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再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 1
時(shí)間像一支飛箭，過(guò)得真快。轉眼間，就要和自己最親愛(ài)的好朋友、好姐妹揮手告別了，心里一陣失落感油然而生。我們即將“各居一方”，如何走好眼前的路，把握好手中的方向盤(pán)呢？
我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，最快樂(lè )的時(shí)光當然要屬于和姐妹們在一起的時(shí)間了。在一起嬉戲、打鬧，有說(shuō)有笑。一點(diǎn)兒不受約束。傷心的時(shí)候，你們陪伴我哭泣；高興的'時(shí)候，你們陪伴我歡笑。
知道嗎？我多么想好好地端詳我的好朋友，看看她們天真的面孔，看看她們甜甜的微笑。我即將面臨的是分班，分班也就意味著(zhù)和自己最親愛(ài)的同學(xué)分別。唉，我不禁潸然淚下，一粒粒晶瑩的“珍珠”從眼眶里滑落出來(lái)。
一張張充滿(mǎn)稚氣與天真的笑臉浮現在我的眼前，我真是打心眼里喜歡你們。
分別是為了下次再見(jiàn)！
友誼地久天長(cháng)！
希望我們帶著(zhù)對彼此的懷念和祝福，更上一層樓。美好的明天正在向我們敞開(kāi)胸懷，成功與失敗的鑰匙將由你我來(lái)選擇！加油，相信自己！
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 2
“我不要和你當朋友了”小時(shí)候的我們老愛(ài)把這句話(huà)放在嘴邊。小時(shí)候，我們總是那么的無(wú)知，老是一會(huì )絕交，一會(huì )又和好。朋友們呀，我們就要分離了，在這時(shí)候我們只能互相說(shuō)聲再見(jiàn)和懷念從前的快樂(lè )和難過(guò)的日子。
朋友們，我們和母校、老師還有那快樂(lè )的時(shí)光說(shuō)聲再見(jiàn)了�？�，六年對小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)是多么的遙遠，可是對現在的我們來(lái)說(shuō)是多么的短暫如果可以我多么的想要回到從前的日子�；氐轿覀儎倓傉J識的'時(shí)候，當個(gè)無(wú)知的小孩、被老師疼愛(ài)的可愛(ài)小孩，沒(méi)有那煩人的功課，也不用面對考試的壓力。
朋友們，我們將會(huì )到不同的中學(xué)念書(shū)，更久以后，我們也要可能回到大學(xué)深造。將來(lái)我們也許不會(huì )再有機會(huì )在見(jiàn)面了，所以我在這里對你們說(shuō)再見(jiàn)，我會(huì )永遠記得你們的。
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 3
她們，是我的發(fā)��；她們，陪伴了我八年；她們，告訴了我什么是友誼；她們，和我一起經(jīng)歷了童年時(shí)的種種快樂(lè )。今天，就要走了。真的要走嗎？真的就要去那個(gè)我不認識，并且沒(méi)有鄉村快樂(lè )的.城市了嗎？呵，城市，是擁有優(yōu)秀學(xué)習環(huán)境的城市嗎？我知道，那里將要成為我的牢籠。一個(gè)可以把我改變成學(xué)習機器的牢籠，一個(gè)可以把我改變成沒(méi)有童年的機器的牢籠。
“再見(jiàn)了，在那里一定要想我們��！““會(huì )的，一定會(huì )的！”“多保重啊，別把我們忘了！”“不會(huì )的，不會(huì )的！”“什么時(shí)候回來(lái)看我們��！”“不知道，一定會(huì )回來(lái)的！”“保持聯(lián)系��！”“嗯！”“回來(lái)時(shí)說(shuō)一聲，我們去接你！”“知道了，知道了�！卑殡S著(zhù)一陣陣告別的聲音，車(chē)子發(fā)動(dòng)了。我別過(guò)頭，不再看她們。我害怕她們看見(jiàn)我哭也會(huì )哭，卻殊不知她們也在強忍著(zhù)淚水。
再見(jiàn)了，朋友們。再見(jiàn)了，童年。再見(jiàn)了，人生。我會(huì )想你們的，不管我變成什么樣的機器人，都會(huì )記得你們的！再見(jiàn)了，再見(jiàn)了！
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 4
他們是我的小寶貝。他們和我在一起已經(jīng)八年了。他們告訴我什么是友誼。他們和我一起經(jīng)歷了童年的所有快樂(lè )。今天，我要走了。你真的想去嗎？你真的想去一個(gè)我不知道也沒(méi)有快樂(lè )鄉村的城市嗎？啊，這個(gè)城市是一個(gè)學(xué)習環(huán)境很好的.城市嗎？我知道，那里會(huì )是我的監獄。一個(gè)能把我變成學(xué)習機器的籠子，一個(gè)能把我變成沒(méi)有童年的機器的籠子。
“再見(jiàn)，你一定很想念我們！““是的，會(huì )的！”“保重自己，別忘了我們！”“不不�！薄澳闶裁磿r(shí)候回來(lái)看我們？”“我不知道，我一定會(huì )回來(lái)的！”“保持聯(lián)系！”“嗯！”“你回來(lái)的時(shí)候說(shuō)，我們來(lái)接你！”“我知道，我知道�！卑殡S著(zhù)一陣別的聲音，汽車(chē)啟動(dòng)了。我不會(huì )做過(guò)頭，也不會(huì )停止看它們。我害怕他們看到我哭的時(shí)候會(huì )哭，但是他們沒(méi)有意識到他們也在強忍淚水。
再見(jiàn)，朋友們。再見(jiàn)，童年。再見(jiàn)，生活。我會(huì )想你的，不管我變成什么樣的機器人，我都會(huì )記得你！再見(jiàn)，再見(jiàn)！
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 5
時(shí)光如水，往日如歌，不知道昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴今天是否還能重現，我希望我們能一起踏著(zhù)歌聲回到往前，我親愛(ài)的朋友��；不知我們何時(shí)才能再次相見(jiàn)，再次度過(guò)六一兒童節，在未來(lái)的幾日里，我祝你幸福，再未來(lái)的時(shí)辰里，我祝你快樂(lè )。
也許有一天，我們是邊哭邊緊緊抱成一團，還是微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)呢。昨天的微笑，今天的舍不得，將永遠在我心中。
小草要破土，鷹兒要展翅，畢業(yè)并不意味著(zhù)分別，昨天，我們歡笑，我們在同一片屋檐下書(shū)聲瑯瑯，我們在同一片樂(lè )土上嬉戲玩鬧，我們在同一片藍天下放飛夢(mèng)想，我們在同一起跑線(xiàn)上追逐明天的太陽(yáng)。
今天，我們難忘，我們站在過(guò)去和未來(lái)的分界線(xiàn)上，回首昨日的美好點(diǎn)滴，遙望明日的美好。明天，我們相聚，帶上誠摯的心，沿著(zhù)友誼的小巷，尋找童年的.記憶，我們不會(huì )忘記曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，還有明天美麗的約定。
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 6
首先，sorry，我要跟你說(shuō)對不起。這個(gè)消息或者會(huì )讓你感到驚訝或不安，再或是傷心：從下一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我再也不來(lái)學(xué)舞蹈了。
上次只說(shuō)是想法，但成為了現實(shí)。呵呵，期待開(kāi)學(xué)，有什么用呢？開(kāi)學(xué)，不再見(jiàn)……有些想法終將成為現實(shí)。只會(huì )帶來(lái)彼此之間的隔膜。應心悅去學(xué)了拉丁舞，不再和我們一起，結果我們就漸漸把她淡忘了。我很遺憾，沒(méi)能在暑假留下來(lái)，如果留下來(lái)，或許還有機會(huì )見(jiàn)見(jiàn)面。
不要說(shuō)不會(huì )，只要我離開(kāi)，你們終將會(huì )忘記我，漸漸的，彼此之間的那層膜越來(lái)越厚……再后來(lái)，我們忘記了彼此。
除了說(shuō)對不起和再見(jiàn)，我真的不知道該說(shuō)什么。友誼萬(wàn)歲嗎……呵呵，不會(huì )萬(wàn)歲，十歲也沒(méi)有呢。
在人生中最寶貴的六年里，很高興認識你，紫萱。以后……沒(méi)有以后�；蛟S我真的不會(huì )再有你這么好的朋友了，我們不會(huì )在某年某月某日繼續暢談著(zhù)自己的夢(mèng)想，暢想著(zhù)自己的未來(lái)。有的.，只是回憶過(guò)去……
再見(jiàn)，親愛(ài)的朋友！
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 7
我有一個(gè)很棒的朋友!但他并不是人,而是一只狗,大家想不想知道它是誰(shuí)呢?那現在我就來(lái)介紹我的好朋友吧!
我的朋友阿跟是我一歲多認識它的,自從認識它以后我的生活也變的多采多姿了,大家都以為它是我養的狗,但并不是,而是我鄰居養的狗,我的鄰居很壞,養了阿跟以后,就不管它了。
每當我在學(xué)校時(shí),我心里一直都惦念著(zhù)它,下課時(shí),我總是想著(zhù)跟阿跟一起玩的時(shí)候,那種快樂(lè )的感覺(jué),能讓我永身難忘,每當放學(xué)時(shí),總是匆匆忙忙的回到家寫(xiě)功 課,一寫(xiě)完功課,就馬上出去找阿跟玩,我總是用手輕輕的.撫摸著(zhù)阿跟的毛,我也會(huì )用那溫柔的眼神看著(zhù)它,那種感覺(jué),真是幸福呀!
可是,到了某一天,我去找阿跟時(shí),我怎么找也找不到它,當時(shí)我真是著(zhù)急,晚上,我睡覺(jué)也睡不著(zhù),隔天,我去找阿跟,還是找不到它,自從那天以后,我再也沒(méi)看過(guò)它了,我也再也沒(méi)有青青的撫摸過(guò)它的毛了。
雖然,我心情有點(diǎn)低落,但我也祝福它過(guò)的快樂(lè )、幸福。 珍重再見(jiàn)！
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 8
從前在一條小溪旁住著(zhù)兩位朋友。
蜻蜓一早就出去了，小螞蟻正在駕駛他的小船�？刹恍襾�(lái)了，小螞蟻聽(tīng)到一個(gè)嘀嗒嘀嗒的聲音，從小螞蟻身旁的小溪上傳來(lái)。小螞蟻不知道哪里來(lái)的水便四處張望。他抬起頭向上看，原來(lái)下起了雨。他這是大驚失色，腦子里以空白。他一下自己坐下了。半天他才回過(guò)神來(lái)，可是誰(shuí)已經(jīng)落在他的小船里，他一邊用手把水普哦出來(lái)一邊大聲喊救命。小蜻蜓在回家的路上聽(tīng)見(jiàn)了，小螞蟻半天不見(jiàn)有人來(lái)救他，他絕望了一陣大風(fēng)吹來(lái)，他倒在了小船里，小船同時(shí)也被吹進(jìn)下水道。這時(shí)小蜻蜓也在大喊誰(shuí)在喊救命。
這個(gè)聲音漸漸地傳到小螞蟻耳朵里。他的腦子里有了兩個(gè)字，那就是希望。他開(kāi)始喊，可是怎么也聽(tīng)不見(jiàn)回音，小螞蟻留下了兩顆絕望的眼淚。他的腦子里想著(zhù)一個(gè)人，那個(gè)人就是蜻蜓。風(fēng)又來(lái)了他正在進(jìn)行從下水道到大海的'旅行，他卻向他家的方向流著(zhù)淚說(shuō)再見(jiàn)了朋友。
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 9
你，還是擁有著(zhù)那張幼稚天真的臉嗎？你，還是應為那一點(diǎn)小事和朋友計較嗎？你，還是因為作業(yè)多而覺(jué)得老師不好嗎？而馬上，我便會(huì )失去這些。
老師，我馬上要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我什么都要帶走，幼稚天真的臉帶走，嬌氣的性格帶走，流瀉下的筆記也帶走�？墒菂s帶不走我來(lái)過(guò)的足跡，帶不走我那些開(kāi)心或傷心的記憶，帶不走您對我批評教育時(shí)的.那張嚴厲的眼神。
老師，您千萬(wàn)別忘記您教過(guò)的這個(gè)學(xué)生��！
同學(xué)們，再過(guò)不到半年的時(shí)間，我們就分開(kāi)了。讓我們放下那些雞毛蒜皮的小事吧，放下我們的爭執吧，可是，你絕對不能放下我們的友誼，不能放下我們在一起度！可是，現實(shí)是殘酷的，我還是要和你分開(kāi)，但是，我有一個(gè)小小的要求，不要抹去我來(lái)過(guò)的痕跡。
馬上要失去這些了，真的是很痛苦的。但是！不要傷心，不要害怕！我們要堅強，要樂(lè )觀(guān)！朋友們不希望你是悲觀(guān)的，難道不是嗎？
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 10
初中三年中有悲傷、有心痛、有開(kāi)心、有快樂(lè )、當然也有分離。
記得初一時(shí)我們邁著(zhù)無(wú)知的步伐進(jìn)入了教室我們相互打著(zhù)招呼、初二時(shí)我們不知初一時(shí)在我們眼里別扭的人物后來(lái)我們會(huì )形影不離、初三時(shí)你受委屈我也難過(guò)、你開(kāi)心我也開(kāi)心。
記得在放學(xué)后我們一起走在路上說(shuō)笑的情形、下課打鬧的情形、上課吃東西的情形、我們一起逃課藏在廁所里的情形、上課遲到罰站的情形，這些都隨著(zhù)時(shí)光的.不挽留而隨之而去。
朋友就像夏天里的一陣風(fēng)，只有吹到身上才知道有多涼，朋友就像冬天里的陽(yáng)光，只有照在身上才知道有多暖，朋友我們即將畢業(yè)，畢業(yè)后我們將各奔東西但我們心中會(huì )有彼此。
再見(jiàn)，朋友
十年約定，我們會(huì )再相會(huì )。
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 11
風(fēng)和日麗的早晨，我和妹妹拿起爸爸做的風(fēng)箏，到我家前的空地，準備放風(fēng)箏，享受飛翔的樂(lè )趣。
“風(fēng)來(lái)了！風(fēng)來(lái)了！”妹妹高興的說(shuō)著(zhù)、跳著(zhù)。風(fēng)箏一躍而飛，擁向遼闊的天空，好像我們也擁抱了廣闊無(wú)邊的藍天。
每個(gè)童年，都有一個(gè)夢(mèng)想，但誰(shuí)能給我們，一雙翱翔的翅膀，飛向一望無(wú)際的天空，快樂(lè )的擁抱夢(mèng)想？現在的`我，最?lèi)?ài)放風(fēng)箏，風(fēng)箏起飛時(shí)，那種興奮的心情，是無(wú)與倫比的快樂(lè )。
風(fēng)箏飛上天時(shí)，綠草如茵的草原，是雙腳馳奔的地方，天空更是風(fēng)箏的家鄉，云兒就是它的家人及朋友。所以，風(fēng)箏喜愛(ài)飛翔，喜愛(ài)和家人徜徉藍天里，正如愛(ài)做夢(mèng)的我。
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 12
鴿子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；何花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復返了�；叵肫鸷吓笥言谝黄鹜娴臅r(shí)光，一起歌唱的時(shí)候，一起思考的時(shí)候，一起回家的時(shí)光，一起上學(xué)的時(shí)光。從先在都不會(huì )再有了，因為我們都畢業(yè)了，上了不同的中學(xué)，去了不同的'教室，見(jiàn)到了不同的同學(xué)和老師，再也不會(huì )有以前的快樂(lè )生活了。
自從上了中學(xué)以后，我和朋友們在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。在也沒(méi)有以前的快樂(lè )了。
上了中學(xué)以后我的生活在也沒(méi)有快樂(lè )，只有努力的學(xué)習，想放松也放松不了，還有一大堆作業(yè)還沒(méi)做完。
我的小學(xué)朋友再見(jiàn)了，我想真心的說(shuō)聲朋友再見(jiàn)，謝謝你們陪我度過(guò)小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光。
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 13
陽(yáng)春三月，一束陽(yáng)光照在了李白的床頭。李白急急忙忙地把衣服穿好，獨自一人來(lái)到桃花潭渡口，準備離開(kāi)。
桃花潭邊風(fēng)景如畫(huà)。桃花像一只只翩翩起舞的蝴蝶飄落在水里；柳樹(shù)的枝葉落在了水中，就像柳樹(shù)姑娘在洗自己的頭發(fā)；水里的小魚(yú)也聚集到了船底，似乎在為李白送別……雖然這邊風(fēng)景美不勝收，但李白卻毫無(wú)心情欣賞。
正當李白悲傷的時(shí)候，遠處傳來(lái)了一陣歌聲：“我送你離開(kāi)，千里之外……”李白轉身一看，原來(lái)是汪倫邊唱著(zhù)歌，邊踏著(zhù)步來(lái)了，后面還跟著(zhù)幾個(gè)小弟，抱著(zhù)兩三箱紅酒。李白看到汪倫，激動(dòng)得跑下船，靜靜地抱住了他，都快要把汪倫的'脖子給勒斷了。汪倫忙推開(kāi)李白，喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“白兄，我來(lái)送你了！”李白感動(dòng)極了，眼淚流了下來(lái)：“汪兄啊，我在你家蹭吃蹭喝這么久，該怎么報答你呢？”汪倫輕輕一拍李白的肩膀，說(shuō)：“我倆這兄弟情義比這桃花潭的水還深呢，何來(lái)報答一說(shuō)�！崩畎茁�(tīng)汪倫說(shuō)完，眼淚又流下來(lái)了，哭得稀里嘩啦的。過(guò)了一會(huì )兒，船夫催促李白該走了。汪倫把酒給了李白，李白才依依不舍的上了船。
李白登上船后，心里難過(guò)極了。汪倫看著(zhù)李白遠去的身影，回想起往日吟詩(shī)作對的情景，大聲喊著(zhù)：“白兄，一路順風(fēng)！我們以后有緣再見(jiàn)。
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 14
當邁進(jìn)大門(mén)的第一步，我就知道，我上小學(xué)了，是一名小學(xué)生了。還記得剛剛入校的第一天，面對著(zhù)一張張陌生的面孔，心里不禁有點(diǎn)害怕，害怕那一位即將把我們上課的、害怕以后會(huì )叫不到，可是，我錯了，第一天時(shí)，我交上了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘當，我們一起游戲，一起學(xué)習，可稱(chēng)是“形影不離”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我又交上了一個(gè)個(gè)新的朋友，但是我犯了一個(gè)非常嚴重的.錯誤——不珍惜。為什么呢？因為我自從交上那些新朋友后，就忽略了那個(gè)第一天就和我成為朋友的小姑娘，我們從那對”形影不離“的朋友，變成了普通的。但可能是因為緣分吧，這個(gè)學(xué)期中旬時(shí)，老師讓她來(lái)和我座同桌，漸漸地，我們又成了那一對”形影不離“的朋友。
如今，天空依然那么藍，樹(shù)葉依然那么翠，花朵依然那么紅，我們依然還是那一對”形影不離“的朋友；可是，再藍的天空，也會(huì )有灰色的痕跡；再翠的樹(shù)葉，也會(huì )有枯黃的一天；再紅的花朵，也會(huì )有凋謝的狀態(tài)；唯有你我友誼才是永恒！后，我們可能天各一方，也可能又在一起�？傊骸币宦暸笥�，一生朋友！“
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 15
當邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)的第一步，我就知道，我上小學(xué)了，是一名小學(xué)生了。還記得剛剛入校的第一天，面對著(zhù)一張張陌生的面孔，心里不禁有點(diǎn)害怕，害怕那一位即將把我們上課的老師、害怕以后會(huì )叫不到朋友，可是，我錯了，第一天時(shí)，我交上了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘當朋友，我們一起游戲，一起學(xué)習，可稱(chēng)是“形影不離”。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我又交上了一個(gè)個(gè)新的朋友，但是我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤——不珍惜友誼。為什么呢？因為我自從交上那些新朋友后，就忽略了那個(gè)開(kāi)學(xué)第一天就和我成為朋友的小姑娘，我們從那對”形影不離“的朋友，變成了普通的同學(xué)。但可能是因為緣分吧，這個(gè)學(xué)期中旬時(shí)，老師讓她來(lái)和我座同桌，漸漸地，我們又成了那一對”形影不離“的朋友。
如今，天空依然那么藍，樹(shù)葉依然那么翠，花朵依然那么紅，我們依然還是那一對”形影不離“的朋友；可是，再藍的天空，也會(huì )有灰色的痕跡；再翠的.樹(shù)葉，也會(huì )有枯黃的一天；再紅的花朵，也會(huì )有凋謝的狀態(tài)；唯有你我友誼才是永恒！畢業(yè)后，我們可能天各一方，也可能又在一起�？傊骸币宦暸笥�，一生朋友！“
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 16
那天，歡笑聲不再，只留下兩個(gè)短發(fā)女孩兒，獨自走在長(cháng)長(cháng)的走廊。
自五月起，袁江嫄漸漸疏離了我們。剛開(kāi)始，她只是和我們相處時(shí)不太上心，我也沒(méi)太在意。只要三個(gè)人好好地在一起，何必在意呢？可很快，我感覺(jué)到了異樣。我們叫她出去玩，她愛(ài)理不理的，更多的時(shí)候是在教室里和周舟玩。周舟，以前也是我們的好友啊……可中間出了一些事，使四人行成了三人行。如今，袁江嫄要叛變了嗎？不，我不相信啊，我和袁江嫄，曾經(jīng)是那么相似，說(shuō)好了做一輩子的'朋友，兒時(shí)的誓言，就這么不堪一擊嗎？
終于，袁江嫄完全脫離了我們。我們的關(guān)系越來(lái)越僵持了，我和袁江嫄一起回家的路上也更尷尬了。
那天，二零一八年五月十九日（周五）下午放學(xué)后，我正式問(wèn)袁江嫄：“你到底和不和我們玩�！�
答案是，不。我的心猛地一揪。一年的友情真是脆弱吶。你說(shuō)再見(jiàn)就再見(jiàn)吧，拖拖拉拉下去，我們雙方也沒(méi)有好處。
我一猶豫，寫(xiě)了一封信。
湯圓兒：
這是我最后一次這么叫你了。你早就不想和我們玩了，我知道。其實(shí)你一直不知道吧，我認為你有心機也做作，那么，再見(jiàn)吧。不要玷污了我們各自的童年。
我沒(méi)有把這封信給她。但是，再見(jiàn)，朋友。
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 17
小學(xué)二年級的時(shí)候，奶奶給我抱來(lái)一只小狗，它全身潔白的毛，沒(méi)有一絲暇疵，長(cháng)得聰明伶俐，招人喜歡。我給它起了一個(gè)名字——大白。從此，它就成了我忠實(shí)的玩伴，親密的朋友。我每天放學(xué)后的第一件事，就是去和大白玩耍、嬉戲。
到了小學(xué)五年級時(shí)，令我意想不到的事發(fā)生了，大白因為生病離我而去，我心中只有一種感覺(jué)，那就是悲傷，無(wú)盡的悲傷……我無(wú)法接受大白的死，我也無(wú)法抑制心中的傷痛，眼淚從眼中落下，因為它是我最親密的朋友。
上初一時(shí)，奶奶又給我抱來(lái)一只可愛(ài)的小狗，這只狗全身以白色為基色，還有幾塊黃色的.斑點(diǎn)，耳朵像貓似的，尾巴不停的搖動(dòng)，一副很可愛(ài)的樣子。
初中生活的壓力很大，我感覺(jué)我的生活沒(méi)有以前那么快樂(lè )，是這只小機靈鬼，讓我的生活變得又充實(shí)、開(kāi)心起來(lái)。
在休息時(shí)，它陪我玩耍，令我開(kāi)心；在生氣時(shí)，它給我表演“節目”，讓我的氣頓時(shí)煙消云散；在生氣時(shí)，它跑來(lái)安慰我，讓我重新振奮！
可是，不幸的事情發(fā)生了，它在馬路上被一輛車(chē)撞死了，我又一次流淚了，失去了它就像失去了一位朋友，一位親人！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友！
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 18
————題記這四年來(lái)的生活中，四年來(lái)的友誼。我徹底的懂的了：真正的朋友遇難就幫，假心的朋友遇難就嚷。而真正的好朋友一般都是在逆境中尋找到！而在天華生活的這四年間，我交到真正的朋友，是她們幫助了一次又一次的從失敗中品嘗到甜蜜的果子，是她們幫助了我，是她們帶給了我快樂(lè )。都說(shuō)友情是點(diǎn)綴青春的最美麗的花朵。即將告別小學(xué)生涯的我們，都準備各奔東西了！我控制不住自己的淚水了。在一起已經(jīng)有四年了，心對心交流，面對面交談。
可一個(gè)‘畢業(yè)’把我們分開(kāi)了！或許是永遠，或許也只是短暫的一會(huì )！也許，我們會(huì )在一個(gè)初中，但是只有很小的可能性。友誼是一種溫靜與沉著(zhù)的愛(ài)，為理智所引導，習慣所結成，從長(cháng)久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，更沒(méi)有恐懼！這個(gè)美麗的校園里，永遠存留著(zhù)我們活潑可愛(ài)的成長(cháng)足跡。我們喜歡在這可愛(ài)的校園中漫步，喜歡感受它的.特別。也許當蕭瑟的風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我們已不再這兒了，也許……不想也不敢再去想了，既然我們就要分別了，就讓無(wú)情的眼淚隨風(fēng)飄去吧！讓我們的心靈再次震動(dòng)！朋友！再見(jiàn)讓我們今后帶著(zhù)驕傲人心的成績(jì)再回母校，再來(lái)團聚吧！我相信：友誼永遠是一個(gè)甜蜜的責任，從來(lái)不是一種機會(huì )！
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 19
和你度過(guò)了近兩個(gè)月的游戲人生，我們去過(guò)近衛，也去過(guò)天災，穿越到未來(lái)，也回到過(guò)過(guò)去，在那時(shí)，生死可以不用在乎，可以一腔熱血以一敵百，可以千里單騎殺至天地變色，時(shí)間和空間不再是限制，神話(huà)也可變?yōu)楝F實(shí)。
記憶中，我與你曾無(wú)數次的面對一挑二，每次在血盡將死之時(shí)，你那無(wú)窮的戰意感染了我爆發(fā)出難以言明的默契，奇跡般的完成了雙殺；當初因隊友拖累被迫以六級級差以及裝備上的巨大差距去挑戰一個(gè)強大地對手，你并沒(méi)有退縮，而是爆發(fā)出滔天的戰意，抱著(zhù)必死的決心，悍然出手，到了最后關(guān)頭，本血條已被磨空，但一個(gè)即使的救援，你又煥發(fā)了活力，憑借諸多削弱，千里追殺，最終帶著(zhù)對方一起死去，我那時(shí)明白了你戰意之瘋狂和那顆不死不休的心。
后來(lái)，你陪我在班級中征戰，有勝有負，卻絲毫動(dòng)搖不了你的'戰意和決心。
月考結果，成績(jì)急劇下滑，母親開(kāi)始擔心，于是開(kāi)始禁止我玩電腦，為了慶祝寒假時(shí)又可以相聚，瘋了一天，突然發(fā)現一向無(wú)畏而犀利的你變得遲緩起來(lái)，喔，我的朋友，你是傷心即將要分離嗎？別擔心，我們寒假還會(huì )再見(jiàn)的。
在這，我親愛(ài)的戰友，請接受我真摯的送別。
再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友們小學(xué)抒情作文 20
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，情不自禁地閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了。一只小家燕靜靜地躺在地上，好像睡著(zhù)了，但我知道它已經(jīng)永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。另外幾只家燕好奇地飛到了它的身旁，以為它在睡覺(jué)呢，圍著(zhù)它不停地鳴叫，好像在說(shuō)：“快起來(lái)吧！別在馬路上睡覺(jué)，太危險了！”但小家燕好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，還是躺在那里�；锇閭冇昧ε拇虺岚�，想把小家燕叫醒，但小家燕依然一動(dòng)不動(dòng)地躺在冰涼的地上�；锇閭冇帽M力氣拼命叫喊，小家燕還是沒(méi)有動(dòng)靜。
忽然，伙伴們明白了，小家燕已經(jīng)離開(kāi)了它們，也離開(kāi)了這個(gè)世界�；锇閭儑谝黄�，用雙翅保護著(zhù)它，不讓它再受到傷害。一只家燕用微弱的聲音鳴叫著(zhù)，眼神中充滿(mǎn)了悲傷。夜幕降臨了，伙伴們疲憊不堪，依依不舍地離開(kāi)了這里。它們在空中盤(pán)旋著(zhù)，用悲傷的`聲音鳴叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了！我的朋友！”
看到這一幕，我忍不住流下了眼淚，因為家燕這種不離不棄的精神感動(dòng)了我。
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