思念朋友作文1000字

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的思念朋友作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我和王涵是課外班結識的.好朋友�，F在我們不在一起了，我非常想念他。

　　我比王涵大一歲，別看他比我小，但是他卻不輕易服輸，做什么事都透著(zhù)一股子執拗勁兒。

　　一次，我們倆去游泳。我游得快，甩了他整整三圈，于是我坐在旁邊休息，悠哉悠哉地看著(zhù)正在水中奮力劃水的王涵。等王涵游完了我們約定好的圈數后，才發(fā)現岸上的我，他不服氣了，氣呼呼地上岸與我講理：“你怎么違反‘條約’呢？怎么能提前出來(lái)呢？”我笑著(zhù)對他說(shuō)：“因為我游得快啊�！�

　　“我不信！敢不敢比賽？”“當然敢！”說(shuō)完，他就把我拉進(jìn)了池子里。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，比賽就開(kāi)始了，還是十圈，看誰(shuí)先游完。王涵像個(gè)小牛犢子似的奮力擊水，一會(huì )兒自由泳，一會(huì )兒蛙泳，小腦袋在水里一起一伏，長(cháng)大口換氣，看上去很吃力的樣子。即使這樣，我還是比他游得快，我想：我輕輕松松地就能贏(yíng)得比賽的勝利，他這是何苦呢。說(shuō)著(zhù)，我放慢了劃水的速度，提前感受勝利的喜悅。

　　正在我不緊不慢地游著(zhù)時(shí)，在我旁邊的泳道上激起了很大的水花，有一道身影滑過(guò)�！安缓�，這是最后沖刺，他不會(huì )超過(guò)了我吧？”定睛一看，可不是他嗎，他已超過(guò)我半個(gè)身位，我手忙腳亂地奮起直追，而他更是把頭埋在水里一個(gè)勁地往前沖刺，真有一種不拿冠軍誓不罷休的勁頭。真拿他沒(méi)辦法，我也只好使出渾身的解數，打起精神迎戰。

　　當我倆機會(huì )是齊頭并進(jìn)地觸摸到池壁時(shí)，我們的比賽也結束了，他摘下泳鏡，上氣不接下氣地說(shuō)：“怎么樣，是……是我贏(yíng)了吧？我……比你快一個(gè)手指！”他笑得有點(diǎn)得意，我氣憤地說(shuō)：“咳……咳……你耍賴(lài)，我游得比你快！”“好啊，下次咱們再比一次！”“比就比！”那天，我倆有點(diǎn)不歡而散。

　　不知過(guò)了多久的一個(gè)晚上，我們排著(zhù)隊放學(xué)。我在前，王涵在后。我偷偷地瞟了他一眼，他也正看著(zhù)我，手放在兜里，兜里鼓鼓囊囊的。他見(jiàn)我回頭，眼睛里射出熱切的目光，拉住我說(shuō)：“那次是我不好，我知道我游不過(guò)你，我就是和自己較勁，對不起��！我明天就要搬家了，這個(gè)給你留作紀念吧！”說(shuō)著(zhù)，他從兜里掏出一個(gè)東西，原來(lái)是個(gè)小盒子。我不知道該說(shuō)什么，只是緊緊地握著(zhù)他的手，久久不放……

　　后來(lái)，我再也沒(méi)看見(jiàn)王涵，而這個(gè)小盒子我還留著(zhù)，里面是一面獎牌，也許，他是想告訴我，在生活中，每一個(gè)努力奮斗的人都值得擁有一面獎牌。王涵，我很想你，真希望再見(jiàn)到你。