記我的一個(gè)粗中帶細的朋友作文

　　“哇哈哈哈……又是第一，又是數學(xué)考試第一，旁邊的這位小哥，你考了多少分呀？肯定沒(méi)我高對吧。哇哈哈�！彪S之而來(lái)的便是一陣桌椅二重奏，常年的“演奏”早已使他的桌椅搖搖欲墜，吱吱呀呀的聲音常常響徹全班，令大家哭笑不得。這位“高人”便是我們班的一號人物葉弘燁。

　　因為我的性格與弘燁情投意合，時(shí)間久了，隨著(zhù)對彼此的了解，我和他漸漸成了好朋友。說(shuō)起我這粗喇喇的朋友，有關(guān)他的“風(fēng)光偉績(jì)”多不勝數，仔細一想應該可以堆滿(mǎn)珠穆朗瑪峰了吧。

　　說(shuō)到他的狂暴，干什么事情都風(fēng)風(fēng)火火，沒(méi)有絲毫怠慢。那一次：“發(fā)考卷了了，發(fā)考卷了。走吧，走吧。我又一個(gè)第一要來(lái)了，嘻嘻�！彼�拉上我，匆匆忙忙地跑到數學(xué)課代表的桌子前，“怎么樣呀，我又是第一了吧，不用說(shuō)了，快把卷子拿來(lái)我看看�！彼�一臉壞笑的說(shuō)到�！皼](méi)有，這一次你考的不是第一�！睌祵W(xué)課代表冷冷地對他說(shuō)到。不出我所料，下一秒他的臉色由晴轉陰，“怎么可能？”他一臉不甘心的拿回卷子，回到他的位置細細地對卷子進(jìn)行分析�！安粚�。你把你的卷子給我看看�！彼�似乎很疑惑，“怎么會(huì )錯了呢？”但當他看完我卷子后，那再熟悉不過(guò)桌椅二重奏又開(kāi)始了他的演奏，又是那陣吱吱呀呀不成曲調的聲音結束后。他一掃之前的憂(yōu)郁：“你看，這題我沒(méi)錯，是哪個(gè)蠢人改的卷子�！闭f(shuō)罷，便一路小跑走出班級，不用說(shuō)，他又去“興師問(wèn)罪”了。

　　說(shuō)到他的細膩，畢竟鐵漢子也有“柔情”之時(shí)。不過(guò)他的柔情指的是他生活處處方面的細心。

　　一次偶然的機會(huì )我去到他家，進(jìn)入他的房間后我很詫異，怎么如此整潔，干凈。這完全不是他的風(fēng)格呀。整潔的書(shū)桌上布局合適，角落擺放著(zhù)一把二胡。原來(lái)他是一個(gè)粗中帶細的人

　　還記得有一次——

　　“同學(xué)們看這道題，里面有很多陷阱，小心掉下去哦�！崩蠋熢谥v臺上說(shuō)道。不經(jīng)意的一眼，我看到他低下頭在冥思苦想的樣子，與平時(shí)那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的他簡(jiǎn)直判若兩人。時(shí)間過(guò)得很快，大家幾乎都寫(xiě)完了題目�！罢l(shuí)來(lái)回答這道題�！崩蠋熞荒槈男�，隨后點(diǎn)了幾位同學(xué)，可是死的死，傷的傷，幾乎所有人都踩坑里了�！罢娴臎](méi)有人會(huì )嗎？”不出意料，最后還是葉弘燁的手舉了起來(lái)，然后他便一口氣講完了所有的解題要點(diǎn)。老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們驚嘆不已，我也被他那細致的思路再次傾倒。，但他一坐下便又是一場(chǎng)桌椅二重奏�！肮恼�。為偉大的葉哥鼓掌�！彼�自己率先鼓起了掌，大家哭笑不得，又恢復了他那“粗喇喇”的本性。

　　這便是我那粗中帶細的朋友——葉弘燁。

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