡皮弟弟跑到我面前說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫你把它擦掉吧！”語(yǔ)文課上，老師要求我們劃句時(shí)，尺姐姐又連忙跑到我的面前，安慰我說(shuō)：“小主人，別擔心，我一定幫你把線(xiàn)畫(huà)得筆直筆直的�！�
鉛筆妹妹乖巧聽(tīng)話(huà)，橡皮弟弟調皮可愛(ài)，那尺姐姐呢？她呀是那么溫柔，那么善良，那么親切，真是我的一個(gè)好幫手。
文具盒可真是文具的王國��！
我的文具朋友作文 34
我有一個(gè)文具盒，它是我上四年級時(shí)，開(kāi)學(xué)前一天媽媽給我買(mǎi)的。
我的文具盒有兩個(gè)家，第一個(gè)家是書(shū)包，沒(méi)事就躲在里面睡大覺(jué)，第二個(gè)家是我的書(shū)桌。每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就會(huì )叫文具盒出來(lái)。此時(shí)，它就會(huì )高高興興地蹦出來(lái)幫助我。
它是一個(gè)長(cháng)方形的文具盒，上面有很多很多的顏色，比如：棕色、白色、黑色……盒蓋上的`圖案十分有趣，上面有幾只小動(dòng)物，分別是三只小熊，一只棕熊，一只大熊和一只北極熊。它們正坐在沙發(fā)上，用手捂住了眼睛，像在看鬼片一樣，我好像聽(tīng)到它們在說(shuō)：“我不敢看，我不敢看，不敢看！”
它是用布做成的，十分結實(shí)。它的里面有用橡皮筋做的小孔，專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝鉛筆什么的。我覺(jué)得這個(gè)設計實(shí)在太好了，就在一個(gè)小孔里放了十支鉛筆。媽媽看見(jiàn)了，連忙讓我少裝點(diǎn)。她告訴我，不能裝太多，要不然文具盒會(huì )撐壞的。于是我聽(tīng)了她的話(huà)，在每個(gè)孔里只裝了一只鉛筆。住在文具盒中的除了鉛筆，還有橡皮。每當我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì )蹭到我面前，好像在說(shuō)：“主人用我吧！”但是，每當鉛筆遇到困難的時(shí)候橡皮都會(huì )跑過(guò)來(lái)幫鉛筆解決困難。等一切處理完畢，它們又會(huì )乖乖呆在文具盒中。
文具盒不僅是我的學(xué)習助手，更是我的好伙伴。它一直默默地陪伴著(zhù)我。有一次，我考試考差了，非常失落，可是，當我看到文具盒的時(shí)候，心情就好多了。因為看著(zhù)上面小熊的樣子呆呆的，非常好笑。我就想：每個(gè)人都有沒(méi)考的時(shí)候，下次努力考好就行了。
我喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習的好幫手，也是我的好伙伴。
我的文具朋友作文 35
我有一個(gè)有趣的文具盒，雖然已經(jīng)破舊不堪，我還是很喜歡這個(gè)文具盒，因為這個(gè)文具盒是我過(guò)9歲生日那天爸爸送給我的。
我的文具盒是長(cháng)方形的，寬大約7厘米、高2厘米，長(cháng)2分米，它可漂亮啦，文具盒的正面是喜羊羊和美羊羊，喜羊羊的手不知在指著(zhù)什么，美羊羊正捧著(zhù)一壺茶，再說(shuō)說(shuō)側面，我為了把它裝飾的漂亮一些，在上面貼了一些貼畫(huà)，文具盒的底部不但有喜羊羊和美羊羊，還有貪吃愛(ài)睡的懶羊羊呢，瞧！它正拿著(zhù)一個(gè)叉子，扎著(zhù)一個(gè)螃蟹，張著(zhù)一張大嘴，好像要把大螃蟹一下子吞到自己的.肚子里。
文具盒的里面也很有趣，輕輕的把文具盒打開(kāi)：里面是一個(gè)大家庭，大家庭一共住在”兩層樓“上，第一層放著(zhù)我的課程表，水筆好像在做美夢(mèng)呢，削筆正挺著(zhù)它那“將軍肚”，好像在說(shuō)：“我多神氣��！”鋼筆正躺在文具盒里呼呼嚕嚕的睡大覺(jué)呢！還有一塊精致的橡皮，發(fā)著(zhù)香味惹人喜愛(ài)。打開(kāi)第二層，你會(huì )發(fā)現兩個(gè)紅筆在那里依依相偎，當然里面也少不了尺子、三角板、量角器，我用小塑料袋把它們緊緊捆在一起，省得它們在這個(gè)大家庭里橫七豎八，四處添亂。
這些文具都為我的學(xué)習立下了“汗馬功勞”。鉛筆和尺子能幫我繪制精美的圖畫(huà);如果平時(shí)畫(huà)錯了，橡皮就會(huì )挺身而出，寫(xiě)字或者作業(yè)出了錯誤，我就用消筆來(lái)改正;至于鋼筆它的作用就更大了，我每天寫(xiě)字都離不開(kāi)它，就連那一張小小的課程表，作用也不小，它能提醒我，及時(shí)的準備好學(xué)習用具，好好預習。
我的文具盒雖說(shuō)很普通，但是很重要，它是我學(xué)習的好幫手。它還蘊含著(zhù)爸爸對我的愛(ài)，寄托著(zhù)爸爸對我的殷切期望，我喜歡我的文具盒！
我的文具朋友作文 36
我有一個(gè)漂亮的文具袋，它是跟書(shū)包配套的。而且，這是我最喜歡的文具袋。
這個(gè)文具袋是紅黑相間的，上面印著(zhù)一個(gè)“小灰灰”的圖案。這個(gè)“小灰灰”系著(zhù)一條紅色的圍巾，耳朵豎得很直，眼睛直直的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“加油學(xué)習哦！”這個(gè)文具袋的正面是紅色的，背面是純黑的，黑的發(fā)亮，像一個(gè)還未磨過(guò)的銅鏡一樣。這個(gè)文具袋大約寬15厘米，長(cháng)5厘米，所以可以放得下不少的文具。
這個(gè)文具袋有5層，里面住著(zhù)一群文具。第一層，住著(zhù)隨時(shí)要出來(lái)工作的'鋼筆先生們。第二層里面是鉛筆兄弟們。他們不講文明，老是打打鬧鬧的，弄得我文具袋里總是布滿(mǎn)了鉛筆的芯灰。第三層呢住著(zhù)兩對孿生兄弟—橡皮檫，他們團結互助，非常勤勞，總是把我的文具盒打掃得干干凈凈的！第四層，裝著(zhù)我辛辛苦苦攢來(lái)的積分卡。他們非常老實(shí)！不論我什么時(shí)候去看，他們一定都原模原樣的等在那兒。第五層，是幾支神奇的魔檫筆，這些家伙總是在關(guān)鍵時(shí)刻幫我大忙！
文具袋是我最滿(mǎn)意的管家，它時(shí)時(shí)刻刻毫無(wú)怨言幫助我。早上，我到了教室從書(shū)包里拿文具袋的時(shí)候，文具袋總會(huì )告訴我：“主人，下課的時(shí)候拿出書(shū)和我，才是正確的哦！”每當上課的時(shí)候，我想要做小動(dòng)作或者是說(shuō)話(huà)的時(shí)候，“管家”一定會(huì )提醒我：“主人，只有上課的時(shí)候聽(tīng)講，回家才做得出作業(yè)，考試才能出好成績(jì)！”我的管家說(shuō)的話(huà)永遠是正確的，這一點(diǎn)我深信不疑，隨著(zhù)管家文具袋的提醒，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我改正了不少壞毛病。在此，我要深深地感謝我的文具袋管家。
這就是我既神奇又可愛(ài)的文具袋管家。你們喜歡嗎？
我的文具朋友作文 37
我有一個(gè)漂亮的文具盒，她是爸爸送給我的禮物，我非常的喜歡她。
這個(gè)文具盒是布藝的。她通身是粉紅色的，她的左上角和右上角都有鮮紅色的薄片，薄片上面還有許多白色的小圓點(diǎn)。在薄片的下面，縫著(zhù)一圈發(fā)亮的絲紗。文具盒的.正中間有一個(gè)漂亮的蝴蝶結。下面印著(zhù)兩位公主，一位是愛(ài)麗兒公主，一位是愛(ài)洛公主，她們正跳著(zhù)歡快的舞蹈。每當閑暇時(shí)候，欣賞她們的優(yōu)美舞姿是我最?lèi)芤獾囊患铝恕?/p>
現在，我該給大家介紹一下文具盒的內部了。正面兩位公主的腳下，有一個(gè)紐扣，把她打開(kāi)，里面有三個(gè)裝筆的套，再下面，還有一個(gè)正方形的口袋，我的橡皮平時(shí)就在那兒休息呢!再下面，有一個(gè)長(cháng)方形的口袋，這是我的尺子平時(shí)呼呼大睡的地方。
再看文具盒的上面，也有一個(gè)紐扣，把她打開(kāi)，我的“各路大軍”都整裝待發(fā)，隨時(shí)聽(tīng)命于主人的差遣呢!
再看看文具盒的后面，也有一個(gè)網(wǎng)網(wǎng)的口袋。打開(kāi)紐扣，里面放著(zhù)我平時(shí)收集的一些小紙片，也許你們大人認為我這是放垃圾的地方吧!告訴你們，錯了，它們可都是我的好朋友，我的寶貝呢!
俗話(huà)說(shuō)，筆是學(xué)習中的一桿槍?zhuān)绻麤](méi)有了筆，我們就無(wú)法方便的學(xué)習，是文具盒幫我保管好了它們。每當我在學(xué)習中取得好成績(jì)的時(shí)候，我都會(huì )高興地捧著(zhù)我的文具盒，仔細的端詳她，輕輕得撫摸著(zhù)她；每當周末的時(shí)候，我都會(huì )把她刷得干干凈凈的，讓她一塵不染。
我的文具盒功勞可大了，可她平時(shí)從不跟我要功，她就一直這樣默默得無(wú)私奉獻著(zhù)。
文具盒，我真的是很喜歡你，我以后也會(huì )更加得好好珍惜你，愛(ài)護你的。
我的文具朋友作文 38
我的文具盒是我參加小提琴比賽得來(lái)的，它很好看，用途也很大。我非常喜歡它，也很珍惜它。
我的文具盒不大不小，剛剛好。它長(cháng)95毫米，寬60毫米，高27毫米。它的形狀是長(cháng)方形的、深藍色的。它上面畫(huà)著(zhù)兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正在親嘴，好像在談戀愛(ài)；旁邊還畫(huà)著(zhù)一根大大的心形棒棒糖，看起來(lái)讓人忍不住想舔一舔。
我的文具盒有兩層。上面的那一層一打開(kāi)，你就能看到一張乘法口訣表，和一群排列整齊的鉛筆姐妹；下面那一層打開(kāi)來(lái)看，你會(huì )發(fā)現那里住著(zhù)直尺、三角板以及橡皮擦三兄弟。
每當我在做作業(yè)，發(fā)現手上的筆寫(xiě)光時(shí)，鉛筆姐妹們就會(huì )對我說(shuō)：“小主人、小主人，我們來(lái)幫助你，你就用我們寫(xiě)字吧！”我就會(huì )挑一支拿在手上，認真端正地寫(xiě)起來(lái)。如果字寫(xiě)錯了，橡皮插哥哥就會(huì )挺身而出，對我說(shuō)：“小主人、小主人，你把字寫(xiě)錯了，我來(lái)幫你擦掉吧！”我就會(huì )請出它，讓它在我的紙上來(lái)回蹭幾下，就把錯別字擦干凈了。做數學(xué)作業(yè)，需要畫(huà)直線(xiàn)和直角時(shí)，直尺、三角板兩兄弟變化就爭先恐后地自告奮勇，對我說(shuō)：“小主人，小主人，你要畫(huà)直線(xiàn)還是直角，讓我來(lái)幫你吧！”我不想打擊它們其中一個(gè)的'積極性，就讓它們輪流幫我，先是讓鉛筆和直尺配合幫我畫(huà)了一條直線(xiàn)，再讓三角板和鉛筆配合幫我畫(huà)了個(gè)直角。
每一次考試結果出來(lái)后，我發(fā)現我的成績(jì)很好。這時(shí)我就會(huì )想起我的文具盒是如何幫我度過(guò)難關(guān)的。我在我心里對我心愛(ài)的、漂亮的文具盒說(shuō)：“謝謝你，我心愛(ài)的文具盒，你的用途可真大。沒(méi)有你，我這次考試就不可能考好的�！�
謝謝你，我心愛(ài)的文具盒。
我的文具朋友作文 39
我有一個(gè)文具盒，是媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。
我的文具盒很漂亮，它是用布做的，就像穿著(zhù)一件粉色的外套，非�？蓯�(ài)。文具盒的上面有兩位公主，分別是白雪公主和愛(ài)洛公主，她們都非常美麗。
文具盒分為三層，第一層住著(zhù)摩易擦橡皮弟弟；第二層住著(zhù)鋼筆哥哥，自動(dòng)鉛筆妹妹，橡皮姐姐和修正液爺爺；第三層住著(zhù)課程表大叔和筆芯兒弟弟，它們就像一個(gè)快樂(lè )的大家族。
有一次，我們學(xué)�？荚�，我考了88分。放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的腳步回家了。一回到家，爸爸就問(wèn)我考得怎么樣，我把卷子遞給爸爸。爸爸看著(zhù)看著(zhù)，他的臉色慢慢的由晴轉陰，他生氣地訓了我一頓�；氐轿业姆块g里，我心里又委屈又難過(guò)，順手就把文具盒重重地摔在了地上，拿它撒氣。
過(guò)了一會(huì )兒，我的氣消了，看著(zhù)還可憐巴巴地躺在地上的文具盒和撒了一地的筆和橡皮，我后悔極了。我蹲下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地把它們撿起來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了鉛筆妹妹在哭泣，看到了課程表大叔難過(guò)的樣子，我真后悔呀！我知道自己沒(méi)考好，不怪它們，我暗暗下定決心，一定要更加努力學(xué)習，下次一定要考好。
還有一次，我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的'文具盒不見(jiàn)了。這讓我很擔心，我想會(huì )不會(huì )回家時(shí)它掉在了路上了？會(huì )不會(huì )被人偷走了？會(huì )不會(huì )忘到桌兜里了？我又著(zhù)急又擔心，一晚上沒(méi)睡好。第二天早上，我急急忙忙沖向學(xué)校，剛到我的座位上，我就趕緊往桌兜里看了一眼，��！文具盒還在桌兜里睡大覺(jué)呢！它在這里度過(guò)了一個(gè)晚上，我想它一定很想我了吧！
我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒，雖然它已經(jīng)很舊很臟了，但我是不會(huì )嫌棄這樣的一個(gè)朋友的
我的文具朋友作文 40
我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它功能齊全，小巧玲瓏，是我被學(xué)校評為“三好生”時(shí)，媽媽獎勵我的，我非常喜歡！
文具盒是雙面的，使用起來(lái)非常方便。正面有一只小熊，正過(guò)生日，草莓娃娃打扮得非常美麗，把它自己在公園挑選的鵝卵石送給小熊，它祝愿小熊的生活過(guò)得幸福、快樂(lè )。
文具盒的左邊有一個(gè)硬幣大小的圓形放大鏡，蓋子里頭上裝著(zhù)一張課程表，旁邊還有一個(gè)可以看日期的盒子，在文具盒的右上端，有一個(gè)鉛筆硝，下面有一個(gè)可以放橡皮的小盒子，看，這文具盒功能非常齊全吧！
心愛(ài)的文具盒給我的學(xué)習帶來(lái)了方便，可是，意外的事情發(fā)生了，那一天，下課鈴聲響了，我正要收拾文具，“咔”的一聲，我被好同學(xué)小明撞了一下，文具盒從我的手中掉落在地板上，摔壞了！小明卻頭也不回地跑出去玩耍。我非常生氣，也很心疼。從那以后我沒(méi)跟他說(shuō)話(huà)，也不和他在一起玩耍了。我們的友誼破裂了。那些日子，我覺(jué)得非常的寂寞。我想和他和好，可是想到他的`冷漠無(wú)情，想到我心愛(ài)的文具盒，我就打退堂鼓了。過(guò)了一個(gè)星期的一天放學(xué)，我忽然發(fā)現，在我的數學(xué)書(shū)旁，有一個(gè)嶄新美麗的鉛筆盒。我打開(kāi)一看，里面有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：對不起，我不是故意的，請你原諒我吧！你的同學(xué)：小明。我激動(dòng)地找到了他，興奮地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們和好吧！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊的握住我的手。我們倆和好如初了。
現在，每當我看到這個(gè)新鉛筆盒，就想起小明的知錯就改。他教給我們同學(xué)之間要互相諒解，不能斤斤計較，要團結友愛(ài)，生活才會(huì )更加美好！
我的文具朋友作文 41
大家好，我是一個(gè)雙開(kāi)文具盒。自從小主人把我買(mǎi)回家后，就對我愛(ài)不釋手，如視珍寶。
從遠處看，我就像一輛小汽車(chē)。走近看，我的“衣服”上畫(huà)了一只小狗，它頭戴黑、白、紅、藍相間的帽子，雙手 叉腰，做出一個(gè)很酷的動(dòng)作，往它身后一看，是一輛10號賽車(chē)，哦，原來(lái)它是一名賽車(chē)手呀。打開(kāi)一看，里面有三個(gè) “房間”，分別是：“豪華間”、“舒適間”和“五人間”。住在“豪華間”的.是文靜的橡皮小妹；住在“舒適間”的是細滑的鋼筆大哥；住在“五人間”的是5支調皮的鉛筆小弟；反面只有一個(gè)“房間”，那就是“寬闊間”，里面有兩位“居民”，它們分別是：直爽的尺子爸爸和愛(ài)笑的自動(dòng)鉛筆媽媽。這些文具們和睦相處，共同為小主人效力。
有一次上數學(xué)課，老師讓小主人畫(huà)線(xiàn)段，他老是畫(huà)不直。這時(shí)，尺子爸爸走了出來(lái)，說(shuō)：“小主人，看我的�！毙≈魅司桶粗�(zhù)尺子的身軀一畫(huà)，果然很直。又有一次考試，他的自動(dòng)鉛筆沒(méi)鉛芯了，急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，鉛筆小弟跳了出來(lái)，說(shuō)：“小主人，用我寫(xiě)吧！”于是他就用鉛筆完成了考試，化險為夷。再有一次，他寫(xiě)錯了字，這時(shí)，橡皮小妹跳了出來(lái)，在他的本子上翩翩起舞，不一會(huì )兒，錯字就不見(jiàn)了。
我是文具們最忠實(shí)的護衛。有一次，小主人不小心把我碰掉在地上了，他心里咯噔一下：鋼筆肯定摔斷了。他連忙把我撿起來(lái)打開(kāi)看了看，幸好鋼筆沒(méi)摔斷，可我卻因此留下了一道“傷疤”。
你們知道嗎？我和小主人的友情比天高，比海寬。他雖然換過(guò)好幾次文具，但他從來(lái)沒(méi)有換過(guò)我！
我的文具朋友作文 42
我有一只漂亮又精致的的文具盒。那是我的生日，一個(gè)超級好的閨蜜送給我的，已經(jīng)給了我整整五年級了。它一直擺放在我的桌子上。
文具盒是長(cháng)方形塑料制成的，像一輛正在行駛的巴士。它比我的尺子長(cháng)，比三角板寬，四個(gè)角都有好看的弧形，它還有厚度，一看就知道，能裝很多東西。文具盒的顏色是金黃色的。筆盒上有幾個(gè)窗戶(hù)，透過(guò)窗戶(hù)，我可以看到一個(gè)女生，好像一位領(lǐng)導，正在訓示一位調皮的男生。
我打開(kāi)文具盒蓋，可以看到它的內部的結構。盒內分上下兩層，上面一層我準備擺放鉛筆和尺子。掀開(kāi)上面的活動(dòng)盒，便可看到下層。下層我準備放一個(gè)轉筆刀，當然要放上我的兩支鋼筆，特別是那只“天使筆”，要給它一個(gè)最好的“家”。還有不能忘記，藍色的小橡皮，也要給它一個(gè)“休息的地方”。
自從這個(gè)文具盒來(lái)到我身邊，就成了我的好朋友。上課時(shí)，我把放在課本旁，寫(xiě)課堂作業(yè)就方便了。放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，再也不用，一會(huì )找筆一會(huì )找尺子了。一天，回到家，我做著(zhù)做著(zhù)，發(fā)現一個(gè)字也錯了。橡皮呢？我在書(shū)包里左摸摸，右摸摸，怎么也找不到。怎么辦，怎么辦？媽媽可給我限制了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，我急得像熱鍋上的.螞蟻。正在這時(shí)候，我無(wú)意中看到了文具盒，它仿佛對我說(shuō)：“小主人，別急，別急。橡皮擦你不是放在我的肚子里嗎？”我一下子想起來(lái)了，我輕輕地掀開(kāi)蓋子，發(fā)現我的文具盒正靜靜地躺在一個(gè)角落里。我急急忙忙地掏出橡皮擦，擦掉錯別字，終于在規定的時(shí)間里完成了作業(yè)。文具盒為我立下了大功勞。
文具盒是我學(xué)習的好朋友、好幫手，我從心里喜歡它。
我的文具朋友作文 43
我有一個(gè)文具盒，我非常喜歡它，至今還保存得完好無(wú)損。
我這個(gè)文具盒，來(lái)歷非凡，它是我8歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的，因為它包含著(zhù)媽媽對我濃濃的愛(ài)。因此，我分外愛(ài)惜，每當一學(xué)期結束后，我都會(huì )給它洗個(gè)“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。
它是用塑料做的，長(cháng)22厘米，寬11厘米，高約3厘米，是個(gè)長(cháng)方體。首先映入眼簾是的盒蓋上的彩色圖案：在一片開(kāi)闊的綠草坪上，開(kāi)滿(mǎn)大大小小的野花，有紅的、白的、黃的、粉的。就像綠毯子上繡著(zhù)五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的小星星，一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵花兒仿佛在頻頻點(diǎn)頭，一股花香好像也撲鼻而來(lái)。一只蝴蝶飛來(lái)了，在綠草坪上翩翩起舞；一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，它一會(huì )兒飛到這兒，一會(huì )兒飛到那兒，正忙著(zhù)釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳著(zhù)，那掛在脖子上的鈴鐺，仿佛隨著(zhù)馬兒的奔跑，發(fā)出悅耳的聲響。此時(shí)此刻，文具盒就像一道美麗而綿長(cháng)的風(fēng)景線(xiàn)。
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具們的“臥室”布置得十分簡(jiǎn)潔，在一個(gè)較長(cháng)的格子里，橡皮姐弟倆正躺在那兒做美夢(mèng)，在一旁的鉛筆保姆耐心地照顧著(zhù)它們倆。文具盒一家是多么和睦��！
別看這些文具們平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的'，到了我用它們的時(shí)候，鉛筆馬上站到我手上，聽(tīng)從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當我用直尺時(shí)，直尺便會(huì )迎面而來(lái)，幫我把線(xiàn)條畫(huà)得又直又長(cháng)。當我不小心把字寫(xiě)錯了，小橡皮便會(huì )自告奮勇地來(lái)幫我擦去錯字。
��！可愛(ài)的文具盒，我喜歡你，我會(huì )一直愛(ài)護你，讓你永遠干凈整潔。因為你是我學(xué)習上的好幫子，也是我兒時(shí)的好伙伴！
我的文具朋友作文 44
我們的生活中，學(xué)習用品最常見(jiàn)的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天，爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛(ài)不釋手。
我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的，布料的，而且布是毛茸茸的，還有兩只兔耳朵。里面是皮質(zhì)的，防止弄碎。容量還很大，能裝八到十支筆。
記得讀一年級時(shí)，我們班轉來(lái)了一個(gè)男生。他坐在我的前面，人很高，也很調皮。有一次他去欺負女生，女生又回敬了他一下。正當他和女生打打鬧鬧，那個(gè)女生從我旁邊走過(guò)時(shí)，把我的文具盒撞到了，落到桌腳旁邊。那個(gè)男生剛好摔在地上，頭撞在桌腳上，剛好我的文具盒就在桌腳旁。那個(gè)男生被撞疼了，皺著(zhù)眉頭，女生也嚇住了。我們仔細一看，估計只是撞疼了，沒(méi)有傷著(zhù)。我的文具盒救了他啊，那個(gè)男生因此非常的感謝我。
還有一次，我們學(xué)校舉行了畫(huà)畫(huà)比賽，老師叫全班都要參加比賽。我畫(huà)畫(huà)是零基礎，一點(diǎn)點(diǎn)兒都不會(huì )，我幾次去求老師，我能不能不參加？老師說(shuō)不行，我只好放棄掙扎了。到了美術(shù)比賽這天，我非常的緊張，手和頭直冒汗。比賽正式開(kāi)始，老師說(shuō)，這次比賽主題是畫(huà)你們身邊的一種物品。我當時(shí)的`腦袋一片空白，不知該怎么辦。就在我快瘋掉時(shí)，我看見(jiàn)了我的文具盒，我先畫(huà)文具盒的整個(gè)圓形的身體。其次，畫(huà)了文具盒的兩只兔耳朵，最后畫(huà)了文具盒的內部，一直到外邊的鏈子，還畫(huà)了幾只筆。畫(huà)完了之后，懷著(zhù)忐忑的心情交了上去。
過(guò)了幾天，美術(shù)比賽成績(jì)下來(lái)了。我竟然得了第一名，太出乎意料了！我想，這功勞應該取決于我的文具盒了，感謝文具盒救了我。
我的文具朋友作文 45
我有一個(gè)非常喜歡的文具盒，它非常的獨特。你們想不想觀(guān)賞一下它呢？那就跟我來(lái)吧！
文具盒的外觀(guān)是浩瀚無(wú)垠的太空，太空里有太陽(yáng)、月球、火星、金星……一艘火箭停留在月球的表面，宇航員正在月球上漫步呢。文具盒的形狀第一個(gè)不大不小的塑料長(cháng)方體，打開(kāi)裝有吸鐵石的表盤(pán)，里面躺著(zhù)鉛筆家族，鋼筆哥哥正在長(cháng)格子里看書(shū)呢，而害羞的橡皮泥弟弟躲在右下角；打開(kāi)背面，里面裝有直尺老爸、三角尺媽媽和半圓姐姐，當然還有圓規弟弟，多么和睦的一家人��！
當我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥挺身而出協(xié)助我完成作業(yè)；當我要畫(huà)圖形時(shí)，直尺老爸、圓規弟弟、鉛筆兄弟更是積極來(lái)助我一臂之力；如果畫(huà)錯了呢？沒(méi)關(guān)系，橡皮泥弟弟會(huì )舍己為人，犧牲自己來(lái)成全別人。有了文具盒里這樣一群兄弟姐妹，我的學(xué)習方便了許多。
這個(gè)多功能的文具盒已經(jīng)陪伴我走過(guò)了好幾年，但我依舊很喜歡它，從來(lái)不嫌棄它因為年久而老舊，把它當我最貼心的好朋友。因為文具盒于我有一段特殊的故事。一年級時(shí)，我的同桌和班里許多同學(xué)都有文具盒，每次我看到他們都好羨慕，多渴望也能擁有一個(gè)漂亮的.文具盒。一天，我垂頭喪氣地走回家，媽媽看到了，溫和的說(shuō)：“兒子，你為什么無(wú)精打采的？讓媽媽送件禮物給你吧�！碑攱寢審姆块g把禮物拿出來(lái)時(shí)，我眼前一亮，所有的而不快都煙消云散了，心情頓時(shí)晴空萬(wàn)里。我激動(dòng)的問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺粗牢蚁胍獡碛幸粋�(gè)文具盒呢？”，后來(lái)媽媽解釋到早就發(fā)現我想要一個(gè)文具盒了，所以特地給我準備的驚喜。
雖然文具盒已經(jīng)舊了，但在我心里它一直是最漂亮，最獨特，最貼心的好伙伴。
我的文具朋友作文 46
我有一個(gè)長(cháng)方體文具盒，除盒蓋以外，其他的地方都是粉紅色，想必你一定會(huì )問(wèn)我：你干嘛要選粉紅色呢，既然是男的，就應該選黑色或是藍色。因為我是處女座，幸運色是粉紅色。
我的盒蓋上面有一個(gè)引人注目的圖案，那就是大家都很喜歡《喜羊羊與灰太狼》。那茫茫的大草原，格外晴朗的天空，火辣辣的太陽(yáng)。下面跑著(zhù)聰明的喜羊羊，強壯的沸羊羊和那永不言敗的灰太狼。狼追羊，那情形多么緊張。
我的文具盒不僅圖案多姿多彩，而且“入住用戶(hù)”很多，我這可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，這個(gè)文具盒，怎么也算得上是“高級別墅”�！皠e墅”的第一層住著(zhù)尺子兄弟，三角板老爺爺，看他那身體上的一道道痕跡，你說(shuō)他的`年齡能不老嗎？看他們睡得多熟。別打擾了。走去二樓看看。二樓分成了好幾格，最小的一格，里面住著(zhù)橡皮小弟。橡皮小弟的鄰居有鉛筆小子，圓珠筆妹妹。不知道你發(fā)現了沒(méi)，在圓珠筆妹妹的房間的東南面隱藏著(zhù)一個(gè)房間，里面的就是熱情而又含羞的卷筆刀小弟弟。
哎呀，畫(huà)錯了，橡皮小弟聽(tīng)見(jiàn)了我的尖叫聲。說(shuō)：“讓我來(lái)吧，新哥”。我說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？”經(jīng)過(guò)橡皮小弟的一番努力，終于錯線(xiàn)沒(méi)了�？墒�，憑空畫(huà)，畫(huà)不直啊。突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人摸我。原來(lái)是尺子兄弟�！澳阏椅矣惺聠�？哎，尺子，對了”。我說(shuō)，“快來(lái)幫幫我！”“ok”只見(jiàn)尺子和鉛筆動(dòng)起手來(lái)�？茨蔷�(xiàn)，多直。不好！鉛筆禿了。這時(shí)，卷筆刀小弟弟說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”經(jīng)過(guò)卷筆刀小弟弟的治療，鉛筆小子終于恢復了。
怎么樣？我的“高級別墅”里的住戶(hù)，雖然性格各異，但相處得還算和睦！
愿所有住戶(hù)與“高級別墅”伴我快樂(lè )度過(guò)小學(xué)生活。我愛(ài)我的文具盒！愛(ài)我的文具！
我的文具朋友作文 47
在我家里，有許許多多的文具盒。不過(guò)，我最喜歡的還是十歲生日媽媽送我的那個(gè)。
文具盒呈長(cháng)方體，是由粉紅色與黑色組成的，盒蓋上有許多精美的圖案。畫(huà)的是一只米老鼠，頭上戴著(zhù)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結，兩只黑黑的大耳朵，正朝著(zhù)我微笑呢！她敞開(kāi)胸懷，雙手展開(kāi)，好像在擁抱大自然。
文具盒的第一層里放的是我的圓珠筆。第二層里靜靜地躺著(zhù)橡皮和尺子，第三層中坐著(zhù)的可是涂改帶和涂改液兩兄弟了。
當然，在生活中，文具盒也曾帶給我許多幫助，可以說(shuō)它是我的好伙伴。有一次語(yǔ)文考試，我被一道閱讀理解題給難住了，我苦思冥想了好久，可怎么也想不出。這時(shí)，我看看文具盒，它仍舊立在那兒不動(dòng)，好像是在鼓勵我：“小主人，別泄氣，世上無(wú)難事，只怕有心人，你只要多讀題，多思考，輕而易舉地就可以做出來(lái)這道題了！”于是，我又仔仔細細看了一遍題目，原來(lái)是我的粗心大意把題目看漏了，致使題目的意思也改變了。還好是文具盒提醒了我，不然我還發(fā)現不了錯誤呢。
每當我遇到煩惱、不開(kāi)心的事情，只要一看見(jiàn)我的`文具盒，都會(huì )向它傾訴我內心的感受與煩惱，這樣我的煩惱也減輕了不少；當我一個(gè)人十分孤單時(shí)，文具盒就是我的身邊好伙伴；而當我遇到困難很難解決的時(shí)候，一看看文具盒，它十分堅定，仿佛在對我說(shuō)：“加油，你肯定能成功�！蔽木吆芯瓦@樣鼓勵我，這樣陪伴我走過(guò)每一天，使我感到無(wú)比高興。
時(shí)間過(guò)了一天又一天，文具盒依舊陪伴著(zhù)我，好像是我身邊的一個(gè)小老師，幫我減少煩惱，堅持前進(jìn)，這就是我最喜歡的文具盒，你們喜歡它嗎？
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