我的知心朋友作文10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我的知心朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的知心朋友作文1

　　她像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，一到課間就嘰嘰喳喳、呼朋引伴地在皇走廊上游戲；她像一片云，一會(huì )兒飄到這兒，一會(huì )兒飄到那兒。她到了哪里，哪里就會(huì )充滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ)。這就是我的知心朋友一一我們班聰明、樂(lè )觀(guān)，還有點(diǎn)兒像男孩子的胡怡欣。

　　我和胡怡欣特別有緣，不僅同班，而且還是同年同月同日生，更重要的是彼此的信任與理解讓我們情同手足、親如姐妹。不管在學(xué)習上還是生活中，當我遇到困難時(shí)，第一個(gè)過(guò)來(lái)幫助我的總是她；她遇到不開(kāi)心的事，第一個(gè)過(guò)去安慰她的也總是我。在對方最需要的時(shí)候向對方提供精神的鼓勵、情感的慰藉、真誠的幫助，這才是難能可貴的真正的友誼。

　　有一次，我和幾個(gè)女生產(chǎn)生誤會(huì )，鬧了矛盾，后來(lái)竟然發(fā)展到全班女生都不理我的態(tài)勢。當時(shí)，我特別孤單、郁悶。胡恰欣見(jiàn)我被大家孤立，她不僅沒(méi)有離開(kāi)我，反而時(shí)刻陪伴在我的左右，給我安慰，給我鼓勵，讓我樂(lè )觀(guān)地面對生活。為了化解我和大家的矛盾，她想了許多辦法和其他女生進(jìn)行溝通和交流，努力消除誤會(huì )。她把全班女生召集起來(lái)，對她們說(shuō)：“同學(xué)間鬧點(diǎn)矛盾是正常的，但你們這樣對待李妮津太不公平了。如果我們大家自己解決不了這件事，那我只好求助老師來(lái)幫我們解決�！苯�(jīng)過(guò)她的努力，大部分同學(xué)都和我握手言和那幾個(gè)最初和我誤會(huì )較深的同學(xué)也逐漸對我消除了猜疑，我們重歸于好。

　　在學(xué)校，我們是形影不離的好朋友；雙休日不在一起時(shí)，我們倆就會(huì )利用QQ進(jìn)行聯(lián)絡(luò )。作業(yè)難題怎么解答、在家里干些什么、生活中的煩惱和快樂(lè )。。。。。。我們永遠有說(shuō)不完的話(huà)題。

　　我們倆配合得非常默契，已經(jīng)到了心有靈犀一點(diǎn)通的地步。一個(gè)眼神，她能夠知曉我的意思；一顰一笑，我會(huì )明自她的內心所需。我們絕對是天生的一對好朋友。

我的知心朋友作文2

　　從幼兒起，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。

　　那時(shí)，年幼無(wú)知的我經(jīng)常跟爸爸媽媽去書(shū)店，讓爸爸媽媽買(mǎi)一些童話(huà)故事，每天晚上由媽媽講給我聽(tīng)。通常，一個(gè)故事我都要聽(tīng)好幾遍。那時(shí)，年幼的我，經(jīng)常為善良的白雪公主而熱淚盈眶，為虛心的烏龜而拍手稱(chēng)快，為可憐的灰姑娘唏噓不已……也正是從那時(shí)起我愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成為我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。

　　上了三年級后，爸爸媽媽給我買(mǎi)來(lái)了好多本《意林》，讓我從中受到啟發(fā)，懂得做人做事的道理。不久，我便愛(ài)上了《意林》，每天對它愛(ài)不釋手。

　　一天，媽媽有事出去了，囑咐我如果下雨就收衣服。我拿著(zhù)一本《意林》津津有味地讀著(zhù)，在書(shū)中的世界歡騰著(zhù)，完全忘記了自己，忘記了周?chē)�，忘記了一切，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)窗外的滴答聲。當我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)兒時(shí)回憶的文章時(shí)真如身臨其境一般，一條清澈見(jiàn)底的涓涓細流在身邊悠悠的流淌著(zhù)，兩邊彎著(zhù)腰的垂柳揮著(zhù)翠綠色的芊芊細手為這美如畫(huà)的景即興伴舞，曼妙動(dòng)人。一群六七歲扎著(zhù)小辮、拖著(zhù)鼻涕、黑不溜秋的孩子兒在小溪里尋找著(zhù)大魚(yú)小蝦，他們圍啊、堵呀、抓啦、捕啊……好像我也是他們中的一份子，一切是那么的詩(shī)意……

　　不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了。走到陽(yáng)臺，衣服已經(jīng)濕得能擰出水了，我卻依然在看書(shū)�！鞍�，怎么啦？衣服怎么濕透了！”這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)：“我，我……我忘記了�！眿寢尶扌Σ坏茫骸澳阊�！看書(shū)看呆了！”我不好意思地笑了笑。

　　我愛(ài)書(shū)，無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給我帶來(lái)感觀(guān)于心靈的愉悅。

我的知心朋友作文3

　　每個(gè)人都有自己的好友，或是學(xué)校志趣相投的同班同學(xué)，或是鄰居家的同齡玩伴，亦或是家里聰明伶俐的小貓小狗……而我也有自己的知心好友，它很特別，就是我家小區的那棵特別顯眼的柳樹(shù)。

　　它的枝干又細又長(cháng)，很是苗條。它滿(mǎn)身的枝條像姑娘的一頭長(cháng)發(fā)，也是又細又長(cháng)，有些都垂到地下了。那綠油油的長(cháng)發(fā)散發(fā)著(zhù)春天的氣息，隨風(fēng)微微飄動(dòng)著(zhù)，就像仙女梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子下凡了。

　　這只是一棵柳樹(shù)而已，為什么會(huì )成為我的知心朋友呢？這還得從我的一次放學(xué)經(jīng)歷講起。

　　那天我很不高興，因為放學(xué)時(shí)我和好朋友因為瑣事吵了一架，我難過(guò)的快要哭了，因為太傷心，路過(guò)這棵柳樹(shù)時(shí)，我就對著(zhù)柳樹(shù)“哭訴”起來(lái)。當我自言自語(yǔ)地說(shuō)出事情的因果后，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們可是最好的朋友��！你們互相道個(gè)歉，事情就一定會(huì )解決的�！北M管我知道這是我自己的想象，但我還是遵從內心的想法照做了。果然，我和我的好朋友真的和好了！就這樣，我每天放學(xué)都會(huì )把一天的開(kāi)心事和傷心事告訴柳樹(shù)，柳樹(shù)呢，也會(huì )在心里回應我。我們漸漸成為了好朋友，我也喜歡把自己的心事說(shuō)給這個(gè)無(wú)聲的好友聽(tīng)。其實(shí)朋友，不一定要會(huì )說(shuō)話(huà)，或必須能動(dòng)，只要你想，你可以跟任何物品做朋友。

　　柳樹(shù)，就是我的知心朋友，它給我的童年帶來(lái)許多樂(lè )趣。它陪我哭，陪我笑，陪我玩耍，陪伴我成長(cháng)。

我的知心朋友作文4

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，還有苦，還有淚……

　　——題記

　　每一個(gè)人都需要一個(gè)知心的朋友，當你快樂(lè )時(shí)，她與你一起分享；當你悲傷時(shí)，她會(huì )安慰你；當你摔倒時(shí)，她會(huì )扶你站起來(lái)……

　　在我小學(xué)的時(shí)候，我和她一起玩兒，一起樂(lè )，一起哭，一起學(xué)習，我一直把她當做我最好、最知心的朋友，我什么事都跟她說(shuō)。在學(xué)校，我們什么事都一起做。

　　有一次，上體育課解散了，我和她在玩單杠，她比我體重輕點(diǎn)，她讓我背她走一會(huì )兒，我想：她是我的好朋友，背就背吧，可當我背她時(shí)，我差一點(diǎn)倒了。我們就這樣邊玩邊樂(lè )！時(shí)間過(guò)得可快了呢！高興之余我問(wèn)她，說(shuō)：“你最知心的朋友是誰(shuí)？是我嗎？”她說(shuō)：“當然不是！”她說(shuō)完就不好意思地笑了，我看她樂(lè )了，我想她一定是在開(kāi)玩笑，一定是，一定是的，所以我也樂(lè )了。但“當然不是”這句話(huà)，一直在我的腦海中徘徊著(zhù)，只要一想起她，我就會(huì )想起她說(shuō)的那句話(huà)：當然不是。

　　小學(xué)快畢業(yè)了，同學(xué)們都買(mǎi)《同學(xué)錄》要留下最后的留念。我也買(mǎi)了，全班同學(xué)都在我的《同學(xué)錄》上簽了字�？吹剿�在“最知心的朋友”那一欄和“夢(mèng)想”那一欄里寫(xiě)的不是我的時(shí)候，我愣住了，仿佛時(shí)間也都停止了，頓時(shí)，我的淚珠從眼眶里一滴一滴地流了下來(lái)……

　　爸爸和媽媽總說(shuō)：“你大了，該有一個(gè)知心的朋友了�！笨墒俏业浆F在也沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。

　　我真的需要一個(gè)知心的朋友！

我的知心朋友作文5

　　朋友，每個(gè)人都有，但知己卻少�！叭松�得一知己難以”，小時(shí)候常常聽(tīng)大人偶爾說(shuō)到這句話(huà)，那時(shí)不理解。隨著(zhù)自己上學(xué)了才漸漸明白，真的是知己難覓。我的知己是薛成澤和董弈成。

　　我記得我們三年來(lái)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我更難忘記的是在我進(jìn)校一年級的某一天，我和小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。玩得正起勁時(shí)，一根“怪物”——管子冒了出來(lái)，把我弄倒了。起先還覺(jué)得沒(méi)有什么，但后來(lái)卻疼痛難忍。脫了鞋子一看，指甲破了，血直往外淌。而伙伴們一定要我給他們什么才扶我起來(lái)。鈴聲快響了，大家陸陸續續離開(kāi)了，只留下了我。正在我傷心又難過(guò)的時(shí)候，薛成澤和董奕成跑過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就扶起哭泣的我，將我送進(jìn)了學(xué)校的醫務(wù)室。他們好像已經(jīng)忘記了要去上課。為了讓我忘記疼痛，他們又一個(gè)勁地給我講笑話(huà)，把我逗得哈哈大笑，使我忘記了腳上給我的傷痛。在醫務(wù)老師幫我包扎后，我們回到了教室，他們倆又關(guān)心地問(wèn)我：“好一些嗎？還疼嗎？”那時(shí)的那份關(guān)心被我深深地記在了心底。

　　隨著(zhù)我的成長(cháng)，我的朋友也越來(lái)越多了，多的像天上的星星，數也數不清，而最亮的那顆就是他們倆。在我有困難時(shí)，他們會(huì )幫忙克服；在我迷茫時(shí)，他們會(huì )幫我解答，帶我走出迷茫；在我開(kāi)心時(shí)，我們會(huì )分享快樂(lè )；在我傷心，覺(jué)得有委屈時(shí)，他們又會(huì )安慰我。他們和我成了最大、最亮的“鐵哥們星”。

我的知心朋友作文6

　　我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小女生，我有一個(gè)絢爛的班級，班里有很多“組”，每個(gè)“組”都有自己的相處原則。比方說(shuō)，其中一“組”由三個(gè)女生組成，她們每天形影不離，在一起的時(shí)候討論最多的話(huà)題是某某明星又怎么樣了，我覺(jué)得這樣的友情實(shí)在很脆弱。

　　我也有友情，但我和我的好朋友就像兩只手掌，握緊，又分開(kāi)；再握緊，再分開(kāi)。我們不會(huì )整天膩在一起，不會(huì )因為吵架而幾天不說(shuō)話(huà)。也許在外人看來(lái)，我們更像是普通同學(xué)。但我知道，我們是好朋友。

　　我們的性格很不同。我大大方方，有時(shí)候不拘小節，直心眼；而她文文靜靜，對人隨和，心細，討人喜歡。我們都曾以為，彼此絕不會(huì )成為朋友，因為性格上的差距太明顯了。但世界就是這么奇妙，性格的不同，不代表志趣的差異，我們在許多方面竟然是出奇的共通。

　　我們去買(mǎi)飲料，往往拿到手里的是相同的口味；我們與他人爭辯時(shí)，會(huì )心有靈犀地用同一個(gè)句子反駁。

　　我想，我們是最好的朋友吧。在同學(xué)們因為他們的朋友放學(xué)不等他們而生氣時(shí)，我們只是笑著(zhù)說(shuō)明天見(jiàn)；在同學(xué)們因為犯了錯誤而互相指責時(shí)，我們只是默默地相視，理解。這就是我們，我們純粹的友情。

　　媽媽常對我說(shuō)，我們的一生會(huì )認識很多人，會(huì )有很多朋友，但真正知心的，往往只有那么一兩個(gè)。我想，我們就是那千分之一二。

　　在我的心中，朋友并不一定要時(shí)刻在身邊，只要站在一起時(shí)，會(huì )笑，會(huì )開(kāi)心，那就是最有意義的，我和她就是這樣。

我的知心朋友作文7

　　“當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到一個(gè)好友；當我們再讀這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢——伏爾泰�！边@是伏爾泰說(shuō)的，這代表他非常愛(ài)看書(shū)，同時(shí)我也喜歡看書(shū)，因為書(shū)可以給我豐富的營(yíng)養，使我在精神上的成長(cháng)。下面是我愛(ài)書(shū)的一件事例。

　　一天晚上，我拿著(zhù)從學(xué)校借來(lái)的圖書(shū)，一回到家我就開(kāi)始狂看，我像一匹惡狼一樣，一頁(yè)，兩頁(yè)——總是沒(méi)有滿(mǎn)足感，我讀了半個(gè)小時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)叫我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)辦法，只好寫(xiě)作業(yè)了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)終于寫(xiě)完了，我先洗了個(gè)澡，洗完后，拿著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)走向房間，我看書(shū)是急切的看著(zhù)，里面的優(yōu)美句子，好詞好句深深地吸引著(zhù)，我看了好半一會(huì )，媽媽就叫我睡覺(jué)，我說(shuō)：“再看一會(huì )，就一會(huì )嘛!”我雖然在跟媽媽說(shuō)話(huà)，但我的眼睛一刻都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)，媽媽說(shuō)：“不行，明天還要上課，明天再看�！薄芭�!”等媽媽走后，我躺在被窩里想：明天，明天，我等不及了。

　　我迫不及待的起床了，我偷偷的拿手電筒，拿起那本書(shū)，我藏在被窩里偷偷的看起來(lái)，等媽媽或爸爸來(lái)看一下的時(shí)候，我急忙關(guān)上手電筒，把書(shū)合上，我就假裝睡著(zhù)，有時(shí)候他們幫我拉被子的時(shí)候，我要嚇壞了，我怕手電筒被他們發(fā)現就要上一場(chǎng)“青絲炒肉”了。

　　等他們走后，我還在看，過(guò)了一會(huì )，我終于看完了，長(cháng)喘了一口氣，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧吞了下去。

　　看來(lái)不去讀就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力，這句話(huà)說(shuō)的真對，今晚我可以好好的睡一覺(jué)了。

我的知心朋友作文8

　　要說(shuō)我最要好的朋友，最知心的朋友，那就非莊楠莫屬。他，不僅是我的知心朋友、對手，政治家是我們班上的智多星，更是能在我們悲痛欲絕時(shí)能讓我們捧腹大笑的開(kāi)心果。啥？你不信！那我就要舉個(gè)例子來(lái)給你看一看。而且我就是當事人哦！

　　記得那是一次宣布成績(jì)的時(shí)候。我，竟然考了我成績(jì)歷史上最低一次——64分！當我聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)時(shí)，那可真是如同遭到晴天霹靂！俗語(yǔ)說(shuō)男兒有淚不輕彈，雖說(shuō)我是一個(gè)男生，但是眼里的淚珠太不聽(tīng)話(huà)了，不一會(huì )兒就躥了出來(lái)。莊楠見(jiàn)了，立刻跑了過(guò)來(lái)，來(lái)了一個(gè)詞語(yǔ)大變身：“我就我的大哥啊，‘考低乃學(xué)生常事’，不信？你看我，這次還不是造樣在及格線(xiàn)上走鋼絲��！所以說(shuō)呢，在這種特殊的情況下，也未免學(xué)一學(xué)阿Q，看，我不是依然笑得很燦爛嗎？來(lái)，我來(lái)給你唱首歌‘我是莊楠，我學(xué)阿Q。不要怕那差的考試成績(jì)啊……’”（用“曹操”的調，五音不全的唱著(zhù)。）我僅僅只是聽(tīng)了前三句，就笑到要從椅子上摔下來(lái)了！現在臉上不是傷心的眼淚，而是開(kāi)心的眼淚了。

　　你可別說(shuō)我的這個(gè)知心朋友只會(huì )去學(xué)阿Q。凡事都學(xué)阿Q。他可是處處與我較勁呢：考試時(shí)跟我比速度與準確性，作文看誰(shuí)的好句多，體育成績(jì)跟我比，只要是可以比的（有益的）他都要與我對抗到底。

　　身為開(kāi)心果的他在語(yǔ)文課上讓課堂充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我們哈哈大笑。音樂(lè )課上用他那“磁性”的聲音主動(dòng)為我們領(lǐng)唱，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地上了一堂音樂(lè )課。就連下課里所講的笑話(huà)，也足夠我們回味上一個(gè)多禮拜了。

　　這就是我最要好的朋友，一個(gè)開(kāi)心果朋友，一上知心朋友，一個(gè)令人捧腹大笑的朋友，一個(gè)……

我的知心朋友作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。

　　我非常生氣，兩條眉毛豎了起來(lái)，一把奪過(guò)她的.小木船，正想摔時(shí)，腦海中不知為什么閃出了一幕幕我和陳明在一起的畫(huà)面：我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起到廣場(chǎng)上滑冰……記得那次我們去滑冰，我不小心摔了一跤，膝蓋擦破了，痛得都站不起來(lái)了，陳明把我扶上臺階，讓我坐了下，并用杯子接了一點(diǎn)水，幫我清洗傷口，關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？”那時(shí)，我看到她的眼里滿(mǎn)是焦急，好像比自己摔倒了還要痛，還要難受……

　　現在，我腦海里定格的就是她關(guān)切的眼神，于是，想扔小木船的手慢慢落了下來(lái)。然而，我又看到我好不容易做成的小木船，此時(shí)，它已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我的手又猛然抬了起來(lái)。哼，這小木船可是好不容易做出來(lái)的呀，船體絢麗的顏色，可是我精心調配的，光上色就用了好長(cháng)時(shí)間呢！

　　我正想發(fā)作，卻看到了陳明那熟悉的眼神，她的眼神里充滿(mǎn)了愧疚，似乎在乞求我的原諒，那水靈靈的大眼睛，隱隱約約蒙上了一層淚光。

　　我的手又軟了下去�？墒�，我的小木船……我的手一次次地舉起，一次次地放下，而我的內心經(jīng)歷了煎熬。

　　我的小木船，我的友誼……孰輕孰重！我在心里掂量著(zhù)，一下子想明白了，友誼是最珍貴的，什么也換不回來(lái)！

我的知心朋友作文10

　　書(shū)，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在書(shū)中的得到了很多現實(shí)中體會(huì )不到的快樂(lè )。在家里，我時(shí)常捧著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中有我喜歡的英雄人物，每次看完，我都有一股正氣油然而生，一心想要消滅所有壞人。漫畫(huà)教會(huì )了我做一位富有正義感的人。在學(xué)校，老師教會(huì )我們閱讀一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事。書(shū)中的人物活靈活現，栩栩如生，仿佛讓我穿越到了古代，與他們一同前行。在圖書(shū)館，神秘而緊張刺激的科幻書(shū)讓我大開(kāi)眼屆。書(shū)中大膽的推測與猜想天馬行空，一個(gè)個(gè)奇幻的場(chǎng)景讓我激動(dòng)不已，未知的奇幻的世界讓我感覺(jué)了人類(lèi)的渺小，人類(lèi)科技的有限。

　　書(shū)，也教會(huì )我如何跟困難作斗爭。當我讀到《鑿壁借光》這個(gè)故事的時(shí)候無(wú)比的震撼與敬佩，還有羞愧�？锖饧依锔F困，白天勞作非常辛苦，可是他又非常喜愛(ài)讀書(shū)�？墒羌依镞B照明的燈都沒(méi)有，他發(fā)現鄰居家的燈光微微的透過(guò)他家墻上的裂縫照了過(guò)來(lái)。他一看這是個(gè)好機會(huì )，光亮不夠沒(méi)關(guān)系，他把裂縫弄大了些，借著(zhù)鄰居家微弱的燈認認真真的讀起書(shū)來(lái)�？锖鈭猿植恍�，勤學(xué)苦讀，最后成為了一代大師。想想我有時(shí)候想愉懶玩游戲不想學(xué)習，上學(xué)聽(tīng)講有時(shí)候還走神，真是不應該啊。我們今天的環(huán)境和條件比匡衡小時(shí)優(yōu)越太多了，還有什么理由不好好學(xué)習呢？一跟匡衡比我就覺(jué)得很難為情，他的故事讓我在想偷懶的時(shí)候激勵我，他成為了我一位很好的榜樣。

　　書(shū)，讓我快樂(lè )，讓我收獲了知識，也教會(huì )了我很多的人生的道理。感謝有你，我的知心朋友！

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