精選小朋友的作文400字3篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小朋友的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小朋友的作文400字 篇1
20xx年10月12日上午，是個(gè)值得紀念的日子，我們六年級的全體同學(xué)為一年級的小朋友們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
我是為一個(gè)名字叫做劉鈺的小朋友戴紅領(lǐng)巾的，他很可愛(ài)，在我看來(lái)，他就是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、活潑的小帥哥！短而精神的頭發(fā)，圓圓的小臉，俊俏的眉毛下有一雙閃亮的大眼睛，高挺的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。這樣一個(gè)可愛(ài)的小帥哥，不論哪一個(gè)同學(xué)看了都會(huì )喜歡他。這個(gè)小朋友還有甜甜的嗓音呢，在給他系紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我一邊系一邊笑瞇瞇地問(wèn)他：“小朋友，你叫什么名字呀？”他一邊看著(zhù)我一邊磕磕巴巴地說(shuō)：“我叫……嗯，我叫……對了！我叫劉鈺！”他說(shuō)完這話(huà)，就不好意思地紅了臉。我微笑著(zhù)鼓勵他，向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。到給小朋友講故事的時(shí)候了，我把故事給他講了一遍，一邊講一邊做動(dòng)作，還追問(wèn)：“劉鈺，這個(gè)故事告訴我們什么道理呀？”他眨了眨眼睛，思考了一下，說(shuō)：“小鳥(niǎo)不該不聽(tīng)媽媽的話(huà)，不應該下雨天跑出家門(mén)！”真是個(gè)機靈的孩子！我向他笑了笑，還翹起了大拇指。我又請他把我講的這個(gè)故事復述一遍，沒(méi)想到他說(shuō)：“從前，嗯，有一只小豬，哦，不，小鴨，不對不對，是小鳥(niǎo)，它……嗯，怎么來(lái)著(zhù)？哦，它很喜歡玩游戲！然后它就玩呀玩呀，玩呀，講完了！”��？這就講完了啊，也太簡(jiǎn)單了吧，我無(wú)奈地笑了，真是個(gè)天真的小弟弟！周邊的同學(xué)和另一些小朋友聽(tīng)到了，也覺(jué)得很有意思，都捧腹大笑，劉鈺可不好意思了，我趕快拍拍他，和氣地安慰他：“不錯，不錯，你講得比……比大哥哥講得還好！”他一聽(tīng)，可開(kāi)心了，咧著(zhù)嘴一個(gè)勁的笑。
這個(gè)小朋友真可愛(ài)！
小朋友的作文400字 篇2
這個(gè)星期二，我們五年級做完廣播體操，我以為馬上就要去給一年級的小朋友戴上一條既鮮艷又引人注目的.紅領(lǐng)巾，但是，陳老師卻說(shuō)這次是彩排，過(guò)幾天才是正式給他們戴。
我們五(6)班全體同學(xué)緊緊跟在陳老師身后，直到老師把我們帶到一(6)班的隊伍旁。一(6)班，我們剛入學(xué)，也是在這個(gè)班級，真是懷念以前的時(shí)光啊!
我在隊伍里排第二，站在我正對面的是一個(gè)跟我的弟弟差不多高的、身體有些胖胖的可愛(ài)的小女孩。他們班的班主任說(shuō)先認識一下對方。我首先打破了僵局，大膽地問(wèn)她：“小妹妹，你叫什么名字啊?”她靦腆地發(fā)出輕輕的聲音：“我叫陳芊卉�！毙液梦译x她近，否則，我真的聽(tīng)不見(jiàn)她在說(shuō)什么。之后，我又告訴了她我的名字。我又和她聊了一會(huì )兒，我們聊著(zhù)聊著(zhù)，就熟悉了對方。
“郭黃嘉文?”我旁邊的同學(xué)充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)地說(shuō)。她應該是對四個(gè)字的名字感到疑問(wèn)和好奇吧�！岸湎蕖绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。怎么這個(gè)班里名字四個(gè)字的怎么那么多?過(guò)了一會(huì )兒，相互認識后。我們就回教室了。
到了中午，我去一年級教她系紅領(lǐng)巾和敬禮。我先教她怎么系紅領(lǐng)巾，我告訴她，這根長(cháng)的放在下面，然后繞一圈，再繞到這個(gè)“洞”里......我又教她敬禮，我指指點(diǎn)點(diǎn)的告訴她，這個(gè)手放這里一點(diǎn)......終于教好了，我就回教室了。
小朋友的作文400字 篇3
春風(fēng)習習，陽(yáng)光和煦，在全國第30個(gè)植樹(shù)節到來(lái)之際，我們中隊舉行了一次有意義的中隊活動(dòng)一植樹(shù)。
星星火炬隊旗在前面帶路，鼓號隊奏著(zhù)雄壯有力的樂(lè )曲，我們扛著(zhù)鋤頭，提著(zhù)水桶，直奔勞動(dòng)地點(diǎn)。全班47位少先隊員一來(lái)到校園里，就擺開(kāi)了陣勢，投入了緊張的戰斗。老師一聲令下，隊員們便分成幾組展開(kāi)了勞動(dòng)競賽。男同學(xué)個(gè)個(gè)猶如猛虎，一馬當先;女同學(xué)也不甘落后，沖鋒陷陣，處處呈現著(zhù)生龍活虎的景象。同學(xué)們有的挖坑，有的搬運樹(shù)苗，干得熱火朝天�？�，梁文堅同學(xué)舉起鋤頭，賣(mài)力地挖著(zhù)坑。一下、兩下、三下……豆大的汗珠從他的額頭流了下來(lái)，內衣已經(jīng)濕透了，但他還是不愿意休息一下。挖了一會(huì )兒，他看了看，又量了量，認為可以栽下一棵樹(shù)了，才滿(mǎn)意地離開(kāi)，去挖別的坑。這時(shí)，王利和胡子朗唱著(zhù)歌跑來(lái)了。別看他們個(gè)子小小的，但干起活來(lái)干脆利落。只見(jiàn)王利手拿著(zhù)鏟，胡子朗小心翼翼地拿著(zhù)小樹(shù)苗，輕輕地放在坑里，然后用一雙小手扶著(zhù)。王利用鏟子一鏟一鏟地培土，邊鏟邊說(shuō)：“小樹(shù)苗，快長(cháng)啊，小樹(shù)苗長(cháng)成一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，我們的校園就會(huì )更美了!”
“喂!快點(diǎn)!”那邊的馮筠瑜同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)手，呼喊著(zhù)后面的陳映彤同學(xué)。陳映彤的手里拿著(zhù)一桶水跑來(lái)了，馮筠瑜立刻走過(guò)去幫忙。她們倆細心地給每一棵樹(shù)都澆上水。她們提著(zhù)水桶來(lái)來(lái)往往地奔跑著(zhù)，累得滿(mǎn)頭大汗，直喘粗氣，可她們只想到小樹(shù)苗，并沒(méi)有想到自己。
同學(xué)們越干越起勁，你挖坑我種樹(shù)，你培土我澆水，大家密切配合，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，校園被我們裝扮得更美了。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了淡淡泥土清香;樹(shù)木向我們微笑、點(diǎn)頭。同學(xué)們望著(zhù)眼前的一切，都會(huì )心地笑了!
一次多么有意義的活動(dòng)啊!
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