我的好朋友_500字

我的好朋友_500字1

　　昨天，我和我最好的朋友鄭良穎吵架了，不是我嫉妒她唱歌得了一等獎，而是因為她不肯好好教我唱歌，還說(shuō)我沒(méi)有唱歌的天賦，那時(shí)候我被氣得怒氣沖天，我沒(méi)有跟她說(shuō)再見(jiàn)就飛快的跑走了。

　　到了家里，我感到有些無(wú)聊，想和良穎一起玩耍，但回頭一想，不行，她會(huì )嘲笑我：＂剛才還在生氣，現在又過(guò)來(lái)求我，真不害臊�。⑽覜](méi)有辦法，只好待在家里做作業(yè)，看看書(shū)。

　　今天，我實(shí)在是煩透了，沒(méi)有朋友的曰子，我真的過(guò)不了，可是我還是怕良穎嘲笑我，所以還是裝著(zhù)一直在生她氣的樣子走到了學(xué)校。良穎用眼睛瞄了瞄我，又用眼睛仔細地看著(zhù)課本朗讀，從良穎善良的'眼睛我可以看出良穎的心情不是憤怒，而是悲傷。我這時(shí)才知道良穎也想與我合好，她是沒(méi)有勇氣向我道歉，因為她也怕我嘲笑她。我突然腦海里響起了表姐曾對我說(shuō)的話(huà)：＂如果一件事，你倆都有錯，對方害怕你嘲笑她自己，所以失去了勇氣，沒(méi)法跟你道歉，那個(gè)時(shí)候，你一定要鼓起勇氣主動(dòng)向對方道歉，這樣你們就可以合好了�。⑽掖蛩惆凑毡斫阏f(shuō)的話(huà)，跟良穎道歉。終于下課了，我的機會(huì )來(lái)了，我向良穎道歉，說(shuō)：＂對不起，我最好的朋友鄭良穎，我本來(lái)就沒(méi)有唱歌的天賦，還那么得驕傲，我向你保證，以后我再也不這樣對你了�。⒘挤f聽(tīng)了，抱著(zhù)我說(shuō)：＂你真是我最好的朋友�。�

　　就這樣，我和良穎又成為了好朋友。

我的好朋友_500字2

　　世界上總會(huì )有那樣一種人，在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵你；在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—朋友。

　　我有很多的好朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂(lè )，而是非常正直、鐵面無(wú)私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：

　　我被一道應用題難道，這應用題仿佛一只紙老虎，任我怎樣也無(wú)法戰勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線(xiàn)索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們全班的優(yōu)等生。我把要問(wèn)的題寫(xiě)下來(lái)，揉成一個(gè)紙團準備扔過(guò)去。就在這時(shí)，我想起來(lái)這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì )發(fā)現什么的。于是我更加堅定的舉起手來(lái)，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽(tīng)“嗖 ”的.一聲，紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開(kāi)紙四下張望，看見(jiàn)我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見(jiàn)死不救的�！�

　　交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著(zhù)氣憤的心情交了卷。只見(jiàn)李佳垚向我走來(lái)，我一見(jiàn)他來(lái)就有氣，可沒(méi)想到的是他來(lái)教我剛才不會(huì )的題。我想：“現在又來(lái)拉攏關(guān)系，切！晚了�！闭l(shuí)知他說(shuō)：“剛才之所以沒(méi)告訴你題，是因為這是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽(tīng)，最后說(shuō)道得數時(shí)我聚精會(huì )神地聽(tīng)，聽(tīng)到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒(méi)想到自身的得數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我說(shuō)：“你看，你自身還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽(tīng)著(zhù)朋友的話(huà)，越來(lái)越來(lái)勁。

　　放學(xué)時(shí)，我望著(zhù)好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(cháng)嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友��！”王博文

我的好朋友_500字3

　　我的好朋友叫夏彬，是個(gè)明事理、落落大方的人，她長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，柳葉似的眉毛給人一種很文靜的感覺(jué)。我們倆感情很好，親密的就像閨蜜一樣。

　　有一次，放學(xué)后我們一起在我家做作業(yè)。突然我遇到一道不會(huì )做的題，就想拿她的本子過(guò)來(lái)抄�？墒撬齾s用書(shū)擋住了不讓我看，還說(shuō)：“哪里不懂？我給你講解吧！”我大聲說(shuō)：“不用了！”然后收拾好文具，氣沖沖地走了。

　　從此，我不再理她了，有好幾次她想和我說(shuō)話(huà)，我都扭頭就走。放學(xué)后，我也是獨自回家可是我心里仍然感到空空的，覺(jué)得好寂寞，好孤獨。我的.心情如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。

　　我思想前后，覺(jué)得這件事錯在我，我應該向夏彬道歉�？墒�，我又有點(diǎn)猶豫，這多難為情呀，何況，她會(huì )接受我的道歉嗎？一天下課后，我去上廁所，不小心撞到一個(gè)人，一看正是夏彬。我不知道說(shuō)什么好，正想躲開(kāi)，夏彬先拉住了我：“別生我的氣啦，那天是我態(tài)度不好，對不起！”我感動(dòng)的眼淚要涌出來(lái)了，趕緊說(shuō)：“應該道歉的人是我，對不起！”說(shuō)完，我們相視一笑，頓時(shí)，所有的不愉快都煙消云散了。夏彬接著(zhù)說(shuō)：“雖然那天我態(tài)度不好，但我希望你能理解我，在學(xué)習上我們應該要認真鉆研，不能敷衍了事�！蔽铱粗�(zhù)她真誠的目光，心里感動(dòng)的真是無(wú)以言說(shuō)。從那以后，我們再也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾了。

　　我的好朋友夏彬是多么善良，多么優(yōu)秀，我真為有這樣一個(gè)好朋友而自豪。

我的好朋友_500字4

　　我有一個(gè)朋友，她的名字叫許羿，她梳著(zhù)齊耳短發(fā)，眼睛大大的，好似兩顆明亮的黑珍珠鑲嵌在圓圓的臉上，顯現出一副機靈的樣子。眼睛下面有一個(gè)小鼻子，鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴巴，經(jīng)常蹦出一些令人發(fā)笑的句子。

　　她最喜歡看課外書(shū)了，每次看書(shū)都會(huì )看到廢寢忘食的地步。有一次，我下課時(shí)找她玩，發(fā)現她正在看書(shū)看得入神，我連續叫了她幾聲，她都沒(méi)有反應。于是我走到她的面前，她還是無(wú)動(dòng)于衷。我不忍打擾她，只能去找別的同學(xué)去玩了。

　　她有很多優(yōu)點(diǎn)，多才多藝，上課時(shí)聽(tīng)課很認真。有一次語(yǔ)文課上，我無(wú)意中發(fā)現，她旁邊的同學(xué)想和她講話(huà)，但許羿卻只是看了他一眼，然后就繼續聽(tīng)老師講課了，那位同學(xué)見(jiàn)她不理他，就只好轉過(guò)頭聽(tīng)老師講課了。我說(shuō)她多才多藝，是因為我記得有一次美術(shù)課時(shí)，她的一幅畫(huà)畫(huà)的`很好，顏色鮮艷，輪廓清楚，被美術(shù)老師拿到講臺上向全班展示。當大家看到這幅畫(huà)時(shí)，忍不住“哇”的驚嘆起來(lái)。她的鋼筆字寫(xiě)的也很好，記得不久前，濮老師讓我們班幾個(gè)鋼筆字較好的同學(xué)寫(xiě)一張鋼筆字，當我把我的鋼筆字交到講臺時(shí)，發(fā)現許羿的已經(jīng)交了，我大概的端詳了幾眼，發(fā)現她寫(xiě)的字很端正，漂亮又整潔，讓人有一種清新的感覺(jué)。

　　我的身邊能有這樣一個(gè)多才多藝、學(xué)習刻苦認真的朋友，我怎能不感到自豪呢!

我的好朋友_500字5

　　她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機靈的好同學(xué);她――我的好朋友――彤彤。

　　她是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發(fā)，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛(ài)。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚，仿佛能看穿人的.心。她看來(lái)好似一位活潑可愛(ài)的“小天使”。

　　她的學(xué)習非常用功。她每天按時(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。下課還經(jīng)常與同學(xué)們討論問(wèn)題。由于她學(xué)習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績(jì)。

　　她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，肚子里的話(huà)好像沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒(méi)有停下過(guò)似的。遇到不懂的問(wèn)題總是刨根問(wèn)底，頗有一種“不達目的，誓不罷休”的精神。

　　有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開(kāi)玩笑，沒(méi)有一絲疲憊的感覺(jué)。

　　還有一次，做完間操，我們回到班級后，她感覺(jué)渴了，于是向我借水，我對她說(shuō)：“前面的飲水機里有水，你自己去接吧�！彼龘u搖頭說(shuō)：“那水太涼了�！蔽也焕硭�，低下頭寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我忽然覺(jué)得有東西從我身后掠過(guò)，我回頭一看，發(fā)現我的瓶子跑到她那里去了，當她察覺(jué)我發(fā)現后，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“叫你不借我水，還要我親自動(dòng)手來(lái)取�！蔽易屗�把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對我說(shuō)：“下課再還你�！蔽冶粴獾脽o(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　這就是性格活潑可愛(ài)的彤彤，我不折不扣的好朋友。

我的好朋友_500字6

　　我好友的名片：

　　性格：樂(lè )觀(guān)、樂(lè )于助人、積極

　　愛(ài)好：唱歌、跳舞類(lèi)型：明星型

　　我好友的特點(diǎn)：

　　大大的、水汪汪的眼睛，鼻子瘦瘦的、挺挺的，在眼睛的上面長(cháng)了一條短短的濃眉毛，臉部的下方還有一張小巧玲瓏的嘴。最后扎了一個(gè)馬尾辨，帶了個(gè)紫色的發(fā)夾。

　　動(dòng)人事跡--大方

　　有一次，我忘了帶抄作業(yè)的本子，我去向陳心怡借，可是陳心怡已經(jīng)抄了作業(yè)，只要撕底下一張，上面一張就掉了，沒(méi)辦法，萬(wàn)般無(wú)奈下，我就走了。

　　讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我平時(shí)不注意的陳茗晨二話(huà)不說(shuō)給了我一張漂亮的抄作業(yè)紙，我捧著(zhù)“沉重”的抄作業(yè)紙，心里美滋滋的。

　　黃金面孔--微笑

　　在二月份語(yǔ)文之星拍照的時(shí)候，陳老師夸陳茗晨微笑甜蜜，大家都不約而同的看了陳茗晨一眼，陳茗晨的臉像個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果一樣不好意思地捂住了嘴。還有一次，在四年級上冊大合唱的時(shí)候，老師也夸陳茗晨的.笑容甜蜜。

　　陳茗晨有著(zhù)迷人的微笑面對著(zhù)每一天，連上課也很積極呢！

　　上課出彩--積極

　　1、每當上課老師提出問(wèn)題的時(shí)候，陳茗晨總是不由自主的舉起手來(lái)。

　　2、每當朗讀比賽的時(shí)候，陳茗晨也總是要第一個(gè)讀。

　　3、每當老師要找人幫忙的時(shí)候，陳茗晨還是積極的幫忙。

　　4、大方、微笑、積極，她就是這樣面對每一天，將自己的光芒發(fā)揮到極點(diǎn)，這就是我最親密的朋友-陳茗晨。

我的好朋友_500字7

　　我有許許多多的小伙伴，其中我最要好的數＂小不點(diǎn)兒＂—王遠了．

　　王遠有一雙又大又圓的黑眼睛，兩道彎彎的濃眉，他有一張小巧的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)特別風(fēng)趣．

　　那是寒假中的一天，學(xué)校要每個(gè)中隊派三個(gè)中隊委員，在開(kāi)學(xué)前三天到學(xué)校進(jìn)行＂小干部培訓＂．可還缺一個(gè)人，找誰(shuí)好呢？突然，我想到了他．對啊，王遠不也是一個(gè)中隊委員么？我怎么不給他打個(gè)電話(huà)呢？于是，我撥通了王遠家的電話(huà)．

　�。⒛�好�。�

　�。⑹峭踹h嗎？＂

　�。⑹嵌�碩吧！喂，董碩，我有兩個(gè)好消息要告訴你，第一是在暑假 里，我的長(cháng)笛考過(guò)三級了．另外嘛，明天。。。。。。

　�。⒑昧�，你還是先給我打住吧�。⑽抑�道他的話(huà)是越來(lái)越多．于是，我趕忙說(shuō)：＂明天咱們學(xué)校讓小干部去培訓，你也算一個(gè)吧�。⑼踹h聽(tīng)了這話(huà)后，便支吾起來(lái)，＂我。。。。。我要。。。。。。＂我一聽(tīng)，便來(lái)氣了．我說(shuō)：＂瞧你剛才那么熱乎勁兒，一提正事兒就啞巴了．你要不來(lái)就算了�。⑷缓缶团榈匾幌掳央娫�(huà)掛了．沒(méi)想到，五分鐘后，王遠主動(dòng)給我打了一個(gè)電話(huà)，這一次到?jīng)]用我掛，很簡(jiǎn)短：＂董碩，你別生氣了，明天我一定來(lái)．＂

　　我慢慢地放下電話(huà)．不知道怎么的'，我覺(jué)得好象在欺負＂小不點(diǎn)＂．于是第二天我向王遠道歉．沒(méi)想到，王遠沒(méi)有生氣．

　　望著(zhù)眼前這個(gè)＂小不點(diǎn)兒＂，我想，平時(shí)我們一起學(xué)，一起玩兒，我總把他當成＂小不點(diǎn)兒＂，然而，他的這種體諒，寬容，到讓我覺(jué)得像一個(gè)＂小不點(diǎn)兒＂了．

我的好朋友_500字8

　　我的好朋友是一個(gè)普普通通的小女孩，名叫鐘欣妍。我和她雖然不是最好的朋友，可是我還是挺喜歡她。她的個(gè)兒中等，身材有點(diǎn)胖，一把烏黑的頭發(fā)，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，為她的主持藝術(shù)打下了良好的基礎。

　　鐘欣妍比我小，我的家和她的家是挨著(zhù)的，是鄰居，因此，每天上學(xué)出發(fā)和放學(xué)回家我都和她一起去，一起回。有時(shí)候沒(méi)到星期天我們就互相大對方家去玩，一起學(xué)習，一起討論問(wèn)題……

　　暑假里，我還和她比賽種蔥，比比看，誰(shuí)的蔥長(cháng)得又快又好。我們先在家門(mén)前的花地里的空地方先松好土，鋤掉野草，把蔥種了下來(lái)，并且每天定時(shí)澆水。后來(lái)，我和鐘欣妍又定了一個(gè)計劃，兩個(gè)人互相澆兩地的水，今天我來(lái)澆，明天她來(lái)澆，雖說(shuō)是比賽，但是我倆還是互相幫助。日子一天天過(guò)去了，我們的蔥也已經(jīng)有好大一把了，我們還拿去給家長(cháng)們炒菜呢！我們這一次比賽打了一個(gè)平局，不分勝負。在同學(xué)們表面看來(lái)，我和鐘欣妍的關(guān)系非常好，從來(lái)不鬧別扭，也不吵架�？墒聦�(shí)并不是這樣，我和她常常因為某些小事而吵。比如做游戲犯了規，耍賴(lài)；看到自己喜歡的東西只剩下一個(gè)，兩人都想買(mǎi)，各不相讓。當然，其實(shí)鐘欣妍也有很多優(yōu)點(diǎn)，她膽子大，活潑開(kāi)朗，會(huì )主持節目……而這些，卻全都是我的'缺點(diǎn)，短處。我應該多向她學(xué)習，讓我的缺點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn)，從她身上，我可以取長(cháng)補短。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)活潑開(kāi)朗又聰明伶俐的女孩?

我的好朋友_500字9

　　“嘎嘎，嘎嘎�！甭�(tīng)，那是什么聲音？我隨著(zhù)聲音來(lái)到它的身邊。

　　它有一身黃色的絨毛，摸上去很舒服，像一張柔軟的毛毯，遠處一望，又像一個(gè)小毛球；身體上有一個(gè)小腦袋，又小又圓，像一個(gè)球；那一雙珍珠般的眼睛，又圓又大，炯炯有神；眼睛下有一個(gè)似天真活潑的小孩子一樣，害羞地躲藏在絨毛中；鼻子下的嘴巴又扁又大，像一把鏟子；那臉蛋又滑又圓，像皮球一樣很有彈性；它還有一對隱形的翅膀，如果它把翅膀收著(zhù)，你不留意的話(huà)，可看不出來(lái)；它的`一雙腳像兩片楓葉，如果印在雪上的話(huà)，就構成了一幅“雪中楓葉“畫(huà)了。

　　它最喜歡吃魚(yú)了。每當我帶它去河邊完時(shí)，它就會(huì )伸出頭來(lái)望望河里有沒(méi)有小魚(yú)，如果有魚(yú)的話(huà)，它就會(huì )“撲騰”一聲跳進(jìn)河里，潛到水里去抓魚(yú)。說(shuō)到這個(gè)，我倒想起一件事：一天，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回一條既大又美味的魚(yú)。媽媽把它炒熟后，用盤(pán)子裝著(zhù)放在餐桌上。而它又正好經(jīng)過(guò)，聞到了魚(yú)的香味，立馬跑到餐桌上，用眼睛看了看，然后又用舌頭舔了舔，好像在說(shuō)：“真的是魚(yú)耶！”然后就大口大口地、津津有味地吃了起來(lái)。吃完以后，它就挺著(zhù)“小將軍肚”大搖大擺地走出去散步。當媽媽回來(lái)時(shí)，餐桌上的盤(pán)子已經(jīng)空空如也了。

　　它最喜歡玩耍了。每當我帶它出去玩時(shí)，它都非常開(kāi)心。即使游戲多么好玩，它也不肯離開(kāi)這里。甚至玩上一整天都不會(huì )累，玩個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。只有等到它餓了的時(shí)候，才會(huì )回到家里尋找食物。

　　怎么樣？你猜出來(lái)它是誰(shuí)了嗎？還是由我來(lái)告訴你吧：它就是我的好朋友——小黃鴨圓圓！

我的好朋友_500字10

　　我有許多好朋友，但給我印象最深的還是程欣奇，我的好朋友。

　　程欣奇是一個(gè)幽默人。他個(gè)子矮矮的，一雙大眼睛經(jīng)常會(huì )對我和鄭維嘉放電，鼻梁比較低，一張大嘴巴能一次吞下一塊很大的面包，吃完后還不忘說(shuō)上一句：“這么小的面包，還不夠塞我牙縫呢！”

　　要說(shuō)幽默，我一定會(huì )想到那節音樂(lè )課。在學(xué)完一首歌曲后，大家都在練歌，準備在全班一展歌喉�？墒窃谶@時(shí)，程欣奇一臉壞笑地對我說(shuō)：“要不要欣賞程欣奇音樂(lè )家的名曲呢？”“好��！”我滿(mǎn)口答應。他裝模著(zhù)樣一番后，開(kāi)始他的'“唱歌”，原本的“五十六個(gè)兄弟，團結一心建祖國！”被他改成“五十六個(gè)程欣奇齊心協(xié)力打敗占盼！”都得我哈哈大笑起來(lái)。下課后，我準備去買(mǎi)一本數學(xué)本，程欣奇用可憐的眼神望著(zhù)我，還用手拉著(zhù)我的衣角：“占盼姐姐，如果你不給我買(mǎi)糖糖，我就給你媽媽說(shuō)！”說(shuō)完，他走開(kāi)了。我邊笑邊說(shuō)：“就不給你買(mǎi)！”你說(shuō)，我的朋友幽默嗎？

　　程欣奇不僅很幽默，而且非常有創(chuàng )意。

　　一次，我忘記帶米尺了，但是需要米尺畫(huà)圖。我懇求道：“程欣奇，借下米尺！”程欣奇慢吞吞地答道：“什么？借米吃，我自己都沒(méi)有米吃，更何況現在米價(jià)這么貴，怎么可能借給你？”我只好放棄向他借米尺，轉過(guò)臉來(lái)，向鄭維嘉借米尺，誰(shuí)知這時(shí)他把他的米尺仍在我桌子上，我抬起頭望望他，他還裝作一副若無(wú)其事的樣子，我笑了笑，低下頭來(lái)畫(huà)圖。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)幽默而又有創(chuàng )意的小男孩。

我的好朋友_500字11

　　圓嘟嘟的臉龐，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上總是掛著(zhù)笑容，他就是我的好朋友——陳漢杰。

　　陳漢杰是福州鼓一小的學(xué)生，我和他是在九色鹿英語(yǔ)培訓班的同學(xué)，我和他見(jiàn)面的第一天就相見(jiàn)如故，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友。陳漢杰是個(gè)彬彬有禮的朋友，他有獨一無(wú)二的招牌動(dòng)作：每次見(jiàn)到長(cháng)輩時(shí)，他總是走到大人面前站直，滿(mǎn)面春風(fēng)地鞠躬說(shuō)聲“你好！”為此，他經(jīng)常受到大人們親切的夸獎。原來(lái)，這一切都要歸功于他奶奶的教育，他經(jīng)常和奶奶去上國學(xué)課，耳濡目染，自然養成了講文明尊敬長(cháng)輩的好習慣�！叭�人行，必有我師焉”，我和他比起來(lái)真是自嘆不如，還要向他多學(xué)習。

　　他是個(gè)活潑的朋友，我和他同桌，有一次，老師要求每個(gè)小組派出一桌的同學(xué)來(lái)比賽，我們小組選了我倆參加比賽，比賽項目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出，給小組加了五顆星，使小組贏(yíng)得了勝利。從此以后，我們的'友誼又進(jìn)一步加深。

　　我們的見(jiàn)面時(shí)間并不多，每周只有兩次。他去美國看望爸爸，回來(lái)都會(huì )給我帶來(lái)小糖果，讓我很高興。有一次，我送了他一副顯微鏡，讓他觀(guān)察五花八門(mén)的生物世界，爸爸還推薦他買(mǎi)了精裝本《史記》，到了美國可以學(xué)好中國文化。他的禮品雖然小，但我可以感覺(jué)到這是他對我的情義，禮輕情義重，他真是我的好朋友。

　　聽(tīng)說(shuō)他即將去美國生活了，我們最近也沒(méi)有聯(lián)系，不知道他現在還好嗎？

我的好朋友_500字12

　　每個(gè)人都有自己的朋友，我當然也不例外，因為有了朋友等于有了一切，朋友用金錢(qián)是買(mǎi)不到的，我的朋友，她有一副美麗的面孔，扎著(zhù)馬尾辨，穿著(zhù)一身漂亮的衣服她就是我的好朋友藍盈盈。藍盈盈別看長(cháng)著(zhù)一副嬌嬌女的模樣內心可卻是一個(gè)勇敢個(gè)人，我光說(shuō)你可能不會(huì )相信，這樣吧，我就跟你說(shuō)一說(shuō)那件事情吧！

　　那天，我和盈盈在樓下我跳皮筋，沒(méi)想到幾個(gè)大概十四、十五歲左右的青年男子走來(lái)，我怕他們對我和盈盈進(jìn)行毆打，便想拉著(zhù)盈盈跑到別處玩，可盈盈不打不走而且還告訴我說(shuō)："沒(méi)事的，沒(méi)事的，他們不敢對咱們怎么樣的！“我剛想說(shuō)話(huà)那幾個(gè)人便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”小妹妹，你們好嗎？

　　你們身上有錢(qián)嗎？有的話(huà)快交出來(lái)�！拔冶鞠氚彦X(qián)給來(lái)著(zhù)沒(méi)想到盈盈立即把我的錢(qián)奪過(guò)來(lái)又賽到我的褲兜里，說(shuō)：”你真給��！“我回答說(shuō)：”那可不."那幾個(gè)男子看見(jiàn)了盈盈的所為想要動(dòng)手打盈盈，盈盈說(shuō)：”你敢，你要打的`話(huà)，我可就喊救命啦！“那幾個(gè)男子聽(tīng)后立馬向我們道歉，并且承諾以后在也不在打人了。

　　你現在相信了吧！我相信你也有像盈盈這樣的好朋友吧！盈盈的勇敢我非常敬佩！因此，我覺(jué)得我有這樣一個(gè)好朋友我自豪我驕傲，我的好朋友-------盈盈你可真是勇敢��！

我的好朋友_500字13

　　轟！我的天空雷雨交加，我心不在焉的呆坐在座位上，手中緊握著(zhù)那幾張卷子，欲哭無(wú)淚……看著(zhù)卷子上鮮明的叉號，我好想躲到一個(gè)誰(shuí)也不知道的角落，永遠不出來(lái)。教室里都在談?wù)撝?zhù)自己這次的成績(jì)。a說(shuō)：“完了完了！這次絕對會(huì )被老媽作思想教育工作的！”b說(shuō)：“這次我考的不錯一定要炫耀炫耀�！眂說(shuō)：“我考的也不錯你怎么樣呀？”……

　　他們的話(huà)就像一把無(wú)情的刀，又在我的心上狠狠劃了一刀。我不愿看到這張試卷，因為他給我帶了太多痛苦，我失落的趴在桌子上，落葉飄在我心里，風(fēng)吹寒我的心，諷刺的語(yǔ)言刻在我心里。淚，悄悄地從我眼里跑了出來(lái)。

　　一旁的好友看見(jiàn)我這樣停止了談?wù)�，疑惑的看�?zhù)我，又看了看手中的卷子。拉起我的手，就向教室外跑，手中的卷子散落一地。

　　他掃了一眼。似乎懂了什么，我們跑出了人群，坐在操場(chǎng)上的草坪上，她若有所思的'看著(zhù)我：“說(shuō)吧你有什么事？”我強裝快樂(lè )的看著(zhù)她說(shuō)：“沒(méi)事，我能有什么事�！�

　　“你還裝看你眼淚都快出來(lái)了！”我無(wú)奈的看著(zhù)她說(shuō)：“你好會(huì )讀心！”她擺正我的身體，認真地對我說(shuō)：“遇到這么一點(diǎn)挫折你就承受不住了嗎？以前那個(gè)天不怕地不怕的你哪去了？你要記住時(shí)時(shí)刻刻都要微笑�！闭f(shuō)完她用手指努力把我的嘴角向上提，想要讓我微笑。

　　“要記住時(shí)時(shí)刻刻都要微笑�！蔽視�(huì )的，正如你所說(shuō)的一樣。

　　我的好朋友！

我的好朋友_500字14

　　“一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長(cháng)”，這首歌不會(huì )是根據她唱的吧。最近我認識了一個(gè)小女生，名叫楊夢(mèng)，是一個(gè)學(xué)習不錯、長(cháng)相漂亮、性格溫柔的女孩�？�，她跑跳起來(lái)仿佛蝴蝶翩翩起舞，一雙水晶似的大眼睛鑲嵌在臉上。遠遠看來(lái)，仿佛一個(gè)美麗的天使。這幾天，我發(fā)現了一個(gè)秘密——她喜歡我。

　　每次上體育課時(shí)，她都會(huì )在我面前晃來(lái)晃去，發(fā)出各種各樣的聲音引起我的注意，然后偷偷的瞟我幾眼;甚至一下課便找我玩，像跟屁蟲(chóng)似的貼在我的后面。一看見(jiàn)我經(jīng)常樂(lè )呵呵的。一開(kāi)始，我還沒(méi)注意，可后來(lái)漸漸地，我發(fā)現了一直“潛藏”在我身邊的她，便對她產(chǎn)生了很好的印象。喜歡上了她。

　　于是，每當下課時(shí)，我便會(huì )和她盡情地在校園里嬉戲玩耍;當她遇到煩惱時(shí)，我便會(huì )伸出我那不易伸出的援助之手;當她遇到困難時(shí)，我便會(huì )幫助她度過(guò)難關(guān)。當她被人誤解時(shí)，我便會(huì )上前為她拼命解圍。我們每時(shí)每刻都很開(kāi)心。上學(xué)、放學(xué)我們都走在一起。我還經(jīng)常在她面前表現自己，突出自己的優(yōu)點(diǎn)。我們在一起學(xué)習、看書(shū)、玩耍。我的心里常美滋滋的，心情無(wú)比舒暢。我還從她那里學(xué)了幾樣女的'特有的“技術(shù)”呢！

　　今天是星期天，我把楊夢(mèng)叫了出來(lái)，手拉手的在大街上玩著(zhù)。她時(shí)不時(shí)的打我一下然后飛快跑開(kāi);或者走著(zhù)走著(zhù)突然藏到車(chē)后面讓我來(lái)找她，然后突然跳出嚇我一跳;累時(shí)，我們便坐在凳子上，有說(shuō)有笑地談?wù)撝?zhù)學(xué)校的趣事。每當她覺(jué)得好笑時(shí)，便會(huì )露出璀璨的笑容。啊，這時(shí)的她好可愛(ài)��！

　　我們有著(zhù)共同的愛(ài)好，都喜歡在街上自由自在的跑著(zhù)。我們就像兩只小鳥(niǎo)一樣，每時(shí)每刻都沉寂在快樂(lè )當中，我們是天下最好的朋友，永不分離。

我的好朋友_500字15

　　楊博雅是一個(gè)非常漂亮的女生，很討人喜歡。 可我覺(jué)得她愛(ài)出風(fēng)頭，所以一點(diǎn)也不喜歡她，甚至還有點(diǎn)討厭她。但是自從那天讀報課后，我卻徹底改變了對她的看法。

　　那天中午，讀報課鈴聲剛響，同學(xué)們就立刻拿出課外書(shū)來(lái)看。因為班主任曹老師跟我們說(shuō)過(guò)，讀報課鈴聲一響，我們都要拿出自己準備好的課外書(shū)閱讀，不然，就去操場(chǎng)上跑圈圈。

　　我忽然記起，自己剛好忘記帶課外書(shū)了。情急之中，忽然發(fā)現坐在我前面的楊明郭同學(xué)桌上還有多余的書(shū)。

　　于是，我三步并作兩步地走過(guò)去，問(wèn)他能不能借我一本書(shū)看看。誰(shuí)知，他頭也不抬地大聲說(shuō)：不借！受到了打擊的我，只好失落的回到座位上，等著(zhù)接受老師的.懲罰。

　　你沒(méi)帶書(shū)嗎？楊博雅悄聲地問(wèn)了我一句，我回頭，看見(jiàn)她手上拿著(zhù)三本嶄新的小人書(shū)，正沖我微笑呢！

　　我想她一定是來(lái)嘲笑我的，我才懶得去理她呢。自己選一本吧！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這個(gè)令我討厭的家伙居然要給我借書(shū)看呢！

　　我再次回頭看她時(shí)，啪的一聲，那三本小人書(shū)已經(jīng)穩穩地落在我的課桌上了。而她自己卻沒(méi)事一般，繼續翻著(zhù)手中的書(shū)認真地閱讀著(zhù)。

　　下課了，我把書(shū)疊得整整齊齊，還給了楊博雅，并真誠地對她說(shuō)：謝謝你的書(shū)，我們能成為好朋友嗎？

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲好，還拉了拉我的手。從此，我們便成了形影不離的好朋友。

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