朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字，歡迎大家分享。
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字1
我三歲時(shí)，從老家移居置信名都。每到暑假，不論去哪里玩，都可以發(fā)現一株株狗尾草。放眼望去，一望無(wú)際的草原上，就能看見(jiàn)金黃的狗尾草。滿(mǎn)地的狗尾草，發(fā)出燦爛的微光；一顆顆籽長(cháng)滿(mǎn)細根，長(cháng)出細毛，一直蓋住籽，讓我立刻想到一片金黃的麥田。
有一次，我和幾個(gè)伙伴出去玩，我找到了一株很粗的和嬰兒的拳頭一樣大的狗尾巴草，手撫摸細毛時(shí)，好像在撫摸小狗的皮毛，很舒服。
“真舒服！真是想不到！”
“想不到什么？”
“狗尾草的細毛很舒服，軟軟的�！�
“軟就想不到了嗎？很多東西也是軟的呀！”
“軟就一定想得到嗎�！�
我們又認真看了一遍，山變綠了，水變清澈了，都能看見(jiàn)岸邊樹(shù)葉在搖動(dòng)，魚(yú)兒在水面跳來(lái)跳去，游的更歡快了。
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字2
在班我是一“好動(dòng)大王”，在家里也不過(guò)如此。
有一次，我背著(zhù)妹妹上樓梯的時(shí)候一只腳踩空了我為保護妹妹就把妹妹扔在一旁撞到了墻平安無(wú)事可我直從樓梯上滾下來(lái)，我的舌頭不知道被什么東西刺了一下，我的舌頭中間就有一個(gè)洞，妹妹見(jiàn)了嚇的哭了起來(lái)，我一看出血了就到水龍頭上沖，可是沖也沖不完，不知道怎么了我突然覺(jué)得頭昏腦脹就昏過(guò)去了不知道過(guò)了多久我就躺在床上了，媽媽說(shuō)：“舌頭還痛嗎？”“不痛了”我說(shuō)。原來(lái)妹妹把一切都告訴媽媽了之后媽媽說(shuō)“你得天天喝粥了！”
這一次，使我終身難忘，現在舌頭上還有個(gè)疤在上面。
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字3
在大千世界里，有各種各樣的樹(shù)，有高大挺拔的松樹(shù)，有柔美婀娜的柳樹(shù)，還有不畏風(fēng)沙的胡楊。但我最喜歡的是平淡無(wú)奇的楊樹(shù)。
楊樹(shù)已經(jīng)滿(mǎn)樹(shù)綠葉了，葉子挨挨擠擠的，像是一個(gè)個(gè)碧綠的小巴掌，枝條在這些小巴掌間若隱若現。遠遠望去，有的楊樹(shù)像蘑菇，有的像傘，還有的像一座高塔。
這么多的綠楊樹(shù)，一棵有一棵的姿勢，看看這一棵，很壯；看看那一棵，也很壯。如果把一排排楊樹(shù)看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一棵楊樹(shù)，穿著(zhù)碧綠的衣裳，站在明媚的陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，碧綠的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。喜鵲飛過(guò)來(lái)，告訴我春天將至的喜訊；燕子在身邊飛過(guò)，告訴我清早飛行的快樂(lè )；蜜蜂在花叢間忙碌，告訴我花蜜的香甜……
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字4
人與人相處時(shí)，難免會(huì )發(fā)生爭吵，而一旦炮火展開(kāi)，就免不了要惡言相向、怒發(fā)沖冠、咬牙切齒；弄得天翻地覆后，也免不了對彼此傷害。
還記得那天早晨，外頭大雨滂沱，雷聲隆隆，天氣極為不佳，我也受了天氣的影響，心頭也跟著(zhù)烏云密布。那天，我因為一件小事，跟我的好朋友大吵了一架，曾被譽(yù)為“班上最要好的朋友”的我們，就在這場(chǎng)唇槍舌劍中，我們的友誼有支離破碎，剩下的只是滿(mǎn)腔怒火的兩人。
怒火平息后，我才深刻地體會(huì )到：在吵架時(shí)，我自以為以“三寸不爛之舌”戰勝了她；事實(shí)上，在炮火開(kāi)始時(shí)，我就已成為輸家了！因為戰火后，我并沒(méi)有任何獲益，留下的只是懊悔，因為，我失去了一位真正關(guān)心我的好朋友。最后，我選擇放下自己的傲氣，低頭向她道歉，沒(méi)想到她給了我一個(gè)大大的擁抱，頓時(shí)，我心中彷彿有一股暖流悄悄流過(guò)……
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一事，不長(cháng)一智�！苯�(jīng)過(guò)這次的爭吵，我學(xué)會(huì )了“退一步，海闊天空�！钡牡览�，下一次，再遇到不悅的事，我一定會(huì )表情更和善，態(tài)度更和緩，言語(yǔ)更包容，想必一定會(huì )有更好的結果。
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字5
每年盛夏時(shí)節，每次路過(guò)池塘邊時(shí)，總能聞到淡淡清香四處飄去。放眼一望，滿(mǎn)是紅、白、綠交錯的紅掌和白掌。她們遍布在池塘四周與中央，宛若水波蕩漾，在池中散開(kāi)來(lái)�？粗�(zhù)紅色、白色的花蕊，我便想起了在水池中引亢高歌的白鵝。
又是一年盛夏，我和父親正好經(jīng)過(guò)這個(gè)池塘。已經(jīng)看慣了的我大步向前走，可父親卻將我叫�。骸澳銢](méi)有發(fā)覺(jué)今天的花比前幾天要美麗得多嗎？”
“真的？平日里也是這樣的��！”
“你仔細再看�！�
此時(shí)的辯論已毫無(wú)意義，可是我對紅掌和白掌有了更深的想象，仿佛見(jiàn)過(guò)，似曾相識，卻又有些陌生。在沉思之余，我在她們身上發(fā)現了許多從未發(fā)現的東西。我的腦海里勾勒了一幅靜謐的荷塘夜色圖。
《槐花》一文中提到：越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美丑都難看出。我想，這大概是為了讓我們用新的眼光去觀(guān)察世間的一切事物！
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字6
我最親密的朋友
電腦——我最親密的朋友
你不惜奉獻自己
在我需要的時(shí)候幫助我
你就像蠟燭燃燒飽含照人的淚滴
親密的朋友啊
你小巧玲瓏
你知識淵博
你給社會(huì )生活帶來(lái)獨特的享受
親密的朋友啊
你常伴隨我
改變人們生活方式
成就地球村方便溝通
親密的朋友啊
我要好好地珍惜你
你增添了我生活的樂(lè )趣
你深深地吸引著(zhù)我
親密的朋友啊
我像親人一樣守護著(zhù)你
雖然你沒(méi)有溫度
但是我感覺(jué)你和夏天一樣熱情
親密的朋友啊
我最親密的朋友啊——電腦
你是我最最最親密的朋友
永遠的朋友
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字7
半個(gè)月前，她主動(dòng)地跟我發(fā)了邀約，當時(shí)我就覺(jué)得她只是禮節性地說(shuō)說(shuō)而已，并不定要當真，畢竟以前她也這么做過(guò)。
果不其然，整個(gè)假期期間，我們甚至連聯(lián)系都沒(méi)聯(lián)系。
對于這一點(diǎn)，我也習以為常，不再像以前那般有點(diǎn)兒耿耿于懷。
然后前幾天的一個(gè)假日，我要路過(guò)她的新家。出發(fā)前跟她說(shuō)了一下。
可能手機沒(méi)在身邊，她很久才回了一下，就是簡(jiǎn)單問(wèn)了一下時(shí)間，也沒(méi)有講其他，甚至地址呀之類(lèi)的。
我想著(zhù)她現在比以前忙了，可能沒(méi)空回復，也就沒(méi)有再多問(wèn)了。
后來(lái)我到了目的地，只知道離她家應該有點(diǎn)兒近，就特地發(fā)了風(fēng)景圖給她。她也一直沒(méi)回。
我也沉浸在美景與美食中，也忘了這回事。
一直到晚上回家了，她才回信息過(guò)來(lái)，然后問(wèn)我說(shuō)怎么都沒(méi)和她聯(lián)系，她就在那附近。
一時(shí)之間，我分不清她是真誠的還是客套的。白天的時(shí)候從最開(kāi)始知道我要路過(guò)，她就沒(méi)回，也沒(méi)直接就一聲自己很忙。到晚上我回家之后，才聯(lián)系自己，覺(jué)得是自己沒(méi)主動(dòng)聯(lián)系她。
好在，我已經(jīng)漸漸地看淡這一切，本來(lái)就只是閑聊幾句，不必太當真了。
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字8
我家里有一盆蘆薈，媽媽把它放在客廳里，像寶貝一樣對待，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@盆蘆薈是從哪里來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“是你爸爸的老同學(xué)送的�！�
最近我們的科學(xué)老師讓我們仔細觀(guān)察家里的一盆花，我正好看這盆蘆薈，于是，我每天都在觀(guān)察著(zhù)這盆蘆薈。
它的莖很短，葉簇在莖頂。葉子長(cháng)30——70厘米，寬4——17厘米，厚2一5厘米，葉子尖尖的，它的兩邊長(cháng)著(zhù)像刺一樣的小齒。顏色是深綠色的，剛長(cháng)出來(lái)的是淡綠色的。
它好像很愿意跟我做朋友。每次我一來(lái)，他都茂密地生長(cháng)著(zhù)，它雖然既沒(méi)有花，也沒(méi)有果實(shí)，我也一樣喜歡它。
爸爸說(shuō)：“有的蘆薈是會(huì )開(kāi)花的”�？墒俏覀兗业奶J薈為什么不開(kāi)花呢？真是奇怪。
蘆薈還有許多功效呢！它可以做食品、做藥品、還能美容等用途。
這就是我家的.蘆薈，你們喜歡嗎？
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字9
在我的記憶中有過(guò)許多的好朋友，有令我難忘的、愉快的、開(kāi)心的。
但最使我深受感動(dòng)的是陳佳佳，那件事如同星一般印在我的心里，使我至今難忘。
那是一天下午，我借陳佳佳一本《作文選》并再三囑咐他明天上午換給我，因為我要去老娘家還給表姐的書(shū)。
第二天，風(fēng)和日麗，我們一家匆匆清完?yáng)|西準備出發(fā)。這時(shí)我突然想起表姐的作文便讓媽媽等一會(huì )。于是時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)太陽(yáng)公公像孩子的臉一樣—說(shuō)變就變，頓時(shí)雷電大作下起了雨。我心里嘀咕著(zhù)：“他肯定是忘了還《作文選》了，怎么辦？”我像熱鍋上的螞蟻一般在走道上來(lái)回排行，心里焦急不安最后媽媽催促道：“走吧！再不走雨就下的更大了�！庇谑俏疑狭塑�(chē)子，這時(shí)后面傳來(lái)叫聲，陳佳佳就出現在我的面前，他淋得和落湯雞差不多。他遞上書(shū)我接過(guò)書(shū)對他說(shuō)：“你明日再還也不遲�！薄敖袢帐陆袢毡�，我借了你的書(shū)就要按時(shí)歸還�！彼鸬�。
這件事使我深受感動(dòng)，歌得說(shuō)的真沒(méi)錯：“有一個(gè)有益的朋友就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！彼脑�(huà)我永遠都忘不了。
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字10
朋友像一個(gè)電風(fēng)扇，在你炎熱的時(shí)候給你涼爽；朋友就像一個(gè)大空調給你溫暖；朋友就像家教機，但你有困難的時(shí)候給你幫助；朋友像一個(gè)小丑，在你悲傷的時(shí)候給你無(wú)盡的快樂(lè )。
我有許許多多的朋友，但是我最知心的朋友只有三個(gè)，他們是小丁圈、甜小凱和馬丁。他們在我困難的時(shí)幫助我、傷心的時(shí)安慰我、使我快樂(lè )。
我第一個(gè)好朋友是馬丁，他雖然長(cháng)得帥，但每天穿得奇奇怪怪的。有一天，我沒(méi)能答出老師的題，我很傷心。而那天馬丁打扮得像一個(gè)小丑，他在我面前跳舞，跳舞的樣子使我笑了一個(gè)中午。就因為馬丁穿衣服很奇怪，我們學(xué)校的葛主任找了他的家長(cháng)好幾次了。
我的第二個(gè)好朋友是一位學(xué)習委員，他的名字叫小丁圈。因為我在學(xué)校里是一位中上等學(xué)生，所以我也有一些不會(huì )的題，他都會(huì )一一講給我聽(tīng)，比如說(shuō)“花甲是多少歲”，一般人都會(huì )直接告訴你答案，而他呢，卻不會(huì )直接告訴你，而是給你講為什么是這個(gè)答案……
至于我的第三個(gè)好朋友，大家可以猜一猜，我們倆的關(guān)系到底有多好？
朋友是人生不可缺少的。請大家珍惜現在自己的朋友吧。
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字11
你可曾記得，當你年幼無(wú)知時(shí)，是誰(shuí)領(lǐng)你走進(jìn)了知識的海洋；當你遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)給你信心使你勇敢的向前走去；當你對前途感到渺茫時(shí)，是誰(shuí)讓你改變了自己的悲觀(guān)態(tài)度。是的，她就是我們永遠的朋友——教師。為了學(xué)生的成長(cháng)，她們不辭勞苦，把自己的熱情灑在教育上；為了學(xué)生的成功，她們兢兢業(yè)業(yè)，把自己的心血灑在教學(xué)上；為了學(xué)生的成才，她們默默無(wú)聞，把自己的青春寫(xiě)在了教室里。在這平凡的崗位上，她們認認真真的伴演著(zhù)自己的角色，粉筆在她們手中揮舞，書(shū)本在她們手中翻落，難題在她們口中解決，責任在她們心中深化，一年又一年，時(shí)間的腳步伴隨著(zhù)她們走過(guò)了自己的青春，但她們無(wú)怨無(wú)悔，因為她們知道，既然選擇了教師，就要對得起那份責任，對得起學(xué)生、社會(huì )的信任。教師，多么平凡而偉大的職業(yè)，她們沒(méi)有怨言，也沒(méi)有倦意，一批批的學(xué)生成人成才讓她們看到了希望�？吹搅俗约旱膴^斗成果，即使是伴著(zhù)星星入睡，在她們深陷的雙眼中，我們仍然會(huì )看滿(mǎn)意的微笑。教師，我們永遠的朋友。
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字12
一雙明亮的眼睛上面有一對淡淡的眉毛。他很愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛會(huì )“瞇成”一條縫，而且還會(huì )露出兩顆虎牙。他就是我的好朋友-王博文。他每科成績(jì)都不錯，在學(xué)習上他是我的“小導師”。
英語(yǔ)可是王博文的強項。每次英語(yǔ)課下課后，我都會(huì )拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)找王博文，向他請教我上課沒(méi)聽(tīng)懂的地方。王博文總是不厭其煩地教我。比如學(xué)了過(guò)去時(shí)態(tài)，我去問(wèn)他問(wèn)題，他耐心回答我后，還會(huì )給我列一張表，表上寫(xiě)著(zhù)這個(gè)單元所有的過(guò)去時(shí)態(tài)……我從他身上學(xué)到了不少英語(yǔ)知識！
王博文不僅是我學(xué)習中的“小導師”，也是我生活中的好朋友。
一次上體育課，老師讓同學(xué)們解散，我呆若木雞地站在原地，不知要玩什么。王博文走過(guò)來(lái)，像變戲法似地掏出一個(gè)沙包，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“走吧，我們去玩打老虎�！薄翱晌也粫�(huì )呀！”我說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，有我你怕什么啊�！彼站o我的手，邊走邊說(shuō)。來(lái)到場(chǎng)地，他先教我老虎的玩法，又教我獵人的玩法。在他的耐心指導下，我很快學(xué)會(huì )了并和他們一起瘋狂地玩了起來(lái)。就這樣，我度過(guò)了一節愉快的體育課。
能和王博文做朋友，我可真幸福��！
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字13
初見(jiàn)你的時(shí)候。你扎著(zhù)一個(gè)雙頭馬尾辮，一雙眼睛炯炯有神，一個(gè)櫻桃般的小嘴，臉紅撲撲的，像個(gè)紅蘋(píng)果似的，樣子非�？蓯�(ài)！
當你踏進(jìn)教室的時(shí)候，我就深深的喜歡上你了，想和你交朋友。
她有著(zhù)一種吸引人的性格，使人想和她交朋友，這種性格就是善解人意、聰明可愛(ài)的性格，我喜歡她的性格。
我記得有一次，她和我們在一起玩耍的時(shí)候，她不小心被石頭絆了一跤，她并沒(méi)有哭泣，她說(shuō)：“眼淚無(wú)法洗去痛苦這是！”“這是拉克司內斯在冰島之中說(shuō)的�！睆倪@時(shí)我開(kāi)始佩服她這種精神。
后來(lái)我們就一起扶著(zhù)她走向醫務(wù)室，醫生說(shuō)：“這種應該算的上嚴重了。這位小姑娘竟然沒(méi)有哭，真是一個(gè)堅強的小姑娘��！”
最后，她請了假，在家里休養了1天，卻堅持來(lái)上學(xué)。
這就是我初見(jiàn)朋友時(shí)的景象，你們還記得自己初見(jiàn)朋友時(shí)的景象嗎？
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字14
她，是我在五歲時(shí)認識的伙伴，她是唯一可以在我遇到困難時(shí)幫助我的人，她就是我的好朋友——劉海燕。
她有一張秀氣的瓜子臉，一頭鳥(niǎo)黑的披肩發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，總是讓我難以忘懷，還有她櫻桃般的紅色小嘴，好似在一簇簇粉紅色的花朵中，點(diǎn)綴著(zhù)的一朵小紅花。
記得在我剛認識她的時(shí)候，是在一個(gè)操場(chǎng)上。當時(shí)，我拿著(zhù)一本自己最喜歡的筆記本，因為那時(shí)沒(méi)有人和我一起玩，于是我看見(jiàn)了她，她那時(shí)也因為沒(méi)有人和她玩而傷心，我跑過(guò)去問(wèn)：“你好！我們可以一起玩嗎？”
她高興地回答：“當然可以�！庇谑�，我就和她一同做游戲。
突然，在前方來(lái)了一只大狗，我十分害怕，但她卻鎮靜地對我說(shuō)：“不用怕，我們只要不跑，不招惹它，它是不會(huì )過(guò)來(lái)的。"于是我們站起來(lái)，從離它兩米遠的地方走了過(guò)去。
當我正想對她說(shuō)聲謝謝時(shí)，她的媽媽來(lái)了，說(shuō)道：“燕兒，我們該走了�！庇谑撬齻兙突丶页燥埲チ�。
劉海燕是我最好的朋友，她是讓我不再害怕、讓我有勇氣的人，我想對她說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友�！�
朋友_小學(xué)寫(xiě)人作文250字15
要說(shuō)我最要好的朋友，就是熊浩了！
他很高，脖子也很長(cháng)，像鵝一樣，走起路來(lái)一搖一擺，一高一底。皮膚白里透黑。人長(cháng)的很可愛(ài)。
記得有一次，我和熊浩一起回家，當時(shí)下著(zhù)蒙蒙細雨。他騎著(zhù)他媽媽的自行車(chē)在大馬路上。我見(jiàn)了十分驚訝，我問(wèn)他：“你一個(gè)人騎在馬路上不怕嗎？”“怕什么，我練習了好久才敢到這里騎�！薄坝晏炷阋哺覇�？”我問(wèn)他。他笑了一笑，說(shuō)：“只要技術(shù)純熟，什么天氣也敢！”我聽(tīng)了他的話(huà)，很佩服他的勇氣。過(guò)了一會(huì )兒，他對我夸耀自己說(shuō)：“我還能單Qvod電影大片手騎呢”說(shuō)完他便單手騎了起來(lái)。只見(jiàn)他兩腳一蹬，身往前，便騎出了老遠。我追了好一會(huì )兒才追上。我這回可是佩服的五體投地：“你好厲害耶！”“那當然！”他露出得意的神色。不過(guò)我看到他的表情我卻不高興了，對他嚴肅的說(shuō)：“厲害歸厲害，你可別驕傲，我以后也要超過(guò)你！”“那好，你騎的很好以后，我們倆來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)騎的快�！彼麍远ǖ恼f(shuō)。說(shuō)完我們倆就分道揚鑣了。我覺(jué)的他真勇敢！
熊浩，他真是我的好朋友！
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