朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文1
書(shū)是知識的海洋，而我—鐘欣蓓，自由地在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁�(shū)打交道，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。
記得小時(shí)候，有一次，我從爸爸的書(shū)柜里找到一本《紅樓夢(mèng)》。那本書(shū)很厚很厚，封面上那兩個(gè)美麗的人物吸引了我。那本書(shū)不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把它翻開(kāi)。但是那書(shū)里的話(huà)我一句也看不懂，看來(lái)是白費力氣了。我很不甘心，上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)，表姐能看懂，我為什么不能看懂？我問(wèn)爸爸和其他人，都是一個(gè)答案，你還小，識字不多。我苦苦哀求爸爸，爸爸才同意買(mǎi)本彩圖注音版《紅樓夢(mèng)》……時(shí)光流逝，現在我都把《紅樓夢(mèng)》看了好幾遍了�；叵肫饋�(lái)，還有點(diǎn)可笑。
記得還有一次，也是小時(shí)候，母親教我念詩(shī)歌，讓我通過(guò)詩(shī)人的眼睛看世界萬(wàn)物，通過(guò)詩(shī)人的耳朵聽(tīng)人間萬(wàn)籟�！吧蠈W(xué)多好啊，有書(shū)讀，可以知道好多東西�！睆哪菚r(shí)起，“我眼讀書(shū)”的種子便深深埋在我幼小的心里。
現在，一間臥室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對我而言，讀書(shū)就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書(shū)的滋味在我心里永遠是甜的。不僅僅是我，在我們學(xué)校的每一個(gè)人都是這樣。每周三的中午，我們有一個(gè)小時(shí)的快樂(lè )閱讀時(shí)間。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)說(shuō)得太好了。書(shū)，真是讓我受益匪淺，置身與書(shū)中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝xx而傷心……讀書(shū)，讓我領(lǐng)略今日中國的風(fēng)采，科學(xué)發(fā)達，國力強盛……作業(yè)遇到困難時(shí)，《新華字典》總會(huì )叫我知識，感到不開(kāi)心時(shí)，《老夫子》總會(huì )惹我發(fā)笑。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，好讀書(shū)、讀好書(shū)�！边@句話(huà)讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們咋書(shū)的海洋里盡情遨游吧！
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文2
踏入小學(xué)之門(mén)，我結交了一位新“朋友”它非常討厭，使我考試丟分，忘記帶課本被老師罵……我已經(jīng)很厭煩它，可是它還是對我糾纏不休，我怎樣擺脫它呢？我絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)。唉……算了，先向你訴一訴苦吧！
有一次考試，有一道應用題說(shuō)讓求孫子的年齡，結果這為“好朋友”讓我點(diǎn)錯了一個(gè)小數點(diǎn)使孫子的年齡比爺爺的年齡都大。媽媽看了以后捧腹大笑，我沒(méi)面子極了。
從上次考試以后我下決心要和它“絕交”�？墒菦](méi)想到它依然與我形影不離。我寫(xiě)完作業(yè)，收拾完書(shū)包。媽媽親切的對我說(shuō)：“妞妞，檢查書(shū)包不要忘記帶課本�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“知道了，煩不煩啊�！笨墒�，我今天上語(yǔ)文課，我一看，糟了！沒(méi)拿語(yǔ)文書(shū)。結果被老師狠批一頓。
我嘟著(zhù)小嘴去找媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)；“你那個(gè)‘朋友’幫你不少忙呀！ 我氣急了，便吼道：“我讓你幫我解決問(wèn)題，你……你卻笑的這么開(kāi)心，你還有沒(méi)有一點(diǎn)同情心？你就好好嘲笑我吧！”媽媽說(shuō)：“不是嘲笑，你想一想自己是不是哪里做的不好，你看你走了以后媽媽把你的屋子收拾干凈，你一寫(xiě)完作業(yè)滿(mǎn)屋都是你的書(shū)本和文具，媽媽天天給你說(shuō)你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有呢？我低下了頭，久久無(wú)語(yǔ)。的確，我經(jīng)常把媽媽的忠言當作耳旁風(fēng)。媽媽又說(shuō)：“以后要知道‘苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行’�！蔽覒M愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
上了中學(xué)，我知道了自制，自管。每天從早到晚，做每件事情之前我都會(huì )提醒自己，事情忙完之后我也記得會(huì )認真檢查，漸漸的養成了良好的學(xué)習習慣。我已經(jīng)擺脫了那為“朋友”的困擾和糾纏。值得慶賀吧！我再也不會(huì )交那樣的朋友了。我只交像朋友一樣的朋友——認真。
你們現在已經(jīng)猜出來(lái)我曾經(jīng)的那位朋友是誰(shuí)了吧！它就是——馬虎。在這里，我友好的向它說(shuō)聲再見(jiàn)！
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文3
如果我是風(fēng)，你將是揮之不去的沙子。如果我是一滴雨，你將是一個(gè)閃閃發(fā)光的坑洞。如果我是一輪朦朧的月亮，你將是一顆閃亮的星。親愛(ài)的人們，我一直知道你是關(guān)心我的人…
在一個(gè)安靜的夜晚，當月亮很亮，星星很少時(shí)，我打開(kāi)窗戶(hù)，涼爽的風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。黑夜似乎翻出了你的笑臉，你說(shuō)世界越來(lái)越繁榮。我們曾經(jīng)在一起，一起笑著(zhù)跑著(zhù)，一起哭著(zhù)看小說(shuō)，沉默著(zhù)沉默著(zhù)，安靜著(zhù)，我知道你還記得，你怎么能忘記呢？
你走的時(shí)候我沒(méi)有哭，因為你說(shuō)：我走了，雖然以后做不了多少，但是你要相信我會(huì )陪你到一個(gè)不知名的角落，不要哭，好嗎？我愿意化作你的眼淚。所以，我一定要學(xué)會(huì )堅強，至少我不能哭，因為我舍不得離開(kāi)你。
小靜，有時(shí)候我就想，你那么好學(xué)，那么善良，那么聰明，上帝怎么忍心結束你的生命呢？我根本不希望你是天使，我只希望你活著(zhù)。你知道嗎？有時(shí)候睡著(zhù)了，看到一個(gè)小女孩抱著(zhù)一個(gè)臟兮兮的娃娃在哭。她是誰(shuí)？
太白了，一個(gè)白色的世界，這是我的夢(mèng)想。慢慢的抹著(zhù)顏色，“傻丫頭，我怎么不在你身邊了？想生我的氣？”小靜撅著(zhù)嘴喊道：“哦，還是這樣的孩子，為這位小姐學(xué)著(zhù)長(cháng)大吧！”我。我錯了？只是愣神，安靜的身體慢慢飄散，透明如泡，聲音漸漸變弱：“臭丫頭，我走了！好好照顧自己……”枕頭被淚水浸濕了。
如果我是一條河，你會(huì )把每一滴水都給我收集；如果我是一座山，你會(huì )給我每一塊石頭讓我生長(cháng)；如果我是一棵大樹(shù)，你會(huì )犧牲每一片沃土來(lái)幫助我成長(cháng)。親愛(ài)的人們，我一直知道你是關(guān)心我的人…
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文4
人們都說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我也想和動(dòng)物交朋友，所以從河里捕捉了一些小魚(yú)、小蝦帶回家，并給它們安置了一個(gè)我認為很溫馨的“家”。很快小魚(yú)、小蝦就成為了我們家中的一員，每天我給他們換水、喂食……我很愛(ài)護它們。但是悲劇還是發(fā)生了。
那天陽(yáng)光明媚，我去看望我的“朋友”，不知什么時(shí)候，一條頑皮的小魚(yú)鉆到水草的夾縫里，進(jìn)退不得，它使勁掙脫著(zhù)，用力地擺動(dòng)著(zhù)小尾巴扭動(dòng)著(zhù)身子，雖然媽媽及時(shí)發(fā)現了，并扒開(kāi)水草將它救了出來(lái)，卻無(wú)濟于事，小魚(yú)掙扎了幾下后，浮在水面上再也不動(dòng)了，我非常痛惜。小魚(yú)為什么會(huì )被水草纏住而掙脫不出來(lái)？河里那么多水草卻沒(méi)有纏住這些小魚(yú)？原來(lái)，小魚(yú)從危險的環(huán)境來(lái)到了舒適、安逸的環(huán)境里就會(huì )失去警惕性和原有的生存本領(lǐng)，看來(lái)我們是不能以愛(ài)的名義隨意和它們交朋友，給它們自由地活動(dòng)、不要隨意的捕捉野生動(dòng)物才是真正的愛(ài)護它們！
說(shuō)到野生動(dòng)物，我又想起以前看到的一則新聞了，新聞的大意是這樣的：有一些非洲人利用中國人喜歡非洲象牙雕刻品的心理，所以大量的非洲象被殺死，取其象牙制作成工藝品，導致成年大象數量驟減，而大部分的小象因失去成年大象的保護也相繼死亡。
像這樣的事不計其數，有句廣告說(shuō)得好：沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有傷害，可是人類(lèi)卻如此貪婪，如果照這樣下去，不出幾十年，許多動(dòng)物就會(huì )徹底滅絕！
人類(lèi)啊，不要被貪婪的心蒙住雙眼吧！不要讓野生動(dòng)物死于槍口，不要讓它們出現在餐桌上。我倡議：不要濫殺野生動(dòng)物，保護它們和它們賴(lài)以生存的家園，與動(dòng)物做真正的朋友！
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我有一個(gè)大朋友，你們也許會(huì )說(shuō)朋友就是朋友，什么大朋友嗎？你有所不知，我著(zhù)大朋友就是我爸爸。別看我爸爸平時(shí)對我兇，事實(shí)上爸爸對我好著(zhù)哩，雖不說(shuō)爸爸對我千依百順，可我想要什么東西，只要事合理的，爸爸還是給我買(mǎi)。星期天，爸爸沒(méi)上班就會(huì )在家陪我玩，他仿佛也是個(gè)小孩子，與我平起平坐，一起鬧，玩，瘋打。
一個(gè)星期天的下午，爸爸下班回來(lái)，把手洗了，我叫他陪我玩，他就來(lái)陪我玩，我們一起看電視。我看得正津津有味，爸爸拿著(zhù)一個(gè)東西，露了點(diǎn)點(diǎn)，在我面前晃來(lái)晃去，好奇的我不由自主的去搶?zhuān)职志褪遣�，不要我看到，我和爸爸就在床上玩了起�?lái)，我去搶?zhuān)职帜瞄_(kāi)，我打算不搶了，爸爸又拿起那個(gè)東西在我眼前晃，釣我的興趣，我又去搶?zhuān)职钟植�，我和爸爸從床上滾到了地上，媽媽過(guò)來(lái)看到我這副模樣說(shuō)：“你們父子倆太放肆了，哎！”我趁爸爸不注意，一下子把他手上拿東西搶了過(guò)來(lái)，一看！結果是電池盒，爸爸則笑了，他逗趣的說(shuō)：“俺釣兒子――愿者上鉤，哈……”你們說(shuō)，這是不是不像爸爸的模樣。
爸爸這一家之主，事事想到家人，爸爸去成都出差，回來(lái)時(shí)，給我和媽媽帶了衣服回來(lái)，外面吃飯爸爸也忘不了叫我和媽媽?zhuān)ゾ烷_(kāi)車(chē)來(lái)接我們，沒(méi)有去吃，爸爸也給我們帶一些吃的回來(lái)。
爸爸有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是脾氣不好，爸爸動(dòng)不動(dòng)就大聲吼人，那是犯了些錯誤。爸爸聲音大，爸爸只要吼三吼，地球也要抖三抖，有一次過(guò)年，姑姑從攀枝花回來(lái)，我們高家去照全家福，路上有個(gè)騎摩托的，超在爸爸前面，還罵我爸，爸爸一聽(tīng)，來(lái)氣了，上去就給騎摩托的人兩拳頭，那人血出來(lái)了，連姑姑也勸不住爸爸，過(guò)了一會(huì )，才平息。
這就是我的大朋友，我真心希望大朋友把缺點(diǎn)改掉。
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文6
都說(shuō)朋友是小溪，無(wú)聲無(wú)息卻又必不可少。朋友是海，懷納百川，包容你的萬(wàn)般情緒，朋友是你一生中最寶貴的財富。
可我卻依然記得那個(gè)歌謠，長(cháng)大以后，現在的我忘記了快樂(lè )，人來(lái)人去，留在身邊的朋友不多，那些天真純純的笑哪兒去了？第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，對我的觸動(dòng)非常的大，我深深的體會(huì )到了那些曾經(jīng)以為是非常要好的朋友，無(wú)聲無(wú)息的消失在你的生活中，是一種什么樣的心情，就像是曾經(jīng)用心管理的一間花店，夜之間無(wú)影無(wú)蹤了，甚至你都不知道那一夜發(fā)生了什么。
我有一個(gè)朋友，我們是在公園認識的，剛好又住在同一個(gè)小區，成為朋友的理由就這樣簡(jiǎn)單，后來(lái)我們變成了同學(xué)，關(guān)系更好了，終于成了形影不離，無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我們一起上學(xué)，放學(xué)回家吃飯看電影，去圖書(shū)館，我們一起分享這女生之間的小秘密，就連晚上回到家里，我們還會(huì )給彼此寫(xiě)信，訴說(shuō)著(zhù)我們的思念，我曾經(jīng)以為這個(gè)朋友會(huì )在我人生中一直存在，我幻想著(zhù)我們一起初中，一起高中，一起大學(xué)，一起工作，甚至，下載鈴聲，更遠的道路上，我們都陪伴著(zhù)彼此做，彼此最堅實(shí)最忠實(shí)的后盾。事實(shí)證明，我只是一廂情愿，他消失了，一字未提一字未留，人間蒸發(fā)了，一直到現在，我和他的過(guò)去就像是一個(gè)夢(mèng)一樣，我常常分不清楚她到底是不是真實(shí)存在的，后來(lái)處的朋友，我再也沒(méi)有那樣付出過(guò)全部的情感了，付七分留三分，留得三分，怕自己失去這個(gè)朋友之后會(huì )傷心，或者說(shuō)被傷了一次之后，就會(huì )把自己包裝起來(lái)。
被傷過(guò)一次之后，我們才懂得了，更加的愛(ài)自己。
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文7
是這次夏令營(yíng)，讓我認識了你——一百零八將。
你，就是白云之上，就是登峰造極。只要領(lǐng)略了你，就能成為人上人，就算真正的成功了。在你那里，我學(xué)到了頑強。劉仁堪，是最頑強的。他本是農兵代表主席，手里后來(lái)被別人泄密落到了敵人手里，連舌頭都割掉了，還用腳在地上寫(xiě)出了“革命勝利萬(wàn)歲”。
那棵樹(shù)也是。那棵樹(shù)是從石縫里長(cháng)出來(lái)的。不過(guò)原來(lái)那塊大石頭是被劈開(kāi)的。是雷劈的？是人多的斧子劈開(kāi)的？都不是，是被那棵樹(shù)劈開(kāi)的！毛澤東就把那塊大石頭比作國民黨，說(shuō)：“這棵楓樹(shù)長(cháng)在石縫里，長(cháng)大后竟把石頭撐開(kāi)了。我們鬧革命現在力量雖然弱小，但只要堅持下去，就一定能村開(kāi)蔣介石反動(dòng)政府這塊大石頭！
我還學(xué)到了節儉。當時(shí)，毛澤東本來(lái)有三根燈芯，可他卻偏偏只用一根，那是因為他希望手里把錢(qián)省下來(lái)給紅軍買(mǎi)糧食吃。
還有創(chuàng )新。神農的創(chuàng )新是遠近聞名的，傳說(shuō)炎帝死后，后人用船想把他的一遺體運走的，結果途經(jīng)湖南時(shí)候，突然山崩地裂，于是炎帝就葬在了江底，于是后人就在江邊紀念了他。我覺(jué)得這是天意。他發(fā)明了播種，弓箭，藥物。其中最著(zhù)名的就是神農嘗百草。當時(shí)，為了幫助……自己的同胞，開(kāi)始嘗遍百草。最后因不慎食入斷腸草，最后離開(kāi)了人世。
頑強，節儉，創(chuàng )新，這些都是命運所為，都是人生之路，是你對我們的教誨。再加上你的子孫，整個(gè)人生就定格在天地間的中點(diǎn)，命運就會(huì )完美——精神上的完美。
你還教了我人生，教了我命運，教了我生活，教了我生命。最后我想說(shuō)：謝謝你，朋友。
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文8
朋友是什么？按常人來(lái)理解就是從小和我一起玩，一起鬧，一起學(xué)人。而按我理解，朋友是我知音，是我生命中一部分。我要說(shuō)這個(gè)人他不僅是我朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起學(xué)習，曾和我一起去探險，一起拼搏；他曾在學(xué)習上幫助我度過(guò)難關(guān)，也曾在生活中我傷心時(shí)候安慰我。他讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè )。他就是我在任民鎮讀小學(xué)二年級時(shí)候同學(xué)，我知心朋友——丁志偉。
每說(shuō)起丁志偉，我總會(huì )想到一件事。
這是一件小事，但正是因為這件小事讓我和他吵起架來(lái)，感情差點(diǎn)出現裂痕。也恰恰因為這件小事，讓我對他更加信任，更加佩服。
那是一個(gè)百花盛開(kāi)春天。我和丁志偉背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。偶然間，他發(fā)現路邊誰(shuí)掉了五元錢(qián)。他拾起錢(qián)不禁歡呼起來(lái)。到了學(xué)校，我們一起討論這錢(qián)怎么分，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就和他發(fā)生了爭執。當時(shí)，他一氣之下就把我小盒摔在了地上，并用腳踩壞了。我捧起我心愛(ài)小盒，用憎恨眼光看著(zhù)他。那時(shí)，我在他眼中看到了懺悔�？蓺鈶嵶屛覠o(wú)法再在乎他任何表情。
從那以后，他就一直想找機會(huì )道歉，而我對他卻一直置之不理。但他卻并沒(méi)有放棄。直到有一天，我無(wú)奈聽(tīng)了他道歉。讓我震驚是，他拿出一個(gè)比我原來(lái)文具盒精美很多倍文具盒，捧在我面前。并告訴我，那次撿到錢(qián)他沒(méi)有按照他意思買(mǎi)卡片，也沒(méi)有按照我想法買(mǎi)悠悠球，而是一直留著(zhù)，希望和我一起去交給老師。
我憋屈了好久心情一下子高興了起來(lái)。我不是被他送我東西打動(dòng)了，而是被他誠意，他道歉勇氣感動(dòng)，更讓我開(kāi)心是他處理那錢(qián)想法也正是我后來(lái)想法。
我朋友，是你讓我學(xué)會(huì )了寬容和理解。在這里我要感謝你，希望你能看到我說(shuō)這些話(huà)。
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文9
說(shuō)起李甜甜，我們也算不得是什么非常要好的朋友，我甚至都有點(diǎn)兒討厭她，每次遇見(jiàn)她都很少說(shuō)話(huà)�？墒�，就這樣一個(gè)我不太喜歡的人，現在，我已經(jīng)把她當成是我的好朋友。
記得我上二年級的時(shí)候，數學(xué)老師讓我們帶鏡子（因為第二天要學(xué)有關(guān)鏡子的內容）�？晌疫@個(gè)人就是那么沒(méi)記性，第二天要用的時(shí)候，大家都拿出了鏡子，可就我這個(gè)沒(méi)記性的沒(méi)拿出來(lái)。當老師叫我站到講臺上，讓我罰寫(xiě)200到口算題的時(shí)候，我的“救星”終于來(lái)了。李甜甜站起來(lái)，說(shuō)：“老師，蔡沁園的鏡子忘到家里了，她媽媽讓我幫她拿著(zhù)�！庇谑抢蠋熥屛胰ツ�，然后接著(zhù)上課。我到她位上一看，咦？我記得我們家沒(méi)這樣的鏡子呀？可我還是把鏡子拿走了。就這樣上完了一節課。下課了，等到教室里的人都快跑光了的時(shí)候。李甜甜走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“把鏡子還給我吧！”我恍然大悟：原來(lái)是李甜甜帶了兩個(gè)鏡子，她把她的另一個(gè)鏡子給了我，讓我“逃過(guò)一劫”。噓，還多虧了她呢！要不然，我可就……
有一次，我生病了，但我還是堅持去學(xué)校上課。李甜甜知道我生病后，趁下課的時(shí)候過(guò)來(lái)問(wèn)我：“蔡沁園，聽(tīng)說(shuō)你生病了？”我說(shuō)：“嗯�！崩钐鹛鹩謫�(wèn)：“那現在好點(diǎn)了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你對我的關(guān)心�！笨粗�(zhù)眼前胖胖的李甜甜，我感到特別的親切、可愛(ài)。
……
事后我就想：就連我身邊最要好的朋友都沒(méi)問(wèn)問(wèn)我，而她，一個(gè)我不太喜歡的`人卻……我太感動(dòng)了！想起以前我一直對她不好，我感到很后悔，也很內疚。在這里，我對我“最對不起”的人——李甜甜說(shuō)一聲：對不起！
我現在才知道，真正的朋友是對對方發(fā)自?xún)刃牡膸椭c關(guān)懷，而不是外在的、虛偽的東西。
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文10
千里難尋是朋友，朋友多了路好走。千里難買(mǎi)是朋友，朋友多了春常留。我的朋友呀!有一雙炯炯有神的眼睛，伶牙俐齒，就是斗不過(guò)我，而且笑起來(lái)像一個(gè)神經(jīng)病，就讓我來(lái)和你們講講我沒(méi)讓你之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，不對，是痛苦的事情!
她這個(gè)人吧!總會(huì )因為一點(diǎn)事情和我撇清關(guān)系，簡(jiǎn)直是高級的“分手大師”呀!轉移正題，我們的第一次“分手〃從這里開(kāi)始：
我和她每次放學(xué)都會(huì )去我們的“學(xué)習天地〃––補習班，我們補習班老師特別好，不僅為我們補給食物，還耐心教我們題，可在這里我們卻“分手〃了––到補習班后，我們像往常一樣做到自己“心愛(ài)〃的小椅子上，寫(xiě)起了讓我們痛不欲生的作業(yè)。而我這個(gè)人卻在飛快的寫(xiě)作業(yè)，并不是喜歡做作業(yè)。而是寫(xiě)完后的歡快，這種感覺(jué)只有我們學(xué)生懂得。像我這樣寫(xiě)作業(yè)飛快的人，耳朵旁總會(huì )有一層“靜音罩〃幫我避開(kāi)所有雜音，這就是我“分手〃的起因了。她一直在問(wèn)我這道題怎么做?怎么做?我卻一直沒(méi)聽(tīng)到。就在我像火箭一樣的手停下來(lái)時(shí)，也就是作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候了。我當然要向她炫耀我的手速了。的確，我是有點(diǎn)兒驕傲，但這是我的本性，不能改的。再次轉移正題：她的耳朵似乎被我傳染了似的，怎么也不理我。我使勁搖晃她，她就是不理我。于是，我開(kāi)始了我的特異功能——傳紙條。以下是紙條內容：“你怎么了?〃“自己想�！ā跋氩怀鰜�(lái)�！ā澳愣溆胁�，該看醫生了�！ㄎ翌D時(shí)想起剛才的事情�！翱刹恢劣诳瘁t生吧難道她在夸我耳朵厲害?〃我在心里默默地想�！翱涩F在該解決的事情還沒(méi)解決。解鈴還須系鈴人，這個(gè)鈴是我系得還要我親自解開(kāi)�！ㄏ胫�(zhù)想著(zhù)，我的腳已離開(kāi)地面。剛一回神我就摔倒在地。吃了一把土，太尷尬了!這時(shí)，一只親切的手伸了過(guò)來(lái)——是她的手。她把我拉了起來(lái)。不情愿地說(shuō)“原諒你了，下不為例�！ǹ伤豢吹轿业哪樉拖胄�，原來(lái)是我的臉上全是土哇!
有種詞語(yǔ)叫朋友，無(wú)論相距多遠，都能感到無(wú)限的親切。你有這樣的朋友嗎?好好珍惜吧!
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文11
朋友，在快樂(lè )的時(shí)候他會(huì )跟我一起快樂(lè )，悲傷時(shí)我會(huì )找他談心，我也有許多的鐵哥們兒。
其中最鐵的又最讓我難忘的是——小明，我們的友情如春風(fēng)一樣，時(shí)斷時(shí)續。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師叫我們寫(xiě)作文，我們都動(dòng)起了筆。正當我們寫(xiě)到一半時(shí)，小明的鋼筆突然沒(méi)水了，于是他對我說(shuō)：“同位，你可不可以，借我墨瓶用一下？”“可以呀！”我把墨瓶給了他�！爸x謝你�！薄安豢蜌�，都是哥們兒�！毙∶靼涯嘣诹虽摴P里�？墒撬匿摴P有了墨水也寫(xiě)不出來(lái)。于是他就甩了一下，可就在這時(shí)，鋼筆里的墨水滴出了一滴飛濺在我的襯衫上，頓時(shí)墨跡分散，開(kāi)成了一灘墨跡。我一看新買(mǎi)的襯衫被他弄臟了，就怒氣沖天的對說(shuō)：“小明你干什么？我新買(mǎi)的襯衫都弄臟了，你賠！”“我不是故意的�！蔽覀兊膶υ�(huà)驚動(dòng)了老師，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事兒？我搶先一步說(shuō)：“小明把我的襯衫弄臟了�！薄拔矣植皇枪室獾��！毙∶鞣瘩g道。你就是故意的，“你們不要吵了，這樣吧，小明你給買(mǎi)一個(gè)新的吧！”小明委屈的低下頭，像個(gè)霜打的茄子，“知道了老師�！�
晚上吃完飯躺在床上，我怎么也睡不著(zhù)于是我又回想起了白天的事兒，我心想，我不應該叫小明買(mǎi)個(gè)新的衣服，只要洗一下就可以洗掉了，我要跟他說(shuō)對不起！
到了白天，我早早地起了床，準備去跟小明說(shuō)對不起，我來(lái)到小明家門(mén)口敲了門(mén)，小明來(lái)開(kāi)門(mén)了，我就對他說(shuō)：“小明，我為我昨天做的事感到對不起，你不用給我買(mǎi)了�！毙∶�，聽(tīng)我一說(shuō)就從門(mén)后，拿出一個(gè)白襯衫對我說(shuō)：“哥們兒，我不怪你，給你的白襯衫收下吧！咱哥倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”從這件事以后，我們的友情更深了。
朋友在你成功時(shí)會(huì )跟他一起分享，在你失敗時(shí)他會(huì )為您解憂(yōu)，朋友是你迷茫夜晚中的啟明星。
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文12
我有許多朋友，其中最好的應該就是吳海威。他，一張圓臉被太陽(yáng)曬得發(fā)黑，一雙大眼睛炯炯有神。吳海威待人熱情，只要和他在一起，你就會(huì )感心里面熱乎乎的。再想起他做的事情，就禁不住豎起大拇指夸他。
上學(xué)期末，正是緊張的復習階段，我不小心把語(yǔ)文復習提綱丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋子里的每一個(gè)角落，可是連復習提綱的影子也沒(méi)看到。正在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，吳海威來(lái)了。他聽(tīng)說(shuō)我的語(yǔ)文復習提綱丟了，也十分著(zhù)急，馬上和我一起找起來(lái)�？墒钦諛硬灰�(jiàn)提綱的蹤影，我急得快要哭了。這時(shí)吳海威直起腰來(lái)，沉思一下，忽然，一拍腦袋，像發(fā)現了什么似的對我說(shuō)：“對了，李潮陽(yáng)，別著(zhù)急，老師正好給我發(fā)了兩張，我給你一張不就行了�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，把懸著(zhù)的心放在肚子里，拉起他輕松地去上學(xué)了。
放學(xué)回家吃完晚飯，我想：萬(wàn)一吳海威只是安慰我一下怎么辦？不行，我得去看看。想到這兒，我向他家走去。這兩天天氣悶熱，許多人家都關(guān)上電燈，出來(lái)乘涼。咦！他家怎么還亮著(zhù)燈？推門(mén)一看，只見(jiàn)他低頭伏案，好象正在抄什么東西。我走近前來(lái)一看，他居然抄的是語(yǔ)文復習提綱。也許是太專(zhuān)心致志，他竟然沒(méi)感覺(jué)我走進(jìn)來(lái)，怔怔地看著(zhù)我，直到他回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)豆大的汗珠從他的額頭淌下來(lái)，呀！他竟然冒著(zhù)酷暑，用自己的休息時(shí)間為我抄寫(xiě)語(yǔ)文復習提綱！霎時(shí)，我的喉嚨像被棉花堵住了似的，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
朋友吳海威，你讓我感動(dòng)！
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文13
秋天來(lái)了，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。
大樹(shù)看見(jiàn)小松鼠準備爬到樹(shù)上來(lái)，大樹(shù)開(kāi)心地搖晃著(zhù)身體。大樹(shù)心想：我終于有朋友了！小松鼠調皮地大聲喊道：“大樹(shù)，大樹(shù)，你別搖了，我會(huì )摔倒的�！贝髽�(shù)連忙停了下來(lái)。
小松鼠找來(lái)了許多木頭，準備做房子，過(guò)了幾十分鐘，小松鼠的房子終于做好了。小松鼠已經(jīng)累得不行了。大樹(shù)安慰著(zhù)說(shuō)：“你還好吧？”小松鼠低聲回答道：“我沒(méi)事兒，只要休息一會(huì )兒就好了�！边^(guò)了一會(huì )兒，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹的大樹(shù)直晃腦袋，樹(shù)葉也掉了一地。風(fēng)越來(lái)越大，小松鼠的房子給吹摔倒了在地上，變成了一根根木頭。小松鼠生氣的叫道：“都怪你，都怪你�！贝髽�(shù)也著(zhù)急地說(shuō)“怎么能怪我呢？”小松鼠不耐煩地說(shuō)：“就怪你，是你沒(méi)有保護好我的房子�！贝髽�(shù)低下了頭，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。小松鼠又接著(zhù)說(shuō)：“我不和你做朋友了�！毙∷墒笳f(shuō)完就跳到另一棵樹(shù)上去了。大樹(shù)傷心地哭了。
過(guò)了幾天，大樹(shù)身上全是蟲(chóng)子，樹(shù)枝被咬斷了，樹(shù)干上有好多小洞，大樹(shù)也失去了活力，小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，大樹(shù)央求著(zhù)對小鳥(niǎo)說(shuō)：“請你幫我帶一封信給小松鼠�！毙▲B(niǎo)用最快的速度飛到小松鼠面前，把信交給了它。打開(kāi)信，上面寫(xiě)著(zhù)：“小松鼠，請你原諒我，可以來(lái)幫我把蟲(chóng)子都趕走嗎？”小松鼠二話(huà)不說(shuō)，三步并做兩步跳到大樹(shù)身邊，用它的爪子拍打著(zhù)樹(shù)干上的蟲(chóng)子，把蟲(chóng)子都趕走了。大樹(shù)身上的傷口越來(lái)越小，樹(shù)葉慢慢長(cháng)出來(lái)了。大樹(shù)高興地說(shuō)：“謝謝你。以后我會(huì )好好保護你的�！毙∷墒蟛缓靡馑嫉男α耍骸安挥弥x，我也不該責怪你�！�
最終，它們成為了最好的朋友。
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文14
我有很多好朋友，但我最親密的朋友不是別人，而是不會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)。我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)，因為在我煩惱的時(shí)候，它能帶給我快樂(lè )。它可以在我孤獨的時(shí)候和我交流。
記得一年級的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小的孩子。上課不敢舉手回答問(wèn)題。當我看到陌生人時(shí)，我迫不及待地想進(jìn)入地下。二年級的時(shí)候，父母給我買(mǎi)了幾本帶拼音的書(shū)。對我來(lái)說(shuō)，先是對里面明亮的畫(huà)面感興趣，然后逐漸對里面的文字感興趣。有一次，老師上完《聰明的華佗》課后，問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你還知道華佗什么？”我心里暗暗高興，因為我對華佗還是很了解的！他是第一個(gè)用馬飛三給人治病的醫生。他還根據動(dòng)物的形狀創(chuàng )造了“五鳥(niǎo)戲”來(lái)延長(cháng)壽命。這時(shí)，我的心跳加快了，就像咚咚一樣。我把手拿到桌子邊上縮了回去，直直地盯著(zhù)老師。我希望老師馬上叫我的名字，但又怕老師真的叫我的名字。老師環(huán)視了一周，目光落在我身上。老師叫了我的名字，堅定地說(shuō)：老師相信你，你一定知道。我不知道我說(shuō)了什么。最后只聽(tīng)老師說(shuō)：“你今天說(shuō)的真好，回答的很正確。希望你以后再這樣好不好？”話(huà)音剛落，教室里的同學(xué)們就鼓掌了。這讓我改變了以前的膽怯，變得自信。
讀書(shū)成了我每天必不可少的任務(wù)，我把讀書(shū)當成自己的幸福。從書(shū)中，我也學(xué)到了很多知識：我了解了中國古代的輝煌成就和苦難
近代史；了解世界各國的風(fēng)俗習慣、名勝古跡；了解著(zhù)名人物、花卉、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)獸等。書(shū)籍給了我知識和動(dòng)力�！吧接新�，海有境，學(xué)無(wú)止境�！笔堑�，書(shū)是力量，書(shū)是希望。我為有這樣一個(gè)朋友而驕傲！
朋友吳海威（寫(xiě)人作文）600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文15
所有人都有朋友，哪怕是愛(ài)哭鼻子的我也不例外。
我有一個(gè)損友叫王玉瀧，在五年級的時(shí)候我比他高，而現在卻是比我高了半頭。所以現在他每次見(jiàn)我都會(huì )喊一聲“老彭，你怎么還沒(méi)長(cháng)高��？”看到他賤賤的樣子總是讓我氣的咬牙切齒，然后就是用拳頭輕輕錘他幾下胸口解解氣。
我們到了青春期，“損友”臉上開(kāi)始長(cháng)滿(mǎn)了痘痘。我們離遠看他就像長(cháng)了一張麻子臉，又因為他的名字里有一個(gè)“瀧”字所以我們經(jīng)常會(huì )“親切”的叫他“麻子龍”但是損友卻是內心很強大，每次聽(tīng)到我們這樣稱(chēng)呼他都會(huì )表現的很淡然，因為他的不以為然讓我們很沒(méi)成就感，所以“麻子龍”這個(gè)外號也就從我們的口中慢慢消失了！
雖然我的損友給人很皮的感覺(jué)，但他還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。他曾經(jīng)是我們學(xué)校的校運動(dòng)員最擅長(cháng)的是短跑，每次在我們玩游戲老鷹捉小雞的時(shí)候他的優(yōu)勢就會(huì )完全爆發(fā)出來(lái)，而且每次都是我被他最先抓住，然后我就問(wèn)他為什么總是抓我不抓別人？然而他的回復是“誰(shuí)讓你長(cháng)的這么胖！”聽(tīng)了這話(huà)后讓我很沒(méi)面子！之后為了不讓自己再被他抓住我就想了辦法，等到他一抓我，我就把他往廁所那里的臺階引，因為那里有三條路，無(wú)論他從哪條路上來(lái)抓我，我都會(huì )從其它兩條路跑下臺階，然后在下面對他喊到“抓不著(zhù)，就是抓不著(zhù)！”每次都會(huì )把他氣的滿(mǎn)操場(chǎng)抓我。
雖然我的損友他很皮，但是他在每次運動(dòng)會(huì )的比賽中都會(huì )表現的非常認真，而且從不退縮！有一次校運動(dòng)會(huì )的前兩天他發(fā)了高燒渾身無(wú)力，可是賽前訓練他卻從未缺席而且對待每次的高強度訓練都在咬牙堅持！終于他的這種“瘋狂”讓他在比賽中取得了非常好的成績(jì)，同時(shí)他的那種堅持不懈的精神也感染了每個(gè)同學(xué)！
現如今上了初中我和他已經(jīng)不在一個(gè)班級了，但是我們的友誼卻是一直在延續，不論將來(lái)如何他都會(huì )是我永遠的好朋友！
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