我的好朋友作文選集

　　作文一：我的好朋友

　　我的人緣很不錯，有很多好朋友。在這里我要介紹的是一個(gè)與我情同姐妹的好朋友——孫學(xué)靜。

　　孫雪靜在我們班是最矮的同學(xué)，可長(cháng)的特別可愛(ài)。一雙炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子上面架著(zhù)一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，看上去很文靜。

　　孫學(xué)靜的成績(jì)一直名列前茅，我很羨慕她，而她卻說(shuō)：“每個(gè)人的腦子都一樣，關(guān)鍵看你怎樣用�！笨晌揖褪遣幻靼�，沒(méi)少請教她。

　　孫學(xué)靜有一顆寬容的心。什么事到了她那里就好辦多了。記得有一次，我不小心把墨水濺到她身上，她察覺(jué)到了，便回過(guò)頭仔細查看她的衣服，一看那么大一片墨水，怒氣沖沖的問(wèn)我：“是你濺的嗎？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，連說(shuō)：“對不起，對不起�！薄拔业男乱路�，這可是我第一次穿呀！”他幾乎帶著(zhù)哭腔說(shuō)完，就轉過(guò)頭不理我了。我心想：“哼！還好朋友呢！我已經(jīng)說(shuō)對不起了，我又不是故意的�！�

　　就在這時(shí)，只見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，我為剛才的話(huà)向你道歉！咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！不就是一件衣服嗎？我們是好朋友不會(huì )為了這點(diǎn)小事而鬧得不歡而散的�！蔽抑�道，他這次真的心疼了，如果換了別人，結果怎樣？可想而之了。

　　我接過(guò)話(huà)茬說(shuō)：“不愧是我的好朋友，連生氣說(shuō)話(huà)都這么溫柔，厲害！”她聽(tīng)了我的話(huà)，笑了。

　　我為有這樣的好朋友而自豪！

　　作文二：我的好朋友

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫林國。他長(cháng)得不胖也不瘦，中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實(shí)不愛(ài)多說(shuō)話(huà)，但他敢于同不良現象做斗爭。他有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，因此我非常敬佩他。

　　那是個(gè)星期三的下午，我和林國正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和林國定睛一看原來(lái)是一個(gè)六年級的同學(xué)把求踢到了外面班的玻璃上了，那個(gè)六年級的學(xué)生慌了走過(guò)來(lái)兇兇地說(shuō)：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因為我們都知道他是我們學(xué)校最兇的人，但讓我們意想不到的事發(fā)生了，林國一聲不吭抓住了他，六年級的說(shuō)：“你算哪根蔥，竟敢管我�！蔽覈樀美�住林國的衣角，林國大聲嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，老師來(lái)了，老師看到了，他老老實(shí)實(shí)的承認了錯誤，就原諒了他。

　　林國雖然平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，但也有調皮的時(shí)候。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)他古詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？林國故作正經(jīng)的說(shuō)：“這首詩(shī)最后一句是“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。你看，曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫(xiě)的呀？”那位同學(xué)便信以為真了。上課后，老師正巧問(wèn)那位同學(xué)這首古詩(shī)的作者，這位同學(xué)就回答說(shuō)：“是曹操�！比�班聽(tīng)了哈哈大笑，林國更是笑得前仰后合。事后我批評他不該這樣開(kāi)玩笑，他回答到：“下不為例�！�

　　這個(gè)就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個(gè)想我的好朋友的朋友！

　　作文三：我的好朋友

　　我有許許多多的好朋友，多得猶如天上的星星，地上的小草。但是，我最友好最知心的還是王芊懿。

　　王芊懿長(cháng)著(zhù)一雙明亮而又好奇的大眼睛，一眨一眨的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。小巧玲瓏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她總是喜歡系一條馬尾辮，走起路來(lái)一搖一搖的，好看極了。

　　王芊懿不僅人漂亮，而且還樂(lè )于助人。

　　一天下午放學(xué)，我剛跑出教室，雷公公就發(fā)怒了，把雨寶寶直往地上扔。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，“哎！怎么辦呀？爸爸要6時(shí)30分才下班呢！媽媽也沒(méi)有來(lái)接我，怎么辦呢？”這時(shí)，我聽(tīng)一個(gè)清脆又而熟悉的聲音�！版�帆，姝帆，快到我這兒來(lái)�！蔽遗ゎ^一看。哦，原來(lái)是王芊懿呀！她撐著(zhù)雨傘向我跑來(lái)，把雨傘向我這兒一推，說(shuō)：“來(lái)吧，咱們一起回家吧！”

　　在回家的路上，王芊懿總是把雨傘向我邊移。我發(fā)現后，也把雨傘向她的身邊推。在相互推讓中，不知不覺(jué)到了我家。王芊懿轉身離開(kāi)我時(shí)，我發(fā)現她的左身全淋濕了。頓時(shí)，我脫口而出：“王芊懿，謝謝你�！蓖踯奋矝_著(zhù)我一笑，“不用謝�！比缓笈まD頭又沖進(jìn)了雨霧之中。望著(zhù)好朋友離去的背影，我的心情久久不能平靜。

　　��！我為能有這樣一位好朋友感到自豪。

　　作文四：我的好朋友

　　在童年的記憶里，最清晰的人大概要數好朋友了。這些好朋友，仿佛用膠水粘在了腦筋里，想忘，都忘不掉。在我記憶里最深刻的好朋友那就非我們班大名鼎鼎，鼎鼎大名的——“非洲黑人”莫屬了。（非洲黑人是她的外號）

　　“非洲黑人”的愛(ài)好有很多，其中她的長(cháng)項是打羽毛球，她的羽毛球技術(shù)高超，所以被我們所謂的“國家隊”選中了。每逢我跟她打羽毛球時(shí)打輸了，我都會(huì )做一個(gè)鬼臉。

　　她的頭發(fā)不黑，有點(diǎn)金黃，但她的皮膚卻離奇的黑。所以我們管她叫“非洲黑人”。我曾問(wèn)過(guò)她她的皮膚為什么這么黑，是因為后遺癥嗎？她說(shuō)：“唉，想當年，我的皮膚是多么的白呀，因為長(cháng)時(shí)間在太陽(yáng)底下……�！敝v到這里，她會(huì )說(shuō)：“怎么，想跟我比白嗎？明天，我拿小時(shí)侯的照片來(lái)跟你比白！”

　　雖然她很黑，但她寫(xiě)起字來(lái)可不比你遜色。記得有一次，老師布置了許多抄寫(xiě)作業(yè)，到了下課，沒(méi)幾個(gè)人寫(xiě)完，這時(shí)，“非洲黑人”跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“走，一起去喝水�！蔽艺f(shuō)：“還沒(méi)做完�！薄安粫�(huì )吧，這么少作業(yè)，我早就寫(xiě)完了�！薄澳脕�(lái)看看�！蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)。她立刻拿過(guò)來(lái)，我一看，嘩，真是老師經(jīng)常用白話(huà)說(shuō)的“鬼畫(huà)符”。她說(shuō)：“快吧！”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“快，快！”

　　她這人也很大方，上次我們和老師一起去她家家訪(fǎng)，她端給了許多東西給我們吃，弄得我們的肚子大大的。

　　總的來(lái)說(shuō)，她這人的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多！

　　作文五：我的好朋友

　　在我眾多的朋友中，王煜是我最要好的朋友。他的個(gè)子和我一般高，白白的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，像個(gè)娃娃一樣。他性格溫和，待人寬容；他天真可愛(ài)，常給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )；他做事認真，任何事情總是追求完美；他善解人意，樂(lè )于助人，誰(shuí)有困難他都會(huì )幫助……

　　王煜天生的一幅好脾氣，無(wú)論你說(shuō)多么難聽(tīng)的話(huà)，他都只報以微微一笑，無(wú)論多么尷尬的場(chǎng)面，他只要一句笑話(huà)就可以化解。他畫(huà)得一手好畫(huà)，所以一有空我們就圍著(zhù)她教我們畫(huà)畫(huà)。每一堂美術(shù)課，她總能得到老師的表?yè)P，有一次，有個(gè)同學(xué)故意想氣氣她，對他說(shuō)：“王煜，你這幅畫(huà)是印上去的吧？”沒(méi)想到他不但不生氣，還笑著(zhù)說(shuō)：“你以為所有人都像你那么笨啊，這種土方法早就過(guò)時(shí)了！”一句話(huà)把全班同學(xué)都逗得哄堂大笑。

　　記得在一次美術(shù)課上，他正在聚精會(huì )神地畫(huà)一幅“青龍圖”，已經(jīng)快完成了，我不小心碰了他一下，他把顏色涂到了別的地方，我一下子傻了，心想他一定會(huì )生我的氣，沒(méi)想到他卻反過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，你看，這一筆添上不是更漂亮了嗎？”，盡管他如此安慰我，但他回家還是重畫(huà)了一幅，因為第二天要交，他晚上直到九點(diǎn)半才畫(huà)完。

　　瞧，王煜就是這樣一個(gè)天真活潑、善解人意、做事認真、樂(lè )于助人、人見(jiàn)人愛(ài)的人，他也是最值得我學(xué)習和信賴(lài)的好朋友。

　　作文六：我的好朋友

　　四年級的時(shí)候，我在實(shí)驗學(xué)校讀書(shū)時(shí)，我交上了一位我永遠不會(huì )忘記的好朋友，現在我經(jīng)常想起他，他叫做姚一知，他黑色的臉上鑲著(zhù)兩顆烏黑的大眼睛，他喜歡穿藍色的衣服。我不明白老天為什么不讓我繼續在實(shí)驗讀下去，讓我和姚一知繼續做好朋友，難道我這一點(diǎn)點(diǎn)愿望都不能實(shí)現？

　　姚一知能和我相識是因為我們倆都喜愛(ài)奧數。

　　這節課是體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，姚一知坐在草地上正看一本奧數書(shū)，我也跑了過(guò)來(lái)，一下子就被他那本書(shū)吸引了，就坐在他旁邊看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，他發(fā)現我坐在他身旁認真的看著(zhù)，便對我產(chǎn)生了好感�？粗�(zhù)看著(zhù)，他對我說(shuō)：“你叫明遙是吧？我叫姚一知，你是不是很喜歡數學(xué)？”我認真的回答：“那是肯定的拉！”他便來(lái)了興趣，說(shuō)：“我也是，我的數學(xué)成績(jì)可是數一數二的喲！”我也不甘落后，說(shuō)：“我數學(xué)成績(jì)也是頂呱呱的！對了，你那本數學(xué)書(shū)好像是一個(gè)系列的喲？能借我幾本看看嗎？”他不和我斗嘴了，說(shuō)：“可以啊，我正好有兩本�！彼�說(shuō)完便拿出一本來(lái)，“你可要好好保管哦！”這樣我們倆便成了很要好的朋友。

　　我非常懷念姚一知，懷念他烏黑的大眼睛，懷念他穿著(zhù)藍色衣服的樣子，懷念他幽默的樣子。我想：“要是我能在實(shí)驗多讀幾年書(shū)，和他一起學(xué)習，一起玩游戲，一起說(shuō)笑話(huà)，那該多好��！”

　　姚一知，我最好的朋友！

　　作文七：我的好朋友

　　他是學(xué)校五年級的“全能冠軍”。遇到難題迎刃而解；遇到寫(xiě)作一揮而就；遇到演講出口成章。每年他都獲得獎學(xué)金，博得大家的稱(chēng)贊，引來(lái)同學(xué)的羨慕，他之所以有這樣的成績(jì)，都是來(lái)源于他的勤奮好學(xué)。

　　在我們小區里，他可是出了名的小書(shū)迷。他一看見(jiàn)書(shū)就愛(ài)不釋手，接著(zhù)就專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，他不厭其煩，看了一遍又一遍，直到把意思讀懂為止。他常說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)有益，何樂(lè )而不為呢？

　　那是個(gè)天氣晴朗的下午，他到書(shū)店去看書(shū)，一看到那本《格列佛游記》，就迫不及待地沖過(guò)去，捧起它，如癡如醉地看起來(lái)，把自己融進(jìn)書(shū)本里，忘記了時(shí)間的流逝。

　　老天爺又發(fā)脾氣了，幾陣雷鳴后，傾盆大雨隨之而下，整個(gè)天空就像個(gè)唱戲的大舞臺，可這絲毫沒(méi)擾亂他的心思，他幾乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。正當他感嘆：“太神奇了！”時(shí)，才發(fā)覺(jué)雨點(diǎn)像大豆般噼里啪啦打在屋頂上，松樹(shù)上……他心一橫，沖進(jìn)了茫茫雨簾中，到家時(shí)已成了一只狼狽不堪的“落湯雞”。他還善于請教別人，可他請教別人不是簡(jiǎn)單地接受答案，而是請教方法、思路再加上自己的思考，思考再思考，他常說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也。不懂就要問(wèn)，不可不懂裝懂�！边@就是我找到的知己——一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的他。噢，差點(diǎn)忘了介紹他的名字，他叫曾鑫，記住了嗎？

　　“朋友啊朋友……”我忍不住又哼起了朋友之歌。

　　作文八：我的好朋友

　　每當我情緒低落的時(shí)候，我就會(huì )想起他——胡宇鴻。

　　他有一米四三的個(gè)子，我們一起練書(shū)法，一起打乒乓球。因為宇鴻在寫(xiě)隸書(shū)的時(shí)候，寫(xiě)的字很像魷魚(yú)絲，所以他得到了個(gè)外號——“魷魚(yú)絲”。

　　胡宇鴻的額頭前一排稍長(cháng)的頭發(fā)，和他的外型十分匹配。唯一不足是他說(shuō)話(huà)的聲音，他說(shuō)話(huà)的時(shí)候奶聲奶氣的。身上總是穿著(zhù)一套紅黑相間的衣服。

　　他與其它的同學(xué)相處得很好，但是時(shí)而會(huì )鬧出笑話(huà)。

　　“魷魚(yú)絲，你來(lái)了！”閩陽(yáng)說(shuō)，“你看看，都幾點(diǎn)了，遲到了20分鐘。老師，要懲罰他！”宇鴻一聽(tīng)，馬上來(lái)到閩陽(yáng)身前，揮起拳頭，說(shuō)：“你小心我k你�！薄坝铠�！坐到自己的位置上去！” 老師說(shuō)。他聽(tīng)了，灰溜溜地走了過(guò)去，坐了下來(lái)。閩陽(yáng)見(jiàn)了高興得手舞足蹈，老師見(jiàn)閩陽(yáng)手舞足蹈，便輕輕地走過(guò)去，看了看閩陽(yáng)寫(xiě)的字，真是“不看不知道，一看嚇一跳�！� 閩陽(yáng)的紙上涂得亂七八糟，老師說(shuō)：“閩陽(yáng)呀閩陽(yáng)，為師以為你很認真在臨摹，你卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。今天你如果沒(méi)完成任務(wù)，我就要……” 閩陽(yáng)聽(tīng)了，趕快拿起筆臨摹起來(lái)。

　　上次，乒乓球館舉行比賽，到了四強爭奪戰，宇鴻vs國祥。由于宇鴻進(jìn)攻與防守結合，讓國祥沒(méi)有絲毫的反擊辦法。因此宇鴻得到了勝利�？稍诎霙Q賽中不敵尚儒，只得了個(gè)季軍。但他還說(shuō)：“不錯不錯，得了個(gè)季軍�！�

　　這就是他——我的好朋友胡宇鴻！

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