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【精選】偶像的作文600字集錦八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的偶像的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
偶像的作文600字 篇1
在我眼中，偶像不是長(cháng)的帥就可以。也許，我對偶像的要求很高。我覺(jué)得，他必須教會(huì )了我什么才可以做我的偶像。
記得在很小很小的時(shí)候，爸爸常常用他那雙有力的大手把我高高舉起，那時(shí)全世界都在我的眼下。在我眼中，爸爸無(wú)所不能，沒(méi)有他不認識的字，沒(méi)有他修不好的東西。站在他旁邊，會(huì )有一種安全感。所以，那時(shí)還不知道偶像是什么的我最崇拜的人就是爸爸。
漸漸長(cháng)大，快要上幼兒園時(shí)，爸爸常跟我講毛主席的故事。他說(shuō)，沒(méi)有毛主席，就沒(méi)有我們現在的好日子。我常在爸爸的辦公室的地上用粉筆一遍遍畫(huà)著(zhù)毛主席。爸爸說(shuō)，他的眼睛應該炯炯有神透露著(zhù)智慧的光芒。幼稚的我認為毛主席就是他的名字。只知道毛主席，卻不知道毛澤東。于是，這個(gè)革命偉人成了我的偶像。
上了小學(xué)，大約一二年級時(shí)，老師便融入了我的生活中，并且占有極其重要的位置。在我眼中，老師總是那么和藹而又慈祥，對我們笑瞇瞇的。愛(ài)憐地撫摸著(zhù)我們的頭。我覺(jué)得，老師的腦子里是無(wú)窮盡的知識。我們學(xué)也學(xué)不完。老師似乎再難的題也會(huì )做。不僅僅是我，我們班里很多孩子都極其“崇拜”老師。還幼稚地說(shuō)老師是自己的偶像。那時(shí)，在我眼中，偶像就是無(wú)所不能的人。
邁進(jìn)了初中的校園，一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力而又有所叛逆的時(shí)期。班上很多同學(xué)都有自己的偶像，以至于他們一見(jiàn)到自己偶像的照片就尖叫。我覺(jué)得，她們對偶像的'定義大多是：長(cháng)得帥或漂亮。但不知為何，我對于偶像的要求是那么高：必須要教會(huì )我做什么。比如，他教給我要堅強，堅持不懈，做不好一件事就不可放棄，爭取做最好。如果一個(gè)人沒(méi)有值得我學(xué)習的地方，那么，他長(cháng)的再好，也不會(huì )列入我偶像的列表。
爸爸、老師、毛主席或是現在教給我堅強、堅持的人，都是我的偶像。只不過(guò)，他們有所區別。
我覺(jué)得，每個(gè)人都應該有個(gè)偶像。還有偶像就是偶像，不會(huì )是別的，他們，只是我們的一個(gè)榜樣。不是么？
偶像的作文600字 篇2
我的偶像并不是大牌明星，也不是著(zhù)名作家，而是我親愛(ài)的爸爸。我的爸爸帶著(zhù)一副半框眼鏡，個(gè)子不高也不矮，有一個(gè)微型的啤酒肚，還喜歡開(kāi)玩笑。你肯定會(huì )疑問(wèn)：為什么爸爸會(huì )是我的偶像呢?
我的爸爸在我心中幾乎是萬(wàn)能的，只要是家里的東西壞了，他都有修好的可能。
記得有一次，我一不小心把計算器給摔壞了，計算器被我五馬分尸了，連每個(gè)小零件都摔碎了，正當我要給計算器埋尸(扔入垃圾桶)時(shí)，爸爸忽然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“計算器怎么被你摔成這樣子呀!你摔的可真有技術(shù)!”“我又不是故意的，再說(shuō)這計算器都快成老古董了，也該扔了，再去買(mǎi)個(gè)新的，舊的不去，新的不來(lái)嘛!”我努力地為自己造成的殘局打圓場(chǎng)，可是爸爸不高興了：“計算器用了幾年又怎么樣，修一修不也照樣能用嗎!”“都摔成這樣了，還能修好嗎?”我半信半疑地將計算器交給爸爸，到屋里寫(xiě)作業(yè)了。我一會(huì )聽(tīng)見(jiàn)小剪子的聲音，一會(huì )聽(tīng)見(jiàn)拉膠帶的聲音，哪有心思寫(xiě)作業(yè)呀，心思全飛到爸爸手中的計算器那了。
我索性不寫(xiě)作業(yè)了，去看看爸爸是怎樣修那個(gè)受傷的計算器的。只見(jiàn)爸爸用一把剪刀，一卷膠帶，一個(gè)螺絲刀，就像給計算器做手術(shù)那樣，一會(huì )用螺絲刀把這兒擰擰，一會(huì )用膠帶把那個(gè)傷口補一下，因為這個(gè)計算器有很多處是“粉碎性骨折”，所以把爸爸急的滿(mǎn)頭大汗，但是爸爸通過(guò)多次修計算器所積攢下來(lái)的經(jīng)驗(計算器已經(jīng)被我摔過(guò)多次了)，這點(diǎn)小問(wèn)題還是難不倒“萬(wàn)能爸爸”的。
最后手術(shù)快要結束時(shí)，爸爸把膠帶剪成窄窄的長(cháng)條，做最后一次的縫補傷口。哇!剛才還是破破爛爛的計算器，現在已經(jīng)成為嶄新的.出現在我的眼前，計算器來(lái)了一個(gè)華麗的轉身。因為剛剛做完手術(shù)，計算器還在“重癥監護室”里，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，雖然這個(gè)全身是補丁的計算器并沒(méi)有嶄新的好看，但是卻很溫暖，變得比以前更好看，更精致了。
我的爸爸真是太棒了，他永遠都是我的偶像，我愛(ài)我的爸爸。
偶像的作文600字 篇3
我的偶像是鹿晗，鹿晗之所以是我的偶像，并不是因為鹿晗帥氣的外表，而是因為鹿晗身上那種不放棄，堅持不懈的精神。
鹿晗，20xx年去韓國留學(xué)，在韓國SM公司當練習生，一當就是三年。在這三年中，鹿晗不知受了多少苦，吃了多少罪。當別人都在睡夢(mèng)中時(shí)，只有鹿晗自己還在奮斗，努力練習舞蹈，希望可以給愛(ài)鹿晗的粉絲，和鹿晗愛(ài)的粉絲呈現出最好的自己。所有的酸甜苦辣，鹿晗都是自己承受，在練習時(shí)，鹿晗不知因為練舞受傷了多少次，卻永遠在粉絲面前微笑，盡管鹿晗已經(jīng)那么努力，卻還是有許多黑粉罵鹿晗。鹿晗自己一人來(lái)到韓國，所有的苦，所有的痛，都要鹿晗自己承受，承受著(zhù)這個(gè)年齡本不該承受的一切，可是，你什么都沒(méi)說(shuō)，自己一個(gè)人都忍了，直到今天，你自己一人已經(jīng)擁有了自己的應援團，有了幾億的粉絲，我只想說(shuō)，這些都是你應得的，是你這么多年努力的回報。
看到偶像在臺上放聲歌唱，華麗的表演，我相信每個(gè)人都會(huì )有種羨慕感，鹿晗們每次都穿著(zhù)漂亮的衣服，看起來(lái)很幸福，這是鹿晗們該得的，這是鹿晗們勞動(dòng)的回報，要知道，當明星，是很讓人羨慕的，受人追捧，崇拜�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲靼�，在鹿晗們光鮮靚麗的背后隱藏著(zhù)多少汗水淚水。每一次表演，曾有過(guò)多少次排練，一個(gè)動(dòng)作，曾有過(guò)多少次錯誤，多少次的磨練，終于有了現在的成就，鹿晗們需要面對粉絲的質(zhì)疑，媒體的八卦，隨時(shí)都要注意自己的形象，這樣看來(lái)，好像我們的生活更加快樂(lè )，因為我們自由。但那是鹿晗們的夢(mèng)想，鹿晗們朝著(zhù)夢(mèng)想不斷奮進(jìn)，跌倒，爬起，跌倒，再爬起，反反復復，終于沒(méi)有讓夢(mèng)想落空。
面對那么多的'流言蜚語(yǔ)，我們作為粉絲，卻什么都不能做，只能默默的看著(zhù)鹿晗被羞辱，黑粉的行為，永遠都要鹿晗自己承受。不過(guò)，我相信，一切都會(huì )過(guò)去的，因為，鹿晗還有這么多的粉絲，還有鹿晗的兄弟，還有鹿晗的麋鹿們支持鹿晗。鹿晗，加油，你行的，我相信你。
偶像的作文600字 篇4
哈啰！大家好！我是超級迷偶像的搞笑軒！今天，我要介紹我最喜愛(ài)的明星棒棒堂。相信各位都聽(tīng)過(guò)棒棒堂吧！他們是現在最紅的團體喔！可是，在我心目中，他們不但是最紅的、也是最帥的喔！不認識他們的沒(méi)關(guān)系，認識他們的可以聽(tīng)聽(tīng)就好，搞不好還可以認識更多呢！
名字你們知道了吧！他們不但帥，而且還很有愛(ài)心耶～你知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！就是，有一個(gè)小妹妹，她被電打到，結果他們就出發(fā)到那個(gè)醫院去探望 她，超有愛(ài)心的'！不僅如此喔，那個(gè)小妹妹還是棒棒堂的粉絲耶！小妹妹的桌上都是棒棒堂的專(zhuān)輯耶！讓棒棒堂超感動(dòng)的～真的好有愛(ài)心喔～我同學(xué)聽(tīng)了都快哭了！ 雖然，有一點(diǎn)點(diǎn)羨慕她，但是，還是祝她早日康復吧！加油！
現在，棒棒堂拍了一部偶像劇，叫做“黑糖瑪奇朵”，很好看喔！我推薦大家去看！還有！還有！里面有兩首我個(gè)人認為很好聽(tīng)的歌！一首叫做 “1愛(ài)情瑪奇朵”、另一首叫做“黑糖秀”，可以去聽(tīng)聽(tīng)看喔！其它，例如：夏日初體驗，大豬頭…等許多，都很好聽(tīng)喔！棒棒堂不但充滿(mǎn)了力與美，還兼具了 帥氣與聰明，他們根本就是美男子了嘛～不管是唱歌還是跳舞；耍帥還是裝可愛(ài)，通通都難不倒他們～難怪那么多女生都被他們迷倒了～難道他們就是傳說(shuō)中 的師奶殺手！嘻嘻～
不過(guò)…我迷偶像，每次都要偷偷摸摸的，因為我的家人都很反對我去迷偶像，我很生氣，于是我就跑去跟媽媽理論，媽媽說(shuō)：“這樣會(huì )影響到我的課業(yè)！“，我說(shuō)： ”不會(huì )！”，她問(wèn)我：“你有什么別的夢(mèng)想？難道你的夢(mèng)想只有這個(gè)嗎？”媽媽答應我，可以迷偶像，但是條件是不能影響到自己的課業(yè)！
我跟媽媽保證！我絕對不會(huì )影響到課業(yè)！我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，所以迷偶像是可以啦！不過(guò)前提是不能影響到自己的課業(yè)喔！
偶像的作文600字 篇5
世界上有許多的愛(ài)，愛(ài)有各種各樣的，有朋友之間的愛(ài)、有夫妻之間的愛(ài)、有家人之間的愛(ài)、有的是無(wú)微不至的愛(ài)，有的是博大精深的愛(ài)。每當我空閑時(shí)，我就會(huì )哼起這首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首歌伴我走過(guò)了十年，媽媽也不辭勞苦地養育了我十年。
母親的愛(ài)如白玉一般純潔、象牙雕刻一般精致，受過(guò)母愛(ài)澆灌的生命一定醞釀著(zhù)純美和芬芳。每當，我犯了錯誤時(shí)，您總會(huì )對我進(jìn)行嚴厲的批評、耐心的教導，并細心幫助我們改正。
有一次，我一不小心被石頭絆倒了，眼淚不由自主的從臉頰流了出來(lái)，媽媽您就像我的藥膏，輕輕地為我擦拭。記得那次，我考試考的不好，媽媽您就像我心靈的雞湯，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我營(yíng)養，不會(huì )再讓我心靈受到打擊。
每天早上還沒(méi)等我睡醒的時(shí)候，您就開(kāi)始嘮叨了，現在都幾點(diǎn)啦，還不起來(lái)，您總是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)（或誰(shuí)誰(shuí)）都起來(lái)了，你還在睡，快點(diǎn)起來(lái)！天天早上，雖然我都是這樣過(guò)來(lái)的，但我并不煩您對我的嘮叨，因為，您是我的'媽媽?zhuān)?/p>
記得有一次，我還要去上舞蹈課，但你的老毛病——頭疼又犯了，我看您那難受的樣子，說(shuō)：”要不然，我不去了，下節課我不就是多學(xué)點(diǎn)兒?jiǎn)�，又沒(méi)什么事。"但您說(shuō)：“不行！老師不是說(shuō)這節課學(xué)新的嗎，不能不去！”說(shuō)完，你就走向了車(chē)子。下了課，我看您頭疼得更厲害了，那時(shí)，我想：如果我能夠帶媽媽回家就好了！
時(shí)間像無(wú)情的流水，會(huì )把記憶沖的像鵝卵石一樣光滑。但這一件是已經(jīng)深深的可在我的腦海里，是我一輩子也不會(huì )忘記。
偶像的作文600字 篇6
我的偶像——母親！
在我的記憶里，母親是一個(gè)很美麗，很偉大，很?chē)绤柕娜�！她并不特別，她很普通！她并不高，只是一般！她并不是最美麗的，但在我眼中是最美的！她并不知識淵博，但她懂得做人的基本！她并不很浮華，而是很樸實(shí)！她是在我的生命里，一直陪伴的人！
記得母親有一雙光滑的手，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)！而現在卻截然相反！有一天，我拉起母親的手時(shí)，發(fā)現那雙手光滑的'手不見(jiàn)了，變得很陌生了！他不光滑了，而且長(cháng)滿(mǎn)了淃！我又抬頭看看媽媽烏黑的長(cháng)發(fā)，發(fā)現烏黑的長(cháng)發(fā)中有很多銀絲！我對母親說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺撮L(cháng)了這么多白發(fā)��？”母親對我說(shuō)：“你在長(cháng)大，我也在變老��！“我情不自盡的站起來(lái)，把母親頭上的銀絲一顆一顆拔下！我一抹，又看到了許多，我加快了拔的速度！我心想：歲月，請你不要傷害愛(ài)我的人！
母親一向很?chē)绤�，但是她最近突然變得很溫�?在我眼中，我覺(jué)得母親她很偏心，覺(jué)得她一直偏愛(ài)比我大的哥哥和姐姐，但是最近不知怎么的，母親對我很好，我有些不習慣了！我又想或許她很想把愛(ài)平均得分給我們，但是一除三，是永遠除不盡的，所以在我眼里，母親是偏心的吧！母親對我的成績(jì)更是嚴加要求，以前考了80多分她還罵我，現在我考80多分她不罵我了！我問(wèn)母親為什么不罵我，她說(shuō)是你進(jìn)你最大的能力就行了！我覺(jué)得母親從沒(méi)這么溫和過(guò)！也許是她知道，我們在長(cháng)大，也要給我們點(diǎn)面子吧！
我的母親并不是最好的，但可以達的上優(yōu)秀！我家不是最富裕的，但是是幸福的！感謝你，母親!謝謝你給予我生命，給予我有個(gè)被愛(ài)包圍的家，給予我世界上最偉大的愛(ài)！謝謝你，一直陪伴在我身邊的人！——母親。
偶像的作文600字 篇7
作為一名高中生，每一位花季少女心里都崇拜著(zhù)一位偶像，或是某個(gè)韓國明星，或是某位知名藝人，亦或是名垂青史的哲人，而我的偶像不是人也不是物，而是中華民族的瑰寶——唐詩(shī)宋詞。
中華上下五千年，唐朝可謂是鼎盛時(shí)期，不僅物質(zhì)經(jīng)濟繁榮，文化發(fā)展也可謂鼎盛。繼唐朝之后的宋朝，其詞曲盡顯璀璨�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，唐詩(shī)宋詞是古人智慧的結晶，是中華文化寶庫里的瑰寶。它雖歷時(shí)彌久，卻愈發(fā)熠熠生輝。它言簡(jiǎn)意賅，句式優(yōu)美，將詩(shī)人的全部情感都傾瀉流露于字里行間。品詩(shī)文之美，體詩(shī)人之情，我想這應是誦讀古詩(shī)詞的最高境界了吧。
時(shí)間沉淀精華，唐宋時(shí)期涌現出許多著(zhù)名的詩(shī)人，如杜甫、李白、白居易、蘇軾、李清照、楊萬(wàn)里、李商隱、劉禹錫等等，數不勝數。所謂文無(wú)第一，武無(wú)第二，每個(gè)人心中都有自己喜愛(ài)的詩(shī)篇，詩(shī)詞這個(gè)奇妙的'世界，等待我們不斷去發(fā)掘它的美麗。
詩(shī)詞的海洋很奇妙，只要用心，就一定能體會(huì )到個(gè)中真諦。對于熱衷于打游戲的我來(lái)說(shuō)，每次放假，空閑時(shí)間就會(huì )手機不離手，我知道這不是個(gè)好習慣，我要努力改正。但我十分欣賞文藝的女生，尤其是擅長(cháng)欣賞古詩(shī)詞、愛(ài)讀書(shū)、出口成章的女孩，她們是我要看齊的對象。不知是初中老師的熏陶，還是自己真的喜歡古詩(shī)詞，在家不玩手機的時(shí)候，或不寫(xiě)作業(yè)的情況下，上網(wǎng)搜搜古詩(shī)詞，積累下來(lái)，多是抒情、勵志的。不知不覺(jué)間，已經(jīng)成為我新的習慣，也更加體會(huì )到詩(shī)詞的無(wú)窮魅力。
元稹的《離思》讓我深深體會(huì )到真摯感情的美好；蘇軾的“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”讓我學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，即使夢(mèng)想的星空很高，也還是要低頭看一看當下的路；李白的《將敬酒》，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！弊屛倚ι钆c挫折；白居易的《長(cháng)相思》中，詩(shī)人也有牽掛的人在心頭……
詩(shī)詞的奇妙與美麗，值得人細品，如果給我一次機會(huì )，我愿夢(mèng)回唐宋，親眼見(jiàn)證我熱愛(ài)的“偶像”大放異彩，競相爭艷。
偶像的作文600字 篇8
想當我心目中的偶像，那可是一件很不容易的事哦！但是我的數學(xué)老師——沈老師，沒(méi)有那漂亮的臉蛋；沒(méi)有那令人羨慕的身材；沒(méi)有那高高的個(gè)子，怎么就輕而易舉的當上了我心目中的偶像了呢？這到底是為什么，聽(tīng)我來(lái)給大家講講吧：
在她的那張臉上，長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的.大眼睛，鼻梁高高的，但是她的牙齒長(cháng)得不太好，普通話(huà)也說(shuō)的不怎么好，但她說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)知識；每一個(gè)詞；每一個(gè)字都深深的記到了我的腦海里。
那一次數學(xué)考試，讓我記憶憂(yōu)心，我只考了76分，沈老師讓我下課去她辦公室，所以這節課我都沒(méi)能全神貫注地聽(tīng)老師講課，我一直在想：沈老師會(huì )不會(huì )罵我，會(huì )不會(huì )讓我罰站，會(huì )不會(huì )讓我抄作業(yè)，會(huì )不會(huì )打我，會(huì )不會(huì )讓我退學(xué)等等，“叮叮�！毕抡n了，我的腿直顫抖，我到了沈老師的辦公室，沈老師對我笑了笑說(shuō)：“王璐瑤到我這兒坐�！蔽蚁铝艘淮筇�，慢慢地坐了下來(lái)，沈老師接著(zhù)說(shuō)：“你是一位聰明的孩子，這一次考不好還是因為粗心大意，馬上就要期末考試了，你只要細心，就一定能取得優(yōu)異的好成績(jì)�！闭f(shuō)完老師微笑著(zhù)把送出了辦公室，我從她那短短的幾句話(huà)和慈祥的笑容中，看到了老師對我的希望，所以我要加倍努力，成績(jì)終于上來(lái)了。
最終在我的努力和細心中，認真復習，上課認真聽(tīng)講，終于在期末考試中取得了100的好成績(jì)。每當我考試時(shí)想亂寫(xiě)，一想到沈老師對我說(shuō)的那幾句話(huà)和她那慈祥的笑容，我就會(huì )立刻專(zhuān)心致志地又寫(xiě)起來(lái)。
這就是我心目中的偶像——沈老師，她那慈祥的笑容和她那短短的幾句話(huà)成為了我心目中的偶像。我一定會(huì )好好學(xué)習回報老師的，同時(shí)我也會(huì )想沈老師學(xué)習，做一名和沈老師一樣偉大的老師。
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