精選寫(xiě)朋友作文600字合集七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)朋友作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)朋友作文600字 篇1

　　在森林里，有一個(gè)溫馨的巢窩，里面住著(zhù)一只可愛(ài)的小羊。他結交了許多朋友，在森林里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的住著(zhù)，整天都很快活。

　　有一天，小羊在和他的朋友玩捉迷藏。小羊躲到了一個(gè)隱蔽的地方，忽然，旁邊的草叢里發(fā)出了“沙沙”的聲音，接著(zhù)，出現了一個(gè)灰色的身影，小羊一看，天哪！是一只大灰狼！大灰狼可能很久沒(méi)吃飯了，一看見(jiàn)小羊臉上便露出了猙獰的微笑。小羊害怕極了，不知所措，大灰狼一下子撲了上來(lái)，小羊竭力地反抗，還喊：“救命��！救命��！”

　　小豬聞聲而來(lái)，他首先看見(jiàn)小羊被撲倒在地上，奮力的掙扎著(zhù)。小豬想救他，可是一看見(jiàn)是大灰狼，心里很害怕，便落荒而逃。小馬是在游戲中是找人的，他跟著(zhù)小豬和小羊的腳印，來(lái)到小羊遇害的地方，他一看見(jiàn)小羊和大灰狼在爭斗著(zhù)，“沒(méi)關(guān)系，一定還會(huì )有人來(lái)救他的！”小馬剛說(shuō)完，就用飛快的速度逃跑了。

　　“我該藏哪呢？”小牛緩緩走過(guò)�！肮�！就躲這吧”小牛來(lái)到小羊躲的地方的附近，忽然小牛聽(tīng)見(jiàn)了小羊的呼救聲：“救命啊，大灰狼要吃我！”小牛一聽(tīng)到小羊被大灰狼捉住了，恐慌的跑了，小牛邊跑邊說(shuō)：“小羊，你自求多福吧！”“小羊，你在哪，別躲啦�！毙」房杉绷�，就用鼻子嗅了嗅。他順著(zhù)小羊的味道走去，發(fā)現小羊正在和大灰狼搏斗。小狗悄悄地繞到大灰狼的后面，狠狠地咬了他脖子一口。大灰狼疼得哇哇叫：“你這個(gè)臭小子，敢咬我？我先吃了你�！庇谑谴蠡依潜阕分�(zhù)小狗跑。小狗邊跑邊想：這樣子下去不是辦法，有了！

　　小狗奮力的跑著(zhù)，到獅子大叔的門(mén)口，大聲叫：“獅子大叔，有人要吃我啊�！豹{子大叔出來(lái)了，說(shuō)：“告訴我，是誰(shuí)要吃你？我正好餓了，我就把它當做我的美食吧�！贝蠡依勤s了過(guò)來(lái)，獅子就兇猛的撲了上去，把大灰狼吃掉了。

　　一天，小羊在墻角養傷。他的朋友們紛紛跑過(guò)來(lái)看他，小豬說(shuō)：“你怎么不叫我？我的鼻子可以把他拱下懸崖�！毙●R說(shuō)：“我的鳴叫可以把它嚇得魂飛魄散�！毙∨Ｕf(shuō)：“我的牛角可以把大灰狼的肚子刺出血來(lái)�！痹谶@里面，唯獨只有小狗不說(shuō)話(huà)。

　　這時(shí)，小羊站了起來(lái)，牽著(zhù)小狗的手，說(shuō)：“在我最困難的時(shí)候，只有小狗來(lái)幫我，他才是我真正的朋友�！逼渌麆�(dòng)物一聽(tīng)到這話(huà)，臉紅著(zhù)跑了。

寫(xiě)朋友作文600字 篇2

　　周末臨行，母親照例為我收拾行囊。我立在一旁，默默地看著(zhù)她。我知道如果我插手她是絕對不準的。

　　她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鐘。我提起掛包，好重�！皨�?zhuān)�你里面都裝了什么？”“不告訴你�！闭f(shuō)著(zhù)，母親笑了，進(jìn)而有些嚴肅：“這幾天冷，多穿些衣服被著(zhù)涼了。一個(gè)人在外要學(xué)會(huì )照顧自己......”我默默地聽(tīng)著(zhù)，保留著(zhù)這樣一種感悟：

　　相處之道就是默默的接受，默默感激，但要銘記，我們必須回報。

　　于是我帶上裝滿(mǎn)愛(ài)的掛包，出門(mén)了。

　　來(lái)到公車(chē)�？空�，站了一會(huì )兒。一輛公交車(chē)緩緩地駛了過(guò)來(lái)。車(chē)子還沒(méi)停穩，急流的人潮便涌了上來(lái)，我不免要隨波逐流，擠著(zhù)上了車(chē)。車(chē)子快發(fā)動(dòng)了，這時(shí)從車(chē)門(mén)上來(lái)一位年邁的老奶奶。車(chē)上早已水泄不通了，售票員的聲音在嘈雜的車(chē)廂里回蕩著(zhù)：“哪位同志給這位老大娘讓個(gè)座？”說(shuō)實(shí)話(huà)，如果哦可以，我會(huì )讓的�？烧l(shuí)讓我也站著(zhù)呢？此時(shí)，前排的一個(gè)小姑娘叫住了老奶奶：“老奶奶，到我這兒來(lái)坐吧！”接著(zhù)往往伴隨著(zhù)一陣陣沉默，然后人們紛紛向小姑娘投來(lái)贊許的目光，當然我也不例外。小姑娘頓時(shí)害羞起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅了。她默默地立在一邊，讓老奶奶坐在了她的座位。汽車(chē)又開(kāi)了一段，突然一個(gè)急轉彎，小姑娘沒(méi)站穩，一下子撲倒在鄰座的小伙子身上。這下子。小伙子也坐不住，他讓小姑娘坐在自己的位子，而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟：

　　相處之道就是默默地給予，默默的享受給予的快樂(lè )，不需要回報。

　　于是下了車(chē)，我感到有股清涼的風(fēng)吹來(lái)。

　　走在去學(xué)校的路上，迎面走來(lái)一個(gè)同班同學(xué)（當然是男性）。我沖他招手，他回我一個(gè)微笑。沒(méi)有只言片語(yǔ)，可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過(guò)，但他的善意卻帶給我更好的心情，所以因而有了另一種感悟：

　　相處之道就是善意待人，不須多語(yǔ)，只要用心去享受這份交往的樂(lè )趣。

　　于是我帶著(zhù)這些感悟，步入校園。

寫(xiě)朋友作文600字 篇3

　　宋知航是我的同班同學(xué)，也是我最要好的朋友，他長(cháng)得高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙清澈有神的眼睛，嘴巴能說(shuō)會(huì )道。他幽默而風(fēng)趣，特別喜歡熱心地幫助別人，這是他和我成為好朋友的原因。

　　給我影響最深的一件事，也是我們成為知心朋友的開(kāi)始。那時(shí)剛剛開(kāi)始使用鋼筆，媽媽給我買(mǎi)了一支非常漂亮的鋼筆，我用著(zhù)非常舒服，自己也挺愛(ài)惜的�？墒窃谝淮紊贤昕茖W(xué)課回教室的路上，我把鋼筆弄丟了，就在我萬(wàn)分著(zhù)急的時(shí)候，宋知航出現在我面前，他知道情況以后，馬上就決定幫我一起找。他做事非常有條理，首先他幫我回憶了一下下課后的情景。

　　“你什么時(shí)候發(fā)現鋼筆不見(jiàn)的？”他思索著(zhù)問(wèn)我。

　　“就在剛到教室門(mén)口的時(shí)候�！蔽蚁胂牖卮鸬�。

　　“那你最后見(jiàn)到你的鋼筆是什么時(shí)候？”他繼續問(wèn)我，并仔細聽(tīng)著(zhù)我的回答。

　　我仔細思索了一下猶豫地回答道：“我好像下科學(xué)課課本的時(shí)候還看見(jiàn)鋼筆來(lái)著(zhù)�！�

　　“好，那就是在你出科學(xué)課教室，到我們自己教室的這一段路上掉的，我們沿著(zhù)你走過(guò)的路好好找找�！蔽衣�(tīng)他說(shuō)得有道理，就同意了。

　　我們倆沿著(zhù)校園的小路往科學(xué)課教室尋找過(guò)去，一路上我們貓著(zhù)腰在地上仔細尋覓，不放過(guò)每一個(gè)角落。這時(shí)馬上就要上課了，我有點(diǎn)惴惴不安，萬(wàn)一找不到，還耽誤了下一節課，我遲到了不要緊，害得宋知航也遲到就不好了，我就勸他先回去上課，我自己再找找。但他卻堅定地說(shuō)：“我不知道就算了，我既然知道了就一定要幫你找到�！笨粗�(zhù)他大義凜然的樣子，我心里熱乎乎的。終于他在花壇邊的角落了找到了我的鋼筆，我們倆飛奔回教室，剛一落座老師就進(jìn)來(lái)了，我倆相視一笑。

　　這件事我甚至沒(méi)有給他道過(guò)謝，他也從來(lái)沒(méi)有提起過(guò)，但在我心里非常感謝他，從此我們就成為了好朋友。我們下課一起玩耍，學(xué)習上相互鼓勵，遇到困難相互幫助。我喜歡他的幽默，他佩服我的爽直，就這樣我們成為的形影不離的知己好友。人生難得一知己，希望我倆的朋友關(guān)系能一直保持下去，直到永遠！

寫(xiě)朋友作文600字 篇4

　　友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫(huà)卷；友情不是一段長(cháng)久的相識，而是一份交心的相知

　　雨后的天空，是那么的湛藍，仿佛一塊水藍透明的寶石，讓人一眼就可以沉淪在這夢(mèng)幻的色彩里！這純粹的湛藍，仿佛有魔力一般，帶走了人們的煩惱與急躁，隨之而來(lái)的是安靜與全身心的放松。

　　我靜靜的把頭靠在窗臺上，眼睛癡癡的看著(zhù)水藍色的天空，喃喃地說(shuō)：好美哦！太美了！我完全沉浸在自己的世界里，不料肩膀猛然被人一拍，耳邊響起甜甜的女音：晴晴，如果你再不醒過(guò)來(lái)的話(huà)，我作為朋友就會(huì )幫你的哦！后半句輕飄飄的，我嗅到了危險的味道，迅速轉過(guò)頭。

　　眼前的琉正笑意盈盈的看著(zhù)我，白皙的臉蛋兩旁露出淺淺的酒窩，剎是可愛(ài)，劉海很隨意的搭在額頭上，更添一絲絲俏皮。

　　我對她吐了吐舌頭，調皮一笑：本來(lái)就很美哦！不信你看嘛！邊說(shuō)著(zhù)，邊伸出手指給她看，琉只是很隨意的看了一眼，似開(kāi)玩笑的說(shuō)道：晴晴，要是我走了，你會(huì )不會(huì )想我哦？。

　　不會(huì )，因為你是不會(huì )走啦！干脆的回答道，她臉色有些不自然但是由于她站在光線(xiàn)較暗的地方，我沒(méi)有發(fā)現，沉默不語(yǔ)

　　用滿(mǎn)含希冀的眼神看著(zhù)她的臉，小心翼翼的問(wèn)道：你不會(huì )是要跟我來(lái)道別的吧！

　　這次琉沒(méi)有像往日那樣搖搖頭，而是鄭重的看著(zhù)我，握住我的手：晴晴，這次我這真的走了！我呆愣著(zhù)不知所措，緩過(guò)神來(lái)用手反握住她得手：琉，你告訴我這是玩笑好嗎？對呀，也許這只是個(gè)玩笑，我在心里不斷的安慰著(zhù)自己。

　　琉對視著(zhù)我的眼睛，將我的肩膀扳過(guò)來(lái)，當我看見(jiàn)琉眼里的那一份不舍，我就相信了！因為眼睛是心靈的窗戶(hù)，琉的眼神告訴我，她真的要走了！

　　晴晴，今天我是來(lái)告別的，雖然我離開(kāi)了，但是我們依然是好朋友呀！而且我們總有一天會(huì )見(jiàn)面的！琉堅定的握起粉嫩的拳頭，嗯。我與她抱在一起，失聲痛哭

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，在我與琉痛哭的時(shí)候悄然溜走，在臨走之前，我與琉一起去了我們曾今玩耍的桃園，看著(zhù)枯萎的桃樹(shù)，心里有中說(shuō)不出的蕭條，對桃花樹(shù)干許愿：桃樹(shù)，愿你明年能夠開(kāi)花！

　　看著(zhù)琉越來(lái)越淡的身影，我的眼淚更是忍不住地往下流，在心里默念著(zhù)：朋友，愿我們在桃花在開(kāi)的季節再次相見(jiàn)！

　　朋友，不知你身在何方，我還是祝你開(kāi)心！

寫(xiě)朋友作文600字 篇5

　　暑假里，我讀了很多本書(shū)，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》，是我頗為喜愛(ài)的。這是一本由美國作家E·B·懷特寫(xiě)的一部童話(huà)。

　　這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)在朱克曼倉谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。當他們快樂(lè )的生活的時(shí)候，一個(gè)驚人的消息打破了他們的寧靜生活：威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運�？墒�，此時(shí)渺小的夏洛卻堅定地說(shuō)：“我救你！”然后于是夏洛用自我的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動(dòng)成功改變了威爾伯的命運，還讓它在集市的大賽中贏(yíng)得了個(gè)性獎。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　讀了這本書(shū)，我十分的感動(dòng)，夏洛的行為著(zhù)實(shí)讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動(dòng)的是他們之間擁有寶貴的財富——友誼，這是大把大把的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西。如果一個(gè)人不能夠擁有真正的朋友，不能夠得到真心的友誼，將會(huì )是多孤獨！夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼，不顧一切的努力，織出了那些字眼，它為了織好這些字，一個(gè)晚上都沒(méi)有休息，它付出了多少的汗水呀！而它卻并不求回報。雖然威爾伯對夏洛的第一感覺(jué)是殘忍，但威爾伯很快便對它有了進(jìn)一步的了解，也明白了夏洛很善良。

　　它們之間的友誼是如此的單純而又偉大，我也讀過(guò)一個(gè)我國古代關(guān)于友誼的故事，它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國的俞伯牙，琴藝高超，但一向苦于沒(méi)有人能夠理解他音樂(lè )中的好處。一天晚上，俞伯牙乘船游覽，彈起琴來(lái)，忽然他發(fā)現一個(gè)樵夫站在岸邊聽(tīng)他彈琴，然后便請樵夫上船，無(wú)論俞伯牙彈什么樣的曲調，樵夫聽(tīng)后都能說(shuō)出其中表達的好處，俞伯牙激動(dòng)地說(shuō)：“最后遇到了知音�！边@樵夫是鐘子期，兩人成為好友，之后鐘子期死了，俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子，然后割斷所有的琴弦，終生再不彈琴了。是的，友誼就是這樣的讓人感動(dòng)。

寫(xiě)朋友作文600字 篇6

親愛(ài)的災區小朋友：

　　你們好！最近的生活怎么樣？學(xué)習還好嗎？

　　我是一個(gè)和你們同齡的朋友。很不幸， 年 月 日 時(shí) 分發(fā)生在你們那里的 . 級大地震，讓你們在瞬間失去了母校，失去了同學(xué)，失去了老師，失去了家園，失去了親人……這已成為現實(shí)，時(shí)光不會(huì )倒流。我知道，你們當時(shí)可能無(wú)法接受這殘酷的，你們埋怨上天的不公。比起我們，對��！你們是很不幸，可比起死去的朋友呢？你們是多么幸運��！難道我們不該珍惜這不幸中的`萬(wàn)幸嗎？也許你們認為，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有家園，活著(zhù)也沒(méi)有意義，但我不希望你們不要忘了，你們還有我們，中國的 億同胞，我們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心你們。

　　生命是最珍貴的，家園可以重建，但生命呢？你要記住，哪怕不是為了你，為了親人，為了保護你，能讓你健康成長(cháng)的父母，犧牲生命的他們，那么，你們也要勇敢的活下來(lái)。在地震中，誰(shuí)不想逃走？誰(shuí)不想活下來(lái)？可老師和父母卻把生的希望給了你們，你們有什么理由不堅強，不好好學(xué)習呢？活著(zhù)就是希望，朋友們，忘了吧！忘了生命的痛苦，記住他的快樂(lè )。

　　“我們都一樣，一樣的堅強，一樣的為需要的人打造他的天堂，哪怕會(huì )受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有迷人芬芳……”對啊!我們都一樣，我們還年幼，未來(lái)還很美好，前景還很輝煌。祖國在等著(zhù)我們來(lái)建設。地震無(wú)情人有情，我們永遠心連心。記住，命運一半掌握在上天手中，但還有一半掌握在自己手中。也許，我們改變不了命運，但我們還有后天的努力。我們是中國人，我們是龍的傳人，我們有不屈的脊梁，烈火是真金，逆境試強者。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”一切都會(huì )過(guò)去的，生活就是這樣，這樣的現實(shí)。不要再留戀過(guò)去的美好生活，讓它成為記憶里最好的。只要笑一笑，沒(méi)有什么事過(guò)不了。朋友們，珍惜這不幸中的萬(wàn)幸吧！不要辜負為你獻出生命的父母和老師。走出陰影，笑對人生吧！

　　祝你們學(xué)習進(jìn)步，心情愉快！

寫(xiě)朋友作文600字 篇7

　　朋友，充實(shí)了我的生活，他們那溫暖的身影總會(huì )時(shí)不時(shí)在我心中閃現。今天隆重登場(chǎng)的這位朋友有一雙能迷倒萬(wàn)千“女性”的小眼睛，背上還有一個(gè)堅硬無(wú)比的外殼。將他來(lái)個(gè)一百八十度大轉身，吆喝，真像一位身披盔甲奔赴戰場(chǎng)的武士，威風(fēng)凜凜！他，就是與我同齡的烏龜兄弟。

　　這不，我帶著(zhù)龜兄在院子里遛彎，突發(fā)奇想：人會(huì )滑雪，那讓小烏龜試試滑坡。開(kāi)始了，他全身都縮入殼內，就像我跑步時(shí)全身下蹲�！邦A備！”“咚！”只見(jiàn)他用自己的頭猛得一伸滑了下去�！百俊�—”隨著(zhù)殼與水泥的摩擦，他不停地旋轉，就像一個(gè)大號的陀螺，時(shí)不時(shí)還來(lái)一個(gè)360度大回旋，帥氣極了！“嘩”，安全平穩著(zhù)陸，他立即伸出四肢，剛剛好，穩穩當當地落在了地上。不過(guò)正當他想大搖大擺邁起步子來(lái)時(shí)，卻扭扭捏捏走不動(dòng)了！我感覺(jué)此時(shí)的他定是眼冒金星，天旋地轉，如同一個(gè)喝醉酒的大漢，腳一崴，“撲通”一下，暈倒在了地上。他真是一只會(huì )耍帥的龜兄。

　　咦？趁我不注意，他又偷偷溜進(jìn)了泡沫大盒子中。盒子不淺，進(jìn)時(shí)容易出時(shí)難�？礈誓繕�，主動(dòng)出擊，他一爬爬到盒子的左上角；找準時(shí)機，開(kāi)始發(fā)力，他隨即將四只爪子牢牢抓住泡沫盒；集中精神，全面進(jìn)攻，他想往上攀爬時(shí)，卻已經(jīng)是難上加難了。但他卻并不放棄，仍然堅持著(zhù)，整個(gè)身子懸在泡沫壁上，想來(lái)是孤注一擲了。直到最后一絲力氣用盡，他摔入盒中，四腳朝天。

　　我暗自好笑，卻見(jiàn)他鎮定自若，不慌不亂開(kāi)始了一番掙扎。他先將四只爪子縮進(jìn)龜殼，再用頭往下?lián)巫↓敋�，用力，用力，他的身體騰空了起來(lái)！我不由得心生佩服，為他點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。此時(shí)，他的頭像一柱擎天，像支撐天地的柱子！是，他的身體就是天地，居然，他把自己的身體撬了起來(lái)，像是翻了一個(gè)跟斗一樣若無(wú)其事，繼續用他的龜速開(kāi)始爬行，繼續他那偉大的要爬出去的夢(mèng)想！一點(diǎn)忙也沒(méi)讓我幫！我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)英勇的戰士，“一個(gè)身子小小卻背負著(zhù)偉大夢(mèng)想的英雄”。

　　我在這一刻間看到了一部壯麗的詩(shī)史。這可貴的韌性，不該值得我學(xué)習嗎？這樣的好朋友，不該值得我留戀嗎？

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