努力的作文6篇(精華)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的努力的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

努力的作文 篇1

　　努力，就是在失望時(shí)的陽(yáng)光，照亮前進(jìn)的道路；努力，是失望時(shí)的信任，看到未來(lái)的希望。努力，是一個(gè)人成長(cháng)、成人與成才中必不可少的信念之源，一個(gè)人的心中只要有了它，生活中才會(huì )取得無(wú)盡的收獲，只有這樣，這收獲才是有滋有味。

　　心中有了努力的光輝，自己慢慢地懂得了堅強：那便是，在失敗后不要哭泣，不可悲傷，失敗就是那無(wú)情的狂風(fēng)暴雪，哪怕是他們無(wú)情地撲打著(zhù)自己，只要自己不甘落后，它們可以摧殘人的身軀，卻摧殘不了人的意志，只要自己努力進(jìn)取，那么，就有了快樂(lè )的開(kāi)始，這便是堅強的交響曲。

　　每一次，當自己失敗時(shí)，或是自己處于不利之地時(shí)，失敗了的時(shí)候，不要灰心，也不要喪氣，明白一句話(huà)“失敗乃成功之母”只要懂得總結經(jīng)驗，吸取教訓，在平時(shí)認真學(xué)習，努力爭取，在下一次一的挑戰中一定可以取得一個(gè)好成績(jì)，這就是我的努力，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )與快樂(lè )。

　　自入初中之后，我所經(jīng)歷、所見(jiàn)到的事情越來(lái)越多，我在此處遭遇了更多的失敗、失望與失意，我只的艱難的一個(gè)個(gè)的應對，但是，疲勞的身軀何以應對如此多的挑戰，在自己心灰意冷，垂頭喪氣之時(shí)，當想到“放棄了，不干了”之類(lèi)的詞時(shí)，努力之神總是在一旁緊緊地將我抓住，不準我放棄，終于，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。

　　經(jīng)過(guò)努力，我成功的事情越來(lái)越多，知道的道理也越來(lái)越多，要知道，成功的過(guò)程就如同春耕、夏長(cháng)、秋收、冬藏；努力就如春夏之際的播種，重要而艱辛，需要有巨大的付出，，但是，最終換來(lái)的卻是滿(mǎn)倉的收獲。

　　在小升初之際，為了不留遺憾，我努力著(zhù)，終于為小學(xué)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號；在初中伊始，為擺脫平平常常、中下弱勢而努力著(zhù)，最終，我終于取得了成功。如今，我經(jīng)過(guò)這麼多的`事情，讓我懂得了努力的珍貴，懂得了追求，讓我變得樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )上進(jìn)，增添了不少的歡樂(lè )，懂得了：積極進(jìn)取，不懈努力，發(fā)奮圖強，讓自己的生活無(wú)愧于無(wú)限青春美好年華！

　　努力的季節終于到了秋天，以前的是以前，往后的是往后，經(jīng)過(guò)了這美好的過(guò)程，終于看到了豐收的秋天，繁忙的秋天，金色的秋天，你我收獲，永遠想留住的秋天。

　　努力改變了我，它便是我的成功，快樂(lè )與收獲之源！

努力的作文 篇2

　　六十八分，鮮紅的顏色，前所未有的分數。使我的心情一下子跌倒了谷底，并重重的摔了一跤，留下了深深的印記，我低落，悲哀，埋怨�；蛟S我真的很倒霉，就連天也開(kāi)始欺負我，下起了蒙蒙細雨。就在這時(shí)，我疑惑起來(lái)，因為我看到了一朵花。為什么，為什么一朵嬌小的花，卻能堅強的屹立在著(zhù)細雨中，絲毫沒(méi)有退縮的`意愿。我似乎看到了一點(diǎn)希望，一朵小花都能如此堅強，而我，又有何不能繼續努力下去呢！

　　雨停了，太陽(yáng)露出了燦爛的光芒，彩虹也高高的懸掛在了天空，就連白鴿也在為我唱和，似乎在祝賀我懂得了，懂得了一個(gè)道理——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便的成功。我在癡癡的望著(zhù)那多花，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，顯得更加艷麗。而我，經(jīng)歷了挫敗，也學(xué)會(huì )了堅強的努力下去。

努力的作文 篇3

　　有人曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種動(dòng)物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。我對這句話(huà)感到疑惑，鷹是天上的動(dòng)物，而蝸牛是地上的動(dòng)物，兩種完全沒(méi)有聯(lián)系的動(dòng)物竟然被說(shuō)成是能到達金字塔的唯一。

　　為什么呢？經(jīng)過(guò)一翻苦思冥想，終于得到了答案。老鷹是聰明而優(yōu)越的，它有這種能力不只是依靠它的天賦，更依靠它從小就經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，鷹媽媽對自己小孩雖然殘酷嚴格，但若果沒(méi)有這樣的苦練和逼迫，他又怎能飛向蔚藍的美麗天空呢？而蝸牛則是踏踏實(shí)實(shí)的，它沒(méi)有任何輕易到達頂部的天賦，但它沒(méi)有因為這樣而放棄，它為了到達自己的.目標，鍥而不舍地努力，直到登上高峰。

　　其實(shí)在我們的社會(huì )生活中也有許多與之相似的人，他們?yōu)榱俗约旱哪繕撕屠硐肱�力�?zhù)，憑借自己的毅力去不斷攀登生命的高峰。有像老鷹一樣的，又有像蝸牛一樣的鍥而不舍的。

　　但也有一些反面的教材，如；我們初中的課文《傷仲永》，仲永自小就有極高的天賦，小小的年紀就有這樣的才華，都是從先天所得到的，但他父親卻當他是賺錢(qián)的工具，不讓他接受后天的教育，最后仲永只能成為一個(gè)無(wú)知識的平凡人。這個(gè)故事說(shuō)明了后天的教育是很重要的，只有天賦，卻沒(méi)有毅力去努力學(xué)習，那樣也只會(huì )是平平之輩。

　　“凡高奶奶”常秀峰不知道凡·高是誰(shuí)，她只是一個(gè)75歲的農村老太太，一生沒(méi)有上過(guò)學(xué)，不會(huì )寫(xiě)字，卻在年老的時(shí)候，用一支蠟筆勾勒出了美麗的圖畫(huà)，紅遍網(wǎng)絡(luò )，于是人們稱(chēng)她為“凡高奶奶”。凡高奶奶”經(jīng)過(guò)了自己努力有恒心有毅力去畫(huà)畫(huà)，終于成功了。

　　無(wú)論哪種人，有沒(méi)有天賦都不重要，這樣的是有沒(méi)有自己的目標，有沒(méi)有向自己的目標努力。

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“所謂活著(zhù)的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運高峰的人�！倍�我們就應該成為那種人，無(wú)論有無(wú)天賦，只要有毅力。

努力的作文 篇4

　　生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到困難，但只要努力去克服它，就一定會(huì )成功�！�—題記

　　小明是我的同班同學(xué)，他學(xué)習十分努力，但一分耕耘一分收獲的老話(huà)并沒(méi)有在他身上體現，幾次三番，他的成績(jì)依舊原地踏步，提高很慢。于是他索性自暴自棄，不愿意多去學(xué)習了。于是，上課時(shí)，他要么在發(fā)呆，要么在玩文具，從此放棄聽(tīng)課了。一次上數學(xué)課，他雙眼目光呆滯，游離神外，都快睡著(zhù)了，不輕言放棄的老師讓他站起來(lái)回答問(wèn)題，他竟呆站在一邊，一個(gè)步驟都說(shuō)不出來(lái)。不久，在一次十分簡(jiǎn)單的基礎小測驗中，他不僅沒(méi)有答完卷子，還錯了14處，全年級最差。語(yǔ)數英三個(gè)老師，都接二連三地批評他，同學(xué)們也有意無(wú)意地疏遠他，為此，他深受受打擊。

　　但畢竟他是我們的同學(xué)，老師和同學(xué)們最終還是沒(méi)有放棄他，在一次和班主任老師的長(cháng)談后，在家長(cháng)和同學(xué)的`鼓勵下，他下定決心要改變。君子有諾，駟馬難追。從此，小明上課不再發(fā)呆、玩耍，他認真聽(tīng)講，也頻頻發(fā)言；他的筆記是最完整、整潔的，幾乎每天都受到老師的表?yè)P；遇到不會(huì )的問(wèn)題，他也會(huì )主動(dòng)去問(wèn)老師和同學(xué)了；課間，他也不再奔跑打鬧了。于是我們的教室內出現了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：無(wú)論你從什么時(shí)候去教室，都能看到他總是靜靜地坐在教室的一隅，不是在復習筆記就是在思考數學(xué)題，。后來(lái)有一次，他下課后纏著(zhù)班長(cháng)問(wèn)問(wèn)題，班長(cháng)都被問(wèn)煩了，倒頭趴在書(shū)桌上，惹得周?chē)�的同學(xué)哈哈大笑，但在大家善意的笑聲中，我分明看到了小明的努力在閃閃發(fā)光，甚至于影響了我們。我相信，功夫不負有心人，小明，一定能有好成績(jì)的。果不其然，期中考試時(shí)， 小明的語(yǔ)文竟是全班最高分---95.5分。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。小明通過(guò)自己的努力提高了成績(jì)，獲得了大家的認可，此刻，想起他那刻苦努力的樣子，我的心中也充滿(mǎn)了向前進(jìn)的力量，小明，你努力的樣子閃閃發(fā)光；小明，你真是值得我們學(xué)習好榜樣！

努力的作文 篇5

　　每回電視上歌唱比賽的選手，經(jīng)過(guò)每場(chǎng)激烈的比賽之后，脫穎而出，獲得第一時(shí)，看著(zhù)他眼中泛著(zhù)淚光，上臺致詞，臺下觀(guān)眾的掌聲如雷，這一刻，所有的苦練與磨練都是值得的！

　　人生的路途充滿(mǎn)挑戰，每次的挑戰，都必須經(jīng)過(guò)非常多的折磨與考驗，最后跨過(guò)了逆境的險灘，才能獲得到這份榮耀。記得六年級下學(xué)期，即將升上時(shí)，媽媽希望我能夠直升數理資優(yōu)班，希望我月考能考好。

　　不幸的是，我因為月考考太差了，所以落選了，令我十分地組喪，只剩下最后的機會(huì )了！那就是在五月有一次的`考試，只要過(guò)了標準，就能升上資優(yōu)班了，要考數學(xué)、英文，都是我的強項，但我還是不斷努力，不停找考題寫(xiě)，一直到考完試之后，才松了一口氣。

　　后來(lái)成績(jì)公布了，我的總分157分，高出了標準127分的30分，全校只有四個(gè)人過(guò)而已，全班的同學(xué)都為我鼓掌，當時(shí)的我十分感動(dòng)，想想以前的努力，都是值得的。

　　掌聲響起的時(shí)候，我十分開(kāi)心，眼淚都快流出來(lái)了。每個(gè)人為了自己的目標而努力，失敗了，不必氣餒，人聲還有很長(cháng)的路；成功了，更該回想成功的原因及幫助你的人，并且感謝他們。

努力的作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。要想得到一個(gè)圓滿(mǎn)美好的結果，是少不了刻苦努力的過(guò)程的。

　　每當回到老家，看到門(mén)上我寫(xiě)的龍飛鳳舞的“�！弊謺r(shí)，我心中就會(huì )無(wú)比自豪。

　　放寒假時(shí)，我決定利用這個(gè)寒假，好好充實(shí)一下自己。干什么呢?我冥思苦想，唉，快過(guò)年了，勤學(xué)苦練這一個(gè)“�！弊�，回老家寫(xiě)個(gè)對聯(lián)，顯擺顯擺，就這么定了。

　　我立馬行動(dòng)起來(lái)，找來(lái)一本《書(shū)法大辭典》，又把家中搞得“翻天覆地”，找出了筆墨紙硯，家中這么亂，就交給媽媽了。我應先練毛筆字，顧大局為重嗎!

　　我翻到“�！弊诌@一頁(yè)，發(fā)現王羲之的這個(gè)“�！弊诌�不錯嗎!雖然仔細一看不象個(gè)“�！�，但一看就有一種“飄若浮云，矯若驚龍”的氣勢。我可從未寫(xiě)過(guò)毛筆字，好在有一本書(shū)上畫(huà)著(zhù)拿筆的.姿勢，我提筆就揮，不亞于一個(gè)大書(shū)法家的姿勢，可寫(xiě)得字就差遠了，歪歪扭扭，橫七豎八，還不如個(gè)狗刨的。唉，萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎!我不灰心，不氣餒，還在用心練。練了一會(huì )兒，這終于像個(gè)字啦，我洋洋得意，盡了九牛二虎之力寫(xiě)了一個(gè)最好的“�！弊�，我看寫(xiě)的都比王羲之的好了!媽媽回來(lái)了，我興沖沖的拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你怎么把墨水灑了，唉，真難看!”我急忙說(shuō)“這是個(gè)‘�！�字”。媽媽大吃一驚：“哈哈，這還叫字嗎?”我悲憤萬(wàn)分，決定一定要練好這個(gè)“�！弊纸o媽媽看一下。

　　于是，我每天堅持練正反兩張紙，日復一日，新年近了，來(lái)到老家，我告訴爸爸我要寫(xiě)個(gè)“�！弊�，肯定寫(xiě)得很好，爸爸將信將疑地把毛筆給了我，我行云流水寫(xiě)出了這個(gè)“�！弊�，在場(chǎng)的人都嘆為觀(guān)止，用欽佩的眼光看著(zhù)我。

　　美好的結果必然是快樂(lè )的，但要想獲得快樂(lè )，就必須要在這成功的背后灑下辛勤的汗水。成功的碩果要由辛勤汗水澆灌出來(lái)!

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