- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的好朋友――小學(xué)生之友
我的好朋友――小學(xué)生之友1
一輪清澈明亮的玉盤(pán)，一群群閃爍的繁星，一個(gè)個(gè)翻動(dòng)的壘球，繪成了我最好的朋友的畫(huà)面。
我們的初次相遇，已經(jīng)是兩年前的事情了。那是一個(gè)清朗的夜晚，天空中的群星閃閃爍爍，灑下一道道柔和的星光。我正倚著(zhù)大門(mén)，向夜空中張望著(zhù)。突然，耳邊傳來(lái)一陣清脆的叫喊聲，打破了寧靜，在樓道間回響，："嘿！哥們兒！"我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)健壯的男孩向我這小跑過(guò)來(lái)，他的手臂有我腿那么粗，簡(jiǎn)直像一根有力的鋼棍一般，他手中攥著(zhù)一個(gè)黑白相間的壘球，正上下玩弄著(zhù)。
這人開(kāi)口問(wèn)道："你好嗎？過(guò)得咋樣？"我奇怪地打量著(zhù)眼前的這個(gè)人，觀(guān)察了許久，感覺(jué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但他的口吻聽(tīng)起來(lái)倒和我挺親密，不像是那種仗勢欺人的人。我好奇地問(wèn)："你是誰(shuí)呀？""我是你們一個(gè)小區的，8幢。"他隨口應道。我和他簡(jiǎn)單聊了幾句，發(fā)現這人挺善于搭話(huà)，我和他便一路說(shuō)說(shuō)笑笑地回了家。
令我驚喜的是，他正是我們校隔壁班的學(xué)生，我這回可有個(gè)伴了。每次下課，一堂干巴巴的課，便會(huì )在穿插著(zhù)壘球聲的下課鈴中完結，每次他總是會(huì )捧著(zhù)那個(gè)壘球，換著(zhù)花樣的玩，甚至把它頂在指尖上旋轉，他幾乎能邊玩壘球邊做所有事情。
一放學(xué)，又是傳來(lái)一陣"嗒嗒嗒嗒"聲，他將壘球用力向下扔，又一下子接住，這對他來(lái)說(shuō)只是雕蟲(chóng)小技，有時(shí)他也會(huì )放點(diǎn)"大招"：他把壘球放空中一拋，用膝蓋又一撞，滑到手里，簡(jiǎn)直不要太神奇……
那聲聲清朗的歡笑，似乎永遠在我耳邊回蕩。那親切關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也永遠不會(huì )被我遺忘，他就是我最好的朋友。
我的好朋友――小學(xué)生之友2
我有一個(gè)非常要好的朋友，她在五里橋小學(xué)上學(xué)，她和我一樣大，也讀三年級。
她長(cháng)得很可愛(ài)，黑黑的長(cháng)發(fā)像芭比娃娃一樣，水汪汪的大眼睛像兩顆藍寶石一樣，閃閃發(fā)光。雖然她也讀三年級，但是她的知識可多了！
記得有一次，我去她家里玩。一進(jìn)門(mén)，第一眼看到的就是她家的藏書(shū)。她家有歷史書(shū)，有地理書(shū)，還有關(guān)于科學(xué)的書(shū)，簡(jiǎn)真就像一個(gè)小小“圖書(shū)館”。這個(gè)“圖書(shū)館”里有很多書(shū)，我壓根就沒(méi)看過(guò)。其中，有一套書(shū)名叫《如果歷史是一群喵》。這本書(shū)里有生動(dòng)的解說(shuō)和栩栩如生的插圖，可有趣了。她看我愛(ài)不釋手，就慷慨地借給了我，還叮囑我千萬(wàn)不要弄丟了。拿到這套書(shū)后，我連夜看完了這套書(shū)。里面的內容配著(zhù)精彩的漫畫(huà)，看起來(lái)非常有趣。表妹來(lái)我家玩的時(shí)候，也想看看這本神奇的歷史書(shū)。于是，我就把這本歷史書(shū)借給了表妹�？墒�，表妹卻把這套書(shū)弄丟了！當聽(tīng)到這個(gè)消息，我感覺(jué)自己很對不起朋友：她是那么信任我，可我卻把她的書(shū)給弄丟了！
后來(lái)，我見(jiàn)到朋友，原原本本地把這件事告訴了她。她起初非常驚訝，等了會(huì )兒，她卻馬上安慰我：“沒(méi)關(guān)系，再仔細找找，一定可以找到的�！碑敃r(shí)，我慚愧極了，決定和媽媽商量，用我的零花錢(qián)再買(mǎi)一套給她。
我每次去她家里玩，她都會(huì )給我一個(gè)大大的擁抱，而且還會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“你可來(lái)了，我可想你了！”
有一次，我們在她家附近跑著(zhù)玩�？墒�，跑著(zhù)跑著(zhù)，我就迷路了。當時(shí)我害怕極了，可她卻笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)玩小馬和馬夫的游戲吧！你是馬夫，我是小馬，我在前面跑，你在后面追！”于是，我就跟著(zhù)她，她就帶著(zhù)我。我們一會(huì )兒向前跑，一會(huì )兒向左跑，一會(huì )兒左轉彎，一會(huì )兒右轉彎，她真是一“只”機靈的“小馬”呀！很快，我們就找到了回家的路。她用智慧和勇敢幫我找到回家的路！
這就是我的好朋友李婉琪，愛(ài)學(xué)習，又機智勇敢。我要向她學(xué)習，好好努力，做永遠的朋友。
我的好朋友――小學(xué)生之友3
我有一位老朋友，認識夠久，關(guān)系夠鐵她就是我的媽媽。
媽媽心里好像沒(méi)有年齡意識似的，都三十多了，跟我和姐姐常常像同齡人一樣。有時(shí)她還會(huì )還像個(gè)小姑娘一般，不著(zhù)調地胡鬧。
一年夏天，我和姐姐跟媽媽一起去外灘。走在大街上，我被路上的風(fēng)景所吸引，而媽媽和姐姐卻相中了商店里的服裝和飾品。我不愿意跟她們一起逛商店，便總是在門(mén)口等她們。
她們一家店一家店地鉆來(lái)鉆去，而我越來(lái)越覺(jué)得哪里不對勁。后來(lái)終于發(fā)現，其實(shí)她們并不是自己要買(mǎi)衣服，而是在給我挑禮物。給我買(mǎi)衣服、飾品，竟然不是讓我試，而是把我晾在大街上！這也罷了，更讓人哭笑不得的是，她也不讓姐姐試穿，而是自己看著(zhù)好就買(mǎi)，買(mǎi)好了才讓我看看喜歡不喜歡。我就在身邊好不好，早干嘛呢！弄得我看著(zhù)一堆禮物卻不知道該說(shuō)好還是不好。算了，喜不喜歡衣服不重要，反正我是喜歡上這個(gè)媽了，我喜歡媽媽率性而為的性格。
我媽媽有一個(gè)不讓我和姐姐往外說(shuō)的小愛(ài)好：她特別貪吃零食，比我還貪吃。每次媽媽下班回家，總會(huì )帶來(lái)各種的好吃的。而且每次都是一大包，甚至幾大包。我常常不禁想：我的天哪！這能吃得完嗎？后來(lái)我不再擔心了，因為再多的零食都是－－－不夠吃！現在，我也走上了吃的道路，回也回不了頭，直到現在還是一枚吃貨。我愛(ài)吃零食都應該是她給帶壞的。
我的媽媽只是一位很普通的農村婦女，可能因為吃夠了農家的苦，所以特別希望我能成為有學(xué)問(wèn)的人。她對我和姐姐的愛(ài)不僅是吃穿，她更關(guān)心的是我們的學(xué)習。
記得我還很小的時(shí)候，人家的媽媽大包小包買(mǎi)衣服，而我媽媽總是給我們買(mǎi)一些童話(huà)或者兒童故事書(shū)。面對別人不解的眼光，媽媽從來(lái)沒(méi)有介意過(guò)。所以我從小我便識到很多字，從小就喜歡讀書(shū)，還能或深或淺地理解故事中的道理。
媽媽常常陪著(zhù)我和姐姐讀書(shū)，雖然對書(shū)里的內容她也說(shuō)不上個(gè)子丑寅卯，但她成功地給了我一種感覺(jué)，她讓我覺(jué)得讀書(shū)是跟吃飯睡覺(jué)一樣的理所當然的事。
我的媽媽雖然步入了中年，但她一直給我童心未泯的感覺(jué)，我喜歡這樣的媽媽。
我的好朋友――小學(xué)生之友4
在相處了長(cháng)達五年半的時(shí)間中，我交了許多朋友，發(fā)現孫雨萌是最有特點(diǎn)的了。
NO.1膽小如鼠怕蟲(chóng)子
有一次，我們班上有幾個(gè)男生，在操場(chǎng)上踢足球，突然發(fā)現的一只不知名的蟲(chóng)子，便想拿它去嚇嚇女生，剛走進(jìn)教室，就遇到了一個(gè)男生，這個(gè)男生看見(jiàn)幾個(gè)男生手里拿了一只蟲(chóng)子，很驚奇，研究了半天也沒(méi)想出這個(gè)蟲(chóng)子叫什么名字，于是，便向這幫男生借去玩了好久才在這幫男生的再三催促下才依依不舍地還給他們，還沒(méi)拿到手，我就和孫雨萌一邊聊天，一邊走了過(guò)來(lái)。
孫雨萌見(jiàn)這個(gè)男生手里拿著(zhù)一團黑色的東西，好奇心使她停下了腳步，我見(jiàn)孫雨萌停下了腳步，也停下了腳步。她對我說(shuō)：“看!那個(gè)男生手里拿了一團黑色的東西，咱們去問(wèn)問(wèn)他拿的是什么�！庇谑�，我們走到了那個(gè)男生旁邊，孫雨萌問(wèn)：“這是什么呀?給我們看看，給我們看看嘛!”等他把這個(gè)東西放在孫雨萌的手里，孫雨萌看清是一只蟲(chóng)子時(shí)，連忙使勁甩手，把蟲(chóng)子甩到地上，接著(zhù)發(fā)出一聲驚天地泣鬼神的尖叫，夸張一點(diǎn)說(shuō)就是如同湍急的流水，撞上了礁石后濺起的浪花;又如艦艇劃過(guò)海面后蕩起的急流，沖到了那極高的地方;又似一條在崇山峻嶺間升空的飛龍，盤(pán)旋一陣后，向上急沖;隨后又力騁其千回百折的精神，如一只銀燕在時(shí)空的隧道里左右徘徊，最后直向上沖，一個(gè)“原”字出口，如同珍珠落下，擲地有聲。扭頭跑遠了。我們被她如此大的反映給震住了，一個(gè)個(gè)都呆若木雞，好久才反映過(guò)來(lái)。
NO.2英語(yǔ)超棒!
孫雨萌還是我們班的英語(yǔ)小達人呢。英語(yǔ)每次都考一百，再難的英語(yǔ)題到她那兒都迎刃而解了。
有一次英語(yǔ)老師突然讓我們被剛學(xué)完的課文，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都成了苦瓜臉，也難怪同學(xué)們都成了苦瓜臉，這篇課文長(cháng)達4頁(yè)，每頁(yè)都有3段，每段又很長(cháng)。我們都在埋怨著(zhù)，只有孫雨萌在背。最后只有她一個(gè)人連貫的、一字不差的背下來(lái)了。
這就是我的朋友——孫雨萌，怎么樣?很有特點(diǎn)吧!
我的好朋友――小學(xué)生之友5
《小學(xué)生之友》是我最?lèi)?ài)的課外書(shū)。你們讀過(guò)《小學(xué)生之友》嗎?《小學(xué)生之友》里面有很多有趣的文章，讓我增長(cháng)了很多知識。
《美人魚(yú)外傳》讓我知道了世界上有美人魚(yú)，它的數量極其稀少，珍稀程度僅次于大熊貓和白鰭豚。這篇文章主要講的是一只美人魚(yú)，被一個(gè)壞叔叔麻醉、囚禁了。美人魚(yú)渴望有人來(lái)救他，有個(gè)小男孩天天來(lái)看美人魚(yú)，還帶來(lái)了他愛(ài)吃的水草。一天，小男孩趁壞叔叔外出，幫助美人魚(yú)逃走了，美人魚(yú)終于得救了!《美人魚(yú)外傳》真是一個(gè)精彩的故事呀!
《探秘馬麗亞納海溝》使我增長(cháng)了科學(xué)知識;《全球最神秘的鳥(niǎo)兒——黃候噪鵑》讓我了解到黃候噪鵑是很珍貴、很稀少的鳥(niǎo)類(lèi)，全球數量不到200只;《神奇的北極冰屋》讓我見(jiàn)識了因紐特人的厲害;《圖書(shū)管搬家》讓我知道意見(jiàn)不同要大膽的提出來(lái);《我與足球》讓我增長(cháng)了足球知識。
《小學(xué)生之友》真的很有趣，它是我最好的朋友!同學(xué)們，一起來(lái)讀《小學(xué)生之友》吧!
我的好朋友――小學(xué)生之友6
生活中沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀;人生中沒(méi)有書(shū)，就好像世界沒(méi)了陽(yáng)光。我喜歡讀書(shū)，愿像鳥(niǎo)兒插上翅膀;我愛(ài)讀書(shū)，愿世界永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。書(shū)，就是我最好的朋友。
細細品味文字里的故事，欣賞到朱自清筆下的《春》，啊!那是春天的味道，多么迷人心神的春天啊!
細細品味文字里的故事，在徐志摩的柔情中流連忘返;與李白一道登高遠眺，把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”;“獨坐在窗前，想象著(zhù)”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的清逸。
讀《居里夫人》，我讀出了她的堅強，用生命的代價(jià)獲取了鐳的發(fā)現;把喪夫之痛化為工作的動(dòng)力;她用她那頑強的意志高昂地宣布：女人也是天!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保爾的精神：人的生命只有一次，怎樣能把這僅有的一次生命過(guò)的有意義，能夠不因碌碌無(wú)為而羞愧，不因虛度年華而悔恨，在臨死時(shí)，我能夠說(shuō)：我把我的生命奉獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而奮斗!
讀張海迪的《絕頂》，我讀出了她一百次摔倒也要一百零一次爬起的頑強;讀出了她用精神筑起的長(cháng)城;讀出了她用毅力鋪就的生命長(cháng)廊!
書(shū)讓我跨越時(shí)間的鴻溝，讓我領(lǐng)略人類(lèi)精神史上的一次次輝煌!
與書(shū)相約，使我清幽的墨香中體會(huì )古人的智慧;與書(shū)相約，使我在白紙黑字的社會(huì )中感受到人性的偉力;與書(shū)相約，使我在陰霾的道路中認識到生命的永恒。
我愛(ài)讀書(shū)，并非是一時(shí)沖動(dòng)，因為心中不安定的人不會(huì )喜歡讀書(shū);我愛(ài)讀書(shū)，并非想高談闊論，因為不懂沉默的人不會(huì )深刻地讀書(shū);我愛(ài)讀書(shū)，是上帝的一種恩賜，是自己的一份執著(zhù)，是思想的一次凈化。
書(shū)就是我最好的朋友，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。
我的好朋友――小學(xué)生之友7
她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機靈的好同學(xué);她――我的好朋友――彤彤。
她是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發(fā)，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛(ài)。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚，仿佛能看穿人的心。她看來(lái)好似一位活潑可愛(ài)的“小天使”。
她的學(xué)習非常用功。她每天按時(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。下課還經(jīng)常與同學(xué)們討論問(wèn)題。由于她學(xué)習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績(jì)。
她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，肚子里的話(huà)好像沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒(méi)有停下過(guò)似的。遇到不懂的問(wèn)題總是刨根問(wèn)底，頗有一種“不達目的，誓不罷休”的精神。
有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開(kāi)玩笑，沒(méi)有一絲疲憊的感覺(jué)。
還有一次，做完間操，我們回到班級后，她感覺(jué)渴了，于是向我借水，我對她說(shuō)：“前面的飲水機里有水，你自己去接吧�！彼龘u搖頭說(shuō)：“那水太涼了�！蔽也焕硭�，低下頭寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我忽然覺(jué)得有東西從我身后掠過(guò)，我回頭一看，發(fā)現我的瓶子跑到她那里去了，當她察覺(jué)我發(fā)現后，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“叫你不借我水，還要我親自動(dòng)手來(lái)取�！蔽易屗哑孔舆�給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對我說(shuō)：“下課再還你�！蔽冶粴獾脽o(wú)話(huà)可說(shuō)。
這就是性格活潑可愛(ài)的彤彤，我不折不扣的好朋友。
我的好朋友――小學(xué)生之友8
我有一個(gè)好朋友，他長(cháng)得虎頭虎腦，濃黑的雙眉下邊，眼睛有如明珠似的閃動(dòng)。一雙靈活的腿腳，再加上有力的雙臂，真是一個(gè)身手敏捷的運動(dòng)健將。
有一次，我來(lái)到他家�！耙�，打籃球去�！彼恍嫉卣f(shuō)：“來(lái)就來(lái)，單挑�！蔽覀冿w奔到籃球場(chǎng)，開(kāi)始了籃球比賽。
我先發(fā)球，只見(jiàn)籃球在我的手上蹦來(lái)蹦去，他不免有些心急了。他狡猾地喊了一聲：“你爸爸來(lái)了�！本驮谖肄D身張望的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢，搶到了球。我連忙上前追趕，他卻不緊不慢的，好像早有了勝算。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他將球一下子投了出去，沒(méi)進(jìn)，就向前頓了一步，就在這一瞬間，調整好了雙腳，一蹦而起，看著(zhù)翻滾的籃球慢慢地落進(jìn)球筐，他大喊一聲，竟然成功轉體翻身，掠過(guò)籃球先到籃筐前方。這一下讓我看得目瞪口呆，他不愧是體訓隊的。但這僅僅是一個(gè)開(kāi)頭，他如魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球，然后雙手一沉，握著(zhù)球放在腰間，接著(zhù)雙手輪起了籃球，側著(zhù)身將籃球投進(jìn)了籃筐！“球進(jìn)了……”我不由地驚嘆起來(lái)。
他擦了擦汗，說(shuō)：“還來(lái)嗎？”“我怎么會(huì )輕易放棄呢？”說(shuō)著(zhù)，我們又開(kāi)始比賽。還是我發(fā)球，這次我可不分心了，我三兩步跑到了籃筐下面，投籃的時(shí)候，張徐磊使勁“蓋帽”。我的球彈出了場(chǎng)外，就快要掉到小池子里了，雖然離球還有四十米，但還是他大步流星地往水池邊跑，他就在球馬上掉到池子里的時(shí)候奮力抱住球，自己卻有些擦傷。我這下可不顧球的安全了，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧！”好朋友高興地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)了球我們都沒(méi)得玩了，還好我抱住了球�！本瓦@樣，我們的籃球比賽正在繼續中。
你說(shuō)我的好朋友身手敏捷嗎？他還真讓我佩服��！
我的好朋友――小學(xué)生之友9
在整潔的教室里，又寬又長(cháng)的黑板上寫(xiě)著(zhù)醒目的大字，‘誠實(shí)勇敢，整潔文明’，還有我們自己動(dòng)手做的學(xué)習園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學(xué)習環(huán)境，其間有一個(gè)小女孩兒在遨游書(shū)的海洋，索取著(zhù)豐富的知識。
我的好朋友，我認識她時(shí)也不過(guò)8歲，那時(shí)我也8歲，正是上小學(xué)一年級的時(shí)候，我們那時(shí)在一所學(xué)校，同一個(gè)班里，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長(cháng)得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，很會(huì )安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。
記得在那時(shí)候她是班長(cháng)，我們也是競爭對手，在學(xué)習上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對方，在私底下我們也是最好的朋友，有時(shí)會(huì )為一件小事?tīng)巿�，但過(guò)不了一會(huì )兒，我馬上就和好了。
因為我們是競爭對手，把每次考的成績(jì)都看的很重，可是有一次考數學(xué)的時(shí)候，由于太馬虎，又加上寫(xiě)字不標準，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見(jiàn)我就對我說(shuō)：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)振作了起來(lái)。
有一天我們在一起玩時(shí)，她說(shuō)：“我會(huì )彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動(dòng)的說(shuō)�！澳惆阎�(zhù)我，我就敢了�！蔽艺罩�(zhù)她說(shuō)的做了起來(lái)，可是我沒(méi)把好她，重心轉移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒(méi)事的，沒(méi)什么大不了的！”她說(shuō)。真是太會(huì )包容別人了，從那以后她也沒(méi)計較過(guò)這件事。
她有時(shí)還會(huì )帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時(shí)她自己都不吃，留給我，我很感動(dòng)，每次沒(méi)有水時(shí)，她都把自己水給我喝，我好像從來(lái)沒(méi)為她做過(guò)些什么。
美好的.時(shí)光總是短暫的，在二年級下學(xué)期她轉學(xué)了，雖然有時(shí)能聯(lián)系到她，但我還常常思念著(zhù)……
我的好朋友――小學(xué)生之友10
在我的記憶中，有一個(gè)好朋友始終讓我難以忘懷，他現在已經(jīng)轉到別的學(xué)校上學(xué)了。他的名字叫小明，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，兩道彎彎的濃眉特有氣質(zhì)襯托著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一口潔白而整齊的小牙。
我和小明是這樣認識的，幾年前的一個(gè)夏天，我和往常一樣來(lái)到龍賓小區康復中心去康復針灸，在去的路上碰到了他，由于年紀相仿，我倆不自覺(jué)得交談起來(lái)，我就問(wèn)他：“你是哪個(gè)學(xué)校的?”他說(shuō)：“他是志剛小學(xué)的�！蔽艺f(shuō)：“是嗎?我也是志剛小學(xué)的�！焙�(jiǎn)短的幾句話(huà)拉近了我倆的距離，談得很投機。一抬頭發(fā)現到了康復中心了，不得不對小明說(shuō)：“我得康復去了，哪天再見(jiàn)?”小明回答：“好的，再見(jiàn)!”
又一次見(jiàn)面是在學(xué)校體育課上，我發(fā)現他是六班的。我就跟他擺了擺手，他對我笑了笑。不一會(huì )兒，自由活動(dòng)了，我走到他跟前，主動(dòng)拉著(zhù)他的手說(shuō)：“很高興再一次見(jiàn)到你，我們一起玩吧!”他沖我笑了笑，“好呀!可以問(wèn)你一件事嗎?”“可以�！薄澳銥槭裁匆ピ�，腿為什么會(huì )這樣?”因為我當他是好朋友，于是就一點(diǎn)都沒(méi)隱瞞都告訴了他，他聽(tīng)完了就告訴我：“你不要在意這些毛病，別聽(tīng)別人怎么說(shuō)你，你就想你和正常人是一樣的�！蔽衣�(tīng)完深受感動(dòng)，覺(jué)得他理解我。不知不覺(jué)的下課鈴響了，在依依不舍中我們回到了各自的班級。此后，我們一起上學(xué)和放學(xué)，他還幫我背書(shū)包，在學(xué)習上遇到困難，總是細心為我解答，慢慢我們在一起談?wù)摰脑?huà)題也越來(lái)越投機，共同語(yǔ)言和愛(ài)好，使我們成為了真正的好朋友了。
漸漸的我還發(fā)現，他不但心地善良，而且非常幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我講笑話(huà)加表演滑稽的動(dòng)作，逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋，他馬上就贏(yíng)了，可是他經(jīng)常把棋子放錯了位置，之后自己氣得亂蹦，還說(shuō)道：“本來(lái)這盤(pán)棋能贏(yíng)得，但是棋子放錯了，真是氣死我了�！泵恳淮�，我都有些“幸災樂(lè )禍”，因為每次放錯棋子，也就是我贏(yíng)他的時(shí)候。
這就是我相識、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿(mǎn)了信任、理解、幫助，雖然他現在轉到別的學(xué)校了，但他在我心中永遠是最好的朋友!
我的好朋友――小學(xué)生之友11
朋友是寒冬臘月里的一縷陽(yáng)光，為你驅散周身的寒冷；朋友是長(cháng)途跋涉時(shí)的一杯清水，為你滋潤干渴的喉嚨；朋友是成長(cháng)路上的一位良師，帶你走出迷茫的困境。今天，我就要來(lái)介紹一下我的好朋友——英語(yǔ)班同學(xué)Abby。
Abby身子微胖，粉嫩的臉上有著(zhù)又濃又黑的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上總是掛著(zhù)笑容。她經(jīng)常穿著(zhù)粉色的裙子，粉色的運動(dòng)鞋，看起來(lái)活潑可愛(ài)。
Abby不但愛(ài)美，而且熱愛(ài)學(xué)習。她的學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。有一次，我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，“老虎”的英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？我抓耳撓腮，一直想不出來(lái)。這時(shí)，我向四周掃了一眼，看見(jiàn)Abby也在埋頭寫(xiě)作業(yè)，心想：我也是班上的學(xué)霸，我不會(huì )的她會(huì )嗎？但我還是問(wèn)了她一下。沒(méi)想到，她竟然胸有成竹地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，就是tiger�！蔽页粤艘惑@，心想：天哪！我同桌怎么這么優(yōu)秀！從此，我改變了對她的看法，把她當做我英語(yǔ)班上的“小老師”。
不過(guò)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，Abby也有缺點(diǎn)。前段時(shí)間，我發(fā)現她上課時(shí)三心二意，喜歡一邊聽(tīng)課，一邊擺弄手里的小卡片。這讓我大吃一驚，學(xué)習這么好的人，竟然會(huì )在課上做小動(dòng)作，真是太不可思議了！我一定要幫助她改掉這個(gè)壞毛��！于是，下課后，我嚴肅地跟她說(shuō)：“你怎么能在上課時(shí)玩卡片呢？你喜歡卡片的話(huà)要找空閑時(shí)間玩��！”霎時(shí)間，她臉紅了，對我說(shuō)：“好吧，那我下次不玩了�！本瓦@樣，她再也沒(méi)有在上課的時(shí)間玩卡片了。
Abby還是一位細心的女孩。有一次，我的作業(yè)上被老師打了一個(gè)叉�？晌铱戳撕脦妆�，愣是沒(méi)發(fā)現哪里出錯了。就在我實(shí)在摸不著(zhù)頭腦，準備拿上去問(wèn)老師時(shí)，Abby疾步走了過(guò)來(lái)。她奪過(guò)我手中的作業(yè)，瞪大雙眼，一下就看出了問(wèn)題：“你末尾沒(méi)加句號�！蔽疫@才恍然大悟。
這就是我的好朋友，她不但細心，學(xué)習好，而且還是個(gè)知錯能改的女孩，我希望我們可以成為永遠的好朋友！
我的好朋友――小學(xué)生之友12
我的好朋友是世界上獨一無(wú)二的一個(gè)女孩，她的名字叫殷淑涵。
她有一雙大大的眼睛，水汪汪的，像一顆晶瑩透亮的黑寶石；嘴巴小小的，每天總有說(shuō)不完的話(huà)，成天樂(lè )呵呵的，大家都叫她開(kāi)心果。我們都很喜歡和她一起玩耍。
她的愛(ài)好與從不同。她喜歡演戲，總在課間找同學(xué)們演戲，要我們扮演不同的角色，念不同臺詞，常常逗得大家哈哈大笑。她也喜歡跳繩，有時(shí)還拉著(zhù)我和她一起跳。她跳起來(lái)的時(shí)候，像一只輕盈飛舞的小鳥(niǎo)，好看極了！
畫(huà)畫(huà)和做手工是她的特長(cháng)。我走進(jìn)她家，整面墻上都是她的繪畫(huà)作品，讓人看得眼花瞭亂；桌上擺滿(mǎn)了她的手工作品，琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。
她還有一顆善良的心，她很樂(lè )于助人。有一次，有一名同學(xué)摔在地上受傷了，她看到后馬上沖了過(guò)去，把那位同學(xué)扶了起來(lái)，帶去了醫務(wù)室。她還很幽默，總是給我們講笑話(huà)，逗得我們開(kāi)心大笑的合不攏嘴，她笑起來(lái)的樣子真好看。
三年級時(shí)，我轉學(xué)了，在那之前我們吵過(guò)一次架，想起來(lái)還有點(diǎn)慚愧呢！
那是發(fā)生在二年級的時(shí)候的事。當時(shí)，我們在課間十分鐘時(shí)演戲。我興奮地大聲說(shuō)：“我要演小飛馬！”她說(shuō)：“我也要演小飛馬�！蔽覔屩�(zhù)說(shuō)：“飛馬只有一只，我演，你就不能演了�！薄盀槭裁床荒苡袃芍荒�？”她疑惑地問(wèn)�！安粸槭裁�，反正只能有一個(gè)人演�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。然后我們倆都生氣了，誰(shuí)也不理對方。過(guò)了好一會(huì )兒，殷淑涵走過(guò)來(lái)小聲地對我說(shuō)：“好好好，你來(lái)演吧，我們不要吵架了�！焙髞�(lái)我們和好如初了。雖然最后我演了小飛馬，但我玩得一點(diǎn)也不開(kāi)心。
這件事過(guò)去了很久，可是我永遠也不會(huì )忘記，我會(huì )永遠記住我的好朋友，記住我們之間的友誼。
我的好朋友――小學(xué)生之友13
趙勤奮是我最好的朋友，我們住在同一個(gè)小區，在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班上學(xué)。我們一起出去玩，夏天一起吃雪糕，秋天一起撿落葉，冬天一起堆雪人，春天一起放風(fēng)箏。
公園里，花花草草不可計數，數目挺立在這里，好似一位位守門(mén)神，風(fēng)箏在空中飛舞，好像一只只小鳥(niǎo)，牽起我往日回憶……
記得三年級的時(shí)候，爸爸出差回來(lái)后給我帶來(lái)了一個(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏十分美麗，它是只老鷹，龐大的身軀好像要蓋過(guò)天空，那黑色的羽毛是多么明亮。我馬上跑到趙勤奮家，讓他也看看我的新風(fēng)箏。
趙勤奮也十分喜歡它，他的眼好像要掉出來(lái)似的，嘴張得大大的：“這風(fēng)箏也……也太漂亮了!”趙勤奮拿著(zhù)風(fēng)箏愛(ài)不釋手。我趕緊說(shuō)到：“廢話(huà)少說(shuō)，我們去公園放風(fēng)箏吧�！�
我們到了公園，這場(chǎng)景，真是熱鬧極了�；▋憾涠溟_(kāi)，樹(shù)林在為大家搭建避暑的場(chǎng)所。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，“來(lái)，趙勤奮，你來(lái)放風(fēng)箏，我來(lái)拿線(xiàn)!”“好!”今天，我與趙勤奮都突然覺(jué)得天是那么藍，好似一望無(wú)際的大海，風(fēng)又那么輕，吹走了我們心中的煩惱。
忽然，刮起一陣狂風(fēng)，只聽(tīng)“嘶!”一聲，這聲音是那么刺耳，那么難聽(tīng)，就像一把利劍插進(jìn)了我的心。我覺(jué)得會(huì )有什么壞事發(fā)生，我回頭一看，只見(jiàn)風(fēng)箏早已成了兩半，在趙勤奮手中拿著(zhù)，他呆若木雞，傻傻地看著(zhù)我。
我生氣極了，對他大吼了起來(lái)：
“你怎么把我的風(fēng)箏弄壞了?”
“你得陪我，賠!”
“可……可不怪我呀，是風(fēng)!”
我被沖昏了頭腦，把氣全出到趙勤奮身上。
趙勤奮委屈極了，他一把鼻涕一把淚地說(shuō)：“真的不是我!”我們吵了起來(lái)，他走了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
看著(zhù)他走去的背影，我內疚極了，一直想給他道歉，可就是沒(méi)有機會(huì )。
這一學(xué)期很快便過(guò)完了，我準備給他道歉，可去他家——沒(méi)人，學(xué)校里——沒(méi)人，老師告訴我，他轉學(xué)了，我更加難過(guò)……
這時(shí)，一只風(fēng)箏飛到了我的腳前，“怎么。你也在這兒?”我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，“趙勤奮，對不起!”我對那個(gè)聲音說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我早不在意了!”
天多藍哪，云多白呀，今天的這個(gè)日子多好呀!
我的好朋友――小學(xué)生之友14
那是一個(gè)冬日的放學(xué)后。太陽(yáng)馬上要落山了，我和我的好朋友王走在放學(xué)的路上。我們一邊走一邊想著(zhù)班里的好人好事。因為今天老師交給王一個(gè)任務(wù)：把班里的好人好事收集起來(lái)�！敖裉熳鳂I(yè)挺多的，咱們快點(diǎn)兒走吧！”王說(shuō)。于是，我們加快了腳步。
不一會(huì )兒，就到了我家的樓門(mén)口。我一邊掏鑰匙，一邊與王道別�？墒�，鑰匙怎么也沒(méi)掏出來(lái)，在往兜里一看，哎呀，空空的！“完了！”我不禁大叫一聲，把剛走出不遠的王嚇了一跳。她急忙跑回來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”
“我的鑰匙丟了！”我著(zhù)急得說(shuō)。
“一定是你跳繩時(shí)掉出來(lái)的！”王說(shuō)“我看見(jiàn)張撿了一把鑰匙，可能交給大隊長(cháng)，那鑰匙會(huì )不會(huì )是你的？”
我的心一振，馬上對王說(shuō)：“謝謝你，我得回學(xué)校一趟！”
“等等，我和你一起去！”王說(shuō)。
“這可不行！你還有任務(wù)呢，要跟我去，會(huì )耽誤你的時(shí)間！再說(shuō)，天都擦黑了，你還是回家吧！”我拉著(zhù)她的手說(shuō)。
“沒(méi)事，咱們是好朋友，就要有福同享，有難同當！快走吧！”王說(shuō)著(zhù)，已經(jīng)向學(xué)校的方向跑去，我只得到著(zhù)感激之情追了上去。
到了學(xué)校，我們直奔大隊部，一打開(kāi)門(mén)，便四處尋找起來(lái)�？墒俏覀冋业脻M(mǎn)頭大汗也沒(méi)有找到鑰匙�！白�，去廣播室找！”王話(huà)音未落，我們已經(jīng)推開(kāi)了廣播室的門(mén)。又是一陣陣默默地尋找，還是沒(méi)找到。
我心急如焚，眼淚都快流出來(lái)了，天色已經(jīng)完全黑下來(lái)了。于是，我對王說(shuō)：“天都黑了，你還有任務(wù)，還是快回家吧！”王卻說(shuō)：“這怎么行？好朋友就要有福同享，有難同當！咱們再去操場(chǎng)找找吧�！庇谑�，我們有對操場(chǎng)進(jìn)行了“地毯式搜索”，還是一無(wú)所獲。
從學(xué)校出來(lái)，我們誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，都在想辦法。這是，王打破了沉默：“你先給家長(cháng)打個(gè)電話(huà)吧，鑰匙的事明天再說(shuō)，你先進(jìn)家門(mén)要緊�！�
“王，你真聰明，要是沒(méi)有你，我真不知道該怎么辦才好！”
“嗨，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！快打電話(huà)去吧！”王說(shuō)
爸爸接到電話(huà)后，說(shuō)自己馬上就回家。此時(shí)，我們都如釋重負的長(cháng)出了一口氣。
回到家以后，我想王一定會(huì )寫(xiě)到很晚，我在心了默默地說(shuō)：“王，你真是我最好的朋友��！”
我的好朋友――小學(xué)生之友15
我的朋友呀!有一雙炯炯有神的眼睛，伶牙俐齒，就是斗不過(guò)我，而且笑起來(lái)像一個(gè)神經(jīng)病，就讓我來(lái)和你們講講我沒(méi)讓你之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，不對，是痛苦的事情!
她這個(gè)人吧!總會(huì )因為一點(diǎn)事情和我撇清關(guān)系，簡(jiǎn)直是高級的“分手大師”呀!轉移正題，我們的第一次“分手″從這里開(kāi)始：
我和她每次放學(xué)都會(huì )去我們的“學(xué)習天地″––補習班，我們補習班老師特別好，不僅為我們補給食物，還耐心教我們題，可在這里我們卻“分手″了––到補習班后，我們像往常一樣做到自己“心愛(ài)″的小椅子上，寫(xiě)起了讓我們痛不欲生的作業(yè)。而我這個(gè)人卻在飛快的寫(xiě)作業(yè)，并不是喜歡做作業(yè)。而是寫(xiě)完后的歡快，這種感覺(jué)只有我們學(xué)生懂得。像我這樣寫(xiě)作業(yè)飛快的人，耳朵旁總會(huì )有一層“靜音罩″幫我避開(kāi)所有雜音，這就是我“分手″的起因了。她一直在問(wèn)我這道題怎么做?怎么做?我卻一直沒(méi)聽(tīng)到。就在我像火箭一樣的手停下來(lái)時(shí)，也就是作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候了。我當然要向她炫耀我的手速了。的確，我是有點(diǎn)兒驕傲，但這是我的本性，不能改的。再次轉移正題：她的耳朵似乎被我傳染了似的，怎么也不理我。我使勁搖晃她，她就是不理我。于是，我開(kāi)始了我的特異功能——傳紙條。以下是紙條內容：“你怎么了?″“自己想�！濉跋氩怀鰜�(lái)�！濉澳愣溆胁�，該看醫生了�！逦翌D時(shí)想起剛才的事情�！翱刹恢劣诳瘁t生吧難道她在夸我耳朵厲害?″我在心里默默地想�！翱涩F在該解決的事情還沒(méi)解決。解鈴還須系鈴人，這個(gè)鈴是我系得還要我親自解開(kāi)�！逑胫�(zhù)想著(zhù)，我的腳已離開(kāi)地面。剛一回神我就摔倒在地。吃了一把土，太尷尬了!這時(shí)，一只親切的手伸了過(guò)來(lái)——是她的手。她把我拉了起來(lái)。不情愿地說(shuō)“原諒你了，下不為例�！蹇伤豢吹轿业哪樉拖胄�，原來(lái)是我的臉上全是土哇!
有種詞語(yǔ)叫朋友，無(wú)論相距多遠，都能感到無(wú)限的親切。你有這樣的朋友嗎?好好珍惜吧!
【我的好朋友――小學(xué)生之友】相關(guān)文章：
小學(xué)生之友作文合集9篇04-11
精選小學(xué)生之友作文五篇04-10
【精華】小學(xué)生之友作文三篇04-09
【精品】小學(xué)生之友作文4篇04-08
【精選】小學(xué)生之友作文4篇04-06
【精選】小學(xué)生之友作文三篇03-25