我與韓國朋友六年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我與韓國朋友六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年5月13日，蕪湖市延安小學(xué)迎來(lái)了一批特殊的客人，他們是來(lái)自韓國始源神學(xué)校的中韓友好訪(fǎng)學(xué)團。為了迎接韓國小朋友，我事先積極報名了，經(jīng)過(guò)層層篩選，我家最終榮幸入選了接待家庭。
中午12：00，韓國小朋友來(lái)了，我校鼓樂(lè )齊鳴、隆重迎接。下午，我校和韓國小朋友一起舉行了一場(chǎng)豐富多彩的具有中韓兩國特色的文藝聯(lián)歡會(huì )。隨后，我們又一起觀(guān)摩了蕪湖的“國粹”——鐵畫(huà)的`制作過(guò)程，并參觀(guān)了我校的鐵畫(huà)工作坊�；顒�(dòng)結束后，開(kāi)始分配韓國小朋友進(jìn)駐中國家庭了。我家接待了兩個(gè)韓國小男孩，他們名字都叫金多精，是兄弟倆。他們長(cháng)得十分天真、可愛(ài)。我首先帶他們去我媽的工作單位游玩。在車(chē)上，我用英文給他們介紹了窗外的景物。到了目的地之后，他們立刻被這所大學(xué)驚異，連聲贊嘆說(shuō)：“It’s big!”恰逢大學(xué)生們正在校園里舉辦商品展銷(xiāo)會(huì )，熱鬧情景非同平常。在參觀(guān)過(guò)程中，這兩位韓國小朋友成為了不少大學(xué)生和老師的“小粉絲”，紛紛與其拍照留念�；氐郊抑�，媽媽給他們燒好了豐盛的晚餐。哥哥口味不錯，吃了很多，可是弟弟在吃的過(guò)程中想家了，還哭了，正當我們不知所措時(shí)，哥哥安慰了弟弟，還給他夾菜呢，爸爸媽媽給哥哥豎起了大姆指，更沒(méi)想到的是，哥哥還說(shuō)了一句中文“吃飽了”。晚飯后，我和他們互贈了禮品，并帶他們去中山路步行街游玩。在路上，他們抬頭數著(zhù)蕪湖鴻匯城，我告訴他們有69層，他們連說(shuō)：“Very tall!”到達了步行街，他們便被這繁華的街道所吸引，特別是鏡湖里的高度噴泉。不知不覺(jué)，我們到了鳩茲廣場(chǎng)，他們凝視著(zhù)“鳩頂澤瑞”，發(fā)出“wowo”的感嘆聲�；丶視r(shí)，我在車(chē)上問(wèn)他們：“Is wuhu beautiful?”他們答道“Yes!”“Do you like wuhu?”“Yes!”這就是韓國人對蕪湖的評價(jià)。
5月14日上午，他們要走了。我們依依不舍緊緊地擁抱在一起，哭了!目送他們遠去。
雖然就只有一天不到的相處時(shí)間，但是卻令我終身難忘。愿中韓友誼源遠流長(cháng)。
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