(經(jīng)典)偶像的作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的偶像的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

偶像的作文 篇1

　　我想，現在不管什么年齡段的人都會(huì )有自己的偶像，自己喜歡的明星吧！我們這個(gè)年齡段大多喜歡蕭亞軒，李媛希等。爸爸媽媽喜歡鄧麗君，劉德華等。只不過(guò)，我們比大人更瘋狂一些。

　　在家里，鋪天蓋地的偶像海報，隨身聽(tīng)里清一色的偶像歌曲，電視上每一個(gè)有自己偶像的節目都不會(huì )錯過(guò)，很多人都是這樣，我也不例外�？墒沁@樣，往往會(huì )遭到老師，家長(cháng)的批評，并且禁止我們這樣，沒(méi)收我們有關(guān)偶像的東西�？墒�，她們有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁聪矚g他們？為什么瘋狂的迷戀，崇拜他們？他們有沒(méi)有體會(huì )到我們對偶像也是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)。

　　我的偶像是張杰，一個(gè)名字很普通，家境很普通，但經(jīng)歷，毅力卻驚人的一個(gè)歌手。

　　如果有辦法站在生命最高點(diǎn)回望自己來(lái)時(shí)的路，張杰大概會(huì )感慨命運的多轍和神奇，現在他是大家口中的 人氣小天王 然而時(shí)光倒退幾年，那時(shí)的張杰還只是一個(gè)落魄的唱歌比賽冠軍。時(shí)光在倒退幾年，他只是一個(gè)毫不起眼得鄰家男孩，唱歌很厲害，不過(guò)沒(méi)幾個(gè)人知道。不過(guò)，運氣還是眷顧張杰的，一切只是時(shí)間問(wèn)題。時(shí)間讓張杰冷靜地領(lǐng)略現實(shí)的無(wú)情殘忍，時(shí)間讓他遇見(jiàn)生命中的貴人，時(shí)間讓它慢慢戰勝那個(gè)弱小的自己，時(shí)間讓更多人看到了這個(gè)看似平凡的男孩身上也能綻放出奇跡般的色彩。

　　有許多人問(wèn)我為什么喜歡張杰，近乎瘋狂。對他有不一樣的`愛(ài)。一方面當然是因為他唱歌好聽(tīng)，有感情，能夠深入人心。而另一方面便是他的勇氣，毅力。它本身就是以一個(gè)健康正面的牌子，在他身上可以找到一種公平，那是命運對于堅持到最后的人的獎賞 成功。他身上最大的優(yōu)點(diǎn)就是武俠片中那樣宛如山川般屹立不倒的正派形象，他孝順，正直，善良，不卑不亢，張杰覺(jué)得這是跟他一樣80后都應有的一些美德，也許他把這些放大了，但張杰認為自己做得很好。其實(shí)這些，過(guò)去的他一直都有，只是現在被更多人看見(jiàn)。而張杰也在用他越來(lái)越大的影響力影響著(zhù)越來(lái)越多的年輕人。

　　正是因為對張杰的崇拜，對張杰不一樣的愛(ài)，我有了進(jìn)取心，我要向他那樣有勇氣，有毅力，孝順，正直，善良，不卑不亢。認真做好自己份內的事，天天向上，為自己的前途努力。

偶像的作文 篇2

　　我知道“偶像”這個(gè)詞是四歲的一天。那天，我跑到爸爸身邊，往爸爸腿上一坐，笑咪咪地問(wèn)：“爸爸，偶像是什么呀？是不是吃藕子的大象��？”

　　爸爸放下報紙，摸摸我的頭，回答：“就是你最崇拜的那個(gè)人�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸又笑著(zhù)問(wèn)我：“你的偶像是誰(shuí)？”我露出調皮的表情，指著(zhù)爸爸說(shuō)：“你�！薄盀槭裁囱�？”“嗯……”我答不上來(lái)了。

　　那天晚上，爸爸在電腦上工作，我看了，立馬湊過(guò)去，對爸爸說(shuō)：“你會(huì )電腦，你是我身邊的偶像！”爸爸的表情很平靜，他對我說(shuō)：“以后你也會(huì )學(xué)的！”

　　又有一天散步的時(shí)候，路邊有個(gè)好大的`杠鈴，但爸爸輕輕一舉，杠鈴就過(guò)了頭頂�！巴�，好厲害，你真是我身邊的偶像！”爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“以后，你也能行的！”

　　還有一天，我遇到了一道奧數難題，只好去向爸爸求援。

　　爸爸一聽(tīng)有了難題，來(lái)了興致，拿出鉛筆在草稿紙上“沙沙”地演算起來(lái)。三分鐘后，一張草稿紙被寫(xiě)滿(mǎn)了，爸爸長(cháng)舒一口氣，說(shuō)：“看，我們這樣解這題……”爸爸的解題方法讓我的思路豁然開(kāi)朗：“老爸，你真是我身邊的偶像！”爸爸呢，還是那句話(huà)：“以后，你也能行的！”

　　雖然現在耀人眼的明星很多，但平凡而謙虛的老爸，你永遠的偶像！

偶像的作文 篇3

　　大家都說(shuō)，老師像一盞燈，照亮了學(xué)生的道路；老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗；老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師是我心中的偶像，是啊，我是您親手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽生長(cháng)無(wú)一不沐浴著(zhù)您的雨露陽(yáng)光！

　　在這一年里，是您教會(huì )我們做人的道理，是您寬容我們，理解我們。上您課的時(shí)候，我們總是很輕松，很愉快。這是因為您讓我們在不知不覺(jué)中對語(yǔ)文這一課有了學(xué)習的樂(lè )趣。而您的風(fēng)趣幽默中，使我們喜歡上了語(yǔ)文課中的每一個(gè)內容。

　　記得在上學(xué)期的語(yǔ)文課上，與往常不同的是您帶著(zhù)一包紙巾來(lái)給我們上課，上課開(kāi)始幾分鐘的.時(shí)候，我們發(fā)現您感冒了，正啞著(zhù)嗓子給我們上課，我們在知道了您感冒的時(shí)候，我們十分的難過(guò)：您準是昨天下雨的時(shí)候著(zhù)了涼，今天又這么早來(lái)上課，換了誰(shuí)也是受不了的。當時(shí)，我是多么希望您能坐下來(lái)休息一會(huì )兒啊，或是讓我們給您揉揉肩膀之類(lèi)的，但您沒(méi)有。

　　這件事情過(guò)后，我一直在思索：您為什么要這么辛苦呢？是什么原因讓您這么辛苦呢？現在，我知道了原因：是您那良好的情操，是您那對學(xué)生的期望讓您堅持上好每一節課！

偶像的作文 篇4

　　“既生瑜何生亮”是誰(shuí)讓談笑間墻櫓灰飛湮滅的東吳大將周瑜含恨而終。翻開(kāi)《三國》，我讀其中的爾虞我詐，讀其中的俠骨柔情，讀其中的忠肝義膽。

　　穿越歷史滄桑，我看到先生你手持羽毛扇，一派風(fēng)流倜儻。先生我讀你。

　　我驚嘆——

　　驚嘆于你的雄才大略，身居草廬之中，你卻能將天下三分的形勢分析得如此透徹。你的草船借箭，你的七擒孟獲，你的火燒曹營(yíng)，無(wú)一不印證著(zhù)你臥龍一稱(chēng)并浪得虛名。

　　我驚嘆——

　　驚嘆于你的足智多謀，你并不擅武，卻能不費兵一卒退敵兵千里，你造木牛流馬，你名成陣圖，你革新連弩，你留給后世太多太多的驚喜……。

　　先生，又有誰(shuí)懂你？

　　歷史洪荒，世事滄桑。漫過(guò)千年歲月，先生，我懂你。懂你在夜深人靜想起先帝時(shí)的暗自垂淚，懂你在昔日并肩的.好友逐一死去后寂寞。先生，我多想活在有你的時(shí)代，做你的紅顏，為你拂去眉間的寂寞憂(yōu)愁。

　　先生啊，明明你是叱咤三國的鬼才，為何還讓我看到你如孩童般的寂寞。

　　先生，你把你的一生都給了蜀國，奉獻給了劉備父子。你又為自己留下些什么？我不懂，先生你明知劉禪是扶不起來(lái)的阿斗，為何不遵照先帝遺詔取而代之，不是為了自己，二是為蜀國百姓能安居樂(lè )業(yè)。難道你真是別人說(shuō)的愚忠么？不，先生，再讀你，我懂了。因為你是諸葛亮，不是曹操，也不是別人，你就是你，至情至性的先生。先帝臨死托孤，那份遺詔更讓你堅持為蜀國鞠躬精粹的信念為之堅定。為了完成先帝遺愿，為了為新主鋪好路，你用你殘余的生命去出師中原，出師一表，字字血淚，句句真情。

　　可惜未能料到，出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)巾。收復中原的心愿還未完成你便克死軍中。先生，你睡吧，安詳的睡吧，那里沒(méi)有寂寞和憂(yōu)愁，等你醒來(lái)，歲月輪回，但英雄依舊是英雄。

偶像的作文 篇5

　　我身邊有這樣一個(gè)她，她像清晨的雨露滋潤我們的心田，又像金色的太陽(yáng)給予我們溫暖，她就是我心目中的超級偶像—陳老師。

　　陳老師很漂亮。長(cháng)長(cháng)的睫毛下兩顆炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒，一頭秀發(fā)如潑墨一般烏黑亮麗，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，沙沙沙，沙沙沙頭發(fā)奏出了美妙的交響，在高空跳起舞來(lái)，這時(shí)，你從陳老師身邊走過(guò)，你可要小心點(diǎn)，小心被陳老師迷倒哦！

　　一節語(yǔ)文課上，為了讓我們對標點(diǎn)符號的認識更深一層，陳老師特意編了一個(gè)寓言故事，這對我們果然有效果，可是劉東豪卻一直拼命的啃手指頭。老師看見(jiàn)了，微微一笑，風(fēng)趣地說(shuō)：最近我發(fā)現了一種新零食，它攜帶方便，不會(huì )過(guò)期，原味保鮮，百吃不厭，那就是大名鼎鼎，越嚼越有味的東豪牌手指頭。我們聽(tīng)后都捧腹大笑，連劉東豪自己也被逗樂(lè )了，從此以后，他再也沒(méi)有咬過(guò)手指頭。

　　叮鈴鈴.下課了，我的超級偶像搖身一變，變成了一位活潑可愛(ài)的大姐姐，參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。女孩玩的東西，她樣樣精通。她的拿手絕活，要數跳繩了，預備，開(kāi)始老師立刻跳起來(lái)，我們也跟著(zhù)數起來(lái)，1、2、3、4、5哎呀！把我們都給數糊涂了。你瞧，陳老師跳的速度可真快，似一呼而過(guò)的疾風(fēng)；陳老師跳的花樣可真多，似一位神奇的魔術(shù)師；陳老師跳出的聲音可真好聽(tīng)，似一首美妙的踢踏舞曲陳老師的QQ空間是我們班的秘密基地，珍藏了很多不同風(fēng)格的照片：雪地里，我們擺出了各種搞怪造型；同學(xué)的生日會(huì )上，有楊樂(lè )的`調皮蛋糕臉；拔河比賽中，記錄了我們同心協(xié)力的瞬間；六一活動(dòng)時(shí)，大家的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑這一份份記憶，也永遠珍藏于我們心底。

　　我的超級偶像——陳老師，她就是我們的知心好朋友，有了她的陪伴，我們就是天底下最幸福的孩子！

偶像的作文 篇6

　　細細回想走過(guò)的100多天，多少苦，多少淚，你全部挺過(guò)去了。

　　酸甜苦辣，你這樣的年紀，竟然全部嘗盡。原本，22歲的年紀，是還可以向父母撒嬌，還和同學(xué)一起玩的年紀，可是你呢？一個(gè)人，在韓國打拼，在那個(gè)演藝圈，承受著(zhù)你這個(gè)年紀本該該承受的一切�？墒�，你一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，全部忍了，走到了今天，擁有了那么多的'粉絲，我只能說(shuō)，這是你該得到的。

　　面對一切流言蜚語(yǔ)，我們什么都不能做，即使想罵，也得忍，粉絲行為，偶像買(mǎi)單！我只能告訴自己，一切，都會(huì )過(guò)去。鹿晗，你一定可以的，對不對？你還有麋鹿，還有那幫兄弟！你一定可以的！加油！

偶像的作文 篇7

　　偶像像一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；偶像像一道彩虹，身上有許多閃光點(diǎn)；偶像像一個(gè)神靈，總是在我最孤獨最無(wú)助的時(shí)候閃現在我的腦海，重新點(diǎn)燃生活的希望。

　　我心目中的偶像是蕭晗，她是一個(gè)清純甜美的人，她喜歡笑。課間時(shí)放學(xué)后幾乎哪里都可以看到她用她那纖細的手捂著(zhù)嘴。她樂(lè )觀(guān)無(wú)論在哪里，無(wú)論是任何事情她都會(huì )用一張笑臉面對我們。她坦率大膽，無(wú)論什么事情她都會(huì )大大方方的完成。

　　她有一張大圓臉，一對柳葉眉下藏著(zhù)那雙炯炯有神的眼睛。一個(gè)高挺的鼻子下有一個(gè)靈動(dòng)的嘴。雖然她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是她博覽群書(shū)，許多充滿(mǎn)哲學(xué)的話(huà)都可以從她的嘴里迸出來(lái)。

　　她愛(ài)看書(shū)，冰心、老舍、沈石溪的作品她幾乎都看過(guò)。有時(shí)候飯后的時(shí)間她便會(huì )拿起他的書(shū)，坐在教室里專(zhuān)注的看著(zhù)。記得有一次我對她的感觸更深了。

　　那天飯后幾個(gè)同學(xué)叫她出去玩了，她本不想接受，但是盛情難卻，她依依不舍地把她的書(shū)合攏。他仿佛面對著(zhù)于自己的孩子隔離的痛苦。

　　她回來(lái)了。急忙打開(kāi)書(shū)一頁(yè)、兩頁(yè)……她像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)。我看著(zhù)她的`神情充滿(mǎn)著(zhù)欣喜。那雙炯炯有神的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)光。我從她眼里看出了他對書(shū)的熱忱。她仿佛進(jìn)入了一個(gè)仙境，對于那里的事情充滿(mǎn)著(zhù)好奇，便沉浸其中。

　　她熱愛(ài)學(xué)習，無(wú)論語(yǔ)數英科成績(jì)都是名列前茅。

　　她是我心目中的偶像。她甜美可人，活潑開(kāi)朗，學(xué)識淵博，成績(jì)優(yōu)異。這樣的人難道不值得我們學(xué)習嗎？即使現在我們之間存在著(zhù)一定的隔閡，但是她現在仍然是那個(gè)小學(xué)時(shí)那個(gè)樂(lè )觀(guān)大方的語(yǔ)文課代表，仍然是那個(gè)視書(shū)如命的人，即使我們之間的存在有一定的差距，但是我仍然以她為目標而努力，把這個(gè)差距變小為零。

　　她就是我心目中的偶像。

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