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實(shí)用的寫(xiě)我的好朋友的作文400字四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)我的好朋友的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)我的好朋友的作文400字 篇1
世界上總會(huì )有那樣一種人，在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵你；在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂(lè )，而是非常正直、鐵面無(wú)私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：
我被一道應用題難道，這應用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無(wú)法戰勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線(xiàn)索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們全班的優(yōu)等生。我把要問(wèn)的題寫(xiě)下來(lái)，揉成一個(gè)紙團準備扔過(guò)去。就在這時(shí)，我想起來(lái)這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì )發(fā)現什么的。于是我更加堅定的舉起手來(lái)，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽(tīng)“嗖 ”的一聲，紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開(kāi)紙四下張望，看見(jiàn)我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見(jiàn)死不救的�！�
交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著(zhù)氣憤的心情交了卷。只見(jiàn)李佳垚向我走來(lái)，我一見(jiàn)他來(lái)就有氣，可沒(méi)想到的是他來(lái)教我剛才不會(huì )的題。我想：“現在又來(lái)拉攏關(guān)系，切！晚了�！闭l(shuí)知他說(shuō)：“剛才之所以沒(méi)告訴你題，是因為這是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽(tīng)，最后說(shuō)道得數時(shí)我聚精會(huì )神地聽(tīng)，聽(tīng)到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒(méi)想到自己的得數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我說(shuō)：“你看，你自己還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽(tīng)著(zhù)朋友的話(huà)，越來(lái)越來(lái)勁。
放學(xué)時(shí)，我望著(zhù)好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(cháng)嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友��！”王博文
寫(xiě)我的好朋友的作文400字 篇2
我喜歡交朋友，因此有很多好朋友，但我最敬佩的一位好朋友是李梓玥。李梓玥是我們班的班長(cháng)，她個(gè)子很高，梳著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，總是扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。橢圓形的臉上嵌著(zhù)一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，每天總是笑嘻嘻的，特別惹人喜歡。
我敬佩李梓玥，因為她是我學(xué)習上的榜樣。每天與她一塊學(xué)習，讓我感覺(jué)到學(xué)習的快樂(lè )，因為遇到困難時(shí)，我們總是一塊解決，有時(shí)甚至因為意見(jiàn)不一致而爭論不休。有一次，課下老師布置了一道難度較大的解決問(wèn)題的題目，很多同學(xué)都因為一時(shí)解決不出來(lái)而放棄了，都到室外做游戲去了，但是李梓玥卻在教室里認真思考著(zhù)，終于利用課間的時(shí)間解決出來(lái)了，上課后，全班只有她自己完成了任務(wù)，她這種刻苦鉆研的精神不僅受到老師的表?yè)P，更得到了同學(xué)們的敬佩。我敬佩李梓玥，因為她熱愛(ài)集體，團結同學(xué)。
每天早上的晨誦時(shí)間，李梓玥都會(huì )組織同學(xué)們認真讀書(shū)，值日時(shí)她總是跑在最前面帶頭干，因此我們班總是被評為星級班級。每當同學(xué)們呢遇到困難，她總是主動(dòng)幫助他們，因此我們大家都喜歡她。在舞蹈社團中，她也是我們的小組長(cháng)，由她領(lǐng)舞的飄揚的紅領(lǐng)巾還在全區舞蹈大賽中榮獲了一等獎呢！在我心中，李梓玥是我的好朋友、好榜樣，在同學(xué)們的心中，她也是每位同學(xué)的好朋友、好班長(cháng)。
這就是讓我尊敬的好朋友，你喜歡嗎？
寫(xiě)我的好朋友的作文400字 篇3
我們班上有兩個(gè)名字聲音很相似的人。其中有一個(gè)就是我的朋友。他經(jīng)常煩惱自己的名字和別人一樣，所以他就經(jīng)常找我—他最好的朋友來(lái)傾訴。他的事跡我怎么說(shuō)也說(shuō)不完。就讓你來(lái)聽(tīng)幾件吧。
我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師都不認識我們只有點(diǎn)名來(lái)認一些人。我還是順利的通過(guò)了點(diǎn)名，老師就從此認識了我�？晌业呐笥丫筒皇悄敲春眠\拉。他最倒霉了，起先，老師念的是周林，可我的朋友叫周瀝，他也不想一想就叫了一聲“到”。他又開(kāi)始玩他的了。后來(lái)，老師又念了周瀝。這時(shí)，他就納悶起來(lái)了，就問(wèn)老師：“老師，您剛才不是念了我嗎？怎么又念我了�！�
后來(lái)，老師問(wèn)他：“你叫什么名字��？”“周瀝”他一下子就說(shuō)了出來(lái)�！爸転r……�！崩蠋熜÷暤哪钪�(zhù)，老師過(guò)了一會(huì )兒就說(shuō)：“我現在說(shuō)的就是周瀝啊�！薄岸�？什么，那前面的`那個(gè)是？”我的朋友疑惑了。又過(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)話(huà)了：“先前的那個(gè)是周林，不是周瀝�！薄扒懊娴哪莻�(gè)叫什么名字��？”我的朋友還沒(méi)有聽(tīng)清楚�！爸芰謣~�！崩蠋熡悬c(diǎn)不耐煩了�！笆鞘裁�？”我的朋友還沒(méi)有聽(tīng)清楚，這下我真的要暈了。沒(méi)有辦法老師又說(shuō)了一遍。這下他總算明白了。
還有，老師那一次叫周林起來(lái)答問(wèn)。這下我的朋友又聽(tīng)錯了，就一下子站了起來(lái)。后來(lái)，老師說(shuō)：“是周林，不是你�！边@下，他面子可就丟大了��！全班都在笑。
我才說(shuō)了，他的事跡有很多，我怎么也說(shuō)不完。雖然他很煩惱，但是我這個(gè)好朋友經(jīng)常幫助他，他也就覺(jué)得好多了。他是我最好的朋友，我們同在藍天下。
寫(xiě)我的好朋友的作文400字 篇4
我們一起玩耍，一起睡覺(jué)，一起穿姐妹裝……
那年的我們才六歲。那時(shí)，我們還都是天真無(wú)邪的孩子。至今我仍清晰記得當時(shí)我們村子里有個(gè)小池塘，對于我們這些有著(zhù)愛(ài)玩天性的孩子們來(lái)說(shuō)，那兒就是我們娛樂(lè )的最佳場(chǎng)所。
那個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常到哪兒去捉蝌蚪。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們來(lái)到池塘邊，我找到一個(gè)凳子坐了下來(lái)，然后從衣袋里掏出了一些小瓶裝。這是要干什么呢?顧名思義，我們是來(lái)捉蝌蚪的。
我選出了一個(gè)最漂亮的瓶子放進(jìn)褲子口袋里，卷起褲腳，便直奔池塘。過(guò)了一會(huì )兒你也屁顛屁顛的跟來(lái)了，緊接著(zhù)池塘里傳來(lái)的是我們歡快的笑聲。
突然，我看到一只很大的蝌蚪從我面前游過(guò)，因為一時(shí)興起，我便追了過(guò)去。
趁它不注意，我便拿起瓶子向它撲了過(guò)去�？墒撬軝C靈，“唰”的一下便讓它跑走了。我不死心，以迅雷不及掩耳之勢再次撲了上去……哎!“竹籃打水”——一場(chǎng)空!
這時(shí)，連你也看不下去了，趕快跑了過(guò)來(lái)幫忙，正好趕上了我撲上去的那一霎那，“啪”，就在那一瞬間我們撞上了，臉一下子栽到了池塘里……等我們再起來(lái)時(shí)，已經(jīng)變成了兩個(gè)“泥孩子”。
我們并沒(méi)有抱怨對方，只是呵呵的笑了，不知道的人還以為我們腦子進(jìn)水了呢。
最后我們還是沒(méi)有捉到那只大蝌蚪，但我們因為有彼此的陪伴——都很開(kāi)心!
夕陽(yáng)西下，一切似乎都是靜悄悄的，但空氣中卻依稀彌漫著(zhù)我們天真無(wú)邪的笑聲……
和你在一起的日子，我很開(kāi)心。因為有你，所以我的每一天都過(guò)得很充實(shí)……
謝謝你，我親愛(ài)的朋友!
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